幼兒園手工玫瑰花製作

A. 幼兒園折紙玫瑰花

喜歡折紙的朋友一定也會紙玫瑰花的折法吧。紙玫瑰花的折法有很多種，下面為大家分享了幼兒園折紙玫瑰花的教程，希望大家可以來學習。

幼兒園折紙玫瑰花1

有色彩紙、綠色卡紙、雙面膠、所需工具：剪刀、手。

最簡單玫瑰花折法：

第1步：

用彩色A4紙的一半

第2步：

做成一個正方形

第3步：

對折，對折，再斜著對折。

第4步：

展開，四面如此折。

第5步：

再將折好的如上圖一樣四面折。

第6步：

將四角往後折。

第7步：

打開，直到最後一層。

第8步：

剪一些葉子粘在後面（多做幾朵）。

小貼士：

越折多，花瓣月多。

幼兒園折紙玫瑰花2

鮮艷的卡紙玫瑰花做法第一步：准備好道具，主要有膠水、剪刀、筆、紙，這里的紙要特別注意，要選擇有色彩的紙，至於什麼紙，那就要看你的喜好了。

鮮艷的卡紙玫瑰花做法第二步：在准備好的`紙上畫出玫瑰花的花朵樣式及葉子樣式，這個你可以根據照片和圖案來畫。

簡單紙藝復古小玫瑰教程第三步：根據所畫的圖案，用剪刀將花朵和葉子剪下來。

不同的花瓣效果

簡單紙藝復古小玫瑰教程第四步：折疊，將剪下來的玫瑰花朵和葉子進行折疊，做成實際花朵及葉子的樣式。

花朵的做法。

花朵的做法。

花朵底部。

第五步：將所有的花瓣和葉子按照一定的順序進行排列粘貼，就可以了。

怎麼樣？是不是很漂亮呢！你也可以動手做哦！

B. 如何用皺紋紙做玫瑰花

製作小手工是幼兒園小朋友必不可少的活動，不僅充滿了樂趣，還能充分發揮寶寶的動手能力。這里教大家用皺紋紙做一朵玫瑰花。

工具/材料

皺紋紙

剪刀

繩子

• 01

  首先我們用剪刀在皺紋紙上裁剪成8個大小一樣的長方形。我們可以選擇紅色、粉色、白色等顏色的皺紋紙。

• 02

  取一張皺紋紙，把上端的兩側分別向外捲曲，形成左圖的形狀。右圖是原來的形狀。

• 03

  然後用同樣的方法把其他的小長方形也捲曲成下圖的樣子。

• 04

  取一根小棍，或者使用一支鉛筆，把一個卷好的花瓣包在鉛筆上面。形成如圖的樣子。

• 05

  然後依次把所有的花瓣都包裹在鉛筆上。注意各個花瓣要錯落有致。

• 06

  最後我們用絲線把下面纏繞的部分系緊。如圖，我們用皺紋紙折玫瑰花就做好了。

C. 有哪些小朋友能輕松學會的幼兒園手工花

手工牡丹花：抄將粉色不反復正襲反折疊，用剪刀將兩頭剪成橢圓。在剪出黃色花心，兩邊剪成穗穗。展開，將黃色花心放在粉色布上。再折疊到一起。將兩頭對折，用繩子將中間系住中間。展開，將花蕊整理一下。用淡粉色布藝同樣反復折疊，剪圓邊緣，將其卡在底部紅色的摺痕里，在作出層次感。

D. 幼兒園美術教案

作為一名老師，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是我為大家收集的幼兒園美術教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園美術教案 篇1

【活動目標】

1、能將自己的大膽想像用繪畫形式表現出來。

2、產生嚮往太空，嚮往月球的願望。

【活動准備】

1、深色星空背景圖，准備粘貼用的大月亮一個。

2、油畫棒、畫紙幼兒人手一份。

【活動過程】

一、說說月亮像什麼。

二、教師將大月亮粘貼到背景圖上，引出故事。晚上，月亮爬過樹梢，出現在天空上，小動物們看到了月亮，大家議論起來。

講述小貓、小狗、小豬等動物對月亮的想像，講述時盡量放慢速度，給予幼兒充分想像的時間。

說完小羊的想法後，教師停止講述，請幼兒來想像：你希望月亮是什麼做的呢？

在幼兒各抒己見後，教師告訴幼兒小兔的想法：小兔的想法和其他動物不一樣，小兔希望月亮還是月亮，他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟！

