感悟百合花
Ⅰ 讀《百合花》有感
當細細品完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是我為大家收集的讀《百合花》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《百合花》有感 篇1
茹志鵑，一九二五年生於上海，原籍杭州，著有短篇小說《百合花》、《高高的白楊樹》、《靜靜的產院》、《草原上的小路》等。
《百合花》講的是在一九四九年解放戰爭前夕，通訊員帶著「我」去包紮所幫助工作，我們剛到包紮所，一個鄉幹部讓我們去借被子，因為部隊上的被子還沒發下來，但戰場上的傷員因為流了血非常怕冷，所以就得去當地老百姓那裡借。通訊員和「我」到了附近的一個村子，向一個年輕媳婦借被子，開始通訊員去向她借，可是她不肯，後來「我」說明了情況，她才終於同意了。拿到被子我們才發現，怪不得她不同意，原來這是一條里外全新的棗紅色新花被子。出村子時，我們才知道，這條被子是那位新媳婦唯一的嫁妝，這讓我們心裡更是感到過意不去。因為包紮所的人手不夠，所以鄉幹部動員了幾處村的婦女來幫我們做零碎活，那個新媳婦也來了。幾天以後，一個傷員被擔架抬過來，正是那個和我一起借被子的通訊員。他犧牲了，新媳婦毅然決然地將自己的那條百合花被子鋪在了他的棺材底……
文章令我非常感動，原來在中國人民解放戰爭時期，人民子弟兵和老百姓之間是這樣的深情厚誼：子弟兵對人民無限忠誠，人民對子弟兵無限敬愛，這種軍民團結、生死與共的感情，深深觸動了我的心靈。
讀《百合花》有感 篇2
《百合花》這篇文章是一個美麗而普通的故事：在一個高達數千尺的崖，長出了一株小小的百合。可是，那裡的環境十分惡劣，並且還有雜草、蜂蝶的嘲笑。而百合花卻用自己的尊嚴和堅定的內心能量，開出了一朵美麗無比的花。後來，那裡成為了著名的「百合谷地」。
是呀！在逆境和困難的折磨下；在野草和蜂蝶的嘲笑下，百合花並沒有放棄，它的心中只有著一個堅定的決心：我要開花，無論多困難，我都要開出一朵美麗的花！在人生的苦難中，夏洛蒂姐妹是這樣的，史蒂芬霍金是這樣的，居里夫人也是這樣的。它們都通過自己的努力，堅持不懈，奮發向上，成為世界頂尖的成功人士！巴爾扎克說得好「苦難是人生的大學」，是呀！在遇到困難時，在心中豎起一株百合花，讓它來激勵自己。那豎在心中的百合花將是成功的見證，將是努力的根源。百合通過努力開出了花，丑小鴨通過努力變成了白天鵝，毛毛蟲通過努力變成了蝴蝶。而我們通過努力，又會得到什麼呢？我們會得到成功的喜悅。那豎在心中的百合花將會開出屬於你的成功之花。我們在生活中，也要與困難斗爭。就像我們學過的課文《青藏高原一株柳》那樣，那株柳苗也是通過不懈努力長成了一株高大挺拔的柳樹。生活和命運不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想像的毅力和韌勁去努力，在心中豎起一株百合花，生命就會產生奇跡！
同學們，讓我們共同努力，將困難打倒，在心中豎起一株百合花，讓它陪伴我們，走向那成功和希望吧！
讀《百合花》有感 篇3
文章講述了斷崖上長出了一株小百合。百合堅信自己不是雜草，而是一株百合，努力想開出美麗的百合花。有一天，百合結出了第一個花苞。雜草說它痴心妄想，「明明是一棵草，卻偏偏說自己是一朵花。」公開場合，它們擇諷辭百合：「開了花也不是和我們一樣沒價值。」百合不在乎那些嘲諷的話，它努力釋放內心的能量，想完成自己是一株花的使命。有一天，它終於開花了。日積月累，百合花一朵一朵地開著，野草在也不敢嘲笑百合了。
百合的努力有了回報，付出了得到了回報，它開花了，它成功了，告訴我們，任何話語都是沒用的，只有現實才能證明一切。
當別人無法認同你時，你心中卻沒有放棄，有著自己堅定不移的信念，那麼，你又向成功的大門邁進了一大步。不要在乎別人對自己的看法，偏見，跟著自己的信念走，心中有著信念，堅持努力，就一定會成功。
文中百合開了花，證明了自己，完成了自己的使命。因為它心中有著堅定不移的信念。我們在生活中也是這樣，不管你的處境到了怎樣的地步，但只要心中一直充滿著希望，一定有奇跡發生。所以路再陡峭，你都要挺過去，因為你有著信念。
哪怕前途布滿靳棘，也要相信自己，勇敢追逐夢想，哪怕前途一片渺茫，滿是別人的嘲諷和嘲笑，也要相信自己，那麼，你成功了。就算生活在不幸，也要充滿自信，相信自己，你是最棒的，成功是證明自己最好的證據，所以不要放棄。
讀《百合花》有感 篇4
最近，我讀了台灣作家林請玄寫的《心田上的百合花開》，受到了很大的教育，百合堅強、自信、執著的精神會讓我終生受益。
本文主要寫斷崖邊的一株百合不管環境艱苦，不顧他人嘲笑，全心全意努力開花的故事，表現了百合的堅韌、執著和寧靜淡泊的品質，同時也揭示了做人的道理：要堅定自己的信念，勇敢執著地去追求自己的目標，努力地去實現自己的生命價值。
我最欣賞的是：「我要開花，是為了完成一株花的庄嚴使命。不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花。」從這段話中，我體會到了百合要開花的堅定信念和決心。「不管有沒有人欣賞」表現了百合淡泊、寧靜的心理；「不管你們怎麼看我」表現了百合面對蜂蝶、鳥雀的勸導及鄙夷而毫不動搖的態度。結果，百合以堅定的信念，不畏譏諷的自信，堅韌不拔的毅力，高度的責任感、使命感，堅持不懈的努力對抗著來自野草、蜂蝶、鳥雀的阻撓，最終以開花來證明自己的存在，以開花宣告了自己的勝利，以花朵回應了他人的鄙夷。可見百合是多麼地堅定執著啊！
百合的這種精神感動了我，觸動了我內心深處那純凈溫柔的一角。我決心不再做媽媽心目中衣來伸手飯來張口的「小皇帝」，不再做老師心目中等食吃的「小鳥」。在人生的道路上，不管有沒有人欣賞，不管別人怎麼看，我都要努力，全心全意默默地努力，以努力證明自己的存在，讓心中的百合花燦爛地開放！
讀《百合花》有感 篇5
陽光和煦，天上飄著絲絲白雲。我們坐在教室里，聽葉老師朗讀《百合花開》。這篇文章語句優美，意境豐富，我很喜歡。
斷崖上的一株百合決心用開花來證明自己的存在，可野草鄙視他，嘲笑他：「別狡辯了，你就是株野草！」蜂蝶也勸告它：「即使你開花了，也沒人欣賞。」可是百合對它們的嘲笑和勸說不為所動。經過不懈地努力與堅持，它終於開出了一朵美麗的花。花的種子隨風飄落到各處，開出許多潔白美麗的百合，吸引了許多人前來觀賞。
當我們被人嘲笑時，難道你就甘願受別人的冷落吧？當然不是。我們要去努力付出汗水，以自己的優異成績來證明自己。就像百合，即使長在斷崖岩石上也不願任命擺布，他開出了許多美麗的花朵，證明了自己的存在，自己的價值。若我們不去努力，我們豈不是連百合也不如了？所以，我們更要在學習的道路上發奮圖強，用優秀的成績說服別人的嘲笑，成為萬眾矚目的焦點！
這讓我想起了我在寫作的道路。以前，我的寫作很慘。我下決心將作文寫好，我開始寫周記，還叫媽媽給我報了作文班。可我努力了好幾個星期，始終沒有進步。我並不氣餒，對待每篇作文都格外認真，看到不好的地方，就不厭其煩地改。終於，在一節作文課上，我的文章被當作範文讀了！同學們都向我投來羨慕的眼光。頃刻間，我的心中充滿了自豪感，我成功了
如果你向命運低頭，你又怎能成功呢？
讀《百合花》有感 篇6
成功的花兒，人們只驚羨於它的明艷，卻不知當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
百合在人們生活中並不少見，它常被用來當作裝飾，被人寓為「百年好合」的兆頭。可是它只有開時的燦爛，過後就會被遺忘。可是，有一株斷崖上的百合花，為了證明自己的存在，努力地吸收水分和陽光，終於，在斷崖上展示了它靈性的白和秀挺的風姿。它雖然平凡，但它擁有自信，面對嘲諷全然不顧，依然努力地生長，開花。「相信自己能開出美麗的花朵」是這株百合堅持下去的唯一理由和希望！
在這個世界上，我們大多數人都很平凡，不出眾，就像是一望無際的草地里的一株野百合，弱不起眼，不過千萬不要就此放棄自己，只要守住夢想，終能開花。不管自己最終能否出眾，重要的是曾經全力付出過，為了生命的美麗努力過，即使你不能出類拔萃，但奮斗的汗水、艱辛的淚滴絕不會辜負你。
總有一天，沉默的你將脫穎而出，如那「眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園」的梅，燦爛輝煌，得到無數的贊美。可你千萬不要為此驕傲，你要如斷崖上的野百合一樣，不管別人怎麼看待自己，只是全心全意綻放屬於自己的美麗，以行動證明自己存在的價值！
讓我們再次咀嚼斷崖上那第一株百合的教導：「我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在」！
讀《百合花》有感 篇7
前天，我們學習了《心田上的百合花》這篇課文，這篇課文讓人感動。主要寫了一株百合花剛出世的時候很像一株野草，野草們也說它是野草，常常疾風和嘲笑百合花說它痴花說夢。但百合花堅持自己的夢想：我要開花。
百合花開花後，並沒有得意忘形，並告誡子孫後代：「我們要全心全意的默默地開花，以花來證明自己的存在。」幾十年後百合花開的漫山遍野，好多人都千里迢迢的跑過來賞花，而賞花時許多人都被感動的掉眼淚的故事。讓我想起了冰心的一句話：成功的花，人們只驚羨她羨時的明艷，然而，當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
學完了這一課，讓我想到一個人，斷臂鋼琴師——劉偉。
劉偉因車禍而截去雙肢，當時他說了一句話：我的人生有兩條路可以走，要麼趕緊死，要麼精彩的活著。劉偉失去了雙臂以後，參加了全國殘疾人游泳比賽，獲得了兩金一銀，而且還會用雙腳畫畫，用腳寫毛筆字等，讓我驚嘆不已。因為我用手寫毛筆字都寫不好，更別說腳了。
劉偉19歲開始學習鋼琴，學得不到三年就為劉德華伴奏，讓人羨慕。劉偉還參加《快樂男聲》打倒總決賽，獲得了總冠軍。
把劉偉和我一對比，真是一個天上一個地下。我們現在過錦衣玉食的日子，等長大了離開了父母又能過一個怎樣的生活？所以我們應該學習百合花的品質，堅持自己的夢想，不放棄，不拋棄。
讀《百合花》有感 篇8
今天，我讀完了《心田上的百合花》後，我的心靈受了深深的震撼。
在一個偏僻的山谷里，有一個斷崖，那裡長出了一株弱小無助的百合。因為它和雜草長的一模一樣，說它是一株百合。雜草老愛嘲笑它，所以百合心中有這樣一個念頭：我是一株百合，而不是一株草，唯一能證明我是百合的方法就是開出潔白無瑕的花朵。有了這個念頭，百合花努力的吸收大量的水分和陽光，並深深地紮根。
當我讀到這句話的時候，意識到百合花是多麼有生活意念呀！如果是我們呢？對，我們一定也要像百合一樣堅持不懈，就會開出美麗又純潔的花朵，向著目標出發。
當我讀到這句話―「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花朵；我要開花，是為了完成一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管你們怎麼看我，不管有沒有人欣賞，我都要開花！」
這句話我讀完後，我自然而然的就想起這株花竟有這樣強烈的願望―開出美麗的花的願望，向著目標前進。如果我們做不到的話該怎麼辦呢？我們難道連一株花都比不過嗎？不！我們一定要勝過它，而且要比它更好！所以，我們要向著目標前進，「成功」是要從青少年做起的，不要長大了才後悔。
讀《百合花》有感 篇9
今天課堂上，我們學了一篇課文是《心田上的百合花開》，我讀完後深有感觸。
這一天，有一粒種子落在了偏僻遙遠且高達數千尺的斷崖上，它紮根在泥土中，生長的時候根雜草沒有區別，但是他知道自己是一朵花，並堅信自己可以開花，當它結出花苞時，雜草卻嘲笑那是腫瘤，實在可笑無知，自己不努力，卻還在嘲笑努力的花，自己明明是一株草，卻還要去阻礙花的生長。
但百合一直堅守自己是一朵花這樣的信念，不理會雜草、蜂蝶，用事實來證明自己就是一株百合，百合花的種子四處傳播，那裡成為了百合谷地，那片百合卻從不驕傲，而是全心全意默默的綻放自己。
百合花從小小的一株變成百合谷地，因為它擁有信念；革命得以勝利，因為共產黨員有信念；成功人士為什麼成功，是因為成功人士有並且堅持了自己的信念。
信念，可以讓枯木開花；信念，可以讓芽破石而出；信念，可以讓梅迎著風雪盛開。
我們要有自己的信念，要堅守自己的信念，要努力地學習知識，實現這個信念。我們要相信，我們是一個天才，要以百分之百的信心去面對每一天，我相信信念終會成為現實。
信念是重要的，它就是目標，它會使我們看的更遠，它會讓我們有前進的動力，加油！
百合花是純潔的，更是一種堅守和奮斗，心田上的百合花已經綻開，你的百合花開了嗎？
讀《百合花》有感 篇10
它曾是一粒種子，被發現卻又被遺忘；它也曾是一株小草，渴望陽光雨水的愛，卻總被石塊阻擋。它被譏諷，被嘲笑，但它仍懷有自己最初的夢想。清幽百合，娓娓盛開。我踏著百合盛開的道路，聞著清香去聆聽，聯想。
我們和百合不都這樣嗎？年幼時，我們都是一個充滿活力、懷惴希望的孩子，渴望發光發熱。即使在眾人看來很傻，很幼稚，但是既然確定了，就會朝著夢想拼搏和奮斗。人活著，並不只是單純地活著。這個世界沒有完全相同的樹葉，也沒有完全相同的面孔，如果我們不曾為自己的價值而奮斗，那誰能看出你是茫茫人海中的哪一個呢就如同百合，它清楚的知道自己到底是什麼？它有自己的目標，自己的追求。開花就是它最大的理想和追求。
那我們呢？百合在冷嘲熱諷中堅持自己，我們又能否和它一樣呢？我的答案是不能，因為就算我是一株百合，那也是一種長在溫室的百合，沒有經歷痛苦和掙扎，心酸和坎坷，就無法理解野百合的心境。
或許我們無法像百合那樣獨自釋放清香，但我們依然可以使自己發光發亮。這時候，請你別再彷徨，別在人生的拐角處東張西望，腳下只能有一條路可以走，命運的決定權始終掌握在我們手中。不管有多少人覺得可笑，無聊，但今天，我要大聲的告訴我自己：「你不是株野草，是一株百合。」
最後，在你的心裡盛開一朵百合，讓它清幽的香味為你消除一切困惑，讓光明和燦爛直至最後一刻。
讀《百合花》有感 篇11
《心田上的百合花》向我們講述了一個這樣的故事：在一個偏僻遙遠的山谷斷崖上，長在雜草叢中的一株小小的野百合，為了完成一株花的庄嚴使命，它不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力地釋放內心的能量，終於實現了自己的願望。我從中體會到了百合花堅定的信念、追求夢想的執著與它的堅韌不拔；我從而明白了一個人只有通過不斷努力，堅持不懈地奮斗，自己的價值最終才能被別人認同的道理。
「不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！」當這株野百合面對雜草的嘲諷與鄙夷時，它堅定的信念始終沒有動搖。開花並不是為了得到人們的贊美，而是為了證明自己的價值和存在，是為了完成作為花的庄嚴使命。這株百合是多麼執著地追求著自己的夢想啊！
「我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。」這句話是第一株百合花對滿山的百合說的話，也是作者對我說們的話：「一個人只有全心全意地去做好每一件事，才能證明自己的存在，而人又只有這樣才對得起作為一個人的使命。
讀完全文，我認為我們在學習上也要像百合花那樣堅韌不拔，不能驕傲擠滿、洋洋得意，要一心一意地去學習，以成績來證明自己的價值。
唔，一株百合花已在我的心田裡生根發芽了！
讀《百合花》有感 篇12
在斷崖邊上雜草叢生的地方，有一株野百合，因為懷揣夢想並堅持奮斗，使斷崖到處都充滿生機。
「我要開花，以花來證明自己的存在」，抱著這個信念，野百合綻放出了最純美的花朵。而這，不也正是我們所要知道的嗎?
我想起這樣一個人，他是一名留學生，就因為一句「中國人怎麼那麼笨」，他下定決心努力學習，他不在意別人的看法，只是默默用行動證明自己，最後，他以優異的成績證明著自己的優秀，證明著中國人的優秀，他就是童第周。在他的身上，散發著野百合的`清香。
在我們身邊，又有多少野百合在默默綻放呢?干凈的城市告訴人們，一株名叫環衛工人的百合花在默默綻放;傑出的學者告訴人們，一株名叫人民教師的百合在燦然綻放;又好的外賓該訴我們，一株名叫志願者的百合在溫馨綻放;康復的患者告訴我們，一株名叫天使的百合在恬靜綻放……
我願做那株野百合，那株生長在雜草叢生斷崖邊上的野百合，也許它的生活環境不盡人意，但它懂得「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。它能夠懷揣夢想，不斷奮斗，綻放純潔的花朵。
我願做那株野百合!
