默契合作的黑牡丹閱讀答案
⑴ 形容「合作默契」的詞語
形容「合作默契」的詞語有：心照不宣、心有靈犀、齊心協力、同心協力、眾志成城、攜手並肩、相得益彰、齊頭並進
⑵ 綜藝里總有些合作舞台非常的默契，你知道有哪些有默契的合作舞台呢
一：勤深深的合作舞台。《我們的歌》第一季裡面的組合之一“勤深深”，合作歌手是周深和李克勤，兩人的合作舞台堪稱“天作之合”。在這檔綜藝節目裡面，兩人配合度極高、聲線和對歌曲的理解完美契合，他們的每一次合作舞台都是排名靠前，吸引了無數網友的贊嘆。李克勤溫暖包容的聲音加上周深絕美的音色，兩人的合作歌曲有唱跳俱佳的《野狼disco》、《卡門》，有極具深情和感染力的《另一種鄉愁》、《月半小夜曲》，有體現超強音樂功底的《天下有情人》、《聽-那片海》等等，兩人不僅在音樂的詮釋上可謂是高度契合，而且在私底下也是歡樂互懟，可以說李克勤和周深的“勤深深”組合真的是配得上“天作之合”一詞。
⑶ 朋友間的默契合作200字作文
那天，老師說到人際關系時，講到了他和朋友的友情聯系。他說：「很多時候，我們拿起話筒卻發覺無話可說。於是，以後每當我想他時，就拿起手機，響兩下，然後蓋掉。之後，他也如此。這種習慣，一直持續到現在。」 聽了老師的話，我心頭湧起一種莫名的感動。竟也拿起電話，撥了幾個曾經很要好但卻因為空間拉開了距離的朋友的手機號碼。隨後我想，或許我們沒有老師和他朋友那樣的默契，就發了幾條簡訊過去：「老師說，如果想念一個人，就響兩下他/她的機。」不一會，他們就回信息了，看著屏幕上的內容，我知道他們一定感動了。或許此刻，也正帶著笑容，依依不捨地盯著那寥寥的幾個字。 空間距離，真是個不大不小的阻礙。或許，當年我們曾經一起擁抱哭泣，一起把酒言歡，一起通宵達旦。然而，曾經的無話不談，到如今可能是不知所言，盡管從前的關懷依舊不改，然而心靈的距離卻漸漸有了空隙，空隙中充斥了些許陌生的味道。我們不希望如此，卻難以改變現狀，於是，感情漸漸地麻木，就算某天想到了彼此，拿起了電話，在撥號前的瞬間卻發覺不知該說什麼，於是黯然地放棄撥號的念頭。友情就這樣地被時光沖刷，越沖越淡，僅剩的，或許，只有回憶與嘆息。 多年過去了，你有你忙碌，我有我的忙碌，我們再都無法象當初那樣親密無間，那樣談天說地。當友情被現實生活摩擦得所剩無幾時，你收到的生日祝福也許越來越少，但卻越來越覺感動，因為，能抵擋歲月洪流的情誼難得可貴。 人生的每一個階段，都會產生不同的友誼。孩提時，玩著泥沙、鬧著過家家的，是那些鄰家扎著小馬尾的小女孩和渾身臟兮兮的小男孩；小學時，哼著小曲、跳著繩、奔跑在草地田地的，是那些天真單純未脫稚氣的小同學；初中時，一起任性、一起叛逆、一起耍瘋打鬧的，是那些有著相同性子的校友；高中時，一起傾吐苦水、一起為高考奮斗、一起承受壓力的，是那些貼心理解自己的搭檔；大學時，一起混沌過日子、一起為理想掙扎、一起為前途迷茫的，是那些來自全國各地卻有著同樣夢想的異地知音；踏入社會時，一起為工作奔波勞碌、一起為事業奮發向上的，是那些為著生活沉沉浮浮且滿臉疲憊的同事…… 漫漫人生路，我們身邊總有著朋友的陪伴。然而，這些朋友卻由著不用的角色輪流更替。