心田上的百合花感悟

A. 心田上的百合花讀後感

今天，我們學校了林清玄的《心田上的百合花》講的是一個偏僻遙遠的山谷斷崖邊上，長在雜草叢中的一株百合，為了完成一株花的使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力釋放自身的能量，終於實現了自己的願望。

讀了這篇文章讓我深深的感受到：如果百合花不努力開花、結籽，它就和雜草沒什麼兩樣，就會默默無聞，不為人知。但是它努力地吸收陽光、水分，努力的開花、結籽。讓整個斷崖開滿花。不僅證明了自己的存在，而且用自己的美感動了每一個人，用自己的美麗愉悅了每一個人，體現了自己的價值。

讀了這篇文章讓我明白了。一個人也是一株百合花，有了這種信念，他的人生就有了意義，有了價值。我還明白了一句話：「如果選擇了一個目標。走自己的了讓別人說去吧！」

當我讀完義大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》這本書時，我深有感觸。愛，好比一個環，把一顆顆心聯系在一起。這是一本令我終身受益的書，它是教育人們怎樣做人的好書。通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處理方法。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多麼需要相互幫助，相互關心，相互理解！
文中作者的小夥伴都是可愛的講道理的孩子。雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育。小石匠、小鐵匠、賣炭人的兒子、少年鼓手等等，是文中一個個貌似渺小卻並不平凡的人物，塑造出了許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我是用心仔細的讀，享受這本書中的精華。在這本書中，記錄著一個義大利小學生每天所過的生活與接觸到的人，發生了許多動人的故事。描寫了他們對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學深厚真摯的愛……這裡面的每一個故事都不離奇誇張，可卻生動引人。其中，我最喜歡的一篇文章是《鐵匠的兒子》。鐵匠的兒子潑來可西，是一個身體瘦弱的小學生，他的眼光悲哀而溫順，十分膽小，但他非常用功。他爸爸總是無緣無故虐待潑來可西，但潑來可西從來不承認是父親打了他，同學們對他都伸出了援助之手。後來，潑來可西比賽得了第一，他父親知道後失聲痛哭，非常後悔。從此，潑來可西得到了父親的關愛。
讀完這本書後，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。從中，我領悟到了：再壞，再可怕的人也會被愛融化，遇到可憐人應當伸出援助之手。愛能挽救一切，愛是黑暗中的一束陽光，只要你願意付出，得到的就是驚人的收獲。
當我讀完義大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》這本書時，我深有感觸。愛，好比一個環，把一顆顆心聯系在一起。這是一本令我終身受益的書，它是教育人們怎樣做人的好書。通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處理方法。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多麼需要相互幫助，相互關心，相互理解！
文中作者的小夥伴都是可愛的講道理的孩子。雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育。小石匠、小鐵匠、賣炭人的兒子、少年鼓手等等，是文中一個個貌似渺小卻並不平凡的人物，塑造出了許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
讀到一篇文章《心田上的百合花》，當我讀完全文時，第一感受就是原來生存在這世界上是多麼的美妙。
「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花兒的生命，我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。」這是百合花在野草的鄙夷下說的。僅僅三句話，就像一根細小的針，穿過我的外表，刺進我的心靈……
「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花。」多麼簡單的一句話啊！可它卻是引導成功的第一步。失敗往往來源於不懂如何發現自我，於是他本有的才能與智慧也就淹沒了。我們大家都要知道，每個人都有各自的才能，相信自己才能把世界裝點得更美麗。
「我要開花，是要完成一株花兒的生命，」在生活中，每個人都扮演著不同的角色。我是醫生，我的使命是救死扶傷；我是教師，我的職責是教育下一代，我是學生，我就得完成學習的任務，我是……在千萬種角色中，你屬於哪一種，你完成了生命的職責了嗎？我可以很自信地說，我是一位班長，我已經完成了我的職責，不管未來的如何，我只珍惜現在，雖然常常在不理解與無耐中屢行著職責，而且幾度在「放棄」與「堅持」的邊緣中爭扎。但我始終堅持下來了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只知道這就是生命，完成我的生命就是對生命的尊重。
「我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。」每個人在生命的起端都種下了一顆種子，開花結果是一種過程，可在千萬種角色中，在茫茫人海中，你的存在代表著什麼呢？我喜歡蔡卓妍，但我不希望自己像蔡卓妍，因為這世上只有一個蔡卓妍。我覺得個人的存在不是為了誰，只是為了自己，我不希望自己像哪個明星，不想以她來裝點自己。百合以花證明了自己的存在，世上也許有無數個張曉紅，可我想以與眾不同來證明世上是有我這個人的存在。

