心田上的百合花讀後惑

① 五年級作文讀《心田上的百合花》有感怎麼寫

《心田上的百合花》讀後感

最近兩天，我讀了一篇文章，名叫《心田上的百合花》。這篇文章主要講了一株野百合和其它野草一樣生長在一個高達數千尺的斷崖上，它雖然與野草長得一模一樣，但是它知道自己是一株百合，只有開花來證明自己。它不顧野草的冷嘲熱諷，努力的「開花、結籽」。終於，百合籽飛遍了山崖，到處開滿了百合，引來了許多遊人。
這篇文章就贊揚了百合花那種不屈不撓、頑強生長的精神。百合花雖然同野草長在一個地方，但它還努力開花，證明自己不是野草，它同它們不一樣！是呀！我們每個人也要像百合那樣，在班級里，如果你認為自己不是一株野草，和同學們不一樣，那你就要努力開出絢麗的花朵，向大家證明你不是野草！
現代著名生物學家童第周，小時候其實在班上學習很差，接近「倒數第一」。可是他毫不氣餒，不顧老師和同學們對他的冷嘲熱諷，努力學習，奮起直追。到了晚上，教室里的燈關了，看不見書了，不好學習了，他還是有辦法就去馬路上的路燈旁學習，借著昏暗的燈光看書。由於他的奮起直追，不顧老師和同學們的冷嘲熱諷，使他終於成為了舉世聞名的生物學家。
我們一定要向百合花學習！努力「開花、結籽」，證明利己的存在！我們每一個人都是最棒的！但是必須要經過不懈努力，克服重重困難，才能證明自己是最棒的。

② 林清玄作品：《心田上的百合花開》讀後感

今天，我讀了一篇文章《心田上的百合花開》，主要講了：在千尺斷崖上生出一株小小的百合，剛長出時，與雜草一樣，可它一直有個堅定的信念，自己是一株百合，不是野草，會開出最美的花，所以努力汲取營養，在野草蜂蝶的嘲諷下開出了花，那靈性的白與挺秀的風姿成了一道風景。
百合花不理睬別人的譏諷，全心全意的開花，以花來證明自己的不同。人也一樣，拋下所有的誹聞與譏諷，全心全意，以自己的信念為動力，以別人的嘲笑當力量，做出來樣子，讓別人看看。相信自己，相信自己能行，能做出來，不要管別人怎麼看你，只要有個堅定的信念，永恆的花朵就會開放，理想之火便會燃燒起來。就如百合花說的：我要開花，是因為知道自己是有美麗的花；我要開花，是為了完成一株花的庄嚴使命，不管有沒有人欣賞，不管你們怎樣看我，我都要開花。因為這個信念，它縱然開放了世間最純潔的花朵 。

這是多少努力和汗水的結晶啊！這是第一株百合背負了多少譏笑和諷刺而得來的果實啊！這又是多麼的來之不易呀！
挈柯夫曾今說過，「自己的命運應由自己創造。」第一株百合不為命運的捉弄而妥協，不為命運的曲折而放棄。它，向著心中的夢想，那要開出最美麗的花來證明自己的存在的夢想，那要完成作為一株花的庄嚴使命的信念，努力奮斗，堅持不泄。為了心中的百合花，勇敢向前。終於，它開花了！它那靈性的白和秀挺的風姿成為了斷崖上一道最美麗的風景線！
這不正應了貝多芬的一句至理名言嗎？「我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服。」
恍然間，我意識到貝多芬與那株百合花有太多的相同點，都受盡了命運的捉弄，但也都不屈服於命運的坎坷，他們心裡那份堅定不移的信念是使他們與命運抗衡的唯一精神支柱和力量！

命運總向向它挑戰的人微笑，不能因為別人的話語而灰心喪氣，人生中，免不了被人誤會、譏諷，而荊棘過後就是光明萬里路，有個堅定的信念能走多遠？非常清楚，能走到你的目標。
我要像像文中的百合花一樣，守著自己的決心，綻放最美的花朵！

③ 心田上的百合花讀後感!600字誰能幫助我!!!!

