茉莉花隨想詞譜
1. 種植茉莉花的感想
茉莉花好香
2. 聽宋祖英唱茉莉花後的感想
他的聲音很不錯的
3. 請問你找到那個薛偉版茉莉花的鋼琴伴奏了么，我也很著急要啊
01_F大調浪漫曲（貝多芬）
02_G大調浪漫曲（貝多芬）
03_G弦上的詠嘆調（巴哈）
04_阿萊城的姑娘（比才）
05_埃斯特萊里塔（龐塞）
06_愛的禮贊（古諾）
07_愛的喜悅（克萊斯勒）
08_愛的憂傷（克萊斯勒）
09_愛情故事
11_愛是憂郁
12_安達露西亞浪漫曲（薩拉薩蒂）
13_伴我吉他
14_北國之春
15_沉思曲（馬斯奈）
16_春之歌（門德爾松）
17_當我們年青
18_第40號交響曲（莫扎特）
19_電話訴衷情
20_多少柔情多少淚
21_華爾茲舞曲（柴可夫斯基）
ht
22_黃昏之戀
23_吉卜塞人隨想曲（克萊斯勒）
24_寂靜之聲
25_嘉禾舞曲（古塞克）
26_降B大調迴旋曲(莫扎特)
27_金婚式（馬瑞）
28_卡農（巴赫布爾）
29_卡薩布蘭卡
30_浪漫曲（魯賓斯坦）
31_浪漫曲（舒曼
其他音樂/器樂/小提琴/浪漫曲（舒曼）.mp3
32_樂與之時（舒伯特）
33_練聲曲（拉赫瑪尼諾夫）
34_流浪者之歌（薩拉薩蒂）
35_綠草如茵的家園
36_馬塞諸塞
37_美麗的羅絲瑪莉（克萊斯勒）
38_夢幻曲（舒曼）
39_莫扎特D大調小提琴協奏曲第二樂章
40_莫扎特D大調小提琴協奏曲第三樂章
41_莫扎特D大調小提琴協奏曲第一樂章
42_莫扎特降B大調小提琴協奏曲第二樂章
43_莫扎特降B大調小提琴協奏曲第三樂章
44_莫扎特降B大調小提琴協奏曲第一樂章
45_那不勒斯舞曲（柴可夫斯基）
46_陪我度過漫漫長夜
47_平安夜
48_破曉時分
49_輕聲傾訴
50_情感
51_人鬼情未了
52_日瓦格醫生
53_如歌的行板（柴可夫斯基）
54_聖母頌（古諾）
55_說你說我
56_泰綺絲冥想曲（馬斯奈）
57_田納西華爾茲
58_往日情懷
其他音樂/器樂/小提琴/往日情懷.mp3
59_吻別
其他音樂/器樂/小提琴/吻別
60_無詞歌（柴可夫斯基）
其他音樂/器樂/小提琴/無詞歌（柴可夫斯基）.mp3
61_無言的歌（門德爾松）
其他音樂/器樂/小提琴/無言的歌（門德爾松）.mp3
62_鄉村路帶我回家
其他音樂/器樂/小提琴/鄉村路帶我回家.mp3
63_小步舞曲（貝多芬）
其他音樂/器樂/小提琴/小步舞曲（貝多芬）.mp3
64_小步舞曲（莫扎特）
其他音樂/器樂/小提琴/小步舞曲（莫扎特）.mp3
65_小夜曲（德里格）
其他音樂/器樂/小提琴/小夜曲（德里格）.mp3
66_小夜曲（海頓）
其他音樂/器樂/小提琴/小夜曲（海頓）.mp3
67_小夜曲（克萊斯勒 ）
其他音樂/器樂/小提琴/小夜曲（克萊斯勒%20）.mp3
68_小夜曲（莫扎特）
其他音樂/器樂/小提琴/小夜曲（莫扎特）.mp3
69_小夜曲（舒伯特）
其他音樂/器樂/小提琴/小夜曲（舒伯特）.mp3
70_匈牙利舞曲第五號（勃拉姆斯）
其他音樂/器樂/小提琴/匈牙利舞曲第五號（勃拉姆斯）.mp3
71_熊蜂疾飛（沙可夫）
其他音樂/器樂/小提琴/熊蜂疾飛（沙可夫）.mp3
72_搖籃曲（福瑞）
其他音樂/器樂/小提琴/搖籃曲（福瑞）.mp3
73_一往情深
其他音樂/器樂/小提琴/一往情深.mp3
74_憂郁小夜曲（柴可夫斯基）
其他音樂/器樂/小提琴/憂郁小夜曲（柴可夫斯基）.mp3
75_幽默曲（德沃夏克）
其他音樂/器樂/小提琴/幽默曲（德沃夏克）.mp3
76_友誼地久天長
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77_月光曲（德彪西）