109回

B. 心田上的百合花的啟示

.<心田上的百合花>中百合被誤解侮辱,卻仍獨守著一份美好的信念--我要開花.工夫不負有心人,她開出了聖潔的花朵.而在此之前這被認為是異想天開.古人雖明知上天是一種幻想,卻仍然嚮往,並為此不懈追求.從某種意義上來說,他們都是為了夢想而奮斗.
啟示應該是:我們不能放棄我們的夢想,而是要堅持,為之奮斗,才能成功."走自己的路,讓別人說去吧"

C. 你讀了心田上的百合花的感受是什麼

就算一個人 在逆境中也要堅強 走自己的路讓別人說去吧 不要在乎

D. 心田上的百合花讀後體會50字

樓主望採納！！！
一株小小的野百合,演繹出一段美麗而又令人感動的故事.這就是台灣作家林清玄的散文《心田上的百合花》.一個小小的「心靈」,為了心中那個美好的信念,竟是如此的執著和堅韌.它,的確不是一株野草.
如果說與生長環境的抗爭,只是野百合為實現美好心願邁出的第一步的話,那麼,野草的譏諷嘲笑、蜂蝶的鄙夷才是野百合面對的更嚴酷的考驗.野百合是執著的,野百合更是智慧的.面對野草的嘲諷譏笑、蜂蝶的鄙夷勸導,野百合堅定的信念始終沒有動搖：「不管有沒有人欣賞,不管你們怎麼看我,我都要開花!」
毫不誇張的百合花,用自己的行動默默抗爭,獨行其道,終於成「正果」；「它終於開花了,它以自己靈性的潔白和秀挺的風姿,成為斷崖上最美麗的花.」這花是信念的結晶,是心血的凝聚.野百合終於實現了自己的價值.正因為這美麗來之不易,所以當百合谷成為人們的「聖地」之時,每一朵野百合都能謹記第一朵百合的教導：「全心全意默默開花,以花來證明自己的存在.」

E. 讀《心田上的百合花》有感 600字

【《心田上的百合花》讀後感600字】
 
當我學完全文時，第一感受就是原來生存在這世界上是多麼的美妙。「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花兒的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。」這是百合花在野草的鄙夷下說的。僅僅三句話，就像一根細小的針，穿過我的外表，刺進我的心靈……「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花。」多麼簡單的一句話啊！可它卻是引導成功的第一步。
失敗往往來源於不懂如何發現自我，於是他本有的才能與智慧也就淹沒了。我們大家都要知道，每個人都有各自的才能，相信自己才能把世界裝點得更美麗。「我要開花，是要完成一株花兒的庄嚴使命。」
在生活中，每個人都扮演著不同的角色。我是醫生，我的使命是救死扶傷；我是教師，我的職責是教育下一代，我是學生，我就要完成學習的任務，我是……在千萬種角色中，你屬於哪一種，你完成了生命的職責了嗎？我可以很自信地說，我是一位班長，我已經完成了我的職責，不管未來的如何，我只珍惜現在，雖然常常在不理解與無耐中屢行著職責，而且在「放棄」與「堅持」的邊緣中爭扎。但我始終堅持下來了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只知道這就是生命，完成我的生命就是對生命的尊重。
「我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。」每個人在生命的起端都種下了一顆種子，開花結果是一種過程，可在千萬種角色中，在茫茫人海中，你的存在代表著什麼呢？我覺得個人的存在不是為了誰，只是為了自己，百合以花證明了自己的存在，可我想以與眾不同來證明世上是有我這個人的存在。

