玫瑰前奏教學

㈠ 玫瑰花怎麼畫簡單好看

簡筆畫，步驟如下：

第一步：用鉛筆畫出一個橢圓形。

(1)玫瑰前奏教學擴展閱讀

《簡筆畫》，是2010年重慶出版集團出版的兒童圖書。該書是專門為少年兒童學習繪畫而精心編繪的，採用日常生活中常見的動物、植物、人物、日常用品等形象2000餘個，線條簡練，簡單易學，可作為幼兒園、小學美術教材及家長用來輔導孩子學畫的啟蒙用書，也可作為幼兒園教師和小學美術教師的教學參考書。

(1)玫瑰前奏教學擴展閱讀：《簡筆畫》_網路

㈡ 有沒有與二百的《玫瑰》前奏同調或者差不多的歌。

這首是《然後怎樣》 陳奕迅的經典歌曲： 《愛情轉移》 《 十年》 《 還有什麼可以送給你》 《七百年後》 《k歌之王》 《 兄弟》 《不要說話》 《你的背包》 《 好久不見 》 《 富士山下 》

㈢ 玫瑰三願簡譜教唱，淺析藝術歌曲《玫瑰三願》

提起玫瑰三願簡譜教唱，大家都知道，有人問淺析藝術歌曲《玫瑰三願》，另外，還有人想問玫瑰三願曲譜，你知道這是怎麼回事？其實玫瑰三願 歌詞，下面就一起來看看淺析藝術歌曲《玫瑰三願》，希望能夠幫助到大家！

玫瑰三願簡譜教唱

1、玫瑰三願簡譜教唱:淺析藝術歌曲《玫瑰三願》

2、玫瑰三願簡譜教唱:玫瑰三願曲譜

版第三版玫瑰三願簡譜教唱王惠。

3、玫瑰三願簡譜教唱:玫瑰三願 歌詞

歌名：玫瑰三願

歌曲原唱：李谷一

填詞：龍七玫瑰三願演唱技巧。

譜曲：黃自

所屬專輯：秋水伊人

發行時間：-01-25玫瑰花玫瑰花玫瑰三願簡譜伴奏。

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爛開在碧欄桿下妒我的無情風雨莫吹打愛我的多情遊客莫攀摘紅顏常好不凋謝廖昌永的玫瑰三願曲譜。

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4、玫瑰三願簡譜教唱:搜索黃自作曲的藝術歌曲《玫瑰三願》的原唱是誰

歌名：玫瑰三願

填詞：龍七

譜曲：黃自梅花三弄願簡譜。

原唱：李谷一

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玫瑰三願 歌詞

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5、玫瑰三願簡譜教唱:玫瑰三願 三願指什麼

1、我願那，妒我的無情風雨莫吹打。玫瑰三願五線譜正譜。

2、我願那，愛我的多情遊客莫攀摘。

3、我願那，紅顏常好不凋謝，好教我留芳華。玫瑰三願合唱譜。

《玫瑰三願》是一首由小提琴協奏、鋼琴伴奏的抒情獨唱曲。在這一獨唱曲中，黃自先生做到了使音樂的意趣、節奏、句法等等一一與歌詞吻合，毫釐不爽的效果，同時還利用和聲、伴奏將情感表現得盡致。

《玫瑰三願》創作於年6月，當時中國正處於戰亂時期，動盪，矛盾十分尖銳。淞滬之戰結束後，國立音專教師龍七到校園上課。

看到校園內遍地凋零的玫瑰，心中感傷，觸景生情，寫下了這首詞，黃自先生隨後譜成了曲。歌麴生動描繪了一位，不甘命運安排的女子憧憬美好未來，渴望得到他人的關愛。玫瑰三願。

-玫瑰三願

6、玫瑰三願簡譜教唱:玫瑰三願。作詞人作曲人是人誰作品分為幾段？

玫瑰三願

原唱：李谷一

填詞龍七（龍榆生）

譜曲黃自

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以上就是與淺析藝術歌曲《玫瑰三願》相關內容，是關於淺析藝術歌曲《玫瑰三願》的分享。看完玫瑰三願簡譜教唱後，希望這對大家有所幫助！

