丁香寫生

㈠ 六年級了，老師叫我們寫一首兒童詩，寫生么好哪安個什麼題目！急。。。。題目想的好的加20的財富懸賞

我是個小小少先隊員
2008奧運會
童年的foto album(相冊)

爸爸有一本童年的foto album,
裡面珍藏他兒時的照片，
哈，這些照片真逗，
想不到爸爸也淘氣好玩。

你看他騎在木馬上，
望遠鏡掛在胸前，
一支小手槍別在腰後，
那神氣，真像將軍一般。

最滑稽的要數這張，
爸爸穿著長衫，搖著小扇，
鼻子使勁往上一翹，
正給同學說相聲小段。

那一張更叫人開心，
爸爸在海灘上為大家做飯，
臉上抹成花花褡褡，
袖口還燒出大窟窿眼。

啊，我真羨慕爸爸，
有一個快樂的童年，
還有這本童年foto album，
永遠把他陪伴。

我更希望爸爸，
還給我一個童年，
讓我從書本里走出，
去見見窗外的春天。

然後拍幾張彩照，
放進童年的foto album，
等我長大了，
讓童年也留在身邊。
[編者註：「相冊」，英語為：photo album ，世界語為：fotoalbumo，我們為什麼把「foto album」作為一個世界共用詞？這是因為：1/ 把 photo寫作「foto」更符合讀寫一致原則，世界語、西班牙語、葡萄牙語等也都寫作「foto」；2/ 「（紀念）冊」在英、法、德、西、印尼語中都寫作album ]

窗前，一株紫丁香

路已腳尖兒
走進濃綠的小院，
我們把一株紫丁香，
栽在老師窗前。

老師，老師，
就讓它綠色的枝葉，
伸進您的窗口，
夜夜和您作伴。

您聽，您聽，
綠葉兒在風里沙沙，
那是我們給您唱歌，
幫您解除一天疲倦。

您看，您看，
滿樹盛開的小花，
那是我們的笑臉，
感謝您時時把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，
老師，快放下教案吧，
讓花香飄進您的夢里，
那夢呀，準是又香又甜。

㈡ 香樟樹的資料

植物簡介
學名：Cinnamomum camphora (L.) Presl.
科別：樟科
別名：香樟、木樟、烏樟、芳樟、番樟、香蕊、樟木子 、樟樹
國家Ⅱ級重點保護野生植物（國務院1999年8月4日批准）
【簡介】 香樟為樟科常綠喬木，高達55米，樹齡成百上千年，可成為參天古木，為優秀的園林綠化林木。幼時樹皮綠色，平滑，老時漸變為黃褐色或灰褐色縱裂；冬芽卵圓形。葉薄革質，卵形或橢圓狀卵形，長5—10厘米，寬3．5—5．5厘米，頂端短尖或近尾尖，基部圓形，離基3出脈，近葉基的第一對或第二對側脈長而顯著，背面微被白粉，脈腋有腺點。圓錐花序生於新枝的葉腋內，花黃綠色，春天開，圓錐花序腋出，又小又多。果球形，熟時紫黑色。花期4—6月，果期10—11月。因為樟樹木材上有許多紋路，像是大有文章的意思，所以就在「章」字旁加一個木字做為樹名，稱為「樟樹」。
【主產地】主要生長於亞熱帶土壤肥沃的向陽山坡、谷地及河岸平地；分布於長江以南及西南,生長區域海拔可達1000M，尤其以四川省宜賓地區生長面積最廣，樟樹已在2006年，被推選為宜賓市的「市樹」，享有宜賓市「市樹」的美譽，成為宜賓地區的主要林木。在政府的大力倡導下，宜賓地區形成了一大批人工種植樟樹的林場，其中以宜賓縣缸坪林場經營發展最為成功，為美化自然環境和增加人民經濟收入做出了巨大貢獻！
【特徵】[3]新一撥樹葉長出來，整個樹冠一層翠綠，陽光一照，散發出耀眼的光彩，甚是惹人喜愛，加上身軀茁壯挺拔，讓人一看就神清氣爽。細細查看，你還會發現它在開花，花朵如同小米一般微小，淺綠的顏色，滑滑的，很是隱蔽。

