星期三的紫羅蘭相關論文

❶ 白色污染論文,3000字左右

白色污染 塑料 防治
所謂的「白色污染」,是人們對塑料垃圾污染環境的一種形象稱謂.是一次性難降解的塑料包裝物,它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物製成的各類生活塑料製品使用後被棄置成為固體廢物.
城市塑料垃圾的消耗量、廢棄量十分驚人.在「白色垃圾」中,污染最明顯、最令人頭痛、群眾反映最強烈的,是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋,一次性塑料快餐具.據有關部門統計,僅以一次性塑膠泡沫快餐盒為例,我國全年消耗量達4億至7億個.
一、「白色污染」的現狀及其危害
塑料包裝材料在世界市場中的增長率高於其它包裝材料,19901995年塑料包裝材料的年平均增長率為8.9%.
我國是世界上十大塑料製品生產和消費國之一.包裝用塑料的大部分以廢舊薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式,被丟棄在環境中.這些廢舊塑料包裝物散落在市區、風景旅遊區、水體、道路兩側,不僅影響景觀,造成「視覺污染」,而且因其難以降解對生態環境造成潛在危害.
「白色污染」,的主要危害在於「視覺污染」,和「潛在危害」:
（1）「視覺污染」.在城市、旅遊區、水體和道路旁散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺帶來不良刺激,影響城市、風景點的整體美感,破壞市容、景觀,由此造成「視覺污染」.
（2）「潛在危害」.廢舊塑料包裝物進入環境後,由於其很難降解,造成長期的、深層次的生態環境問題.首先,廢舊塑料包裝物混在土壤中,影響農作物吸收養分和水分,將導致農作物減產;第二,拋棄在陸地或水體中的廢舊塑料包裝物,被動物當作食物吞入,導致動物死亡（在動物園、牧區和海洋中,此類情況已屢見不鮮）;第三,混入生活垃圾中的廢舊塑料包裝物很難處理:填埋處理將會長期佔用土地,混有塑料的生活垃圾不適用於堆肥處理,分揀出來的廢塑料也因無法保證質量而很難回收利用.
目前,人們反映強烈的主要是「視覺污染」問題,而對於廢舊塑料包裝物長期的、深層次的「潛在危害」,大多數人還缺乏認識.
二、對於危害嚴重的白色污染,世界各國的態度如何
世界各國已經被難纏的「白色污染」困擾多年,對於抵制「白色污染」更是各出奇招.
歐洲的很多國家的超市都採取出售一次性購物袋的辦法控制購物袋的使用量,事實證明,運用經濟杠桿應對「白色污染」是個行之有效的辦法.
立法禁止使用塑料袋是應對「白色污染」的官方舉措.美國的舊金山市是美國第一個封殺塑料袋的城市.2007年3月27日,美國舊金山市議會通過一項法案,限令舊金山的超市、葯店等零售商分別在6個月和1年內停止使用化工塑料袋.該法案規定,超市和葯店零售商只允許向顧客提供紙袋、布袋或以玉米副產品為原料生產的可降解塑料袋,化工塑料袋被嚴格禁止.如果不想被罰款,商家就只能乖乖地放棄使用塑料袋.實施這項禁令後,每年將節省45萬加侖的石油,也省卻了1400噸垃圾填埋的麻煩.
韓國政府從1999年起要求全國商場超市不再免費提供塑料袋和紙質購物袋.為推行和宣傳這項措施,韓國政府當時在全國張貼了10萬張宣傳畫,分發了20萬份宣傳冊和6.5萬個環保購物袋.新加坡也從去年開始舉辦「自備購物袋日」活動,每逢星期三,新加坡全國206家超市就會以非強制性的方式鼓勵消費者少用塑料袋.
世界上其它國家也醞釀出台相關的法律法規,遏制「白色污染」.法國將從2010年元旦起,在全國范圍內禁用不可生物降解塑料袋.澳大利亞環境、遺產和藝術部長彼得·加勒特宣布,澳大利亞的超級市場將分階段停止使用塑料購物袋,這項計劃將於2008年底前開始實施.
在我國,如何防治「白色污染」,保護好城市生態環境呢?有關專家提出以下防治措施:
（1）將「白色污染」防治工作納入法制化軌道.目前,國家對此末專門立法,廣大群眾希望有關法規盡快出台.
（2）制定中長期治理規劃.非降解塑料製品從城市生活中「退位」已是必然趨勢.這就要求人們應當有個緊迫觀念,為其做兩種准備,一是找出路;二是制定時間表.有關部門要在根治污染、減經污染、預防污染三個層次上規定任務、明確責任,使「白色污染」的治理有步驟、有目標、有期限地穩妥展開.
（3）重視「白色污染」防治;的科學研究和技術攻關.大力支持可降解型「綠色」替代產品的研製、生產、銷售和使用.
（4）增強全民環境衛生意識,把「白色污染」防治作為「兩個文明」建設和綜合整治城市環境的重點內容來抓.
（5）狠抓污染源頭治理,實行減量化、無害:化和省資源化、再資源化原則.一方面要抑制:「白色污染」量,另一方面強調「白色垃圾」的回收利用.
抵制「白色污染」的沖鋒號已經在全球吹響,公眾、商家、政府一個都不能少.
三、結語
隨著白色污染問題的不斷惡化和人類對其環境的重視,消除白色污染愈來愈受到人們的重視.完全生物降解高分子材料由於其生產成本太高,用途難以進一步擴大,而澱粉基降解塑料在澱粉基降解後,殘余的碎片並不能完全降解,其分解產物是否會造成二次污染尚不明確.如何解決目前的環境問題,筆者認為首先應強調廢舊塑料的回收、分類、加工,使有限的資源循環利用;其次是強調全民行動起來,響應號召,拒絕使用一次性塑料袋,改用溫馨可愛結實耐用可長期使用的布袋.相信在不久的將來,白色污染物從我們身邊永遠消失不見……出門戴上口罩，
城市有毒顆粒物來源：首先是汽車尾氣 美國進口 醫用口罩普衛伺服器欣，過濾性好，不僅防顆粒物也防飛沫。對小至0.1微米的顆粒物過濾效率達99.8%， 對小至0.3微米的細菌或病毒載體（常見於飛沫）過濾效率達99.9%。採用SecureFit專利技術，通過調節來適應不同臉型，達到很高的貼合性為了你和家人的健康，出門戴上口罩，在J不俗的風格東，祝你幸福，望採納