二、畫畫奇特的月亮 。

如果我們坐著飛船到月亮上去，你希望月亮上有什麼？

請先在白紙上畫一個大大的月亮，月亮里會有些什麼呢？大膽地把它畫出來吧！

幼兒想像月亮上的奇特事物並把自己的想法畫下來。

三、幼兒作畫，教師巡迴指導。

四、作品展示：請把自己畫的講給小朋友和爸爸媽媽聽。

【附故事】

月亮

小貓希望月亮是玻

璃做的。她要照照月亮鏡子，看嘴唇塗得紅不紅。小狗希望月亮是麵粉做的。圓圓的月亮烙餅，吃起來一定很香很香。小豬希望月亮是金子做的。這么大一塊月亮金幣，可以買好多東西！小鴨希望月亮是清水做的。清清的月亮池塘，在裡面游泳是多麼快樂自由呀！小熊希望月亮是白紙做的。漂亮的月亮風箏，沒有誰能比它飛得高。小猴希望月亮是銅片做的。敲響月亮銅鑼，夥伴們跳起歡快的舞蹈。小鹿希望月亮是橡皮做的。牽著月亮氣球，在月光下的草地上跳來跳去。小羊希望月亮是木頭做的。他最心愛的手推車，正好缺了一個輪子。只有小兔希望月亮還是月亮。他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟。

幼兒園美術教案 篇2

活動目標： 1、引導幼兒熟悉粉筆的性能，學慣用粉筆畫稍長的線。

2、幫助幼兒體驗相互合作帶來的快樂，培養他們對繪畫活動的興趣。

活動准備： 1、小兔頭飾若干（與幼兒人數相等）、兔媽媽頭飾、大灰狼頭飾各一個，水果籃一隻、玩具蘑菇（多於幼兒人數）。

2、「袋鼠」、「大灰狼」的出場音樂，笛子音樂，錄音機，粉筆人手一份，場地布置圖。

3、幼兒已聽過《小兔乖乖》的故事，對故事情節較熟悉。

活動過程： 一、呈現小兔、兔媽媽、大灰狼頭飾。以游戲活動導入，激發幼兒的興趣。

1、為幼兒帶好小兔頭飾，並帶幼兒聽音樂跳出場。

「小兔乖乖，外面的太陽真好，我們到外面去曬曬太陽吧。」

（開頭設計的目的，首先是讓幼兒放鬆，戴頭飾不僅可以讓幼兒覺得新鮮有趣，也有助於老師把幼兒導入游戲的情境，使幼兒很快進入角色。）

2、播放大灰狼的音樂，幼兒傾聽，感受緊張、害怕的氣氛。

3、鼓勵幼兒積極思索、想像不被大灰狼捉走的方法。

「哎呀呀，剛才是什麼聲音？我好害怕呀！」

「怎麼，是大灰狼要來了？兔寶寶們，快快想個辦法，可別讓大灰狼把我們捉走了。」（引導幼兒說出造籬笆的方法，如果說不出，教師可直接說出來。）

二、引導幼兒了解籬笆的外形，並探索籬笆的築法，自主想像。

1、「小兔乖乖們，媽媽來教你們造籬笆，造一條又大又寬的籬笆，不讓大灰狼進來，好嗎？」教師運用語言「造籬笆要從上到下，深深地插進去，造得長長的、密密的」來幫助幼兒掌握造籬笆的技能。

2、觀察籬笆，同時「媽媽」在地上示範：

用粉筆在線上畫直線，要從上往下，長長的，密密的。

3、請個別幼兒來「造」，了解幼兒掌握技能的情況。

「媽媽一個人造籬笆實在太慢了，誰願意來幫助媽媽？」（可以請2～3名幼兒來畫直線。）

三、滲透造籬笆的技能，鼓

勵幼兒充分表現。

1、「兔媽媽」發給每隻「小兔」一支粉筆，要求「小兔」在大圓圈上造籬笆。又要求「小兔」想辦法：怎樣造籬笆才能不讓大灰狼鑽進來。

2、小兔造籬笆（開始時，孩子們出於好奇，造得籬笆寬寬的、鬆鬆的）

觀察孩子的操作情況，「兔媽媽」故意走到一位籬笆造得又細又密的「小兔」前，做鑽進的動作，並說：哎呀，這只「小兔」的籬笆造的真好，大灰狼肯定鑽不進來。對造得疏得可以請其他「小兔』來幫助，體現合作。

四、用游戲的方式對幼兒的操作進行評價。

1、兔媽媽：「兔寶寶們，你們真是太能幹了！累了吧？快，到草地上去休息一會兒，媽媽現在去采些蘑菇回來。記得大灰狼要把門關關好。寶寶們再見！」（教師退場換上大灰狼頭飾戴上出場。）

2、教師以大灰狼口吻對幼兒的操作進行評價。

大灰狼：「我已經好幾天沒吃東西了，肚子餓得咕咕直叫。（作出嗅的樣子）嗯，好香的味道，那邊肯定有一窩小兔子，讓我去捉只小兔嘗嘗。

大灰狼來到籬笆前，做出跳、鑽、推的動作，邊做動作邊說：「這籬笆造得可真高，讓我找個洞鑽進去吧。咦，找不到洞，氣死我了，我就不信推不倒你。這籬笆誰造的這么高，這么密，這么牢，讓我沒辦法去捉小兔。」