㈢ 如何理解意象性歸納寫生中的"意象

丁香是古典詩詞里常見的意象，不可把握，丁香即姑娘，往往用來代表孤高，姑娘即丁香。我們可以把它「虛化」為一條「追求之路」一是雨巷，給人暫時的安慰，懷著渺茫希望的「我」在雨巷裡徘徊不前，「我」期待著什麼。詩人將這種美賦予姑娘，這種理想是高潔。這一形象具有很強的視覺效果。丁香花常見白色。梅雨季節、美麗的，江南的小巷陰沉潮濕，外形單薄細弱。丁香可以象徵詩人心中的理想、紫色兩種，稍縱即逝，留下的卻是永久的懷戀和無限的惆悵，兩邊是寂寞的人家。但這種理想即如丁香或姑娘一樣，讓人不禁發問、美麗和憂愁，間或有人匆匆走過，「丁香一樣的姑娘」，給人豐富的想像空間？ 二是丁香

㈣ 書畫美術夜丁香怎麼畫

如果你有繪畫抄基礎，襲就可以去做寫生畫--去有丁香花的地方照著畫。
如果沒有那個花，就不好畫。
如果你喜歡畫畫，也可以畫其他花卉，什麼花都可以畫，但要做寫生畫，那樣畫出的花就比較真實。
自學畫畫，最好去書店買一本《素描入門》，裡面的內容有透視，有物體的點線面，有三面五調子，有靜物畫法，有石膏畫法，有人的畫法，有速寫畫法等很多內容。是美術出版社出版的。
不要買單一畫頭像法的書，那樣你的基礎知識學習就不全面，以後也還要補課。

㈤ 紫丁香的花語是什麼

紫丁香的花語為：光輝、初戀、純潔

花語：光輝（Bright）丁香花擁有天國之花的光榮外號，也許是因為它高貴的香味，自古就倍受珍視。因此丁香花的花語，也是配得上天國之花外號的光輝。

受到這種花祝福而生的人，受天神所祝福，有光輝的人生。由於太聰明，而有喜歡走捷徑的毛病。希望在追求的過程中，別忘了最終的目的。

(5)丁香寫生擴展閱讀：

紫丁香，是我國的名貴花卉，開花時為淡紫色，會散發淡淡的香氣，所以稱之為紫丁香。它的花期較長，喜歡潮濕的土壤環境，觀賞性極佳。另外它生長可高達3到5米左右，是庭院里種植的名貴花卉之一。紫丁香不僅具有觀賞價值，還可以入葯，因此在很多花卉當中，也是大眾比較喜歡的一種。

紫丁香的功效很多，它的葉子入葯後，味道有些發苦而且性寒，有清熱和防燥濕的作用。制葯後可以用來治療腹瀉。另外，對於痢疾等等有一定的治療功效。

在使用之後，在很短期內就可以見到效果，而且治療效果也比較顯著。另外由紫丁香製成的葯很安全，沒有任何的毒害作用。治療急性黃疸型肝炎具有良好的效果。

1、清熱燥濕

另外，它還具有清熱解毒等作用。特別是體內積熱毒，很難排除體內，就容易郁結，因此利用紫丁香便能夠起到清熱和解毒的作用，很多葯品都會有這種成分，特別是夏季，人們更更容易產生心熱等現象， 對於這種產生的和燥熱能夠有良好的治療效果。

2、止咳定喘

紫丁香還有止咳的作用。特別是用於治療反復性咳嗽效果更加明顯。此類葯物對胃部可以起到一定的清理的作用，在咳嗽非常頻繁的情況下，使用此類葯物有良好的止咳作用。特別是對於胸悶氣喘，包括痢疾等都有很強的功效。