每一次的分離，每一次的不舍，都留給我們傷感與祝福；每一次的淡漠，每一次的回首，都留給我們遺憾和期盼。我們總習慣說：「願我們的友誼萬古長青，天長地久。」的確，友情可以穿越時間和空間，但是，假若我們沒有很好地珍惜，縱使穿越了時空也穿越不了心靈的那一層膜。所以，當你想到他/她時，不妨響兩下他/她的機，讓他/她知道，在另一個城市裡，有一個那樣的朋友在思念著他/她，有那樣一份友情，在守侯著他/她，直至天荒地老。 如果你想念他/她，就響兩下他/她的機，保留一份默契，保留一份關懷，這樣的友情將超越時空，超越生死，哪怕所有的一切化作虛無……看完這篇文章心裡有種淡淡的感傷…！雖然我都說時間沖不淡友情，距離阻不斷感情!但卻是多多少少有點影響的!大家不要傷心,有時拿起電話想打給異地的你們時,最後都放棄了,就怕沉默的尷尬!呵呵呵!有時想給你們發簡訊最後也……！呵呵呵！可在我左心房裡都保留著你們的位置！ （（（（（PS：上面的不是我寫的，。。。 下面的是自己寫的））））） 是啊，每當想念一個朋友時很想打電話或者發簡訊，卻怕那接起來後無言的尷尬... 內心的這種糾結會一直銘記吧 也有的說發簡訊的第一條你在干嗎就是寓意我想你了，的確啊，不想你誰那麼閑就問你在干嗎啊。。。是吧 或許友情都是在猶豫的時候慢慢遛走、、、 我也想要這種默契，即使不說話，相互鈴兩下就知道在想念的默契
⑷ 配合十分默契的合作夥伴打四字詞,
同心協力 團結一致 心領神會 心有靈犀
若能幫上你，請採納！
⑸ 閱讀下面的文字，完成19～22題。（18分） 默契合作的「黑牡丹」 於麗萍 黑鸛是國家重點保護的珍貴野禽之一
此題無解，鑒定完畢。
⑹ 許幻山和許子言兩位在《三十而已》中合作默契嗎
最近有一部劇大結局了，伴隨著這部劇的大結局，很多網友表示非常難受，看不到這么好的劇，也有網友問，該劇中兩個男主角許幻山和許子言兩位在這部劇中合作默契嗎？許幻山和許子言在劇中飾演一對父子，在劇中的合作可謂是十分默契的，看起來真的很像一對非常有愛的父子。
其次，這劇中一大一小同框出鏡的時候，經常能夠讓網友們有一種，好想有這樣的父親以及好想生一個這樣可愛的兒子的想法。不僅僅是劇中這對父子合作默契，劇中很多演員合作也是非常默契的。比如說鍾曉芹和其丈夫陳嶼兩個人在劇中也演出了結婚多年的樣子。讓很多影迷在看完這部電視劇之後，紛紛表示簡直拍出了我們家的生活狀態。
⑺ 《默契合作的黑牡丹》語言有哪些特點舉例加以賞析
語言特點1、擬人化：文章把
黑鸛
比擬成人，按照人物的心理活動想像動物動作的目內的，把容動物寫的像人那樣有思想、有情感。生動活潑、十分親切，富有濃郁的人情味。
2、富有強烈的感情色彩：文章一直貫通著作者對黑鸛的喜愛、贊美、欣賞之情，帶有強烈的感情色彩。如「遇到這種情況，雄鸛便顯得暴躁不已，連連仰天長鳴，並使勁兒用翅膀抽打著水面。雌鸛卻很有耐心，常常柔聲柔氣地應答著，緊緊地依偎在「丈夫」的身旁，不停地用翅膀梳理著「丈夫」的羽毛，極力安撫它。經過雌鸛一番安慰，雄鸛的情緒開始穩定下來，恢復了平靜。接著，就交頭接耳一番，似乎又有了
好主意
。」用「依偎、梳理、柔聲柔氣、安慰、交頭接耳」等詞句，將黑鸛用