㈣ 等愛的玫瑰開頭使用的是什麼樂器

那不是真人吹奏樂器的聲音了，是數字音色合成器彈出來的音色。。。

以國際GM音色庫為標准，《等愛的玫瑰》的開發前奏的音色參數為：Flute和square的疊加，加上音色效果器，左右漂的效果。。。（樓主注意一下，如果用環繞音體聲來聽這歌的前奏，會發現音色是左右聲道不停地漂的。。。）

客人經常點這歌，我在台上就是用這個我自己作的音色來彈，很像很逼真。。。

㈤ 對於吉他初學者來說, 彈《玫瑰》難么

報吉他班，我學了一個月後三個月自己練習，後來也是看到玫瑰的前奏，然後有了基礎一個星期就練很順了，我是大學生，當時學時也有很多上班族學的，自學的話可能需要點毅力，時間也會稍微長一點吧

㈥ 變魔術怎麼突然變一束玫瑰花出來

魔術中變玫瑰花，首先要准備的道具：
1.隱線一跟，跟胳膊一樣長的就行；
2.戒指一枚，大小套在中指要合適，緊一點最好；
3.玫瑰一朵，要沒有開花的，要求花朵要小一點的。
將玫瑰的根部綁上隱線，塞入袖孔中，將隱線的另一頭從戒指的縫隙中穿過（把玫瑰塞在帶戒子的那個手中）隱性線頭要留的長一點，這時沒有玫瑰的手將多出來的線頭用假動作用力一拉（動作要自然），這時玫瑰就順著袖筒出來，根部便卡在戒指上，用手抓住玫瑰便可。

㈦ 如何變玫瑰的魔術

首先要准備的道具是（如下）
1
隱線一跟！跟胳膊一樣長的就行！
2
戒指一枚！！大小套在中指要合適！緊一點最好！
3
玫瑰一朵！
要沒有開花的！要求花朵要小一點的！
准備就緒後（開始）
將玫瑰的根部綁上隱線！塞入袖孔中！將隱線的另一頭從戒指的縫隙中穿過（戒指帶在那個手就把玫瑰塞在那個手！）隱性線頭要留的長一點！這時沒有玫瑰的手將多出來的線頭用假動作用力一拉！（動作要自然）這時玫瑰就順著袖筒出來
根部便卡在戒指上
用手抓住玫瑰便可
送給美女是只要將隱性線扒斷既可！黑夜表演最佳！
這樣隱性線的反光度會小一點！
教學一：
1，最好選在晚上的時候，你和你的女朋友走在一起，你趁她不注意的時候把事先准備好的玫瑰花放在右手袖子里，這個放的方法很講究，你要把玫瑰的枝條放在袖口裡，花朵放在袖口外並用你的手掌把它擋住．最好你的袖口是緊口的！
2，當然了，你身上也要帶些比如說報紙，紙疊成的花啊！我們這里就拿報紙做例子了．這個時候你用左手拿出報紙捲起來，然後用右手的兩個手指的指縫把它的下端夾住，然後左手拿出打火機點燃它．重點，這個時候，就如圖所示，玫瑰花－手掌－女朋友的眼睛要在一條直線上目的就是為了擋住玫瑰花，這個時候女友只會把注意力集中在火把上．
3，左手趁她不注意，悄悄的拿出玫瑰花，並把枝條向下壓，但是不能全拿出來，要留一小部分在裡面，擺成圖的樣子，這時的角度很重要成敗在此一舉，左手把花壓住，枝條是有韌性的，給它一個彈力勢能．看到火把燒到一定的時候，就松開左手，讓玫瑰花彈出，再松右手，把火把鬆了，這個時候玫瑰彈出把正在燃燒的火把打散了，火光四澗，玫瑰就出來了！魔術最重要的是快，玫瑰蹦了出來，效果是很棒的！
原理：彈力勢能
重點：女友的眼睛－右手手掌－玫瑰花
要在一條上目的就是擋住玫瑰花
拿出玫瑰時，最好右手的下臂垂直於地面擺著．擋住拿出的玫瑰！
教學二
整個玫瑰花朵和花莖可全部折疊在手掌中,手鬆開可自動彈出整束花.
適合空手出玫瑰,火中出玫瑰,絲巾變玫瑰……很多種的魔術表演,或穿插於其他變花節目中.
同時,也是泡MM的最佳道具,另外再買份火紙,在MM面前點燃火紙,火中出玫瑰獻給MM,多麼浪漫啊!!!不但能展現你的才藝,而且又能獲得MM的芳心.
從外觀看就是整支的玫瑰花，可作近距離的表演與觀賞，是魔術玩家的最愛，喜愛浪漫魔術的朋友，千萬不要錯過機會。