「沒辦法，我就假裝兔媽媽，唱支《小兔乖乖》的歌，騙他們開門。」（此時，幼兒已完全融入情境與角色中，當大灰狼唱完後，幼兒馬上接下去唱，氣氛相當好，完全感覺不出這是對幼兒作品進行評價。）

五、拓展延伸，引發再創。

大灰狼灰溜溜地下場，教師換上兔媽媽頭飾，邊唱《小兔乖乖》邊上場。

「孩子們，媽媽回來了，快開門。」

「孩子們，你們都在，太好了。大灰狼今天沒來嗎？」

「你們真是一群聰明、勇敢的孩子。來，肚子餓了，快吃媽媽剛採回來的新鮮的蘑菇，吃飽了幫助媽媽再在草地上種些花草、菜，願意嗎？」

幼兒園美術教案 篇3

風雨雷電是一種自然現象，在故事《彩色的雲》中，有一個孩子提出這么一個問題：「雲可以變成雨嗎？」有關雲跟雨的話題便展開了；又有一個孩子說：「彩色的雲會下什麼樣的雨呢？」……從故事中孩子們得到了答案。但是孩子們仍意猶未盡，這些彩色的雨滴在孩子們的眼中成了精靈，可愛又好玩，彩色的雨滴究竟是什麼樣的？又可以怎麼表現呢？用什麼材料表現？……孩子們一連串的問題引發了本活動。

本活動旨在讓幼兒在觀察、游戲中了解雨滴的特性；在游戲中拓展對雨滴的想像，並能用多種形式加以表現；通過師幼互動、幼幼互動，體驗雨寶寶和小寶寶及老師之間的關愛友情，讓幼兒關注大自然，萌發探索大自然的興趣。

活動目標：

1、在愉快的游戲中，鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色，認識「彩色的雨滴」。

2、學慣用多種方式表現彩色的雨滴，學會「點」和「提」（跳）的動作。

3、初步體驗合作作畫的快樂。

活動准備：

1、創設牆飾「美麗的公園」，師先畫好彩色的雲、綠色的草地、小動物等；

2、錄音磁帶（風、雨、雷聲）

3、幼兒操作材料——粘貼類：彩色的藝術紙剪的「雨滴」若干、膠水；手指點畫：紅、黃、藍、綠四種顏料裝在盒子里備用、抹布若干；棉簽畫：棉簽、四色顏料；雨滴胸飾人手一個