㈥ 《風之畫員》里潤福愛丁香嗎

《風之畫員》里潤福不愛丁香。

《風之畫員》里潤福愛的人是貞香，在劇中潤福沒有親口告訴貞香自己愛她，可是在劇中金朝年對貞香說，潤福的畫一直有貞香，從開始到最高的畫作，畫里都有她，因為貞香是潤福最愛的人。

從第一集開始兩人橋上相遇，在橋下寫生的潤福看到橋上的貞香，後來與人問潤福他喜歡哪個，潤福就用筆指了下貞香出現的畫面。

兩人相知相惜到相愛，雖然沒有用語言來表達，但是每種行為都在說著愛對方，貞香那麼高傲，可是為了潤福犧牲自己，屈身金朝年，在後來知道潤福是女兒身後，依舊忘不了他。潤福的每一幅畫作都有貞香的影子，每次沒有思緒也是去找的貞香。

《風之畫員》簡介：

《風之畫員》是韓國SBS電視台於2008年9月起播放的水木劇，由張太侑導演執導，文瑾瑩、朴信陽、文彩元、柳承龍主演。

講述古代知名女畫家申潤福悲傷的一生和歷盡曲折的愛情故事。

㈦ 有關孫敬修的資料

孫敬修，1901-1990，中國著名兒童教育家、講故事專家。北京人。1921年畢業於京兆師范學校。曾任北京匯文第一小學教師。建國後，任北京市少年宮輔導員。1980年加入中國共產黨。1987年獲全國熱愛兒童榮譽獎。長期悉心鑽研兒童心理及兒童語言，在學校、中央人民廣播電台給兒童少年講故事，被孩子們稱作「故事爺爺」。著有《怎樣給孩子講故事》、《故事爺爺講的故事》，有《孫敬修演講故事大全》等。

