我見過雍容華麗的牡丹

⑴ 我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花出自那篇文章這是最普通的花，但又是最珍貴的花的含義

《牛瑾花開的時節》

⑵ 我見過雍容華麗的牡丹 全文

①我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過朴實無華的小麥花、高梁花，也見過光彩照人的英雄花……
②()，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。
③它，就是獻給周總理的花。
④那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，彷彿天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海！松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節操似雪！敬愛的總理啊，您把一生獻給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念！上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪傑可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭？千萬朵聖潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。
⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄託，它永遠屬於我們的總理啊！
⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富於生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量！敵人怕它，人民愛它！這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。
1．第①自然段運用的修辭手法是___________，作用是_______________________________________。
2．第②自然段的括弧里加一個表示轉折的關聯詞，最恰當的是________，這個關聯詞在上下文間的作用是_______________。
3．第③自然段在全文的作用是_______________________________________________。
4．第④自然段的表達手法是先________再________。畫線部分中的三個感嘆句表現了_____________________________________________，一個反問句表現了________________________________________________________。最後一句運用擬人、比喻的修辭手法點明了____________________________________________________________________________________。
5．第⑤自然段在全文中起了_______________的作用。
6．理解第⑥自然段中畫線句的意思。
（1）「這是最普通的花，但又是最珍貴的花」含義是____________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）「這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富於生命的花」，說它「是最富於生命的花」的原因是（用文中的原句回答）：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7．給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。

1．排比 渲染見過各種花的美好，激起讀者的感情（意思對即可）
2．然而 用上文各種花烘托、陪襯要歌頌的花的特點（意思對即可）
3．點明主題
4．記敘 抒情 人民對總理功德節操的贊美 人民對總理逝世極度悲痛的心情 白花寄託著人民復雜的心情（意思對即可）
5．承上啟下
6．（1）說它普通是因為這是人民用紙做的；說它珍貴是因為它代表全國人民對總理的敬愛和沉痛哀悼之情
（意思對即可）
（2）它跳動著八億人民的脈搏……火山爆發的能量！
7．生命之花

‍

⑶ 我見過（ ）容華麗的杜丹，也見過高貴清雅的菊花．選自那篇文章

贊梅荷by譚同政
贊 梅 荷

□譚同政

世界上有各種各樣的花。

我見過雍容華貴的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過枝葉柔弱的丁香；見過朴實無華的油菜花，也見過金黃燦燦的迎春花。然而，我最喜愛的花是傲霜鬥雪的梅花和出淤泥而不染的荷花。

梅花，寒風中挺立，一身鋼筋鐵骨，不畏嚴寒，不懼冰雪；頂著嚴寒含苞，冒著冰雪綻放。梅花之堅強，令歷代偉人敬佩「無意苦爭春，一任群芳妒。」陸游詠梅詞表達了他飽經憂患，但仍保持著愛國情操；不屑跟排擠他的官僚們爭奪榮華；在黑暗的環境里堅持戰斗，雖粉身碎骨而志不移。毛澤東則用「已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報」表達了對梅花與嚴寒抗爭，傳達春天的訊息。同時，又以「待到山花爛漫時，她在叢中笑」表達了革命的浪漫主義。

人們常用梅花比喻與黑暗社會作殊死搏鬥的勇士。一曲紅梅贊廣為傳頌，激勵著幾代人。人們贊美梅花，是以梅喻人，表達要象梅花那樣傲霜鬥雪，敢於斗爭，不怕犧牲，爭勝利的大無畏的革命情懷。

荷花，水中之植，水中之生，亭亭玉立，不蔓不枝，樂壞了游魚，樂壞了蜻蜓，片片翠玉，碧波翻滾。「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」水天之間綠葉映荷花，使人倍感柔潤清涼。荷花之美，引來眾多文人墨客的贊美，其中宋代周敦頤《愛蓮說》中「蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」最為精闢，成為千古絕唱。

人們常用荷花贊譽潔身自好，廉潔奉公的人民公僕。焦裕祿、孔繁森等一大批黨的好乾部受到人民的愛戴。人們贊美荷花，同樣以荷喻人，表達了要象荷花那樣「出淤泥而不染」在和平年代拒腐蝕永不沾，永葆革命青春的革命志向。

梅花、荷花雖然習性各異，性格不一。但對於共產黨人來說這兩種性格都應必須具備，尤其在和平年代後者尤為重要。毛澤東曾經告誡全黨「可能有這樣一些共產黨人，他們不曾被拿槍的敵人征服過的，他們在這些敵人面前不愧為英雄的稱號，但是經不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊，他們在糖彈前面要打敗仗。」陳希同、成克傑、胡長清、陳良宇……，無一不在糖彈面前敗下陣來。