活動過程：

1、音樂游戲《大自然的聲音》，激發幼兒興趣。

（1）幼兒聽音樂猜大自然的聲音。

（2）帶雨滴胸飾做游戲「大雨和小雨」，讓幼兒感受音樂的快慢。

（3）互動游戲「找朋友」。

要求：找相同顏色的朋友；找一樣大小的朋友

2、認識雨滴寶寶

提問：「你們這些雨滴是從哪裡來的？」「天上為什麼會下雨呢？」「雨滴像什麼？」

3、帶領幼兒參觀牆飾「美麗的公園」，激發幼兒表現的慾望

（1）設疑：美麗的公園里這么多小花、小草都口渴了，怎麼辦呢？

（2）教師示範「點」、「提」的動作，

幼兒徒手練習。

蘸顏料→點一下，提上來→抹布擦手，換一種顏色再畫。

4、幼兒自選材料分組活動，教師巡迴指導，提醒幼兒合作作畫

手指點畫、貼雨滴、棉簽畫

5、結束活動、評價活動

「你畫了那麼多的雨滴，小花、小草都會說些什麼呀？」引發幼兒想像、講述。

幼兒園美術教案 篇4

幼兒園中班美術教案：可愛的圖形

活動目的：

1.通過畫○、△、□象ΧΧ的活動，培養幼兒的想像力。

2.鼓勵幼兒將自己的想像大膽的用語言表達出來，培養幼兒語言的完整性。

活動准備：

1.活動前收集象○、△、□的東西，豐富知識；

2.蘋果、眼睛、花、梨子、小鳥、兔子等卡片；

3.圓形、方形、三角形的圖形若干；油畫棒;固體膠；白紙。

活動過程：

1.游戲：接龍游戲逐一出示蘋果、眼睛、花、梨子、太陽、小鳥、兔子等卡片，幼兒描述這些事物的特徵玩接龍游戲。

2.想像活動

①教師在操作台上畫一個○，提問：老師畫的圓形象什麼？

②教師以游戲的口吻將圓形添畫上小腳、小手、眼睛、嘴巴等變成蘋果娃娃，一邊畫一邊提問：神奇的圓形變成了什麼？

③教師以游戲的口吻提問：蘋果娃娃走著走著碰到了誰？在操作台上畫一個□，提問：方形象什麼？

④教師將方形變成餅干娃娃，一邊畫一邊提問：老師將方形變成了什麼？

⑤教師以游戲的口吻提問：蘋果娃娃和餅干娃娃走著走著碰到了誰？在操作台上畫一個△，提問：三角象什麼？

⑥將三角形添畫成西瓜娃娃。

3.組合圖形

①教師以游戲的口吻交代活動規則：老師變魔術，將兩個圓形拼在一起變成了什麼？（示範，並根據幼兒的想像添畫）

②幼兒活動：自己選擇方式組合拼圖。（拼、畫、粘貼）

③幼兒將自己組合好的圖形講給小朋友、老師聽。

幼兒園美術教案 篇5

活動目標

1、在觀察螃蟹的基礎上，學慣用折、編的方法製作螃蟹。

2、激發幼兒對做做玩玩的興趣。提高幼兒的動手能力。

3、培養幼兒良好的操作習慣。

活動准備： 紙條、彩紙、膠水、紙盒、課件

活動過程：

一、 謎語引出主題 鉗子一雙，尖刀八把， 身披盔甲，橫行天下。

二、 利用課件、觀察螃蟹的外行特徵。

1、 螃蟹是什麼樣子的？

2、 螃蟹有幾條腿？

3、 螃蟹頭上兩個大大的象剪刀一樣的是什麼？（螯）

三、 學習製作螃蟹 小朋友，你們想來做螃蟹嗎？老師做了一個螃蟹，你們看。

（一）出示範例，提問： 老師做的這個螃蟹用了哪些材料？ 你們猜猜我是怎麼做的？

（二）教師示範講解

1、我用折紙的方式做了螃蟹的身體，用長條紙通過折然後用膠水貼做了螃蟹腳

2、螯是用紙剪成的。你們想學嗎？ 重點講解編紙的方法。

3、提示注意衛生。

（三）幼兒操作

1、 介紹材料

2、 在製作的時候想好先做腳還是先做螯。

3、 使用雙面膠，撕下的紙放入指定地方。

4、 注意地面的整潔，及時把廢紙撿起來。

5、 教師巡迴指導。

四、展現交流

1、給同伴介紹自己製作的螃蟹，一起分享成功的喜悅。

2、你的螃蟹會爬到哪裡去。

幼兒園美術教案 篇6

活動目標：

1、 引導幼兒用各種顏色，採用平塗或圈塗的方法，一次畫小圓圈在線上，表現項鏈的比本特徵。

2、 發展幼兒手的控制能力。

3、 激發幼兒愛媽媽的情感。

4、 喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

5、 能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動准備：

1、 珠子項鏈一條。

2、 油畫棒、畫紙（上繪線條呈圓形）

活動過程：

一、 媽媽的節日

1、 小朋友你們知道明天是什麼日子嗎？媽媽的節日就要到了，你們想怎

么給媽媽慶祝節日呢？

2、 幼兒自由發表觀點。

3、 教師小結幼兒觀點，老師也想了一個好點子，（出示項鏈）我們送媽

媽一條好看的珍珠項鏈怎麼樣？

4、我們小朋友都還小，不會賺錢，怎麼送媽媽項鏈呢？好，今天我們就來動手為媽媽們畫一條漂亮的珍珠項鏈。

二、講解示範作畫方法

1、小朋友你們看看珍珠項鏈是什麼樣子的？（用一根繩子把一顆一顆珍珠串起來，要串在珠子中間。）這些珍珠是什麼形狀的？我們學過哪些方法畫圓圈？（復習畫圓圈的兩種方法：圈塗和畫好圓形在裡面圖顏色。）

2、老師為大家准備好了串珍珠的繩子，我們按照順序把一顆一顆彩色的珍珠串上去，就像這樣。（教師示範作畫）

3、強調作畫要點：繩子一定要從珍珠的中間穿過，要用各種顏色的珠子串在一起會更漂亮。

三、幼兒作畫教師巡迴指導

1、發放作畫工具，幼兒作畫。

2、教師巡迴指導幼兒作畫：鼓勵平時不太願意動手和繪畫能力不是很好的孩子積極大膽動手作畫，提醒幼兒保持畫面整潔。珍珠要畫得圓，塗色的時候不要塗到外面。

四、評價展示幼兒作品

1、集中展示幾幅總體繪畫效果比較好的作品，引導幼兒從顏色搭配、珍珠的圓潤和顏色飽滿、串接整齊、畫面整潔等放方面欣賞作品。

2、拓展幼兒經驗：除了珍珠項鏈，你們還看過什麼項鏈，它是怎麼樣子的？

五、祝福好媽媽

小朋友們畫的項鏈真漂亮呀！小朋友們回到家也可以為外婆和奶奶再畫一串漂亮的項鏈，祝願她們天天開心，永遠漂亮。現在一起來說出對她們的祝福。

幼兒園美術教案 篇7

【活動目標】

1、能在西瓜皮上聯想出多種物體，並通過添畫表現其主要特徵，激發想像力。

2、能主動參與創編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，發展語言，豐富聯想。

3、在活動中充分體驗創作的快樂，培養幼兒間的合作精神。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、在想像創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

