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『壹』 雨巷丁香描寫作文

1. 雨巷作文重點寫丁香姑娘

那是江南特有的小巷，那是屬於水鄉的姑娘。

淅淅瀝瀝的小雨順著油傘的皺褶翩翩而下，滴落在旗袍裙擺，劃出雨水的輕柔。她悄然走過我的身邊，帶過一絲靜謐，留下點點芬芳。

我依稀記得轉角處她輕撫過的發絲，記得她精緻的面龐，記得她的纖纖素手，記得她的迷人芳香，然而我卻無法忘卻那嘴角淺笑著的刻骨憂傷，忘卻那雙眸里氤氳的水色，忘卻那婷婷身姿，忘卻那灼灼芳華——無法忘卻，在這憂傷的季節，在這纏綿的雨巷，那個撐著傘漸漸消薯敏失在我視野里的，丁香一樣柔弱又堅強的姑娘。丁香姑娘 她喜歡紫色的丁香花，喜歡那一份恬淡，喜歡默默無聞、毫不張揚的小小花朵所散發的陣陣幽香。

在丁香花開的季節，緩緩走在丁香叢中，用心體味著那份幽靜的感覺。 紫色的丁香花，是憂郁的花兒，也是讓人容易產生感傷情緒的花兒。

她喜歡丁香，喜歡看夕陽西下，聽細雨瀟瀟。常在夢里看大漠孤煙，長河落日的孤美；也常常為枯藤老樹，小橋流水的凄美而噓唏不已。

在茫茫人海中，她總有一種淡淡的憂傷，為自己，為他人，為時光流轉，為世事變更。 油紙傘 她有一把很舊的油紙傘，是她最喜歡的紫羅蘭色。

在細雨蒙蒙的日子，獨自漫步於小巷一直是她的最愛。那份悠然與從容，那份寧靜與恬淡，一直讓她享受不盡。

她總在想，也許自己就屬於小雨，屬於那種憂郁，屬於那種平淡。 油紙傘的舊會讓她有很溫馨的感覺。

在一定程度上，她喜歡舊的東西，喜歡一種懷舊的感覺。 雨巷 那一條長長的小巷，是她常去的地方。

小巷很窄也很古舊，可正因為這種古舊的感覺，她才更加喜歡。細雨飄飛的日子，走在青石鋪就的甬道上，撐一把紫色的油紙傘，她總有種忘卻時空的錯覺，彷彿回到了才子佳人的唯美時代。

而那種靜謐、恬淡、與世無爭的從容是她一直憧憬的。她本該屬於那個世界，而不是現在這個煩擾的空間。

雨季不再來 走過那段心清低落的日子，她已經不再是從前那個憂郁的女孩。也許，只是因為雨季不再來，也許只是因為她已經不像從前那樣容易感傷。

其實，她的天性並不是憂郁的，她的童年是充滿歡樂笑聲的。在成長的歲月里，她才慢慢地變的憂郁了起來。

而那種憂郁，其實在很大程度上是自己找的，也許只是「少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁」的一種附庸憂郁。當一切都已經過去，她終於明白，其實快樂才是最真實的，也是最永恆的。

雨季不再來。雨天固然可以撐一把小傘嫌坦在雨中漫步，但陽光明媚的日子，她卻可以在藍天下歡歌笑語，舞動肢體在風中陶醉。

憂郁永遠不是最美，快樂才是。

2. 根據 課文雨巷 描寫丁香一樣的姑娘 要求第三人稱 側重神態描寫 運用比

1.丁香可以象徵詩人心中的理想，這種理想是高潔、美麗的。

但這種理想即如丁香或姑娘一樣，稍縱即逝，不可把握，給人暫時的安慰，留下的卻是永久的懷戀和無限的惆悵。「姑娘」當然是有象徵意義的。

那麼「姑娘」象徵什麼呢？詩中的「姑娘」，我們可以認為是實指，是詩人心中期待芹手桐已久的美麗、高潔而憂郁的姑娘。但我們也可以把這位「姑娘」當做詩人心中朦朧的理想和追求，代表了詩人陷入人生苦悶時，對未來渺茫的憧憬。

他的彷徨求索，就是為了尋找「姑娘」——理想。「姑娘」可望而不可即，追求雖執著但「道阻且長」，「姑娘」永遠「宛在水中央」。

這就給抒情主人公的追求塗上了一層悲劇色彩。如果詩中的「我」是一位沉醉於愛情中的青年，這位「姑娘」正是他要追求的「寤寐思服」的佳人，抒情詩中的主人公往往就是詩人自己，詩中的形象往往就是抒情主人公的形象或形象的補充。

從這一角度說，詩人和「姑娘」是二位一體的也不是沒有道理。即「我」是實實在在的我，而「姑娘」是理想的「我」，未來的「我」，或另一層面的「我」。

2.詩中的我在寂寞的雨巷中「彷徨」，「希望逢著一個/丁香一樣的顏色/丁香一樣的芬芳」的一個姑娘，但這個姑娘同時又帶著淡淡的憂愁，正如作者所說的「丁香一樣的憂愁」她的心境和「我」的心境有相同的地方，彷彿是「我」的影子。作者希望她能找到出路，同時希望自己也能找到出路，但是連這最後的一點希望也消失了。

「消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了甚至她的太息般的眼光」。而「我」仍舊彷徨在這雨巷，仍舊希望飄過一個/丁香一般的/結著愁怨的姑娘。

「詩人將丁香般的姑娘寫得那般清雅，凄美、飄渺、哀怨，使這個雨巷包含了豐富的內容，象徵著詩人對理想，人生和美好事物的信念和追求，也表現了空虛、幻滅和感慨的心境。《雨巷》是詩人寂寞心靈的痛苦歌唱，詩人把美好生活虛擬成了丁香般的姑娘。

詩人明明看到了她，卻又無法走近她，象夢一樣來，又象夢一樣地飄逝。3.撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷， 我希望逢著 一個丁香一樣地 結著愁怨的姑娘。

她是有 丁香一樣的顏色， 丁香一樣的芬芳， 丁香一樣的憂愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在這寂寥的雨巷， 撐著油紙傘 像我一樣， 像我一樣地 默默彳亍著 冷漠、凄清，又惆悵。 她默默地走近， 走近，又投出 太息一般的眼光 她飄過 像夢一般地， 像夢一般地凄婉迷茫。

像夢中飄過 一枝丁香地， 我身旁飄過這個女郎； 她默默地遠了，遠了， 到了頹圮的籬牆， 走盡這雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的顏色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆悵。

撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷， 我希望飄過 一個丁香一樣地 結著愁怨的姑娘。 《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而贏得了「雨巷詩人」的雅號。

這首詩寫於1927年夏天。當時全國處於白色恐怖之匯總，戴望舒因曾參加進步活動而不得不避居於松江的友人家中，在孤寂中咀嚼著大革命失敗後的幻滅與痛苦，心匯總充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望。