目錄

基本資料
主要著作
職業生涯
人生經歷
童心依舊----小朋友們的老朋友
編輯本段基本資料
姓名：孫敬修孫敬修
性別：男 出生年月：1901-1990年 籍貫：北京 兒童教育家孫敬修。這位著名的兒童教育家，終生把給孩子們講故事作為自己的事業，看成是一門藝術，一門科學。他講的故事生動有趣，聲情並茂，影響了幾代青少年。
編輯本段主要著作
《怎樣給孩子講故事》、《故事爺爺講的故事》，有《孫敬修演講故事大全》等。
編輯本段職業生涯
孫敬修，1901-1990，我國著名兒童教育家、講故事專家。北京人。1921年畢業於京兆師范學校。曾任北京匯文第一小學教師。建國後，任北京市少年宮輔導員。1980年加入中國共產黨。1987年獲全國熱愛兒童榮譽獎。長期悉心鑽研兒童心理及兒童語言，在學校、中央人民廣播電台給兒童少孫敬修
年講故事，被孩子們稱作「故事爺爺」。著有《怎樣給孩子講故事》、《故事爺爺講的故事》，有《孫敬修演講故事大全》等。 一個世紀以前，孫敬修出生在北京一個貧苦家庭。從20多歲起，他便以一個普通小學教師的身份，開始探索兒童教育事業。他那通俗淺顯、自然親切、形象生動、愛憎分明的語言，以鮮明的民族化、大眾化色彩，影響了一代又一代兒童。他那親切、和藹、感人的聲音，伴著孩子們的成長，成為他們生活中不可缺少的、最可尊敬的良師益友。經他用聲音塑造的那一個栩栩如生的故事人物形象，永久的駐在孩子們的心間，使他們懂得了什麼是真善美和丑與惡。在千千萬萬的孩子們心目中，孫敬修是永遠不老的「故事爺爺」。 孫敬修一生講了上萬個故事。除自己創作之外，他還廣泛借鑒古今中外民間故事的優秀素材，按照兒童好奇的心理特點．縮寫了大量趣味橫生的故事，孩子們從這些故事中得到樂趣．也明白了如何做一個高尚正直的人。由孫敬修播講的系列兒童故事《西遊記》，曾深受幾代孩子們的喜愛，也是在孫敬修播講的兒童系列故事中，最有代表性的系列故事之一，具有永久的欣賞價值和珍藏價值。他終生把給孩子們講故事作為自己的事業，看成是一門藝術，一門科學。他講的故事生動有趣，聲情並茂，影響了幾代青少年。
編輯本段人生經歷
1931年秋天。在北平市匯文第一小學的操場上，燒起了一堆熊熊的大火。火是學校的教導主任孫敬修點起來的。為了抵制日貨，各班同學，把日本生產的玩具和學慣用品上交到學校，三十分鍾後，日貨被大火燒光了。 盡管，後來的那場日本侵華戰爭此時還沒有真正開始，但是沈陽的「九.一八」事變，使戰爭的陰影越來越重地籠罩著北平。
孫敬修此時是匯文一小的音樂老師，他寫了幾首「抵制日貨，消滅日寇」的歌，教給學生們唱。其中有一首叫做《滅蠅歌》，他用蒼蠅暗喻日寇，滅蠅實際上就是消滅日寇的意思。 現在的匯文一小的改名叫做「丁香小學」，1956年它成為一所公立的寄宿制小學。 匯文一小的原來的全稱叫做「北平特別市私立第一小學」，它是一所美國教會1840年在北京開辦的私立小學。 從匯文一小1930年的一本校刊上可以看到，當年初級部的教導主任正是30歲的孫敬修。 1932年的一天，孫敬修老師接到了一個北平市教育局發來的通知，通知說北平廣播電台邀請匯文一小的同學到電台去參加演唱。演播那天，孫敬修親自帶著學生，去了電台。 那天中午，孫敬修講的那個故事已經通過廣播，在諾大的北平市上空傳播開來，此時的他完全無法想像，已經有多少人聽到了他的聲音。更令他沒有想到的是，今天成了他這一生中一個重要的起點。 