讀《百合花》有感 篇13
今天，我在作文班上學習了一篇文章，名叫《心田上的百合花》。
「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴使命；我要開花是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人來欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！」一個人如果想要成功，就要經歷無數次失敗，這個道理是我們人人都知道的，但沒幾個能這樣去做的。像百合花這樣執著，有著這樣信念的更是寥寥無幾。
我曾經學過一篇文章他的名字叫做《地震中的父與子》。這里的父子就是依靠著「不論發生什麼，我都會跟你在一起！」這句話存活下來的，這位父親在廢墟前想起了他兒子對他說過的這句話，才用手挖了38個小時，才把他兒子和他兒子的同學們一起救了出來。我覺得如果一個人有足夠執著的信念，不管他做什麼，他都會成功的。
成功的花，人們只驚慕於它出現的明艷，然而當初的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
百合花的經歷讓我再次明白了，有了堅定的信念、並再三努力、奮斗，就一定能有屬於自己的碩果。
讀《百合花》有感 篇14
讀了著名作家林清玄寫的［心田上的百合花］這一課讓我受益匪淺。這篇課文主要講了：在一個偏僻遙遠的山谷斷崖上，有一株百合花長在雜草叢中。在它沒開花前和雜草一模一樣，但是它深深地知道，自己是一株百合花。為了開花，它不顧雜草的冷嘲熱諷；為了開花，它和狂風暴雨作戰到底；為了開花，它努力吸收陽光和水分。有一天，它終於綻放出美麗的花朵。
在惡劣的環境下，百合花正是靠自己心裡的信念，頑強地生存下去。我們也要像百合花一樣，不管別人怎麼說，心中都要堅持一個信念，努力完成那個信念，以成功來證明自己的存在，證明自己的價值，證明自己不窩囊。做一隻雞群里的丹頂鶴；做一朵與眾不同的花朵；做一個出類拔萃的人，就像是麻雀變鳳凰，丑小鴨變白天鵝一樣，讓別人刮目相看。但是，在你沒成功之前，會遇到許多困難，你只有兩個選擇：一.堅持，二.放棄。如果你選擇了堅持，那麼你一定要堅持不懈地努力。但是，如果你選擇了放棄，一切都會前功盡棄。
我們就是祖國的花朵，俗話說：＂不經寒沏骨，怎得香撲鼻。＂所以，我們要像百合花一樣，克服一切困難，也要謹記第一株百合花的教導：＂我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。＂
讀《百合花》有感 篇15
當一個道理以童話故事的的形式出現在人們的眼前。我們的心難免觸動，如同那微風拂過水面。
——題記
一珠小小的野百合。譜寫了一首美麗而感人的樂曲，在我的心靈上空回盪。
這珠平凡卻又非凡的百合啊！她用靈性潔白和秀挺的風姿，擊敗了野草的鄙夷。終於，百合開遍了整個山谷。
百合非人卻似人。我難道不也是一珠百合么？我只有「開花」，才能才能證明自己，證明自己的存在，證明自己的價值。
記得有一次我。我無意中聽到了別人在背後議論我的話。那是多出來呀，內心脆弱的我，流下了傷心的淚，剛一轉身，竟迎面碰上了路過的班主任。她似乎知道了什麼，一言不發地把我領到空無一人的辦公室。他說了好多話，其中有一段讓我至今難忘，在通往成功的路上，總會有荊棘和無謂者的閑言雜語。你要能夠坦然面對，改變自己的缺點，希望將來能看到一個光芒萬丈的你！
正如內心堅定的信念鼓舞了百合花的勇氣，老師的啟迪給了我莫大的力量。一夜之間，我思想發生的巨變……
百合花開在心田！
讀《百合花》有感 篇16
百合花，如今受人愛戴，但是在很早以前，可大大不同。讀了《心田上的百合花開》，我深有感觸。
寫了一朵百合花在懸崖峭壁上頑強生長！剛開始，它雖然像棵野草，但它的心裡始終知道自己不是一棵野草。為了使野草不再譏笑；是蜂蝶不再勸阻；使它感到自己的存在。於是它充分地吸收水分和陽光，深深地紮根，直直地挺著胸膛。正是百合花有著這樣一個信念：「我是一株花，我有我的使命，我有我的存在。」到了春天，百合花終於經過了自己的努力成功開出一朵潔白芬芳的花……
誰在世界上都是不能輕易替代的角色，忙忙碌碌也好，鬆鬆跨跨也罷，每個人都得奔波著寫自己的人生。
一個人的價值出自於他的存在，只是多少不同而已。在學習生活中，也是如此，應該抱有這樣的信念：「我是一個學生，我有我的學習任務，我有我的考試，我更應該去認真學習，努力奮斗。」
「世上無難事，只要肯登攀。」我們也應該盡自己最大的努力獲取成功，讓我們為百合花的精神喝彩，向百合花的品質學習吧！
這可愛潔白，美麗淳樸的花兒，還不是認識人生的一道亮點嗎？
讀《百合花》有感 篇17
今天，我偶然讀了著名作家林清玄的《心田上的百合花》，此後，我的心如波濤久久不能平靜……百合，那頑強的精神、堅定的信念深深觸動著我……
文中的那株百合在偏僻的斷崖上，探出了腦袋，雜草們嘲笑它，可它堅信：我是一株百合，不是一株草，唯一能證明我是百合的方法，就是開出耀眼的花朵！憑借自己的努力和堅定的信念綻開了花朵……
這時，我不禁想起一位身殘志堅的人——張海迪！
兩歲時，一場災難性的疾病降臨到她的身上，導致高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。病魔雖奪走了她求學的機會，可她並不放棄。對於她來說，家，就是一所特殊的學校！在這所學校里，她自學完成了小學全部課程。她用微笑面對風雨，是她那永不言敗的堅定信念支撐著她奮發向上！
不經歷風雨怎能見彩虹？
也許現在的我在籃球場上是一隻丑小鴨，訓練時，體力不支，進球率低，同學們指指點點，交頭接耳，投以輕蔑的眼神……但我不服輸！老師的鼓勵，朋友的幫助，讓我重新燃起了自信，走自己的路，讓別人說去吧！我堅信，終有一天，丑小鴨會插上翅膀變成白天鵝飛向藍天！
讀《百合花》有感 篇18
《心田上的百合花》寫的是一個斷崖上長出的一株小小的百合，它不顧雜草和蜂蝶的鄙夷，要用花證明自己的存在。後來，滿山全長出了百合了，但它們牢記第一株百合的教導：「以花證明自己的存在」。
百合生在斷崖上，生活環境十分惡劣。但在它的內心深處，有一個純潔的念頭：「我不是野劃草，我是百合，我在開花。」當它長出第一個花苞時，雜草卻嘲笑著百合：「我看它頂上長的不是花苞，是頭腦長瘤了。」飛過的蜂蝶也勸百合不要那麼努力開花：「在這斷崖邊，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞。」
透過百合花的經歷，我感受到了：人定下的計劃一定要實現，不管別人怎麼看都要完成。它告訴我們：在人生的道路上，什麼時候也不要放棄自己，要相信自己，最終才會開出世界上最靚麗的花朵！
讀《百合花》有感 篇19
今天，我讀了一篇名叫《心田上的百合花》的文章，拿出來和大家分享一下。
在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數尺的斷崖。有一天，長出了一株小小的像雜草一樣的百合花。百合心裡知道自己不是一株野草，但是沒人相信它，唯一能證明它是一株花的方法，就是開出美麗的花朵。終於在一個春天的早晨，百合的頂部長出了第一個花苞。
百合周圍的野草們一直在嘲笑和譏諷百合，它們認為百合只是一株野草，是不可能開花的。而百合卻仍不放棄，有一天，它終於開出了潔白而美麗的花，這時，野草們再也不敢嘲笑它了。風兒幫百合傳播花籽，百合開滿了山崖。不管是近處的人，還是遠處的人都來這里欣賞這美麗的野百合。
讀完這篇文章後，我體會到了百合自信、自立、自強不息的精神，當野草們都不相信他的時候，它仍堅定自己的信念，實現了人生的價值。我也要像百合學習，勇於進取，將來我也要活出自己人生的精彩。
Ⅱ 心田上的百合花讀後感
當閱讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我為大家收集的心田上的百合花讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心田上的百合花讀後感1
在偏僻遙遠的山谷的斷崖上，竟奇跡般的長出百合，但剛出生的百合長得跟雜草一模一樣，但百合深知自己是花，可雜草們卻嘲笑它，最後它終於開出了花，讓雜草們不再嘲笑，更引來了人們的喜愛。
這朵百合永遠會像它的花語一樣——純潔，它擁有這倔強的脾氣，使自己開出來美麗的花朵，誰又可以說這不是值得我們學習的好脾氣呢?「百合說『我要開花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開花是為了完成作為一株花的使命;我要開花是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管你們怎麼看我，我都要開花』」是啊，做一件事情，如果你想做好，就要努力，就要堅持，無論別人怎麼評價，只要努力做好就行了，因為在你完成這件事時，你會感到驕傲，會感到自豪，那是聽從你內心完成的事。
我崇拜它的倔強是因為曾經的我也這樣過。那天我在騎自行車，那時候奶奶讓爺爺教我上活車，我學了很久，試了很多次，還是不會，他們說不行就算啦，下次再學吧，我想：「下次是哪次?下次之後還有幾個下次?人生中有那麼多下次嗎?」於是我自己繼續練習，他們都說我脾氣倔，我沒有管他們又繼續練習，於是我憑著自己的倔強學會了上活車。
是啊，自信也是一種美麗，就算百合它真的是雜草，又能怎樣?它的心裡不也早就開出了一朵百合花嗎?可是如果它當時聽信了雜草們的話，它現在還會開出美麗的花朵嗎?答案當然是不會，就算它真的開了，那又怎樣?它心裡永遠也不會開花，它早就失去了做花的資格了，就算有人欣賞它還不是一朵「假花」?
美，不盡要有外在還要有內在，有了外在才是真正的美，即使它是平凡的人，只要它努力，它堅持，別人的嘲笑將化為它努力的推進器。
心田上的百合花讀後感2
在我們的語文課本里,我最喜歡一篇文章,它就是林清玄的作品——《心田上的百合花開》。
每當我遇到困難時,我會拿起語文課本,再次讀讀《心田上的百合花開》,這篇課文會給我一次又一次的鼓勵。
在一個偏僻遙遠的山谷里，斷崖邊長出了一株小小的百合，它有一個念頭「我是一株百合，不是一棵野草，我一定要開出美麗的花朵，讓人們知道我是百合」。它有著堅定的信念, 當百合長出了第一個花苞，野草和蝴蝶都在鄙夷和嘲笑它，它沒有放棄，而更是不懈努力，十年如一日，不管大風、暴雨的打擊，可它都禁得住風雨，在默默無聞、努力釋放自己的花朵。是的，「要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在」。
記得那是一節美術課,當時我畫了一隻很醜的小鳥，我的同桌小麗大笑說：「她畫的醜死了」，另外一位同學說「對，這么丑還學畫畫」。同學們嘲笑我,說我畫的畫特別難看,我聽後就跑到一個角落悄悄地哭起來了，老師走過來,她笑著誇獎我，鼓勵我,對我小聲說：「不要哭，不哭啊，你畫的很好看呀，告訴你畫畫的秘密，只有堅持不懈地努力，就會成功」。
我堅信老師那句話「只有堅持不懈的努力，就會成功」。「功夫不負有心人」，我一直照著老師的做法去做，得到老師和同學們更多的贊揚。「我是一株百合,不是一株野草。我一定要開出美麗的花朵,讓人們知道我是百合」。
「天生我材必有用」，只要認准目標，堅持不懈地向目標走去,不管風霜雪雨，只要有夢想,只要努力就有可能成功。
心田上的百合花開,它會開得越來越美麗。
心田上的百合花讀後感3
今天我們學習了新課文——心田上的白合花開，這一篇課文是林清玄先生寫的，讓人讀起來明白了許多道理。
這一篇課文主要講了一朵長在懸岸邊上的百合花的故事，從中我們可以看出百合花的堅持不懈，它的心中一直有一個信念，它一直堅信自己就是一朵美麗的百合。
並且，到最後它還讓自己的後代記住：我們全心全意默默地開花，以花來證明自已的存在，通過它的堅持，終於讓嘲笑它的那些花草無言以對，讓懸岸成為「百合谷地」。
而我們的人生也是如此的，在成長的道路免不了被人嘲笑，被人譏諷，被人誤會，但是，如果堅持自己的信念，不去理會冷嘲熱諷，向著自己的目標前行，去出發，就像百合花一樣，綻放出最美的自己。
心田上的百合花讀後感4
前幾天我讀了一篇文章叫《心田上的百合花》這篇文章主要寫了：一株野百合，出生時像一株雜草，但百合知道自己是花，便要努力開花，一旁的雜草感覺百合和自己一樣，便不斷嘲笑百合，但是百合沒有放棄，終於開出了花。在我看來，百合就是一個比賽跑步的，它向前跑著，迎面而來的不是加油聲，而是冷眼和嘲笑，它沒有放棄，那就是——堅持不懈。
那朵百合努力開花，不是因為它想變成山谷里最高貴的花朵，是因為它知道自己是一株花，竟然是一株花，幹嘛不去完成自己的使命呢！百合宛如正派，雜草呢？它們就是反派，雜草時不時的譏諷百合讓它別再想開花了，反正價值還不是和自己一樣，而百合只是默默開花，做自己應該做的事，雜草十分不適，百合只說過幾句話，同時，也證明自己就是一株花，一定可以開花；證明自己沒聽雜草的話是最好的；證明自己是最聰明的。
百合它努力不僅僅是為了證明自己，還是為了讓嘲笑他的人閉嘴。
我們班就有一朵「百合花」——黃玉珠，黃玉珠每天都努力學習，並不是為了自己的班長的位置，而是為了完成班長的使命，瞧！不在是一朵「百合花」嗎？我要向百合花學習，因為自己的字老是寫不好，就不想寫了，所以想學習百合花的努力成為習慣。
是啊，百合的的確確像自己寫字，把字寫好，是因為我知道自己一定能寫好的，盡管有無數種象雜草一樣的聲音呢！人生就應該像花一樣！
心田上的百合花讀後感5
讀完《心田上的百合花》跟兒子領悟到的如出一轍。我也被百合花純潔而堅定的信念感動到。「我是一株百合，不是一株野草，唯一能證明我是百合的方法就是開出美麗的花朵。」「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花開；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。」
每個人在每個階段都有一個遠大的理想跟目標，我在40歲那年就想擁有更大的房子，於是茶餘飯後輾轉各個小區，相中的幾套心儀的房子都無緣拿下，最終我萌發了把老家公婆年輕時蓋好的兩層樓推倒重建的想法，他們嘴上是答應任由我們自己做主，卻總是體現不信任的擔憂，暫且不說我們腰包扁扁，單從時間上就不允許我們兩頭來回折騰。不管如何，我設定好的方案還是如期進行，從圖紙的設計、預算到材料的挑選，就這樣整整三年的時間。
每逢周末，我們就奔波在兩地的路上，不是在路上就是在工地上。從公婆起初的不信任我能「干大事」，到最後一棟五層帶電梯的小洋樓矗立在那轉而對我的刮目相看，我覺得這一切都值了！雖然過程很艱辛，也因為兩代人的理念發生分歧：關於我的圖紙預留電梯井的問題上，公公找我深談三次，一是他覺得浪費空間；二是他覺得沒那麼多錢安裝電梯。我最終還是堅持自己的想法，出發點也是想方便老人家，省去他爬樓梯的辛苦。很遺憾沒來得及讓公公享受到我的「豐功偉績」。
我不是一株野草，我也可以開出美麗的花朵。因為「蓋房子」也是我在40歲那年給自己規劃的夢想與目標，我相信只要我們用心去奮斗，過程也許很苦楚，只要自己堅定信念，成功就在眼前。我的40歲夢想終於實現，而且是照著自己喜歡的樣子，開出心田上最絢麗的花朵。
心田上的百合花讀後感6
在讀書時，有一篇短文深深地吸引住了我的目光。說的是在一個很偏僻遙遠的大山谷里，有一株美麗的百合花。但是可憐的百合花在沒有開出美麗的話之前，面對被野草們嘲笑和譏諷，說他不是一株百合花而是一株野草。可是百合花不甘落後，要以花來證明自己的存在，證實自己是一朵美麗的花，在野草的鄙夷下，努力默默地釋放內心的能量。最後，它終於如願所償地開出了美麗的花。
我讀完這篇文章，我想到我自己：在我上四年級時，媽媽給我買了一輛自行車，於是我就開始學，起初媽媽扶著我，學了半個月還是沒學會。我哥哥急了，說：「學了這么長的時間，你怎麼還不會呀！」我就說：「我現在是沒有學會，但是我已經努力了。」於是，我就更加努力的學，最後我終於學會了。我好開心呀！
我想：只要努力就什麼事情都可以辦成！
心田上的百合花讀後感7
昨天，我們學習了《心田上的百合花》，文章講了一株百合在種種困境中，靠著自己頑強的毅力，終於成功了。開出一朵漂亮的百合。
讀完這篇文章後，我被百合花的經歷深深地打動了，它不顧雜草的嘲笑，努力開花，這是一株多麼謙遜，默默無聞，執著追求的百合啊！讀到百合花的教誨時，我的心中飄起一陣酸澀的感悟，心想：連這一株小小的花朵都能有這么大的毅力，我們正常人又何嘗不能呢？
想想我，為了一點小事就想自我放棄，老師和家長都是怎樣教導我們的。學完這篇文章，老師讓我看了一個短片，是斷臂鋼琴師劉偉，他說了一句話：在我人生的道路上，只有兩條路——要麼趕緊死，要麼精彩地活著。這句話時刻在我耳邊飄盪，成為了我以後人生道路上的一盞指示燈。
讀了這篇文章以後，我決定一定要好好學習，是為了不讓父母失望；我一定要好好學習，是為了報答父母；我要好好學習，是由於我想證明大自己的能力。不管我現在成績的好壞，我都要好好學習。
心田上的百合花讀後感8
當我學完全文時，第一感受就是原先生存在這世界上是多麼的美妙。「我要開花，是因為我明白自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花兒的庄嚴使命;我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。」這是百合花在野草的鄙夷下說的。僅僅三句話，就像一根細小的針，穿過我的外表，刺進我的心靈……「我要開花，是因為我明白自己有美麗的花。」多麼簡單的一句話啊!可它卻是引導成功的第一步。
失敗往往來源於不懂如何發現自我，於是他本有的才能與智慧也就淹沒了。我們大家都要明白，每個人都有各自的才能，相信自己才能把世界裝點得更美麗。「我要開花，是要完成一株花兒的庄嚴使命，」
在生活中，每個人都扮演著不同的主角。我是醫生，我的使命是救死扶傷;我是教師，我的職責是教育下一代，我是學生，我就要完成學習的任務，我是……在千萬種主角中，你屬於哪一種，你完成了生命的職責了嗎?我能夠很自信地說，我是一位班長，我已經完成了我的職責，不管未來的如何，我只珍惜此刻，雖然常常在不理解與無耐中屢行著職責，而且在「放下」與「堅持」的邊緣中爭扎。但我始終堅持下來了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只明白這就是生命，完成我的生命就是對生命的尊重。
「我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。」每個人在生命的起端都種下了一顆種子，開花結果是一種過程，可在千萬種主角中，在茫茫人海中，你的存在代表著什麼呢?我覺得個人的存在不是為了誰，只是為了自己，百合以花證明了自己的存在，可我想以與眾不同來證明世上是有我這個人的`存在。
心田上的百合花讀後感9
不屈不撓，堅持不懈，努力實現自我價值，是百合花的信念，也是世上大多數人的信念。
「在一個偏僻的山谷里，有一個高達數尺的斷崖。不知道什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合花。」可見百合花生長在多麼惡劣的環境下。它每天都受到它附近雜草的嘲笑、譏諷，但它心中一直有一個堅定的信念：「我要開花！」最後，百合花經過不斷努力，努力地吸取水分和陽光，它終於得到了回報，開出了美麗的花朵，它努力地開花、結籽、整個山崖都開遍了百合。