❷ 英美文學本科論文怎麼開題

本科畢業論文開題報告

論文題目the Application and Innovation

of Gothicism in Wuthering Heights

一、選題的意義和研究現狀
1．選題的目的、理論意義和現實意義

長時期以來, 人們視艾米莉•勃朗特為英國文學中的「斯芬克斯」。關於她本人和她的作品都有很多難解之謎, 許多評論家從不同的角度、採用不同的方法去研究, 得出了不同的結論, 因而往往是舊謎剛解, 新謎又出, 解謎熱潮似永無休止。
本文立足於歐美文學中的哥特傳統研究《呼嘯山莊》的創作源泉, 指出艾米莉•
勃朗特在主題、人物形象、環境刻畫、意象及情節構造等方面都借鑒了哥特傳統, 同時憑借其超乎尋常的想像力, 將現實與超現實融為一體, 給陳舊的形式注入了激烈情感、心理深度和新鮮活力, 達到了哥特形式與激情內容的完美統一, 使《呼嘯山莊》既超越了哥特體裁的「黑色浪漫主義」, 又超越了維多利亞時代的「現實主義」, 從而展現出獨具一格、經久不衰的藝術魅力。

2．與選題相關的國內外研究和發展概況

各民族的文學中都有許多驚險、恐怖的故事, 但似乎沒有哪一種文學像英美文學那樣不僅創作出數量眾多、質量優秀的恐怖文學作品, 而且還形成了一個持續發展、影響廣泛的哥特傳統( Gothic tradition) 。哥特文學現在已經成為英美文學研究中的一個重要領域。對哥特文學的認真研究開始於20 世紀二三十年代, 到70 年代以後, 由於新的學術思潮和文學批評觀念的影響, 該研究出現了前所未有而且日趨高漲的熱潮。根據在國際互聯網上的搜索, 到2000 年9月為止, 英美等國的學者除發表了大量關於哥特文學的論文外, 還至少出版專著達184部, 其中1970 年以後為126 部, 僅90 年代就達59 部, 幾乎占總數的三分之一。當然,近年來哥特文學研究的狀況不僅在於研究成果迅速增加, 更重要的是它在深度和廣度方面都大為拓展, 並且把哥特傳統同英美乃至歐洲的歷史、社會、文化和文學的總體發展結合起來。

二、研究方案
1．研究的基本內容及預期的結果（大綱）
研究的基本內容:本文立足於歐美文學中的哥特傳統研究《呼嘯山莊》的創作源泉, 指出艾米莉•
勃朗特在主題、人物形象、環境刻畫、意象及情節構造等方面都借鑒了哥特傳統, 同時憑借其超乎尋常的想像力, 將現實與超現實融為一體, 給陳舊的形式注入了激烈情感、心理深度和新鮮活力, 達到了哥特形式與激情內容的完美統一, 使《呼嘯山莊》既超越了哥特體裁的「黑色浪漫主義」, 又超越了維多利亞時代的「現實主義」, 從而展現出獨具一格、經久不衰的藝術魅力。

預期的結果（大綱）:
1．A Survey of Gothic

1.1 Definition of Gothic

1.2 the Origin of Gothic Novels

1.2.1 Historical Reasons

1.2.1.1 Folklore in Germantic Nationality

1.2.1.2 Drama in the Renaissance

1.2.1.3 the Bible and Legends in Christianity

1.2.2 Development of the Novel Itself

1.2.2.1 Challenge of Romanticism to Rationalism

1.2.2.2 Sublime and Beautiful
2. Emily』s Gothic Heritage

2.1 Theme

2.1.1 Good and Evil

2.1.2 Revenge

2.2 Characters Description

2.2.1 Villain-hero

2.2.2 Delicate Young Girl

2.3 Atmosphere, Environment and Plot

2.3.1 Terror

2.3.2 Mystery

2.3.3 Supernatural
3.Emily』s Gothic Innovation

3.1 Combination of romanticism and Realism

3.1.1 Change of the Background

3.1.2 Use of Symbolism

3.1.3 Stream of Consciousness

3.1.4 Illusion and Subconsciousness

3.2. Description of Figure Emotion and Psychology
Reference

2．擬採用的研究方法

主要有資料查找、理論探討研究、閱讀法

3.研究所需條件和可能存在的問題
研究所需條件：紙張、列印設備、圖書館、互聯網上獲取國內外文獻資料；
可能存在的問題：(1)文獻不足;

(2) 由於個人的觀點和能力，使對研究對象分析不夠全面和深入。

三、研究進度安排、參考文獻及審查意見
1．研究進度安排
（1）論文指導第一周（學期第八周）：學生完成初稿。
（2）論文指導第二周（學期第九周）：指導教師審閱論文初稿後發回修改。
（3）論文指導第三周（學期第十周）：學生交論文第二稿。
（4）論文指導第四周（學期第十一周）：指導教師審閱第二稿並發回給學生進一步修改。
（5）論文指導第五周（學期第十二周）：定稿
（6）論文指導第六周（學期第十三周）：交定稿的列印稿和電子文本。
（7）論文指導第六周（學期第十三周）：本周星期五至論文指導第七周（學期第周）星期五，指導教師和評閱教師寫評語，學生做好答辯准備。
（8）論文指導第七周（學期第十四周）：星期三至論文指導第八周（學期第十五周）開展答辯工作。