【活動准備】

1、半個西瓜皮的圖片人手一張。

2、小動物卡片、畫有幾個西瓜皮的背景圖。

【活動過程】

一、引導幼兒對西瓜皮進行初步想像。

1、今天老師帶來了什麼？（半個西瓜皮）

2、這半個西瓜皮看上去像什麼？（小船、小床、碗……）

3、那西瓜皮口朝下看上去又像什麼？（小傘、屋頂、台燈……）

二、對西瓜皮想像並添畫，嘗試用句子進行描述。

1、西瓜皮會變魔術，瞧！它變出了什麼？（鞦韆）

2、誰會在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……）

3、老師把這幅圖編成了兩句話：西瓜皮，變鞦韆，松鼠盪來盪去真有趣！

4、小朋友，你們想不想也讓西瓜皮變個魔術？變好魔術後想一想，哪個小動物會用它來干什麼？

5、幼兒自由想像添畫並講述。（提醒幼兒相互講述）

6、請個別幼兒講述。

（1）西瓜皮，變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽。

（2）西瓜皮，變雨傘，下雨小貓用它來撐傘。

（3）西瓜皮，變木桶，小狗用它來舀水。

（4）西瓜皮，變籃子，小羊用它裝青草。

7、請幼兒把作品展示在泡沫板上，大家一起欣賞。

三、引導幼兒再次對西瓜皮展開想像，小組合作創編《有趣的西瓜皮》的故事。

1、老師出示背景圖，示範編故事：

有一群小動物到草地上玩，發現地上扔了許多西瓜皮。小動物們想：西瓜皮扔了多可惜呀！小貓撿了個西瓜皮說：「讓我來做個翹翹板吧！」它到樹林里找來一塊木板，放在西瓜皮上，做成了一個翹翹板。小貓和小狗一起玩，翹呀翹，玩得真開心！小朋友，西瓜皮有許多，別的小動物會用西瓜皮來做什麼呢？他們會怎麼說，又會怎麼做呢？請你們也來編個故事吧！一組上的小朋友你先編，再我編，再他編，大家一起接龍編個動聽的《有趣的西瓜皮》故事吧！

2、幼兒分組創編故事每組提供一幅畫有幾個西瓜皮的背景圖、若干小動物（提醒幼兒選好小動物，再講述）

3、請個別小組講述鼓勵小組間相互講述。

【活動反思】

收獲一：要善於在活動中提供自由想像與創造的空間。本次活動為每個幼兒提供了參與的機會，讓幼兒充分想像，大膽講述，因而活動中幼兒始終積極主動、情緒愉快，充分體驗到了創造學習的樂趣。

收獲二：教師要善於控制課堂秩序，讓幼兒形成良好的活動習慣。課堂上把幼兒的情緒、積極性調動起來是教師所追求的，但過分活躍沒有秩序一定會影響教育效果。通過這次活動，我感到在日後的工作中應逐步積累控制課堂秩序的經驗。

收獲三：在幼兒的創造性講述中，教師的指導與評價是激勵幼兒再次積極表現的前提和重要因素。在本次活動中多次讓幼兒進行想像描述、想像添畫，其中每一個環節，我都充分肯定和鼓勵幼兒的創造，使幼兒更有積極性投入下一次創作中。