《雨巷》一詩就是他的這種心情的表現，其中交織著失望和希望、幻滅和追求的雙重情調。這種情懷在當時是有一定的普遍性的。

《雨巷》運用了象徵性的抒情手法。詩中那狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結著愁怨的姑娘，都是象徵性的意象。

這些意象又共同構成了一種象徵性的意境，含蓄地暗示出作者即迷惘感傷又有期待的情懷，並給人一種朦朧而又幽深的美感。富於音樂性是《雨巷》的另一個突出的藝術特色。

詩中運用了復沓、疊句、重唱等手法，造成了回環往復的旋律和宛轉悅耳的樂感。因此葉聖陶先生稱贊這首詩為中國新詩的音節開了一個「新紀元」。

詩人在《雨巷》中創造了一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。這雖然是受古代詩詞中一些作品的啟發。

用丁香結，即丁香的花蕾，來象徵人們的愁心，是中國古代詩詞中一個傳統的表現方法。如李商隱的《代贈》詩中就有過「芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁」的詩句。

南唐李璟更是把丁香結和雨中愁悵朕在一起了。他有一首《浣溪沙》 手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。

風里落在誰是主？思悠悠閑！ 青鳥不傳雲外信，丁香空結雨中愁。回首綠波三楚暮，接天流。

這首詩里就是用雨中丁香結做為人們愁心象徵的，很顯然，戴望舒從這些詩詞中吸取了描寫愁情的意境和方法，用來構成《雨巷》的意境和形象。這種吸收和借鑒是很明顯的，但是能不能說《雨巷》的意境和形象就是舊詩名居「丁香空結雨中愁」的現代白話版的擴充和稀釋呢？我認為不能這樣看。

在構成《雨巷》的意境和形象時，詩人既吸取了前人的果汁，又有了自己的創造。第一，古人在詩里以丁香結本身象徵愁心，《雨巷》則想像了一個如丁香一樣結著愁怨的姑娘。

她有丁香瞬忽即失的形象，與古典詩詞中套用陳詞舊典不同，也與詩人早期寫的其他充滿舊詩詞調子的作品迥異，表現了更多的新時代氣息。「丁香空結雨中愁」沒有「丁香一樣的結著愁怨的姑娘」更能喚起人們希望和幻滅的情緒，在表現時。

3. 寒冬里的丁香花《雨巷》作文

丁香，沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的優雅安靜，沒有荷花的清純大方，更沒有玫瑰的嬌艷欲滴……但丁香卻有著百花沒有的纖細柔弱，讓人心生愛憐.而那如丁香一般的姑娘，讓人在憐惜的同時，不免又輕輕地在心中悲嘆，甚至，有種想要守護的沖動.如此這般的美麗，讓我想起了林黛玉，那神仙似的妹妹：她那兩彎似蹙非蹙罥煙眉中的深深愁容，讓人忍不住想要撫平；她那雙眸之中含情的淚光，讓人憐惜之餘又有著太多的心痛；那態生兩靨之愁，嬌襲一身之病的西子捧心之美，讓太多的人為之垂淚嘆息.林妹妹，典型的丁香姑娘，卻只能在悲傷寂寞中逝去，在塵世中，散了她的顏色，散了她的芬芳，消散了她太息一般的眼光，丁香一般的惆悵，一切的一切只是天意弄人.彼時，在江南花雨飄飛之際，在一個悠長悠長又寂寥的雨巷，纖細柔美的有著淡淡幽香的丁香般的姑娘，帶著那憔悴的面容，淺淺的憂郁，邁著青蓮碎步，撐著油紙傘，像夢一般的慢慢地走近，走近，與你擦肩而過，然後再靜默地遠了，遠了.望著那在雨中漸行漸遠的朦朧身影，你是否會悵然若失，你是否會低吟淺唱起戴望舒的《雨巷》？而今，已入金秋，曹丕有詩雲：秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜.此刻，葉雖未黃，花還未謝，但卻秋雨綿綿，那涼冰冰的秋雨，滲透到每個人的心底.有人說：秋心為愁.於是古人總是在秋天來臨之時發出無盡的悲嘆.然而，在這樣一個秋季，我愁卻不為秋，為的是那丁香姑娘！丁香姑娘，你可知你那含淚的眸子深深吸引了我的心！丁香姑娘，你可知你那眉宇間的愁容，讓我忍不住想要去撫平！丁香姑娘，你可知你那弱柳扶風的美讓許多人嚮往.然而，我知道，一切都是虛幻，一切都是假象，包括你……在那樣一個暮春時節，在江南煙雨中，戴望舒希望逢著一個丁香一樣的姑娘；在這樣一個初秋季節，在秋雨霏霏中，我也想逢著一個這樣的結著愁怨的姑娘.如果，真遇見了，我也僅僅只是與她擦肩而過.因為，我知道，距離產生美.那種美，美得朦朧，美得神秘，美得讓人心疼，美得讓人悵然若失，美得讓人不忍觸碰.就讓這份美留在我的心底，成為最美的眷戀吧。

4. 作文：在雨巷中遇見丁香姑娘的場景

這首詩寫的是梅雨季節江南小巷中的一個場景。細雨蒙蒙中，「我」懷著一種落寞、惆悵的情緒和一絲微茫的希望，撐著油紙傘在悠長寂寞的小巷中踽踽獨行。

「我希望逢著/一個丁香一樣的/結著愁怨的姑娘。」果然，夢幻般的姑娘出現了。她有著「丁香一樣的顏色」「丁香一樣的芬芳」「丁香一樣的憂愁」，像「我」一樣撐著油紙傘，「彷徨在這寂寥的雨巷」中。走近時，「我」看到她是那樣地哀怨、憂愁，投出的目光「像夢一般的凄婉迷茫」。她並沒有停下來，而是「像夢中飄過/一枝丁香」一般，飄過「我」的身旁。姑娘最終消失在雨巷盡頭「頹圮的籬牆」邊。雨巷裡又只剩下「我」一個人，孤獨地行著，繼續渺茫地希望著、期待著……

o（∩_∩）o 希望能幫助到你，

o（∩_∩）o 請及時給予好評或採納，萬分感謝！ （*^__^*）

5. 詩歌小散文關於雨巷,姑娘,丁香花的的300字

四月，南方的天空開始下雨.有時候漫天的朦朧細雨，就像某種壓抑了許久，忽然間開始沒完沒了想要傾訴一樣，驟然間將人的情緒帶入一種淡而無味，卻又揮落不去的憂傷當中.在這樣的天氣里，總是覺得心底多了一點與往常不同的柔軟，目光總是追逐那從屋檐上滑下的拋物線一樣的雨線，雨巷，一種閑愁蔓延開去.

四月，也是丁香花開的時節，素香柔樹含春雨，一朵一朵地花開，小巧的花瓣，綻放著精緻的紫色，千朵萬朵，編織出美麗的永恆.