2. 應收集資料及主要參考文獻（不少於8條）
[1] Bronte, Charlotte. 1907. Charlotte Bronte』s preface to the second edition, Wuthering Heights. London: J. M. Dent Sons Ltd. p. 20.
[2] Gerin, Winifred. 1971. Emily Bronte [M]. New York: Oxford University Press.
[3] Marie, Mulvey-Roberts. ed. 1998.The handbook to gothic literature [A]. New York: New York University Press. p. 83.
[4] Punter, David. 1980. The Literature of Terror [M]. London: Longman. p. 6.
[5] 方平. 1993 .希望在人間—論〈呼嘯山莊〉(《呼嘯山莊》譯序) [M]. 上海譯文出版社. 第24頁.
[6] 蓋斯凱爾夫人. 2000 .夏洛蒂•勃朗特傳[M]. 張淑榮等譯. 北京: 團結出版社. 第11—12頁.
[7] 肖明翰. 2001. 英美文學中的哥特傳統[J]. 外國文學評論第3期.
[8] 鮮於靜. 2003. 神秘和怪誕的魅力——福克納小說《八月之光》的哥特藝術研究[MA]. 中國學位論文全文庫.

❸ 哪位高手幫我翻譯一下啊（英文），急啊。星期三就要交論文了

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❹ 哪位朋友能幫我摘抄些有關如何提高400米跑的體育論文

論文編號： lw200612271654466699
論文屬性： 學術論文
論文語言：中文
登出日期： 2006-12-27
字數： 3212
源程序： 無
價格： 50

論文大綱，目錄

淺析速度耐力訓練對400米成績的影響

摘要：眾所周知，400米跑是一項要求較高的速度體能類項目，要求運動員有良好的速度耐力，我國運動員在此項目上與世界水平差距較大，反映在對此項目研究不深，所以在訓練過程中，不可避免地帶來一定主觀性和盲目性，本文認為應選用科學的訓練手段來發展運動員的專項素質—速度耐力.
關鍵詞：400米跑；速度耐力；生化指針；相關系數；運動成績

本人多年負責帶隊高三體育考生的訓練工作，我校葉塘中學400米專項考生歷年取得了優異的成績。400米專項成為我校最有特色項目之一。03屆有7人報考400米專項就有5人考取本科，其中鄧宇良同學400米專項滿分，成績：51``88，達到國家二級運動員的標准；今年有12人報考400米專項，有10人考取本科，其中劉建、陳輝煌、肖創飛400米專項滿分成績分別是：51``00、 51``62、 51``80，達到國家二級運動員的標准。

盡管每個教練400米的訓練方法都有所不同，但是都有達到最好成績的共同規律。現在我校高三體育考生選400米專項的成績取得比選其他專項成績好，是因為我訓練方法有其特殊之處。現談談我訓練實踐中的體會，以期共同提高訓練的成效，供廣大同仁參考：

一、注重高三體育考生400米專項的選材。

因為高三的體育考生一般是半路出家的體育愛好者，沒有經過系統的訓練，所以在選材方面是一個非常關鍵的步驟。要具備兩個條件：

（一）途中跑的平均成績要相當於200米最好成績的94%；

（二）步長要相當於考生身高的0.3（如：女考生的身高為0.2）

二、提高全程步長能力的主要訓練方法與手段

（ 一） 發展髖、膝、踝三關節肌群的基本做功能力和柔韌性

(1)利用髖、膝、踝三關節肌群的專門力量練習器進行伸屈練習。

(2)弓步走,原地上下跳箱,台階走,高抬腿走,直膝提踵走等。

(3)懸垂或仰卧舉腿,俯卧上下打腿,原地單腿蹲起,站立或坐姿提踵等。

(2)、(3)兩類的練習手段可以徒手或負重進行,關鍵是要結合專項技術動作要求,保證練習技術動作的正確性,不要盲目加大難度和強度。各關節的柔韌性和靈活性練習可融入上述手段中一起進行訓練,重視練習動作的幅度和協調,比單純的柔韌性和靈活性的練習效果要好得多。

（二）發展髖、膝、踝三關節肌群的快速力量和快速力量耐力

(1)站立支撐屈髖抬腿或伸髖扒地(使用專項力量練習器或橡皮帶)。

(2)徒手或輕負重的快速單腿蹲起,徒手或輕負重的快速弓箭步走(計時、計步)。
(3)雙腿或單腿的連續跳台階,助跑的跨步跳或單足跳。
(4)直膝連續跳深,直膝跳上或跳下台階等。

此類訓練課的作用一定要明確,如果以發展快速力量為主,應選擇重復訓練法,負荷刺激的持續時間控制在8秒以內。如果發展快速力量耐力,主要採用間歇訓練法,負荷刺激時間保持在25秒以上。但無論發展哪一種力量素質,對運動員完成練習動作時的速率和幅度均有所要求,否則難以達到以增大全程步長、提高後半程速度為目的的力量訓練效果。
三、發展400米專項力量耐力

(1)間歇跑(200米+200米)×3～5組(練習間歇1分,組間歇6～10分)。練習要求:第一個200米為自然跑,第二個200米重點突出步長。定出相應的步數指標,隨後再固定步數,逐漸向加快步頻方面轉換和過渡。

(2)間歇跑(300米+300米後蹬跑)×3～4組(練習間歇1分,組間歇10～15分)。練習要求:100米後蹬跑計時、計步。

(3)間歇跑(100米×4)×3～5組(練習間歇1分,組間歇8～10分)。練習要求:准備期的前半段在沙地或軟道上進行,准備期的後半段轉入跑道,計時、計步。
(4)上坡變速跑150米×6×2～3組(練習間歇1.5分,組間歇5分)。練習要求:上坡快跑,下坡慢跑。適用於准備期的前半段,後半段轉入跑道上進行,上坡跑變更為計時計步的後蹬跑,150米×3×2組。