擬人手法
賦予人的情感，用詞生動親切，既寫出了黑鸛夫妻之間的友愛，又體現了他們的默契，同時也表現出作者對他們的喜愛、贊美、欣賞之情。
⑻ 描述配合十分默契的合作夥伴的詞語有哪些
攜手並肩、珠聯璧合、相得益彰、相輔相成、齊心協力。
⑼ 「要不是我們沒有團結一心默契合作,不然肯定比那一張還要做的好。」這句話正確嗎
這句話聽了就覺得是弱者給自己的失敗找理由的話。我們生活在一個版現實的社會，很多權時候只有一次機會，所以每次都要竭盡全力，拚命的去把要做的事情做好，哪怕是失敗也認了，而不是失敗之後找一些借口。說起來容易做起來難啊，讓自己的內心強大起來吧。即是說給你聽，也是說給我自己聽。
⑽ 2008年濟南高三4月語文模擬試題
2009年4月濟南市高三模擬考試語文試題參考答案及評分標准
一、(15分)
1．C
2．D(A．幫一邦 知一支 B．招一召 C．搏一博)
3．B(A．使用對象錯。炙手可熱是指手摸上去感到熱得燙人。比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。用於人而不用於物，不可理解為「熱門」或「商品暢銷」。 C．感情色彩使用不當。壽終正寢：本指年老死在家中，為中性詞；用來比喻事物的消亡，含諷刺意。 D．意思理解錯。將手放在額頭上，表示慶幸。)
4．B(A項為成分殘缺，缺少主語，在「巴以雙方由沖突邁向和平」後應加上「的前景」之類的詞語C．不合邏輯．大概念和小概念不能用「和」連接，只能用「或」D．搭配不當，「加強……門檻」)
5．A
二、(9分)
6．C(A項將「知人」「自知」並提，且「神志清明」後面的內容是自知的結果而非含義；B項，原文強調的是知道自己的缺點和後天的不足；D項曲解文意。)
7．D(一個人知道自己有所不知道只是對自身自然短處的自知，與本文所談的對自身德行不足的自知不同。) ．
8．B(本文的主旨是談「自知」而非「知人」，」通透的明澈」需要在「知人」的同時擁有「自知」。)
三、(12分)
9．C(表，給皇帝上奏章)
10．A(而：但是；為：做，擔任／介詞，給；以：介詞，用、憑借／連詞，相當於「而」；之：到達／助詞，的)
11．D(①是權力交接，③是張昭所為，④是說曹操)
12．B(「開始」錯，張昭、周瑜是孫氏政權原班人馬中的人員)
參考譯文
孫權，字仲謀。他的兄長孫兄策平定江東諸郡時，他才十五歲，就被任命為陽羨縣令(不滿一萬的縣令稱長)。吳郡太守推薦他為孝廉，揚州刺史推舉他為茂才(秀才)。建安五年，孫策去世，把政事交給孫權，孫權哭泣還沒有停息，孫策的長史張昭對孫權說：「孝廉，現在難道是痛哭的時候么?古時周公立法而他的兒子伯禽卻沒有遵守，這不是伯禽要違背父親，而是當時不能實行。況且如今犯法作亂的好人相互爭逐，凶如豺狼的強人布滿道路，(您)竟然還要哀傷兄長，顧全禮法制度，這好比是開門迎接強盜，不可以認為是仁義。」於是就讓孫權換去喪服扶著他上馬，讓他出去巡視軍隊。這個時候，孫氏只佔有會稽、吳郡、丹楊、豫章、廬陵，並且深入險要的地方還沒有完全服從，天下英雄豪傑分布在各個州郡，投奔和借住在江東的中原人士，以江東政權的安危來考慮留下還是離去，還沒有結成穩固的君臣關系。張昭、周瑜等人認為可以輔佐孫權共成大業，所以全心服從侍奉於他。曹操上奏漢獻帝封孫權為討虜將軍，任會稽太守，駐屯在吳郡，派郡丞到吳郡管理文書等事。孫權用對待師長的禮節對待張昭，周瑜、程普、呂范等都做了將帥。招攬才學優秀的人才，聘請著名的士人，魯肅、諸葛瑾等開始成為孫權屬下的官員。孫權又分別部署諸將的軍隊，平定山越，討伐不服從命令的人。