只要認准自己的目標，就要為之奮斗，實現自己的人生價值。這讓我回想起生活中的事。
以前的周傑倫，生活很平常，但他卻擁有好嗓音。他在一家飯店打工，洗碗，吃苦耐勞，但他卻從不放棄音樂的夢想。有一次，他被一個出版專輯的老闆看上了，老闆讓他在一個星期內寫十首歌，他為了實現自己的夢想，就買了一箱泡麵，天天吃泡麵，夜以繼日把十首歌寫完了，他第一次登上了《快樂大本營》的舞台，最後一舉成名，成為深受大眾喜愛的大明星。其中，他的歌—《蝸牛》是這樣寫的：「我要一步一步往上爬……小小的天大大的夢想，重重地殼裹著輕輕的仰望……總有一天有屬於我的天。」這首歌讓我受益匪淺，正說明了做人要堅持不懈，不屈不撓，追求自己的人生夢想。
生活中還有更多這樣的例子，為追求夢想而堅持不懈的人，都可以成為這樣的一株百合花。生活中但願有更多的「百合花」出現，其中，我也要做「一株這樣的百合花」！
心田上的百合花讀後感10
剛剛讀完那本書——心田上的百合花，我的心裡五味雜陳。
想著那在斷崖上的百合花，在斷崖邊上努力地吸收水分和陽光，在斷崖上深深地紮根，直立地挺著胸膛。在斷崖上那小小的百合花，就像雜草一樣沒有被人欣賞、注視。但它心中仍然有一個信念:我要開花，我要以花來證明自己的存在。這一棵小小的百合花，心中有著這個信念作為動力讓自己開花，而且百合心裡還想著：不管有沒有人欣賞我都要開花。所以百合努力地釋放內心的能量，全心全意，默默地開花。最終，滿山都開滿了，潔白的百合花。
我想，在我們身邊的人里，有很多像百合花一樣的人。可我卻欣賞那個無臂女孩雷慶瑤，雷慶瑤三歲就失去了雙臂，做了截肢手術。雖然她做了截肢手術，可她卻做出了一般人也完不成的事。比如說：游泳，做飯，梳頭，甚至騎自行車。
我看過她的資料，看到了她不怕困難，堅持不懈的行動——學游泳。因為她失去了雙臂，所以不能像往常人那樣正常地游泳，還比平常人困難地多。她在學仰泳的時候，用牙咬住毛巾使勁的往外拉，不知喝了多少次水，也不知她嗆了多少次。但她並沒有放棄，她把毛巾咬成了碎片，而且每次用牙咬住毛巾的時候都會牙根發炎腫痛。因為她的行動感動了大家，她拍了一部電視劇隱形的翅膀獲得了金錶獎。
還有就是她騎自行車的時候，她一不小心就會摔一個大跟頭。小時候她讓父母帶她上街，可是她的父母不讓。最終，她學會了騎自行車，她的父親還為了她把自行車改造了一番。
這就是雷慶瑤，這就是像百合花一樣的雷慶瑤，心中永遠有一個信念：我要開花來證明自己的存在。
心田上的百合花讀後感11
《心田上的百合花》講的是一株生長在斷崖上的小百合，雖然身處劣境，還是努力釋放內心的強大力量，憑著頑強的毅力和韌勁，終於開出美麗之花的感人故事。
打那以後，山谷里的百合花就漫山遍野，煞是好看，成了斷崖上一道亮麗的風景線。許多人為這動人的一幕潸然淚下，因為他們心裡很清楚，小百合開出如此美麗絢爛的花朵，是多麼不容易，是付出了無數的心血和汗水的。是呀！小百合為了實現作為一株花的神聖使命，她又面對了多少鄙夷與艱難！
讀了這篇文章，我陷入了沉思。一株小小的百合都那麼堅強，那生活中的我又如何呢？倘若我是小百合，我就不會這么努力地開花，因為在這么艱難的條件里，還要被野草們譏諷，而且就算開出了美麗的花朵，在這荒郊野外價值還不與野草們一樣？但是，我看到了一個頑強奮斗，與命運做抗爭，厄運打不垮的小百合！
小百合，讓我深深為自己的想法感到羞愧！她終究開出了美麗的花朵，她終究有一顆堅強的心，她終究有一顆美麗的心！因此，那麼多的人被她觸動了內心那純凈溫柔的一面。
百合美，心更美。世上也不乏像小百合一樣的人，創造命運奇跡的霍金，厄運打不垮的譚遷，不向命運低頭的勃朗特三姐妹等，他們之所以被人們廣為傳頌，就是因為他們也有一顆像小百合一樣美麗的如金子般堅強的心，我也願成為一株小小的百合！
心田上的百合花讀後感12
學習了《心田上的百合花》這篇課文，讓我不禁對百合的精神深深感動。這篇課文主要講述的是一株小小的百合剛剛長出來時跟一株雜草一模一樣，而且還得到其它雜草的諷刺與譏笑，但是這株小小的百合，為了自己的理想與信念努力地生長著，最終開出了美麗嬌艷的百合花。
文章敘述：」在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什麼時候，斷崖邊上長出了一 株小小的百合。「從中可以讓人感受到百合生長環境的惡劣與險惡。
文中還寫到：公開場合，它們則譏諷百合：」你不要 做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?「這充分體現出百合身旁的雜草對它的諷刺、嘲笑和輕視。百合在這種惡劣的環境中，加上別人對它的諷刺，仍然默默在堅持著自己的理想，讓我感受到了百合堅持不懈、執著的精神。我非常欽佩百合的這種精神，同時也讓我想起了我曾面臨各種困難的解決方法。
記得在我七歲的那個暑假，我報了一個畫畫班。由於我第一次接觸美術，所以對畫畫有點陌生。當我把畫好的第一幅畫交給老師之後，得到了老師的批評，同學們還在一旁嘲笑我，說我就是一個」畫盲「。可是，從那之後，我發誓每天都練習畫畫，日復一日，終於，我創作出了一幅我自認為最美最好的」處女作「，便把那幅畫交到老師手中。老師看後表揚了我，還得到同學們的一致掌聲，他們也不再嘲笑我了。·
只要認准了自己的目標，並為之去努力奮斗，就有實現自己的人生價值。
心田上的百合花讀後感13
今天，我讀了《心田上的百合花》一文，它使我受益非淺。
這篇文章是台灣作家林清玄的一篇散文，文中主要講述在一偏僻遙遠的山谷斷崖邊上，長在雜草叢中的一株百合花為了完成作為一株花的庄嚴使命，不顧身邊雜草的冷潮熱諷，努力釋放內心的能量，終於綻放出花朵，實現了自己的願望。經過幾十年的努力，山谷里成片的百合花吸引著百里外的城市、鄉村的人們趕來欣賞，博得了人們無數的贊美。
醫生的價值在於救死扶傷，奶牛的價值在於生產牛奶，而一株花的價值在於開花。一株生長在偏僻山崖上的百合花，正因為堅信自己是一株花，開花是證明自己存在價值的最好方式，所以才開出了美麗的花朵！人，也要有百合花的這種精神。不管生活對你多麼不公平，現實有多麼殘酷，你都得堅強地生活下去。不管風雨有多大，只要我們還有夢，只要我們還有希望，那就得相信自己，努力走好我們的人生之路。
天生我才必有用，中要心中有了信念，生活就會充滿陽光。自己的價值要靠自己的努力，靠自己做出的成績來證明。想證明你的優秀，不是去反駁，不是去爭吵，而是在無聞中綻放，美麗的結果可以證明一切，無須言語！
深處幽谷的百合花不受世俗的束縛，心存夢想，並努力實現自我價值，使自己的生命更完美。百合花帶給作者的是心靈的震撼和人生的感悟。百合花的成功使我們意識到：人生道路上也要像百合那樣有信心，有堅定的信念，頑強的毅力，執著的追求，這樣就一定能實現自己的夢想。
沒錯，許多努力不是一下子就可以看到成果的，只要有堅定的信念和頑強的毅力，你終將品嘗到成功的甜蜜。
心田上的百合花讀後感14
百合是在土裡生長的，怎麼能說是心田上的百合花呢？我帶著這個疑問繼續讀了下去。
故事原來是這樣的：有一株百合花但生在偏僻的斷崖上。因為他剛誕生的時候，長得跟雜草一模一樣，但是他卻深知自己不是一株野草，而是一株百合。於是，他有了這個堅定的信念，「我要開花」在他的執著追求下，終於開出了生命之花。他年復一年的開花結籽是百合花開滿了整個斷崖。但是百合花們仍然謹記著第一株百合的教導。
我讀完後突然恍然大悟，明白了我們要認准自己的人生目標，就要為之而奮斗，實現自己的人生價值。就像百合花一樣開出自己最妖艷的花。我們只有不放棄、堅持不懈、不屈不撓為自己的堅定信念執著追求。這樣就會取得成功。心靈之花就會綻放。
我們也一起為自己的目標去努力奮斗，讓自己的心靈之花綻放，成功的大門就會向你敞開！
心田上的百合花讀後感15
自己在班上總是被別人嘲笑，在別人眼裡，每一個人都是一株雜草，一無所有，在斷崖邊哭泣，可是，我不甘心，因為我不想當斷崖上的一株雜草，我相信自己是一朵百合，只是沒有發揮出最好的能力而已，我拚命吸出熱量，來讓我補充能量，我拚命學習，使我的成績大大提高，終於有一天，我開出了花，我興奮不已可是，在別人眼裡，我還是那一株雜草，那朵花苞只是一個腫瘤，沒有什麼了不起的。但我認為，是種子始終都會開花的，我始終都是一朵百合花，我只渴望自己比別人強，最終，我終於開花了，別人沒有再瞧不起我了，我終於成為了班裡的尖子生了，我自豪，我驕傲。
我做的一切，不為別的，我只為了向別人證明我的卓越，證明自己是卓越的。
Ⅲ 心田上的百合花讀後感
讀完一本書以後，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是我整理的心田上的百合花讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心田上的百合花讀後感1
《心田上的百合花》講的是一株生長在斷崖上的小百合，雖然身處劣境，還是努力釋放內心的強大力量，憑著頑強的毅力和韌勁，終於開出美麗之花的感人故事。
打那以後，山谷里的百合花就漫山遍野，煞是好看，成了斷崖上一道亮麗的風景線。許多人為這動人的一幕潸然淚下，因為他們心裡很清楚，小百合開出如此美麗絢爛的花朵，是多麼不容易，是付出了無數的心血和汗水的。是呀！小百合為了實現作為一株花的神聖使命，她又面對了多少鄙夷與艱難！
讀了這篇文章，我陷入了沉思。一株小小的百合都那麼堅強，那生活中的我又如何呢？倘若我是小百合，我就不會這么努力地開花，因為在這么艱難的條件里，還要被野草們譏諷，而且就算開出了美麗的花朵，在這荒郊野外價值還不與野草們一樣？但是，我看到了一個頑強奮斗，與命運做抗爭，厄運打不垮的小百合！
小百合，讓我深深為自己的想法感到羞愧！她終究開出了美麗的花朵，她終究有一顆堅強的心，她終究有一顆美麗的心！因此，那麼多的人被她觸動了內心那純凈溫柔的一面。
百合美，心更美。世上也不乏像小百合一樣的人，創造命運奇跡的霍金，厄運打不垮的譚遷，不向命運低頭的勃朗特三姐妹等，他們之所以被人們廣為傳頌，就是因為他們也有一顆像小百合一樣美麗的如金子般堅強的心，我也願成為一株小小的百合！
心田上的百合花讀後感2
今天，我讀了《心田上的百合花》一文，它使我受益……
這篇文章是台灣作家林清玄的一篇散文，文中主要講述在一偏僻遙遠的山谷斷崖邊上，長在雜草叢中的一株百合花為了完成作為一株花的庄嚴使命，不顧身邊雜草的冷潮熱諷，努力釋放內心的能量，終於綻放出花朵，實現了自己的願望。經過幾十年的努力，山谷里成片的百合花吸引著百里外的城市、鄉村的人們趕來欣賞，博得了人們無數的贊美。
醫生的價值在於救死扶傷，奶牛的價值在於生產牛奶，而一株花的價值在於開花。一株生長在偏僻山崖上的百合花，正因為堅信自己是一株花，開花是證明自己存在價值的最好方式，所以才開出了美麗的花朵！人，也要有百合花的這種精神。不管生活對你多麼不公平，現實有多麼殘酷，你都得堅強地生活下去。不管風雨有多大，只要我們還有夢，只要我們還有希望，那就得相信自己，努力走好我們的人生之路。
天生我才必有用，中要心中有了信念，生活就會充滿陽光。自己的價值要靠自己的努力，靠自己做出的成績來證明。想證明你的優秀，不是去反駁，不是去爭吵，而是在無聞中綻放，美麗的結果可以證明一切，無須言語！
深處幽谷的百合花不受世俗的束縛，心存夢想，並努力實現自我價值，使自己的生命更完美。百合花帶給作者的是心靈的震撼和人生的感悟。百合花的成功使我們意識到：人生道路上也要像百合那樣有信心，有堅定的信念，頑強的毅力，執著的追求，這樣就一定能實現自己的夢想。
沒錯，許多努力不是一下子就可以看到成果的，只要有堅定的信念和頑強的毅力，你終將品嘗到成功的甜蜜。
心田上的百合花讀後感3
前幾天，我學了《心田上的百合花》這一課，我讀後，內心像波濤洶涌的大海，我被百合花那頑強的意志和堅定的信念打動了。
這一課主要寫的是一株百合花生長在一個偏僻的山坡上，不顧雜草的鄙夷，依靠頑強的意志和信念，拚命地吸收太陽光和水分，不斷地傳播種子。最後，滿山遍野都開滿了百合花，人們對百合花贊嘆不已，雜草也再也不敢嘲笑它。
記得有一次，我在手錶上玩單詞歡樂斗，當時我的記錄是40多關，越往後面選擇答案時間越短，因為是英語單詞，所以沒那麼簡單。但直到有一天，我內心突然燃燒了起來，因為我相信今天之內一定能過一百的，已經可以到80多關了，我玩了很多遍，眼看次數一次次消耗，只剩下最後一次機會，但我依然沒放棄，我告訴自己，一定行的，我的英語雖然比較差，但只要肯努力，相信後面一定能過百的!我深吸了一口氣，用掉了最後一次機會。過了20多關了，加油!30、40、50……100了!但是我依然還活著，沒有gameover，玩到了141，我手滑了一下，結束了游戲。因為突破新紀錄，獎勵了2次機會，於是我又玩了2次，再次突破了記錄，到了151關，我開心到快要飛了。我現在知道了，努力就是勝利，只要堅持，就能取得成功。
如果我們積極去爭取，去奮斗，也許會遇到別人的譏諷和嘲笑，也許會經歷多次的失敗，都不要放棄，繼續努力，成功就在前面，我們遠大的理想就會實現，我們也將會是一株美麗的百合花!
心田上的百合花讀後感4
看到台灣著名散文作家林清玄的一篇文章《心田上的百合花》，我的心便被這株堅強的百合花所震撼。它的生長環境惡劣，還要默默忍受著雜草的鄙夷，但它沒有放棄，而是越變越堅強，使這個惡劣的地方變成了天堂般的百花谷。
我設身處地地想了想，如果我是這株百合，那我會怎樣去面對呢？我會想為什麼我生活在這兒，而沒有生活在富人家的花園中。我為什麼不能每天享受園丁對我的悉心照顧，花兒對我的驚艷羨慕，人們對我的贊美，世界怎麼如此不公平？
而令我吃驚的是，百合花在面對這樣一個不公的命運中，並沒有放棄心中的夢想，依然說道：「我要開花，是因為我知道自已是美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴使命；我要開花，要為了以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！」是啊！也許如今我們的生活並不是一帆風順，但只要你相信自己，好好醞釀自己的花苞，那麼終有一天，你將是最美麗的風景，綻放出最芬芳的花朵。
想到這兒，我情不自禁地想起來比爾蓋茨。他從小便立下一個志願－－－就是做一棵昂首天穹的橡樹。這個理想使他小小年紀就閱讀了各方面的書，被人說為「思想走到了年齡的前面」。有一次他的朋友就問他：「你為什麼要做橡樹呢？做一株綠洲的小草不也很好嗎？」「我為什麼要與別人一樣，我要與眾不同。」這個理想雖然遭到過許多人的規勸，但比爾蓋茨並沒有放棄，而是堅定地走下去，這成就了他的一生。便是與眾不同，出類拔萃的。比爾蓋茨曾經說過：「有非凡志向，才有非凡成就。」
對！百合與比爾蓋茨都為了自己的夢想而堅持不懈，我們又該怎樣呢？
心田上的百合花讀後感5
優美詞語：純潔、譏諷、千里迢迢、百年好合、全心全意
優美句子：我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極沉的歡喜所結的淚滴。
主要內容：在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖，在斷崖邊上長出了一株小小的百合花。百合剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣，但它為了證明自己的存在，不管野草那譏諷的嘲笑，努力的生根，發芽。終於有一天它結出了一朵潔白的百合花，野草再也不敢嘲笑它了。之後百合的種子在風的幫助下飄到了千里之外，滿山遍野都開滿了野百合花，它們謹記著第一株野百合的教導：「我們要全心全意地默默開花，以花來證明自己的存在。
讀後感受：讀了這篇文章之後，使我由衷地佩服起百合那種不畏流言，堅持信念，執著追求的精神。在學習生活中，我也應向百合那樣不管遇到怎樣的困難，都應該堅持信念，執著追求，向著自己的目標前進。假如我是一株野草，我不會像文中里的野草那樣自高自大，恣意非議嘲笑別人的缺點。相反我會去尊重別人的選擇。就像魯迅先生所說的：走自己的路，讓別人說去吧！
心田上的百合花讀後感6
今天，我讀了《心田上的百合花》這篇閱讀課文。課文主要講的是：在一個比較偏僻遙遠的山谷里，有一個企業高達數千尺的斷崖，不知我們什麼問題時候，斷崖上長出了這樣一株小小的百合，百合剛剛開始誕生的時候，長得和雜草一模一樣，而且，別的國家雜草還嘲弄它，但是，它的內心思想深處，有一個學生純潔的念頭，就是一定要不斷努力可以釋放出中國自己發展內在的美。它默默地堅持著通過自己的信念，不顧幼兒同伴的嘲笑和周圍生活環境的惡劣，最終導致開出美麗祖國花朵的故事。從這個社會故事中我明白了：即使你長的很醜陋，也要有一個變醜陋為美麗的念頭，要努力學習發揮教師自己的特點，讓別人需要重視你。
然而，讓我印象最深的是莉莉說：「我想開花，因為我知道我有美麗的花；我想開花，以完成我作為一朵花的庄嚴使命；我想開花，因為我喜歡用花證明我的存在。 無論有人欣賞與否，無論你如何看待我，我都會開花！」 從這一段中，我看到了百合與自然環境頑強拼搏的性格和堅定信念，執著追求的形象。
是的，一個男人必須有百合花的靈魂。不管生活對你有多不公平，不管現實有多殘酷，你都要堅強才能活下去。不管有多困難，只要我們心中有夢想，只要我們有希望，我們就必須相信自己，努力走自己的路。
心田上的百合花讀後感7
前幾天，我們學了一篇課文，叫做《心田上的百合花》！
其實，課文主要講了：在一個偏僻遙遠的山谷斷牙上，長在雜草中的一株百合花，為了完成作為一株花的庄嚴使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力釋放內心的能量，最後綻放出美麗的花朵，實現了自己的願望，證明了自己的價值。
但當我讀到文中的這一句話：「我要開花，是因為我明白自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎樣看我，我都要開花！」時，不禁發自肺腑的佩服這株百合花，那是因為，這株百合為了完成作為一株花的庄嚴使命，不顧身邊雜草們的譏諷，堅持自己要開花的信念，使我感受到了它那可貴的堅持不懈的精神。同時，我也想起了有一次在屋頂上的那隻螞蟻：當時，那隻螞蟻為了去吃一塊磚上的食物，不顧那塊磚對它來說有多麼的高，多麼的陡峭，它仍然選取知難而上，而沒有選取退縮，雖然失敗了幾次，但在它堅定的信念下，最後還是爬上去了。我看見了，不得不佩服這一隻小小的螞蟻。
之後，當我又讀到這句話：在雜草的鄙夷下，百合努力的釋放內心的力量。有一天，它最後開花了。它那潔白的顏色和秀挺的風姿，成了斷崖上，最美麗的風景。的時候，我有經不住衷心的感嘆道：這真是一株堅強的百合呀！
此外，我還想到了2008.5.12大地震中，汶川某個小學的學生們，雖然被埋在廢墟中，但卻十分堅強，還唱起了國歌，真是令人欽佩呀！
啊，是呀，連一株百合應對困難都這么堅強，為了完成作為一株花的庄嚴使命，都嫩堅持不懈，那我們人類，作為萬物之靈，應對困難是否就應更堅強、更堅持不懈呢？
心田上的百合花讀後感8
今天我學了課文《矛和盾的集合》，感悟很深。
故事的主要內容是這樣的：發明家和朋友進行比賽。對方的矛向他刺來。他用盾左抵右擋，可是還是難以招架。發明家就把盾的自衛和矛的進攻的優點合二為一，成為了現在的陸地霸主—坦克。坦克一上戰場，就把德軍嚇退了十公里!