(5)拖輪胎跑200米×3×2～3組(練習間歇5分,組間歇10分)。練習要求:200米跑計時、計步。

四、發展400米專項速度耐力
（一）用跑的速度發展糖酵解無氧能力

採用100～150米反復跑進行訓練,其強度應接近本人的最快跑速,間歇時間以1分10秒～1分30秒為宜。開始時,跑的次數不要過多,以10～15次為好。隨著運動員對負荷量逐漸適應,在血乳酸不明顯增加的前提下再增加重復次數或縮短間歇時間。
（二）用「短距」或「長距」跑發展糖酵解無氧能力

目前,由於對糖酵解維持肌肉快速運動的時間問題持兩種不同看法,一種為40秒左右,另一種為1分30秒左右,因此,在選擇跑段時就有所不同。（1）、對前者,可通過90%～95%強度的200米反復跑進行訓練,重復8～12次,間歇時間以2分30秒為宜。

（2）、對後者,可採用85%～90%強度的600米反復跑進行訓練,重復3～5次,間歇4～5分。

我認為,上述兩種跑段以前者為佳。因為200米是以無氧乳酸為主的短跑項目,其氧債值與400米跑的氧債值基本相近。再從神經肌肉的用力性質看,200米跑比600米跑更接近400米跑的技術特點和速度要求,更能提高興奮強度以及與抑制相互交替的速度。此外,從運動心理學角度分析,200米跑運動員的心理壓力相對較小,訓練中更能充分調動運動員的練習積極性,對提高訓練質量有良好的促進作用。
（三）用梯形組合跑發展糖酵解無氧能力

（1）、（50米+100米+150米+150米+100米+50米）×4～8組,

（2）、（100米+200米+300米+200米+100米）×3～5組,每個段落跑完後走同樣的距離作為間歇。

這種組合跑訓練應逐步提高強度要求,使乳酸逐步達到最高值。只有這樣,才能促進機體各器官特別是神經系統適應高濃度乳酸堆積的刺激深度,有效地提高糖酵解無氧能力。

五、發展400米專項有氧能力

（一）、越野跑：用4～5分鍾1千米的速度（不要太快）跑30～40分鍾（脈博達到150～160次／分鍾）。

（二）、法特萊克：跑30～40秒+慢跑45～90秒，3～4組×4

（三）、用最大強度的60%～75%慢跑

六、特別強調考生跑步時要善於正確進行呼吸

眾所周知，400米跑是機體在缺氧條件下所從事的一項緊張活動。為了使體力在300米或350米以後不致耗盡，開始考生必須用最佳速度跑，而維持這一速度則必須從頭到尾進行深呼吸的和有節奏地呼吸。呼吸時，深呼氣自然就會深吸氣，就會保障工作肌的氧氣供給。

七、400米專項模擬訓練。

模擬訓練的主要目的是培養機體在神經、肌肉高度緊張條件下進行工作的能力。因為，400米跑的考生的基本素質對比賽有高度的抵抗力。因此最大速度跑接近比賽跑的感覺。例如：3×300米，間隙10分鍾。戰術訓練，前50米最大速度跑，接下來150米放鬆跑，最後100米男子不得慢於14秒，女子不得慢於16秒。或者2×450米，重點放在後50米，間隙15分鍾。堅持這種訓練方法，成績會逐漸提高。350米最大速度跑，這里，重點是所有分段和後50米。

八、根據生化特點要進行恢復和營養的補充

根據生化特點得沒有恢復就沒有成績的提高，這是一連鎖反應。恢復是重要環節。 針對400米跑的考生來說，主要是ATP—CP消耗過大，肌肉乳酸大量堆積造成的，這就必須採用物理和化學方法進行恢復。顯然，好的恢復才有好的狀態，有了好的狀態，才能可能創造好的成績。消除疲勞，合理膳食、合理營養是關鍵的，訓練中對考生可以適量服用肌酸和健身飲。但要注意兩點：一、速度訓練和肌酸服用量的合理安排。二、服用期限不能過長，要不斷檢測身體內肌酸的飽和狀態。

另外400米跑訓練中特別要注意下面幾個問題：
1、處理好發展有氧能力和無氧能力的關系。雖然在400米跑中無氧供能佔85、 5%,但也不能因此忽視有氧訓練,因為有氧能力是無氧訓練的基礎,因此提高最大吸氧量,發展有氧代謝能力,為以後的速度耐力訓練奠定基礎。
2、重視發展力量耐力的提高對速度耐力的提高有較大的促進作用,可採用較長距離的跳躍練習和跑的專門練習進行訓練,如跨步跳100～200米×8～10組,墊步跳400～600米×4～5組,後墊跳300～400米×5～6組,高抬腿跳500米×4～5組,等等。
3、注意長短段落相結合在訓練中要以短促長,以長帶短,不斷提高和改善無氧代謝能力,促進專項能力的提高。用短段落訓練,以提高絕對速度,用長段落訓練,旨在獲得較高速度的前提下保持速度。因此,在跑段的安排上要注意兩種供能系統的同步提高,在各個訓練時期有所側重。

