玫瑰花的風箏的圖片

『壹』 花朵簡筆畫簡單又好看圖片

花朵簡筆畫簡單又好看圖片如下：

春天的花簡筆畫種類有牽牛花、蒲公英、雛菊等。第一步，首先，畫一個小圓。第二步，畫出左右對稱的兩片花瓣。第三步，把其餘的花瓣畫完。第四步，畫出花的細節。第五步，畫出枝乾和葉子就完成了。

可以畫一些柳樹，桃花就可以了。多畫點綠色的景色。首先畫一些草叢和小草，要在畫紙的下面點畫，不然後面的圖案就不夠地方畫了。然後畫些花朵和葉子，可以畫點近景和遠景。再畫大樹和花朵，花朵可以畫桃花，杏花這些，樹可以畫柳樹，春天柳樹基本都吐嫩芽了。然後再畫一些水，水裡游著幾只小鴨子。

最後可以在畫一些小孩子在草地里放風箏，或者一群人在這里春遊等等的景象都是可以的，還可以加上房子，鞦韆這些元素。最後把畫好的塗上顏色就可以了。

『貳』 大班教案《玫瑰花》

作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是我精心整理的大班教案《玫瑰花》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班教案《玫瑰花》1

活動目標：

1、感受樂曲熱情歡快的民族風格，以及三段體的結構。

2、通過表演動作，學習分聲部打擊樂器，並在合奏中始終保持自己的聲部。

活動准備：

1、活動前欣賞新疆舞，了解新疆這個民族熱情歡快的風格。

2、大鼓、鈴鼓、碰鈴、圓舞板等打擊樂器。

活動過程：

1、熟悉樂曲。

（1）通過談話鞏固幼兒對維吾爾族的認識。

（2）教師先講故事的開頭：「從前有一位心地很善良、外表卻不美麗的姑娘，她很苦惱！她希望能像那些美麗的姑娘一樣收到漂亮的玫瑰花，結果有一天……（教師播話音樂《送我一支玫瑰花》請幼兒欣賞，聽完後請幼兒猜一猜音樂里講的是什麼故事？幼兒舉手發言。

（3）接下來教師以表演的形式引導幼兒再一次欣賞音樂，表演動作的情感受與音樂性質是一樣的，表演動作的節奏與打擊樂的節奏要完全吻合。

2、熟悉節奏型。

（1）播放音樂請幼兒跟著教師一起表演。

（2）請幼兒把教師表演動作的節奏變成拍手的節奏，教師一個部分一個部分地引導幼兒去轉變。然後播放音樂，教師完整地做表演動作，幼兒拍手。

（3）分聲部練習節奏，幼兒看指揮有節奏地拍打身體各部位。（教師可根據情況即興指揮）

3、樂器演奏。

（1）要求幼兒眼睛看指揮，教師不但指揮動作要到位，眼神更要有神和到位。

（2）附加樂器進行配樂，與幼兒討論：把大鼓加到哪個地方比較合適？請幼兒自由發言，並嘗試大鼓在哪一段音樂加入最好聽。

大班教案《玫瑰花》2

設計思路：

《開滿玫瑰花的院子》故事講述的是春天來了，小動物們一起種植玫瑰花，最後感受勞動過後的成功帶來的喜悅。因此我將故事中小動物們如何種植、照顧玫瑰花這個過程放大，讓孩子們理解澆水、鬆土、施肥、鋤草、捉蟲等動詞的含義，了解照顧植物的各種方法及互幫互助的快樂。

