登封玫瑰園
Ⅰ 鄭州回族酒店
店名： 老馬家漿面條糊塗面 地址：桐柏路與農業路交叉口東南角，在農業路上，68路公交車終點站。友情提示：由於是清真店，所以．…．大家都知道了吧。
店名： 食博園 電話： 67515111，67515222地址：鄭州市西站路（紡織大世界東500米路南）。友情提示：讓您有回家的感覺，餐飲洗浴一條龍，是一家不錯的清真食府，停車很方便。
店名：合記燴面 電話：66228026地址：人民路3號。友情提示：要早點到達飯店呀！鄭州「老三記」之一。
店名：合記燴面城 電話：67613340地址：華山路崗坡路口(鄭州煤機集團公司斜對面)。
店名：蕭記三鮮燴面美食城 電話： 66333494地址：鄭汴路貨棧街27號。友情提示：優質燴面，獨具特色，環境優雅。被評為中華名吃的有蕭記三鮮繪面、蕭記羊、肉灌湯包。
店名：蕭記三鮮燴面城 地址：緯五路與花園路交叉口向西。電話：
店名：蕭記三鮮燴面城 地址：桐柏路西站路交叉口。電話：67515755
店名：北京東來順火鍋鄭州一分店 地址：淮河路桐柏路
店名：清真穆斯林老鄉親 地址：鄭通路大學路口
店名：清真老鄉親涮鍋王（沙口路一分店）二環道果品批發市場。電話：63929992（拆遷）店名：鄉親涮鍋王總店 地址：市體育館附近。電話：66239420
店名：興亞溫泉酒店 地址：管城區。電話：63979999
店名：河南國際飯店（中餐廳）地址：金水區。電話：65956600
店名：馬記燴面 地址：管城區。電話：13017653890
店名：小甫涮鍋總店 地址：中原路前進路交叉口向西50米路北。電話：
店名：小甫涮鍋城 地址：管城區。電話：66328633
店名：御鍋苑涮鍋店 地址：管城區。電話：66255686
店名：清真溢滿樓 地址：管城區。電話：66322852
店名：三百年齋涮鍋 地址：管城區。電話：68974561
店名：清香園名吃城 地址：金水區。電話：65555555
店名：鴻豫齋 地址：金水區。電話：65942163
店名：開封杜家羊肉涮鍋（清真）地址：金水區。電話：13007621229
店名：惠陽小屋 地址：紫荊山廣場附近。電話：65951751
店名：粗糧齋飯店 地址：金水區。電話：65975086
店名：跨世紀食府 地址：管城區。電話：66818207
店名：沙記清雅齋燴面館 地址：中原區。電話：1307508242
店名：松山飯店 地址：管城區。電話：66822563
店名：新疆龜茲飯庄 地址：管城區。電話：
店名：穆斯林飯店 地址：二七區。電話：
店名：英萍食府 地址：管城區委附近。電話：66345649
店名：新疆阿凡提餐廳 地址：管城區委附近。電話：66345008
店名：曹老五泡饃館 地址：中原區。電話：66256329
店名：曹老五泡饃館 地址：金水區。電話：66274523
店名：清雅齋 地址：邙山區。電話：63728803
店名：祥圓滋補牛肉拉麵城 地址：中原區。電話：67932716
店名：重慶山城麻辣燙 地址：中原區。電話：
店名：馬記牛肉拉麵館（香菇滋補）地址：中原區電話：13700841480
店名：凱園酒店 地址：中原區。電話：67973742－185183
店名：老四涮鍋 地址：金水區。電話：65719102
店名：二力涮鍋總店 地址：管城區。電話：66331726
店名：二力涮鍋（分店）地址：中原區。電話：67427370
店名：豐盛園（清真）地址：二七區。電話：
店名：草原明珠涮園 地址：管城區。電話：66363699
店名：綠源伊府麵館 地址：亡阝山區。電話：63725129
店名：老字型大小（清真）地址：邙山區。電話：63769167
店名：豫香齋飯店 地址：金水區。電話：13703936936
店名：鴻禧齋 地址：二七區。電話：69082376
店名：南巡大酒店 地址：管城區。電話：65412367
店名：天成食府 地址：管城區。電話：66261688
店名：馬記小瓦罐 地址：二七區。電話：69077760
店名：西北蘭州正宗牛肉拉麵 地址：二七區。電話：67845213
店名：穆斯林飯店 地址：管城區。電話：66990423
店名：閃記燴面館 地址：管城區。電話：68950475
店名：閃記 地址：金水區。電話：63853330
店名：鴻賓樓 地址：中原區。電話：67652820
店名：草原興發涮鍋基地 地址：管城區。電話：66981119
店名：民族飯店 地址：管城區。電話：66323344