㈧ 求個 空手變出玫瑰花的 魔術教學 最好有視頻的

我一向不守魔術界的規則；教你一個；...其實挺容易的，你先准備一條鐵絲，然後專再上面穿屬上什麼棉花之類的易燃物，然後手放在鐵絲中間【把玫瑰藏在手裡】，把火點燃，然後隨便說些什麼台詞，再把手迅速往上抬【伙不會燒到手，也不會燙壞玫瑰，因為只是那一瞬間】緩緩張開手，火已經沒有了，一托玫瑰變出來了.....給點分，OK？我學魔術學了2年，沒上過比賽，總算在網上撈點好，哈哈

㈨ 玫瑰少年怎麼彈

玫瑰少年的彈法如下：

玫瑰少年指彈吉他譜，彈奏速度控制在100BPM，節奏拍號4/4，隨譜附曲譜的演示教學視頻，建議參考，難度3級較簡單，比較適合新手練習。

該歌曲名稱的典故源自因舉止女性化而遭受校園霸凌致死的台灣男生葉永鋕（zhì），蔡依林曾把這個悲劇故事搬上演唱會舞台，警示公眾善待身邊不一樣的人。蔡依林表示當她想用"玫瑰少年"作為主題時發現詞彙不太夠，於是請到自己的好友阿信幫忙填入更多形容詞。

在她寫了歌詞初稿後，就邀請五月天阿信共同填詞，希望藉由這首歌曲能帶給這些為自己該有的權利奮斗的群眾一點希望與力量。

㈩ 大班教案《玫瑰花》

作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是我精心整理的大班教案《玫瑰花》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班教案《玫瑰花》1

活動目標：

1、感受樂曲熱情歡快的民族風格，以及三段體的結構。

2、通過表演動作，學習分聲部打擊樂器，並在合奏中始終保持自己的聲部。

活動准備：

1、活動前欣賞新疆舞，了解新疆這個民族熱情歡快的風格。

2、大鼓、鈴鼓、碰鈴、圓舞板等打擊樂器。

活動過程：

1、熟悉樂曲。

（1）通過談話鞏固幼兒對維吾爾族的認識。

（2）教師先講故事的開頭：「從前有一位心地很善良、外表卻不美麗的姑娘，她很苦惱！她希望能像那些美麗的姑娘一樣收到漂亮的玫瑰花，結果有一天……（教師播話音樂《送我一支玫瑰花》請幼兒欣賞，聽完後請幼兒猜一猜音樂里講的是什麼故事？幼兒舉手發言。