(建安十三年)荊州牧劉表去世，魯肅請求奉孫權的命令向劉表的兩個兒子弔唁，將以弔唁的名義觀察其變化。魯肅還未到荊州，而曹操卻已到了荊州境內，劉表的兒子劉琮率眾投降。劉備准備渡長江向南，魯肅與劉備相見，於是轉達了孫權的想法，並陳說了決定勝敗的各種因素。劉備進駐夏口，派諸葛亮進見孫權，孫權派遣周瑜、程普等出發。這時候曹操剛得到劉表的部下，勢力強盛。議事的官員們都聽說曹軍的勢力而畏懼，紛紛勸說孫權迎降曹操。只有周瑜、魯肅堅持抵抗的主張，與孫權意見相同。孫權任命周瑜、程普為左右都督，各領一萬人，與劉備一起進軍，與曹軍在赤壁相遇，大破曹軍。曹操燒掉戰斗中尚未毀壞的船隻，率軍撤退，士卒遭受飢餓疫病，死者過半。劉備、周瑜等又追到南郡。
建安十六年，孫權把治所遷到秣陵。第二年，修築石頭城，把秫陵改名為建業。聽說聞曹操將要來侵，建造了濡須塢。建安十八年正月，曹操攻打濡須，孫權與曹操對峙了一個多月。曹操遠遠看到孫權的軍隊，感嘆它整齊嚴肅．便撤退了。
四、(24分)
13．(1)郡里推薦他為孝廉，州里推舉他為茂才(秀才)。 註：「察」「舉」譯對各得1分。
(2)(您)竟然還要哀傷兄長，顧全禮法制度，這好比是開門迎接強盜，不可以認為是仁義。 註：一句l分，四句共4分。每旬中關鍵詞「乃…『顧」「猶」「以為」若譯錯，該句不得分。
(3)投奔和借住在江東的中原人士，以江東政權的安危來考慮留下還是離去，還沒有結成穩固的君臣關系。 註：基本意思對得3分(前一句2分，後一句1分)，後一句句式翻譯對得l分。
14．(1)「今春還聽杜鵑啼」一句飽含著詩人十三年來，年年希望又年年失望的無限辛酸。新的一年，籠罩在他心頭的陰影仍是那樣沉重，宣告了主人公所遭受的又一次打擊。(2分)一個「還」字，貫穿了過去與現在，交織著年年期望中的等待和等待中的失望，(1分)國破家亡的悲痛之情中，亦暗含對南宋小朝廷偏安江南、不思復國的不滿與控訴。 (1分)
(2)詞的上闋敘述了金兵攻佔汴京後詩人拋妻別子，流落江南的痛苦，下片則寫對重逢的嚮往，表達了自己對家人的思念之情。(2分)此詞所寫夫妻離散的個人愁緒之深、之重，反映了整個時代的社會悲劇；(1分)所抒懷念親人的一已之情，亦包涵了懷念故土的愛國意義。(1分)
15．(1)亦足以暢敘幽情／雲無心以出岫 (2)奈何取之盡錙銖／征帆去棹殘陽里 (3)雨雪霏霏／烏鵲南飛 (4)乾坤日夜浮，／寄蜉蝣於天地
五、(12分)
16．(1)示例：在公交車站，人們站在一輛公交車前等候上車。兩名男子擠在同在等車的一群婦女、兒童之前，占據了上車的有利位置，他們的臉上露出得意的神情。 註：准確說明漫畫意思，2分；否則酌扣。