在預設環節的過程中，我注重了每個環節的過渡和問題的小結，使得過程自然，幫助孩子經驗提升。

活動目標：

1。知道植物的生長需要照顧，樂於照顧植物。

2。體驗和朋友一起互幫互助的快樂。

3。參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特徵，進一步激發閱讀圖書的興趣。

4。通過多種閱讀手段理解圖畫書內容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節。

活動准備：

1、PPT課件

2、照料植物所需的圖釋

活動過程：

一、激趣導入

1、現在是什麼季節啊？春天美不美呢？美在哪裡呢？

2、在美麗的春天，我們小朋友能做些什麼呢？

小結：春天很美，我們能在一起郊遊、釣魚、放風箏，也可以種樹，春天裡有趣的事情可真多啊！

二、理解故事

1、春天那麼多有趣的事情，有一隻小熊也被吸引來了呢，我們來看看他在干什麼呢？

2、小熊為什麼要挖土呢？

經驗提升：松鬆土，能讓種子更好的成長。

過渡：春天到了，小熊決定在自己的院子里種下美麗的玫瑰花，所以他鬆了鬆土地，播下了種子。等待著玫瑰花的長大。

3、（幻燈片二）咦？發生了什麼事情呢？；本文小熊為什麼會哭呢？

4、小熊傷心極了，玫瑰花為什麼會枯萎的？

小結：澆水可以讓玫瑰花長大，但是水澆的太多或是太少，玫瑰花都會枯萎，我們要適當的給它澆水。

5、讓玫瑰花長的漂亮，只要澆水就行了嗎？（我們還需要做些什麼，才能讓玫瑰花長的又大又漂亮呢？）

6、出示圖片，幼兒說到一種方法，老師出示一種方法。用簡單的語言總結幼兒的方法。幼兒沒說到的，不用說明。

小結：你們的本領真大，知道這些種植的方法。

三、完整欣賞故事過渡：是啊，小熊也有許多好朋友來幫助他了！我們一起來看看吧！

1、小熊的玫瑰花長大了嗎？（長大了）小結：在好朋友的幫助下小熊的玫瑰花張的又大又漂亮，有朋友的幫助真好！

2、你聽到朋友們是怎麼幫助小熊的呢？

小結：種植植物有那麼多的好方法，我們要澆水、鬆土、施肥、鋤草、捉蟲、陽光（老師一邊用手指出，幼兒回答）每一種方法都很重要哦！只要我們認認真真的做好種花的每一件事，花朵就會開的很美了！

四、延伸活動

1、在我們的自然角里，也有許多植物需要我們認真的照顧，讓我們一起關心它們吧。

大班教案《玫瑰花》3

活動目標：

1、引導幼兒熟悉樂曲的旋律、感受新疆民歌的`風格及ABA三段體的曲式結構，初步學習隨樂曲有節奏地進行身體動作。

2、鼓勵幼兒在歌曲活潑、熱情旋律的感染下，積極愉快投入活動。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

活動准備：

事先適當欣賞該曲

活動過程：

一、引導幼兒仔細傾聽《送我一枝玫瑰花》的樂曲，掌握ABA三段體的曲式結構，感受新疆民歌活潑、歡快的風格。

1、讓幼兒聽第一遍樂曲，說說你聽到了什麼？你想到了什麼？教師介紹樂曲的基本特點（新疆民歌）。

2、讓幼兒聽第二遍樂曲，感受ABA的曲式結構。

3、讓幼兒一邊聽音樂一邊拍手，兩拍拍一下手，感受樂曲的基本旋律及附點、切分音多的特點。（兩遍）

二、傾聽樂曲，隨音樂做身體動作。

1、引導幼兒跟隨音樂做身體節奏動作，如拍手、拍腿等。重點強調合節奏地做動作和表現音樂的強弱變化。

2、教師將幼兒想的身體動作編入進去，幼兒觀看教師表演。

3、幼兒跟隨教師做身體動作。

4、個別幼兒帶做。（遍數視幼兒的情緒而定）

三、幼兒隨音樂跳新疆舞。

活動反思：

活動在幼兒階段是為了讓孩子更好地走進音樂的天地，操作性強，幼兒理解音樂內涵。我們嘗試運用多種感官通道共同參與，幼兒需要在聽覺、視覺、肢體運動及言語的充分協調下，獲得藝術體驗。我通過讓幼兒反復聽音樂，並引導他們用語言、肢體動作、敲擊物品、敲擊樂器等多種方式來表現節奏，調動了多個感官，通過不斷變換幼兒手中的物品，增加難度，引導幼兒在歡快的游戲中反復練習節奏型，不僅讓幼兒充分表達了自己的情緒情感，更讓他們從中獲得了藝術體驗。