一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事。這就是台灣作家林清玄的散文《心田上的百合花》。一個小小的「心靈」，為了心中那個美好的信念，竟是如此的執著和堅韌。它，的確不是一株野草。
如果說與生長環境的抗爭，只是野百合為實現美好心願邁出的第一步的話，那麼，野草的譏諷嘲笑、蜂蝶的鄙夷才是野百合面對的更嚴酷的考驗。野百合是執著的，野百合更是智慧的。面對野草的嘲諷譏笑、蜂蝶的鄙夷勸導，野百合堅定的信念始終沒有動搖:「不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花!」
毫不誇張的百合花，用自己的行動默默抗爭，獨行其道，終於成「正果」;「它終於開花了，它以自己靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的花。」這花是信念的結晶，是心血的凝聚。野百合終於實現了自己的價值。正因為這美麗來之不易，所以當百合谷成為人們的「聖地」之時，每一朵野百合都能謹記第一朵百合的教導:「全心全意默默開花，以花來證明自己的存在。」
文章通篇運用擬人的手法，通過層層襯托，塑造了一個充滿靈性，大智大慧的野百合的形象。百合谷其實就是一個充滿世事艱辛的大社會的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義:一個人社會價值的實現，只有一種方式，那就是「以花來證明」。我們也要像野百合一樣有一股奮發向上的品質。

④ 讀《心田上的百合花》有感 600字

【《心田上的百合花》讀後感600字】
 
當我學完全文時，第一感受就是原來生存在這世界上是多麼的美妙。「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花兒的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。」這是百合花在野草的鄙夷下說的。僅僅三句話，就像一根細小的針，穿過我的外表，刺進我的心靈……「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花。」多麼簡單的一句話啊！可它卻是引導成功的第一步。
失敗往往來源於不懂如何發現自我，於是他本有的才能與智慧也就淹沒了。我們大家都要知道，每個人都有各自的才能，相信自己才能把世界裝點得更美麗。「我要開花，是要完成一株花兒的庄嚴使命。」
在生活中，每個人都扮演著不同的角色。我是醫生，我的使命是救死扶傷；我是教師，我的職責是教育下一代，我是學生，我就要完成學習的任務，我是……在千萬種角色中，你屬於哪一種，你完成了生命的職責了嗎？我可以很自信地說，我是一位班長，我已經完成了我的職責，不管未來的如何，我只珍惜現在，雖然常常在不理解與無耐中屢行著職責，而且在「放棄」與「堅持」的邊緣中爭扎。但我始終堅持下來了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只知道這就是生命，完成我的生命就是對生命的尊重。
「我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。」每個人在生命的起端都種下了一顆種子，開花結果是一種過程，可在千萬種角色中，在茫茫人海中，你的存在代表著什麼呢？我覺得個人的存在不是為了誰，只是為了自己，百合以花證明了自己的存在，可我想以與眾不同來證明世上是有我這個人的存在。

⑤ 林清玄的 心田上的百合花 的讀後感受是什麼

《心田上的百合花》講的是一個偏僻遙遠的山谷斷崖邊上，長在雜草叢中的一株百合，為了完成一株花的使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力釋放自身的能量，終於實現了自己的願望。 讀了這篇文章讓我深深的感受到：如果百合花不努力開花、結籽，它就和雜草沒什麼兩樣，就會默默無聞，不為人知。但是它努力地吸收陽光、水分，努力的開花、結籽。讓整個斷崖開滿花。不僅證明了自己的存在，而且用自己的美感動了每一個人，用自己的美麗愉悅了每一個人，體現了自己的價值。
讀了這篇文章讓我明白了。一個人也是一株百合花，有了這種信念，他的人生就有了意義，有了價值。我還明白了一句話：「如果選擇了一個目標。走自己的了讓別人說去吧！」
「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花兒的生命，我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。」這是百合花在野草的鄙夷下說的。僅僅三句話，就像一根細小的針，穿過我的外表，刺進我的心靈……
「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花。」多麼簡單的一句話啊！可它卻是引導成功的第一步。失敗往往來源於不懂如何發現自我，於是他本有的才能與智慧也就淹沒了。我們大家都要知道，每個人都有各自的才能，相信自己才能把世界裝點得更美麗。

