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賞析丁立梅散文一朵梔子花

發布時間: 2021-02-26 12:10:45

㈠ 丁立梅《一朵梔子花》讀後感!謝謝老師!

讀後感屬於議論文的范疇,但又不同於一般的議論文。一、格式和寫法讀後感通常有三種寫法內:一容種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》。
所以你可以摘抄好的句子

㈡ 求 丁立梅散文《種香》原文

種愛
丁立梅

認識陳家老四,緣於我婆婆。婆婆來我家小住,我下班回家,陳家老四正站在我家院門口,跟婆婆熱絡地說著話。

陳家老四是家裡最小的孩子,父親過世早,上有兩個哥哥,一個姐姐,都已另立門戶。他們與他感情一般,與母親感情也一般,平常不怎麼往來。只他和寡母,守著祖上傳下的三間平房度日。

也沒正式工作,蹬著輛破三輪,上街幫人拉貨。婆婆怕跑菜市場,有時會托他帶一點蔬菜回來。他每次都會准時送過來,看得出,那些蔬菜,已被他重新打理過,整整齊齊乾乾凈凈的。婆婆削個水果給他吃,他推託一會,接下水果,憨憨地笑。路上再遇到我,他沒頭沒腦說一句,你婆婆是個好人。

他卻得了絕症,肝癌。窮,醫院是去不得的,只在家裡吃點葯,等死。精神氣兒好的時候,他會撐著出來走走,身旁跟著他的白發老母親。小區的人,遠遠望見他,都避開走,生怕他傳染了什麼。他坐在我家的小院子里,苦笑著說,我這病,不傳染的。我們點頭說,是的,不傳染的。他得到安慰似的,長舒一口氣,眼睛裡,蒙上一層水霧,感激地沖我們笑。
一天,他跑來跟我婆婆說,阿姨,我怕是快死了,我的肝上積了很多水。
我婆婆說,別瞎說,你還小呢,有得活呢。
他笑了,說,阿姨,你別騙我,我知道我活不長的。只是扔下我媽一個人,不知她以後怎麼過。
我們都有些黯然。春天的氣息,正在蓬勃。空氣中,滿布著新生命的香,葉在長,花在開。而他,卻像秋天樹上掛著的一枚葉,一陣風來,眼看著它就要墜下來,墜下來。
我去上班,他在半路上攔下我。那個時候,他已瘦得不成樣,臉色蠟黃蠟黃。他靦腆地沖我笑,老師,你可以幫我一個忙么?我說,當然可以。他聽了很高興,說他想在小院子里種些花。你能幫我找些花的種子么?他用期盼的眼神看著我。見我狐疑地盯著他,他補充道,在家閑著也無聊,想找點事做。

我跑了一些花店,找到許多花的種子帶回來,太陽花,鳳仙花,虞美人,喇叭花,一串紅……他小心地伸手托著,像對待小小的嬰兒,眼睛裡,有歡喜的波在盪。

這以後,難得見到他。婆婆說,陳家老四中了邪了,筷子都拿不動的人,卻偏要在院子里種花,天天在院子里折騰,哪個勸了也不聽。

我笑笑,我的眼前,浮現出他捧著花的種子的樣子。真希望他能像那些花兒一樣,生命有個重新開始的機會。

某天大清早,買菜回來的婆婆突然說,陳家老四死了。

像空谷里一聲絕響,讓人悵悵的。我買了花圈送去,第一次踏進他家小院,以為定是灰暗與冷清的,卻不,一院子的奼紫嫣紅迎接了我。那些花,開得熱情奔放,彷彿落了一院子的小粉蝶。他白發的老母親,站在花旁,拉著我的手,含淚帶笑地說,這些,都是我家老四種的。

我一時感動無言,不覺悲哀,只覺美好。原來,生命完全可以以另一種方式,重新存活的,就像他種的一院子的花。而他白發的老母親,有了花的陪伴,日子亦不會太凄涼。

㈢ 一朵梔子花 丁立梅

1、以來「一朵梔子花」表現老師無源意中發現梔子花香味後對她的贊賞和幫助,而使她性格從孤芳自賞走向與其他人的共鳴,從而使她學業等方面發生翻天覆地的變化,不該用「一朵梔子花」命名嗎?
2、1中已回答
3、老師
4、表示對老師的感恩,和她對類似於以前的她的那種人的激勵等,這結尾寫的太漂亮了,有些內涵只能意會不能言傳,還得你自己仔細想想,可能每個人得到的答案都不盡相同……