大班教案《玫瑰花》4

活動目標：

1、理解故事內容，讀准「玫瑰」 理解「友情花」，初步學著復述故事。

2、了解鮮花盛開的必要條件，知道朋友之間要互相關心。

活動准備：

經驗准備：

幼兒已經了解一些有關春天的花。

材料准備：

圖片、故事

一、 我的好朋友

1、 說說我的好朋友是誰？

2、 好朋友之間會說些什麼話？做些什麼事？

二、 故事：開滿玫瑰花的院子

1、 說說你喜歡什麼話？學著讀准：玫瑰。

2、 怎樣才能讓花開得漂亮？（定時施肥、澆水、捉蟲、陽光）

3、 說說這是個什麼樣的院子？

4、 小熊去年種的玫瑰開花了嗎？為什麼？

5、 如果你是小熊，今年你還會在院子里種花嗎？（會）可是，小熊經常會忘記施肥、澆水、捉蟲，這可怎麼辦？（可以讓好朋友提醒他）

6、 （聽故事前半段）在故事中，哪些好朋友幫助了小熊？他們是怎樣幫助他的？

7、 （聽故事後半段）小熊為什麼用最香甜的蜂蜜茶何點心招待他的朋友？（因為十朋友幫助了他）

8、 什麼叫做「友情花」？（友情就是指朋友之間相親相愛，互相幫助的情誼），因為這是朋友們關心幫助小熊一起種的花，小花的每一次長大都包含了朋友之間的關心，沒有朋友就沒有這些花朵，所以叫做友情花。）

三、 我是小小故事家

看圖片，初步理清故事脈絡，學著講述。

大班教案《玫瑰花》5

活動目標

1、讓孩子們知道玫瑰的樣子和特徵。

2、學會用皺紋紙製作出紅玫瑰。

活動准備 皺紋紙，膠水，顏料，毛筆

活動過程

[導入]

1、用猜謎語的方式向孩子們介紹玫瑰花。 - 我是一朵帶刺的花。

- 我有濃郁的香氣並被譽為百花之王。我是誰呢?

[展開]

1、談談玫瑰花。 - 你見過玫瑰花嗎?

- 你在哪兒見過玫瑰花?

- 看過玫瑰花後你有什麼感想?

2、說說玫瑰花的樣子和特徵。 - 玫瑰花長什麼樣?

(仔細地觀察玫瑰的葉子的話你會發現它的末端是鋸齒狀的，枝幹是綠色的，有尖銳的刺。玫瑰只要有白色，粉紅色，黃色，橙色，紅色等各種顏色。)

- 玫瑰花的刺有什麼作用?

(玫瑰枝乾的表皮變化成了刺，植物的刺是當遇到禽獸和昆蟲時起保護的作用。)

3、製作玫瑰花並研究製作材料。 - 製作玫瑰花需要哪些材料?

- 用皺紋紙怎樣製作出玫瑰花?

4、用活動紙中的皺紋紙製作出玫瑰花。 ① 把皺紋紙剪成長條，用手捻一捻。

② 把捻好的皺紋紙圈成玫瑰花的樣子。

③ 給剩餘的部分上色。

④ 用顏料給玫瑰塗上漂亮的顏色。

⑤ 把做好的玫瑰花粘在活動紙上。

[結尾]