風里落花誰為主，思悠悠，絲路花雨，采擷丁香的心語，不施粉黛尋清雅，素顏以對素心人.遠空，青鳥不傳雲外信，唐宋的詞闕里，丁香空結雨中愁，絲絲縷縷，共結相思恨，庭院千千結，纏繞著離愁別意，誰賦丁香青澀的心事，枝枝蔓蔓延伸著婉約的詩句.

丁香花開，夢亦香，夢里，那片紫色若隱若現，如薄霧籠罩了相望的眼神，盈滿了離愁別意，那些憂郁的字眼揉痛了眼眸

6. 描寫《雨巷》中丁香姑娘的形象

詩中的我在寂寞的雨巷中「彷徨」，「希望逢著一個/丁香一樣的顏色/丁香一樣的芬芳」的一個姑娘，但這個姑娘同時又帶著淡淡的憂愁，正如作者所說的「丁香一樣的憂愁」她的心境和「我」的心境有相同的地方，彷彿是「我」的影子。作者希望她能找到出路，同時希望自己也能找到出路，但是連這最後的一點希望也消失了。「消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了甚至她的太息般的眼光」。而「我」仍舊彷徨在這雨巷，仍舊「希望飄過一個/丁香一般的/結著愁怨的姑娘。」詩人將丁香般的姑娘寫得那般清雅，凄美、飄渺、哀怨，使這個雨巷包含了豐富的內容，象徵著詩人對理想，人生和美好事物的信念和追求，也表現了空虛、幻滅和感慨的心境。 a 以花喻人是古人的傳統。丁香是傳統的意象。古詩中的丁香是愁怨的化身。戴望舒筆下的丁香則突出了它的芬芳、顏色，從而成為美好的代稱。 b五四時期西學東漸，西方的思想影響著當時的青年們。戴望舒受西方影響而產生的欣賞甚至崇拜女性的的態度，在中國古代是未曾出現過的。 小結：丁香姑娘就像一個完美戀人，同時也可以把她看作是作者美好理想、希望的象徵，甚至可以象徵著一切值得追求的美麗的事物。意象的多義性決定了主題的多義性，這是現代派詩歌的特點。（可以對比《再別康橋》，朦朧詩的主題加深體會）

打字不易，如滿意，望採納。

『貳』 我的女朋友叫婷婷，想幫她改個花名

丁香花，因為婷子底下是個丁字

『叄』 丁香花什麼時候開花

丁香花是在每年的5～6月開花，其花朵為紫色。

丁香屬主要分布於亞版熱帶亞高山、暖溫帶權至溫帶的山坡林緣、林下及寒溫帶的向陽灌叢中。生山坡叢林、山溝溪邊、山谷路旁及灘地水邊，海拔300-2400米。

栽培品種屬庭園普遍栽培。喜光，喜溫暖、濕潤及陽光充足。稍耐陰，陰處或半陰處生長衰弱，開花稀少。具有一定耐寒性和較強的耐旱力。

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丁香花的養殖方法

1、盆土

這種植株對花盆和土壤的要求比較高，養這種植株的時候，最好可以選擇陶瓷類的盆，因為這樣的盆透氣性比較好，比較符合它的生長習性。養它的土壤最好可以選擇粘土跟沙土混合起來的沙土，因為這樣的土質排水能力比較好，植株長在這樣的土裡面，即使水澆的多了，也不會導致根部腐爛。

2、澆水

這種植株對水分的要求不高，按照一般的補給水的方式給植株補給水就可以了，但是要注意在特別乾旱或者特別澇的時候，要記得給植株補水和排水就可以了。

3、陽光照射

這類植株屬於喜陽的植株，所以這種植株最好可以養殖在陽台等面向陽光的地方，如果條件不具備的話，也要記得給植株多曬太陽，這樣才有利於植株的健康。

『肆』 散文朗誦：芭蕉不展丁香結

散文朗誦：芭蕉不展丁香結

紅磚地，綠柳風，小池蓮，裙裾及踝;發絲在風中凌亂，盈握不足三千，六月荷色款款，一池相思一池婷婷。

光陰的阡陌上，有太多的故事，常以一顆清寧的蓮心，做詩里的月光;

南岸種柳煙，北岸種雲波，東岸種晨昏，西岸種斜陽外芳草萋萋如詩行;緩緩途徑眉間眼眸的情深和清歡，便是對歲月的傾心...

有一天驀然發現：一切都是魚兒單純的快樂，世間沒有魚兒期冀和相信的美好，都是肉體凡胎僧，演繹不成出凡脫俗佛!只有睡眠和勤勞的雙手是踏實的、屬於自己的。包括餐風飲露的魚兒都是自私的，何況一直在凡間的爾等呢?

就著淡淡的夜色，微微熱的簾風，和星子灰藍的帷幕，一篇《芭蕉不展丁香結》，收在朦朧的睡眼，又瘦身了六月夏夜裡的一枚月亮，幸好，窗外榴花正盛，人兒亦不孤寂......

雨收風來，空氣清爽如洗。夜色中的綠柳，拂動著一池若碎銀般爍爍的波光，蛙鳴，不再聒噪，像一麴生澀的新歌;

此刻，文字潮濕了，翻動溫潤如水的古墨，觸摸古拙的詩文，任案頭一盞禪寂的花茶漸冷，思緒沉浸在細雨柔軟的清新里;

半夢半醒間，似有一段舊時光經過迷離的眼神，卻暗合了此時的心境，朦朧中看見白馬白衣的少年，馳騁於桃花繽紛的綠地......

多少瞎鬧戚紅塵的風霜，未曾滄桑清澈無塵的詩心，夢，總綴滿玫瑰薔薇，枕上一覺酣;

陽光來臨的每一個日子，和宋詞一起聽長安歌泠泠，看西湖水瀟瀟，循落花的輕痕，將悠然的詩情化作流水琴音;

雨夜最宜秉燭，燭影搖動紅袖，紅袖添一段幽香彎纖，好讀書......

一盆綠籮，不覺間長成了極其豐美油綠的模樣，不奢華，只需隔天半瓶清水的傾灑，便可綠透夏的熱情，蔓延成一架幽居;有時候，不奢求的輕盈，恰好是極美的豐碩;一蓬綠意，一襲綠衣，可以入畫，亦可入心......

捻幾朵花色入茶，看一盞清香，素然綻放;修兩彎眉，拂一案薄塵，滿紙，此時都是風華;輕握安靜溫良，那幾頁清寧的古典美麗，一見，又傾心。

你的世界很大，很繁華，很嘈雜;我是一朵清寧綠植，安於一隅，搖曳我的安靜、孤幽，固守纖弱，堅守初心，你在與不在，我依然如故……不擾不念，留存記憶......

如若，你是梅花薄霧里的一闕舞，我便是你彎彎柳眉間的一朵花鈿，霓裳飄散芬芳，我陪你獨舞芳華……餘生的紅塵里有一個人，陪你閑茶賞花，躍馬彎弓，海角天涯，無關風月，甚好!