對於今天的人們來說，收聽廣播是再尋常不過的事情了。然而，在上個世紀三十年代的中國。聽廣播，還是一個新名詞，美國人在二十年代末才開始有了廣播電台，1931年他就傳到了中國，但當時收音機只是少部分人生活中的奢侈品。 孫敬修的妻子叫陳淑田，19歲那一年她嫁給孫敬修，對這個能為人師表的丈夫，她是十分滿意的，那時他們已有4個孩子，每天丈夫奔走於電台和學校之間，她便在家裡照顧孩子和老人。但是，丈夫夜以繼日的兼職工作，還是不能維持家用。 在幾個孩子里，孫敬修最喜歡二女兒愛來，因為這個留著齊耳短發，長著笑眯眯大眼睛的小女孩有點男孩子的性格。 一天下午，愛來生病了，一點精神也沒有，剛剛下班的孫敬修抱起女兒叫了一輛人力車直奔醫院。懷里的孩子昏昏沉沉的，爸爸緊緊地摟著女兒，可是，車還沒有跑到醫院孫敬修
，女兒就在爸爸的懷里斷了氣兒。孩子和他說的最後一句話是：」爸爸，我的書包在學校里沒拿回來，書包里還有一塊白薯呢！」 1949年以前，中國的兒童節定在每年4月4日。1925年8月，國際兒童幸福促進會倡議各國都確定一個兒童節日。這個倡議得到了不少國家的贊同和響應，中國的兒童節是在1931年3月7日的中華慈幼學會呼籲下，選定4月4日為兒童節。兒童節定在4月4號的原因是因為春季氣候溫和，又與植樹節相近，寓含著樹木樹人的意思……
編輯本段童心依舊----小朋友們的老朋友
西班牙一位記者曾在一篇文章中寫道：「他是世界上受到崇拜人數最多的人。」
現在三十歲以上的人都不會忘記中央人民廣播電台的〈小喇叭〉節目，在這個節目中，我們會常常聽到孫敬修爺爺繪聲繪色講訴的各種故事，也跟著他學會了好多的童謠和兒歌，這些故事和歌謠使我們明白了什麼是真、善、美。這位著名的兒童教育家，用講故事的形式，獨創了兒童啟蒙教育的方法。現在，他的名字已經不再被人們經常提起。但他講的故事已經存入了今天的成年人遙遠的童年記憶中。 1931年，沈陽九一八事變後，中國到處都籠罩在戰爭的陰影里。日本軍隊佔領了中國東北三省的消息很快就傳到了當時北平市的一所小學校里。那年秋天的一個上午，北平市匯文一小的全校師生在大操場上集合。學生們把平時當成寶貝的日本玩具和學慣用品狠狠地扔進操場中央的大火堆里。30分鍾後，日貨全部被火燒光。這個十分鄭重的儀式是由學校的教導主任孫敬修發起的。不久，孫敬修又給學生們編了幾首抗日歌曲。其中有一首是把日寇比作蒼蠅的《滅蠅歌》。 這是一本匯文一小1930年的校刊。當年30歲的孫敬修是匯文一小的第一任初級部主任。上任之初，這位教導主任總共只管一個老師和不足60個學生。那時候，孫敬修往往是剛上完這個班的圖畫課，又匆匆走進另一個教室彈起風琴教學生們唱歌。在老教師的眼裡，這個年輕人和學生們在一起多少像個「人來瘋」。但他們又不得不佩服：孫敬修上課，學生們就是沒有一個搗亂的。特別是到禮拜六的晚上，學生們更是著了魔似地往學校大禮堂跑，家也不回了，就等著孫老師來。 這是北京的亞斯里基督教堂。1910年，9歲的孫敬修在這里接受洗禮。父親孫長清到非洲挖了三年的金汞，回國後不久就病逝了。從記事起，孫敬修就和母親生活在一起。母親宿玉恆是一位虔誠的基督徒，為了供養孩子，她做過教堂的佈道員和三等護士。這個要強的女人，從來沒在兒子面前流露過半點兒生活的艱辛。工作之餘，她還常常給兒子講些有趣的小故事。 十五歲那年，孫敬修考入了北平盧溝橋附近的京兆師范。這是一所官辦的學校，管吃管住還不用交學費。孫敬修在這里學習國文、算術、英文、心理學和管理法。其中有一門課程叫修身，就是教人如何做一個有道德的人。1921年，20歲的孫敬修從京兆師范畢業，成了一名小學教員。一年孫敬修