我愛梅花，我贊美梅花。我愛荷花，我敬佩荷花。我愛梅花在冬春之際傲寒而開，以其冰清玉結的品性博得了世人的贊譽；我愛荷花在夏秋之間冒暑綻放，以其出淤泥而不染的品格贏得人們的尊重。

⑷ 我見過雍容華麗的牡丹,也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙,也見過污泥不染 .這篇文章的題目是什麼

生命之花
① 我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過朴實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花……
②( )，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。
③它，就是獻給周總理的花。
④那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，彷彿天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海! 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪傑可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵聖潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。
⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄託，它永遠屬於我們的總理啊!
⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富於生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。

1.第①自然段運用的修辭手法是（排比），作用是（使文章讀起來感到琅琅上口，有一股強大的力量，能增強文章的表達效果。）

2.第②自然段的括弧里加一個表示轉折的關聯詞， 最恰當的是（然而）

3.第④自然段"上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪傑可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?"，改成陳述句是（上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪傑可謂多矣，可沒有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭），作用是（強調語氣）。

4.第⑤自然段在全文中起了（承上啟下）的作用。

5.(1)「這是最普通的花，但又是最珍貴的花」含義是：這些花雖然很普通，但是蘊含著人民對周總理的愛。
(2)「這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富於生命的花」，說它「是最富於生命的花」的原因是，請在原文中用「——」畫出來。
原因是：它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。

6.這句話........它跳動著八億人民的脈搏.......

7.生命之花

⑸ 奪冠100分四年級下冊答案語文第十四周

關於周總理的文章在小學六年級沖刺100分語文卷上有,有題的答案更好文章是∶我見過雍容華麗的牡丹,也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙,也見過出污泥不染的荷花；見過朴實無華的小麥花、高粱花,也見過光彩照人的英雄花……優質解答例1：將下面文字中劃線的句子改為整句.世界上有各種各樣的花.我見過雍容華貴的牡丹,也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙,也見過出淤泥而不染的荷花；見過朴實無華的小麥花、高粱花,也見過光彩照人的英雄花.然而,在我的記憶深處,使我終生難忘的卻是這樣一種花；它不是開在陽春三月而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房裡開放,冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風,而是凜冽的北風；是人民的眼淚和心血滋育著它成長,而不是春風秋露.它,就是獻給周總理的花,那天安門廣場上一望無際的花.

⑹ 我見過雍容華貴的牡丹,也見過高貴清雅的菊花......請問這篇文章的題目是什麼

本文題目為《感悟風陵渡》

⑺ 我見過雍容華麗的牡丹 原文是什麼

贊梅荷by譚同政 世界上有各種各樣的花。 我見過雍容華貴的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過枝葉柔弱的丁香；見過朴實無華的油菜花，也見過金黃燦燦的迎春花。然而，我最喜愛的花是傲霜鬥雪的梅花和出淤泥而不染的荷花。 梅花，寒風中挺立，一身鋼筋鐵骨，不畏嚴寒，不懼冰雪；頂著嚴寒含苞，冒著冰雪綻放。梅花之堅強，令歷代偉人敬佩「無意苦爭春，一任群芳妒。」陸游詠梅詞表達了他飽經憂患，但仍保持著愛國情操；不屑跟排擠他的官僚們爭奪榮華；在黑暗的環境里堅持戰斗，雖粉身碎骨而志不移。毛澤東則用「已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報」表達了對梅花與嚴寒抗爭，傳達春天的訊息。同時，又以「待到山花爛漫時，她在叢中笑」表達了革命的浪漫主義。 人們常用梅花比喻與黑暗社會作殊死搏鬥的勇士。一曲紅梅贊廣為傳頌，激勵著幾代人。人們贊美梅花，是以梅喻人，表達要象梅花那樣傲霜鬥雪，敢於斗爭，不怕犧牲，爭勝利的大無畏的革命情懷。 荷花，水中之植，水中之生，亭亭玉立，不蔓不枝，樂壞了游魚，樂壞了蜻蜓，片片翠玉，碧波翻滾。「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」水天之間綠葉映荷花，使人倍感柔潤清涼。荷花之美，引來眾多文人墨客的贊美，其中宋代周敦頤《愛蓮說》中「蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」最為精闢，成為千古絕唱。 人們常用荷花贊譽潔身自好，廉潔奉公的人民公僕。焦裕祿、孔繁森等一大批黨的好乾部受到人民的愛戴。人們贊美荷花，同樣以荷喻人，表達了要象荷花那樣「出淤泥而不染」在和平年代拒腐蝕永不沾，永葆革命青春的革命志向。 梅花、荷花雖然習性各異，性格不一。但對於共產黨人來說這兩種性格都應必須具備，尤其在和平年代後者尤為重要。毛澤東曾經告誡全黨「可能有這樣一些共產黨人，他們不曾被拿槍的敵人征服過的，他們在這些敵人面前不愧為英雄的稱號，但是經不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊，他們在糖彈前面要打敗仗。」陳希同、成克傑、胡長清、陳良宇……，無一不在糖彈面前敗下陣來。 我愛梅花，我贊美梅花。我愛荷花，我敬佩荷花。我愛梅花在冬春之際傲寒而開，以其冰清玉結的品性博得了世人的贊譽；我愛荷花在夏秋之間冒暑綻放，以其出淤泥而不染的品格贏得人們的尊重。