小網路：西瓜皮，別名西瓜翠衣。來源為葫蘆科植物西瓜的外層果皮。採制 7～8月收集西瓜皮，削去內層柔軟部分，曬干；也有將外面青皮剝去僅取其中間部分者。

幼兒園美術教案 篇8

【活動目標】

1、引導幼兒從俯視的角度觀察魚的`不同形態。

2、嘗試用石頭、棉簽、橡皮泥等材料表現出俯視的魚。

3、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

4、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。

【活動重難點】

能大膽運用輔助材料表現俯視下不同形態的魚。

【活動准備】

幼兒：每人一塊石頭，一盒沙，棉簽棒、各色顏料，橡皮泥若干。

教師：範例若干;展示作品的魚池。

【活動過程】

一、出示圖片，引導幼兒觀察興趣。

1、今天老師帶來了很多魚的圖片，看看這些魚是從哪個角度看過去的？

2、幼兒觀察討論。

3、這些魚從上往下看，你看到了魚的什麼？

4、小結：從上往下看，我們看到了魚的頭、背、魚尾、魚鰭。

二、講解示範：

1、出示石頭：今天金老師還帶來了什麼？今天我們就要用這塊石頭來變一變，變成什麼呢？（自由猜測）

2、教師示範一：把石頭放入沙中。（我們把這塊石頭當成魚，把這些沙當成一盆水，讓石頭魚游到水裡去）

3、你會看到了魚的什麼？（幼兒說）

4、幼兒操作：

●剛才小朋友說了很多，你的桌上也有石頭，請你選擇一塊石頭，讓石頭魚游到水裡去，並說一說從上往下看，你看到了魚身上的哪個部位？（可以互相交流）

●個別幼兒交流。（利用實物投影儀）

5、教師示範二：怎麼樣讓它更像呢？再來變一變（教師介紹材料、示範添加一條魚）。

6、欣賞範例：還可以怎麼變呢？

三、幼兒創作：

1、拓展幼兒思維：你會怎麼變？想一想。（幼兒交流）

2、鼓勵幼兒能大膽運用輔助材料，表現出俯視下看到的不同角度的魚。

四、作品展示：請幼兒將自己的作品統一放到教師准備的「魚池」中，一起看看、說說你喜歡的

【活動意圖】

1、通過圖片的欣賞，幼兒對俯視角度下魚不同形態的積累。

2、教師引導示範、幼兒操作、教師再次示範，使幼兒在聽聽、說說、動動、想想的過程中，逐步體驗創作的樂趣。

3、引導幼兒觀察輔助材料，為下一步創作做好鋪墊。

4、幼兒個體創作後的作品集中展示，以「魚池」為載體，進行整體作品的欣賞，不斷培養幼兒多角度的審美能力。

【活動反思】

本節課因為對於本班幼兒是初次接觸，所以在設計目標時，放低了難度，以體驗游戲快樂為主，在一開始以繪本的形式的導入，讓幼兒很快的進入情景中來，並在接下來的猜猜環節中，一步一步的深入，打開幼兒的想像力，在反轉猜測中，由於幼兒思維定式，在我的指導下，才能逐步猜出是什麼和什麼撞在一起。最後導入本節課的主題--石頭魚，正好借跑跑鎮的魔法之名，進行了我的范畫，由於石頭上操作比較小，所以採用了投影的方式讓幼兒清楚的看到操作過程，之後的過程用了傳統的美術課流程，幼兒選擇自己喜歡的魚進行碰撞，在過程中因為座位問題有的幼兒背朝屏幕，所以畫的時候自行創作了，需要下次注意。在點評環節幼兒注意力較為分散，應將大屏幕上弄乾凈後在進行投影，最後將小魚放生形成了一幅完整的畫。

小網路：石頭魚是自然界中毒性很強的一種魚，它的「致命一刺」被描述為給予人類最疼的刺痛。

幼兒園美術教案 篇9

活動目標

1、讓孩子們知道玫瑰的樣子和特徵。

2、學會用皺紋紙製作出紅玫瑰。

活動准備 皺紋紙，膠水，顏料，毛筆

活動過程

[導入]

1、用猜謎語的方式向孩子們介紹玫瑰花。 - 我是一朵帶刺的花。

- 我有濃郁的香氣並被譽為百花之王。我是誰呢?

[展開]

1、談談玫瑰花。 - 你見過玫瑰花嗎?

- 你在哪兒見過玫瑰花?

- 看過玫瑰花後你有什麼感想?

2、說說玫瑰花的樣子和特徵。 - 玫瑰花長什麼樣?

(仔細地觀察玫瑰的葉子的話你會發現它的末端是鋸齒狀的，枝幹是綠色的，有尖銳的刺。玫瑰只要有白色，粉紅色，黃色，橙色，紅色等各種顏色。)

- 玫瑰花的刺有什麼作用?

(玫瑰枝乾的表皮變化成了刺，植物的刺是當遇到禽獸和昆蟲時起保護的作用。)

3、製作玫瑰花並研究製作材料。 - 製作玫瑰花需要哪些材料?

- 用皺紋紙怎樣製作出玫瑰花?

4、用活動紙中的皺紋紙製作出玫瑰花。 ① 把皺紋紙剪成長條，用手捻一捻。

② 把捻好的皺紋紙圈成玫瑰花的樣子。

③ 給剩餘的部分上色。

④ 用顏料給玫瑰塗上漂亮的顏色。

⑤ 把做好的玫瑰花粘在活動紙上。

[結尾]

1、讓孩子們把做好的玫瑰花介紹給朋友們

2、活動

E. 花朵可以做什麼

鮮花可以用來做什麼
有些花瓣可以拿來做菜
荼藜花可以干什麼？
抱朴子的《金匱定方》中記載有一種毒花，名叫荼藜，花色艷麗卻有劇毒，聞到花香則可使人瘋癲而死。

亦有說是曼陀羅花的梵文音譯做荼藜。
鮮花都可以做什麼？
鮮花最大的用途和意義在於它是代表情感的最佳禮品，也是世界上最美麗的生物。鮮花還可以帶有好友的留言，更好的表達你心中的愛意和祝福。它可以隨意的裝扮在身上移動，放大，不僅如此鮮花還有一個很重要的功能，每一朵鮮花擁有不同的魅力值，收到的鮮花越多你的魅力值會越高哦~

玫瑰花可以拿來做什麼
玫瑰花瓣只要是用做香料如洗澡，泡茶，釀酒，提煉香水 介紹幾個玫瑰美容驗方：

1、玫瑰面膜 將玫瑰花瓣25克～50克浸入100毫升水中，2小時後搗成糊狀。睡前敷於面部，干後用溫水洗去。有 滋潤肌膚，促進血液循環，改善膚色之功效。

2、紅顏玫瑰花茶 將大棗4枚，玫瑰花3朵，枸杞20克洗凈，放入杯中冊尺扒，加入開水300ml，浸泡5分鍾即可飲用。可根據口味調入冰糖或蜂蜜。代茶隨意飲用。能使肌膚細膩、水嫩、紅潤。