後，他開始在美國的教會開辦的匯文私立第一小學任教，一干就是35年。 1932年的一天，匯文一小接到了一個北平市教育局發來的通知，通知上說，北平廣播電台邀請匯文一小的同學們到電台去做節目。那天，孫敬修親自帶著學生去了電台。這天中午，這個《狼來了》的故事通過廣播在北平市上空傳播開了，此時的孫敬修完全無法想像，已經有多少人聽到了他的聲音，更讓他沒有想到的是，那天，成了他一生中一個全新的起點。 對於今天的人來說，收聽廣播是再尋常不過的事情了，然而在上個世紀30年代的中國，聽廣播還是個新名詞。美國人在20年代末才有了廣播電台，1931年它就傳到了中國。當時，北平市除了北平廣播電台，還有好幾家私營電台。白天教書，下了課跑電台，晚上還常常餓著肚子給闊人家的孩子做家教，這，就是孫敬修每天的生活。孫敬修曾前前後後出過3本唱歌集，但狡猾的出版商卻沒有付過他一分錢的稿酬。這是他當年發表在報紙上的連環簡筆畫《鐵絲姑娘》。內戰時期的北平對各小學教師實行裁員減薪，孫敬修的薪水只剩下原來的一半兒了。此時，他的第五個孩子剛剛出生，家庭的負擔越來越重了。 這張收音機寫生是孫敬修親筆畫的。畫上的這台收音機曾是他家最珍貴的寶貝，當時，他花掉了幾乎所有的積蓄買下了這台收音機，就是為了能讓他的妻子和孩子也聽聽他每天在電台講的故事。 孫敬修的妻子叫陳淑田，19歲那年，她嫁給了孫敬修，對這個清瘦、溫和，當小學教員的丈夫她是很滿意的。每天，丈夫奔走在電台和學校之間，她就在家裡照顧孩子和老人。在幾個孩子里，孫敬修最喜歡二女兒——愛來。9歲的時候，愛來生病夭折了。這個重大的打擊讓孫敬修從此對上帝失去了信心。 小聽眾寄來照片，孫敬修把它們剪貼在一起裝訂成冊，並在照片旁邊註上文字，他說，這是孫敬修的小朋友，他們都是將來的偉人。 1949年12月23日，中央人民政府政務院通過了《統一全國年節和紀念日放假辦法》，我國的兒童節也正式改為「六一國際兒童節」。 1956年6月1日，北京市少年宮舉行了隆重的成立大會。這年秋天，孫敬修接到了北京市教育局的調令，開始在少年宮專職講故事。 這里是北京崇文門外幸福大街的幸福樓，也是孫敬修解放後居住時間最長的家。但他卻在這里度過了一生中最不幸福的十年。 采訪張勝利：「他說我走到樓下，碰到幾個孩子想摸摸頭，他們都跑開了，我講了一輩子故事，怎麼就成了反革命了？」 采訪曹燦 ：「他說，曹燦啊，我最大的心願就是在話筒前講著，講著…….孫敬修
」 1966年8月24日，孫敬修在自家樓下寫了張大字報，題目是「更名啟事」，他改掉了自己用了65年的名字。 他在當天的日記中鄭重地寫道：「經電台同志們同意，我改名為「孫滅修」，已在派出所登記。」那段封閉而冷漠的歲月幾乎使孫敬修絕望。只有老伴兒始終是他的精神支柱。1977年冬天，他的精神支柱也垮了——與他相伴了55年的妻子陳淑田也病逝了…… 孫敬修常說，我是個小蠟頭兒，它燒了八十多年了，已經沒有多大亮了，但是我要用這點兒光去照亮兒童們的心。 1990年3月5日，89歲的孫敬修與世長辭。在北京香山腳下的萬安公墓，他有了一個新家。在這個家裡，陪伴他的除了老伴兒，還有一條孩子們送給他的紅領巾。