新亭前，荷風揚起裙裾和發絲，有一種臨海浴風的感覺，沒有月光，不能寫詩，只能在荷塘里填詞;喜歡捧著花語過日子，不論世事繁雜，不說心底疲累，做不到那個不食人間煙火的女子，文字，是少得可憐的空隙處的一抹痴戀，感覺現實有點沉的時候，用它，來美化一下眉梢的憔悴...

茶台已微塵。好久了，心情和這時的溫度一樣，有磨陵點兒熱浮。倘若，情愫駕馭光陰，像這季節里的合歡花一樣緩緩地開，無論明媚還是微涼，都那麼優雅地從容著，那麼，這一段時光應該是頗具重要意義的美了;

用純澈的水沖洗心愛的茶具，就著此時燥熱退去的斜陽，泡一壺安吉茶，加幾朵玫瑰花，苦澀中飄散一股淡淡的清香，一顆心便如這茶里的花瓣、茶葉似的，柔軟、芳潤、豐盈起來......

『伍』 靳婷婷翻譯的作品

靳婷婷， 電影製片人、編劇、翻譯。出版譯作近30本，累計翻譯字數近400萬。
靳婷婷翻譯的作品有：
《重新定義公司：谷歌是如何運營的》
《創新公司：皮克斯的啟示》
《一生的旅程》
《互聯網第三次浪潮》
《走出荒野》
《一個人朝聖》
《星巴克體驗》

《眨眼之間:不假思索的決斷力(第2版)》
《永遠幸福的科學》

『陸』 讀了丁香結會如何對待生活不順心的事,談自己的感受

不要繼續了，感情是兩個人要共同經營的，單方面的付出只會越來越無力，這樣的感情好么？他真的喜歡你么？

『柒』 關於開滿丁香花的校園作文六年級5篇

丁香花的香氣不是刺鼻的氣味，而是那種淡淡的清香，這種香氣彌漫在整個校園，走在了校園里，讓人神清氣爽。下面給大家分享一些關於開滿丁香花的校園 作文 六年級，希望對大家有幫助。

關於開滿丁香花的校園作文六年級1

「咱們班有小偷!咱們班有小偷!」課間休息的時候，張婷婷大喊起來。

同學們立刻圍了過來，只見張婷婷抹著眼淚說：「有人把我新買的書皮偷走了。」大家聽了七嘴八舌地議論起來：「什麼樣的書皮啊?」「誰這么討厭，一個書皮也偷?」……

這時，雷厲風行的班長王寒冰大聲說：「大家請安靜，婷婷，你的書皮是什麼樣的?放在哪丟的?什麼時候丟的?都誰知道你把書皮放在哪了?」

不愧是班長，連問問題都這么雷厲風行。婷婷回答說：「書皮上印有白雪公主的圖案，放在書堂里丟的，今天早自習一來打開包的時候發現的。要說誰知道，那就只有張明了，他還說我幼稚，這么大了還喜歡白雪公主呢!」班長聽到這里立刻環顧四周，開始找那出了名的「淘氣包」張明，發現他不在教室里。班長說：「婷婷，你不要著急，一定是張明乾的，我這就去告訴李老師。」

李老師叫李軍，是他們的班主任，既年輕又充滿活力。

李老師正認真地批改著作業，王寒冰氣喘吁吁地說完這件事，李老師笑著說：「小偵探，沒有依據可別亂說，我這就去找張明問問。」說完便走出了辦公室。

李老師來到校園里，發現有一個小男孩正彎著腰站在丁香花叢邊盯著什麼東西看，還時不時地伸手摸，不錯，正是「淘氣包」張明。

「淘氣包沒有淘氣，真是讓人感到詫異!」李老師走了過去，當他看到眼前的一幕，立刻明白發生了什麼，微笑不語……

上課鈴響了，李老師走了進來，對大家說：「張婷婷同學丟書皮的事我已經查明了，書皮確實在張明那裡……」同學們立刻氣憤地議論起來。李老師提高了嗓門說：「同學們，事情是這樣的，昨天放學後，張明留在班級值日，往地上灑水拖地，張明邊拖邊嗨，撞倒了好幾名同學的桌子，張婷婷的書皮被撞了出來，掉到了水中。張明用抹布擦，沒擦乾凈，放學後，他去了好幾家文具店，打算賠給婷婷同學一個一模一樣的書皮，好在最後買到了，今天到校後，他沒敢直接跟張婷婷說，而是先用清水沖洗了一遍臟書皮，准備晾乾後將兩個書皮一起還給婷婷，張明，你進來吧。」

一直在外面等候的張明走進教室，手裡拿著兩個一模一樣的書皮。張婷婷的臉漲得通紅，王寒冰說：「對不起，我們誤會你了。」掌聲飛出了教室。

窗外，陽光明媚的校園里，丁香花開得正艷。

關於開滿丁香花的校園作文六年級2

一天，陽光明媚，在於陽光小學里到處都是盛開的丁香花。

「啊，我新買的鉛筆盒到哪去了?」悅悅大聲叫到。「叫什麼叫，不就一個鉛筆盒嗎"「可是」悅悅哭著說「那是……那是我媽……媽，給我的生日禮物，嗚……嗚」「小明就閉嘴吧，悅悅你別哭，你的鉛筆盒長什麼樣?什麼顏色?什麼時候丟的?丟之前誰看到它了?」不愧是班長，王寒冰問的問題個個都很重要「是……一個粉色的鉛筆……筆盒，上面印著一個……一個白雪公主，昨天我把它放在，桌子里，今天早上就不見了，嗚嗚……昨天走之前我把鉛筆盒放在桌子里的時候，張明看了，他還嘲笑我說……我幼稚」王寒冰心想：又是那個淘氣包，等會兒我一定要讓李老師教訓他。此時充滿活力的班主任李軍走進教室。班長剛忙沖上去，想李老師稟告張明的「罪行"。而李老師回答：「小偵探，你不能隨便冤枉人，我現在就去找張明問清楚。」說完便走出教室。

李老師，找呀找，終於在一叢丁香旁找到了他，她發現張明正盯著一塊石頭上看，李老師在一旁微笑著看著他……

「叮鈴，叮鈴。」上課鈴響了，李老師帶著張明走進了教室，說道：「張明同學在昨天拖地的時候，因為動作太大，不小心碰到了幾個桌子，其中也有月月的桌子，張明把桌子扶起來時，發現月月同學的鉛筆盒掉進了污水裡，便准備把鉛筆盒洗了，晾乾後還給悅悅。」張明臉紅了紅，不好意思的把鉛筆盒還給了悅悅。班長，王寒冰羞愧的低下頭：「對不起，張明，我冤枉了你。」張明傻傻的笑了笑：「沒關系。"

窗外陽光下，丁香花似乎開得更艷了。

關於開滿丁香花的校園作文六年級3

「張明，快踢球!」男孩們在體育場上打響了決賽。「你們，踢球給我小心點!」外號叫「小辣椒」的班長王寒冰大聲叫道。

班長王寒冰她做事說一不二，做事風風火火的，經常得到老師的欣賞和同學們的信任，而在張明的眼裡，她就是一條噴火的惡龍。

「切，連踢球都要管。」張明心裡想著。

「啪!」 足球 被張明踢得老高，突然，足球向王寒冰飛去。

「啊!」球蹱到了王寒冰的左手臂，她摸著自己的手臂，低著頭，默默無語，「王寒冰，你怎麼了，你沒事吧?」幾個同學跑過去關切地安慰她。張明獃獃地站在那裡等待著王寒冰把他痛罵一頓。