(2)示例：「我排隊，我禮讓，我文明，我快樂」、 「自覺排隊，禮讓光榮」、「講究秩序，排隊禮讓」、「排隊禮讓，文明時尚」，等等。 評分標准：准確體現「排隊』「『禮讓」主題，1分；句式簡短整齊，音韻和諧上口，l分。
17．①刪除「一直以來」或「一貫」； ②「差強人意」改為「不令人滿意」； ③刪除 「務必」； ④「問津」改為「關心」； ⑤「不信你就走著瞧」改為「您就看我的表現吧」。
評分標准：找出並修改正確，一處得1分；僅找出錯誤，不修改或修改不準確不給分。修改四處即可得滿分得4分。
18．示例：狼嚎的聲音在荒原上飄來飄去，在空中交織成一片危險的羅網，好像伸手就可以摸到，嚇得他不由舉起雙手把它向後推去，彷彿它是給風刮緊了的帳篷。 評分標准：恰當運用修辭手法，得2分；沒有運用的，不給分。語言生動，內容豐富。(2分)
六、(18分)
(一)
19．(1)插敘。(1分) (2)作用：交代故事發生的背景，(1分) 為下文情節的展開作鋪 墊，(1分) 讓故事的結局出人意料(答「與結尾形成反差」或「與結尾形成對比」皆可)。(1分)
20．(1)熱情、直率、真誠．心腸挺好，信守承諾，真心幫助需要幫助的人。(2分) (2)堅持原則，隨和但不隨便；堅持操守，潔身自好。最不喜歡與這老闆那老闆打交道，不願與下邊縣里的頭頭有工作外的交往。(2分)
21．「我」既為知道了陳寶山請吃飯的目的和看到他達到了目的後的得意感到震驚，(1分)又為陳寶山發生了那麼大的變化而感到驚訝。(1分) 陳寶山利用「我」的熱心得到了與「我」吃飯的機會，藉以抬高自己的身價和地位，並為自己的得計而自鳴得意。 (1分) 「我」原以為陳寶山是求自己排擾解難，解決生活中的實際困難，或藉助「我」 「一句話能讓他把礦挖得更好」的，沒想到竟然是利用「我」的地位和聲譽來為自己贏得臉面上的風光，十分出乎意料。(1分)
22．本題為探究性題目，學生可以有自己的看法，只要言之成理自圓其說皆可酌情得分。參考觀點：(1)陳寶山這樣做反映了脫貧致富後的農民渴望得到他人尊重的正當要求。 (2)陳寶山這樣做是虛榮心在作怪。 (3)陳寶山利用別人的善良、熱情與真誠達到抬高個人身價的目的，反映了一種不良的社會風氣。
(二)
19．緊扣文題，(1分)抓住黑鸛特點，(1分)概括本文寫作重點，(1分)統領下文。(1分)
20．(1)鱔魚善於拱泥人洞，隱居其中。(1分) (2)只在夜間出來覓食，白天一般躲著不出來。(1分) (3)鱔洞一般都打得很深，很難挖掘。fl分) (4)鱔魚常常是「狡兔三窟」，當發現危險時就悄悄溜走。(1分)
21．(1)能夠關愛、理解和體諒對方，真誠為對方著想。雄鸛總是主動承擔重擔，具有奉獻精神。雌鸛也不是坐享其成，而是盡其所能。雙方既分工又合作，齊心協力，相互配合，輪流上陣，互助互惠，滿足雙方的需求。 (2)注意情感交流。在遇到挫折雄鸛情緒不穩定時，雌鸛理智勸慰、安撫，使其平靜，共同尋找新的起點。 評分標准：每一個要點2分，共4分。
七、(60分)
23．參照2008年山東省高考作文評分標准。
注意：內容項的一等和二等應參照新標准，都是「符合」題意；錯別字，錯一個扣l分；改換題目的，扣2分。