牡丹亭春香鬧學

❶ 高中語文的牡丹亭節選，為什麼選了閨塾而沒有選著名的驚夢

《閨塾》，又叫「春香鬧學」，選它入教材，一、和學習有關，表現了封建禮教與年輕人的天性真情的沖突，對封建教育進行了辛辣的嘲諷（「驚夢」和愛情有關）；二、人物塑造得形象生動，杜麗娘知書達禮而又嚮往自由，溫順而又不失個性，穩重而又不失機敏；春香天性自然開朗，思想單純，很少受封建禮教的束縛。敢開先生的玩笑，無視封建禮教、師道尊嚴；陳最良十足迂腐；三、從《牡丹亭》全劇來看，這出戲寫杜麗娘聽陳最良講解《詩經》中的愛情詩，而正是這些詩對她愛情的萌動起了引發的作用，為第十齣《驚夢》中她在游園時感受大好春光，開始青春的覺醒，作了鋪墊。
綜上，選取本出比《驚夢》更好。

❷ 新白娘子傳奇中唱渡情的那個船夫是左宏元演的嗎

不是，左宏元是配唱，船夫扮演者是何炳泉。

新白娘子傳奇的劇情簡介· · · · · ·

白蛇素貞（趙雅芝 飾）還是一條沒有什麼法力的小蛇時曾被捕蛇老人所抓，幸得一小牧童相救。素貞心內發誓，一定要報答這份救命之恩。一千年以後，白蛇修成人身，往人間報恩時相遇青蛇小青（陳美琪 飾），將其馴服，以姊妹相稱。得到菩薩明示之後，素貞前往杭州西湖找到了千年後的小牧童、此 時是一個葯堂的學徒許仙（葉童 飾）。天上降下大方賢惠又漂亮的女子，自然是呆學生許仙所不曾妄想的。而巧用妙計的素貞讓二人相識不久很快就結成秦晉之好。而法海為報多年前受白素貞所戲，奪去天庭上仙賜予之可增進六百年修為的金丹之仇，脅持許仙進而設計白素貞水漫金山犯下彌天大錯，因此原由待其子文曲星離體落地滿月後便被法海收鎮於雷峰塔下靜心修煉，以贖前業。素貞再也無法逃脫，被壓在雷鋒塔下。要等他年兒子高中狀元，才可盼望從中復出……

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❸ 摺子戲是什麼劇種

摺子戲——顧名思義，它是針對本戲而言的，它是本戲里的一折，或是一出。流傳至今的以摺子戲多，不少久演而不衰。究其原因：從內容上看，好的摺子戲矛盾沖突尖銳激烈，人物形象鮮活生動，故事情節相對完整，其思想觀點有較強的人民性；而在結構安排上，往往別出心裁，不落俗套，一下子就能緊緊抓住觀眾。從形式上看，京劇摺子戲集中而突出地體現了京劇的藝術特徵，即生、旦、凈、丑的不同行當，唱、念、做、打的基本四功。

❹ 《牡丹亭》經典的戲文有哪些

最經典的片段就是游園驚夢和春香鬧學堂。
經典語句
原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，便賞心樂事誰家院？朝飛暮卷，雲霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船。錦屏人忒看的這韶光賤！
遍青山啼紅了杜鵑，那荼蘼外煙絲醉軟，那牡丹雖好，他春歸怎占的先？閑凝眄兀生生燕語明如剪，聽嚦嚦鶯聲溜的圓。
2西風揚子津頭樹，望長淮渺渺愁予。
3、砧聲又報一年秋。江水去悠悠。
4、偶然間心似繾，梅樹邊，似這般花花草草由人戀、生生死死隨人怨、便凄凄慘慘無人念，待打並香魂一片，守得個陰雨梅天。
5、人世之事，非人世所可盡。
其實整本書都寫的不錯，也並不長，如果可以的話，建議你讀讀全文