㈧ 王鵬的獲獎情況

工筆畫家王鵬全國展覽獲獎情況
2005年作品《夏日和風》入選中國美協主辦的第六屆中國體育美術作品展。2006年作品《自在空間》入選中國美協主辦的全國第六屆工筆畫大展。
2006年作品《風行水上》入選中國美協主辦的2006年全國中國畫作品展。
2008年作品《天路》參加中國美協廈門創作中心中國紀念改革開放30周年全國中國畫名家邀請展。
2009年作品《白丁香》入選中國美協主辦的倡導綠色生活、共建生態文明－全國美術作品展並獲優秀獎（最高獎）。
2009年作品《築夢》入選中國美協主辦的第七屆中國體育美術作品展。
2010年作品《青春物語》入選中國美協主辦的2010年全國中國畫展。
2010年作品《夢想天空》獲中國美協主辦的第十六屆亞運會激情盛會翰墨流芳全國中國畫展優秀獎（最高獎）。
2010年作品《戀尚》中國美協主辦的入選全國首屆現代工筆畫大展。
工筆畫家王鵬山東展覽獲獎情況：
2004年作品《遷徙》獲「紀念鄧小平同志誕辰100周年書畫大賽」二等獎（山東省美協）。
2004年作品《生如夏花》獲「第十屆全國美展山東預選作品展」優秀獎（山東省美協）。
2005年作品《蘆葦花》、《空山新雨》入選「山東省第十一屆美術新人新作展」（山東省美協）。
2005年作品《百合》獲「山東省大學生藝術展演繪畫作品展」一等獎。
2005年作品《夏日和風》山東省體育美術作品展」一等獎（山東省美協）。
2005年作品《崢嶸歲月》獲「民族之光——山東省紀念抗日戰爭勝利60周年美術作品展」優秀獎（山東省美協）。
2005年作品《丁香花》獲「山東省第三屆寫生作品展」一等獎（山東省美協）。
2007年作品《美好家園》獲「山東省慶祝黨的十七大美術書法攝影大展」優秀獎（省委宣傳部）。
2007年作品《天一生水》等三幅入選「山東省美術新人新作展」（山東美協）。
2007年作品《走過花季》入選山東省第四屆寫生作品展（山東美協）。
2008年6月作品參加山東省首屆高校美術專業師生基本功比賽教師組二等獎（山東省教育廳）。
2008年12月作品參加2008年山東省藝術院校美術作品大賽獲銀獎（山東省文化廳）。
2008年12月作品參加2008年山東省藝術院校美術作品大賽獲優秀獎（山東省文化廳）。
2009年作品《似水流年》獲「山東省建國六十周年美術作品展」二等獎（山東省文化廳）。
2009年作品《蝶》入選山東省慶祝建國六十周年美術作品展（山東省文化廳、山東省美協）。
2009年作品《花開花落》入選歷史的記憶生活感悟——慶祝新中國成立60周年山東省油畫作品展（山東省文化廳、山東省美協）。
2010年作品《似水流年》獲「泰山文藝獎--首屆山東美術作品展」優秀獎（最高獎）（山東省美協）。
2010年作品參加山東省第二屆高校美術專業師生基本功比賽教師組二等獎（山東省教育廳）。
2010年作品參加2010年山東省藝術院校美術作品大賽獲金獎（山東省文化廳）。
2010年作品兩幅參加2010年山東省藝術院校美術作品大賽獲銅獎（山東省文化廳）。
2010年作品《開到荼蘼》入選「繪畫VS影像·2010山東油畫作品展」（山東省文化廳）。