從這個故事中我懂得了如果把別人的優點集在自己身上，就會比別人優秀，做事就能取得成功。
律普曼是美國弗羅里達州的一位畫家，他窮得只有畫具和一支鉛筆和橡皮。他就用一塊薄鐵片把橡皮包在鉛筆的另一端，也就是把鉛筆和橡皮的優點結合起來，他把這個東西賣給RARAR鉛筆公司，他獲得了55萬美金!
這個故事也說明了要把別人的長處集在一起，就能獲得財富。
我有很多缺點，但是我不怕，因為我要向其他人的優點學習，就會得到更多的智慧，就會變得越來越優秀。
學習別人的優點，從觀察做起。我要讓自己練就一雙觀察的眼睛，虛心觀察別人的優點。
學習別人的優點，更要學會思考。故事中的發明家如果不思考也不會有坦克的出現，畫家如果不思考也不會有橡皮鉛筆的出現，我們學習別人如果不思考，就不會應用到自己身上。比如，周圍有的同學上課認真，有的同學團結同學，有的同學作業用心。如果我自己努力，這些都能達到。
學習別人的長處是多麼的有用!
心田上的百合花讀後感9
最近兩天，我讀了一篇文章，名叫《心田上的百合花》。這篇文章主要講了一株野百合和其它野草一樣生長在一個高達數千尺的斷崖上，它雖然與野草長得一模一樣，但是它知道自己是一株百合，只有開花來證明自己。它不顧野草的冷嘲熱諷，努力的「開花、結籽」。終於，百合籽飛遍了山崖，到處開滿了百合，引來了許多遊人。
這篇文章就贊揚了百合花那種不屈不撓、頑強生長的精神。百合花雖然同野草長在一個地方，但它還努力開花，證明自己不是野草，它同它們不一樣！是呀！我們每個人也要像百合那樣，在班級里，如果你認為自己不是一株野草，和同學們不一樣，那你就要努力開出絢麗的花朵，向大家證明你不是野草！
現代著名生物學家童第周，小時候其實在班上學習很差，接近「倒數第一」。可是他毫不氣餒，不顧老師和同學們對他的冷嘲熱諷，努力學習，奮起直追。到了晚上，教室里的燈關了，看不見書了，不好學習了，他還是有辦法就去馬路上的路燈旁學習，借著昏暗的燈光看書。由於他的奮起直追，不顧老師和同學們的冷嘲熱諷，使他終於成為了舉世聞名的生物學家。
我們一定要向百合花學習！努力「開花、結籽」，證明利己的存在！我們每一個人都是最棒的！但是必須要經過不懈努力，克服重重困難，才能證明自己是最棒的。
心田上的百合花讀後感10
每當我看見百合花潔白無瑕的風姿，都會情不自禁地想到那篇文章——《心田上的百合花》。
在一個偏僻的山谷上，有一株小百合。它開始長得跟雜草一模一樣，毫不起眼，還被周圍的同伴嘲笑譏諷，但它認為自已是一株百合，就應該開出美麗的花朵。於是它不顧雜草的鄙夷，繼續頑強地生長，正是因為百合花充滿自信的力量，才終究開出了美麗的花朵！
從古至今，有許許多多的名人都是靠自信獲取成功的，小澤征爾就是其中一位。
小澤征尓是著名的交響樂指揮家，在一次音樂比賽中，小澤征爾正陶醉地指揮樂隊，突然，他發現有兩個音很不和諧，於是又指揮樂隊重新演奏一遍，但還是不對，他開始對樂譜產生了懷疑。但評委席上的評委卻說：「樂譜沒錯。」小澤征爾猶豫了一會兒，馬上堅定地說：「不！一定是樂譜錯了！」評委們全部站起來，向小澤征爾報以熱烈的掌聲。
在生活中，我們也需要自信。
課堂上，我積極發言，不顧同學們冷嘲熱諷，我都一如既往勇敢地回答老師提出的問題。但丁曾說：「走自己的路，讓別人說去吧。」山有山的偉岸，水有水的秀麗，小草微不足道，卻為春天而綠。可見，在面對別人對你嘲笑的時候，你必須相信自己，走自己的路，才能成功。
一朵小小的百合花都有執著自信的精神，一個活潑向上的少年又該怎樣呢？
心田上的百合花讀後感11
今天上課，學習的是《桃花心木》，作者是林清玄，這篇《桃花心木》就是的作品哦，還有呢，如《蓮花開落》、《冷月鍾笛》……超贊！
《桃花心木》主要講了老家的一片空地用來種桃花心木苗，後來有一位先生培育，最後長成了堅強、高大的而不再嬌嫩的桃花心木。課後老師還給我們讀了另一篇他的作品，那就是《心田上的百合花》，使我受益匪淺，在一座萬丈高的懸崖上，不知什麼時候開出了一朵百合，它很小，只是一粒種子，而他的內心卻有遠大的理想：「我要開花，證明自己的價值，經過努力，終於有了一點成就，開出了花苞，它很開心，又在洋洋得意，過不久，我就開花了。但附近的雜草們可不這樣認為，還不停的嘲笑它：」放棄吧，雜草永遠是雜草，不可能開花了，就算開了花，在這荒山野嶺，誰也不能證明自己的價值，哈哈哈哈！「盡管別人怎樣嘲笑它，它的內心只有一個使命：」我要開花，證明我不是雜草，我是一朵美麗的百合花，聖潔的花朵代表光明、代表希望。「於是，它每天都努力吸收天地精華，這才開出了第一瓣花朵，雜草們不敢嘲笑它，這是信念給它的力量，讓它在成長的道路上風雨無阻。許久，這朵嬌嫩的百合開花了，花香彌漫在山谷及草地，它的種子也在各自的地區努力開花，但它們永不忘第一朵百合的教誨：」我們是花，而花的使命就是開出美麗的花朵。「
我很佩服這朵百合花的勇氣，它不怕困難、不怕嘲笑，最後終於開出聖潔的花朵，我也要學習它，在人生的道路上風雨無阻！
心田上的百合花讀後感12
美麗的百合花寓意著幸福美滿、百年好合，但是你看過生長在心田上的百合花嗎？
在一個偏僻的山谷里，有一個高高的斷崖，斷崖上長出了一株小小的百合。這株百合不畏懼環境的惡劣，野草地譏笑和蜂蝶鄙夷，最後開出了潔白、美麗的百合花，開滿山谷。
讀完了整篇文章，我認為百合成功的因素在於它先確定了一個目標，「我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法就是開出美麗的花朵。」還有不在乎別人對你無用的評價。在應對雜草、蜂蝶的嘲笑時，百合只說了一句話：「我要開花，是因為我明白自己有美麗的花開；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你怎樣看我，我都要開花！」這句話對我的啟發很大，是啊，不管別人怎樣說你，只要你是對的，就必須要堅持下去。在我上培訓班時我有一道數學題沒有解出來，我的一個好朋友跑過來找我玩，她看我苦思冥想，就告訴我，這題數學書上有答案直接抄下來不就得了。我仍然清楚記得我的回答：「抄答案只但是是應付老師，而學習是為了自己。」這可落在雜草叢中的百合並沒有隨波逐流、自暴自棄，所以百合開出了花朵，它並沒有像落在雞群中的鷹隨波逐流，最後還失去了自己的飛行潛力。
無論百合的生長環境多麼惡劣，它心中總是懷著期望、夢想，有著堅定地信念，最後它的願望最後實現了。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」一個人的.成功便是無數磨練與考驗的積累。心田上的百合花開，也許正是在告訴人們只要擁有執、堅持不懈的精神，不停努力，就必須能開出最絢麗的花朵！
我原作一朵開在斷崖上的百合，開出心田上最絢麗的百合！
心田上的百合花讀後感13
在這個學期里，我讀了許許多多的好文章，至今讓我記憶猶新的還是《心田上的百合花》這篇課文。
在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣，受盡了雜草的嘲笑、譏諷。努力釋放內心的能量，開出最漂亮、最潔白的百合花，年年春天，百合努力地開花、結籽，它的種子隨風飄揚，落在山谷、草原和斷崖邊上，到處都開滿了潔白的百合花。幾十年後，人們都千里迢迢地趕到這里，欣賞百合開花，許多人看到這從未見過得美，感動得流下了眼淚……
「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！」這個排比句，讓我們體會到百合花的信念堅定，執著追求。這句話最使我感動。
在生活中，也有許多像百合花一樣不屈不撓，堅持不懈的人，海倫。凱勒就是一個這樣的人。海倫凱勒是一個殘疾人，她看不見、聽不見、說不出話，但是她依靠自己自強不息的毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英語、法語、德語、拉丁語等五國語言，考上了美國哈弗大學拉德克利夫學院，成為了世界上第一位完成大學教育的殘疾人。她又是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家，被評為美國十大英雄偶像。海倫。凱勒堅持不懈、自強不息的精神讓她克服了黑暗和聾啞。海倫。凱勒就像那朵百合花一樣不屈不撓、勇敢堅強，他也是我們學習的好榜樣。
《心田上的百合花》正是借百合花不屈不撓、堅持不懈的精神告訴我們一個道理：不受世俗的束縛，努力實現自我價值，生命才更完美。
心田上的百合花讀後感14
在人們的眼中，百合花寓意是著幸福美滿、百年好合。可能沒看見過開在斷崖上的百合花。
在一個偏僻的山谷里，有一個高高的斷崖，不知什麼時候，斷崖上長出了一株小小的百合花。這一株小小的百合花不畏懼環境的惡劣，在野草、蜂蝶的譏笑和鄙夷下，終於開出了潔白如玉的百合花。最後百合花開遍了整個山谷。
讀完了這篇文章，我認為那株百合花成功的秘訣在於她確定了一個目標：「我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。」還有不在乎別人對自己無用的評價，要堅持自己的信念。百合在面對野草、蜂蝶的嘲笑時，百合只說了一句：「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自已喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！」
讀到這里，我想到了一件事。記得在小學二年級時，有一次英語老師叫我們默寫當天學過的單詞，默寫完了才能下課，我的一個最要好的朋友第一個默完，她看我還在默就走到我身邊說：「這些單詞可以在書上找到，看一下書把它抄下來吧，寫完了我們好一起玩啊。」聽她說完，我又對她說：「抄了只是短時間的記住了，也只能糊弄一下老師，但最後不會的還是自己。」
有一句話說的好：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」我們要向那一株野百合一樣，不管遇到多大的困難都要有一股奮發向上的品質。
心田上的百合花讀後感15
這幾天，我們學習了《心田上的百合花》這篇課文，令我深有感觸。
《心田上的百合花》是著名作家林清玄的一篇散文。這散文同他的其他作品一樣，文字優美，耐人尋味。
這篇散文主要講了：在一個偏僻遙遠的山谷里，一株小小的百合長在了斷崖上。這株百合受盡了雜草的嘲笑和譏諷，但它的心裡一直有一個純潔的內在的念頭：我是一株百合，不是一株草，我一定要開花。
在雜草的鄙夷下，百合努力地釋放它內心的能量，終於有一天，它開出了潔白的花朵。年年春天，百合努力地開花、結籽，它的種子也隨著風飄向了山谷。幾十年後，山谷、草原、懸崖邊上，到處都開滿了百合花。而看到這一幕的人們，都感動得流下了熱淚。
看完這篇散文後，我的心久久不能平靜，一株小小的百合竟然有這樣的毅力，更何況我們人類呢？是啊，「寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來
。」世界「飛人」劉翔也曾受到過嚴重的打擊。20xx年8月，在男子跨欄比賽場上，因腳傷的緣故，劉翔在眾目睽睽下，選擇了退出賽場。20xx年，在亞運會上，劉翔又一次來到了賽場，並一舉獲得了三連冠，為祖國爭了光，向別人證明了自己堅定的毅力和信念。
這篇散文，給了我深深的啟示：想證明你的優秀，不是去反駁，不是去爭吵，而是無聞中綻放，美麗的結果可以證明一切，無需言語。
「不經歷風雨，怎能見彩虹？」不管風雨有多大，只要我們還有夢，只要我們還有希望，那就要相信自己，努力走好我們的人生之路。
Ⅳ 種百合花心得體會怎麼寫
我們家客廳里有一種花，她能使人流連忘返。她就是我和媽媽最喜歡的——百合花。
她身穿一條白色的喇叭裙和一件潔白的披風，戴著一頂雪白的帽子，穿著一雙白色的襪子和綠色的鞋子，還有六根嫩黃色的辨子，聽我這么一說嘛，一定會以為她是一位小姑娘吧！不對，她是一朵百合花，我是在介紹她呢！
她的樣子嘛？像一個超級典型的小酒杯，雖然她在我們家並不是那麼引人注目，但是她的香味能讓人陶醉在花的的世界中。比如：有一次，阿姨來到我們家做客，一進門就聞到了花的清香，連忙說：「樂樂，你們家的花好香啊！」阿姨手裡抱著的那個不會說話的小妹妹也開心地笑了笑，好象在說：姐姐，你家好香啊！我也好想讓媽媽給我幾朵。
這就是百合花，她能讓家庭充滿溫暖！
Ⅳ 語文A版小學四年級下冊《心田上的百合花開》教案三篇
【 #教案# 導語】《心田上的百合花開》巧妙地將趣味與辛酸結合起來，以趣味抒寫辛酸，使人從中「得到安慰，得到啟發，得到提升」。 考 網准備了以下教案，希望對你有幫助!