店名：鴻茂齋 地址：桐柏路115號。電話：67529312友情提示：主營涮鍋。
店名：錦綉朝陽食府 地址：鄭州市經七路與金水路交叉口路西。電話：
店名：新疆人 地址：經七路與金水路交叉口向北50米。電話：
店名：邊家酒館 地址：經七路號。電話：
店名：天禾家常菜館 地址：東三街5號。電話：
店名：馬輿興牛肉麵館 地址：東三街5號。電話：
店名：帖記滋補羊肉湯 地址：南豐街6號。電話：
店名：韓記西北一品香牛肉拉麵 地址：南陽路229－1號。電話：
店名：南陽路老字型大小清真館 地址：南陽路253號。電話：
店名：河南玫瑰園發展有限公司 地址：城東路110號。電話：
店名：丹妮食府 地址：城東路109號。電話：
店名：逍遙鎮方中山胡辣湯店 地址：順河路12號。電話：
店名：王家一品羊肉湯館 地址：城北路東4號。電話：
店名：楊記牛肉拉麵 地址：政四街l號 電話：
店名：候記燴面館 地址：東明路緯四路口 電話：
店名：馬記餐館 地址：管城區 電話：66574154
店名：清真豪順食府 地址：管城區 電話：66328720
店名： 珍寶酒樓 地址：中原區 電話：68897888
店名：藍馨閣食府 地址：二七區 電話：68986146
店名：長城賓館餐廳 地址：二七區 電話：66766698
店名：穆彥齋 地址：二七區 電話：66968866
店名：燕蓉園食府 地址：中原區。電話：67976888（暫停）
店名：涮鍋城 地址：管城區。電話：68975423
店名：紫荊花大酒店 地址：金水區。電話：63823827
店名：馬四涮鍋 地址：管城區。電話：66242352
店名：裕達國貿飯店美食廣場 地址：中原區。電話：66762091
店名：伊心齋燴面館 地址：二七區。電話：68979501
店名：王記清真燴面 地址：金水區。電話：63946237
店名：白四火鍋 地址：中原區。電話：67513334
店名：登封羊肉燴菜館 地址：上街區。電話：67980578
店名：新園涮鍋名吃城 地址：管城區。電話：66356616
店名：伊賓園 地址：中原區。電話：13007545916
店名：清香園名吃城 地址：金水區。電話：65742365
店名：金豐清真樓 地址：金水區。電話：63833388
店名：伊香園美食城 地址：二七區。電話：66329828
店名：鴻盛齋 地址：管城區。電話：66356337
店名：馬大哈川菜館 地址：管城區。電話：66962331
店名：馬記食府 地址：管城區。電話：13703717562
店名：五豐齋燴面拉麵店 地址：二七區。電話：68330988
店名：楊記牛肉拉麵 地址：金水區。電話：63842899
店名：洪彥齋炒麵館 地址：金水區。電話：63911699
店名：八大碗 地址：金水區。電話：65974123
店名：老鄉親涮鍋王 地址：二七區。電話：68888186
店名：鶴餚村 地址：金水區。電話：63938745
店名：北京東來順鄭州第二分店 地址：金水區。電話：63851866
店名：小羊羔涮鍋 地址：嵩山路汝河路口。電話：68865599
店名：麗源酒店 地址：金水區。電話：65965014
店名：鴻源齋（清真）地址：管城區。電話：66967672
店名：馬記餐館 地址：金水區。電話：66361066
Ⅱ 河南鄭州有哪些值得去的地方
鄭州十大必游旅遊景點
1.少林寺
少林寺，位於中國河南省鄭州市登封的嵩山，是少林武術的發源地，禪宗祖庭，由於其坐落嵩山的腹地少室山下的茂密叢林中，所以取名「少林寺」。少林寺在唐朝時期，享有盛名，以禪宗和武術並稱於世。民國時期被軍閥石友三幾乎焚毀殆盡。現任少林寺方丈是釋永信。除了河南鄭州嵩山少林寺之外，經考據後證明在歷史上曾出現過位於福建的少林寺，被稱為「南少林」。關於南少林所處地點，共有莆田少林寺、泉州南少林寺、福清少林寺三種說法。2011年7月24日，嵩山少林寺以三年門票收費權質押貸款1億，用於修繕寺院。
2.黃河游覽區
黃河游覽區位於鄭州西北三十公里處，它北黃河，南依岳山。這里綠樹滿山，亭閣相映，山清水秀，景色宜人。它雖沒有蘇州園林小巧、杭州西湖的秀麗，但它卻有磅礴於世的氣勢。登高北望，黃河水無際無涯，浩浩盪盪。由於黃河在這里沖出最後一個峽口進入平原，形成懸河，所以在這里觀黃河別有一番情趣。觸景生情，令人聯想到唐代大詩人李白的名句："黃河之水天上來，奔流到海不復回"，從而使人產生一種民族自豪感。
3.中嶽廟
