一朵梔子花所描述了什麼

㈠ 一朵梔子花閱讀答案（本人在線等！！！！先謝過......）...

、以「一朵梔子花」表現老師無意中發現梔子花香味後對她的贊賞和幫助，而使她性格從孤芳回自賞答走向與其他人的共鳴，從而使她學業等方面發生翻天覆地的變化，不該用「一朵梔子花」命名嗎？
4、表示對老師的感恩，和她對類似於以前的她的那種人的激勵等，這結尾寫的太漂亮了，有些內涵只能意會不能言傳，還得你自己仔細想想，可能每個人得到的答案都不盡相同……

㈡ 試概括"一朵梔子花"的特徵和它所蘊含的深層含義(一朵梔子花）

梔子花的特徵：芳香，可愛，潔白。
蘊含的含義：梔子花包含著對人的一種關愛，尊重，肯定，也象徵著人美好的心靈。

㈢ 一朵梔子花 閱讀答案

居然一詞表達了老師的驚訝，與之前的小女孩作對比，強調了小女孩的變化版
固執表達了花香權一直在縈繞我的鼻前，同時寫出了老師對梔子花的喜愛，執意尋找源頭
.同意，兩處句子的描述都是為了升華主題，為下文的變化做了鋪墊。闡明梔之花在全文的作用
凝脂樣的小白花，白蝶似的。花香，濃稠的，甜蜜的。深層意義：作者也是希望老師們能更多的關注自己周圍像梔子花一樣被遺忘在角落的學生們

㈣ 本文標題"一朵梔子花"有什麼豐富的含義以此為題有什麼好處

一朵梔子花 閱讀答案
①從沒留意過那個女孩子，是因為她太過平常了，甚至有內些丑——皮膚黝容黑，臉龐寬大，一雙小眼睛老像睜不開似的。
②成績也平平，字寫得東扭西歪，像被狂風吹過的小草。老師們都極少關注到她，她自己也寡言少語。有一次，班裡搞活動，老師數來數去，還差一個人。問同學們缺誰了，大家你瞪我我瞪你，就是想不起來缺了她，那時，她正一個人伏在課桌上睡覺。

㈤ 【閱讀】一朵梔子花

1、一朵梔子花既是文章的線索，又表現老師無意中發現梔子花香味後對她的贊賞和幫助，而使內她性格容從孤芳自賞走向與其他人的共鳴，從而使她學業等方面發生翻天覆地的變化。同時引起讀者的興趣。 2、1中描述了小女孩的相貌是醜陋的，經過老師對她的贊賞和幫助，以及鼓勵，是她的心靈變得開朗，正是因為這朵梔子花，使得女孩有了飛躍性的轉變，有了信心。 3、「我」指文中的老師。起初因小女孩形貌而沒注意她，之後當發現其美的一面之後，對她鼓勵與贊賞，表現「我」善於發現人才，並能給予需要幫助的人贊賞與幫助。 4、最後一段在文中起點題的作用，與題目首尾呼應，同時也告訴我們，只要人們給予那些平凡的孩子多一點心思和關心，他們就能找到信心，從而奮發圖強，成為社會上有用的人。

㈥ 梔子花閱讀答案，急急急急急急急

24．聯繫上下文，說說如何理解文中加點詞語的含義或作用。
(1)中間居然還主動舉手問我一個她不懂的問題，我稍一點拔，她便懂了。
答：
(2) 我以為是玉蘭花香，再低頭聞聞，不對啊，分明是在我身邊，一陣一陣的，固執地繞鼻不息。
答：
25．對文中畫線的描寫句子，有人作出下面的分析，你是否贊同，談談你的看法。
(1)第①處描寫，寫出了小女孩受到老師冷落的原因，老師以貌取人。

（2）第處描寫，寫出了初夏校園內環境的美麗、芬芳。
26．試概括「一朵梔子花」的特徵和它所蘊含的深層意義。
答：
27．下列對文章的理解與分析，不正確的一項是：( )
A．這篇文章以敘事、描寫為主，記敘了「那個女孩子」成長的點滴經歷，寫出了「她」轉變與成長的過程。
B．「一朵梔子花，，貫穿了全文，是全文的敘事線索，也是文章材料的一個連結物。
c．那女孩發生「翻天覆地的變化』』的原因是由於我倆共同「守著一段秘密」。
D．「有時，對於一個人來說，無須整座花園，只要一朵梔子花。一朵，便足以美麗一
生。」此句含意豐富，蘊含著深刻的人生哲理。