4、處理好量和強度的關系量是基礎,強度是核心。在訓練中突出強度固然重要,但強度的提高要建立在平均強度提高的基礎上,防止盲目追求突出強度,即在一定量的前提下提高強度,這是訓練成敗的關鍵所在。
5、注意訓練節奏適量的訓練能使身體各器官和系統產生適應性變化,如果訓練負荷超量,3天後運動成績開始下降,以後要用6天以上的時間才能使成績恢復到原有水平。因此,要認真組織訓練過程,注意訓練節奏。如果每周安排2次速度耐力訓練,每次訓練後要用中小運動負荷進行調節,使心血管系統得到良好的恢復,避免出現過度訓練或傷害事故的發生。
6、要控制好訓練強度與密度從運動生理學角度看,每當心率超過最大心率范圍時,每分鍾的心輸出量就要下降。因此,訓練中應把最大心率控制在180次／分左右,在下一次練習前要讓心率恢復到120次／分。控制好400米跑的練習強度是提高訓練效果的可靠保證。

總之，400米專項訓練要根據科學化的訓練原則，正確進行指導。教練員必須進行科學的研究和實踐中不斷總結經驗，不斷創新科學的訓練方法。還需要把握不同考生的特點、性別、訓練時期、負荷大小、心理等因素，在實踐中應不斷完善，創造佳績。以上的觀點還存在不足之處，必須有針對性地加以取捨，為訓練和比賽服務。

❺ 跪求！！！一篇1000字左右的白色污染的科學小論文！！！

課題組長：***
課題組員：***
一、引言
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由於塑料製品難以分解，所以被遺棄的塑料製品(尤其是各種塑料袋)會給環境帶來嚴重危害。然而，令人遺憾的是，廣大中學生對白色污染知之甚少，環保意識淡薄，每天都在製造白色污染，使原本聖潔的校園受到白色污染的侵蝕。為了了解、解決校園白色污染的問題，我們對校園白色污染進行了一些調查，並嘗試找出解決辦法，使廣大中學生了解白色污染的危害，提高同學們的環保意識，還校園一片凈土，促進太原市的白色污染防治工作。

二、有關白色污染的相關知識

1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料製品，對耕作和播種造成了極大困難，影響了農作物對水分、養分的吸收，污染地下水，使農作物減產甚至不產。如果將塑料燃燒，則會產生大量有害氣體，破壞環境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鳥、魚類誤食，會造成這些動物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會造成海上交通事故。
2、目前國際上較為先進的白色污染治理辦法。
白色污染形成的關鍵是塑料不易分解，因此，科學家研製了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學自毀塑料、醫用自毀塑料等。製造這些塑料的指導思想是：在塑料中加入某種化學物質，使塑料能被光照、細菌或其他化學物質溶解或消除。這些方法的共同特點是造價昂貴，無法與便宜的不可降解塑料競爭。我們盼望著早日出現可以與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生、利用。
三、調查情況
我們小組在學校隨機挑選50人參加我們的問卷調查，共收回45份，佔90％(調查問卷附表)，結果如下：
問題一：你知道什麼是白色污染嗎?
調查者中，有2／3表示知道白色污染，而有1／3表示不清楚。結果表明，大部分中學生是知道什麼是白色污染的，這與學校教育有很大關系(高二化學教材對於白色污染有過講解)。但仍有一部分(1／3)的人不清楚，這表明，學校還應加強對學生的教育。 問題二：你經常購買小食品嗎？ 71．1％的人偶爾購買小食品，22．2％的人經常購買，只有6.7%的人不買小食品。這是因為，學生族很少有時間在家吃早飯，所以來學校購買食品充飢的人很多，而食品包裝袋絕大部分都是塑料製品(請看以下的調查)，這就為校園白色污染的產生提供了前提條件。
問題三：你如何處理塑料袋?
上圖顯示只有7人(佔15．6％)將塑料袋隨地亂扔，而扔進垃圾箱的佔80％，但這並不表示大部分塑料袋進入垃圾箱中，因為據我們小組成員觀察發現，很多人雖然知道應當把塑料袋扔入垃圾箱內，卻總是扔到垃圾箱旁，風一吹，塑料袋就滿校園亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學中。一人表示會把塑料袋扔進視線所見的垃圾箱內。我們發現。校園內垃圾箱以前並不多，而且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過本學期開始後，學校增加了垃圾箱的數量，這對於防治校園白色污染是有幫助的。
問題四：請同學對校園白色污染的處理方法提出一些建議。
提供建議如下：
(1)學校應教育同學們增強環保意識，多宣傳白色污染的危害。
(2)同學們不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環保的重要性。
(3)學校統一將垃圾分類、回收，集中處理。
(4)增設垃圾箱，放在白色污染嚴重的地方(如小賣部門口)。
(5)設計一個環保標志，掛在醒目的地方。
(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，並杜絕使用一次性發泡飯盒(現在校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。
(7)呼籲全社會增強環保意識。
(8)學校不要焚燒垃圾。
通過本次調查，我們得出以下結論：①大部分學生對於白色污染比較了解，但仍有部分人對白色污染的概念不清楚，這需要學校增強環保方面的教育。②相當一部分人雖然知道什麼是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見，學校培養學生環保的觀念十分重要，同時學校也要作出實際行動，如多設置分類垃圾箱，組織回收有價值的垃圾等。
(三)學校白色污染現狀調查
通過上一階段的調查，我們已經調查清楚了學生對白色污染的了解情況，與同學們初步探討了如何防治校園白色污染。這一階段我們的主要目的是調查我們學校白色污染的情況，並對處理方法進行可行性探討。
首先，我們進行的工作是稱量一個班一天產生的垃圾，分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所佔比重為多少，以此來估算十二中一天產生的白色污染物的數量。以高二某班為例，這個班一天所產生的垃圾約重2kg左右，主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(幾乎全用於食品包裝)，5個塑料瓶，7個發泡飯盒，2個易拉罐(鋁制)。不難看出，食品包裝是校園白色污染的主要組成部分。我們還發現，紙張和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社會上也有回收廢紙、易拉罐的地方。於是我們把重點放在了塑料的回收再利用上。
在學校的垃圾站，我們遇見一位揀垃圾的人，他把塑料瓶進行了回收。我們小組成員上前詢問他回收的目的、價錢，而他沒有回答。為了查詢有關塑料的回收情況，我們小組特意利用課外時間對太原市各正規廢品回收站進行了采訪，可惜沒有發現回收塑料的地方。最後，通過上網查詢資料，我們得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用來製造食品包裝袋(因為造價高，不能保證衛生與安全)，只可用作建築材料或農用大棚等。值得注意的是，一些違規生產的個體小企業私自回收塑料廢物，用一些有毒的有機溶劑清洗後再利用，這對人體是有害的。因此，學校在進行垃圾分類回收時，一定要將回收的塑料製品送到正規的回收單位。
三、結論
通過以上調查，我們發現校園內是存在白色污染的，以十二中為例，每天十二中要產生4000個左右的食品包裝袋，這會使多少畝土地喪失耕種能力！而且，學生對於白色污染缺乏緊迫感，採取不以為然的態度，這是十分危險的。如果每個人都這樣想，那麼若干年後中國還有沒有可供種植耕作的土地?我們中學生不應該對白色污染這一社會問題不聞不問，而一定要拿出主人翁的精神，積極地去宣傳白色污染的危害，宣傳環保意識、從而使全社會的人都有環保觀念--這正是我們的目標所在。 我們的建議：
(1)根據我們的調查以及我們所查的資料，我們建議學校實行垃圾分類回收制度，其具體操作方法如下：
①每一個班在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由於紙類、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環境的危害，建議同學們把廢舊電池統一回收。
②學校設立幾個大型垃圾箱，統一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，並在校園內多設置一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯系，及時送出回收來的垃圾。
③學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵。回收的收入也可返回各班使用。
(2)應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學生心中樹立環保的觀念，因此建議學校多多加強環保教育，如徵集環保標志，舉行環保歌詠比賽等活動，使環保意識深入人心。
(3)加強對學生進行環保教育，目的還在於向全社會宣傳環保知識，因此建議學校多方面向社會開展公益活動，如在每年
4月22日地球日、6月5日世界環境日時，組織學生上街宣傳環境保護的重要性等知識，只有全社會都在講環保，才會從根本上防治白色污染。