3、菊花玫瑰飲 將玫瑰花6朵，困沖白菊花6朵，茯苓10克，白芷6克，蓮子5個，大棗3個放入砂鍋中，加水500毫升。先用大火煮開，再用小火煮15分鍾。去渣取汁，飲時加入幾滴蜂蜜，以使味道更甜美。有 去斑、補水、紅顏之功效。

4、把花瓣放入香醋中，多少看情況。一周後就可以用了，使用時加入少量冷開水，做為美容液，早晚洗臉後用它塗摸 *** 頸項面部，可使皮膚細膩光潔，關鍵是能治療粉刺，痤瘡。油性的皮膚最合適。
幼兒園牆上的花朵裡面可以做什麼
帖照片
玫瑰花瓣能做什麼
成分：玫瑰花瓣

經乾燥，滅菌凈化處理，氣流粉碎等工藝製成。

全部達到破壁程度，很容易被皮膚吸收，膠原蛋白和營養物質特別豐富，可溶性好。

玫瑰花是養顏佳品。據說唐代楊貴妃一直能保持肌膚柔嫩光澤的最大秘訣，就在她沐浴的華清池內，長年浸泡著鮮嫩的玫瑰花蕾。玫瑰花能調節內分泌，活血散滯，將毒素排出體外，因此如果長期服用，能清除體內自由基，消除色素沉著，滋潤皮膚，達到美容的目的。 《本草正義》雲：「玫瑰花，香氣最濃，清而不濁，和而不猛，柔肝醒胃，理氣活血，宣統窒滯，而絕無州昌辛溫剛燥之弊，斷推氣分葯之中，最有捷效而最為馴良者，芳香諸品，殆無其匹。」《本草綱目拾遺》認為玫瑰花能「和血行血，理氣，治……肝胃氣痛。」用玫瑰花瓣或花苞泡出來的玫瑰花茶，散發出迷人的芳香，可提振身心、給人神清氣爽的感覺，有「利肺脾、益肝膽……」(《食物本草》)的功效。此外，它還有平衡激素的作用，有助於女性的美麗與健康。

作美容的玫瑰，應是玫瑰初放的花朵。玫瑰的芬芳來自它所含的約萬分之三的揮發性成分，它豐富鮮艷的色彩來自所含的紅色素、黃色素和β--胡蘿卜素等天然色素。此外，尚含槲皮甙、脂肪油、有機酸等有益美容的物質。在每年的5—6月期間，當玫瑰花即將開時，分批摘取它的鮮嫩花蕾，再經嚴格的消毒、滅菌、風乾，幾乎完全保留了玫瑰花的色、香、味。具有理氣和血、舒肝解郁、降脂減肥、潤膚養顏等作用。特別對婦女經痛、月經不調有神奇的功效。

用途：

玫瑰面膜：將玫瑰花瓣25克～50克浸入100毫升水中，2小時後搗成糊狀。睡前敷於面部，干後用溫水洗去。

功效：滋潤肌膚，促進血液循環，改善膚色。

2.天然腮紅 （直接將玫瑰花粉均勻刷到兩腮）

3.泡 浴 （用50g玫瑰粉撒到浴缸中。能夠收縮全身皮膚， 供給營養，香身美體）

4．將10克玫瑰花粉加開水100克左右，加進50克紅片糖，如服用時間長，可放進冰箱，每天服用1—2茶匙。長期使用，效果更佳。

功效：它對雀斑有明顯的消除作用，同時還有，養顏、消炎、潤喉的特

熱心網友 | 2013-12-20

2
花瓣能做什麼
你可以使用花瓣網的採集工具來快速收集網路上的圖片、視頻和網頁我收集了很多設計師相關的內容，當我需要尋找亥整理靈感時都會用花瓣。查看更多曉玲（雜志社編輯）我的畫板中採集了大量歐美時裝、街拍圖片，為自己的穿搭做參考。查看更多陳女士（家庭主婦）我基本是個宅女啦，隨手收集了很多漂亮的家居圖片，對新房裝修有很大幫助。畫板就像一個文件夾，有了文件夾才能把美圖放進你的花瓣中Step2 安裝採集工具花瓣採集工具可以採集網頁上的圖片、照片、截圖，花瓣上90%的採集都是來自採集工具安裝採集工具加入花瓣花瓣還有很多神奇的功能等你來體驗，不用注冊，用這些帳號直接登錄花瓣網已有花瓣帳號，點這里登錄
干玫瑰花可以用來干什麼
有以下功能和作用：