1、讓孩子們把做好的玫瑰花介紹給朋友們

2、活動

大班教案《玫瑰花》6

【活動目標】

1、能大膽選擇材料，用自己喜歡的方式創意裝飾盒蓋。

2、組合作品，變成一組完整的玫瑰花的畫面，體驗成功的愉悅。

3、根據色彩進行大膽合理的想像。

4、能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

【活動准備】

盒蓋，雙面膠、漿糊、輕音樂、各類美工材料（自然材料、生活材料及廢舊材料等）、綠色紗做的大花托、花莖、玫瑰花一朵。

【活動過程】

一、激發興趣

1、在「送你一朵玫瑰花」的音樂聲中，教師和幼兒一起跳舞，激發游戲興趣。

2、出示玫瑰花，「今天我在跳舞時特別開心，你們看，我也有美麗的玫瑰花。你們覺得我的花好看嗎？」

3、組合盒蓋：「看，這也是一朵玫瑰花。」「我也想變得很美麗，小朋友，你們可以幫幫我嗎？」

「你會怎樣幫我打扮呢？」

二、觀察材料，設想創意

1、幼兒根據自己的喜好，選擇一類材料，說說自己的創意。

2、看看老師的範例，說說自己的感覺。

三、提出創作要求

1、個人或分組，拿盒蓋，選材料。

2、有序裝飾，選擇合適的黏貼材料。

四、創意裝飾，教師指導。

重點：

1、裝飾材料的和諧，色彩的搭配。

2、裝飾畫面的完整。

五、組合展示

1、組合盒蓋，變成一朵大的玫瑰花，體驗成功的快樂。

2、互相欣賞各塊的特色，感受美術的多樣性。

大班教案《玫瑰花》7

【活動設計】

《開滿玫瑰花的院子》故事講述的是春天來了，小動物們一起種植玫瑰花，最後感受勞動過後的成功帶來的喜悅。因此我將故事中小動物們如何種植、照顧玫瑰花這個過程放大，讓孩子們理解澆水、鬆土、施肥、鋤草、捉蟲等動詞的含義，了解照顧植物的各種方法及互幫互助的快樂。

在預設環節的過程中，我注重了每個環節的過渡和問題的小結，使得過程自然，幫助孩子經驗提升。

【活動目標】

1、知道植物的生長需要照顧，樂於照顧植物。

2、體驗和朋友一起互幫互助的快樂。

【活動准備】

1、PPT課件；

2、照料植物所需的圖釋。

【活動過程】

一、激趣導入。

1、現在是什麼季節啊？春天美不美呢？美在哪裡呢？

2、在美麗的春天，我們小朋友能做些什麼呢？

小結：春天很美，我們能在一起郊遊、釣魚、放風箏，也可以種樹，春天裡有趣的事情可真多啊！

二、理解故事。

1、春天那麼多有趣的事情，有一隻小熊也被吸引來了呢，我們來看看他在干什麼呢？

2、小熊為什麼要挖土呢？

經驗提升：松鬆土，能讓種子更好的成長。

過渡：春天到了，小熊決定在自己的院子里種下美麗的玫瑰花，所以他鬆了鬆土地，播下了種子。等待著玫瑰花的長大。

3、（幻燈片二）咦？發生了什麼事情呢？小熊為什麼會哭呢？

4、小熊傷心極了，玫瑰花為什麼會枯萎的？

小結：澆水可以讓玫瑰花長大，但是水澆的太多或是太少，玫瑰花都會枯萎，我們要適當的給它澆水。

5、讓玫瑰花長的漂亮，只要澆水就行了嗎？（我們還需要做些什麼，才能讓玫瑰花長的又大又漂亮呢？）

6、出示圖片，幼兒說到一種方法，老師出示一種方法。用簡單的語言總結幼兒的方法。幼兒沒說到的，不用說明。

小結：你們的本領真大，知道這些種植的方法。

三、完整欣賞故事。

過渡：小熊有許多好朋友來幫助他了！我們一起來看看吧！

1、小熊的玫瑰花長大了嗎？（長大了）

小結：在好朋友的幫助下小熊的玫瑰花長的又大又漂亮，有朋友的幫助真好！

2、你聽到朋友們是怎麼幫助小熊的呢？

小結：種植植物有那麼多的好方法，我們要澆水、鬆土、施肥、鋤草、捉蟲、陽光（老師一邊用手指出，幼兒回答）每一種方法都很重要哦！只要我們認認真真的做好種花的每一件事，花朵就會開的很美！

【活動延伸】

在我們的自然角里，也有許多植物需要我們認真的照顧，讓我們一起關心呵護它們吧！

附故事：開滿玫瑰花的院子

胖熊在院子里翻土種玫瑰花，小松鼠和小兔說：「你去年種的花都死了，怎麼還種？」胖熊說：「去年我忘了澆水和捉蟲，今年我一定種好。」大家幫胖熊一起種花。

過了一些日子，小松鼠打來電話：「小胖熊，你院子里的花發芽了嗎？」胖熊想起，該為玫瑰花澆水。又過了一些日子，小兔子來問小胖熊：「玫瑰花該開花了吧？」胖熊和小兔走進院子里，他們看見玫瑰花長出了好多花骨朵。兩位好朋友為玫瑰花澆水、施肥。

這一天，小胖熊給每位朋友寫了一封信。朋友們來到小胖熊的院子里，那裡開滿了白的、黃的、紅的玫瑰花。連蜜蜂、蝴蝶和小鳥們也來作客了。胖熊用最香甜的蜂蜜茶和點心招待朋友們。朋友們高興地說：「好香啊！」胖熊高興地說：「謝謝各位朋友，這是我們的友情花。」朋友們捧一盆玫瑰花，高高興興地走在小路上。