「張明，你把王寒冰打傷了，快點向她道歉。」外號叫「金魚」的女同學說。

「對不起。」張明無奈地說。

「叮鈴鈴……」放學了，同學們扶著王寒冰去醫護室。

在放學的路上，張明吹著口哨，慢慢地走著。一個男孩把張明的腳踩了一下，小男孩剛要跑走，「喂，小孩，為什麼不給我道歉?」

「哦，忘了，對不起。」小男孩一邊給張明道歉，一邊給他翻了一個白眼就跑走了。

張明心裡燃燒了一把火，火好像要從張明的嗓子里噴出來，可惡，要不是看他小早就揍他了。咦，這個場景好相似。

我做錯了一件事，我應該向她道歉的呀!我為什麼不向她道歉……

第二天的第三、四節課都是美術課。「同學們」，美術老師說，「今天的課題是畫自己喜歡的小動物。」

下午，同學們在丁香花校園里寫生，有的觀察植物，有的觀察小昆蟲、還有的觀察小動物。當李老師叫大家集合的時候發現張明不見了，大家開始分頭找他，你們猜他會去哪了?

原來，在上美術課時，張明去交作業發現王寒冰在畫一條金黃色的金魚，他想起學校的對面正好是一家金魚店，他利用寫生的時間去買了一條金魚，那條金魚金黃色的身體，黑乎乎的大眼睛，魚鱗在陽光下閃閃發亮，魚鰭是橙色的，上面有兩三個小黑點，尾巴是三個瓣兒，尾巴的邊緣是迷人的橙色，十分可愛。

張明拿著金魚說：「之前的事是我不對，請你原諒，這是我送給你的禮物希望你收下。」

王寒冰笑著說：「謝謝!我早就原諒你了。」

校園里的丁香花似乎開得更香更美了。

關於開滿丁香花的校園作文六年級4

一條干凈的小路，一座雄偉的學校，一縷金色的陽光，無數美麗的丁香花，一切就在此開始。

張明，全校淘氣包，不對，是淘氣「腫瘤」，他要淘氣到全校第二，那誰是第一呢?瞅瞅他那樣子：大肚子挺得像山丘，臉鼓得像兩個雞蛋。

這天，他看見校園門口有幾叢羞澀的丁香花，不由偷偷一笑，他一步一個腳尖地走向丁香花，伸出他那胖胖的小手，抓住丁香花，就摘了下來。不僅如此，他還用力地踩，肆意地摧毀他們。就在這一剎那間，火辣辣的殺氣似乎就在他身後，讓他心裡一哆嗦：我身後怎麼就感覺火辣辣的，難道……

他還沒想完，一聲河東獅吼使他站立不穩，頭舌亂抖，不聽使喚，一躍而起!」「張明，你可知罪!」沒錯，班長王寒冰，外號小辣椒出現在他眼前：「你摘丁香花，隨便踐踏，還肆意破壞!好啊，太棒啦，你違反《丁香學院規則條例》的第一條'不能踐踏丁香'，你對得起學校嗎?」

「切，」張明眼一斜，嘴也一撇，若無其事，心不在焉，「關你什麼事?你還不是告訴我學校是我們的家嘛!所以我的家，我做主!」「你後面忘了一句，'我們都要愛護它。」「反正就是我，這就是我的愛護。」「你怎麼說話的?」

班長心裡那叫一個氣呀，他眉頭一立，跑去叫班主任了。他們的班主任李老師，科學老師，活潑陽光，一級棒，人人都愛，花見花開。班主任看到了丁香的「死亡慘狀」，不但不生氣，還溫柔地說：「看，花在哭泣呢。」張明先是愣住了，然後說：「老師，它們又不會哭，為什麼老師您看出來了?」「其實世界萬物都有生命，花是經過生根、發芽才長大。你們也一樣，也會長大，不然花怎麼會開花?你們怎麼會長高?假如這些被踐踏的花是你，你會傷心嗎?」「會。」張明支支吾吾地說」「所以，它們也會傷心啊!」

張明感到十分羞愧，他再也不淘氣了。

關於開滿丁香花的校園作文六年級5

那是一個開滿了丁香花的校園，空氣中彌漫著沁人心脾的花香，那是校園里的丁香樹所散發的香味。白丁香瀟灑自由，紫丁香朦朧柔美，雖然它一簇一簇並不顯眼，但香氣卻直透毫端。

這唯美的丁香吸引了眾多學生前來觀賞。淘氣包張明左看看，右看看，確認沒有人後，迅速的用手摘下一小簇白丁香。正當他要襲擊紫丁香時，班長王寒冰看見了。只見他一個箭步沖過來，擋在了丁香樹前面。「張明，你沒看見這『不可摘花』的標志嗎?你怎麼可以摘花呢?」王寒冰嚴肅的訓斥道。張明似乎有些委屈，不住地搖頭：「我……我沒有……」「還敢狡辯，你才打碎的老師的茶杯，現在又來破壞環境!」王寒冰生氣的喝道。

這時，年輕的班主任李軍穿著一身運動服走來了。他了解情況後，沖張明笑了笑，說：「張明，你先去玩吧，老師有一些事要跟班長說。」張明綳緊的臉這才放鬆下來，飛快地跑了，不一會兒就消失在校道盡頭。李老師回過頭來，語重心長的對王寒冰說：「寒冰，你了解張明這個同學嗎?張明其實是個很孤獨的孩子，他有個失明的妹妹，特別喜歡丁香，所以他才會去摘丁香，他想讓妹妹摸摸丁香，聞聞丁香的味道。」王寒冰愣住了，他沒想到張明竟是因為這個才摘花的。許久他才反應過來，對李老師說：「可是張明摘花也不對，這樣會損壞植物的。」李老師笑了笑，指著王寒冰的鞋子：「你看看你腳上的……」「哦!我明白了!」王寒冰恍然大悟，「李老師，我知道怎麼做了。」李老師笑著點了點頭。陽光下，枝頭上的丁香越發優雅了。

放學後，王寒冰主動找到張明，向他道歉：「對不起，張明，剛才我不應該那麼嚴厲的指責你。要不我們一起做一些丁香的工藝品送給你妹妹吧!」張明聽了先是一愣，而後笑著點了點頭。