中嶽廟即指嵩山中嶽廟，位於河南嵩山南麓的太室山腳下，距河南省登封市城東4千米。它背倚黃蓋峰，北依黃蓋峰，面對玉案山，西有望朝嶺，東有牧子崗，群山環抱，布局謹嚴，規模宏偉，紅牆黃瓦，金碧輝煌，總面積11萬平方米，為中州祠宇之冠，也是五嶽中現存規模最大、保存較完整的古建築群，也是河南省規模最巨、最完整的古代建築群。如此宏大而又幽雅庄嚴的廟宇在全國也是罕見的。
4.河南博物院
河南博物院（HENAN MUSEUM）創建於1927年，是中國建立較早的博物館之一，當時館址定在開封，1961年遷至鄭州，1998年河南博物院新館建成開放，文物藏品13萬余件。
5.嵩陽書院
嵩陽書院，位於登封市城北3公里峻極峰下，因坐落於嵩山之陽，故名，是宋代四大書院之一。嵩陽書院原名嵩陽寺，創建於484年（北魏太和八年），605（年年隋大業年間)更名為嵩陽觀。嵩陽書院建制古樸雅緻，中軸線上的主要建築有5進，廊廡俱全。
6.北宋皇陵
北宋皇陵是國家重點文物保護單位，位於河南省鞏義市（屬鄭州）的西村、芝田、市區、回郭鎮一帶，北宋九個皇帝，除徽、欽二帝被金兵擄去死於五國城外，其餘七個皇帝及趙弘殷（趙匡胤之父）均葬在鞏義，通稱「七帝八陵」，再加上後妃和宗室親王、王孫及高懷德、蔡齊、寇準、包拯、楊六郎、趙普等功臣名將共有陵墓近千座。從公元963年開始營建宋陵，前後經營達160餘年之久，形成了一個規模龐大、氣勢雄偉的皇家陵墓群，堪稱為露天藝術博物館，是研究宋代典章制度和石刻藝術的十分珍貴的實物資料。
7.觀星台
觀星台坐落在鄭州西南70公里的登封告成鎮北。創建於元代初年，為我國現存最古老的一座具有測景、觀星和記 時功能的天文建築。
8.商城遺址
商城遺址位於鄭州市區內，面積25平方公里。它是 早於「安陽殷墟」的商代前期城市遺址，目前仍存在著一座周長為7公里的商代城牆。在這個城內出土的兩件銅方鼎，是商代前期銅器中罕見的王室遺物。
9.宋陵
宋陵位於鄭州西70公里，為中國中部地區最大的皇帝陵墓群。北宋王朝共有9個皇帝，除徽、欽二帝被金兵所擄，死於漠北，葬地不詳外，其餘7帝和宋太祖之父趙宏殷的陵墓均葬於此，故稱「七帝八陵」。
10.黃帝故里
黃帝故里位於鄭州南35公里軒轅丘，是黃帝出生的地方。黃帝故里就建於此。它最早建於漢魏，歷代都有修復，大殿內設置黃帝中年坐像，四壁有描繪黃帝功德的壁畫。如今這里一年四季香火不斷，尋根朝聖者絡繹不絕，是海內外炎黃子孫拜祖的主要地方。
另外，出窩旅遊溫馨提醒您：如果你想去逛公園的話鄭州可以去植物園、碧沙崗公園、人民公園、鄭州東區如意湖、北龍湖都是可以去的地方。
Ⅲ 美景創意標牌標識公司的經典案例
國防科大醫院——標識系統設計
國防科技大學醫院創建於1953年，是一所集醫療、教學、科研、保健於一體的軍隊三級甲等綜合性醫院，省、市、區三級城鎮職工和城鎮居民基本醫療保險及新農村合作醫療定點醫療機構。
方案以醫院標識設計標准為藍本，通過嚴謹實地考察，突出標識功能性的同時，以醒目的暖、冷色調搭配，為就醫者營造一個輕松的視覺環境。
湖南省岳陽洞庭湖旅遊度假區——VIS系統設計
湖南省洞庭湖旅遊度假區是1992年10月經湖南省人民政府批准建立的全省首家省級旅遊度假區。位於岳陽市城區南部，西傍浩瀚洞庭，東依京珠高速，北連中心城區，南面青山逶迤，面積35km2，人口3.2萬人。區內以南湖為依託，規劃設置環南湖旅遊走廊，重點發展生態旅遊和休閑娛樂業；以南湖以南的湖濱園藝場為載體，規劃設置湖濱綠色科技工業園，主要發展高新技術產業和無污染、低能耗的環保型產業。
方案通過抽象寫意的風格，以當地歷史人文景觀特色為基礎，結合洞庭湖得天獨厚的區位優勢，向世界呈現了一幅「湖廣熟，天下足」湖湘生態畫卷，同時也將湖區歷史悠久「龍舟文化」融入的恰到好處。
湖南省煙草公司——標識標牌設計方案
中國煙草總公司湖南省公司組建於1983年7月，當年10月成立湖南省煙草專賣局，1985年1月正式上劃國家煙草專賣局、中國煙草總公司
方案以煙葉原生色——翠綠為主色調，與企業建築外牆、內室空間的灰、白色調相結合，猶如一塊碧玉嵌於珠（珍珠）海，寓意：金昭玉粹、珠聯璧合……；簡約雅緻的設計風格，給人以清爽與舒適的視覺感受。
中嶽嵩山——標識系統設計
嵩山古名為外方、嵩高、崇高，位於河南省西部，屬伏牛山系，地處登封市西北面，是五嶽的中嶽。總面積約為450平方公里，嵩山又分為少室山和太室山兩部分，共72峰，最高峰峻極峰高達1491.7米。嵩山地處中原，東西橫卧，古稱「外方」，夏商時稱「嵩高」、「崇山」，西周時稱岳山。公元前770年平王遷都洛陽後，以「嵩為中央、左岱、右華」，為「天地之中」，稱中嶽嵩山。
