高中鬱金香怎麼畫

㈠ 如何背單詞

背單詞時要把單詞分組（推薦五個一組），背會一組再背下一組。並隨時返回剛背會的溫習。達到循環往復。背會之後在一段時間後再溫習。（所隔時間不要太長）。

㈡ 鬱金香國際公寓對口中學

鬱金香國際公寓對口的中學是什麼？打了他們教育局的電話。之前以後他們對口中學是。當地的第22中。

㈢ 她送我鬱金香花，什麼意思啊

我覺得是代表友情和親情吧...有點點曖昧的感覺

㈣ 花的象徵意義

玫瑰 愛情、愛與美、容光煥發 紅玫瑰 熱情、、熱烈的愛、熱愛著您 粉玫瑰 初戀、浪漫 白玫瑰 純潔、高貴、尊敬 黃玫瑰 勝利、道歉、希望、愛的開始、父親之花 黑玫瑰 獨特專一 香檳玫瑰 真心真意、我只鍾情你一個 玫瑰捧花 幸福之愛 劍蘭 步步高升、生活美滿、官運恆升 菊花 清高，長壽，高潔 黃菊 健康、長壽、尊敬、文人的象徵 白菊 哀思、紀念、懷念 勿忘我 不要忘我、永恆 滿天星 關懷、萬能配花 馬蹄蓮 高雅、脫俗、不凡 鬱金香 愛的表白、榮譽、祝福永恆 紅鬱金香 愛的宣言、喜悅、熱愛 粉鬱金香 美人、熱愛、幸福 黃鬱金香 高貴、珍重、財富 紫鬱金香 無盡的愛、最愛 白鬱金香 純情、純潔 雙色鬱金香 美麗的你、喜相逢 百合 順利、心想事成、祝福、高貴 香水百合 純潔、婚禮的祝福、高貴 白百合 純潔、庄嚴、心心相印 黃百合 愛慕 康乃馨 母親我愛您、熱情、真情 紅康乃馨 相信你的愛、祝母親健康長壽 粉紅康乃馨 熱愛、亮麗、祝母親永遠年輕 黃康乃馨 對母親的感激之情 白康乃馨 吾愛永在、真情、純潔、對母親的懷念 洋蘭 貴族之花、生日之花 情人草 朦朧、浪漫 紅掌 大展宏圖、紅運當頭 天堂鳥 大鵬展翅、貴賓之花、自由吉祥 向日葵 愛慕、光輝、忠誠 非洲菊/扶郎 大方、熱情 有毅力，不怕困難 翠菊 追想、可靠的愛情、請相信我 紫羅蘭 永恆的美 萬年青 友誼長存 常春藤 友情，忠誠的愛 蘭花 友誼，喜悅 富貴竹 吉祥富貴 大麗花 大吉大利 一品紅 普天同慶 銀芽柳 希望光明 荷花 純潔 水仙 吉祥如意 雛菊 純潔無暇、真愛 竹象徵氣節。竹子挺拔秀麗，歲寒不凋，自古以來，受到人們的普遍喜愛。古人常以「玉可碎而不改其白，竹可焚而不毀其節」來比喻人的氣節。 以梅象徵堅強不屈。梅的枝幹蒼勁挺秀，寧折不彎，被人們用來象徵剛強不屈的意志；而迎風斗雪怒放的梅花，則最先給人間透露春的氣息。 以菊象徵不畏風霜。菊花在深秋時節開放，它花期長，千姿百態，深為人們喜受。它不畏風霜的高尚品格更為人們所稱道。 以牡丹象徵富貴。牡丹花朵碩大，色澤鮮艷，它以其國色天香，雍容華貴、端妍富麗的特色，素稱「花中之王」。人們視其為富貴榮華的象徵。 以蘭花象徵高尚。蘭花風姿素雅，花容端莊，幽香清遠，歷來作為高尚人格的象徵。詩人屈原極愛蘭花，在他不朽之作《離騷》中，多處出現詠蘭的佳句。 以荷花象徵清白。荷花花朵艷麗，清香遠溢，碧葉翠蓋，十分高雅。周敦頤之名篇《愛蓮說》稱其「出污泥而不染」，贊美荷花的高貴品格，將其視為清白、高潔的象徵。 以折桂象徵榮耀。據神話傳說，月亮中有一桂花樹。過去稱應試及條為「蟾宮折桂」，比喻十分榮耀。福建地區的古越人還將月桂編織成「桂冠」，奉獻給榮譽最高的人。 以桃李代表門生。人們常以「桃李滿園」、「桃李滿天下」來比喻某名師的門生眾多。 以桑梓代故鄉。《詩經·小雅》載：「維桑與梓，必恭敬止。」意謂家鄉的桑樹與梓樹乃父母所栽，對它要表示尊敬。後人常以桑梓指代故鄉。 以垂柳表示依戀。《詩經》有「昔我往矣，楊柳依依」之句。柳與留諧音，因而古時送別友人，常折柳枝相贈，以示依戀之情。 以杏象徵幸福。因為杏與「幸」諧音，表示「有幸」，杏與花瓶表示「祝您高中」，同時因為杏花非常美麗，常用以象徵美麗的少女；杏仁則比作美女的眼睛，俗語常說「柳葉眉，杏仁眼。」 以桃象徵長壽。桃是最常見的長壽象徵，給老人祝壽便用壽桃。一些人在廳堂中常掛著一幅畫有三個桃和五隻蝙蝠的面，表示「三桃五福」。 以水仙象徵來年好運。「水仙」字面意思為「水中的仙人」；由於它正好在春節(舊歷年節)前後開花，又稱作「年花」，因此就成為來年好運的一個合適的標志。