⑻ 勵耘書業浙江新期末八年級語文下冊答案

同學們，期末考試又開始了，面對試卷，希望你能夠冷靜沉著，認真審題，耐心作答。答題時做到書寫正確、端正，做完以後，一定要細心檢查哦！

一、積累運用

1、看拼音寫詞語（5分）

yì yánɡ dùn cuò ké shòu kuí wú chú fánɡ

（ ） （ ）（ ）（ ）

2、形近字組詞。（8分）

撓（ ） 俏（ ） 竣（ ） 飢（ ）

饒（ ） 峭（ ） 駿（ ） 肌（ ）

3、選擇正確讀音。（4分）

車夫掙扎（zhā zā zhá ）著坐了起來，伯父給他敷（fū fú ）上葯，扎（zhā zā zhá ）好綳帶，又給他扎（ zhā zā zhá ）了一劑止疼針。

4、在下面的田字格內端正的書寫名句。（2分）

隨風潛入夜

5、先把詞語補補充完整，然後選詞填空，使句子完整通順。（5+4分）

不同凡（ ） 餘音繞 （ ） 古色古（ ） （ ）血搏殺 可見一 ( )

獨（ ）匠心 妙筆生（ ） 膾（ ）人口 巧（ ）天工 雅俗共（ ）
我們可以用 來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，

用 來贊美達。芬奇的《蒙娜麗莎》；當我們對一件精美的工藝品時，我們可以說 ，而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說 。

6、句子轉換。（8分）

（1） 忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊麵包皮，跳上了大櫃頂。（仿寫連動句）

（2）用恰當的關聯詞語把兩句話全成一句話。

文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養。

（3）獨腳海鷗只有一隻腳，停落時得扇動翅膀保持平衡。（改雙重否定句）

（4）照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。（縮句）

二、閱讀理解（39分）

（一）課內閱讀。（20分）

（1）「（ ）的天空中掛著一輪（ ）圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的（ ）西瓜。其間有一個十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（ ）。那猹卻將身（ ）。反而從他的胯下（ ）了。」

這段話選擇自課文《 》，作者是（ ）作者通過幾個表示（ ）詞語，在我們面前展現了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示（ ）的詞語，讓我們感受到那少年的（ ）與（ ）。（12分）

（2）「遠遠的街燈明了，好像是閃著無數的明星」這是《 》這首詩中的一句，作者運用了（ ）的修辭手法，把（ ）比作了了（ ）（4分）

（3），「伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。」的意思是

（2分）

（4）文言文是我們祖國悠久燦爛的文化遺產。這學期我們初識了《伯牙絕弦》這篇文言文子知道了可以藉助課後注釋學習文言文方法，那麼請鴡助釋理解下面短文，把它的意思寫在橫線上。曰①：「學②而時習③之，不亦④說⑤乎⑥？有朋⑦自⑧遠方來，不亦樂乎⑨？」（2分）

注釋：①子曰：孔子說。 ②學：學習 ③時習：時常溫習，實習、練習的意思。④亦：也⑤說音是（yuè）同「悅」，愉快、高興的意思。⑥ 乎：嗎？⑦ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：從。 ⑨樂：開心、高興

（二）課外閱讀(19分)

① 我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過朴實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花……

②( )，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。

③它，就是獻給周總理的花。

④那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，彷彿天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海! 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪傑可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵聖潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。

⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄託，它永遠屬於我們的總理啊!

⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富於生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。

1．第①自然段運用的修辭手法是 ，作用是 。(2分)

2．第②自然段的括弧里加一個表示轉折的關聯詞， 最恰當的是 。（2分）

3．第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是 表達了了 。

4．第⑤自然段在全文中起了 的作用。(2分)

5．理解第⑥自然段中畫線句的意思。(4分)

(1)「這是最普通的花，但又是最珍貴的花」含義是

。

(2)『『這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富於生命的花」，說它「是最富於生命的

花」的原因是，請在原文中用「——」畫出來。

6．在文中用「～～」畫出一個擬人句

7．給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。(1分)

三、習作家園。(25分)

生活是萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。在那裡你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那裡的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工製作、集郵、種花、養兔……你一定享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了性情。請你以「 真讓我著了迷」為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實感受。先把題目補充完整，字數不少於400。

人教版六年級語文（上冊）期末質量檢測試卷

參考答案

一、積累運用

1、略

2、略

3、掙扎（zhá）敷fū 子 扎zā好綳帶，又給他扎（ zhā）了一劑止疼針。

4、略

5、略

6、句子轉換。（

（1） 略

（2） 文明語言不僅能夠了溝通人們的心錄，而且（還）也能夠反映出一個的文化修養

（3）獨腳海鷗只有一隻腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。（改雙重否定句）

4）老人注視著海鷗。（縮句）

二、閱讀理解

（一）課內閱讀。

（1）「（ 深藍 ）的天空中掛著一輪（ 金黃 ）圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的（ 碧綠 ）西瓜。其間有一個十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（ 刺去 ）。那猹卻將身（ 一扭 ）。反而從他的胯下（ 逃走 ）了。」

這段話選擇自課文《 少年閏土 》，作者是（魯迅 ）作者通過幾個表示（ 顏色的 ）詞語，在我們面前展現了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示（ 動作 ）的詞語，讓我們感受到那少年的（ 機智 ）與（勇敢 ）。

（2）「遠遠的街燈明了，好像是閃著無數的明星」這是《 天上的街市 》這首詩中的一句，作者運用了（ 比喻 ）的修辭手法，把（ 街燈 ）比作了了（ 明星 ）（4分）

（3）「伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。」的意思是 伯牙覺得世界上再也找不到（比期更了解他的）知音了，於是，他心愛的琴摔碎了終身不再彈琴。

子曰①：「學②而時習③之，不亦④說⑤乎⑥？有朋⑦自⑧遠方來，不亦樂乎⑨？」意思

孔子說：「學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？」 （二）閱讀理解

1．第①自然段運用的修辭手法是 排比 ，作用渲染見過各種花的美好，激起讀者的感情 （只要貼切即可，答案不唯一）

2．第②自然段的括弧里加一個表示轉折的關聯詞， 最恰當的是 然而

3．反問句改寫成陳述句是：上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪傑可謂多矣，就沒有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭。表達了：人民對總理逝世極度悲痛的心情。（只要貼切即可，答案不唯一）

4．第⑤自然段在全文中起了承上啟下的作用。

5． (1)「這是最普通的花，但又是最珍貴的花」含義是：說它普通是因為這是人民用約做的；說它珍貴是因為代表全國人民對總理的敬愛和沉痛哀悼之情。（只要貼切即可，答案不唯一）

(2)『『這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富於生命的花」，說它「是最富於生命的花」的原因是它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量!

6．（1）千萬朵聖潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。

（2）這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富於生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量!

（答案不唯一）

7、給短文加一個合適的題目 花（只要貼切即可，答案不唯一）

三、作文

一等： 25分—23分 選材好，恰當表達，語句通順，有文采，有真情實感，無病句。

二等： 22分—20分 選材一般，語句較通順，病句少。

三等： 19分—17分 選材不好，語句不夠通順，錯別字較多。

四等： 16分以下 跑題，字數太少，錯別字太多的。

作文最少要扣1分，要求沒有錯別字，文章有文採的。題目1錯別字每4個1分，重復不累積。

⑼ 我見過雍容華麗的牡丹,也見過高貴清雅的菊花

生命之花
① 我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過朴實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花……
②( )，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。
③它，就是獻給周總理的花。
④那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，彷彿天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海! 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪傑可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵聖潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。
⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄託，它永遠屬於我們的總理啊!
⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富於生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。

1.第①自然段運用的修辭手法是（排比），作用是（使文章讀起來感到琅琅上口，有一股強大的力量，能增強文章的表達效果。）

2.第②自然段的括弧里加一個表示轉折的關聯詞， 最恰當的是（然而）

3.第④自然段"上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪傑可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?"，改成陳述句是（上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪傑可謂多矣，可沒有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭），作用是（強調語氣）。

4.第⑤自然段在全文中起了（承上啟下）的作用。

5.(1)「這是最普通的花，但又是最珍貴的花」含義是：這些花雖然很普通，但是蘊含著人民對周總理的愛。
(2)「這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富於生命的花」，說它「是最富於生命的花」的原因是，請在原文中用「——」畫出來。
原因是：它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。

6.這句話........它跳動著八億人民的脈搏.......