篇一
教學目標：
掌握生字、生詞，正確把握百合花的形象， 學習模仿本文的寫作手法。
聽讀、品讀，理解文意，挖掘寓意。
通過學習，堅定信念，樹立自信心，克服學習、生活中的困難，用自己的實力證明自己存在的價值。
教學重點：
反復誦讀課文，理解文章所蘊含的深意，感受作者的情懷。
教學難點：
領悟作者運用擬人以及層層襯托塑造百合形象的寫哪攔耐作方法。
教學方法：
自主、合作、探究
教學過程：
一、導入：
配樂詩朗誦（見導學案）（一男生、一女生）
好的圍棋要慢慢地下，
好的生活歷程要細細品味，
不要著急把棋盤下滿，
也不要匆忙的走人生之路。
能感受山之美的人不一定要住在山中，
能體會水之媚的人不一定要住在水旁，
能欣賞象牙球的人不一定要手握象牙球，
只要心中有山有水有象牙球也就夠了，
因為最美的事物永遠是在心中，
不是在眼裡。
林清玄
思考：這首小詩告訴我們什麼道理？從詩中找出。
今天，我們就一起用心來體會來欣賞林清玄的《心田上的百合花開》。
二、齊讀學習目標
三、溫故而知新（檢查導學案的預習情況）（多媒體顯示）
1、注音：
模樣（ ） 謹記（ ）綻放（ ）千里迢迢（ ）
2、解詞：鄙夷、謹記、千里迢迢，並用這三個詞語說一句話或一段話。
3、找出寫花的兩句詩
四、預習展示（多媒體顯示）
（一）、讀百合
小組分角色朗讀課文，根據文章內容把下面的句子補充完整
按照從 段 句中，我看到了一株 的百合。
（二）、品百合
選擇你最喜歡最欣賞的段、句、詞或文中的事物來批註點評
方法提示：
1、抓住富有表現力的詞語來賞析
2、從句式、修辭的角度品味
3、從情感、哲理角度感悟
（三）、悟百合
一株長在偏僻遙遠山谷的小小百合，憑借一份毫不動搖的堅持，長成人世間唯美的「百合谷地」。在開滿了野百合的百合谷地，想像一下假如你是一名遊客，或是盛開的百合，或是雜草蜂蝶，面對記者的采訪你會說些什麼？
參考問李春題
1、采訪蜂蝶：面對漫山遍野的百合花你有什麼感想？
2、采訪雜草：當初您對百合花的態度是怎樣的？現在又怎樣看待百合花？
3、采訪百合花：您好，百合花，經過不懈的堅持和努力，您終於成功了。您看漫山遍野都是您美麗的身影，請問你今後有什麼打算？
4、采訪遊客：您好，從百合花的故事中您得到了哪些啟示？
五、拓展提高
文中的百合以開花證明自己的價值，這些堅守信念的人或事古已有之，你想到哪些人或事？
六、比較閱讀（看導學案）
比較《心田上的百合花開》、《清凈之蓮》、《 桃花心木》
1、分別飽含了什麼樣的人生哲理？
2、三篇文章有哪些相同之處？
七、作業：
1、請搜集有關「信念」的名言警句和一些具體事例。（基礎題）
2、文中的百合自信、努力、淡泊，讓我們對此充滿深深的敬意，試著學慣用擬人、象徵的手法寫出你最喜愛的一種花或其他植物。（提高題）
篇二
教學目標：
知識與能力：培養在快速閱讀中篩選信息的能力，提高語言品味、理解關鍵詞的能力。
過程與方法：以讀帶析，充分領會文章語言的精美，學會全方位的品評鑒賞，讀懂百合花的形象及其蘊涵的深層意義，並用自己的語言說出欣賞到的美。
情感態度價值觀：感悟人生意義，懂得美好品質對於人生的價值。領悟文章所蘊涵的深意，能說出自己的感受和啟發。
【1、提高語言品味，理解關鍵詞的能力。2、讀衡肆懂百合花的形象及蘊含的深層意義，並用自己的語 言說出欣賞到的美。3、領悟文章所蘊涵的深意，能說出自己的感受和啟發。】
教學重難點：
品味並積累文章清晰質朴、意味深長的語言。
領會文章在清新的文字中所蘊涵的作者的思想感情。
教學過程：
一、 創設情境，激情導入。
【解題導入：請同學們看文章的題目，你會提出什麼問題？那就讓我們帶著這個問題走進台灣作家 林清玄的寓言體散文——《心田上的百合花開》。學生的問題一般都會集中在：「百合花為什麼會開在心田上」。】
【開頭簡潔，緊扣文本，同時設下懸念，吸引學生閱讀課文】
（出示冰心的小詩《成功的花》，成功的花，/人們只驚羨她現時的明艷。/然而，/當初她的芽兒，/浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨。
朗讀並說說其中的含義。
（明確：成功要付出努力；關注結果，更關注過程）
今天我們就帶著對這首詩的理性解讀，來看一朵開在人們心田上的花，看看它開花的背後又有著怎樣令人心動的故事。（板書課題）
二、檢查預習
1、給加點字注音
花苞 鄙夷 長瘤 謹記 誕生 千里迢迢 結籽
2、解釋詞語
不屑 鄙夷 謹記 千里迢迢
【通過預習，掃清字詞障礙，同時培養學生的自學能力】
三、初讀課文，整體感知
用自己喜歡的方式自由朗讀課文，讀出自己的感受和體會。並想一想：課文主要講了一個怎樣的故事？
出示PPT，引導學生詳細敘述：在_________的山谷里，在_________的斷崖上，面對雜草的_________， 蜂蝶的_________，百合花憑著他的信念 ，終於開出了「斷崖上最美麗的花。」
四、再讀課文，梳理文脈
1、細讀課文，小組交流：百合以「它那靈性的潔白和秀挺的風姿成為斷崖上最美麗的顏色，」那麼，在它明艷的背後，又有著怎樣的經歷呢？引導學生朗讀相關語段體會。
2、經過上面的解讀，我們看到了一株怎樣的百合？
3、資料解讀：出示林清玄的資料
作者簡介： 在20世紀七八十年代的台灣文壇，林清玄這個土生土長的作家，以其鄉土氣息、傳統情懷、民族意識以及他獨樹一幟的禪佛文化，成為台灣最為多產而且作品暢銷的作家之一。他17歲開始發表作品，30歲前獲遍台灣所有重要文學大獎。其作品逾百部，在華人閱讀圈，尤其是青少年中贏得了「世紀末最清明的文章，人世間最美妙的聲音」的美譽。他的散文文筆流暢清新，表現了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。
他的作品有散文集《蓮花開落》《冷月鍾笛》《溫一壺月光下酒》《鴛鴦香爐》《金色印象》《白雪少年》《桃花心木》（選人教版六年級下冊第3課）《在雲上》《心田上的百合花》等。並且他的散文集一年中重印超過20次。
林清玄多次提到影響他性格和寫作風格的母親。他說，小時候母親曾告誡他，寫東西要「有趣味的你要多寫一點，與別人分享；辛酸的少寫一點，留著自己晚上回房間里哭就行了。因為人生已經夠艱辛了，人家來讀你的文章，應該從你的作品裡得到安慰，得到啟發，得到提升」。
而《心田上的百合花開》則巧妙地將趣味與辛酸結合起來，以趣味抒寫辛酸，使人從中「得到安慰，得到啟發，得到提升」。
4、掃除文字障礙：花苞 鄙夷 長瘤 謹記 誕生 千里迢迢 結籽 理解詞語：不屑 鄙夷 謹記 千里迢迢
5、 按要求聽范讀：
（1）試著說一說在文中你看到了一株怎樣的百合花？
（2）學生分角色朗讀課文
問：這是一株成功的花嗎？你從哪裡能看出這株百合花成功了？
（是。「到處都開滿了潔白的百合」，「幾十年後，遠在百里之外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合花開」，「那裡被人稱為『百合谷地』」。）
師：人們從遠處趕來欣賞百合花，因為百合開花了，它成功了，人們趕來看它現時的明艷。
那當初它的芽兒又經歷了怎樣的歷程。下面我們就來仔細閱讀課文。
三、 讀懂百合 出示問題：
仔細閱讀文章，結合具體語句思考
1、 在百合開花的過程中遇到了哪些艱難困苦，它又是憑借什麼戰勝這些困難的？
2、 百合經歷了千辛萬苦，終於在斷崖邊上開出了潔白的花，你覺得它這樣做值得嗎？為什麼？
明確：
它遇到了環境的阻撓，客觀上，自然環境極其惡劣，「偏僻遙遠的山谷」，「高達數千尺的斷崖」，這一切都成為百合開花的自然阻力。
其次，人文環境的不協調：野草蜂蝶的嘲笑、諷刺、鄙夷、不屑（此處教師引導學生簡單區分「嘲笑、譏諷」與「鄙夷、不屑」的差別——同是瞧不起，前者是用言語表現出看不起，後者則是在眼神表情上表現出來），也給百合花帶來了不小的精神壓力。
自身的弱小、不起眼也給它帶來一定的心理壓力。
面對這一切，百合絲毫不動搖，它以堅定的信念，不畏譏諷的自信，堅忍不拔的毅力，高度的使命感、責任感，時刻不懈的努力對抗著來自斷崖、來自野草蜂蝶的阻撓，最終以開花來證明自己的存在，以開花宣告了自己的勝利。
值得，開花能達成自己的心願；能裝點大自然，將美奉獻給世界；完成了大自然賦予的使命，向世人證明了自己，實現了自己的人生價值。】
五、 品讀課文，讀懂百合
師：伴隨著百合花一路走來，我們了解了一株特殊的百合，它憑借著強大的精神力量和不懈努力，戰勝了來自外界和自身的阻力，成功地開出了明艷的花，以靈性的白和秀挺的風姿向世人證明了它的存在。面對這樣一株百合，思考它成功的過程，你得到了哪些人生啟迪呢？能不能用一段話說說你的體會？
出示：聆聽百合開花的心路歷程，你有什麼人生感悟？請說一說你的體會。
要求：
1、語言簡潔流暢
2、能結合文章的內容，可任意選擇角度談體會
3、可以按下面的句式來談體會：
小提示：可仿照以下句式：從_________句，我看到了一株_________的百合。（或：感悟到了_________。）如：我是一株百合，不是一株野草。能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。欣賞到一株自信、堅定、執著的百合。
要求：
能從不同的角度對這些句子進行點評。
（比如從字詞、修辭、寫作手法等角度）
學生交流。（在此教師可穿插自己見過或親身感受過的情感故事，或者從自己讀的林清玄的作品裡找到溝通的契合點） 例：內因決定成功的重要性；創造和諧社會，給他人發展提供舞台，鼓勵支持他人；要實現個人價值就要做回自己，堅守本性等。
【三次閱讀文本，層層深入，形成梯度，解決了第二第三個學習目標。】
贊美百合
師：經過大家的解讀，我們看到了一株身處惡劣環境下的百合，看到了一株遭受他人嘲諷的百合，看到了一株弱小而不起眼的百合，但同時我們也看到了一株堅強的百合，一株自信的百合，一株執著的百合，一株有責任感的百合，一株給我們帶來諸多啟發的百合，一株開在我們心田裡的百合。這樣一株百合值不值得我們贊美呢？那我們就來給這株百合唱一曲贊歌。
出示要求：
以「心田上的百合花開」為題，創作一篇短文或小詩，形式不限。
1、能鮮明地突出百合花的形象
2、可任意選擇百合花精神品質的某一方面
3、可適當選擇文中的句子或詞語
先談談詩歌的特點：簡潔、短小；語言生動含蓄；感情真摯；節奏鮮明；分行書寫等。
師先做示範：你，斷崖邊上的一株百合，/弱小而不起眼。/但你堅強、自信，/你以微笑回答他人的鄙夷，/你以開花證明你的價值。/斷崖因你的存在而美麗，/生命因你的綻放而精彩！ 學生寫作，交流，評價】
六、延伸閱讀，感悟百合
出示冰心《成功的花》 成功的花兒，
人們只驚羨她現時的明艷！
然而，當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨！
讀了這首詩，你有何感悟？你會想到百合的什麼品質？
七、質疑探究，課堂小結
文中的百合令我們感動，那麼，作者是採用了什麼寫作手法，使我們如此細膩真實的感受著這樣一朵美麗的百合花呢？
【延伸閱讀，提高學生的閱讀能力，同時加深對課文的理解。】
再讀課文
看了大家的贊美詩，看得出大家對百合的贊美是發自內心的。下面我們就帶著這份對百合的喜愛，一起再來感受一下百合的魅力。齊讀文章，深層次品味文章的同時，明確本文的寫作手法（對比——雜草、蜂蝶、鳥雀；襯托——環境、欣賞百合人們的表現；象徵——百合花象徵人的信念）
八、拓展提高
（師生小結——談談自己的感悟或收獲）：
今天，我們一起欣賞了一株開在斷崖邊上的百合花，相信經過大家的解讀，這株百合花也一定開在了我們每個人的心田上。最後，送給大家一株百合花，祝願你早日開出屬於自己的成功的花朵。
九、作業
1、搜集一些勵志的名言
2、你從野百合身上得到了哪些啟示？寫在隨筆本上。
篇三
教學內容：
1、學會課文的生字新詞。
2、理解文中含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的意思。感悟百合花對生命的思考，明白自己的命運應該由自己創造的道理。 教學重點：感悟作者借百合花所表達的思想感情。
教學難點：
著重讀好百合花說的話，體會文章的含義。
教學過程：
一、談話導入，揭示課題。
1、同學們，你喜歡花嗎？（喜歡）能說說你喜歡什麼花嗎？你能猜猜老師喜歡什麼花嗎？（百合花）
2、配樂欣賞百合花圖片，同時簡介百合花。
3、花兒大多開在園子里、田野里、山岡上，可這百合花卻盛開在台灣作家林清玄的心田上，也曾盛開在無數人的心田上。現在，就讓我們走進散文名篇《心田上的百合花開》，欣賞這無數人們衷愛的精靈。請伸出右手，和老師一起板書課題。齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知。
1、自讀課文，出示要求；
①讀准字音，讀通課文。
②畫出對你有所觸動的詞語或句子。
③想一想，課文講了一件什麼事？
2、課件出示填空題，幫助學生理清文章主要講了一件什麼事。
一株生長在（ ）的（ ）的百合花，因為心中一直有一個（ ）， 憑借（ ），最終開出了（ ）的花。
3、檢查生字詞。 出示：偏僻 遙遠 花苞 嘲笑 懸崖 鄙夷 不懈 誓願 謹記 不以為然
三、再讀課文，感悟百合花的信念。
1、同學們，文中哪個句子描寫了百合花的生長環境？
出示：在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。
不知道什麼時候，斷崖邊長出了一株小小的百合。
2、「偏僻遙遠」「高達數千尺的斷崖，」你從這兩個詞中感受到什麼？（百合花的生長環境十分惡劣）
3、百合花初生時的外形是怎樣的？（小小的）
文中還有哪個句子也寫了百合花的外形？
出示：百合剛剛長出來的時候，和雜草一模一樣。
「和雜草一模一樣」說明她外形怎樣？（不美，其貌不揚） ③齊讀這一段話。 可是，正是這樣一株小小的，其貌不揚的百合，有一天，她卻開出了潔白美麗的花！是什麼力量讓她變得與眾不同，出落得美麗多姿呢？ 請同學們仔細默讀課文，找到相關的句子。
四、精讀課文，品悟百合花的奮斗精神。
1、百合之所以能開出美麗的花，首先是因為—— 出示： 她一直有一個純潔的念頭：「我是一株百合，不是一株野草。我一定要開出美麗的花朵，讓人們知道我是百合。」
①指導學生讀「她一直有一個純潔的念頭」 你從「一直」體會到什麼？（百合的堅定、執著和對自身的不斷激勵）板書：堅定、執著。
②從「純潔」一詞，你想到哪些詞？（單純、純粹）百合心中純潔的念頭是什麼？齊讀 「我是一株百合，不是一株野草。我一定要開出美麗的花朵，讓人們知道我是百合。」
③指導朗讀：我是_____________，不是______________.我一定要_______________________________，讓人們知道________________________。
「是„„不是，」讓你體會到百合什麼精神？（自信）
板書：自信。還有哪個詞也讓你體會到百合的自信？（一定）
④指導朗讀：是的，打從她剛剛長出來的時候，她就堅定、執著地告訴自己，讀——「我是一株百合，不是一株野草。我一定要開出美麗的花朵，讓人們知道我是百合。」 雖然她是一株小小的，其貌不揚的百合，但她一直不斷地激勵自己，讀——「我是一株百合，不是一株野草。我一定要開出美麗的花朵，讓人們知道我是百合。」
2、有了這個純潔的念頭，百合是怎麼做的？
出示：有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地紮根在斷崖上。
她是有生命的，葉子是她的小手，莖是她的身子，你彷彿看到了她怎樣地努力呢？
（我彷彿看到她盡力伸出小手，挺直腰桿，讓自己更高些，更大些。為了吸收更多的水分和陽光，她還會把自己的根使勁地扎到岩石縫里，牢牢抓住斷崖。）
3、同學們，你們現在已經讀懂了百合一半的心聲，是她的半個知音了！接著說，百合為何能開出美麗的花？請你找到相關的句子。
學生劃出句子，匯報。 課件出示：百合說：「我要開花，是因為知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成一株花的庄嚴使命。不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！」
①有誰讀懂了百合的話？
②交流、反饋。 （百合開花並不是為了讓別人來欣賞她，也不是要別人來稱贊她。她要開花是為了完成她作為一株花的庄嚴使命，不管別人怎麼看待她，她都要開花！）
③好一個「庄嚴使命」，是醫生就要救死扶傷；是老師就要教書育人；是軍人就要保家衛國；是百合，就要——開出美麗的花朵！
④你從「不管„„不管„„都」體會到了百合什麼精神？（執著、堅定）指導學生讀出執著、堅定。
⑤這段話中，有幾個「我要開花？」（三個）你從中體會到什麼？指導學生讀出「我要開花」的堅定、執著、堅持不懈。
4、同學們已經是百合的知音了。可是，在那偏僻遙遠的山谷里，理解百合的人並沒有出現，有的只是——（野草的嘲諷、蜂蜜的鄙夷） 我們想聽聽野草是怎麼說的？指導讀野草的話。出示：附近的雜草卻不以為然。他們嘲笑百合：「這傢伙明明是棵草，偏偏說自己是株花。」
他們對百合說：「你別做夢了，你就是真的會開花，在這荒郊野外，你還不是跟我們一樣！」
①在這段話中，哪個詞表明了野草的態度？
（不以為然、嘲笑）「不以為然」是指不以為是對的，表示不同意（多含輕視之意）；「嘲笑」是指挖苦人的笑。這兩個詞表明野草輕視，看不起百合。文中還有哪個詞也含有這種意思？（鄙夷）
②指導朗讀野草的話。
抓住「這傢伙」讀出私底下嘲笑的語氣；「你別作夢」讀出公開場合當面嘲笑的語氣；「你還不是跟我們一樣！」指導讀出反問的語氣。 還有誰也持野草一樣的態度？（蜂蜜、鳥雀）指名讀蜂蜜、鳥雀的話。
出示：偶爾飛過的蜂蝶、鳥雀，也勸百合不用那麼努力：「在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞啊！」
指導學生體會蜂蝶、鳥雀對百合的嘲笑與打擊。
5、下面，我們現場模擬一下這組對話場面。請三位同學分別扮演私底下的雜草、公開場合的雜草、蜂蝶鳥雀，老師當旁白，其他同學都是百合。聽清老師的旁白提示。
師：它們在私底下嘲笑著百合——
生1：（私底下的雜草）：「這傢伙明明是棵草„„」
師：但是百合卻堅定地說——
生齊讀：我要開花，是因為知道自己有美麗的花；„„我都要開花！
師：公開場合，它們則譏諷百合——
生2：（公開場合的雜草）：「你別做夢了„„」
師：但是百合卻執著地說——
生齊讀：我要開花，是因為知道自己有美麗的花；„„我都要開花
師：偶爾飛過的蜂蝶、鳥雀，也勸百合不用那麼努力——
生3：（蜂蝶、鳥雀，雙手做飛的動作）：「在這斷崖邊上，„„」
師：可是百合依然堅定、執著、自豪地說——
生齊讀：我要開花„„
師：聽著這一聲聲鏗鏘有力的話語，真讓人怦然心動，這株斷崖上的小小小的百合，之所以能在一次次的嘲弄與打擊面前毫不動搖，那都是因為，她的願望是如此迫切，如此強烈，這個願望就是——我要開花！（板書：我要開花）
6、百合不懈地努力著，功夫不負有心人，她終於開花了！她那靈性的白和秀挺的風姿成為斷崖上最美麗的一景。野草和蜂蝶再也不敢嘲笑她了！
出示：百合圖片 感受百合不懈努力的成功與喜悅。
7、百合成功了，她該歇息了，可她歇了嗎？（沒有）你從哪發現的？
出示：百合花一朵一朵地盛開著，„„「百合谷」。指導朗讀。
8、百合為了心中那個純潔的念頭，憑借自己的努力，把這個偏僻遙遠的山谷變成了有名的「百合谷「。人們慕名而來欣賞她，在無數的贊嘆聲中，這株百合如此努力地開花、結子兒，為的是——以手示意學生讀： 出示：要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。