❻ 英語專業畢業論文，馬上要寫開題報告了，還沒有確定寫什麼，誰能給我一個大致的提綱

本科畢業論文開題報告

文學方向

論文題目the Application and Innovation
of Gothicism in Wuthering Heights

一、選題的意義和研究現狀
1．選題的目的、理論意義和現實意義
長時期以來, 人們視艾米莉•勃朗特為英國文學中的「斯芬克斯」。關於她本人和她的作品都有很多難解之謎, 許多評論家從不同的角度、採用不同的方法去研究, 得出了不同的結論, 因而往往是舊謎剛解, 新謎又出, 解謎熱潮似永無休止。
本文立足於歐美文學中的哥特傳統研究《呼嘯山莊》的創作源泉, 指出艾米莉•
勃朗特在主題、人物形象、環境刻畫、意象及情節構造等方面都借鑒了哥特傳統, 同時憑借其超乎尋常的想像力, 將現實與超現實融為一體, 給陳舊的形式注入了激烈情感、心理深度和新鮮活力, 達到了哥特形式與激情內容的完美統一, 使《呼嘯山莊》既超越了哥特體裁的「黑色浪漫主義」, 又超越了維多利亞時代的「現實主義」, 從而展現出獨具一格、經久不衰的藝術魅力。

2．與選題相關的國內外研究和發展概況
各民族的文學中都有許多驚險、恐怖的故事, 但似乎沒有哪一種文學像英美文學那樣不僅創作出數量眾多、質量優秀的恐怖文學作品, 而且還形成了一個持續發展、影響廣泛的哥特傳統( Gothic tradition) 。哥特文學現在已經成為英美文學研究中的一個重要領域。對哥特文學的認真研究開始於20 世紀二三十年代, 到70 年代以後, 由於新的學術思潮和文學批評觀念的影響, 該研究出現了前所未有而且日趨高漲的熱潮。根據在國際互聯網上的搜索, 到2000 年9月為止, 英美等國的學者除發表了大量關於哥特文學的論文外, 還至少出版專著達184部, 其中1970 年以後為126 部, 僅90 年代就達59 部, 幾乎占總數的三分之一。當然,近年來哥特文學研究的狀況不僅在於研究成果迅速增加, 更重要的是它在深度和廣度方面都大為拓展, 並且把哥特傳統同英美乃至歐洲的歷史、社會、文化和文學的總體發展結合起來。

二、研究方案
1．研究的基本內容及預期的結果（大綱）
研究的基本內容:本文立足於歐美文學中的哥特傳統研究《呼嘯山莊》的創作源泉, 指出艾米莉•
勃朗特在主題、人物形象、環境刻畫、意象及情節構造等方面都借鑒了哥特傳統, 同時憑借其超乎尋常的想像力, 將現實與超現實融為一體, 給陳舊的形式注入了激烈情感、心理深度和新鮮活力, 達到了哥特形式與激情內容的完美統一, 使《呼嘯山莊》既超越了哥特體裁的「黑色浪漫主義」, 又超越了維多利亞時代的「現實主義」, 從而展現出獨具一格、經久不衰的藝術魅力。