一、乾燥玫瑰花5朵、紅棗2粒、熱開水400毫升、蜂蜜適量

調制：1.杯內放入乾燥玫瑰花、龔棗。 2.注入400毫升沸騰的熱水。3.蓋住杯口燜5分鍾，加入蜂蜜即可飲用。

二、溫柔玫瑰露：

功效：滋潤，保溼，靚膚養顏

原料：干玫瑰花蕾50克，純凈水一大瓶

DIY步驟：

1、將干玫瑰花蕾洗凈，放在一邊因為要分三次煮哦。

2、在鍋裡面放500ML左右水，將一小勺洗凈的玫瑰花蕾放進鍋里，用小火煮，一直煮到玫瑰變色了，就把它撈起來。

3、然後再放入新的花蕾，煮到變色了，再撈起來，就這樣重復進行曲，一直到鍋進而的水只有一碗了，顏色也很深了即可熄火。

4、將顏色靚麗的的玫瑰花露倒入玻璃瓶中，製作過程就算完了。

體驗報告：純天然手工打造的玫瑰露真的特別溫和，就算落到眼睛裡也不會覺得 *** 。當化妝水拍臉，或者隨身帶著當保溼噴霧效果都很舒服哦！天氣漸漸熱了，放在冰箱里保存，冰鎮後的玫瑰露拍臉收縮毛孔有奇效。

特別提示：保存最長不要超過2周.

三、自製玫瑰花水敷臉

把干玫瑰花（就是泡水喝的那種玫瑰花）放兩朵在容器里（容器最好有蓋子的那種），然後再加入少量的沸水（最好是十五ML左右就夠了），然後蓋上蓋子泡兩小時左右，等晚上洗好臉，用紙膜或化妝棉弄溼玫瑰水以後用來敷臉，過二十分鍾以後就可以了。
玫瑰花瓣可以用來干什麼？
1、美容：摘下花瓣，放入清水中泡兩個小時洗干凈，然後放入香醋中，多少看情況。一周後就可以用了：加入少量冷開水，做為美容液，早晚洗臉後用它塗摸面部，可使皮膚細膩光潔，關鍵是能治療粉刺，痤瘡。油性的皮膚最合適。

2、在衣櫃、鞋櫃里也可以放置一些玫瑰花瓣，讓它在變乾的過程中間接除溼。

3、可以把玫瑰的花瓣曬干做成香包，也可以放在枕頭里。

F. 簡單手工花朵製作方法賀卡 簡單手工花賀卡

手工製作一看就會的教師節花朵賀卡

幼兒園手工簡單花朵賀卡製作教程中班的孩子能學會

5將花桿上粘貼好愛心花朵在進行整體裝飾一張賀卡就製作完成了.

簡單又漂亮的小花賀卡 手工 親子手工製作親子賀卡興趣愛好

教師節怎能沒有花和賀卡兒童紙藝手工附教程親手做的才夠心意

diy手工教師節賀卡教程 - 5068兒童網

賀卡幼兒園小學兒童感恩贈送老師diy手工製作立體生日創意3d太陽花

母親節立體花朵賀卡手工製作母親節立體花賀卡圖片母親節賀卡圖片欣賞

兒童手工 小手工 賀卡 鬱金香花賀卡看起來很漂亮做起來很簡單

兒童簡單自製母親節賀卡怎麼製作精美立體花步驟圖解

教師節怎能沒有花和賀卡兒童紙藝手工附教程親手做的才夠心意

3d 新品節日玫瑰花佰赫山工藝品立體生日賀卡手工紙雕剪紙卡片代寫 3d

三八節手工用紙條做賀卡的教程簡單好看送給媽媽和老師

教師節怎能沒有花和賀卡兒童紙藝手工附教程親拍伍手做的才夠心意

教師節賀卡山茶花創意3d立體賀卡手工紙雕感恩節祝福卡片定製logo

新款創意3d立體賀卡剪紙手工折紙玫判手瑰花七夕情人節婚戀禮物擺件

紙手工 簡單自製母親節賀卡怎麼製作立體花 所需材料和工具彩色

怎麼做立體花朵賀卡手工自製花朵賀卡的方法

圓形心型或蛋糕紙簡單的手工花掘賀嫌朵可以做成賀卡也可以單獨做一枝花圓形

新款創意3d賀卡通用鮮花立體賀卡感恩祝福卡手工紙雕玫瑰花朵

G. 玫瑰花怎麼畫簡單好看

簡筆畫，步驟如下：

第一步：用鉛筆畫出一個橢圓形。

(7)幼兒園手工玫瑰花製作擴展閱讀

《簡筆畫》，是2010年重慶出版集團出版的兒童圖書。該書是專門為少年兒童學習繪畫而精心編繪的，採用日常生活中常見的動物、植物、人物、日常用品等形象2000餘個，線條簡練，簡單易學，可作為幼兒園、小學美術教材及家長用來輔導孩子學畫的啟蒙用書，也可作為幼兒園教師和小學美術教師的教學參考書。

(7)幼兒園手工玫瑰花製作擴展閱讀：《簡筆畫》_網路