方案以「天地之中中嶽嵩山」為創意主題，以有物有形的展現形式以及動靜結合展現手法，充分詮釋了「嵩山——中華文明之源泉」的歷史地位；歷久而彌堅，寓意嵩山文化歷史悠久，積淀深厚，少林精神剛柔相濟、剛正不阿的少林精神；試想，在日光的沐浴中，水晶煥發出五彩霞光，璀璨斑斕，在天地之中，與嵩山「山水禪易」的厚重靈境融為一體，那是何等的雋永與深刻。
玫瑰園——標識導視系統設計
長沙玫瑰園位於「市府後花園」、金星大道與銀杉大道交匯處的東南側，踞於大河西核心不可復制的絕佳地段、「先導區」中央腹地。大盤暢享500億嶽麓濱江新城建設投資配套，承接以市政府為中心的多功能現代新城商業脈搏，優越的山水環境與教育人文資源，吸引更多追求卓越生活的遠見人士。
方案以「玫瑰花」為設計元素，設計風格緊扣歐式建築風格的雍容華貴，卻又讓人有種「忘卻浮華，愛在身邊」的感受，彷彿耳邊溫婉動人的歌聲在輕聲吟唱，處處是玫瑰花不經意間流露出的幸福甘露。
奧林匹克花園——標識系統設計
長沙奧林匹花園位於長、株、潭三市融城一體化的核心區域，長沙市中央政務區(CPD)，毗鄰省政府、天心區政府，秉承奧林匹克花園一貫之「科學運動，健康生活」的開發理念，長沙奧林匹克花園更營造一種「關注比房子更大的生活」開發理念，並始終貫徹整個項目開發。
設計風格以古典和現代相結合，從視覺角度充分詮釋高貴典雅的項目特色；以深邃、復古的色調風格，體現現代城市居家生活難得的恬靜與溫馨情調，穩重與大氣貫穿始終。
Ⅳ 怎樣快速進行作文構思
如何進行作文構思增補要素進行審題
有時候作文題也讓人摸不著頭腦了，如上海市的高考作文題就一個字： 「忙」，還有一年也是一個字： 「雜」。這叫人怎麼審題．而不審題又如何去寫? 自從上海高考作文題『『雜』』的出現後，不少一線教師已注意到作文題字數較少、要素不全造成的審題困難，並提出了對策： 增補要素審題法，一即通過增補內容要素的方法，使作文題結構更完整、內容更完善、題意更顯露的審題方法。 例如《掌聲》這個題目，結構不完整，表意不完善．乍一看，不知如何下筆。如果在題前增補地點要素或人物要素．使之成為《課堂上的掌聲》或《同學們的掌聲》等，寫作范圍就基本明確了；如果再在題後增補事件要素，使之成為《課堂上的掌聲使她倍增勇氣》或《同學們的掌聲激勵我繼續努力》等，這樣題旨就會格外清楚，寫作對象、寫作范圍、寫作重點都會一目瞭然。再如《真沒想到》這個題目．同樣也可運用增補要素法審題，若在題後增補內容要素．使之成為《真沒想到的事》，《真沒想到他的毅力如此頑強》，《真沒想到我競這樣幸運》，《真沒想到她超過了我》，等等，題意就顯豁了，就不會存在審題困難了． 運用增補要素審題法審題，能使一些藏頭藏尾、題意不明顯、有一定迷惑性或選擇性的文題意思明朗化，從而降低審題的難度，確定好寫作對象、范圍、要點和重點。 運用此法要注意下面兩點： 一是增補內容應以文題中既定的要素為依據．增補後要檢驗與原題意思是否相符、銜接是否順暢，如果題意走樣．則違背了「增補要素法」的原則。譬如將《掌聲》增補為《課堂上沒有掌聲》，就顯然與原題大相徑庭。 二是增補內容如果有選擇餘地，應選擇自己最為熟悉且 能夠駕馭的內容來寫。 再以「渴望」這個作文題為例。 「渴望」是一個詞．由這樣一個獨詞構成的文題，內容欠完善，題意不明顯．應當用增補要素審題法，可以在題前題後增補人物和事物的要素．即明確：是誰渴望?渴望什麼?如「我」渴望得到一台電腦． 她渴望得到父母的愛，同學們渴望走進大自然，鄉親們渴望吃上自來水……經過如此增補， 《渴望》的題意顯豁了，寫作對象、范圍、重點也就確立了。 下面請看河北省王立彬同學的範文： 渴望 春天到了． 「滿天星」又開了。一朵朵，一簇簇，像一個個小姑娘的臉蛋……看到這些，我不由想起了她——我的好朋友萍。 那天下午．我去找她。她在「台上」 (地名)的一家廠子里做童工．住在一幢離大街很近的老樓上。我走過了一段陰暗狹窄的樓梯。來到了她的小屋。她不在，屋內空空。只有一張方桌、一個小凳、一張床而已。屋內哪兒都不很乾凈．只有方桌上那個鎖著的小匣擦得鋥亮．或許里邊是件很珍貴的東西吧! 「吱——」門開了．從外面走進來的正是好朋友——萍。我忙站起來，只見她頭發蓬亂，眼窩深陷，面黃肌瘦．往日的豐采已經一掃而光了。她見到我很高 興。說了些無關緊要的話，然後朝我淡淡一笑。我直截了當地問： 「那個小匣里裝的是什麼?」她神秘地一笑，隨即將小鎖起下來。說： 「渴望。」她的臉色有些不好看了。 「渴望?」我從沒聽過有渴望這種東西。她將小匣蓋去掉．裡面是一張同學們的畢業照片。