參考答案：
24、(1 )強調這種變化是意料不到的，表現「我」的關愛對她產生的積極影響，促使她學習上發生了轉變。 (2)是擬人化寫法，突出了梔子花香的濃(強烈)
25、(1)①贊同。是老師以貌取人，對「平常」的學生缺少「關注」。②不贊同。此處描寫是為了突出女孩子的「平常」(平凡)，也寫出了老師對她缺少「關注」和「留意」。
評分意見：本題有開放性，答出①或②均可。
(2)不贊同。以玉蘭花的多、大，反樹出梔子花的芳香。
26、梔子花的特徵：芳香、可愛、潔白。
深層含義：梔子花包含著對人的一種關愛、尊重、鼓勵(理解、肯定)。也象徵人的美好心靈。
27、C

㈦ 一朵梔子花的閱讀答案

1、本文為何以「一朵梔子花」為題？ 2、文章1、2兩處是描寫同一個人的，但前後迥然不同，為什回么？3、具體說答說文中的「我」是怎麼樣一個人.4、文末又怎樣的含義？請寫出你的理解
答案;
1、以「一朵梔子花」表現老師無意中發現梔子花香味後對她的贊賞和幫助，而使她性格從孤芳自賞走向與其他人的共鳴，從而使她學業等方面發生翻天覆地的變化，不該用「一朵梔子花」命名嗎？
2、1中已回答
3、老師
4、表示對老師的感恩，和她對類似於以前的她的那種人的激勵等，這結尾寫的太漂亮了，有些內涵只能意會不能言傳，還得你自己仔細想想，可能每個人得到的答案都不盡相同……

㈧ 是概括「一朵梔子花"的特徵和它所蘊含的深層含義

梔子花的花語是「永恆的愛,一生守侯和喜悅」
傳說中梔子花的花語是等待的愛情 。
梔子花的花語：喜悅。喜歡此花的你有感恩圖報之心，以真誠待人，只要別人對你有少許和善，你便報以心靈致謝。這是因為你有一顆赤子之心，不懂人心險惡，而你真誠使你常懷愉快，寬恕他人也使你充滿喜悅。

梔子花栽培的記載最早見於漢《史記》中的「千畝卮茜」。當時花開時節，望如積雪，香聞百里的壯觀景象。梔子花綻苞後會結出倒卵形而有棱的綠色果實，象一隻注滿美酒的酒杯。然而入秋後梔子花變成黃紅色，又如注入南國紹興黃酒。酒杯古稱「卮」，因其子實似之，故得「卮子」之名，而「梔子」是由「卮子」轉化而來。梔子花葉色四季常綠，秀美翠色。花朵潔白玲瓏，芳芳素雅，若有似無，妙香久遠。一圈綠色外緣包圍著雪白的花蕾，猶如玉琢瓊雕，彌漫著沁入心脾的芳香，格外清麗可愛。據《太平廣記》記載：「諸花少六齣者，唯梔子花六齣。陶真白言：『梔子剪花六齣，刻房七道。』其花香甚，相傳即西域薝蔔也。」此是梔子花奇特的地方。

古今詩人留下了很多動人的詩篇。唐·王建的一首《雨過山村》：「雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。」用一「閑」字把山村梔子花和看梔子花花開的樂趣寫得妙機橫生。心境朗自然，流動著自然的美麗。宋女詩人朱淑貞把梔子花楚楚動人的姿態，描繪的惟妙惟肖：「一根曾寄小峰巒，檐卜香清水影寒，玉質自然無暑意，頸宜移就月中看。」梔子花適用於階前、池畔和路旁配置，也可用作花籬和盆栽觀賞，花還可做插花和佩帶裝飾。有著持久不消玉白花色和馥郁的芬芳，正是梔子花的勝處。各種花很少有六瓣的，只有梔子花是六瓣。陶真白說：「梔子剪出了六片花瓣，在花房上刻下了七道印痕。」

一朵帶雨露的梔子花，清冷濃香，淡逸而出。象悠然的藍天上浮動著的朵朵白雲，自由地飄盪，來自心靈深處的快樂便如花綻放，傾聽著花開的聲音，原來，快樂就這么簡單，它源於一朵花。

