一株紫丁香課

『壹』 一株紫丁香課文中老師為什麼又香又甜

因為紫丁香是香的，孩子們希望老師可以休息一下，讓紫丁香飄進老師的夢里，讓老師睡得更甜（香）一點。
資料延伸：《一株紫丁香》課文：
踮起腳尖兒，
走進安靜的小院，
我們把一株紫丁香，
栽在老師窗前。
老師，老師，
就讓它綠色的枝葉，
伸進您的窗口，
夜夜和您作伴。
老師——
綠葉在風里沙沙，
那是我們給您唱歌，
幫您消除一天的疲倦。
老師——
滿樹盛開的花兒，
那是我們的笑臉，
感謝您時時把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，
老師，休息吧，
讓花香飄進您的夢里，
那夢啊，準是又香又甜。
謝謝採納！

『貳』 我從一株紫丁香一課中認識了

從《一株紫丁香》一課中，你可以認識到以下幾點：

1. 師生情誼的珍貴：紫丁香作為孩子們送給老師的禮物，象徵著師生之間深厚的情感紐帶。它不僅是物質上的贈予，更是心靈上的交流與共鳴。

2. 感恩與問候的表達：孩子們通過種下紫丁香，向老師表達感激之情和溫馨的問候。這種表達方式既含蓄又深情，展現了孩子們純真無邪的愛與敬意。

3. 詩意的情感抒發：整首詩以紫丁香為線索，通過生動的描繪和形象的比喻，將師生之間的情感抒發得淋漓盡致。它如同一首頌歌，贊美了師生間美好的情誼。

4. 童心的熾熱與純真：孩子們踮起腳尖種下紫丁香的舉動，體現了他們內心的熾熱與純真。這種童心不僅令人感動，也激勵著大人們以更多的關愛回應孩子們的愛。

5. 教育情感的互動與升華：紫丁香作為情感的載體，促進了師生之間的情感交流與互動。它不僅讓老師感受到學生的愛與關懷，也激勵著老師將這份情意化作無盡的關愛回饋給學生，從而實現教育情感的升華。

『叄』 看圖寫話一株紫丁香課文內的看圖寫話=年級

春天來了，我們踮抄起襲腳尖兒，走進安靜的小院，把一株紫丁香栽在老師窗前。我們給它澆水、施肥，細心地照顧它。
過了幾天，它的枝葉伸進了老師的窗口。小紅說:「老師，綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。」
她剛說完，小剛連忙接上去說:「老師，滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。」
到了夜晚，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓那花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜!

『肆』 第三冊《6、一株紫丁香》課文原文

6 一株紫丁香

踮起腳尖兒

走進濃綠的小院，

我們把一株紫丁香

栽在老師窗前。

老師，老師，

就讓它綠色的枝葉

伸進你的窗口，

夜夜和你作伴。

你聽，你聽，

綠葉兒在風里沙沙地響，

那是我們給你唱歌，

幫你消除一天的疲倦。

你看，你看，

滿樹盛開的小花，

那是我們的笑臉，

感謝你時時把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，

老師，快放下手中的教案吧，

讓花香飄進你的夢里，

那夢呀準是又香又甜。

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作者於旭，選作課文時文字有改動。

教材分析：

《一株丁香》是一首情感豐富，意境優美的詩歌。孩子們為老師種下了一株紫丁香，那綠色和花香，代表了孩子們對教師真誠的`愛，這樣的情意真讓人感動，這首詩充滿著童真、童心、童味，字字句句都清純明純，詩的想像是豐富、美好、貼切，是對學生進行敬師、愛好，貼切，是對學生進行敬師、愛師的好教材。