⑽ 獻給周總理的花閱讀答案

①我見過雍容華麗的牡丹，也看到了高貴典雅的菊花，看到優美的水仙花已經看到的污泥不染的蓮花，花平原小麥，高粱花看到了輝煌的英雄花......在
②（），在我的記憶深處，所以我像花一樣令人難忘的是，它不是開在陽春三月，但在寒冬臘月，它不開在花壇溫室，但在雪地里打開，滿足滿足，這是天生的，不是和煦的春風，但凜冽的北風;紫玉不長春雨球路，但眼淚和努力工作的人。
③它是專門為周總理的花。
④1976年1月，那是一個晚上，我剛下了車，把他們趕到天安門廣場，去向總理表達了心中的悲傷。夜晚，廣場上更庄嚴，彷彿天空和大地都覆蓋著黑色面紗。紀念碑，花圈如海，悲傷如海，如海，總理的功績！松柏林白色的花似雪，愛甄雪原，總理的國慶閱兵白雪皚皚！敬愛的總理，他的一生奉獻給人們，你贏了無限的尊重的人，你的無限眷念！縱橫數千里，千百年來，英雄可以被描述為男性，和哪些人死亡，我們的總理這樣悲慟欲絕，八億人，哭泣的聲音嗎？千萬聖潔的白色花朵，冒著嚴寒，頂著霜和雪，凝結著愛與恨，滿載著無限痛苦和悲傷的祖國在地球上，我們敬愛的總理盛開。
⑤眼淚，人的感情的流露，它只能漂浮在空氣中的英雄受到人們的尊崇，白色的花朵，是人的心靈的寄託，它永遠屬於我們的總理！
⑥我的眼淚，在我眼裡，那綴著白色的花柏樹園。一個普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理 - 你的兒子和女兒。這是最常見的花，但它是最珍貴的花朵。牡丹 ??- 中國和美國一樣，它是菊花一樣優雅，像水仙妻子像蓮花純。這是生命之花的花紙，但生活是最全的了跳動的脈搏為800萬人，將環繞周總理的不朽的靈魂，它有一個火山噴發的能量！敵人怕他，和愛的人吧！回憶的花，花的斗爭，花的驕傲。

1。 ①第一段的作用是在修辭的使用。 （2）
2。 ②段括弧里加的關聯詞代表了一個轉折點，是最合適的。 （2）
3。 ④段戰平反問，將語句表示。
4。 ⑤段在全文的作用。 （2）
5。第一⑥自然段中畫線的句子理解其中的含義。 （4）
（1）「這是最常見的花，但它是最珍貴的花」的意思
（2）「這是生命之花，是紙做的，但最豐富的生命之花「，它是」最豐富的生命之花「的原因，原來用的」 - 畫在文本中使用「??」畫出一個擬人句

6 7。文章加上一個合適的題目，寫在文中就行了。

參考答案：

1。 ①修辭的自然段（對齊），角色（文章內容覺得琅琅上口，一股強大的力量，可以增強表達效果的文章。）
2。 ②括弧段里加適當的關聯詞，代表了一個轉折點，（但是）

3。 ④段畫成一個陳述句反問的縱向和橫向（上下幾千年的年萬里，英雄可謂是更多的人，哪些人可以像我們的總理，八億人的悲傷一個聲音哭的死亡打擊），角色（重點強調）。

第一⑤段全文（關系）。

5（1）「這是最常見的花，但是是最珍貴的花」，意思是：花雖然很常見，但周總理的人，包含了愛情。
（2）這是一個生命之花，是紙做的，但它是最全的生命之花「，它是」最豐富的生命之花「，因為原來的」 - 畫
原因是：它跳動的脈搏為800萬人，將環繞周總理的不朽的靈魂，它有火山爆發的能量！敵人怕他，和愛的人吧！回憶的花，花的斗爭，花的驕傲。

6。這些話........它跳動的脈搏800萬人。......

7。生命之花