預期的結果（大綱）:
1．A Survey of Gothic
1.1 Definition of Gothic
1.2 the Origin of Gothic Novels
1.2.1 Historical Reasons
1.2.1.1 Folklore in Germantic Nationality
1.2.1.2 Drama in the Renaissance
1.2.1.3 the Bible and Legends in Christianity
1.2.2 Development of the Novel Itself
1.2.2.1 Challenge of Romanticism to Rationalism
1.2.2.2 Sublime and Beautiful
2. Emily』s Gothic Heritage
2.1 Theme
2.1.1 Good and Evil
2.1.2 Revenge
2.2 Characters Description
2.2.1 Villain-hero
2.2.2 Delicate Young Girl
2.3 Atmosphere, Environment and Plot
2.3.1 Terror
2.3.2 Mystery
2.3.3 Supernatural
3.Emily』s Gothic Innovation
3.1 Combination of romanticism and Realism
3.1.1 Change of the Background
3.1.2 Use of Symbolism
3.1.3 Stream of Consciousness
3.1.4 Illusion and Subconsciousness
3.2. Description of Figure Emotion and Psychology
Reference

2．擬採用的研究方法
主要有資料查找、理論探討研究、閱讀法

3.研究所需條件和可能存在的問題
研究所需條件：紙張、列印設備、圖書館、互聯網上獲取國內外文獻資料；
可能存在的問題：(1)文獻不足;
(2) 由於個人的觀點和能力，使對研究對象分析不夠全面和深入。

三、研究進度安排、參考文獻及審查意見
1．研究進度安排
（1）論文指導第一周（學期第八周）：學生完成初稿。
（2）論文指導第二周（學期第九周）：指導教師審閱論文初稿後發回修改。
（3）論文指導第三周（學期第十周）：學生交論文第二稿。
（4）論文指導第四周（學期第十一周）：指導教師審閱第二稿並發回給學生進一步修改。
（5）論文指導第五周（學期第十二周）：定稿
（6）論文指導第六周（學期第十三周）：交定稿的列印稿和電子文本。
（7）論文指導第六周（學期第十三周）：本周星期五至論文指導第七周（學期第周）星期五，指導教師和評閱教師寫評語，學生做好答辯准備。
（8）論文指導第七周（學期第十四周）：星期三至論文指導第八周（學期第十五周）開展答辯工作。

2. 應收集資料及主要參考文獻（不少於8條）
[1] Bronte, Charlotte. 1907. Charlotte Bronte』s preface to the second edition, Wuthering Heights. London: J. M. Dent Sons Ltd. p. 20.
[2] Gerin, Winifred. 1971. Emily Bronte [M]. New York: Oxford University Press.
[3] Marie, Mulvey-Roberts. ed. 1998.The handbook to gothic literature [A]. New York: New York University Press. p. 83.
[4] Punter, David. 1980. The Literature of Terror [M]. London: Longman. p. 6.
[5] 方平. 1993 .希望在人間—論〈呼嘯山莊〉(《呼嘯山莊》譯序) [M]. 上海譯文出版社. 第24頁.
[6] 蓋斯凱爾夫人. 2000 .夏洛蒂•勃朗特傳[M]. 張淑榮等譯. 北京: 團結出版社. 第11—12頁.
[7] 肖明翰. 2001. 英美文學中的哥特傳統[J]. 外國文學評論第3期.
[8] 鮮於靜. 2003. 神秘和怪誕的魅力——福克納小說《八月之光》的哥特藝術研究[MA]. 中國學位論文全文庫.

❼ 關於（虛擬語氣）英語翻譯類論文開題報告

開題報告範文例文大全6篇。本科畢業論文開題報告

論文題目the Application and Innovation zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
of Gothicism in Wuthering Heights

一、選題的意義和研究現狀zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
1．選題的目的、理論意義和現實意義 zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
長時期以來, 人們視艾米莉•勃朗特為英國文學中的「斯芬克斯」。關於她本人和她的作品都有很多難解之謎, 許多評論家從不同的角度、採用不同的方法去研究, 得出了不同的結論, 因而往往是舊謎剛解, 新謎又出, 解謎熱潮似永無休止。zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
本文立足於歐美文學中的哥特傳統研究《呼嘯山莊》的創作源泉, 指出艾米莉•zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
勃朗特在主題、人物形象、環境刻畫、意象及情節構造等方面都借鑒了哥特傳統, 同時憑借其超乎尋常的想像力, 將現實與超現實融為一體, 給陳舊的形式注入了激烈情感、心理深度和新鮮活力, 達到了哥特形式與激情內容的完美統一, 使《呼嘯山莊》既超越了哥特體裁的「黑色浪漫主義」, 又超越了維多利亞時代的「現實主義」, 從而展現出獨具一格、經久不衰的藝術魅力。

2．與選題相關的國內外研究和發展概況 zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
各民族的文學中都有許多驚險、恐怖的故事, 但似乎沒有哪一種文學像英美文學那樣不僅創作出數量眾多、質量優秀的恐怖文學作品, 而且還形成了一個持續發展、影響廣泛的哥特傳統( Gothic tradition) 。哥特文學現在已經成為英美文學研究中的一個重要領域。對哥特文學的認真研究開始於20 世紀二三十年代, 到70 年代以後, 由於新的學術思潮和文學批評觀念的影響, 該研究出現了前所未有而且日趨高漲的熱潮。根據在國際互聯網上的搜索, 到2000 年9月為止, 英美等國的學者除發表了大量關於哥特文學的論文外, 還至少出版專著達184部, 其中1970 年以後為126 部, 僅90 年代就達59 部, 幾乎占總數的三分之一。當然,近年來哥特文學研究的狀況不僅在於研究成果迅速增加, 更重要的是它在深度和廣度方面都大為拓展, 並且把哥特傳統同英美乃至歐洲的歷史、社會、文化和文學的總體發展結合起來。