再下面是上次我送她的書。 「哦，這……這是什麼意思啊?」 「自己去想。」而後，她不再說話。 這張畢業照片推開了我記憶的閘門。 萍．是我班的班幹部，學習頂呱呱，品德也叫得響，是老師、同學公認的。但在升初中時，因父親不幸病故，家裡欠了一大筆債，媽媽便讓她輟學了。 「萍．聽媽的話，別上了，跟芳她們去掙錢吧!，，她媽的話一直在我耳畔回盪。我記得她當時沒說什麼，只是朝著那美麗的校園望瞭望，流著淚，邊走邊回望。走得很遠了，還不斷地回望…… 後來，聽說她做了童工，同學們和老師都替她惋惜——瞧!校園里又少了一朵「滿天星」…… 我忽然問她： 「向我借書為什麼?看嗎?有什麼用?」她說：「我渴望讀書，因為書給予我力量．給予我快樂。」她還說，她每天都偷偷看書。她堅信：世界上除了時間就是知識最寶貴了。她還說，有一次。她在工作時間偷偷地看書，被老闆發現了，要解僱她．她苦苦地哀求，老闆罰了她兩個月的工資，她不敢告訴她媽。於是，她加了兩個月的夜班。每天只有四個小時的睡眠時間了。那次過後，她病了一個星期。是的．是錢把她搞成這樣。我不由感嘆：錢啊，殺人不見血的刀！一顆純真的心，就這樣被你斷送了。 最後，萍流著淚告訴我，她曾經想去死．是知識給了她力量，書是她的精神支柱，使她堅強地活了下來。 啊，一切向錢看的人們，醒悟吧!不要再殘害祖國的下一代了! 這是一切輟學者的心聲，也是她(他)們最大的渴望。 現在，我終於明白她說的那渴望的含義了…… 王立彬同學審題時，至少增補了以下要素： 誰渴望：主人公萍 渴望什麼：想繼續讀書 有了這兩個要素．這篇文章的思路大致就有了，以下無非是要講她如何渴望——因看書受罰．保留著同學的畢業照，及「我」送她的書… 審題得當．內容寫好．不就是一篇很優秀的作文了嗎? 再看以下幾道作文題： ①《一面》。初看， 「一面」有什麼好寫?寫誰和誰的一面?為什麼要寫這一面?確實不太好把握。我們就給它加上「人」或「事」的因素吧．看是否好辨認些?添「枝」加「葉」後。可初步確認文題為《我和魯迅先生的一面之交》，瞧，知道該寫什麼了吧，又好像《在烈日和暴雨下》一文．只要在題目前後加上主語和謂語，那文章內容就會非常明晰。 ②《心事》。可在原題前面加上「我」、「媽媽」、「老師」等．變為「我的心事」、 「老師的心事」。 ③《禮物》。在「禮物」前可加上枝葉可變為「生日禮物」 「爸爸的禮物」等．在「禮物」之後加枝葉則可變為「禮物給我的啟示」等等。 一個字、兩個字的作文題，看似不好寫，其實給人留下的發揮餘地大。但一要審好題，二是不跑題。這里，審題就成了一個關鍵。而要審好題．又最好有一個可操作的方法。增補要素審題法．正是這樣一個實用的方法。 當然．有時情況相反：作文題字數太多，且不明確。如《這不是一顆流星》，要寫什麼呢?不太明確。但如果運用添枝加葉法增補要素。那就比較清楚要寫什麼了。 「這不是一顆流星般一閃而過的念頭，而是孩子純真的愛心」，這不就一目瞭然!圖示如下： 點評 掌握了「增補要素審題法」。即使碰上一、兩個字的作文題，或者作文題字數太多的情況，也不會害怕了。 四記敘文審題的5W元素 「老師說，寫記敘文是基本功．連一件事都說不清，那語文可真叫白學了。可我就是說不清，怎麼辦?」 其實，只要學會用5W元素進行審題．記敘文就應不至太差。因為這一方法最適於寫記敘文。記敘文有六要素。無論記人記事皆然。這幾要素可簡化為「5W」，即「who「(誰，指人物)， 「when」 (什麼時間)， 「what」 (什麼事)，「where」 (哪裡，指地點)， 「why」 (為什麼，指思考寫作的體裁，寫作的目的)。這幾個英文單詞是大家十分熟悉的． 用它們代替作文寫作要素，簡化了思維程序．省去了繁雜的分析過程。如《玩得最開心的一次》，只要瞥一眼，瞬間就應作出判斷：這是一篇以寫事為主的記敘文。這個「玩」要是自己(who)親身經歷的，時間(when)、地點(where)在文 中也應自然交代．更要交代清楚事件的起因經過和結果 (what)，怎麼個「玩法」， 「玩」得怎樣開心，為什麼寫這件事(why)，一定要寫清楚。選材要新穎，避免一般化，要力求寫出情趣來，並要通過抒情、議論，畫龍點睛地揭示出從中得到的啟迪，明白一個什麼道理．使主題得到升華。可以用下圖表示： 又如《校門口所見》，一眼看題目，按照5W元素審題法逐個確定，挖挖題目中隱含的要素，可快而准確地為文體切脈： who：我 when：上學時或放學時 where：校門口 what：所見所聞的有意義的事 why：見聞的感受或意義 試問．有了「5W元素審題法」．