夕陽下，兩個學生靜靜的在丁香樹下拾著飄落的丁香，校道上留著他們可愛的身影，和陣陣的幽香……

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『捌』 匆匆那年喬燃的作文一朵丁香花內容

每年到了春天，到了丁香盛開的季節，我都會想起一個人。她是第一個讓我覺得丁香也是很美麗的花朵的女孩。

我記不清楚什麼時候開始對她格外在意了，如果時光也可以像電影鏡頭似的分開一張張的畫面，那麼現在在我腦子里閃現過的關於她的第一張畫面就是在一叢丁香樹的旁邊。

那天是個明媚的春日，她走過丁香花旁的時候，突然颳起了一陣微風，輕盈的白色四瓣花飄了下來，落在她的頭發上、肩膀上，就像是特意為她下了一場花雨。我站在她身後聞見芬芳的氣息，也許是那個畫面太美了，恍惚中，我分不清那香氣究竟是來自於花，還是來自於她。

後來我經常路過那片花叢，因為她的緣故，我總是在那裡停下一會兒。偶爾也還會遇見她，但是她卻從未再看那些丁香一眼。

那個春天，我記住了，她忘記了。

每年都只有一個春天，我不知道我們會在多少個春天擦肩而過。有人告訴我，五片花瓣的丁香能夠給人幸福，於是我找了很多朵五瓣丁香，多的我都覺得這個傳說不可信了，卻始終不敢送給她一朵。

終於有一天，在丁香散發迷人香氣的日子裡，我又和她一起走過了那片花叢。那天她穿著白色的外套和暗紅色的球鞋，其他的我記不清了，因為我一直沒怎麼抬頭。她的樣子並不開心，她問我有忘不了的人么。我說有。她說既然忘不了過去那麼現在喜歡的人怎麼辦。我說我現在喜歡的就是我忘不了的人。她問那以後喜歡的人呢。我說一起忘不了。她說我騙她。我就反問，那你會把我忘記嗎？她搖搖頭。我接著問，那你喜歡我嗎？她沒有回答，我卻知道了答案。所以我對她說也對自己說，你看，忘不了也不是什麼了不起的事。

那天我從樹叢中摘了一朵五瓣丁香送給她，她也回送了我一朵。如果這奪丁香花靈驗，那麼我寧願把我的幸福也送給她。

其實，上面對話我的所有回答，我都想在後面加一句話。

忘不了的人，是你。

現在喜歡的人，是你。

不管以前、現在、還是以後都不想忘記的人，是你。

我漸漸明白了一件事情，我喜歡丁香，白色的粉色的，盛開的枯萎的，我全部都喜歡。就像喜歡她一樣，無論她是什麼樣子，長發短發，是我的或是不是，我全部都喜歡。

這個春天，我記住了，她會忘記嗎？

(8)婷婷丁香花網擴展閱讀：

匆匆那年

• 主演：楊玏/白敬亭/杜維瀚/蔡文靜/何泓姍

• 導演：姚婷婷

• 類型：偶像劇/言情劇

• 年份：2014

簡介：《匆匆那年》描述了80後一代人的情感與生活歷程。 方茴、陳尋、喬燃、趙燁、林嘉茉五人因一場鬧劇相識，又因矛盾化解結成死黨。故事以方茴和陳尋的早戀故事為主線，交織著五人青春時期純真懵懂的感情和友誼。隨著成長隨著變故，他們感情將何處安置？友情會走向何方？ 這是80後集體的成長記憶，像逐漸泛黃的舊照片一樣慢慢模糊，又隨著陳尋的回憶而慢慢展開。

『玖』 筆出五彩畫如詩

    感恩我們的恩師馬慶雲先生

 

   

  一  事業成功、人生圓滿

        馬老師和馮老師的家是典型的藝術家庭。二老相依相攜幾十年，事業相長，歲月相伴，伉儷情深。

   

        最難得的是，她老人家年近八旬仍畫筆不輟，藝術之樹常青常盛。最喜歡在家插花、畫畫。

        一生勤懇，教書育人，誨人不倦。提倡直觀教學，經常給學生示範作畫。

    無私奉獻，勤勤懇懇。耐心講解。

      二  畫美如歌           

      馬老師喜歡畫花。她畫菊、畫菏、畫丁香、畫牡丹、畫芍葯……她筆下的花兒色彩生動，造型嚴謹，構圖飽滿，散發著生活溫暖的智慧。

      以下是馬老師的部分花卉作品：

        馬老師對素描、水彩畫、油畫、水粉畫等多畫種皆有較深的研究和很高的造詣。  篇幅所限，這里就不一一展示了。

        三    多彩人生

        馬老師性格開朗，精力充沛，又多才多藝。她熱愛生活，崇尚大自然，愛好廣泛。搞攝影、玩電腦、學軟體、學網購、玩插花、練武功、做布藝、參加合唱團……樣樣投入。電腦、微信等都能玩得風生水起。馮瑞霖老師作品集的出版方案——包括封面設計、圖片處理、版式設計等大多都是她老人家親力親為完成的。

        一個畫家，她成功而低調；一個老師，她和藹又嚴謹；一個妻子，她溫柔也溫情；一個母親，她慈祥又智慧；一個朋友，她快樂又大氣包容！

        她從不計名利得失，多次拒絕多方想給她辦個展的邀請，她常說天外有天，一一謝絕。她治學態度嚴謹，做人坦盪，直爽。

        四  專家 學生們的贊美詩

        八十歲的馬慶雲先生人氣頗高，當她的花卉作品偶然出現在朋友圈的時候，一個個朋友圈便瞬間沸騰了。那些美麗的畫面，熏香了大家的眼睛，喚醒了他們美好的回憶，同時也激活了一個個詩性的靈魂。

      本來是欣賞畫，卻變成了詩的盛會，而且一浪高過一浪，竟然數日不斷。

      賞畫寫詩的人有馬老師的朋友和同事，有業界同行大咖，還有不少各方成功大牛，更有她老人家枝滿桃豐的老中青各屆學生。

      詩很多，這里僅摘錄一部分，讓大家感受下詩會的盛況，同時體會馬老師的人格魅力和藝術成就吧。

     

      (一)    丁香篇

題馬慶雲老師丁香畫作：

大俠：

誰采群星捧至家？

玉瑩粉紫綻光華。

巷裡新婦插鬢美，

庭上舊案落彩霞。

星星花蕊爭斗艷，

簇簇枝椏抖香葩。

本是鄉野尋常物，

堆瓶入畫自風雅。

張湘：

昔日椿園植丁香，

籬牆薔薇映紫蘭。

一別八載思君淚，

夢中尋覓暗香來。

大俠：

依韻和湘姐詩：

常憶椿園春色香，

群友留照百花欄。

笑貌猶在人聲渺，

夢里徒喚君再來！

羅曉梅：

影影綽綽紫白花，

簇簇叢叢置於家。

芬芳四溢無雕飾，

果香伴君入圖畫！

夏俐：

恰似殘雪落書案，

墨痕已干心如瀾，

隨香散去相思里，

玉人春風在天邊。

開展：

小小花兒輕盈盈，

聚在一起香味濃，

偶遇佳人入庭室，

卻念山野雨和風。

又:

小小花兒輕盈盈，

萬種情思心兒重，

憂怨自有百結解，

香氣幽幽沁脾胸。

沈靈寶：

丁香原長在田園，

為詩悄然進房間。

清香入體思寧靜，

醒腦定神立人間。

齊嘉陵：

細長花筒形如釘，

花蕊紫白蔟入瓶。

淡雅花開香襲人，

妙筆不由贊花星。

張延：

淡淡從容亦清雅，

粉粉素裝自瀟灑。

簇簇擁擁度春風，

潔潔凈凈綻奇葩。

情緣一世寄丹青，

碩果累累不喧嘩。

丁香才情丁香女，

丁香筆下丁香花。

     

清逸散人：

一一一詠馬老師巜丁香花》佳作

      (1)

丁香花兒開，

移來紙上栽。       

筆筆妙丹青， 

朵朵放異彩。 

      (2)

一束丁香瓶中插，

宛若繁星燦若霞。

妙筆一揮入畫圖，

芬芳四溢香天涯。

      (3)

常憶母校春花香，

難忘恩師教誨長。   

音容笑貌常在心，   

夢里猶聞彩墨香。   

婁玉舟：

有玉蘭    有丁香

群朵入瓶不尋常

青花瓷器硬且重

彩蕊搖曳散芬芳

繪出空間並氣息

水粉能比油質強

最是教授愛繽紛

千紅萬紫熱心腸

學生為我的丁香花寫詩

《丁香》

    雲霞

玉骨嬌弱幻紫霞，

簇簇偎依獻芳華。

英雄不問出身處，

攢在瓶中綻高雅。

    (二)  荷花篇

曉梅：

暗香幽幽不爭春，

夏日炎炎獨芳盡。

出泥不染婷婷立，

畫家筆下倍精神！

又：

拈來數枝瓶里插，

粉面含苞羞搭搭，

金屋書房增顏色，

畫家揮筆添風雅！

大俠：

也曾風雨立池塘，

搖曳清姿散幽香。

菡苞未綻纖手采，

青蓬尚嫩禁口嘗。

琉璃插荷花更艷，

凝露潤實韻愈長。

風流更有丹青手，

留君畫屏倍輝煌。。

又：

窗內婷婷花數朵，

琉璃插枝露潤荷。

暖陽透簾敷粉面，

清風穿欞披紅羅。

芳容不似春桃艷，

素心堪比坐彌陀。

采君出泥入畫屏，

香魂永繼賦詩歌。

開展：

誇誰清水岀芙蓉?

香遠益清為君鍾，

昔日池塘搖曳舞，

今立畫堂君賞容。

張延：

出水芙蓉去雕飾，

幽幽挺立來君家。

相遇才情結良緣，

丹青筆墨留芳華。

又：

立心情致始如伊，

曾讓桃花紅滿地。

荷風一舉已知羞，

潔身自傲誰堪比？

古愛英

菡萏移瓶入畫廊，

枝頭朵朵有餘香。

昨日月色清風下，

婷婷玉立成過往。

王璞

亭亭玉立荷仙子，

遲暮老太無顏比。

閑余池邊靜靜賞，

盼與荷姑為知己。

觀友人賞荷詩有感

趙碧君

昔有東坡題畫詩，

今有諸位賞花草。

詩畫同源是真理，

觀荷吟詩意趣妙。

張湘

出水落霞染芙蓉，

碧海連天獨艷紅，？

春秋不爭傲酷暑，

千載詩畫傳幽情。

雲霞《詠荷》

我本清池花中仙，

蓮葉為婢蓬為臣。

麗質天生遮不住，

倩誰采來入畫卷？

    (三)  菊花篇

大俠《野菊花》

自愛崖邊沐風寒，

誰人采擷置窗前？

別卻秋晨清溪舞，

不聞夏夜林鳥喧。

空憶山深雲拂面，

難覺露重雨潤衫。

冷月透欞知心意，

照我魂歸大別山。

野菊詠  夜雨

畫室主人愛清雅，

妙手丹青繪芳華。

待得浪蕊皆開盡，

伴君幽獨是菊花。

張延

奼紫嫣紅迷醉眼，

陶籬菊色自悠然。

芳心一片寒香盡，

不與春風爭媚妍。

又：

案頭九月菊顏醉，

君子書房彩墨忙。

粉粉微微寫嫵媚，

擁擁簇簇繪幽香。

婀娜靚影芬芳立，

嬌媚花容氣宇昂。

不畏秋涼不畏雨，

怡然坦盪傲風霜。

開展

瀟瀟灑灑在山間，

蝶戀蜂圍也悠閑。

雨洗風吹腰自挺，

花鮮枝俏香依然。

悄悄歲月不知老，

漫漫青春已夕年。

筆墨丹青為君愛，

問菊賦詩在畫前。

羅曉梅《詠菊》

清香錯落伸枝芽，

芬芳簇擁進書家。

畫家筆贊傲風雨，

君子入屏留芳華。

趙碧君《菊花吟》

秋來百花煞，

我自芳冠華。

頭頂漣漪浪，

身披墨綠紗。

形美追雲霞，

香清比桂花。

天下皆歌詠，

揮毫即入畫。

古愛英

采自南山東籬下，

含珠帶露捧回家。

暗香脈脈縈書卷，

金暉粲粲映晚霞。

畫室主人愛清雅，

丹青妙筆繪芳華。

待得浪蕊皆開盡，

伴君幽獨是菊花。

齊嘉陵《詠菊》

古有陶翁愛菊說，

今有尊師繪菊作。

黃白極品兩幅菊，

高風亮節菊花朵。

雲霞《菊風》

秋風襲來百花殺，

唯有菊花傲群俠。

終解陶公何獨愛？

報於青帝追桃花。

古有氣節今自雅，

擷來賦詩魂入畫。

待到秋來九月八，

汴京盡是黃金甲。

      (四)  牡丹篇

韓軍《詠牡丹》

滿園綻放富貴花，

絢爛濃含日月華。

瓊姿搖曳迎佳賓，

神韻卓約香天涯。

韓軍 巜芍葯飄香圖》

一一一題馬慶雲老師水粉畫佳作

  翠衣紅唇粉面嬌，

  娉婷裊娜隨風搖。 

  畫師筆下呈秀色， 

  敢與牡丹爭妖嬈。 

散人敬賦：贊恩師馬慶雲先生水粉畫佳作

採得百卉織彩霞，

掬來春風綉芳華。

年屆八秩筆不輟，

五彩丹青香天涯。

婁玉舟(中央電視台記者）

筆下艷麗清新

家裡風調雨順

桃李分布天下

培霞後繼有人

        五  桃李不言，下自成蹊

        *李意淳：我在大一的時候，還是一個專業落後的學生。那時馬老師給我打了一個全班最好的成績，讓我有了一點點自信。就像一個在暗夜中行走的人，忽然看見前面有一盞路燈亮了起來。這展路燈對我是那麼重要。以至於當我們已經遠去的時候，回頭看看，只見那盞路燈仍然在執拗地閃耀著溫暖的光，給我們的心裡留下一片永恆的光明。