①「全心全意「指全部的精力。體現了百合花開花時專注執著的特點。
②「默默」，暗示百合淡泊、謙虛、不張揚、不炫耀的品質。（板書：淡泊、謙虛） 不光這株百合花，滿山的百合花都謹記著——以手示意學生讀： 要全心全意默默地開花，以花證明自己的存在。
五、深化主題，升華情感
1、同學們，我們是愛花之人，更要有一顆賞花的心。人們常說：文如其人，讀一個人的文章就是品一個的人品。
出示：林清玄的照片及文字簡介 林清玄，台灣高雄人，一九五三年生。17歲開始發表第一篇作品，20歲就出版了第一本散文集，30歲得遍了台灣所有重要的文學獎項。如今，從事寫作34年，已經出版了120本文集。林清玄的成名過程也不是一帆風順的，他也屢屢遭受到別人懷疑、諷刺和打擊，但是他說：「我知道自己內在的潛質，我知道自己終究是要成為以文字為生的人。不管別人怎麼看我，我都願意用我的文字表達自己對美的追求，對生活的熱愛，至死不渝。」
林清玄寫百合花，實際上是在寫自己，這種寫作方法叫做借物喻人。 從全文來看，本文主要用了擬人的修辭手法。
2、了解了林清玄後，你一定對這株百合花有了更深的認識。望著這株百合花，（出示課件）
①假如我是野草，我想對百合說________________
②假如我是蜂蝶，我想對百合說________________
③假如我是鳥雀，我想對百合說________________
④假如我來到百合谷，我想對百合說________________
3、一株小小的野百合，演繹出一段美麗又令人感動的故事。一個小小的「心靈」，為了心中那個美好的願望，竟是如此的執著和堅韌。它，的確不是一株野草，我們應該要有遠大的目標，永不放棄，不斷地向上，不斷地努力，才會讓心田上的百合花開。
六、布置作業
1、請你以「我是__________,不是_________，我一定要_________」為格式寫一句勵志宣言。
2、推薦閱讀林清玄的作品《林清玄散文》。
Ⅵ 讀《百合花》有感 「在月光下,我看見她眼裡晶瑩發亮,我也看見那條棗紅底色上
答案： 解析： 用「百合花」象徵軍民之間純潔、深厚的感情。
Ⅶ 吉尼亞.伍爾夫寫的 尼羅河上的百合花 表達的情感，感悟
吉尼亞.伍爾夫寫的
尼羅河上的百合花，很耐人尋味的一個故事。
首先，我覺得一開始小女孩對主角是沒有感情的，那麼小的孩子呢，有了一個小男孩就是她的全部了，行散禪拒絕是正常而且必然的。所以她收藏這個花只可能是兩方面的原因，一個是花很美，小女孩很喜歡。二是這是小女孩被人表白的時刻，這個時刻值得珍藏。
如果更深層的看，我覺得這算是一種宿命，這個小女孩和這朵花是一樣的，花被人踩成了碎片，而小女孩則被生活和戰亂弄得遍體鱗傷，兩個悲劇的命運高度相似，最後殘花寄到我的手中，標志著一段故事的結束，那個小女孩並沒有忘記我，忘記我們的故事，這朵百合花的故事，但是只是感謝，在亂世上還有一朵殘花能檔塵讓她想起曾有的快樂回憶。。
在不懂事的時間遇到了對的人，錯過了就過了，，，
這么多年一直珍藏著百合花，說明那個女孩是喜歡作者的吧，但後來作者找到她，看到她被丈夫的暴力折磨的如此憔悴，提出有能力保護她，讓那個男人離開她，那個女孩現在可以說是女人還是跑開了，或許她有自己不得掘攔已的苦衷和想法吧。
Ⅷ 《心田上的百合花》有感
《心田上的百合花》有感1
」我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴生命；我要開花，是由於自己喜歡用花來證明自己的存在。「
這句話，該有多重的勇氣和鑒定的決心啊！百合，在剛誕生的時候， 她就有如此與眾不同的想法，正是由於她對待生命價值觀不同，所以開花了，而且百合的籽隨風一盪，到處都可見百合了。他們從未忘記過母親的話語：「我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在.」
從誕生的一刻起，百合沒有因這是個偏僻遙遠的山谷，沒有因這是個數千尺的斷崖而自喪。他依然樂觀地堅信：「我是一株百合，不是一株野草.」百合一直吹求生命的價值，只有用開花來證明，於是百合努力地汲取水分的養氣、陽光，深深的紮根，直直的挺著胸膛。面對荒無人煙的斷崖，面對嘲諷自己的野草們，她依然保持自己的信念。百合這樣純潔的念頭，不正是我們心靈上的不足嗎？
我們從小就沒有樹立起遠大志向和深沉的理想，更沒有維理想插上一雙翅膀、讓它翱翔、放飛。這百合，不正是為人師表的化身嗎？她纖瞎身上該有多少的人生哲理啊！我們不應該向他學習嗎？
他不會貪圖名利，她只是默默的開花，她開花不是為了別人，她只是想告訴自己，用花來完善自己，追求生命的價值。百合，看似普普通通的花朵，身上卻又那麼大的引力。
我們無論在生活中、學習上。我們不都應該做到默默無聞，永不放棄自己嗎？那麼，我們都應該堅信，我們都是生活的奇跡，最後的結局定將是美好的。
百合，你不僅是我精神上的榜樣，更是心靈上的「甜心」，觸動心靈永不放棄自己理想、堅貞純潔的榜樣
《心田上的百合花》有感2
今天，我讀完了《心田上的百合花》後，我的心靈受了深深的震撼。
在一個偏僻的山谷里，有一個斷崖，那裡長出了一株弱小無助的百合。因為它和雜草長的一模一樣，說它是一株百合。雜草老愛嘲笑它，所以百合心中有這樣一個念頭：我是一株百合，而不是一株草，唯一能證明我是百合的方法就是開出尺豎脊潔白無瑕的花朵。有了這個念頭，百合花努力的吸收大量的水分和陽光，並深深地紮根。
當我讀到這句話的時候，意識到百合花是多麼有生活意念呀！如果是我們呢？對，我們一定也要像百合一樣堅持不懈，就會開出美麗又純潔的花朵，向著目標出發。
當我讀到這句話―「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花朵；我要開花，是為了完成一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管你們怎麼看我，不管有沒有人欣賞，我都要開花！」
這句話我讀完後，我自然而然的就想起這株花竟有這樣強烈的願望―開出美麗的花的願望，向著目標前進。如果我們做不到的話該怎麼辦呢？我們難道連一株花都比不過嗎？不！我們一定要勝過它，而且要比它更好！所以，我們要向著目標前進，「成功」是要從青少年做起的，不要長大了才後悔。
本文告訴我們為實現自身的價值，就應該堅持不懈、不屈不撓，向著目標前進。
《心田上的百合花》有感3
今天，我讀了一篇名叫《心田上的百合花》的文章，拿出來和大家分享一下。
在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數尺的斷崖。有一天，長出了一株小小的像雜草一樣的百合花。百合心裡知道自己不是一株野草，但是沒人相信它，唯一能證明它是一株花的方法，就是開出美麗的花朵。終於在一個春天的早晨，百合的頂部長出了第一個花苞。
百合周圍的野草們一直在嘲笑和譏諷百合，它們認為百合只是一株野草，是不可能開花的。而百合卻仍不放棄，有一天，它終於開出了潔白而美麗的花陵滲，這時，野草們再也不敢嘲笑它了。風兒幫百合傳播花籽，百合開滿了山崖。不管是近處的人，還是遠處的人都來這里欣賞這美麗的野百合。
讀完這篇文章後，我體會到了百合自信、自立、自強不息的精神，當野草們都不相信他的時候，它仍堅定自己的信念，實現了人生的價值。我也要像百合學習，勇於進取，將來我也要活出自己人生的精彩。
《心田上的百合花》有感4
百合花，如今受人愛戴，但是在很早以前，可大大不同。讀了《心田上的百合花開》，我深有感觸。
寫了一朵百合花在懸崖峭壁上頑強生長！剛開始，它雖然像棵野草，但它的心裡始終知道自己不是一棵野草。為了使野草不再譏笑；是蜂蝶不再勸阻；使它感到自己的存在。於是它充分地吸收水分和陽光，深深地紮根，直直地挺著胸膛。正是百合花有著這樣一個信念：「我是一株花，我有我的使命，我有我的存在。」到了春天，百合花終於經過了自己的努力成功開出一朵潔白芬芳的花……
誰在世界上都是不能輕易替代的角色，忙忙碌碌也好，鬆鬆跨跨也罷，每個人都得奔波著寫自己的人生。
一個人的價值出自於他的存在，只是多少不同而已。在學習生活中，也是如此，應該抱有這樣的信念：「我是一個學生，我有我的學習任務，我有我的考試，我更應該去認真學習，努力奮斗。」
「世上無難事，只要肯登攀。」我們也應該盡自己最大的努力獲取成功，讓我們為百合花的精神喝彩，向百合花的品質學習吧！
這可愛潔白，美麗淳樸的花兒，還不是認識人生的一道亮點嗎？
《心田上的百合花》有感5
《心田上的百合花》寫的是一個斷崖上長出的一株小小的百合，它不顧雜草和蜂蝶的鄙夷，要用花證明自己的存在。後來，滿山全長出了百合了，但它們牢記第一株百合的教導：「以花證明自己的存在」。
百合生在斷崖上，生活環境十分惡劣。但在它的內心深處，有一個純潔的念頭：「我不是野劃草，我是百合，我在開花。」當它長出第一個花苞時，雜草卻嘲笑著百合：「我看它頂上長的不是花苞，是頭腦長瘤了。」飛過的蜂蝶也勸百合不要那麼努力開花：「在這斷崖邊，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞。」
透過百合花的經歷，我感受到了：人定下的計劃一定要實現，不管別人怎麼看都要完成。它告訴我們：在人生的道路上，什麼時候也不要放棄自己，要相信自己，最終才會開出世界上最靚麗的花朵！
《心田上的百合花》有感6
前幾天，我們學了一篇課文，叫做《心田上的百合花》！
其實，課文主要講了：在一個偏僻遙遠的山谷斷牙上，長在雜草中的一株百合花，為了完成作為一株花的庄嚴使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力釋放內心的能量，終於綻放出美麗的花朵，實現了自己的願望，證明了自己的價值。
但當我讀到文中的這一句話：「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！」時，不禁發自肺腑的佩服這株百合花，那是因為，這株百合為了完成作為一株花的庄嚴使命，不顧身邊雜草們的譏諷，堅持自己要開花的信念，使我感受到了它那可貴的堅持不懈的精神。同時，我也想起了有一次在屋頂上的那隻螞蟻：當時，那隻螞蟻為了去吃一塊磚上的食物，不顧那塊磚對它來說有多麼的高，多麼的陡峭，它仍然選擇知難而上，而沒有選擇退縮，雖然失敗了幾次，但在它堅定的信念下，終於還是爬上去了。我看見了，不得不佩服這一隻小小的螞蟻。
後來，當我又讀到這句話：在雜草的鄙夷下，百合努力的釋放內心的力量。有一天，它終於開花了。它那潔白的顏色和秀挺的風姿，成了斷崖上，最美麗的風景。的時候，我有經不住衷心的感嘆道：這真是一株堅強的百合呀！此外，我還想到了20xx.5.12大地震中，汶川某個小學的'學生們，雖然被埋在廢墟中，但卻十分堅強，還唱起了國歌，真是令人欽佩呀！
啊，是呀，連一株百合面對困難都這么堅強，為了完成作為一株花的庄嚴使命，都嫩堅持不懈，那我們人類，作為萬物之靈，面對困難是否應該更堅強、更堅持不懈呢？
《心田上的百合花》有感7
當我學完全文時，常常在不理解與無耐中屢行著職責，而且在「放棄」與「堅持」的邊緣中爭扎。但我始終堅持下來了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只知道這就是生命，完成我的使命就是對生命的尊重。
「我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。」每個人在生命的起端都種下了一顆種子，開花結果是一種過程，可在千萬種角色中，在茫茫人海中，你的存在代表著什麼呢？我覺得個人的存在不是為了誰，只是為了自己，百合以花證明了自己的存在，可我想以與眾不同來證明世上是有我這個人的存在。
《心田上的百合花》有感8
我看完這篇文章，我首先想到了百合花它不是一株草，它只有綻開那無比潔白的花朵才能一目瞭然。我呢，要努力學習做一株百合。當他被山上的野草嘲笑時，而是向著目標前進，開出那美麗的花朵。當它開出花但沒有人欣賞它，它還是要結籽，這種有志氣的精神值得我們學習。
我一定要學習百合花，做一名好少年。雖然在努力用功時，沒有人能發現我有很大的進步，但總有一天，美麗的花朵能綻放笑容。我心中一直在想，我一定要綻開這朵花，發揚自己的優點。做事的時候一定要有信心，不能自卑。我要學習百合花不怕被人嘲笑，堅持自己的立場，做事努力的品德。百合是靠著不斷努力，用功才能成功開花的，最主要的是有信心，有志氣，自信是必不可少的。一個人只有信心，是無法成功的，一定要去做，去試試，有了這些，就是向成功邁了一大步。
不管是干什麼事，只要能有自信，有志氣，努力，是一定能像百合一樣，開出雪白的花朵，結出種子，在城市的每一個地方開著美麗的百合，清香在藍天上飄盪……
老師在博客寫發了一篇故事讓孩子們去讀，然後每個人都要寫一篇讀後感。我和爸爸看後雖然都誇獎了瓜瓜，但是內心並沒有覺得他寫的有多好，感覺他還是老毛病，同樣的話說了好幾遍也說不清楚。但是這是他第一次寫這么多字，他最害怕寫的就是讀後感，所以這次他已經有很大進步了，我們應該給他成長的空間。
可是沒有想到的是，今天晚上瓜瓜回來說老師誇獎了他，說他寫的太好了。老師沒想到他會寫出這么美的語言，不僅語言美，認識也寫得特別好。還讓他把作文發到老師的郵箱。打開周記本一看，更是大吃一驚，老師給了優加加，是瓜瓜夢寐的最高分。我當時想到的就是對老師的感激，因為最近瓜瓜出了很多問題，老師每一次都處理的很及時，也鼓勵的很及時，真是讓我感動。
打開老師的郵箱，才看到老師選的作文，都是語言比較朴實，寫自己真實感受的文章。原來老師並不欣賞華麗的語言堆砌，超過年齡的高水平發揮。一開始我還以為老師因為瓜瓜前一段的表現，只是想單純藉此鼓勵瓜瓜一下，看過那些文章以後，我覺得老師是真的在誇獎瓜瓜文章寫得好。
真是發自內心的感謝老師。
《心田上的百合花》有感9
本次南京之行，聆聽到蘇派語文的傑出代表薛法根老師的一堂《心田上的百合花》，讓我終於明白，原來語文課是應該這樣上的，有語文味的課是這樣的。正是這樣的課，讓我的語文心路經歷了一次洗禮。
第一板塊：讀詞句，初識林清玄
課的開始，學生三讀課題，老師介紹作家林清玄；而後出示五組詞句：（1）偏僻遙遠的山谷高達數千尺的斷崖（2）努力吸收水分和陽光深深地紮根直直地挺著胸膛（3）靈性的潔白和秀挺的風姿（4）晶瑩的水珠那是極深沉的歡喜所結的淚滴（5）從未見過的美觸動內心那純凈溫柔的一角
（過程：老師請學生讀讀這些詞句，想像著讀，盡量找到感覺，要讀在心裡，彷彿看到了那些畫面。學生嘗試著讀，師在點撥著，示範著，讀得越來越好，淋漓盡致地展示讀的過程，學生漸漸地找到讀的感覺，充分體現了老師的指導、引領的作用。）接著師問：從這些詞句之中你感覺到林清玄是一個怎樣的人？生說是唯美的、細膩的。又讓學生猜猜這作家是男是女，這么清新優美的文字會是出於誰之筆？（此環節設計就從總體上把握了作家語言的特點，為後文的學習作了很好的鋪墊。）
第二板塊：圍繞專題，走進文本
師問：請大家用心讀文，思考「這是一株的百合花？你會用哪些詞語概括？請在文中圈出，劃出富有蘊味的詞，寫上自己的感受！」生在老師的指令下，用心讀著課文，圈圈劃劃。開始交流了，師說：你讀出了一株怎樣的百合花？你可以談談感受，讀讀文中的句子。異常精彩的場景出現了，學生圍繞著這主問題，讀文找據，讀書著，思考著，老師不時點撥著，引領著，啟發著，在師生的重重對話中，如剝筍似的，將文本的語言一層一層地「解剖」，完整地展示品味語言的全過程，在多元的感悟之中，極其正確地把握了價值取向，完美地領悟出文章的主題。生：（1）意志堅定你從哪些地方知道了？點撥「嘲笑、不屑、鄙夷」為什麼寫野草？（2）堅信自己它堅信什麼？（3）性格倔強從哪兒看出？連續用了三個「我要……」這三個理由是並列的嗎？（遞進）——齊讀——再讀兩個「不管……我都要……」（4）執著一生讀得軟綿綿的，師引：你們的聲音還是軟綿綿的，聽不見執著、倔強，再練練——指名讀——齊讀（5）堅韌不拔（6）美麗你從哪兒知道？還從哪兒知道？（第六自然段）師問：這段話寫的是孩童、許多情侶、無數的人，怎麼是百合？引領學生明白直接描寫和襯托描寫兩種不同的寫法。（7）內心美麗、純潔（8）堅持不懈你從哪兒看出它的堅持不懈、全心全意？（剛開始－遭到鄙夷－年年——牢記）（9）謙虛不遜、不炫耀、不張揚（10）永不放棄（11）偉大（12）自尊自愛自強（13）幸福（14）不斤斤計較（15）富有主見（16）自強（17）充滿靈性、充滿智慧
再現過程：學生一邊讀著書，一邊談著感受，心用在語言文字的感受上；老師在生談感悟的過程之中，點撥提升關鍵點，隨機請生板書其中的關鍵詞；在17個學生交流過後，師對著板書詞，請生讀；而後師問：如果這些特點屬於人，你會覺得他是個怎樣的人？生說是近乎完美的。
品析回味：圍繞一個問題，牽一發而動全身，環節簡單清晰；學生的思考點明確集中，但不單薄，在老師的巧妙指引下，顯的那麼多元又獨特；交流開始，憑借語言，基於文本，感受花的本身，再由物及人，符合我們認識、理解的規律；整個過程既在感悟，更在真真切切地讀書，緊緊在文本中穿梭，在不斷地觸摸語言，體會語言的意義，自始自終在語言的路上走來回。
第三板塊：讀中表達，深化主題
師：這樣優美的文字，我們要把它讀到心裡才對！請大家選擇優美的片段練練，用我們的聲音來表達！
1、生練，展示讀特別優美的段落（1）一生讀第三段，師評：柔美的聲音透露著自信！（2）讀第六段觸動慢了一點！（3）讀第四段蘊涵感情的朗讀是最美的聲音！（4）讀第五段你的聲音是平實的，內心是火熱的！最好迸發出來！（5）讀百合說的話言為心聲，最能表達百合花的聲音，我們的聲音！
（感嘆：老師的評價是如此豐富，如此真切，如此到位，學生一聽就明了，足見師者功底之深厚！）
2、引讀百合花說的話——三次「信念」
師：課文是描述一株近乎完美的百合，到底是什麼使雜草變為美麗的花？師用語言創設情境，抓住「純潔的念頭」，三次引讀（百合先後三次說的話）
3、生讀後，師問：你知道它為什麼能「近乎完美」？生（1）很有主見（2）目標專一、堅持不懈（3）堅信自己（4）信念和理想不變！
4、師對著板書激情總結：只有心田上的百合花怎樣怎樣，才能成為斷崖上最美麗的花！信念是一種力量，它才會不怕嘲笑，不怕鄙夷，努力地釋放自己的能量，長成美麗的花；信念是一顆種子，它才會努力地吸收水分和陽光，深深地紮根，開出美麗的花！
《心田上的百合花》有感10
在斷崖邊上雜草叢生的地方，有一株野百合，因為懷揣夢想並堅持奮斗，使斷崖到處都充滿生機。
「我要開花，以花來證明自己的存在」，抱著這個信念，野百合綻放出了最純美的花朵。而這，不也正是我們所要知道的嗎?
我想起這樣一個人，他是一名留學生，就因為一句「中國人怎麼那麼笨」，他下定決心努力學習，他不在意別人的看法，只是默默用行動證明自己，最後，他以優異的成績證明著自己的優秀，證明著中國人的優秀，他就是童第周。在他的身上，散發著野百合的清香。
在我們身邊，又有多少野百合在默默綻放呢?干凈的城市告訴人們，一株名叫環衛工人的百合花在默默綻放;傑出的學者告訴人們，一株名叫人民教師的百合在燦然綻放;又好的外賓該訴我們，一株名叫志願者的百合在溫馨綻放;康復的患者告訴我們，一株名叫天使的百合在恬靜綻放……
我願做那株野百合，那株生長在雜草叢生斷崖邊上的野百合，也許它的生活環境不盡人意，但它懂得「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。它能夠懷揣夢想，不斷奮斗，綻放純潔的花朵。
我願做那株野百合!