再看見什麼「我成長中的一件事」、 「在中考(高考)前夕」、 「快樂的星期天」一類的記敘文，還會干坐著一點思路沒有嗎? 點評記敘文似乎不受一些同學的重視．覺得如今高考都是考話題作文，會寫議論文就行了，記敘文會不會，就那麼回事。這種看法顯然是不對的。寫記敘文是一項必備的、必會的基本功，是日後我們參加工作後的一項基本技能。另外。從應試教育的角度看，中考與高考不同，大多考記敘文。即使是以議論文為主的高考．按照高考命題「每年一小變．三年一大變」的規律，你怎麼能認定高考就不會出記敘文了呢? 快速構思供料作文 供料作文到底怎麼寫才能拿高分呢? 供料作文還是有一些比較成熟的「套路」或方法的。這里暫且介紹3種最常用的方法： 方法一．揭示寓意法 供料作文中有相當一部分材料不是直接的事實和理論，而是蘊含著一定比喻性或象徵性意義的形象化的材料．如成語、寓言、故事、漫畫等等。這類材料在審題中只理解材料表層的意思是不夠的．還必須挖掘材料內部所蘊含的意義，力爭從材料中發掘出對現實社會和個人實際有指導意義的主旨。例如，初中語文課本上有一幅名為《再好的草地上也有瘦馬》的漫畫，畫的是動物界的現象，但如果挖掘一下其寓意，就會發現其揭示的道理具有某種普遍性。不僅在動物界適用，人類社會中同樣也適用。如同一個老師教的學生，絕大多數學得很好．但也有個別人一塌糊塗，這說明：光有老師教這樣的外在條件並不能保證學生一定能學好，學生的主觀努力也起著決定性作用。由此可以歸納出一個普遍性的規律：只有把外界條件和自己的主觀努力結合起來才能做好一件事。 又如．1986年高考作文給的是一則關於樹木、森林與氣候三者相互關系的材料．談的是自然現象，但揭示的道理卻是普遍的。在人類社會中的個人、集體與社會三者之間也存在有類似的關系。作為個人．既是一個集體與社會的組成分子，又是影響、改變乃至決定該集體與社會發展命運的重要力量，因此必須充分認識到個人在一個集體與社會中的重要作用，承擔起自己對集體與社會所應盡的責任義務。 具體寫作時，可依照下面的線索來構思成文： 描述所給材料--揭示材料所蘊含意義-聯系現實或自己這樣，才可能抓住了材料中所蘊含的本質意義．由此確定出的論點也較有思想社會意義，從而拿到高分。總之．揭示寓意法就是要對材料做深層思考．力求透過一個具體事物或現象去挖掘對社會生活具有普遍意義的內涵．從而使自己作文的主旨更有意義。 方法二．比較異同法 在供料作文中也可以通過比較所給材料間的異同點來確定文章的主線。具體方法有兩種：一是在同類材料中尋找其不同點；二是在不同的材料間尋找相同點或聯系點．前者謂之求異，後者謂之求同。例如1996年高考作文題給的材料是兩幅漫畫，一幅名為《給六指做整形手術》，另一幅名為《截錯了》，要考生以「我更喜歡漫畫《 》」為題寫一篇議論文。這兩幅漫畫所描繪的內容十分相似．都是說醫生因工作不負責任做手術截錯了部位，但在構圖與表現手法上卻各有特色。考生可以把兩則材料的相同點作為基礎．然後去比較兩幅漫畫不同的地方，這樣就能夠比較快地定下文章的中心。又如．1990年的高考作文題給的材料是兩個小姑娘關於玫瑰園的對話：一個說玫瑰園是個壞地方，因為每朵花下面都有刺；另一個說玫瑰園是個好地方，因為每叢刺上面都有花。這兩個小姑娘的觀點和所依據的論據截然不同．這是「異」，但在這「異」之外還有「同」，那就是兩個人在思維方式上完全相同，都是只看到了問題的一面，而忽視了另一面．結果得出一個片面的結論。抓住了這個「同」，就是抓住了材料的本質，固而可以為文章確定一個較具概括力的主題．比較材料問的異同點，有的容易一些，有的則因為意義隱藏得較深就難一些，例如有下面這樣三則材料。第一則是個典故：近朱者赤，近墨者黑。第二則是一個寓言： 「橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。第三則材料則是古人筆記里的一段寫景文字： 「浙江的錢塘大潮汛，一年一度。當其遠出海門，僅為銀線，既而逼近．鋪天而來，洶涌澎湃，極為壯觀。當此之時，總有數百弄潮好手高擎大彩旗，出沒萬仞波濤之中，騰身百變而不濕．兩岸觀者如堵，叫好之聲不時雷動。'』這三則材料中的前兩則的「同」容易把握，講的是事物受其所在環境的影響。第三則材料就難理解一些。但通過深入研究，仍然可以發現該材料與前兩則材料間的聯系，即談到的問題仍然是事物與環境的關系。錢塘大潮為弄潮健兒提供了一試身手的舞台．弄潮健兒也借這一舞台大展鴻圖。找到了這三則材料的共同點．就可以把文章的主旨定為談事物與環境的辯證關系。