（3）接下來教師以表演的形式引導幼兒再一次欣賞音樂，表演動作的情感受與音樂性質是一樣的，表演動作的節奏與打擊樂的節奏要完全吻合。

2、熟悉節奏型。

（1）播放音樂請幼兒跟著教師一起表演。

（2）請幼兒把教師表演動作的節奏變成拍手的節奏，教師一個部分一個部分地引導幼兒去轉變。然後播放音樂，教師完整地做表演動作，幼兒拍手。

（3）分聲部練習節奏，幼兒看指揮有節奏地拍打身體各部位。（教師可根據情況即興指揮）

3、樂器演奏。

（1）要求幼兒眼睛看指揮，教師不但指揮動作要到位，眼神更要有神和到位。

（2）附加樂器進行配樂，與幼兒討論：把大鼓加到哪個地方比較合適？請幼兒自由發言，並嘗試大鼓在哪一段音樂加入最好聽。

大班教案《玫瑰花》2

設計思路：

《開滿玫瑰花的院子》故事講述的是春天來了，小動物們一起種植玫瑰花，最後感受勞動過後的成功帶來的喜悅。因此我將故事中小動物們如何種植、照顧玫瑰花這個過程放大，讓孩子們理解澆水、鬆土、施肥、鋤草、捉蟲等動詞的含義，了解照顧植物的各種方法及互幫互助的快樂。

在預設環節的過程中，我注重了每個環節的過渡和問題的小結，使得過程自然，幫助孩子經驗提升。

活動目標：

1。知道植物的生長需要照顧，樂於照顧植物。

2。體驗和朋友一起互幫互助的快樂。

3。參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特徵，進一步激發閱讀圖書的興趣。

4。通過多種閱讀手段理解圖畫書內容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節。

活動准備：

1、PPT課件

2、照料植物所需的圖釋

活動過程：

一、激趣導入

1、現在是什麼季節啊？春天美不美呢？美在哪裡呢？

2、在美麗的春天，我們小朋友能做些什麼呢？

小結：春天很美，我們能在一起郊遊、釣魚、放風箏，也可以種樹，春天裡有趣的事情可真多啊！

二、理解故事

1、春天那麼多有趣的事情，有一隻小熊也被吸引來了呢，我們來看看他在干什麼呢？

2、小熊為什麼要挖土呢？

經驗提升：松鬆土，能讓種子更好的成長。

過渡：春天到了，小熊決定在自己的院子里種下美麗的玫瑰花，所以他鬆了鬆土地，播下了種子。等待著玫瑰花的長大。

3、（幻燈片二）咦？發生了什麼事情呢？；本文小熊為什麼會哭呢？

4、小熊傷心極了，玫瑰花為什麼會枯萎的？

小結：澆水可以讓玫瑰花長大，但是水澆的太多或是太少，玫瑰花都會枯萎，我們要適當的給它澆水。

5、讓玫瑰花長的漂亮，只要澆水就行了嗎？（我們還需要做些什麼，才能讓玫瑰花長的又大又漂亮呢？）

6、出示圖片，幼兒說到一種方法，老師出示一種方法。用簡單的語言總結幼兒的方法。幼兒沒說到的，不用說明。

小結：你們的本領真大，知道這些種植的方法。

三、完整欣賞故事過渡：是啊，小熊也有許多好朋友來幫助他了！我們一起來看看吧！

1、小熊的玫瑰花長大了嗎？（長大了）小結：在好朋友的幫助下小熊的玫瑰花張的又大又漂亮，有朋友的幫助真好！

2、你聽到朋友們是怎麼幫助小熊的呢？

小結：種植植物有那麼多的好方法，我們要澆水、鬆土、施肥、鋤草、捉蟲、陽光（老師一邊用手指出，幼兒回答）每一種方法都很重要哦！只要我們認認真真的做好種花的每一件事，花朵就會開的很美了！

四、延伸活動

1、在我們的自然角里，也有許多植物需要我們認真的照顧，讓我們一起關心它們吧。

大班教案《玫瑰花》3

活動目標：

1、引導幼兒熟悉樂曲的旋律、感受新疆民歌的`風格及ABA三段體的曲式結構，初步學習隨樂曲有節奏地進行身體動作。

2、鼓勵幼兒在歌曲活潑、熱情旋律的感染下，積極愉快投入活動。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