梔子之種據說來之天竺，佛經謂之「薝蔔」，故梔子花常與禪家糾結。明陳淳說：「竹籬新結度濃香，香處盈盈雪色裝，知是異方天竺種，能來詩社攪新腸。」贊梔子花為佛家的禪友。人逢瑣事，易燥易煩，得清香則心靜氣和，而佛家宗旨正叫人虛心下去。宋詩人蔣梅邊詠梔子：「清凈法身如雪瑩，夜來林下現孤芳；對花六月無炎暑，省卻銅匱幾炷香。」以法身看待梔子，詩外之意，我們不難索解，梔子昭示的清凈自我且能度人的精神，正所謂「薝蔔三千灌頂香」也。

宋詩人李石《搗練子》詞雲：「腰束素，鬢垂鴉。無情笑面醉猶遮。扇兒斜，瞥見些。雙鳳小，玉釵斜。芙蓉衫子藕花紗。戴一枝，薝蔔花。」梔子花開，馨香濃郁，沁人肺腑。南方的姑娘媳婦少婦多喜歡摘枝梔子花其插於髻發上，衣香鬢影，不知道是花兒嫵媚還是人兒嬌好？
紫艷紅香藉好音 賣花聲里春歸去

每年端午節臨近的時候，梔子花便和一夜急雨一起到來。「梔子花喲！......」悠長的，似乎是從深深的久遠的歷史的深巷裡傳來，那份悠悠的江南韻味和溫馨繾綣的嫵媚立刻飄散開了，散下一路清香。遠來的賣花聲，喚醒了深深庭院時的慵懶，幽幽的思念伴著無可奈何的遺憾，在繚亂的落紅中春將歸去。

「是月季春，萬花爛漫，......賣花者，......叫賣之聲，清奇可聽。晴簾靜院，曉幕高縷，宿酒未醒，好夢初覺，聞之莫不新愁易盛，幽恨懸生。【東京夢華錄】」

經年後，又聽到這一聲聲「梔子花喲！......」的叫賣，如緣分的天空里下飄起瀟瀟雨絲；在歲月的長河裡，從長滿青荇的河灣中，那葉記憶的小船靜靜地劃出。過往的情節，過往的夢，延伸著一縷縷思念，幽恨懸生。

隔簾聽，幾番風道賣花聲。夜來微雨天階凈。小院閑庭，輕寒翠袖生。穿芳徑，十二闌干憑。 杏花疏影，楊柳新晴。【元·貫雲石·殿前歡】

「梔子花喲！......」一聲聲，響遍了江南的深深小巷，沾滿著古典情節，使綿綿的思念剪也剪不斷，抹也抹不去。在暮春時節，微雨清意中，江南的鍾靈秀氣就全屬燕語鶯啼的賣花女兒了。

淺深春色幾枝含，翠影紅香半欲酣； 簾外輕蔭人未起，賣花聲里夢江南。【清·舒瞻】

「梔子花喲！......」一聲聲，也似歌吟，猶如翻飛的乳燕，撒下一串清涼的呢喃。被芳香浸透了的賣花聲，撩起了往事，記憶里泛起的是逝去的青春，是再也不回來的年華。賣花聲近了又遠了，那吳儂的軟語，消磨了紛繁的梭角，化解了無謂的糾葛，盪漾在幽長的小巷，濡濕的石板路上；淡淡的憂挹，象長長的柳絲，纏繞在心間。

風鈴寂寂曙光新，好夢驚回一度春； 何處賣花聲太早，曉妝催起畫樓人。【清·金纖纖】

窗前一串風鈴，在風中搖曳，鈴聲叮咚，伴著遠處傳來的賣花聲，敲醒了一簾春夢，飽含著幽怨和滄桑；甜蜜還是苦澀，香濃還是酸楚，這一番滋味誰能解得？

春光叫遍費千金，紫艷紅香藉好音。幾處喚回遊冶夢，誰家不動惜芳心？韻傳楊柳門庭晚，響徹鞦韆院落深。忽被卷簾人喚信，蝶蜂隨擔過牆陰。【元·謝宗可·賣花聲】

「梔子花喲！......」時而逶迤，時而扶搖，是撥動的琴弦么？時而悠長，時而低回，是嗚咽的玉笛么？把一聲聲惆悵，灑向藍藍天空，痴痴的心，早已迷離。......