這類材料的比較異同是要難一些，如果沒有較高的理解能力與抽象概括能力是難以應付的，所以需要多加練習。 這類供料作文的寫作思路是： 描述所給材料_點出材料間的異同—，由材料引申出觀點--我贊同還是反對哪一觀點--聯系現實或自身。 方法三。因果分析法 在寫供料作文時要善於分析材料間的前因後果．這樣就能較快地抓住材料本質．確立一個較有思維深度的主旨。分析因果的具體方法主要有據果探因和由因推果．其中以前者普遍。 例如，1983年的高考作文題是一幅漫畫： 《這里沒有水，再換個地方挖》，畫的內容是一個工人在地上挖了好幾個深深淺淺的洞，深的已I臨近水位，但都沒有出水；於是這個工人又大步走向前方換一個地方挖。在這則材料里，考生可以把工人挖不到水看作結果去尋求其形成原因。通過分析知道這位工人之所以挖不出水．是因為他沒有堅持在一個地方挖下去．而是淺嘗輒止半途而廢，這說明沒有專心致志持之以恆的決心是做不好一件事情的．從此出發就可以把談專心和毅力的重要性作為自己作文的主旨．寫出來就是一篇不錯的議論文。 又如，1980年的高考作文《讀畫蛋有感》，給的材料是達．芬奇的老師佛羅基奧教達．芬奇畫雞蛋的故事。考生只要把達．芬奇畫雞蛋當做起因去思考一下由此產生的結果，就能夠從畫雞蛋中找到達．芬奇成為一個能夠畫出《蒙娜麗莎》這樣精美絕倫的藝術品的大畫家之間的聯系。正因為達·芬奇在畫雞蛋上下了苦功夫．才使他具有扎實的繪畫基礎，才有可能成為一個偉大的藝術家。由此可推出一個普遍的規律：打好基礎練好基本功是有所作為的重要條件，以此為中心論點就可以寫作文了。 再舉一個例．請分析下面所給材料的因果關系： 1945年深秋的北平。日本宣布投降已幾個月了。曾經是佔領國的日本僑民被集中在北平西直門外的一塊草地上． 十幾個孩子正端端正正地坐在那裡．圍著一名中年婦女讀假名(日文字母)。相隔不遠，又有稍大一點的孩子在聽老師講算術，用的是一塊舊木板，掛在樹幹上權當黑板。幾天之後，一家晚報的記者在報道中介紹，日僑集中之後很快就把孩子組織起來上課了。教員就是自願服務的僑民。這位記者最後驚呼：日本是個可怕的民族。 記者為什麼會驚呼「日本是個可怕的民族」?從日本人在剛剛戰敗等待遣返的空隙中就開始給孩子上課的事實中．你看出日本人有怎樣的民族性格?你看到日本人是怎樣看待教育的?這種性格與觀念對日本戰後經濟崛起起到什麼樣的作用?我們中國人可否從中吸取一點有益的東西? 這類供料作文的寫作思路是： 描述所給材料--揭示材料中所顯現出來的因果關系--聯系現實或自身 點評 供料作文經久不衰。就是因為此類題常出常新。但不管命題者如何出．我們掌握了相關方法，就可以以不變應萬變，穩坐釣魚台了。 學科「參考系"審題法 也見了不少審題法，覺得大多不太具備可操作性。是否有一種比較簡單、實用的作文審題法呢? 有一位美國社會學家，在所著《知識社會學》一書中提出，不同專業的人看問題，會有不同的『『參考系」。比如在醫生眼裡幾乎人人都是病人，百分之百健康的人幾乎沒有。又比如在公安人員眼中，幾乎每個人都是罪犯或潛在的罪犯． 中學生的生活經歷有限，但也不妨從所學的語文、化學、史地等不同學科的「參考系」來審題。下面試舉例加以說明： 例一，從語文的「參考系」去審題 比如說，我們可以從語文語法的角度去審題．有些題目用一個詞或一個短語構成，看似無從下筆，一時很難找到解題的突破口，因為題目已藏頭去尾，帶有一定的迷惑性。這時如能從語法的「參考系」出發，在題目的前面或後面補充 適當的成分，題目要求寫什麼就一目瞭然了。如《心事》這個題目，可在前面加上定語，成為『『我的心事」、「奶奶的心事」或「老師的心事」等，這樣就確定了寫作的對象。又如《理想》一題，可補充為「偉大的理想能給人力量」一句．這 樣很快就確定了寫作的范圍。掌握了這個方法，諸如《心願》、《明天》、《路》、《春雨》等詞語構成的題目其立意構思的內容就容易多了。 又比如說，我們還可以從同義詞、反義詞的角度去審題．有些命題者為增加題目的新奇性和迷惑性，故意轉彎抹角．甚至故弄玄虛，以增加審題的難度。對這類題目．我們不妨抽掉原題的個別字．代入一個新詞，也許可以出現柳暗花明的奇景，很快明白題旨，找准寫作范圍和對象。如題為《啊，珠江水》，這個「啊」字含有驚喜、贊美之意，可用「贊美」來代替，因此題目就為《贊美你呀，珠江》：多少年來珠江江水吞噬了多少財產、吞沒了多少人的性命，但在改革開放以來，珠江兩岸發生了深刻的變化，珠江惡水變成珠江美水．由咆哮的「野獸」變成了沁人心脾的甘泉、滋潤萬物的雨露，這不值得贊美嗎? 例二．