⑥ 《心田上的百合花開》讀後感 作文 600字

《心田上的百合花開》讀後感
讀完《心田上的百合花開》後，我默回默地坐在椅子上答，眼前浮現出一幅美麗的畫面：在一個偏僻遙遠的山谷里，在那高達數千尺的斷崖上，開滿了潔白無瑕的百合花，微風拂過，百合花隨風搖曳，異常美麗……這是多少努力和汗水的結晶啊！
這是第一株百合背負了多少譏笑和諷刺而得來的果實啊！
這又是多麼的來之不易呀！
有人曾經說過，「自己的命運應由自己創造。」第一株百合不為命運的捉弄而妥協，不為命運的曲折而放棄。它，向著心中的夢想，要開出最美麗的花來證明自己存在的夢想，要完成作為一株花的庄嚴使命的信念，努力奮斗，堅持不懈。為了心中的百合花，勇敢向前。終於，它開花了！它那靈性的白和秀挺的風姿成為了斷崖上一道最美麗的風景線！
我想，一個人一旦有了遠大的理想，就是在最艱苦的時候也會感到幸福！
回想起我那遇到挫折而氣餒的樣子，心中頓生愧疚之感。人生旅途，莫過於充滿荊棘，變幻莫測。人生也必須經歷這些挫折，經受考驗，才能雨過天晴，散發出更加燦爛更加美好的光彩！
正所謂：陽光總在風雨後，請相信有彩虹，難免曾經跌到和等候；要勇敢地抬頭

⑦ 寫「心田上的百合花」讀後感，正副標題應用應該用什麼

正標：如堅持的力量
副標： ——心田上的百合花讀後感
（求採納）

⑧ 林清玄 心田上的百合花讀後感悟是什麼

不知道，當你看到漫山遍野的百合花嬌艷的盛開時，有沒有想過，那第一株內孤潔地容開放的花兒會有著怎樣的一個經歷，究竟是歡快，艱難，順利還是悲傷。也不知道，那第一株百合花，開拓的百合花身影如今是否留在人們心中。

雖然已經不知去向，但是它的精神，堅持不懈，努力進取的精神和開花的一瞬間是永恆的。在雜草的心中，也許，那白色的花朵只不過是和他們相同的一株小草頂上長了白色的葉片罷了。可是，他們卻沒有親身體驗過什麼叫堅定的信念，沒有感受過汗水，沒有歷經磨難之後歡喜的成就感，沒有懂得「默默」這個詞真正的含義，更沒有領會到昨日的百合那一份用心良苦的精神。

我們也一樣，也不知道現在那些深受人們尊重和喜愛的偉人當初是怎樣一幅畫面。是他們立下的志願，堅持的精神，不懈的努力換來了這個可喜可賀的結果。他們是我們的榜樣，我們應該向他們這些擁有良好的品質的人學習。

真的，將來在我們這群共同進步的孩子中，將來真的有可能出現一些家喻戶曉的百合花，但是也不知道有沒有那些自不量力的雜草，我們現在能做的就是前進，向著百合花，不斷前進。

⑨ 心田上的百合花讀後感

今天，我們學校了林清玄的《心田上的百合花》講的是一個偏僻遙遠的山谷斷崖邊上，長在雜草叢中的一株百合，為了完成一株花的使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力釋放自身的能量，終於實現了自己的願望。

讀了這篇文章讓我深深的感受到：如果百合花不努力開花、結籽，它就和雜草沒什麼兩樣，就會默默無聞，不為人知。但是它努力地吸收陽光、水分，努力的開花、結籽。讓整個斷崖開滿花。不僅證明了自己的存在，而且用自己的美感動了每一個人，用自己的美麗愉悅了每一個人，體現了自己的價值。