Ⅸ 心田上的百合花讀後感
當閱讀了一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是我收集整理的心田上的百合花讀後感，希望能夠幫助到大家。
心田上的百合花讀後感1
當我學完全文時，第一感受就是原先生存在這世界上是多麼的美妙。「我要開花，是因為我明白自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花兒的庄嚴使命;我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。」這是百合花在野草的鄙夷下說的。僅僅三句話，就像一根細小的針，穿過我的外表，刺進我的心靈……「我要開花，是因為我明白自己有美麗的花。」多麼簡單的一句話啊!可它卻是引導成功的第一步。
失敗往往來源於不懂如何發現自我，於是他本有的才能與智慧也就淹沒了。我們大家都要明白，每個人都有各自的才能，相信自己才能把世界裝點得更美麗。「我要開花，是要完成一株花兒的庄嚴使命，」
在生活中，每個人都扮演著不同的主角。我是醫生，我的使命是救死扶傷;我是教師，我的職責是教育下一代，我是學生，我就要完成學習的任務，我是……在千萬種主角中，你屬於哪一種，你完成了生命的職責了嗎?我能夠很自信地說，我是一位班長，我已經完成了我的職責，不管未來的如何，我只珍惜此刻，雖然常常在不理解與無耐中屢行著職責，而且在「放下」與「堅持」的邊緣中爭扎。但我始終堅持下來了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只明白這就是生命，完成我的生命就是對生命的尊重。
「我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。」每個人在生命的起端都種下了一顆種子，開花結果是一種過程，可在千萬種主角中，在茫茫人海中，你的存在代表著什麼呢?我覺得個人的存在不是為了誰，只是為了自己，百合以花證明了自己的存在，可我想以與眾不同來證明世上是有我這個人的存在。
心田上的百合花讀後感2
美麗的百合花寓意著幸福美滿、百年好合，但是你看過生長在心田上的百合花嗎？
在一個偏僻的山谷里，有一個高高的斷崖，斷崖上長出了一株小小的百合。這株百合不畏懼環境的惡劣，野草地譏笑和蜂蝶鄙夷，最後開出了潔白、美麗的百合花，開滿山谷。
讀完了整篇文章，我認為百合成功的因素在於它先確定了一個目標，「我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法就是開出美麗的花朵。」還有不在乎別人對你無用的評價。在應對雜草、蜂蝶的嘲笑時，百合只說了一句話：「我要開花，是因為我明白自己有美麗的花開；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你怎樣看我，我都要開花！」這句話對我的啟發很大，是啊，不管別人怎樣說你，只要你是對的，就必須要堅持下去。在我上培訓班時我有一道數學題沒有解出來，我的一個好朋友跑過來找我玩，她看我苦思冥想，就告訴我，這題數學書上有答案直接抄下來不就得了。我仍然清楚記得我的回答：「抄答案只但是是應付老師，而學習是為了自己。」這可落在雜草叢中的百合並沒有隨波逐流、自暴自棄，所以百合開出了花朵，它並沒有像落在雞群中的鷹隨波逐流，最後還失去了自己的飛行潛力。
無論百合的生長環境多麼惡劣，它心中總是懷著期望、夢想，有著堅定地信念，最後它的願望最後實現了。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」一個人的成功便是無數磨練與考驗的積累。心田上的百合花開，也許正是在告訴人們只要擁有執、堅持不懈的精神，不停努力，就必須能開出最絢麗的花朵！
我原作一朵開在斷崖上的百合，開出心田上最絢麗的百合！
心田上的百合花讀後感3
在這個學期里，我讀了許許多多的好文章，至今讓我記憶猶新的還是《心田上的百合花》這篇課文。
在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣，受盡了雜草的嘲笑、譏諷。努力釋放內心的能量，開出最漂亮、最潔白的百合花，年年春天，百合努力地開花、結籽，它的種子隨風飄揚，落在山谷、草原和斷崖邊上，到處都開滿了潔白的百合花。幾十年後，人們都千里迢迢地趕到這里，欣賞百合開花，許多人看到這從未見過得美，感動得流下了眼淚……
「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！」這個排比句，讓我們體會到百合花的信念堅定，執著追求。這句話最使我感動。
在生活中，也有許多像百合花一樣不屈不撓，堅持不懈的人，海倫。凱勒就是一個這樣的人。海倫凱勒是一個殘疾人，她看不見、聽不見、說不出話，但是她依靠自己自強不息的毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英語、法語、德語、拉丁語等五國語言，考上了美國哈弗大學拉德克利夫學院，成為了世界上第一位完成大學教育的殘疾人。她又是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家，被評為美國十大英雄偶像。海倫。凱勒堅持不懈、自強不息的精神讓她克服了黑暗和聾啞。海倫。凱勒就像那朵百合花一樣不屈不撓、勇敢堅強，他也是我們學習的好榜樣。
《心田上的百合花》正是借百合花不屈不撓、堅持不懈的精神告訴我們一個道理：不受世俗的束縛，努力實現自我價值，生命才更完美。
心田上的百合花讀後感4
我們每一個人都應該做一朵為自己開放的「野百合」。
———題記
這周，我閱讀了林清玄先生寫的《心田上的百合花》。文中的野百合，她不顧雜草的譏笑，不顧鳥雀的勸說，一直堅持著自己的夢想，暗自努力著。最終，她成就了一片花海。
一株小小的百合都有屬於自己大大的夢想。可是，我們現在大多沒有自己的夢想亦或容易受他人的左右。一想起自己的未來，就覺得很茫然，很恐慌。但也有一些人，他們有自己的目標，默默無聞又低調地堅持下去，他們堅持不懈的努力，使他們的花綻放了——他們獲得了令人羨慕的豐厚回報。大家只看到了他們風光的那一面，卻沒有看到他們為此付出了多少的努力，所以我們往往會為此暗暗不平：自己其實和他們一樣努力，不過是因為某個原因才失敗。可是，說到底還不是自己沒有夢想，沒有那份決心嗎？這些人心裡都明白，可就是不願意付出行動。
文章中有一句話說的很好：我是一株百合，不是一株小草，惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。空想是沒有用的，與其在這自欺欺人，還不如去用行動，去用自己的努力換取屬於自己的成就來證明自己！
我們每一個人都可以做一朵「野百合」，都可以證明自己存在的價值。
誰為你心田上種了百合
心田上的百合花讀後感5
在我們的語文課本里,我最喜歡一篇文章,它就是林清玄的作品——《心田上的百合花開》。
每當我遇到困難時,我會拿起語文課本,再次讀讀《心田上的百合花開》,這篇課文會給我一次又一次的鼓勵。
在一個偏僻遙遠的山谷里，斷崖邊長出了一株小小的百合，它有一個念頭「我是一株百合，不是一棵野草，我一定要開出美麗的花朵，讓人們知道我是百合」。它有著堅定的信念, 當百合長出了第一個花苞，野草和蝴蝶都在鄙夷和嘲笑它，它沒有放棄，而更是不懈努力，十年如一日，不管大風、暴雨的打擊，可它都禁得住風雨，在默默無聞、努力釋放自己的花朵。是的，「要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在」。
記得那是一節美術課,當時我畫了一隻很醜的小鳥，我的同桌小麗大笑說：「她畫的醜死了」，另外一位同學說「對，這么丑還學畫畫」。同學們嘲笑我,說我畫的畫特別難看,我聽後就跑到一個角落悄悄地哭起來了，老師走過來,她笑著誇獎我，鼓勵我,對我小聲說：「不要哭，不哭啊，你畫的很好看呀，告訴你畫畫的秘密，只有堅持不懈地努力，就會成功」。
我堅信老師那句話「只有堅持不懈的努力，就會成功」。「功夫不負有心人」，我一直照著老師的做法去做，得到老師和同學們更多的贊揚。「我是一株百合,不是一株野草。我一定要開出美麗的花朵,讓人們知道我是百合」。
「天生我材必有用」，只要認准目標，堅持不懈地向目標走去,不管風霜雪雨，只要有夢想,只要努力就有可能成功。
心田上的百合花開,它會開得越來越美麗。
心田上的百合花讀後感6
優美詞語：純潔、譏諷、千里迢迢、百年好合、全心全意
優美句子：我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極沉的歡喜所結的淚滴。
主要內容：在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖，在斷崖邊上長出了一株小小的百合花。百合剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣，但它為了證明自己的存在，不管野草那譏諷的嘲笑，努力的生根，發芽。終於有一天它結出了一朵潔白的百合花，野草再也不敢嘲笑它了。之後百合的種子在風的幫助下飄到了千里之外，滿山遍野都開滿了野百合花，它們謹記著第一株野百合的教導：「我們要全心全意地默默開花，以花來證明自己的存在。
讀後感受：讀了這篇文章之後，使我由衷地佩服起百合那種不畏流言，堅持信念，執著追求的精神。在學習生活中，我也應向百合那樣不管遇到怎樣的困難，都應該堅持信念，執著追求，向著自己的目標前進。假如我是一株野草，我不會像文中里的野草那樣自高自大，恣意非議嘲笑別人的缺點。相反我會去尊重別人的選擇。就像魯迅先生所說的：走自己的路，讓別人說去吧！
心田上的百合花讀後感7
今天我學了課文《矛和盾的集合》，感悟很深。
故事的主要內容是這樣的：發明家和朋友進行比賽。對方的矛向他刺來。他用盾左抵右擋，可是還是難以招架。發明家就把盾的自衛和矛的進攻的優點合二為一，成為了現在的陸地霸主—坦克。坦克一上戰場，就把德軍嚇退了十公里!
從這個故事中我懂得了如果把別人的優點集在自己身上，就會比別人優秀，做事就能取得成功。
律普曼是美國弗羅里達州的一位畫家，他窮得只有畫具和一支鉛筆和橡皮。他就用一塊薄鐵片把橡皮包在鉛筆的另一端，也就是把鉛筆和橡皮的優點結合起來，他把這個東西賣給RARAR鉛筆公司，他獲得了55萬美金!
這個故事也說明了要把別人的長處集在一起，就能獲得財富。
我有很多缺點，但是我不怕，因為我要向其他人的優點學習，就會得到更多的智慧，就會變得越來越優秀。
學習別人的優點，從觀察做起。我要讓自己練就一雙觀察的`眼睛，虛心觀察別人的優點。
學習別人的優點，更要學會思考。故事中的發明家如果不思考也不會有坦克的出現，畫家如果不思考也不會有橡皮鉛筆的出現，我們學習別人如果不思考，就不會應用到自己身上。比如，周圍有的同學上課認真，有的同學團結同學，有的同學作業用心。如果我自己努力，這些都能達到。
學習別人的長處是多麼的有用!
心田上的百合花讀後感8
在我們的人生中，每個人都會遇到許多困難，但是最重要的一點，是你怎樣面對困難。
我讀過一篇文章，是關於百合花，題目叫做《心田上的百合花》。
故事的大意是這樣的：在一個高達數千尺的懸崖，崖邊長滿了野草。不知道什麼時候長了一株小百合。這株小百合跟野草長得差不多。但是，在百合的內心深處，它有一個堅定的念頭：「我不是一棵野草，而是一株百合。能證明自己的唯一方法，就是綻放出美麗的花朵。」
於是，百合花努力開花。終於有一天，百合長出了第一個花苞。但是野草就嘲笑百合，說百合不是結的花，而是長瘤了。還說，就算你開出花，也不會有人欣賞你。偶爾蜜蜂蝴蝶也勸百合不要這么努力地開花，這樣沒有一丁點兒價值。而百合總是說：「我要開花，是因為我知道自己不是野草，而是一株美麗的花;我要開花，是因為我喜歡用花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，我都要開花!」受盡動物和植物的譏諷後，百合拚命開花，終於它開花了，多麼潔白!這是斷崖邊上最美的風景，它們再也不敢嘲笑百合了。就這樣，百合陸續盛開，成為了「百合谷地」。
但丁說過：「走自己的路，讓別人去說吧!」別人看你並不重要，最重要的是你如何看待自己。對於別人的嘲笑不要理會太多，要用事實說話，讓他們閉上自己的嘴巴。比如你要實現一個理想，而別人又是對你說這個，對你說那個，一定要堅定自己的信念，不要被那些話所擊倒，要用自己的行動來證明自己。只要我們樹立好目標，努力奮斗，就一定能達到成功的彼岸!
心田上的百合花讀後感9
教師的價值在於培養人才；醫生的價值在於救死扶傷；園丁的價值在於培育花朵；一株花的價值在於開花，一株生長在偏僻斷崖上的百合花，正因為堅信自己是一株花，開花是證明自己存在的最好方式，終於有一天綻放出了美麗的花朵，它那濃郁的花香以透過山崖傳到了我們心裡。
《心田上的百合花》一文，百合花認准了自己的目標，它認為天生我才必有用，不顧雜草的冷嘲熱諷，努力地開花、結籽，使整個山崖到處都開滿了潔白的百合花。雜草也不敢再嘲笑它了，還使住在百里外的人千里迢迢地趕來欣賞那潔白的百合花。那花瓣向後捲曲著，似一隻展翅欲飛的蒼鷹，給人以勇氣和力量。一株小小的百合花做到這些，要付出多少努力和汗水啊！
正如這次寫博，每次打開電腦，看到別人得的大紅花，王冠，就在心裡暗暗加油，我也一定要趕上他們。他們能寫出這么好的博文，我想，我也一定能。
我努力著，閱讀著，寫作著，可這一切都是徒勞，我的文章還是棗樹結板兒——不兩句，我有些灰心，有些徘徊，是不是我沒這天賦？在我迷茫時，我的金老師給我指點迷津。寫作，不是悶頭一個勁地寫，多看看別人的好博文，加入幾個博客圈。多看看老師的博文，裡面寫的全是經典。我按照老師說的，慢慢的，我從自己的小屋走了出來，原來，外面是這樣的海闊天空。有了幾位熱情博友的加入，我的寫作熱情一下子高漲起來，寫作內容也豐富起來，還得了幾朵大紅花呢！
是百合這種堅強的毅力鼓舞著我，我想，我也會在這條寫博之路上越走越精彩！一定也會開出屬於自己心田上的百合花！
心田上的百合花讀後感10
前幾天，我讀了一篇課文，叫做《心田上的百合花》！
其實，課文主要講了：在一個偏僻遙遠的山谷斷牙上，長在雜草中的一株百合花，為了完成作為一株花的庄嚴使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力釋放內心的能量，終於綻放出美麗的花朵，實現了自己的願望，證明了自己的價值。
但當我讀到文中的這一句話：「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！」時，不禁發自肺腑的佩服這株百合花，那是因為，這株百合為了完成作為一株花的庄嚴使命，不顧身邊雜草們的譏諷，堅持自己要開花的信念，使我感受到了它那可貴的堅持不懈的精神。同時，我也想起了有一次在屋頂上的那隻螞蟻：當時，那隻螞蟻為了去吃一塊磚上的食物，不顧那塊磚對它來說有多麼的高，多麼的陡峭，它仍然選擇知難而上，而沒有選擇退縮，雖然失敗了幾次，但在它堅定的信念下，終於還是爬上去了。我看見了，不得不佩服這一隻小小的螞蟻。
後來，當我又讀到這句話：在雜草的鄙夷下，百合努力的釋放內心的力量。有一天，它終於開花了。它那潔白的顏色和秀挺的風姿，成了斷崖上，最美麗的風景。的時候，我有經不住衷心的感嘆道：這真是一株堅強的百合呀！
此外，我還想到了2008.5.12大地震中，汶川某個小學的學生們，雖然被埋在廢墟中，但卻十分堅強，還唱起了國歌，真是令人欽佩呀！
啊，是呀，連一株百合面對困難都這么堅強，為了完成作為一株花的庄嚴使命，都嫩堅持不懈，那我們人類，作為萬物之靈，面對困難是否應該更堅強、更堅持不懈呢？
心田上的百合花讀後感11
讀完《心田上的百合花》跟兒子領悟到的如出一轍。我也被百合花純潔而堅定的信念感動到。「我是一株百合，不是一株野草，唯一能證明我是百合的方法就是開出美麗的花朵。」「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花開；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。」
每個人在每個階段都有一個遠大的理想跟目標，我在40歲那年就想擁有更大的房子，於是茶餘飯後輾轉各個小區，相中的幾套心儀的房子都無緣拿下，最終我萌發了把老家公婆年輕時蓋好的兩層樓推倒重建的想法，他們嘴上是答應任由我們自己做主，卻總是體現不信任的擔憂，暫且不說我們腰包扁扁，單從時間上就不允許我們兩頭來回折騰。不管如何，我設定好的方案還是如期進行，從圖紙的設計、預算到材料的挑選，就這樣整整三年的時間。
每逢周末，我們就奔波在兩地的路上，不是在路上就是在工地上。從公婆起初的不信任我能「干大事」，到最後一棟五層帶電梯的小洋樓矗立在那轉而對我的刮目相看，我覺得這一切都值了！雖然過程很艱辛，也因為兩代人的理念發生分歧：關於我的圖紙預留電梯井的問題上，公公找我深談三次，一是他覺得浪費空間；二是他覺得沒那麼多錢安裝電梯。我最終還是堅持自己的想法，出發點也是想方便老人家，省去他爬樓梯的辛苦。很遺憾沒來得及讓公公享受到我的「豐功偉績」。
我不是一株野草，我也可以開出美麗的花朵。因為「蓋房子」也是我在40歲那年給自己規劃的夢想與目標，我相信只要我們用心去奮斗，過程也許很苦楚，只要自己堅定信念，成功就在眼前。我的40歲夢想終於實現，而且是照著自己喜歡的樣子，開出心田上最絢麗的花朵。
以開花來證明自己
心田上的百合花讀後感12
今天語文老師講了林清玄的《心田上的百合花開》，這篇文章激起了在我心中的信念，那個在我心中里藏了三年的信仰。
在初一軍訓的時候，那個教官給我們軍訓了八天。在這八天里，有辛苦，有羨慕。於是我就立下承諾：長大之後當一個軍人，保家衛國。隨著時間的推移，於是我就慢慢地遺忘那棵即將萌發的信仰。直到今天，老師在講百合花的信仰時，那棵萌發的信仰，好像慢慢的又復活了。像三年前一樣高，一樣小。當兵要先有文化，所以我要好好學習。不然當兵，最多兩年就退役了。
我現在也喜歡看一些關於特種兵的電視劇，看見特種兵非常的神氣。這個是格鬥高手那個是電腦高手。這個人擅長這個技能。那個人擅長技能，個個身手不凡。
但是我只想做一個普通人，做一個對社會有貢獻的人。我離我的軍旅生活不遠了。我離我的距離我的軍旅生活最多要等九年。雖然等的時間很長。但是那一天總會來到。只要我堅持我的信仰。只要我堅持我的行動，那一天會不知不覺來到。
從現在開始，我要學會堅持就像今天在語文課上老師講的那樣：雖然百合花生長在高達數千尺的斷崖上，但是他不放棄自己的信仰。即使雜草都在嘲笑她，但是她也不受外界的影響，努力的開出自己獨特的花朵，它生在惡劣的環境。多年之後，那個高達數千尺的斷崖成為了百合花的聖地，人們都來欣賞百合花，但是他們卻沒有欣賞雜草。那些雜草，因為自己沒有像百合花一樣堅持做最優秀的自己，他們不像百合花一樣努力開出屬於自己的花，這樣才會迎來自己輝煌的那一天。
心田上的百合花讀後感13
讀完《心田上的百合花開》後，我默默地坐在椅子上，眼前浮現出一幅美麗的畫面：在一個偏僻遙遠的山谷里，在那些高達數千尺的斷崖上，開滿了潔白無瑕的百合花，微風拂過，百合花隨風搖曳，不勝美麗……
這是多少努力和汗水的結晶啊！
這是第一株百合背負了多少譏笑和諷刺而得來的果實啊！
這又是多麼的來之不易呀！
挈柯夫曾今說過，「自己的命運應由自己創造。」第一株百合不為命運的捉弄而妥協，不為命運的曲折而放棄。它，向著心中的夢想，那要開出最美麗的花來證明自己的存在的夢想，那要完成作為一株花的庄嚴使命的信念，努力奮斗，堅持不泄。為了心中的百合花，勇敢向前。終於，它開花了！它那靈性的白和秀挺的風姿成為了斷崖上一道最美麗的風景線！