❺ 春香鬧學與豪傑春香

沒有
韓劇《豪傑春復香》制說的是現代版《春香傳》的故事。這是朝鮮歷史上有名的故事。講述的是李夢龍和春香的故事。

《春香鬧學》是我國崑曲《牡丹亭》中的一折。春香是杜麗娘的丫環！這折戲後面就是《游園驚夢》了。

附加一點：我國戲曲史上比較有名的根據朝鮮故事《春香傳》改變的戲比較著名的有越劇《春香傳》（徐玉蘭 王文娟主演）京劇《春香傳》（言慧珠主演）

❻ 牡丹亭的又名叫什麼

《牡丹亭》，一名《還魂記》，全名《牡丹亭還魂記》。傳奇劇本。明湯顯祖作。刊本極多，明呂玉繩、沈璟、
臧懋循、馮夢龍、碩園等人都有改編本，沈改本名《同夢記》(今佚)，馮改本名《風流夢》(今存)，改本曾引起
湯顯祖極度不滿，但後來的演出對湯本原詞多少都有些改動。刊本中以清暉閣、冰絲館和「三婦合評」(清吳人的「三妻合評」)本等最著名。解放後有《湯顯祖集》本，又有單行注釋本。照湯顯祖原詞制曲的曲譜以清葉堂《牡丹亭曲語》最著名。

寫南末時南安太守杜寶延師陳最良教女麗娘讀經書，麗娘感到封建禮法的拘束，在侍女春香的慫恿下，游園散悶，夢中與書生柳夢梅相愛，醒後感傷病死。三年後，柳夢梅到南安養病，拾到麗娘自畫像，深為愛慕，朝夕對面呼喚，麗娘鬼魂與柳相見，並復生與柳結為夫婦，最後以柳中狀元，麗娘也得到封贈為結。

明嘉靖時晁栗《寶文堂書目》小說類有《杜麗娘記》，傳奇可能即據以改編。劇本寫於萬曆二十六年1598年)，揭露了封建禮教對青年男女精神的摧殘，諷嘲陳最良的迂腐，歌頌了社麗娘、春香追求自由幸福的願望和斗
爭。曲詞優美，人物刻畫細致而深刻，並有突破南北曲舊格律之處。劇本對當時和後來都有極大的社會影響，特別在被壓迫的青年婦女中引起很大的共鳴，如傳說婁江女子俞二娘因讀此書，斷腸而死；杭州女演員商小玲因演此劇，傷心而亡等。萬曆以後一百餘年內，許多傳奇作家都摹擬此劇的構思和文字風格，某些戲曲史論著稱之為「玉茗堂派」。

昆劇常演出的有《閨塾》(通名《學堂》或《春香鬧學》)、《游園》(通名《游園驚夢》)、《抬畫》《玩真》 (通名《拾畫叫畫》)等出。

《鬧學》，也叫《春香鬧學》、《學堂》。昆劇傳統劇目。明傳奇《牡丹亭》之一出，原名《閨塾》。寫南安太守杜寶聘請陳最良為其女麗娘講授經書，並命侍女春香伴讀。春香天真活潑，不願受塾規的束縛，對陳的迂腐加以嘲弄。京劇按崑曲本演出。川劇、楚劇均有此劇目，楚劇名《鬧黌門》。

《游園驚夢》。昆劇傳統劇目。明傳奇《牡丹亭》之一出。寫杜麗娘與侍女春香至後園春遊，觸景生情，陡興傷春之感；游倦歸房，夢中與書生柳夢梅在花園相會，園中花神皆出護佑，旋為其母之喚聲所驚醒。京劇按崑曲本演出。徽劇、秦腔、豫劇均有此劇目。現一般都在《游園》後夾演群舞性質的《堆花》。

《拾畫叫畫》，昆劇傳統劇目。明傳奇《牡丹亭》之一出。寫柳夢梅寄宿太守杜寶舊園，於太湖石畔拾得杜麗娘自畫像，深為愛慕，頻頻呼喚，自言自語，彷彿與真人對話。

❼ 除《牡丹亭》外，還有哪些崑曲曲目單獨演出

《牡丹亭》至今光彩依舊，仍然是活躍在舞台上的優秀崑曲劇目。另外還有《勸農》、《閨塾》(《春香鬧學》)、《驚夢》(《游園驚夢》)、《尋夢》、《拾畫》、《叫畫》等出經常單獨演出。