㈣ (18分)閱讀下面的文章。一朵梔子花 (丁立梅)①從沒留意過那個女孩子,是因為她太過平常了,甚至有些


小題1:示例一:本句來用了比喻的修自辭手法,將梔子花比作凝脂和白蝶,體現梔子花的潔白、精緻的特點,將「我」的驚喜之情表現了出來。
示例二:動詞「落」與「白蝶」的比喻相呼應,生動地表現了那朵梔子花妥貼、醒目地戴在女孩頭發上的情景,體現了「我」的喜悅之情。
小題2:(1)象徵著外表朴實無華,內心純潔善良的女孩子;(2)人與人之間互相關心、互相尊重的美好情感。(對別人的鼓勵和信心)
小題3:理解:我們對別人的一個細小的關心和鼓勵,都可能給對方帶來巨大的鼓舞,讓對方釋放出巨大的前進動力,使別人去創造美好的人生。所以我們要懂得關心和尊重身邊的每一個人。

㈤ 丁立梅散文集 佳句賞析

生命價值和意義的彰顯不在於生命的卑微與渺小;快樂充實的詮釋也不在專於尊貴與顯赫。做生活的屬強者,做自己生命的主宰者,做真實最好的自己,就會收獲本屬於自己生命的簡單而又真實的幸福。用心靈的硬度去對待一切煩惱與困難;用心靈的柔軟去感知一切美好和快樂。

㈥ 一朵梔子花 丁立梅 閱讀

1、以「一朵梔子花」表現老師無意中發現梔子花香味後對她的贊賞和幫內助,而使她性容格從孤芳自賞走向與其他人的共鳴,從而使她學業等方面發生翻天覆地的變化,不該用「一朵梔子花」命名嗎?
2、1中已回答
3、老師
4、表示對老師的感恩,和她對類似於以前的她的那種人的激勵等,這結尾寫的太漂亮了,有些內涵只能意會不能言傳,還得你自己仔細想想,可能每個人得到的答案都不盡相同……

㈦ 求《一朵梔子花》丁立梅讀後感qwq急急急qwq p.s.不要網上那種老師視角寫

老師的一個微笑,一句贊美的話語,一個會意的眼神,一個俯身的動作,有時候就足以改變學生的一生.課堂教學中,讓我們用欣賞的目光去看每一位學生,用無私的愛去澆灌每一顆幼小的心靈吧,這樣就能讓他們擁有屬於自己的春天.
作為一名老師,我們的責任是給教書育人,讓學生愉悅學習,如何讓學生喜歡你,喜歡學習呢?這也是老師需要學的一門藝術.在教學中經常會遇到一些學習表現不佳的學生,如果一味的加以批評,久而久之,學生會對你有抵觸情緒,偶爾改用稱贊的策略,他們會放棄對抗,轉而接受批評.
用普通平常的語言來誇獎別人,對你來說也許是很容易很簡單的事,可對學生來說卻有著非凡的意義.它可以使學生愉悅、振奮,甚至因此改變他的一生.我們往往贊美什麼,學生就往什麼方向發展.
雖然我一直記得贊美的重要性,但是真的應用起來的卻不多,往往是忘記去贊美孩子,這恰恰是我工作中的不足,每個人都喜歡聽好話,但不要虛偽的恭維,發現他好的一面,給予肯定,這都是人們所需要的.
對學生給予一個微笑的眼神、一句贊美的話語,甚至只是點點頭,在學生看來都是至高的榮譽.老師一次又一次的贊美,這個學生就會由此產生了學習興趣.成績也隨之提高,當然老師的贊美不光表現在語言上.對學生而言老師的一句話、一個表情、一個動作、一個眼神,舉手頭足之間都可以表現出贊美之意.加上一句關切的話,會讓學生一整天都沉浸在喜悅之中.
每個人都是需要肯定的,哪怕是再平凡的事情.現在我更加相信,學生們都是能學好的,我們教師要多去關懷他們鼓勵他們.在教學中我把更多的機會留給那些所謂的"差生",不斷鼓勵與肯定他們,使他們看到自己的優點,相信自己一定能行.
老師的贊美是陽光、空氣和水,是學生成長不可缺少的養料;老師的贊美是一座橋,能溝通教師與學生的心靈之河;教師的贊美是一種無形的催化劑,能增強學生的自尊、自信、自強;教師的贊美也是實現以人為本的有效途徑之一.老師的贊美越多,學生就越顯得活潑可愛,學習的勁頭就越足.
通過這幾年的教學實踐我懂得,老師一句激勵的話語,一個贊美的眼神,一個鼓勵的手勢,往往能帶來意想不到的收獲.老師對學生小小的成功、點滴的優點給予贊美,可以強化其獲得成功的情緒體驗,滿足其成就感,進而激發學習動力,培養自信心,促進良好心理品質的形成和發展,有助於建立和諧的師生關系,營造奮發向上的氛圍.
你我都是人民教師,我們的言行直接影響著學生的健康發展,老師們,請您不要吝嗇您的表揚和鼓勵,"好言一句三冬暖,惡語傷人一生寒",您的一句話,可能改變一個學生的一生!