這不正應了貝多芬的一句至理名言嗎？「我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服。」
恍然間，我意識到貝多芬與那株百合花有太多的相同點，都受盡了命運的捉弄，但也都不屈服於命運的坎坷，他們心裡那份堅定不移的信念是使他們與命運抗衡的唯一精神支柱和力量！
我想，一個人一旦有了遠大的理想，就是在最艱苦的時候也會感到幸福的吧！
回想起我那遇到挫折而氣餒的樣子，心中頓生愧疚之感。人生旅途，莫過於充滿荊棘，變幻莫測。人生也必須經歷這些挫折，經受考驗，才能雨過天晴，散發出更加燦爛更加美好的光彩！
心田上的百合花讀後感14
今天，我讀了一篇文章，名叫《心田上的百合花》。
這篇文章主要寫了：在一個偏僻遙遠的山谷，高數千尺的斷崖，生長出一株百合，它剛誕生時和其他野草長得一樣，可它一直有一個堅定的信念：自己會開出一朵美麗的花。所以他努力汲取營養，在野草蜂蝶的嘲諷下開了花，它那挺秀的風姿不僅成了風景，也證明了它的身份。
這株小小的野百合，讓我明白了許多道理。野百合面對野草的譏諷嘲笑，蜂蝶的鄙夷，沒有動搖。它是執著而智慧的。百合花在用自己的行動來默默抗爭，獨行其道，它一直要向大家證明：它不是野草，而是一朵純潔美麗的百合，不管你們欣賞不欣賞，不管你們怎麼看我、怎麼說我、怎麼對待我，我都要開花！終於，百合釋放出自己自身的能量，開出了一朵潔白、優雅、清香的花！這朵花是信念的結晶，是心血的凝聚。如果把這座斷崖比作整個大社會，那麼，社會里不僅有花，也有野草，只要拋下所有的緋聞與譏諷，堅定自己的目標，不斷努力，相信所有人都可以成為斷崖上的一朵花，社會中的一個亮點！
命運只會向挑戰他的人招手，不能因為別人的一些話語而灰心喪氣，人生的路途中，免不了被人誤會、譏諷、鄙夷，而走出這片長滿荊棘的路後，就是空氣清新的大草原，我們要守著自己的決心，綻放屬於自己的最美的花！
心田上的百合花讀後感15
當試卷一發下來，瀏覽時我就被這么一篇短文深深地吸引住了。說在一個偏僻遙遠的山谷里，有一朵美麗純潔的百合花。但是可憐的百合沒有開出花，被野草們嘲笑譏諷，說它不是花是一株野草。可是百合花不甘落後，要以花來證實自己的存在，證實自己是一朵美麗的，在野草的鄙夷下，努力默默地釋放內心的能量。它終於如願以償地開花了。但開花了的百合卻沒有到處去炫耀，而是用那深沉的歡喜反結成淚滴來慶祝來報答自己。就這樣，日復一日，年復一年，百合的種子隨風飛到了天涯海角，在山谷、在草原……結果到處都有百合花的存在。還有不少人從各個鄉村、城市趕來欣賞百合花，而且還許下「百年好合」的誓言，有的還為它感動的落淚。
的確，百合花的不甘落後，要以花來證實自己的存在的事跡非常感人，但是，在生活中也往往有很多人是像百合花一樣，雖然不惹人注目，但卻是以實力證實自己的存在。
比如，今年春節聯歡會上的幕後工作人員，他們為了能讓晚會成功，默默無聞、無怨無悔地工作。他們不受人們關注，卻用了實力來證實自己是存在的。清潔工，雖然工作又苦又累，但他們為了人們能住在一個環境優美的社會里，總是默默地為人們服務，在世人的眼裡他們是卑微的，但是他們用實力證明自己是存在的。還有……
瞧，一朵朵不受關注的百合花，卻用花來證實了自己的存在；一位不受人們注意的人，他們卻用無怨無悔證明了自己的存在。朋友，那你呢？你是否有用自己的實力證實自己的存在呢？
Ⅹ 《心田上的百合花》讀後感
當閱讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是我為大家收集的《心田上的百合花》讀後感，希望能夠幫助到大家。
《心田上的百合花》讀後感1
在讀書時，有一篇短文深深地吸引住了我的目光。說的是在一個很偏僻遙遠的大山谷里，有一株美麗的百合花。但是可憐的百合花在沒有開出美麗的話之前，面對被野草們嘲笑和譏諷，說他不是一株百合花而是一株野草。可是百合花不甘落後，要以花來證明自己的存在，證實自己是一朵美麗的花，在野草的鄙夷下，努力默默地釋放內心的能量。最後，它終於如願所償地開出了美麗的花。
我讀完這篇文章，我想到我自己：在我上四年級時，媽媽給我買了一輛自行車，於是我就開始學，起初媽媽扶著我，學了半個月還是沒學會。我哥哥急了，說：「學了這么長的時間，你怎麼還不會呀！」我就說：「我現在是沒有學會，但是我已經努力了。」於是，我就更加努力的學，最後我終於學會了。我好開心呀！
我想：只要努力就什麼事情都可以辦成！
《心田上的百合花》讀後感2
百合長在一個偏僻遙遠的山谷里，一直受著雜草的諷刺和譏笑，但百合心裡一直有一個念頭：我是一株百合，不是一株草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。有了這個念頭，百合努力的吸收水分和陽光，最終開出了最美麗的花朵。
「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。」這三個排比句寫出了百合為實現自身的價值，不屈不撓、堅持不懈的向著目標邁進的精神，這種精神值得我們學習。
「在雜草的鄙夷下，百合努力的釋放內心的能量。有一天，它終於開花了。她那潔白的顏色和秀挺的風姿成為斷崖上最美麗的風景。這時候，雜草再也不敢嘲笑百合了。」這句話寫出了在雜草的鄙夷下，百合開出了美麗的花朵。在事實面前，雜草再也不敢嘲笑百合了，百合終於以花證明了自己的存在，證明了自身的價值。
其實，每一個人都像一株小小的百合花，不經歷風雨怎能見彩虹。百合正是擁有這樣的品質：面對困難，它有堅強的意志；面對嘲笑，它有堅持的信念；面對贊賞，它有謙虛的品質。這些也正是我們應該學習的地方。
《心田上的百合花》讀後感3
讀過後，合上書。這一刻滿滿的體悟充盈著我的心靈，書中的文字仍在我的腦海里回放。
「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在， 不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！」她堅持了！她做到了！即便被野草和蜂蝶的鄙夷，依舊堅信自己能夠開花。這種堅持和勇氣帶給她無比的力量，讓她成長的道路上風雨無阻！勇往直前！百合花的勇氣和精神令人敬佩！更因為百合花的信念，讓一切困難、嘲笑和鄙夷都變成了美好的勇氣和力量。
是啊！作為成年人的我讀後都有如此之深的感觸，那我的孩子呢？會有什麼樣的感觸呢？我不得而知，只有在心中默默祈禱著，期待他有百合花的信念，在成長的道路上不斷的遇到那個更好的自己！成為那朵潔白又美好的百合花！
《心田上的百合花》讀後感4
在四年級的時候，我們學過一篇課文——《心田上的百合花》這篇課文讓我感受到了許多，也領悟到了許多。這篇課文主要講了在一個偏僻遙遠的山谷的斷崖的邊上有一株小小的百合，在這株百合心裡，他知道自己不是一根草。所以，他努力的紮根、吸收水分。在一個春天的早晨，它結出了第一個花苞。在這樣的環境里，他不顧雜草的鄙夷，終於開出一朵潔白而美麗的花。幾十年後，許多人都千里迢迢的來看百合花。都感動得流下眼淚。「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花。」就這么簡單的一句話，他卻是走向成功的第一步。失敗往往來源於不懂如何發現自我，於是他本有的才能與智慧也就淹沒了。百合花這么努力的要開花，第一是因為他知道完成生命的職責。第二是因為他要以花來證明它的存在。
楊光，雖然眼睛看不見，但是通過星光大道，他還是走向成功。在他遇到困難的時候，他沒有退縮。在眾多人的鄙夷下，他仍沒有退縮。才有了今天的成就。雖然他的世界是一片黑暗，但是迎接他的永遠是一片光明。
《心田上的百合花》讀後感5
荒無人煙的斷崖上，一株純潔充滿靈性的野百合傲然挺立，這是給人最強烈的震撼吧!「這從未見過的美，感動的落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角」，也許，心麻木了吧，但看到這頑強的野百合，心中被盪滌得一干二凈，驀然發現眼角不知何時變得如此濕潤。
很久以來，我都不知道自己的目標，有時甚至連自己想要什麼都不清楚。傷害可以讓人頹廢，變得脆弱，不堪一擊。那隻是傷得不夠刻骨銘心，刻骨銘心的傷害可以讓一個人變得振奮，發憤圖強。
今天讀了這篇文章，心中最柔軟的地方被觸動了，也許我可以用奮發向上的方式撫平傷口。一株百合，沒有人類睿智的大腦，靈活的手腳，不被束縛的自由，它可以為了心中的信念而開花。我比這株百合幸運多了，難道我不應該以百合精神來激勵自己嗎?
心田上盛開的.百合花，是汗水、淚水、艱辛的結晶;是排除萬難，歷盡艱險後的勝利果實;是克服軟弱，堅信自己的獎品。
人生中有許多目標，當你實現一個個目標時，心中的百合花也在悄悄地綻放。當一片彌漫著濃郁百合花香的花海出現時，成功的大門就要開放了，緊握手中信念這把鑰匙，等待開啟成功之門的一瞬間。
《心田上的百合花》讀後感6
讀過《心田上的百合花》這篇文章後，我的心受到很大的觸動。
在我們的生活中，有很多人，也像第一株百合花一樣，開始時被人們所冷斥、譏笑，可他們卻絲毫不管別人怎麼評價，全心全意做好每一個自己該做的事情。比如眾所周知的迪斯尼樂園創建人——沃爾特，他初有建造樂園的想法時，遭到旁人甚至自己的親哥哥的反對。可他依然不改初衷，費了許多口舌和精力，沖破重重困阻，終於建成了聞名於世界的迪斯尼樂園。當樂園一致受到好評時，他卻絲毫沒有鬆懈，又立刻著手去建造迪斯尼世界。
在別人的譏笑下，要盡心盡力地去做好每一件事;在別人的贊賞下，也要時刻保持有一顆冷靜的頭腦。這篇《心田上的百合花》，正是告訴了我們這樣一個道理。
《心田上的百合花》讀後感7
今天我讀了一篇文章，《心田上的百合花開》。它講的是：在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個斷崖，上面不知什麼時候長出了一株小小的野百合。這株百合生活在十分惡劣的環境中，每天都會有野草和蜂蝶來譏笑它，可它卻十分堅強，最終開出了潔白的百合花。
這篇文章使我明白：百合的成功其實並不在於它自己本身就是百合，而是在於它的堅強，給自己定目標，不怕別人的譏諷和嘲笑。
「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！」這是百合花對那些譏諷嘲笑它的野草們發出的抗議聲。而我們人也一樣，應該相信自己，給自己定目標，並且堅持不懈勇敢地去完成。
記得有一次完成單詞，我有兩三個單詞不會，朋友看後，告訴我說：「這個書上有，趕緊抄，抄了我們就可以去玩了。」可我把頭扭向了一邊，沒有理她，仍然低著頭苦思冥想，終於想了出來。
百合花，你的精神是值得我學習的！我也要在心田上開出一朵美麗的百合花！
《心田上的百合花》讀後感8
昨天，我們學習了《心田上的百合花》，文章講了一株百合在種種困境中，靠著自己頑強的毅力，終於成功了。開出一朵漂亮的百合。
讀完這篇文章後，我被百合花的經歷深深地打動了，它不顧雜草的嘲笑，努力開花，這是一株多麼謙遜，默默無聞，執著追求的百合啊！讀到百合花的教誨時，我的心中飄起一陣酸澀的感悟，心想：連這一株小小的花朵都能有這么大的毅力，我們正常人又何嘗不能呢？
想想我，為了一點小事就想自我放棄，老師和家長都是怎樣教導我們的。學完這篇文章，老師讓我看了一個短片，是斷臂鋼琴師劉偉，他說了一句話：在我人生的道路上，只有兩條路——要麼趕緊死，要麼精彩地活著。這句話時刻在我耳邊飄盪，成為了我以後人生道路上的一盞指示燈。
讀了這篇文章以後，我決定一定要好好學習，是為了不讓父母失望；我一定要好好學習，是為了報答父母；我要好好學習，是由於我想證明大自己的能力。不管我現在成績的好壞，我都要好好學習。
《心田上的百合花》讀後感9
最近，我們學習了一篇文章，名字是《心田上的百合花》，課文的主要內容是：在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖，在斷崖上，長著一株百合，百合在沒有開花時，長得和雜草一模一樣，但它始終認為自己是一株百合，盡管雜草們怎樣嘲笑它，百合仍然認為自己是百合。它為了證明自己，努力地結籽，它的種子隨風落在了山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿了百合花，雜草們再也不敢嘲笑它了。
讀了這篇課文後，我被百合那堅持不懈、執著追求的品質打動了，它那樣執著，是常人不可能做到的。「我要開花，是要完成一株花的庄嚴使命。」這句話讓我聯想到了生活中的我們，如果你是百合，你會放棄開花還是努力開花，以花來證明自己的存在?如果是我，我會很自信地說：「我會像百合一樣，努力實現自我價值，讓生命更圓滿。」
百合生長在偏僻遙遠的山谷里，長在高達數千尺的斷崖上，在這樣艱苦的環境下，百合不畏嘲諷，努力結籽、開花，實現了自己的夢想。再看看我們，生活在優越的環境里，不更應該好好學習，實現自己的夢想嗎?
《心田上的百合花》讀後感10
你們說，一株長在斷崖的野百合可能在將來開出一片百合谷地嗎？不能肯定吧！因為對某些花來說，在這塊貧瘠的斷崖上紮下根，就把它們累的夠嗆，不會去想開花，甚至忘了自己是一朵花。而《心田上的百合花》這篇文章的主角———一棵野百合卻用自己的毅力，在這塊貧瘠的斷崖上，譜寫了生命的光輝！
文章講的是一株斷崖百合從"野草"到花兒的成長過程。百合剛來到這個陌生的世界，和野草沒什麼兩樣。但它知道，自己是一株花，不是草。當然也有避免不了的各種打擊。可不管是野草的譏諷，還是飛過的小鳥的嘲笑，都阻止不了百合向花的邁進。日復一日，終於在一個寂靜的清晨，野百合綻放出了有史以來第一朵生命之花。辛苦沒有白費，風一吹，野百合的種子便飛滿整個斷崖。幾十年以後，這里就成了野百合的天堂。
我突然覺得世上每個人都是一株野百合。如果不努力，就會像野草一樣平庸一生！如果努力了，必然會在自己的心田上開滿百合，成為一片百合谷地！
《心田上的百合花》讀後感11
老師將要學習第28課《心田上的百合花》時，我便像以前一樣預習課文。讀完之後，心有所感，便寫下了這篇文章的讀後感。
這篇課文主要講述一朵生長在斷崖上的百合花，她紮根在偏僻遙遠的山谷里，默默無聞，悄然開放。但她從不因此而放棄，埋怨，數十年如一日，忍耐著酷日寒暑，狂風暴雨的打擊，忍耐著寂寞孤獨的煎熬。在這幾十年裡，她曾經被無數的花草嘲笑譏諷，可她毫不在意，努力釋放著內心的能量，所以最終博得了人們的贊美和欣賞。
讀過之後，我想了很久很久，她的堅持不懈值得我們學習。我呢，在游戲中受到一點點的打擊，就不情願的放棄，躲在牆角里哭泣，哪像百合花呀，她風吹雨打都不怕。我深深地意識到：在人生道路中也要有百合花那樣的自信心，有堅定的信念，頑強的毅力，執著追求就一定能實現自己的夢想。此時，我不僅僅要向百合花學習，還不能向那些花花草草一樣，自己沒有夢想，還去嘲笑別人。就像魯迅先生寫的「法國人不知道拿破崙，美國人不知道華盛頓」一樣無知。
《心田上的百合花》讀後感12
這天我們學習了《心田上的百合花》一文，我得感悟十分大，一株小小的百合花為了實現自己的人生價值就會堅持不懈的向著目標邁進，南到我們不更就應為了實現自己的人身價值而奮斗嗎?
在一個偏僻的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖，斷崖邊上長出了一株小小的百合。這株百合不畏野草地譏笑和鄙夷，雖然野草譏笑百合，但百合還是不屈不撓，努力實現自我價值，它拚命紮根，盡量的吸收陽光和水分，最後，百合開出了潔白芬芳的花朵。
讀完了整篇文章，百合先確定了一個目標，「我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法就是開出美麗的花朵。」還有不在乎別人對它的評價。在應對雜草的嘲笑時，百合只說了一句話：「我要開花，是因為我明白自己有美麗的花開;我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你怎樣看我，我都要開花!」這句話對我的啟發很大。
我悟出了一個道理：不受世俗的束縛，努力實現自我價值，生命才更完滿。
《心田上的百合花》讀後感13
在一個偏遠的山谷里，誕生了一株百合花。剛出生的百合花和雜草長得一模一樣，可它心中堅信，自己是一株花。就這樣，它帶著努力開花的信念，紮根在懸崖峭壁之下的山谷間，努力地生長，幾十年以後，整個山谷都開滿了百合花。
這篇文章最讓我感動的是百合花說的一段話，她說：「我要開花，是因為我有美麗的花；我要開花，是因為我有開花的使命；我要開花，是因為我要用花來證明自己的存在。不管你怎麼看我，我都要開花。」這一段話讓我感受到了百合花堅定的信念，她願意為了實現自己的目標而努力奮斗，堅強面對所遇到的困難。
在我的記憶中，還有一篇文章和這篇文章相似。那篇文章講的是一隻小蜘蛛被困在火海里，奮力自救的故事，這和百合花的品質多麼相像啊，即使身處絕境，也不放棄希望，他們以信念作為支撐，最終實現了自己的目標。
我們在面臨困難時，要以不同的角度去思考問題，這樣你就會發現，生命的力量是強大的。只要你不放棄，堅持走自己的路，你會發現成功就在前方等待著你。
《心田上的百合花》讀後感14
「我是一株百合，惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。」短短的一句話，使我感到非常疑惑，鼓勵我讀下去的勇氣，靜靜地讀，默默地醒悟，使我極為震撼！「我要開花，是因為知道自己是美麗的花；我要開花，是為了完成一株花所擁有的庄嚴的使命；我要開花，是因為要用花來證明自己的價值，不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花!」堅定的一句話使我感到溫柔，猶如一縷陽光，穿越我的身體；猶如一縷春風，吹拂著我的臉頰；猶如一首詩謠，有著使人震撼的心情，有著超越心靈的力量……
讀完這篇文章時，我彷彿就站在了那朵百合身旁，蹲下來聞聞它的香氣，為它歌唱，為它舞蹈，看看小草的鄙夷飛灰煙，我為百合感到呀！自豪！在生活中，有的人一聽到別人對它的不滿，皺起眉頭，放棄了自己前程似錦的道路，成為一個終身平庸的人，有的人卻恰恰相反，別人的嘲笑，對於他來說是激將他更上一層的方法，別人嘲笑他，他就努力做到最好，令別人刮目相看，回憶一下生活中的人，是否有像百合一樣的呢每個人都有點綴世界的權利，在今後的成長道路，要像百合一樣堅持不懈，讓我們一起努力，開創燦爛的明天！
《心田上的百合花》讀後感15
「我是一株百合，惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。」 短短的一句話，使我感到非常疑惑，鼓勵我讀下去的勇氣，靜靜地讀，默默地醒悟，使我極為震撼!
「我要開花，是因為知道自己是美麗的花;我要開花，是為了完成一株花所擁有的庄嚴的使命;我要開花，是因為要用花來證明自己的價值，不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花!」堅定的一句話使我感到溫柔，猶如一縷陽光，穿越我的身體;猶如一縷春風，吹拂著我的臉頰;猶如一首詩謠，有著使人震撼的心情，有著超越心靈的力量…… 讀完這篇文章時，我彷彿就站在了那朵百合身旁，蹲下來聞聞它的香氣，為它歌唱，為它舞蹈，看看小草的鄙夷飛灰煙，我為百合感到呀!自豪!
在生活中，有的人一聽到別人對它的不滿，皺起眉頭，放棄了自己前程似錦的道路，成為一個終身平庸的人，有的人卻恰恰相反，別人的嘲笑，對於他來說是激將他更上一層的方法，別人嘲笑他，他就努力做到最好，令別人刮目相看，回憶一下生活中的人，是否有像百合一樣的呢? 每個人都有點綴世界的權利，在今後的成長道路，要像百合一樣堅持不懈，讓我們一起努力，開創燦爛的明天!