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78_月亮河
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79_棕發少女（德彪西）
其他音樂/器樂/小提琴/棕發少女（德彪西）.mp3
80_昨日重現
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參考資料：
4. 音樂《茉莉花》欣賞課感想
它富有抄中國民歌的鮮明特點，有較強的旋律性，同樣具有中國樂曲的婉轉優美的特點。我喜歡薩克斯鑽石般高貴，清亮細膩的音質，更喜歡茉莉花潔白無暇、芬芳馥郁、朴實無華、婉轉秀麗的品質。茉莉花是迷人的，今天的茉莉花已經不再是中國的茉莉花，它屬於全人類、全世界！
5. 茉莉花上2016年高考全國卷,對此有何感想
學校所學知識本應讓人能夠學以致用，將橫縣茉莉花的生長地理學知識作為內高考題材，符合教育容的發展趨勢。
廣西橫縣，位於廣西的東南部、首府南寧市的東部，享有「中國茉莉之鄉」、「中國茉莉花之都」、「世界茉莉花和茉莉花茶生產中心」等美譽。透過這道高考試題，可以看清橫縣茉莉花產業崛起的脈絡。
上高考全卷，無形中為橫縣的茉莉花產業大了個免費廣告，有助於橫縣的茉莉花產業和旅遊業的快速崛起(廣西橫縣人民樂開花)。
茉莉花作為一種集觀賞和養生一體的植物，了解其生長環境和生長條件，也能間接開闊學生的視野。
以上希望對你有所幫助。
6. 茉莉花簡譜及歌詞
《茉莉花來》簡譜如下：源
拓展資料
《茉莉花》是中國民歌，起源於南京六合民間傳唱百年的《鮮花調》，由軍旅作曲家何仿采自於六合的民歌匯編整理而成。1957年完成改編曲、詞。
此歌曲先後在香港回歸祖國政權交接儀式、雅典奧運會閉幕式、北京奧運會開幕式、南京青奧會開幕式等重大場面上演出 。在中國以及國際具有極高的知名度，在中國及世界廣為傳頌，是中國文化的代表元素之一，因其特殊的地位和代表，被譽為「中國的第二國歌」。
茉莉花這種植物在漢代就已傳入中國，最早種植於廣東一帶（南越、南海），到宋代開始廣泛種植於福建並傳入江浙等地；在傳播過程中逐漸中國化，並因其香氣而受喜愛，由於其芳香獨特，迎合了中國文化對「香」的崇尚，逐漸成為人們歌頌的對象。
7. 學習完茉莉花這首歌之後的感受與反思
民族的來才是世界的，一源首《茉莉花》早在一百多年前，唱響了全世界。歌劇《圖蘭朵》或許離學生的生活很遠，但有了《茉莉花》旋律的注入，它離我們又那麼近。選取其中的幾秒鍾，引導學生聽辨用了那個版本的《茉莉花》，讓他們有目的的聽賞，增強民族自豪感。最後的著名歌唱家宋祖英在維也納金色大廳演唱的《茉莉花》，帶給學生視聽享受的同時，也呼喚他們情感的共鳴。最後的宣洩——完整演唱《茉莉花》時，學生果然比之前唱得更好。
這是一次音樂與民族相結合的嘗試，學生沉浸在《茉莉花》清新優美的旋律中，我相信通過本課的學習，他們肯定會對我國的民族音樂更感興趣，無形中提升了審美和創造美的能力。
當然，本節課還有一些地方不足，比如在學生畫線律線的環節中，過於形式化，沒有一個承上啟下的作用。經過聽取老師們提出的建議後我個人認為，如果可以把這個環節放在白板上進行，只叫幾位同學來進行畫，也許會能有更好的效果。再一個就是本節課的亮點沒有，只是循規蹈矩的上完這一節課，沒有給學生留下更多的驚喜。所以說，教材的研讀對於青年教師的我來說還是非常重要的。希望在今後的工作學習中，再上一個台階，爭取上出有智慧的課來。
8. 急求好一朵茉莉花的笛子簡譜
http://blog.sina.com.cn/s/blog_46db7bad0100b98c.html