二、研究方案zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
1．研究的基本內容及預期的結果（大綱）zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
研究的基本內容:本文立足於歐美文學中的哥特傳統研究《呼嘯山莊》的創作源泉, 指出艾米莉•zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
勃朗特在主題、人物形象、環境刻畫、意象及情節構造等方面都借鑒了哥特傳統, 同時憑借其超乎尋常的想像力, 將現實與超現實融為一體, 給陳舊的形式注入了激烈情感、心理深度和新鮮活力, 達到了哥特形式與激情內容的完美統一, 使《呼嘯山莊》既超越了哥特體裁的「黑色浪漫主義」, 又超越了維多利亞時代的「現實主義」, 從而展現出獨具一格、經久不衰的藝術魅力。

預期的結果（大綱）:zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
1．A Survey of GothiczFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
1.1 Definition of GothiczFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
1.2 the Origin of Gothic NovelszFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
1.2.1 Historical ReasonszFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
1.2.1.1 Folklore in Germantic NationalityzFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
1.2.1.2 Drama in the RenaissancezFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
1.2.1.3 the Bible and Legends in ChristianityzFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
1.2.2 Development of the Novel ItselfzFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
1.2.2.1 Challenge of Romanticism to RationalismzFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
1.2.2.2 Sublime and BeautifulzFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
2. Emily』s Gothic HeritagezFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
2.1 ThemezFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
2.1.1 Good and EvilzFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
2.1.2 RevengezFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
2.2 Characters DescriptionzFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
2.2.1 Villain-herozFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
2.2.2 Delicate Young GirlzFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
2.3 Atmosphere, Environment and PlotzFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
2.3.1 TerrorzFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
2.3.2 MysteryzFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
2.3.3 SupernaturalzFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
3.Emily』s Gothic Innovation zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
3.1 Combination of romanticism and RealismzFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
3.1.1 Change of the BackgroundzFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
3.1.2 Use of SymbolismzFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
3.1.3 Stream of ConsciousnesszFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
3.1.4 Illusion and SubconsciousnesszFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
3.2. Description of Figure Emotion and PsychologyzFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
Reference

2．擬採用的研究方法zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
主要有資料查找、理論探討研究、閱讀法

3.研究所需條件和可能存在的問題zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
研究所需條件：紙張、列印設備、圖書館、互聯網上獲取國內外文獻資料；zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
可能存在的問題：(1)文獻不足;zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
(2) 由於個人的觀點和能力，使對研究對象分析不夠全面和深入。

三、研究進度安排、參考文獻及審查意見zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
1．研究進度安排zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
（1）論文指導第一周（學期第八周）：學生完成初稿。zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
（2）論文指導第二周（學期第九周）：指導教師審閱論文初稿後發回修改。zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
（3）論文指導第三周（學期第十周）：學生交論文第二稿。zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
（4）論文指導第四周（學期第十一周）：指導教師審閱第二稿並發回給學生進一步修改。zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
（5）論文指導第五周（學期第十二周）：定稿zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
（6）論文指導第六周（學期第十三周）：交定稿的列印稿和電子文本。zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
（7）論文指導第六周（學期第十三周）：本周星期五至論文指導第七周（學期第周）星期五，指導教師和評閱教師寫評語，學生做好答辯准備。zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
（8）論文指導第七周（學期第十四周）：星期三至論文指導第八周（學期第十五周）開展答辯工作。

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2. 應收集資料及主要參考文獻（不少於8條）zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
[1] Bronte, Charlotte. 1907. Charlotte Bronte』s preface to the second edition, Wuthering Heights. London: J. M. Dent Sons Ltd. p. 20.zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
[2] Gerin, Winifred. 1971. Emily Bronte [M]. New York: Oxford University Press.zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
[3] Marie, Mulvey-Roberts. ed. 1998.The handbook to gothic literature [A]. New York: New York University Press. p. 83.zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
[4] Punter, David. 1980. The Literature of Terror [M]. London: Longman. p. 6.zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
[5] 方平. 1993 .希望在人間?論〈呼嘯山莊〉(《呼嘯山莊》譯序) [M]. 上海譯文出版社. 第24頁.zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
[6] 蓋斯凱爾夫人. 2000 .夏洛蒂•勃朗特傳[M]. 張淑榮等譯. 北京: 團結出版社. 第11?12頁.zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
[7] 肖明翰. 2001. 英美文學中的哥特傳統[J]. 外國文學評論第3期.zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
[8] 鮮於靜. 2003. 神秘和怪誕的魅力??福克納小說《八月之光》的哥特藝術研究[MA]. 中國學位論文全文庫. zFs英語幫 - 免費在線英語學習聽力口語練習大中小學四六級GRE托福商務英語資料教材下載
英語論文開題報告範文例文大全6篇。Function and Application of Descriptive Translation Studies

❽ 計算機專業發表論文

加我，我是一IT期刊編輯，我來指導你

❾ 星期三的英文縮寫

Wed 原單詞：Wednesday 英 [ˈwenzdeɪ] 美 [ˈwɛnzdi, -ˌde] n.星期三

柯林斯詞典釋義：

Wednesday is the day after Tuesday and before Thursday.

Come and have supper with us on Wednesday, if you're free...

翻譯: 星期三是星期二後的星期四。 如果你有空的話，星期三來和我們一起吃晚飯吧

雙語例句

1.Come and have supper with us on Wednesday, if you're free

如果你有空的話，周三晚上來和我們一起吃晚飯吧。

2.Did you happen to see her leave last Wednesday?

上周三你有沒有碰巧看見她離開？

3.David always collects Alistair from school on Wednesdays.

戴維總是在星期三接阿利斯泰爾放學。

4.The immediate flashpoint was Wednesday's big rally in the city centre

星期三市中心的大集會成了直接的導火索。

5.On Wednesday we cleared a beach and woodland of litter.

星期三我們清理了一塊海濱林地的垃圾。

相關短語
1.on a Wednesday 在 (過去、未來的) 某一個星期三
2.on Wednesdays 每星期三
3.on Wednesday afternoon 在星期三的下午
4.on Wednesday 在星期三,在禮拜三