㈤ 鬱金香的介紹

鬱金香（學名：Tulipa gesneriana L.[1]）是百合科鬱金香屬 的多年生草本植物，具球莖。英文名為「Garden tulip」或「Didier's tulip」。鬱金香被廣泛認為原產於土耳其，是土耳其、荷蘭、匈牙利等國的國花。

葉3-5枚，條狀披針形至卵狀披針狀，花單朵頂生，大型而艷麗，花被片紅色或雜有白色和黃色，有時為白色或黃色，長5-7厘米，寬2-4厘米，6枚雄蕊等長，花絲無毛，無花柱，柱頭增大呈雞冠狀，花期4-5月。

鬱金香原產地中海沿岸及中亞細亞、土耳其等地 。由於地中海的氣候，形成鬱金香適應冬季濕冷和夏季乾熱的特點，具有夏季休眠、秋冬生根並萌發新芽但不出土，需經冬季低溫後第二年2月上旬左右（溫度在5℃以上）開始伸展生長形成莖葉，3～4月開花的特性。

鬱金香屬長日照花卉，性喜向陽、避風，冬季溫暖濕潤，夏季涼爽乾燥的氣候。8℃以上即可正常生長，一般可耐-14℃低溫。耐寒性很強，在嚴寒地區如有厚雪覆蓋，鱗莖就可在露地越冬，但怕酷暑，如果夏天來的早，盛夏又很炎熱，則鱗莖休眠後難於度夏。要求腐殖質豐富、疏鬆肥沃、排水良好的微酸性沙質壤土。