❽ 急求崑曲春香鬧學的念白~~從一江風開始到閨塾結束的！！急求啦~~謝謝各位啦

青春版牡丹亭《閨塾》一出網路上有，另有摺子戲《學堂》一折
《閨塾》
（貼上）
【一江風】小春香，一種在人奴上。畫閣里從嬌養，伺娘行，弄朱調粉，貼翠拈花，慣向妝台傍。陪他理綉床，陪他燒夜香，小苗條吃的是夫人杖。
（貼）有請小姐上學。
（旦上）
【繞池游】素妝才罷，緩步書堂下。對凈幾明窗瀟灑。
（末上）
（旦）先生萬福。
（末）罷了。女學生，凡為女子，雞初鳴，咸盥、漱、櫛、笄，問安於父母。日出之後，各供其事。如今女學生以讀書為事，須要早起。

青春版牡丹亭
（旦）以後不敢了。
（末）罷了。
（貼）先生今夜不睡了。
（末）卻是為何？
（貼）喏、喏、喏，等到三更時分，請先生上書。
（末）太早了。
（貼）早也不好，遲也不好，小姐，這倒難了。
（末）女學生，昨日上的《毛詩》，可溫習否？
（旦）溫習了。則待講解。
（貼）先生，小姐說溫習熟了，則待先生講解講解。
（末）春香你呢？
（貼）我啊！已爛熟了。
（末）你且背來。
（貼）先生，爛熟的了還要背？
（末）自然要背。
（貼）爛熟的了還要背？小姐提我一個字。
（旦）關。
（貼）關。
（末）關關
（貼）關關啊關關。
（末）關關雎鳩。
（貼）關關雎鳩。
（末）在啊。
（貼）在，在什麼介？
（末）在河之洲。
（貼）關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。先生可是爛熟的了么？

青春版牡丹亭
（末）一句都背不出來，還說爛熟的了，回去重讀。
（貼）這樣熟還要讀，讀它什麼介。
（末）女學生，「關關雎鳩」，雎鳩是個鳥，關關鳥聲也。
（貼）先生，這鳥是怎樣叫的？
（末作鳩聲）（貼學鳩聲諢介）
（末）此鳥性喜幽靜，在河之洲。
（貼）我曉得了。不是昨日是前日，不對，不對，不是今年是去年，俺衙內關著個斑鳩兒，被小姐這么一放，它就得兒一飛，飛到何知州衙內去了。
（末）胡說，此乃興也。
（貼）興個甚麼介？
（末）興者，起也。起那等窈窕淑女，是那幽閑女子，有那等君子，好好的來求他。
（貼）為何要好好的求他介？
（末）多嘴哩。
（旦）師父，依註解書，學生自會。但把《詩經》大意，敷演一番。
（末）聽講。
【掉角兒】（末）論《六經》，《詩經》最葩，閨門內許多風雅：有指證，姜??產哇；不嫉妒，後妃賢達。有風有化，宜室宜家。
（旦）這經文有多少？
（末）《詩》三百，一言以蔽之，沒多些，只「無邪」兩字，付與兒家。
（貼）小姐，我要出恭了。
（旦）要對先生說的。
（貼）出恭還要對先生說啊。先生，學生領出恭簽。
（末）你來得幾時就要出恭？
（貼）人家來了半日。
（末）不許去。
（貼）急得緊。
（末）去去就來。
（貼）曉得。（貼下）