小樓連遠橫空，下窺綉轂雕鞍驟。朱簾半卷，單衣初試，清明時候。破暖輕風，弄晴微雨，欲無還有。 賣花聲過盡，斜陽院落，紅成陣，飛鴛蝵。

玉佩丁東別後，悵佳期、參差難又。名韁利鎖，天還知道，和天也瘦。花下重門，柳邊深巷，不堪回首。念多情，但有當時皓月，向人依舊。 【宋·秦觀·水龍吟】

賣花女款款走來，風致搖曳，嫵媚秀麗，知是花嬌是人嬌？綠楊看雨，春陰門巷，卻也頻添凄涼。深巷長長，賣花聲聲；當年眉黛春山，鬢影裙腰，早成昨日黃花；而今潘郎憔悴，惆悵春老，往事不堪回首。年華似水，昔日如夢，在每一聲賣花聲里，凋謝的花瓣，綻放過的美麗，已經沒有那麼多豐富溫馨的情節，可以一一入夢了。

生小吳娃臉似霞， 鶯聲嘹嚦破喧嘩， 長街喚賣梔子花。
借問兒家何處是？ 虎丘山腳水之涯， 回眸一笑鬢鬟斜。

系在梔子花上的青春，不過是少駐又逝；低回的叫賣聲中，還不是飄去又來？

算三春盡了，
總應該留得春痕多少；
曉得檢點，
竟全被那細雨微風送掉！——
不留也罷，
卻拋下一團煩惱！

記得春深花好，
花是雙開，
人是雙歡笑。
到而今，
落花飛盡春無影，

只離愁填滿看花人懷抱！
果然喚得春回，
第一教她，
帶了相思重上道！【劉大白·春盡了】

那一聲聲賣花聲，有哀傷和無奈，也有求生的凄苦，禁不住的一種憂郁沁入心脾。常常在在思緒中停泊的，都是生活的艱辛和世事的煩擾。深深的石板小路飄揚的濃濃的梔子花香，也許能給無味的漂泊的人生添一點情趣。

三月玉街寒。
錦雨絲絲不肯乾。
飄得賣花聲到了，春蘭。
一種清芬勝麝檀。
對此憶家山。
手摺紅苕不忍看。
還記那年寒食夜，幽歡。
人在花香鬢影間。【陳維崧·南鄉子·詠春蘭】

只是，斯歌已逝，斯事已渺，斯情已盡。「梔子花喲！......」輕輕盈盈的，卻一聲聲還未去遠。

㈨ 一朵梔子花的短文答案

1、本文的線索是以為時間線索，讀本文可以用找時間提示語的方法分段，試著給本文所分的段歸納段意。

2、⑤段中，聞聽我的話後，她為什麼「抬了頭怔怔看我」？

以前
贊美後

給別人的印象

讓所有教她的老師，再不能忽視。

言行
寡言少語。
人變得活潑多了，愛唱愛跳，同學們都喜歡上她。

學習方法

在紙上信筆塗鴉，一道試題，被她支解得七零八落。

3、本文用對比的手法寫，請完成下表：

4、寫玉蘭花「一朵一朵碩大的花，息在枝上，白鴿似的。」寫梔子花「一朵凝脂樣的小白花，白蝶似的，正棲落在她的頭發裡面」。這里的對比說明了什麼？

5、假設你是這個平常的小女孩，「皮膚黝黑，臉龐寬大，一雙小眼睛老像睜不開似的」，不被別人注意，又沒有別人的欣賞與贊美，你將怎樣對待自己的生活？

6、⑩段中，「對於一個身處逆境中的人來說，無須整座花園，只要一朵梔子花。一朵，就足以美麗其一生。」用「對於……無須………只要……就足以……」的樣式仿寫一個句子。

參考答案

1、（1）她是一個平常得別人幾乎忘卻了她的女孩。（2）自習時，老師一句真誠的贊美，使她的一切都發生了改變。（3）幾年後，她出人意料地考上一所名牌大學。並且想用愛的花朵為世界增添香氣。

2、她不相信有人這時會贊賞她這個平常的人。

3、

以前
贊美後

給別人的印象
她太過平常了。
讓所有教她的老師，再不能忽視。

言行
寡言少語。
人變得活潑多了，愛唱愛跳，同學們都喜歡上她。

學習方法

在紙上信筆塗鴉，一道試題，被她支解得七零八落。
她坐得端端正正，認真做著試題。中間居然還主動舉手問我一個她不懂的問題，我稍一點撥，她便懂了

4、說明了小花也會散發香氣。

5、（略）

6、（略）