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鬱金香常用分球和播種繁殖。

分球繁殖

當年栽植的母球經過一季生長後，在其周圍同時又能分生出1-2個大鱗莖和3-5個小鱗莖。可按種球大小分開種植，大球栽後當年可開花，小仔球培養1-2年也能開花。

播種繁殖

鬱金香的播種繁殖，多用於培育新品種。種子在蒴果成熟開裂前採收，沙藏到10月在室內盆播。保持濕潤，翌年春季才發芽。約3-4年開花。

㈥ 如何在高中美術教學中應用多媒體教學

多媒體教學是現代化教學手段，它不僅直觀形象，顏色絢麗，音樂動聽，還能根據教學內容創設特有的教學情景。綜合以上特點，在美術教學中運用多媒體，可以使學生較快的掌握知識，開闊視野，展開想像，增強學習興趣，提高審美能力和創造能力。 新課程標准細分了美術教學的知識領域：欣賞·評述、設計·應用、造型·表現、綜合·探索。在各個領域的教學中運用多媒體的一些心得體會如下： 一、欣賞·評述 在這個教學領域方面主要實現三個方面的教學目標： 激發參與「欣賞·評述」活動的興趣，學習多角度欣賞和認識自然美和美術作品的材質、形式和內容特徵了解中外美術發展概況。 逐步形成提高視覺感受能力，掌握運用語言、文字和形體表達自己的感受和認識的基本方法，形成健康的審美情趣，發展審美能力。 逐步形成崇尚文明、珍惜優秀民族藝術與文化遺產、尊重世界多元文化的態度。 在欣賞·評述類課程教學時，怎樣才能把學習的主動權還給學生？教師應以生動有趣的教學手段引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發學生的學習興趣，來滿足學生的表現慾望。教師還要想辦法讓學生動起來，但學生一動起來就會亂，這就需要老師的調控、引導，做到生生互動，師生互動，要及時發現學生的閃光點，給予鼓勵、表揚。 在這個領域中用多媒體教學的優勢最為明顯，欣賞過程中需要大量資料，讓學生直觀的欣賞是最好的方法。在備課過程中用多媒體計算機網路去搜尋所需資料，更快，更完整。 在上課的時候用多媒體顯示，把相關圖片一一播放，讓學生欣賞，效果比傳統的方法好。如：《真實動人的藝術形象》一課主要講西方繪畫藝術，怎樣讓學生對西方繪畫的特點有一個大的概念，我認為可用中國水墨畫和西方油畫數張在一起作比較，這樣學生可非常直觀的感覺出西方繪畫以寫實為主，這些形象是真實動人的。 波提切利的《春》， 畫面上到處洋溢著春天的詩情畫意。 芳香裊裊的風吹拂著結滿金色果實的橙子林和樹木間的羊齒葉， 它們不斷的顫動閃爍出光影； 鬱金香、銀蕾花、 水仙等鮮花， 猶如織在地上的刺綉， 遍地盛開。柯羅的《陣》，透明、 銀灰色的畫面， 在學生的眼裡呈現出迷茫的狀態， 似乎使他們聽到陣風呼呼作響，感受到大自然豐富的生命， 活躍的脈搏， 在心靈上喚起健康與美的情緒。第三幅《梅杜薩之筏》強烈的明暗對比， 強烈的運動感和悲劇氣氛， 令人觸目驚心． 畫面以昂揚的激情贊頌了人與命運抗爭的救生意志。用多媒體播放這些圖片簡單方便，配上輕松的音樂效果又好。 又如：在世界自然文化遺產欣賞系列中，有黃山、秦始皇兵馬俑、印度泰姬陵等世界自然文化遺產的介紹。但書中的圖片只有一張，很難滿足學生欣賞的需要。記得有一次上《黃山》一課，黃山可以說無峰不石，無石不松，無松不奇，並以 奇松、怪石、雲海、溫泉 四絕著稱於世。黃山獨特的花崗岩峰林，遍布的峰壑，千姿百態的黃山松，惟妙惟肖的怪石，變幻莫測的雲海，構成了黃山靜中有動，動中有靜的巨幅畫卷，賦予了黃山的藝術魅力，塑造了黃山永恆的靈性、神奇的風采。明代大旅行家徐霞客曾說過"薄海內外無如徽之黃山，登黃山天下無山，觀止矣！"後人據此又稱為"五嶽歸來不看山，黃山歸來不看岳"。 但書上圖片只有一張，文字介紹也很簡單，去過黃山的同學也很少，學生看了半天並不覺得黃山有多麼美麗、雄偉、壯觀。怎麼使學生通過課堂學習了解黃山呢？我收集了大量黃山的圖片，各種風景的都有，有天都峰、迎客松、送客松、光明頂、雲海、霧松等。學生看了情不自禁發出感嘆：「太美了！」這樣一下子把學生的注意力吸引住了。 美術課中欣賞佔有很大的比例，並且這是提高學生審美能力的一個很好的方法。用多媒體上這類課程，可以起到事半功倍的作用，何樂而不為呢？ 二、設計·應用 通過這類課程的學習學生應達到以下目標： 1、 了解：物以致用的設計思想，並運用設計和工藝的基本知識和方法，進行有目的的創意、設計和製作活動，發展創新意識和創造能力。 感受各種材料的特性，合理利用多種材料和工具進行製作活動，提高動手能力。 了解藝術形式美感及其與設計功能的統一，提高對生活物品和自己周邊環境的審美評價能力，激發美化生活的願望。 養成事前預想和計劃的行為習慣以及耐心細致、持之以恆的工作態度。這屬於對學生非智力因素品質的培養方面所應達到的目標。

㈦ 鬱金香教程學習心得

是不是錯過樂。 嚶嚶嚶。想要

㈧ 各種花的含義

1、櫻花。櫻花的花語是「等你回來，永遠想和你在一起」，表達一種期待愛情的心情。櫻專花也是青春、屬幸福的象徵。

㈨ 花木的象徵意義

1、折桂：折桂象徵榮耀。據神話傳說，月亮中有一桂花樹。過去稱應試及條為「蟾宮折桂」，比喻十分榮耀。福建地區的古越人還將月桂編織成「桂冠」，奉獻給榮譽最高的人。

2、桃李：桃李代表門生。人們常以「桃李滿園」、「桃李滿天 下」來比喻某名師的門生眾多。

3、桑梓：桑梓代故鄉。《詩經 ●小雅》載:「維桑與梓， 必恭敬止。」意謂家鄉的桑樹與梓樹乃父母所栽，對它要表示尊敬。後人常以桑梓指代故鄉。

4、荷花：荷花象徵清白。荷花花朵艷麗，清香遠溢，碧葉翠蓋, +分高雅。周敦頤之名篇《愛蓮說》稱其「出污泥而不染」，贊美荷花的高貴品格，將其視為清白、高潔的象徵。

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花木換盆的技巧：

1、換盆前，需要幾天不給花木澆水，以便盆土與盆壁脫離。

2、換盆最好在花木的休眠期進行，從季節來說一般可在三月、四月間。無論如何，也不能選擇在夏季換，尤其是盛夏時期換土，盛夏時期換土弊大於利，關鍵的原因就是高溫，而其它季節，則不會存在這樣的問題。

3、大型盆栽花木換盆時，可先在盆底鋪一層爐灰渣，再鋪一層土，放入一些碎骨等，這樣可保持較長的肥力，也解決了排水、和重量問題，便於搬動。

4、換盆時要根據花木根幅大小來選擇花盆，花盆直徑比根幅直徑大3～6厘米較為適宜。還可根據花木樹冠大小來選擇花盆，花木的冠徑比花盆直徑大出20～40厘米較為適宜。

5、花木換盆後，最好澆一次透水，使盆土吸足水分，澆水次數不宜過多，等盆土乾燥後再澆即可。平時最好每天給葉面噴一次水。

參考資料來源：網路-花木