從化學的「參考系」去審題 曾有人提出過所謂審題的「化學配平法」。所謂「化學配平法」就是藉助化學方程兩邊的等式保持平衡的原理來審題、立意和構思。這種方法尤其適用於由一個比喻的喻體或一個象徵性的事物構成的題目。像《暖流》一題， 「暖流」是喻體，本體可以是黨的政策的鼓舞，可以是師長的教導和慰勉．也可以是同學的理解和幫助。還可以用其他的事物來作本體。像《考試》這個題目，可以實指文化科學方面的一次實實在在的考試，也可指人生道路上的一次考驗。像《禮物》這個題目，既可以指人情往來方面贈送的珍貴禮品．也可以指在某方面的突出成績或成果，還可以是父母、師長的金玉良言。至於寫《燈塔》、《橋》、《蠟燭贊》、《鋪路石》等象徵類的題目，雖有一定的難度，但用此法審視．可代虛為實，很快可以下筆。 例三。從史地的「參考系」去審題 學習歷史、地理，就是要學會從不同時間、不同空間的「參考系」來看待問題。有些作文題目從表面看來選材的范圍極窄，無法寫作。如有一位老師命題為《在今天的課堂上》，可這節課是一打上課鍾剛坐定老師就命題，命完題就要寫．老師就等著收卷。從上課到命題不到一分鍾，嚴格說來取材的范圍就是這么一分鍾內所發生的事。一分鍾能做什麼呢? 因此必須大膽地超越這個時空到「今天的課堂」以外的廣闊天地里去選取材料：平時同學們刻苦學習的事跡．老師辛勤耕耘無私奉獻的精神，學校領導抓教學積極支持教改的功績．都可以用作「在今天的課堂上」的材料．這樣文章的內容就豐富多了。再比如寫《今日見聞》這個題目，不要只把思維局限在「今日」這個狹小的圈子裡。同樣， 《我的一天》、《明天的我》，也不可囿於「一天」、 「明天」、 「一年」的時間，甚至於「我」，也可以設想把別人做的事移植過來．只要符合情理，這個時間空間的界限是完全可以突破的． 例四．從政治的「參考系」去審題 學習政治，離不開規律。事物的發展的確有一定的規律．而且也有一定的順序和線索．把這種客觀事物固有的發展順序移用到寫作上來，成為文章組材的順序也是審題構思的一個角度。廣為流傳的《為了六十一個階級弟兄》一文．就是按「尋找特效葯和運送特效葯」的線索來組材， 《項鏈》一文就是按「借項鏈一失項鏈一賠項鏈」的發展順序來展開情節， 《土地》一文就是按「珍措土地一保衛土地一建設土地」的感情發展順序來展開聯想， 《幼學紀事》就是按「上學一失學一求學」的發展過程來敘述他的求學生涯。像「天上一人間一地下」、 「東一南一西一北一中」、 「少年一青年一中年一老年」、 「春一夏一秋一冬」、 「試驗一失敗一成功」、「開端一發展一高潮一結局」等這些事理和物理的固有順序都順應了事物的發生發展過程．不都可以成為文章構思的線索嗎?至於寫《十年後的故鄉》、 《我的成長》等就可以分別按「盼故鄉一回故鄉一建設故鄉」、「《童年》、《在人間》、《我的大學》」來審題立意構思。 點評 如今的中考、高考考生的作文與頭些年有一個很大不同就是。考生的文章本身還可以，但就是內容雷同，缺乏新意。而頭些年是文章本身不行．文字不通順．審題也不準確。看來。審題能力的強弱，已成為拉開作文成績的一個關鍵，而審題能力的一大特徵．就是要思路開闊，能從許多角度去構思。從這一意義上講，學會從不同學科的「參考系」來審題，是一個切實可行的好方法。 用「魔球"構思作文 見了作文題，腦子里一片空白．別說沒思路，連往哪兒思都不知道。有沒有什麼好方法呢? 河北省欒城縣李清言老師認為，作為一種思維活動．作 文就是構思。選材、謀篇以及自由命題的擬題等等．都是作文構思的基本內容。作文構思不僅要有質量，而且要講速度。為此，他創立了獨樹一幟的『『魔球，，快速構思法。 所謂「魔球」構思法，就是將與題目有關的詞語匯集在題目周圍，構成一個「魔球」，然後再加以組合和選擇．確定要寫的內容。 例如，要求同學們以「學校』』為內容寫一篇作文．大家冥思苦想，覺得沒什麼可寫的。李老師則介紹同學們學習 「魔球」快速作文法： 第一步，將要寫的作文題置於「球心」： 第二步，將想到的與學校有關的詞語置於「球心」四周．有多少算多少，越多越好(如圖所示)： 第三步，將這些詞語與「球心』』組合，便會產生許許多多可寫的事情。如，校園秋景、冬日校園、校園小夜曲、雨中校景、我們學校的大操場、學校門前的桃樹、美麗的花壇、一棵白楊樹。
一篇優秀的作文，離不開精巧的構思。構思猶如蓋房子的藍圖，是作文的關鍵，構思的好壞很大程度上決定著文章的成敗。曹植七步成詩令世人嘆為奇才；左思十年寫成《三都賦》以至洛陽紙貴，其功夫全在構思上。
歷年中考滿分作文篇篇都是成功構思的典範，像一道亮麗的風景線吸引著閱卷老師的明眸。