讀了這篇文章讓我明白了。一個人也是一株百合花，有了這種信念，他的人生就有了意義，有了價值。我還明白了一句話：「如果選擇了一個目標。走自己的了讓別人說去吧！」

當我讀完義大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》這本書時，我深有感觸。愛，好比一個環，把一顆顆心聯系在一起。這是一本令我終身受益的書，它是教育人們怎樣做人的好書。通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處理方法。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多麼需要相互幫助，相互關心，相互理解！
文中作者的小夥伴都是可愛的講道理的孩子。雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育。小石匠、小鐵匠、賣炭人的兒子、少年鼓手等等，是文中一個個貌似渺小卻並不平凡的人物，塑造出了許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我是用心仔細的讀，享受這本書中的精華。在這本書中，記錄著一個義大利小學生每天所過的生活與接觸到的人，發生了許多動人的故事。描寫了他們對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學深厚真摯的愛……這裡面的每一個故事都不離奇誇張，可卻生動引人。其中，我最喜歡的一篇文章是《鐵匠的兒子》。鐵匠的兒子潑來可西，是一個身體瘦弱的小學生，他的眼光悲哀而溫順，十分膽小，但他非常用功。他爸爸總是無緣無故虐待潑來可西，但潑來可西從來不承認是父親打了他，同學們對他都伸出了援助之手。後來，潑來可西比賽得了第一，他父親知道後失聲痛哭，非常後悔。從此，潑來可西得到了父親的關愛。
讀完這本書後，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。從中，我領悟到了：再壞，再可怕的人也會被愛融化，遇到可憐人應當伸出援助之手。愛能挽救一切，愛是黑暗中的一束陽光，只要你願意付出，得到的就是驚人的收獲。
當我讀完義大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》這本書時，我深有感觸。愛，好比一個環，把一顆顆心聯系在一起。這是一本令我終身受益的書，它是教育人們怎樣做人的好書。通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處理方法。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多麼需要相互幫助，相互關心，相互理解！
文中作者的小夥伴都是可愛的講道理的孩子。雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育。小石匠、小鐵匠、賣炭人的兒子、少年鼓手等等，是文中一個個貌似渺小卻並不平凡的人物，塑造出了許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
讀到一篇文章《心田上的百合花》，當我讀完全文時，第一感受就是原來生存在這世界上是多麼的美妙。
「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花兒的生命，我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。」這是百合花在野草的鄙夷下說的。僅僅三句話，就像一根細小的針，穿過我的外表，刺進我的心靈……
「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花。」多麼簡單的一句話啊！可它卻是引導成功的第一步。失敗往往來源於不懂如何發現自我，於是他本有的才能與智慧也就淹沒了。我們大家都要知道，每個人都有各自的才能，相信自己才能把世界裝點得更美麗。
「我要開花，是要完成一株花兒的生命，」在生活中，每個人都扮演著不同的角色。我是醫生，我的使命是救死扶傷；我是教師，我的職責是教育下一代，我是學生，我就得完成學習的任務，我是……在千萬種角色中，你屬於哪一種，你完成了生命的職責了嗎？我可以很自信地說，我是一位班長，我已經完成了我的職責，不管未來的如何，我只珍惜現在，雖然常常在不理解與無耐中屢行著職責，而且幾度在「放棄」與「堅持」的邊緣中爭扎。但我始終堅持下來了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只知道這就是生命，完成我的生命就是對生命的尊重。
「我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。」每個人在生命的起端都種下了一顆種子，開花結果是一種過程，可在千萬種角色中，在茫茫人海中，你的存在代表著什麼呢？我喜歡蔡卓妍，但我不希望自己像蔡卓妍，因為這世上只有一個蔡卓妍。我覺得個人的存在不是為了誰，只是為了自己，我不希望自己像哪個明星，不想以她來裝點自己。百合以花證明了自己的存在，世上也許有無數個張曉紅，可我想以與眾不同來證明世上是有我這個人的存在。