      *宋新喜：您是我美術學習生涯中特別重要的領路人，是我終生的導師。

      * 謝謝馬老師！看到您的作品很親切而激動，老師的花卉系列作品古典中透露出華貴，艷麗而不失厚重，花瓣濕潤且剔透，空氣在畫面中自由流淌，光線在空隙中無聲穿越，太美了！

      * 雍容華貴，渾然天成，毫無雕琢的痕跡！

        *欣賞馬教授的水粉花卉作品，聞到了芳香，沁人心脾，藝術功底了得！……祝馬教授伉儷健康長壽！藝術壽命永遠年輕！

      *恩師女神顛峰之作，眼晴不夠用了。美侖美奐！河南河大的驕傲！花美人更美！向老師學習致敬，祝福健康長壽。

      *恩師青春少女心，五光十色，一路芳芳八十截，正盛艷！

    *學生筱玉齋：敬愛的馬老師晚上好！馬老師我們有您這樣德藝雙馨的老師深感驕傲！您用心靈的意志借花抒發蘊涵了深遠的意義，順手自然之態，飽含自然之情，賦予自然之趣感染著我們。您從不炫耀，卻明媚了生命中的每一天。願您的生活里，有花有草，更有愛。願您每一天活出屬於自己的詩，歲月永遠年輕。

    * 推磨人：恩師馬慶雲先生的筆下似乎永遠都是藝術的春天。她以天然之心與美相伴數十年，成就斐然，桃李滿天下。

        老師教我:「我不是你的「老師」，「比較」才是你真正的老師，不要以我為範本，要向藝術的源頭學習，大自然本來就有美的規律；要向大師學習，大師的作品都是經過無數理論批判和實踐驗證過的好東西」。

        後來我從事藝術史研究，老師又提醒我:「一定要有藝術實踐，而且要精益求精……只有熟悉實踐、熟悉造型原理，做出來的理論才是生動的、深入的。

        我在做民間藝術的田野考察和研究時，老師又再三叮囑:「一定不要有架子，要把他們當親人一樣對待，民間藝術也是一種傳統，有自己獨特的造型方法，你學院派有學院派的方法，你不能說別人色彩、造型、語言就不好，不同藝術採用不同的評價標准，不要想著去改造它，它比你時間久！就是要改，也得有所控制，改的多了就不是它了！研究，就要研究它的原味！」

      諄諄教誨，永遠難忘。

    六  結束語

        當我告訴馬老師正編輯此文時，她囑咐我寫得簡單點，朴實點，低調點，說天外有天。為節省我的時間，她用PS把圖片處理好才發給我，並一再囑咐我別太累。這個過程，讓我更懂得她的嚴謹、她專業的自覺、高尚品格和對生活的無限熱愛。

      這就是我們的恩師馬慶雲先生。

      馬慶雲先生簡介

      馬慶雲，女，河南大學美術系教授，中國美術家協會會員。

1957年考入鄭州市藝術學院(1961年並入河南大學)。

1965年7月畢業並留校任教。

1986年晉升為副教授。

1997年晉升為教授。

1996年5月舉辦個人畫展。先後在「中原藝術大展」、「河南省三屆水彩畫展」、「河南省七屆美展」中榮獲省教委一等獎、省美協二等獎、文化廳三等獎。

1989年，她被評為河南省優秀教師並授予獎章。

1993年被國家教委授予「曾憲梓教育基金會」三等獎。

1995年、1996年分別被評為美術教學伯樂獎、美術教學教書育人伯樂獎，多次被評為開封市優秀教師，先進教育工作者。

1999年退休。

主要著作：

1.小學美術教學參考書(科學教育出版社1984、1990年出版)，

2.1989年、1993年五年制全日制小學《美術》課本(河南人民出版社)，

3.《美術之路》水粉課教學錄像12講(河南電視台1995－1996年)，

4.《馬慶雲水彩水粉畫集》(河南美術出版社1995年12月出版)，

5.《教師作品選集》(合著，河南美術出版社1996年出版)，

6.《水粉畫技法》(河南美術出版社1997年7月出版)；

7.《名師繪畫教學指導》（遼寧美術出版社2009年11月出版）。

8.《我的小花園》和《礦山》兩幅水粉畫被中國美術館收藏,十幅人物畫河南美術館收藏。

9.《捕捉筆角與色彩間的幽靈》、《線＆#8226;單純而復雜的美》、《靜物畫的靈動感》、《用色彩美化生活》、《讓藝術直觀些、再直觀些》、《在美術教育中堅持直觀教學原則》、《我在水彩畫教學中的體會》等多篇專業論文在《美術觀察》等雜志發表。

           

     

       

『拾』 描寫植物的詩句

1、濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多。——王安石《詠石榴花》
2、五月萬枝榴花照眼明,枝間時見子初成。——韓愈《榴花》
3、四月南風大麥黃，棗花未落桐蔭長。——李欣《送陳章甫》
4、當軒對尊酒，四面芙蓉開。——王維《臨湖亭》
5、芙蓉生在秋江上，不向東風怨未開。——高蟾《上商侍郎》
6、荷深水風闊，雨過清香發。——歐陽修《和聖俞百花洲》
7、溪上新荷初出水，花房半弄微紅。——米友仁《臨江山》
8、接天蓮葉無究碧，映日荷花別樣紅。——楊萬里《出凈茲寺送林子方》
9、紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。——唐趙《長安晚秋》
10、颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年若為青帝，報與桃花一處開。——黃巢《題菊花》
11、東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。——李清照《醉花陰》
12、寧可枝頭抱香死，何曾落北風中。——鄭思肖《寒菊》
13、清霜醉楓葉，淡月隱蘆花。——元許有《獲港早行》
14、折得蔬梅香滿袖，暗喜春紅依舊。——晏幾道《清平樂》
15、柳垂江上影，梅謝雪中枝。——王安石《臨江仙》
16、沙上草閣柳新暗，城邊野池蓮欲紅。——杜甫《暮春》
17、荷香隨坐卧，湖色映晨昏。——劉長卿《留題李明府霅溪水堂》
18、遙知不是雪，為有暗香來。——王安石《梅花》
19、故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。——蘇軾<紅梅>
20、天涯也有江南信，梅破知春近。——黃庭堅《虞美人》
21、梅柳夾門植，一條有佳花。——陶淵明《蠟月》
22、一樹寒梅白玉條，臨村路傍溪橋。——張謂《早梅》
23、風光人不覺，已著後園梅。——史青《應詔賦得除夜》
24、梅衰未減態，春嫩不禁寒。——杜牧《初春有感寄歙邢員外》
25、前村深雪裡，昨夜一枝開。——齊已《早梅》
26、澗松寒轉直，山菊秋自香。——王績《贈李征君大壽》
27、雨荒深院菊，霜倒半池蓮。——杜甫《宿贊公房》
28、不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。——元稹《菊花》
29、更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。——司馬光《客中初夏》
30、桂子月中落，天香雲外飄。——宋之問《靈隱寺》