青春版牡丹亭
（旦）敢問師母尊年？
（末）目下平頭六十。
（旦）學生待綉對鞋兒上壽，請個樣兒。
（末）生受你了。依《孟子》上樣兒，做個「不知足而為屨」罷。
（貼上）
（貼笑介）小姐，小姐我們只管在此讀書，原來後邊有座大花園。桃紅柳綠，好耍子哩。
（末）春香，不攻書，花園去。待俺取荊條來。
（貼）先生你取荊條做什麼？
（末）打你呀。
（貼）打我啊。
【前腔】女郎行、那裡應文科判衙？止不過識字兒書塗嫩鴉。
（末起介）古人讀書，有囊螢的，趁月亮的。
（貼）待映月，耀蟾蜍眼花；待囊螢，把蟲蟻兒活支煞。
（末）懸梁、刺股呢？
（貼）比似你懸了梁，損頭發；刺了股，添疤?[。有甚光華！
（內叫賣花介）
（貼）小姐，聽一聲聲賣花，把讀書聲差。
（末）春香，你三番兩次引逗小姐，我真個要打了。
（貼）先生你真個要打么？
（末）伸出手來。
（末作打介）哎也！
（貼閃介，貼搶荊條投地介）
（末）我要辭館不教了。
（旦）先生看他初犯，容學生責認於他。
（末）好，你去責認於他。
（旦）死丫頭，唐突了先生，快跪下。
（貼跪介）小姐。
（打介，貼作假哭介）
（旦）跪下
（貼）小姐。
【前腔】手不許把鞦韆索拿，腳不許把花園路踏。則問你幾絲兒頭發，幾條背花？敢也怕些些夫人堂上那些家法。
（末）好了，好了，不要打了。
（旦）下次可敢了。
（貼）下次是再也不敢的了。
（末）饒你這一遭兒。還不起來。
（貼起介）

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（末）女學生，你們功課完了，方可回衙。咱和公相閑話去。
（末下）
（旦）學生送先生。
（末）罷了。
（旦）春香，方才說的那花園在那裡？
（貼做不說）
（旦做笑問介）春香？
（貼指介）喏、喏、喏，那不是花園么！
（旦）可有什麼景緻？
（貼）有景啊有景：有亭台六七座，鞦韆一兩架。繞的流觴曲水，面著太湖山石。名花異草，委實秀麗得緊啊。
（旦）原來有這等一個所在。
（貼）小姐，老爺下鄉勸農，已有幾日了，明日我們同去遊玩可好。
（旦）且回衙去。
（貼）是。好了，明日好去耍子了。花郎哪裡？花郎哪裡？
（丑扮小花郎醉上）
（丑）來哉！來哉！種花無人賞，拿去換酒嘗。
（貼）好打。你花也不送。
（丑）送了。
（貼）水也不打。
（丑）打了。
（貼）整日介拿花騙酒喝

《學堂》
春香：【一江風】小春香一種在人奴上，畫閣里從嬌養。侍娘行，弄粉調朱，貼翠拈花，慣向妝台傍。陪她理綉床，陪她理綉床，又隨她燒夜香，小苗條吃的是夫人杖。
花面丫頭十三四，春來綽約省人事。終須等個助情花，處處相隨步步覷。
我春香，自幼服侍小姐，看她名為國色，實守家聲，嫩臉驕羞，老成尊重。我家老爺延師教授，命我伴讀。昨日請了一位先生，叫~~~嚇，叫什麼嚇？嚇，叫陳最良。啊呀，那先生好不古板嚇！老爺又對他說，倘有不到之處，只打春香這丫頭。我倒好笑，我春香沒，豈是與他們出氣的！卻不是我的晦氣。今早服侍小姐早餐已過，叫我去看看先生，可在學堂里？
咦？你看老人家端端正正坐在那裡。不免請小姐上學。正是：有福之人人服侍，無福之人服侍人。
陳最良：吟余改抹前春句，飯後尋思午晌茶。蚊上案頭沿硯水，蜂穿窗花咂瓶花。
我陳最良，在杜衙設帳，教授小姐毛詩。極承老夫人看待，今日早餐已過，怎麼還不見女學生上學？老夫人嚇，你太嬌養了。嚇，春香，春香，
春香：怎麼？
陳最良：請小姐上學嚇！
春香：曉得了！請小姐上學。
杜麗娘：【繞地游】素妝才罷，款步書堂下，
春香：對凈幾明窗瀟灑。
杜麗娘：先生萬福！
陳最良：坐了。
杜麗娘：是。
春香：先生，春香見！
陳最良：罷了。
春香：休怪嚇！
陳最良：嚇，那個來怪你。
春香：不是吖，我同小姐遲了些。
陳最良：也不甚遲，去。
春香：是。
陳最良：女學生，凡為女子這，雞初鳴，咸盥漱櫛笄，問安於父母。日出之後，各供其事。如今女學生既以讀書為事，以後須要早起。
杜麗娘：以後不敢了。（未完待續）