109回

⑩ 心田上的白合花的讀後感怎麼寫

前幾天有幸讀到林清玄先生的《心田上的百合花》一文，讀的時候就很感動，讀完更是浮想聯翩。

百合原來在我的印象中就只是一種美麗的花，別無其他。但讀完林先生的文章後，我對百合多了一層了解，也更添了很多敬意。自然知道先生筆下的百合並不是真正的百合，只是作者借來表達思想的一種意象罷了，但對百合的敬意還是油然而生。

掩卷沉思，那美麗的百合若是一位女子的話，定是一位秀外慧中的絕色佳人了。她不但有超凡脫俗的稀世之美，更有純潔的崇高的追求。若真有這樣的女子，那真是人間極品了！

記得古人曾用「餘音繞梁欐，三日不絕」來形容悅耳的曲子，而我特別想用「余意駐腦海，多日不去」來形容《心田上的百合花》一文。因為文章已經放下好幾天了，但那漫山遍野潔白的美麗的百合還總在我眼前晃動，一起晃動的還有百合那「極深沉的歡喜所結的淚滴」。

想想那美麗的百合，再想想自己，我捫心自問：「我有如百合嗎？」自然我是不具備百合那樣的稀世之美的，那麼我有百合那樣的純潔的追求嗎?我有百合那樣堅定的信念嗎？

百合的追求是要開花，因為開花是她的使命，也是她生命的價值。而我呢？我的使命又是什麼？我生命的價值又在哪兒?記得網上一位很另類的女老師曾說過這樣的話：「我首先是個女人，然後才是個教師！」我很是欣賞她的觀點，但是我覺得如果加上「我首先的是個人」似乎更為全面些。那麼，首先作為一個人，我的使命是什麼？我的生命的價值又在哪兒？是做一個好人，還是做一個優秀的好人？其次作為一個女人，我的使命又是什麼？價值又在哪兒？做一個賢妻良母，還是自信的從容的現代女性？最後我還是一位教師，對這種身份，我的認識是很明確的，我知道我的使命就是教好書，育好人，我的生命價值就是我的學生都能健康成長。

那麼，我現在是一個優秀的好人嗎？我是一位自信的從容的現代女性嗎？我已經可以很有把握的說「我可以教好書，育好人」了嗎？不，答案是否定的！我知道，作為一個人，我是一個好人，但還不夠優秀；作為一個女人，我是賢妻良母，但還不夠自信從容；作為一名教師，我是盡心盡力，但還不夠傑出。那麼，我應該像百合一樣去努力讓自己更優秀、更自信、更傑出嗎？我可以同時做好這么多嗎？我很是迷惑，不知那山谷里的百合是否會有一天幻化成一位美麗的少女走進我的夢境來指點迷津。

特別欣賞百合純潔的追求。她堅持要開花不是為了炫耀，也不是為了讓別人欣賞，她只是要「完成一株花的庄嚴使命」！而我呢？我的追求是純潔的嗎？我敢說不是為了炫耀，也不是為了讓人欣賞，但是談到職稱就有些心虛氣短了。所以，我的追求沒有百合那樣純潔，自然也就沒有百合幸福。因為，她可以一心做她喜歡的事，但是我卻不能完全放棄雜念去一心做我喜歡做的事。

自然最欣賞的還是百合堅定的信念。生長在「偏僻遙遠的山谷里」「高達數千尺的斷崖上」，飽受了野草的鄙夷，但是她還能「努力的釋放內心的能量」「成為斷崖上最美麗的顏色」。可是我能嗎？我想讓自己勇敢，但是遇到一點挫折就會一蹶不振，甚至會失去自我。所以在美麗的百合面前，我感到汗顏。

面對心中的百合，想想現實的自己，我的心緒久久不能平靜。我想，也許我永遠也做不了百合，但是我會讓她一直開放在我心中。在我心浮氣躁時，我會想到她的純潔的追求；在我再次遇到挫折時，我會想到她的堅定的信念。

謝謝林先生，謝謝百合!