活動准備：

事先適當欣賞該曲

活動過程：

一、引導幼兒仔細傾聽《送我一枝玫瑰花》的樂曲，掌握ABA三段體的曲式結構，感受新疆民歌活潑、歡快的風格。

1、讓幼兒聽第一遍樂曲，說說你聽到了什麼？你想到了什麼？教師介紹樂曲的基本特點（新疆民歌）。

2、讓幼兒聽第二遍樂曲，感受ABA的曲式結構。

3、讓幼兒一邊聽音樂一邊拍手，兩拍拍一下手，感受樂曲的基本旋律及附點、切分音多的特點。（兩遍）

二、傾聽樂曲，隨音樂做身體動作。

1、引導幼兒跟隨音樂做身體節奏動作，如拍手、拍腿等。重點強調合節奏地做動作和表現音樂的強弱變化。

2、教師將幼兒想的身體動作編入進去，幼兒觀看教師表演。

3、幼兒跟隨教師做身體動作。

4、個別幼兒帶做。（遍數視幼兒的情緒而定）

三、幼兒隨音樂跳新疆舞。

活動反思：

活動在幼兒階段是為了讓孩子更好地走進音樂的天地，操作性強，幼兒理解音樂內涵。我們嘗試運用多種感官通道共同參與，幼兒需要在聽覺、視覺、肢體運動及言語的充分協調下，獲得藝術體驗。我通過讓幼兒反復聽音樂，並引導他們用語言、肢體動作、敲擊物品、敲擊樂器等多種方式來表現節奏，調動了多個感官，通過不斷變換幼兒手中的物品，增加難度，引導幼兒在歡快的游戲中反復練習節奏型，不僅讓幼兒充分表達了自己的情緒情感，更讓他們從中獲得了藝術體驗。

大班教案《玫瑰花》4

活動目標：

1、理解故事內容，讀准「玫瑰」 理解「友情花」，初步學著復述故事。

2、了解鮮花盛開的必要條件，知道朋友之間要互相關心。

活動准備：

經驗准備：

幼兒已經了解一些有關春天的花。

材料准備：

圖片、故事

一、 我的好朋友

1、 說說我的好朋友是誰？

2、 好朋友之間會說些什麼話？做些什麼事？

二、 故事：開滿玫瑰花的院子

1、 說說你喜歡什麼話？學著讀准：玫瑰。

2、 怎樣才能讓花開得漂亮？（定時施肥、澆水、捉蟲、陽光）

3、 說說這是個什麼樣的院子？

4、 小熊去年種的玫瑰開花了嗎？為什麼？

5、 如果你是小熊，今年你還會在院子里種花嗎？（會）可是，小熊經常會忘記施肥、澆水、捉蟲，這可怎麼辦？（可以讓好朋友提醒他）

6、 （聽故事前半段）在故事中，哪些好朋友幫助了小熊？他們是怎樣幫助他的？

7、 （聽故事後半段）小熊為什麼用最香甜的蜂蜜茶何點心招待他的朋友？（因為十朋友幫助了他）

8、 什麼叫做「友情花」？（友情就是指朋友之間相親相愛，互相幫助的情誼），因為這是朋友們關心幫助小熊一起種的花，小花的每一次長大都包含了朋友之間的關心，沒有朋友就沒有這些花朵，所以叫做友情花。）

三、 我是小小故事家

看圖片，初步理清故事脈絡，學著講述。

大班教案《玫瑰花》5

活動目標

1、讓孩子們知道玫瑰的樣子和特徵。

2、學會用皺紋紙製作出紅玫瑰。

活動准備 皺紋紙，膠水，顏料，毛筆

活動過程

[導入]

1、用猜謎語的方式向孩子們介紹玫瑰花。 - 我是一朵帶刺的花。

- 我有濃郁的香氣並被譽為百花之王。我是誰呢?

[展開]

1、談談玫瑰花。 - 你見過玫瑰花嗎?

- 你在哪兒見過玫瑰花?

- 看過玫瑰花後你有什麼感想?

2、說說玫瑰花的樣子和特徵。 - 玫瑰花長什麼樣?