㈧ 梔子花開丁立梅閱讀題及答案

書房內放有兩朵梔子花,是前晚在外吃飯時一朋友送的。朋友先送我一朵,吃完飯,又從上衣口袋裡小心地掏出一朵來,笨拙地,像護著一隻小小的蝶。我極感動,一個大男人,把花藏在口袋裡,這樣的細節,特別特別動人,頂得上千言萬語。又,能讓一個男人,以如此喜愛的方式藏在口袋裡的,大概只有梔子花了。
我對梔子花懷有特殊的感情,這樣的感情緣於我的鄉下生活。我童年最香的記憶,是有關梔子花的。那時,鄉下人家的院子里,都栽有一小棵梔子樹的,也無需特別管理,只要一抔泥土,就長得枝葉蔥蘢了。
一進六月,滿樹馥郁,像打翻了香料瓶子呀,整個村莊都染了香了。一朵一朵的梔子花,息在樹上,藏在葉間,像剛出窩的潔白的小鴿似的。女孩子們可喜歡了,衣上別著,發上戴著,跑哪裡,都一身的花香。雖還是粗衣破衫地穿著,但因了那一襲花香,再平常的樣子,也變得柔媚千轉。
我家院子里也長有一棵,每到梔子花開的時節,我和姐姐,除了在衣上別著,發上戴著,還把它藏袖子里,掛蚊帳里,放書包里,甚至,把家裡小貓尾巴上也給繫上一朵。那些梔子花開的日子,快樂也是一樹的香花開啊。
早些天,在菜市場門口,我就望見了梔子花的。一朵一朵,棲落在篾籃里,如白蝶。旁邊一老婦人守著,在剝黃豆莢。老婦人並不叫賣,梔子花獨特的香氣,自會把人的眼光招了去。就有腳步循了花香猶疑,復而是低低的一聲驚呼,呀,梔子花呀。聲音里透出的,全是驚喜。買菜找零的錢,正愁沒處放,放到老婦人手上,揀上幾朵梔子花,香香地招搖。
當時,我也在篾籃前止了步的,老婦人抬頭看我一眼,慈祥地笑笑,復又低頭剝她的黃豆莢了。不知為什麼我沒買花,我走了很遠,還回過頭去看,空氣中,有隱約的花香襲來。
現在,朋友送的兩朵梔子花在書房,伴我已有兩天了,原先凝脂樣的白,已漸漸染了淡黃,繼而深黃,繼而枯黃。但花香卻一點沒變,還是馥郁繞鼻,一推開書房門就聞到。
這世上,大概沒有一種花,能像梔子花一樣,香得如此徹底了,縱使屍骨不存,那魂也還是香的,長留在你的記憶里。打電話回家,問母親院子里的梔子樹是否還在。母親笑說,開一樹的花了,全被些小丫頭摘光了。眼前便晃過鄉村的田野,晃過田野旁的小徑,一群小丫頭奔跑著,發上戴著潔白的梔子花,衣上別著潔白的梔子花,還在衣兜里裝了罷?還在衣袖裡藏了罷?
上網去,碰巧讀到一解讀花語的帖子,其中梔子花的花語挺有意思,那花語是:喜歡此花的你有感恩圖報之心,以真誠待人,只要別人對你有少許和善,你便報以心的感激。
1)請用簡要的文字概括文中的三件事。
2)你是如何理解作者說的梔子花的花語的?
3)穩重的朋友和老婦人所做的事很小,卻讓我感激不已,你的生活中也一定有這樣溫暖的情景,請用自己的文字加以描述。 1)1.朋友送「我」一朵梔子花。 2.在鄉下生活時「我」十分喜愛梔子花。 3."我「碰見賣梔子花的老婦人,卻沒有買梔子花。

2)如果你真心地對待別人,別人也會和善地對待你,要有一顆善良感恩的心。

3)一次我不小心打翻了媽媽的一位朋友的水杯,本以為她會責怪我,或者叫我媽媽懲罰我,沒想到她卻朝我微笑著,還問我受傷沒有,我愧疚又感動。(意思相近即可)

PS:不一定是標准答案,lz可以修改一下,這道題我們寫過的,想來答案應該差不多~~

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