F. 讀《心田上的百合花》有感

《心田上的百合花》:偏僻遙遠的山谷、高數千尺的斷崖，預示了野百合追求美好願望的道路必然艱難曲折。惡劣的生長環境，並沒有消磨它作為花--一棵百合的天性，雖然它剛誕生時長得跟其他野草一模一樣。但一個堅定的念頭在它的心中悄悄萌生:我要開花，我要以花作證。為此，它"努力地吸收水分和陽光，深深地紮根，直直地挺著胸膛"--與自然環境頑強地抗爭。

G. 五年級作文讀《心田上的百合花》有感怎麼寫

《心田上的百合花》讀後感

最近兩天，我讀了一篇文章，名叫《心田上的百合花》。這篇文章主要講了一株野百合和其它野草一樣生長在一個高達數千尺的斷崖上，它雖然與野草長得一模一樣，但是它知道自己是一株百合，只有開花來證明自己。它不顧野草的冷嘲熱諷，努力的「開花、結籽」。終於，百合籽飛遍了山崖，到處開滿了百合，引來了許多遊人。
這篇文章就贊揚了百合花那種不屈不撓、頑強生長的精神。百合花雖然同野草長在一個地方，但它還努力開花，證明自己不是野草，它同它們不一樣！是呀！我們每個人也要像百合那樣，在班級里，如果你認為自己不是一株野草，和同學們不一樣，那你就要努力開出絢麗的花朵，向大家證明你不是野草！
現代著名生物學家童第周，小時候其實在班上學習很差，接近「倒數第一」。可是他毫不氣餒，不顧老師和同學們對他的冷嘲熱諷，努力學習，奮起直追。到了晚上，教室里的燈關了，看不見書了，不好學習了，他還是有辦法就去馬路上的路燈旁學習，借著昏暗的燈光看書。由於他的奮起直追，不顧老師和同學們的冷嘲熱諷，使他終於成為了舉世聞名的生物學家。
我們一定要向百合花學習！努力「開花、結籽」，證明利己的存在！我們每一個人都是最棒的！但是必須要經過不懈努力，克服重重困難，才能證明自己是最棒的。

H. 心田上的百合花 帶給你怎樣的啟示

啟示是：在逆境中要不屈不撓，勇於拼搏，面對挫折敢於挑戰，將別人的嘲笑化為力量，敢於斗爭敢於勝利,對自己要充滿自信。 望採納，謝謝！~

I. 讀《心田上的百合花》有感 作文

讀了《心田上的百合花》這篇文章，使我受益匪淺。在一個偏僻遙遠的山谷斷牙上，長在雜草中的一株百合花，為了完成作為一株花的庄嚴使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力釋放內心的能量，終於綻放出美麗的花朵，實現了自己的願望，證明了自己的價值。
當我讀到文中的這一句話：「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！」時，不禁發自肺腑的佩服這株百合花，那是因為，這株百合為了完成作為一株花的庄嚴使命，不顧身邊雜草們的譏諷，堅持自己要開花的信念，使我感受到了它那可貴的堅持不懈的精神。這是一株百合，因為它生長在斷崖邊，而且和雜草們生活在一起，每天都要被野草譏諷。但是百合花自信的告訴他們：「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞我，我管你們怎麼看我，我都要開花！」執著、堅強、不斷追求、堅持不懈、不屈不撓是你攀登的起點。夢想成功、願望實現、追求卓越是你攀登的最高峰。

切記，人不可有傲氣，但不可無傲骨。自高自大的作風不能有，但堅貞不屈，持之以恆的性格人類不可缺少。

「幾十年後，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童蹲下來，聞嗅百合花的芬芳；無數人看到這從未見過的美，感動的流下了眼淚…。。」

J. 如何用一句話來說出對《心田上的百合花》的感受

一個小小的「心靈」，為了心中那個美好的信念，竟是如此的執著和堅韌。它，的確不是一株野草。