(仔細地觀察玫瑰的葉子的話你會發現它的末端是鋸齒狀的，枝幹是綠色的，有尖銳的刺。玫瑰只要有白色，粉紅色，黃色，橙色，紅色等各種顏色。)

- 玫瑰花的刺有什麼作用?

(玫瑰枝乾的表皮變化成了刺，植物的刺是當遇到禽獸和昆蟲時起保護的作用。)

3、製作玫瑰花並研究製作材料。 - 製作玫瑰花需要哪些材料?

- 用皺紋紙怎樣製作出玫瑰花?

4、用活動紙中的皺紋紙製作出玫瑰花。 ① 把皺紋紙剪成長條，用手捻一捻。

② 把捻好的皺紋紙圈成玫瑰花的樣子。

③ 給剩餘的部分上色。

④ 用顏料給玫瑰塗上漂亮的顏色。

⑤ 把做好的玫瑰花粘在活動紙上。

[結尾]

1、讓孩子們把做好的玫瑰花介紹給朋友們

2、活動

大班教案《玫瑰花》6

【活動目標】

1、能大膽選擇材料，用自己喜歡的方式創意裝飾盒蓋。

2、組合作品，變成一組完整的玫瑰花的畫面，體驗成功的愉悅。

3、根據色彩進行大膽合理的想像。

4、能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

【活動准備】

盒蓋，雙面膠、漿糊、輕音樂、各類美工材料（自然材料、生活材料及廢舊材料等）、綠色紗做的大花托、花莖、玫瑰花一朵。

【活動過程】

一、激發興趣

1、在「送你一朵玫瑰花」的音樂聲中，教師和幼兒一起跳舞，激發游戲興趣。

2、出示玫瑰花，「今天我在跳舞時特別開心，你們看，我也有美麗的玫瑰花。你們覺得我的花好看嗎？」

3、組合盒蓋：「看，這也是一朵玫瑰花。」「我也想變得很美麗，小朋友，你們可以幫幫我嗎？」

「你會怎樣幫我打扮呢？」

二、觀察材料，設想創意

1、幼兒根據自己的喜好，選擇一類材料，說說自己的創意。

2、看看老師的範例，說說自己的感覺。

三、提出創作要求

1、個人或分組，拿盒蓋，選材料。

2、有序裝飾，選擇合適的黏貼材料。

四、創意裝飾，教師指導。

重點：

1、裝飾材料的和諧，色彩的搭配。

2、裝飾畫面的完整。

五、組合展示

1、組合盒蓋，變成一朵大的玫瑰花，體驗成功的快樂。

2、互相欣賞各塊的特色，感受美術的多樣性。

大班教案《玫瑰花》7

【活動設計】

《開滿玫瑰花的院子》故事講述的是春天來了，小動物們一起種植玫瑰花，最後感受勞動過後的成功帶來的喜悅。因此我將故事中小動物們如何種植、照顧玫瑰花這個過程放大，讓孩子們理解澆水、鬆土、施肥、鋤草、捉蟲等動詞的含義，了解照顧植物的各種方法及互幫互助的快樂。