從此，胖熊盛開玫瑰花的小院，成了森林裡最漂亮的地方。

大班教案《玫瑰花》8

活動目標：

1、感受樂曲熱情歡快的民族風格，以及三段體的結構，初步學習演奏樂曲。

2、根據模仿動作，學習設計打擊樂的配樂。

3、學習分聲部打擊樂器，並在合奏中始終保持自己的聲部的節奏。

活動准備：

音樂磁帶

活動過程：

1、熟悉樂曲。

(1)邊聽音樂，邊欣賞老師表演熱情歡快的新疆舞。

(2)隨樂曲每兩拍拍一下手，感受樂曲的基本旋律及附點、切分音多的特點。

2、做整體模仿動作。

(1)看教師示範。

(2)幼兒跟隨教師學做整體模仿動作。

(3)教師邊唱第二段樂曲旋律，邊與幼兒做第二段身體動作，以強化第二段動作中的休止時值。

3、分聲部練習動作。

(1)教師規定各小組做某種固定的動作，並用模仿動作指揮幼兒按各自聲部合作表演。

(2)教師用指揮動作指揮，幼兒按各自聲部合作表演。

4、樂器演奏。

『叄』 紙藝DIY以及發展歷史 紙藝愛好者必須知道的事情

導語：紙藝在我們現在看來是一種新興的藝術形式，其實不然，在很久以前的古時人們就開始利用紙製作各式各樣的裝飾品，從燈籠到兼職再到現在的紙藝拼裝飾品。紙藝已經發展的相當成熟了。而且目前的紙藝術品已經有了自己的鑒賞標准和商業價值和藝術價值。關於紙藝DIY以及紙藝的發展歷史，下文小編就為大家做一個簡單的介紹。

紙藝DIY的要訣

小編在這里與大家分享三點要訣：第一就是大家在進行紙藝DIY的時候要先考慮可行性以及設計方案;第二就是大家方案設計完畢後要進行合理的構圖，構圖是必要的，不能只是心裡想到不畫圖。同時在選紙的時候一定要選用合適的紙料;第三點就是一定按預先方案對紙進行剪裁和拼裝，手上的功夫一定要過關，不過關是不行的。這就是紙藝DIY製作過程中的要訣。

簡介

紙藝很古老，從公元前3000年古埃及尼羅河流域的紙莎草薄片至中國西漢時期的植物纖維「紙」到明確意義上的東漢蔡倫造紙術發明的紙;從東方平面或立體的剪紙、折紙、紙扎(彩燈、風箏、歡門、明器紙扎、戲曲人物紙扎等等)到西方二維或多維的剪影、紙拼貼、紙構成、紙雕塑、紙裝置、紙漿藝術、實用紙藝(紙玩具、紙傢具等等);從民間藝人的鄉土紙藝，到印象派、立體派、野獸派、表現主義及包豪斯的現代紙藝，源遠流長，生生不息。

紙藝這幾年來在世界各國可說是大行其道，原因除了紙材料價廉易得之外，紙本身的可塑性也相當高，是極佳的美術創作素材。紙藝DIY，正讓不同年齡和性別的人們像孩子一樣如醉如痴。當一些普通的紙，在我們手中變成飛翔的蝴蝶、綻開的花朵、可愛的時裝小人時，心情也變得難以想像的精緻。在此過程中，一幅圖畫、一套紙風鈴、一捧花朵、就輕易變成家裡最跳躍的點綴了。

類型

1、傳統紙雕以紙為素材，使用刀具塑型的工藝藝術，他結合了繪畫及雕塑之美，並且較平面藝術多了立體發展的空間，產生了有趣的光影變化.通過切、剪、折、卷、疊、粘等技法，就可以創作出變化無窮的紙雕作品.現在紙雕廣泛應用在了場景布置、裝飾美化、廣告招貼、賀卡等方面。

2、3D免切割立體紙雕這是在立體刻畫的基礎上發展來的一種產品，減去立體刻畫的手工切割的過程，在工業生產過程中，就將其切割好，只要小心的將其按編號對號粘貼，並做適當的立體造型，就可以做出立體刻畫那樣的浮雕效果的畫作。