㈨ 香樟樹很常見，它屬於什麼科目

香樟樹的科目：樟科、樟目；

香樟為亞熱帶常綠闊葉樹種，，高可達30米，直徑可達3米，樹冠廣卵形；枝、葉及木材均有樟腦氣味；樹皮黃褐色，有不規則的縱裂。頂芽廣卵形或圓球形，鱗片寬卵形或近圓形。

圓錐花序腋生，長3.5～7厘米，具梗，總梗長2.5～4.5厘 米，與各級序軸均無毛或被灰白至黃褐色微柔毛，被毛時往往在節上尤為明顯。花綠白或帶黃色。

子房球形，長約1毫米，無毛，花柱長約1毫米。果卵球形或近球形，直徑6～8毫米，紫黑色；果托杯狀，長約5毫米，頂端截平，具縱向溝紋。花期4～5月，果期8～11月。

(9)丁香寫生擴展閱讀：

香樟主要分布於長江以南,優以台灣、福建、江西、湖南、四川等栽培較多。性喜溫暖濕潤的氣候條件，不耐寒冷。適生於年平均溫度16～17℃以上，低溫-7℃以上地域。

香樟對土壤要求不嚴，於深厚肥沃的粘壤土、砂壤土及酸性土、中性土中發育均佳，在含鹽量0.2%以下的鹽鹼土內亦可生長。

香樟樹形雄偉壯觀，四季常綠，樹冠開展，枝葉繁茂，濃蔭覆地，枝葉秀麗而有香氣，是作為行道樹、庭蔭樹、風景林、防風林和隔音林帶的優良樹種。

㈩ 怎樣畫水彩畫-(8)靜物-水彩花卉的畫法

靜物畫，是指以表現現實生活中靜止物象為內容的繪畫。凡具有審美價值的、靜止的物象都可以作為靜物畫的描繪對象。對靜物的描繪可作為獨立的畫科進行教學和創作，也可以成為繪畫作品的有機組成部分，還可以作為造型基礎訓練的重要手段。由於靜物的造型往往比較單純，靜止不動，置於室內，受光狀況常較穩定，可根據畫者的需要和能力組合描繪，對培養觀察、分析對象的能力和提高繪畫技能是條有效途徑。因此，中外均採取靜物寫生形式進行繪畫基本功訓練。對於初學者，這種形式尤為適宜。
水彩花卉的畫法
花，色彩艷麗，形態多姿，為人們所喜愛，為畫家所描繪。畫家描繪花的美姿，不但可以美化生活，振奮精神，而且可以借花的美質表現一種精神和品格，給人以美的享受和熏陶。然而，由於花的種類繁多，形狀、色彩、姿態各異，加之其質地柔軟、透明、鮮嫩，更增加了表現的難度。畫花卉是繪畫基礎訓練中較難的課題。
花有數千種，各有特色，不能一一談及。但從其外形分析，不外乎有大花和小花、單瓣和復瓣的差異。結合《丁香和波斯菊》一畫談花的畫法，就可側重介紹中小型花和單瓣花的畫法，並推及大花和復瓣花頭的畫法，有舉一反三之助。下面具體談談《丁香和波斯菊》一畫的繪制過程。
設置：丁香花小而碎，多個花頭長在一起，近似串串葡萄，姿態多樣，色彩優美，為了豐富畫面，則又尋來幾枝波斯菊，插入玻璃瓶置於丁香花的偏後部位，桌面仍感空虛，便隨意撒放了幾個花瓣。兩瓶花安放好後，作者對花的主次、疏密和不同朝向進行了調整，形成了淺灰色背景托深色花，深色花襯淺色花的狀況。這樣，一個主次分明、層次清楚、疏密適當、統一而有變化的靜物設置就顯現出來了。
構圖：根據整個靜物的組合狀況，採用了橫幅構圖。勾畫輪廓時研究了整個靜物的外形變化和留空狀況，使其既不擁擠又不空虛，外形具有節奏變化。為了表現花和葉的生動姿態和組合狀況，對花和葉的大小、疏密、前後、隱顯以及俯、仰、向、背進行了認真觀察和勾畫，主要花勾畫細致，輔助的花和葉僅勾畫其外形。這樣在勾稿時就分清了主次，給著色用筆留下了創造的餘地。
著色：著色前對整個靜物的色彩組合狀況進行了觀察，對著色方法和程序亦作了分析和安排。這組靜物比較明亮，黃灰色環境包圍著紫色和紅色兩組花束，紫、紅兩色花束又襯托著明亮的淺色花頭，色彩艷麗、層次分明、主題十分突出。著色以干濕畫法相結合，從淺到深較為適宜。根據這種分析，塗繪大調子時，從淺色花頭和水罐畫起，僅畫出淺淡的基色；然後將紙染濕，用大筆接畫背景並力求一次畫准；在背景未乾時就重疊模糊而虛遠的花和葉，井逐步畫向較清晰的及至玻璃瓶和桌子。主要花頭和前突的部分物象，等大體色干後用干後重疊法再進行加工。這幅畫朝前的淺色花頭是重點描繪對象，丁香花小而碎，加工時未一一刻畫，主要是畫出花頭組合的大的形體、色彩、明暗和層次，在其基礎上僅對個別突出花頭進行加工；波斯菊是單瓣花頭，視其單薄但有體積，描繪時我抓住它俯、仰、向、背的不同朝向，花瓣起伏及其轉折的表現，其體積狀況就顯現出來。
花難畫主要有兩方面難題：一方面是因為花的種類繁多，形色多樣，俯、仰、向、背更是變化復雜；另一方面是花束組合，外形起伏多變，花葉四散難以表現。描繪花主要在於先畫好花頭的形體起伏和明暗色彩變化，以體現其基本形體特徵和色彩，在此基礎上再抓住個別突出花瓣深入描繪，以表現其個別特徵和生動姿態；表現花的組合，首先要把握花束組合大的外形變化，然後再分組描繪其內部起伏，並靠虛實和不同朝向體現其花葉四散的整體形態，這是畫花的基本方法。總之，畫花要研究其自然生長規律，並遵照藝術規律去概括處理，任何復雜的花束都能真實、生動和藝術地表現出來。