在預設環節的過程中，我注重了每個環節的過渡和問題的小結，使得過程自然，幫助孩子經驗提升。

【活動目標】

1、知道植物的生長需要照顧，樂於照顧植物。

2、體驗和朋友一起互幫互助的快樂。

【活動准備】

1、PPT課件；

2、照料植物所需的圖釋。

【活動過程】

一、激趣導入。

1、現在是什麼季節啊？春天美不美呢？美在哪裡呢？

2、在美麗的春天，我們小朋友能做些什麼呢？

小結：春天很美，我們能在一起郊遊、釣魚、放風箏，也可以種樹，春天裡有趣的事情可真多啊！

二、理解故事。

1、春天那麼多有趣的事情，有一隻小熊也被吸引來了呢，我們來看看他在干什麼呢？

2、小熊為什麼要挖土呢？

經驗提升：松鬆土，能讓種子更好的成長。

過渡：春天到了，小熊決定在自己的院子里種下美麗的玫瑰花，所以他鬆了鬆土地，播下了種子。等待著玫瑰花的長大。

3、（幻燈片二）咦？發生了什麼事情呢？小熊為什麼會哭呢？

4、小熊傷心極了，玫瑰花為什麼會枯萎的？

小結：澆水可以讓玫瑰花長大，但是水澆的太多或是太少，玫瑰花都會枯萎，我們要適當的給它澆水。

5、讓玫瑰花長的漂亮，只要澆水就行了嗎？（我們還需要做些什麼，才能讓玫瑰花長的又大又漂亮呢？）

6、出示圖片，幼兒說到一種方法，老師出示一種方法。用簡單的語言總結幼兒的方法。幼兒沒說到的，不用說明。

小結：你們的本領真大，知道這些種植的方法。

三、完整欣賞故事。

過渡：小熊有許多好朋友來幫助他了！我們一起來看看吧！

1、小熊的玫瑰花長大了嗎？（長大了）

小結：在好朋友的幫助下小熊的玫瑰花長的又大又漂亮，有朋友的幫助真好！

2、你聽到朋友們是怎麼幫助小熊的呢？

小結：種植植物有那麼多的好方法，我們要澆水、鬆土、施肥、鋤草、捉蟲、陽光（老師一邊用手指出，幼兒回答）每一種方法都很重要哦！只要我們認認真真的做好種花的每一件事，花朵就會開的很美！

【活動延伸】

在我們的自然角里，也有許多植物需要我們認真的照顧，讓我們一起關心呵護它們吧！

附故事：開滿玫瑰花的院子

胖熊在院子里翻土種玫瑰花，小松鼠和小兔說：「你去年種的花都死了，怎麼還種？」胖熊說：「去年我忘了澆水和捉蟲，今年我一定種好。」大家幫胖熊一起種花。

過了一些日子，小松鼠打來電話：「小胖熊，你院子里的花發芽了嗎？」胖熊想起，該為玫瑰花澆水。又過了一些日子，小兔子來問小胖熊：「玫瑰花該開花了吧？」胖熊和小兔走進院子里，他們看見玫瑰花長出了好多花骨朵。兩位好朋友為玫瑰花澆水、施肥。

這一天，小胖熊給每位朋友寫了一封信。朋友們來到小胖熊的院子里，那裡開滿了白的、黃的、紅的玫瑰花。連蜜蜂、蝴蝶和小鳥們也來作客了。胖熊用最香甜的蜂蜜茶和點心招待朋友們。朋友們高興地說：「好香啊！」胖熊高興地說：「謝謝各位朋友，這是我們的友情花。」朋友們捧一盆玫瑰花，高高興興地走在小路上。

從此，胖熊盛開玫瑰花的小院，成了森林裡最漂亮的地方。

大班教案《玫瑰花》8

活動目標：

1、感受樂曲熱情歡快的民族風格，以及三段體的結構，初步學習演奏樂曲。

2、根據模仿動作，學習設計打擊樂的配樂。

3、學習分聲部打擊樂器，並在合奏中始終保持自己的聲部的節奏。

活動准備：

音樂磁帶

活動過程：

1、熟悉樂曲。

(1)邊聽音樂，邊欣賞老師表演熱情歡快的新疆舞。

(2)隨樂曲每兩拍拍一下手，感受樂曲的基本旋律及附點、切分音多的特點。

2、做整體模仿動作。

(1)看教師示範。

(2)幼兒跟隨教師學做整體模仿動作。

(3)教師邊唱第二段樂曲旋律，邊與幼兒做第二段身體動作，以強化第二段動作中的休止時值。

3、分聲部練習動作。

(1)教師規定各小組做某種固定的動作，並用模仿動作指揮幼兒按各自聲部合作表演。

(2)教師用指揮動作指揮，幼兒按各自聲部合作表演。

4、樂器演奏。