3、台灣紙藤花這是從台灣流傳開來的，採用台灣紙藤來製做.紙藤是一種被扭成繩狀的紙，將其展開後來製作紙花，一般寬度為9-11厘米，它的特點是：韌性好，挺度好，色彩鮮艷，手感柔軟，不易破損和退色，易造型，十分適合製作紙花，最重要的特點是它有自然的直條紋理，這是其他紙張無法比擬的，這種紋理使得花朵更逼真、美觀。除了紙藤花外，還有綿紙、南韓手揉紙、彈力紙等都廣泛應用在紙花工藝。

4、立體刻畫又稱立體投影畫，基該方法是：用特種紙張印刷好的數張圖片，通過巧妙的切割、重疊、粘合，作出很有立體感的浮雕效果，更顯特色與檔次。他可以根據自己對畫面層次、物體結構、立體空間的理解，用筆刀小心切割，分出塊面，用工具做出造型，然後用特殊的膠將其墊高與固定。

5、紙蕾絲是西班牙流傳的一種工藝，又叫帕吉門，以前是在羊皮上製作的一種工藝，主要用來裝飾教堂，現在衍變成在羊皮紙上製作，因其可以作出各種精緻的蕾絲效果，所以又稱：紙蕾絲刺綉.19世紀開始在世界各地流行開來，成為時尚風氣，因為羊皮紙纖維強韌，又有剔透之美的特質，再加上塑造的技巧可以作成卡、書簽、禮盒、裝飾畫、餐桌裝飾、燈罩、立體花束等。

6、紙藝包裝隨著生活水平的不斷提高，禮盒、生活用品等的包裝越來越受到歡迎與重視，形形色色的紙張也就成為了包裝的主要材料之一，給生活帶來更多的美麗與驚喜!

7、折紙可能折紙是大眾最為熟知的一種紙藝了，兒時就開始折紙飛機、千紙鶴等了，現在折紙的花樣越來越繁多，折紙花卉、折紙帖畫、折紙禮盒......都美輪美奐。

8、衍紙發源於十八世紀英國流傳於英國王室「貴族間的一種藝術」。彩色的細長紙條通過卷、搓、刮等方法呈現各種線條、幾何塊面等，常被運用於卡片、包裝裝飾、裝飾畫、裝飾品等。然後通過粘貼組合就會變化出各種工藝品。

9、紙藝小品應用紙張的各種特點，進行剪、粘、撕、糊、裱、折、捏、揉、刮、等方法可以製作出各種小裝飾物或小玩意兒，都是你盡顯創意、尋找生活樂趣的好項目哦!

特點

紙藝成品中最「搶眼」的就要數那些顏色鮮艷，栩栩如生的紙花了。簡簡單單的一張紙居然可以做出50多種不同的花，如玫瑰花，康乃馨，百合花，牽牛花等等，還有些你連名字也說不出來的，讓你不得不目瞪呆老天。這些紙花花樣逼真，美麗而經久。自己雙手做出來的東西，絕對是怎麼看就怎麼的好看。拿成品來擺設，在美化你的家居同時又能美化你的心情。又或許拿來送給別人，這樣的禮物一定很特別。

不信?那你試著親手做幾朵玫瑰送給你的情人啦，保證讓他或她感動得直往你的懷中撲。紙藝品是一種新型環保的工藝品，其市場空間大、投資少、無風險、高回報的項目。不管是作為創業還是休閑，都是一個極具有發展潛力的項目。你可以在創業中鍛煉自己，也可以在休閑中提高自我。紙藝DIY所需的工具很簡單。主要是幾種色彩鮮艷的紙，不同的紙適合做不同的花。

如紙繩、它紙質微皺，適合做玫瑰。再如手揉紙、韌性極好，拿來做薰衣草最好;又如彩浪紙，它較厚較韌，最適合拿來做向日葵等的花蕊。此外，再加上鐵絲、剪刀、小鉗、白乳膠等「道具」就可以一展你的心靈手巧了。

結束語：關於紙藝小編今天要為大家講述的就是這么多了。相信大家看完小編的介紹以及已經對紙藝的相關信息有了一個簡單的了解了吧?如果大家看完小編的講述對紙藝行業有興趣，想嘗試一下開紙藝店的話，小編還是建議大家從兼職做起，因為一開始大家肯定對紙藝的理解以及技術上達不到製作商品的成都。所以大家還是要從興趣做起，慢慢過渡，不能想著一口吃成個大胖子。