尋仙純美百合
① 尋仙新出的武器強化"白百合拈花微笑"好看嗎
白百合我以前用過,現在不用了。感覺一般吧,去找了下,還好倉庫還存了把,發給你看下
② 尋仙俠義道系列任務在哪接啊
這個任務是在13至40級的玩家可以進入,每天兩次。在寧海,石塘有一個NPC的頭部,到釣魚竿,也許很多玩家考慮到快速升級,體驗過我現在告訴你,如果你是在這個級別范圍的中間,這個任務,但一天會去哦!
點擊NPC進入副本,你會來到一個海灘上,沒有多餘的動作,直接去釣桿旁邊按一下叫你的目標,那麼你的釣竿使用新的技能,投擲極...然後等待幾秒鍾,看到的浮移動,單擊技能,然後就散了。恭喜你,你抓住了成功。
看到它旁邊的統計數字嗎?讓我給你解釋的FB到您的最終目標是捕捉深海XXX旁邊的魚(這是不是名字我忘了)的統計數據,告訴你多少你需要捕捉這種魚認為每個任務完成後指標均已達到,你會得到一個總和的經驗。每次你能留在FB魚的任務是一定的,所以你抓住更多的,更有價值的經驗。
首先,你需要捕捉一個任務魚體內任務魚滿載而歸大約500下降到消失開始一個新的水平。等。
你可能會捕捉到這些東西:
小貝殼(可以打開得到蛤10T)
梭子蟹(1Y +)
百合和魚(這是一個休閑的任務項目)
鰱魚(不賣!銷售商店只值1T,FB的倉庫內,全國人大收到了六交叉的使命,2000年的經驗,每日一次進入副本的兩個基本有大約30至大約1W的經驗,你可以更改或更多)
③ 尋仙里為什麼看不到自己招式的花樣就是五彩繽紛的那些,是因為設置的問題嗎 如果是請教我怎麼設置。
尊師重道「主題班會設計
尊重教師,指導思想
謳歌的高尚和偉大,著名的歷史,尊重教師,例子,說明教師的工作教的重要性和尊師重道的必要性。清除怎麼辦,堅決贊揚學生的行為尊重他們的老師,但也指出,該現象的一些違反對教師的尊重,從而以激發學生老師的感情,愛,提高教師和學生之間的關系,教學工作的順利開展。
主要內容
讓學生尊師重道的例子;
2,慶祝教師工作的高尚和偉大; <BR / 3,這樣的行為,以表揚尊師重道的老師。
三種主要形式
整個事件的演講,朗誦,講一個故事,合唱,獨唱和其他形式
制備工藝
全面啟動。動員全班同學的信息,收集材料和集中的班主任。接受了各種形式的手稿,認真審查,糾正和的家園。 /> 3,在班主任的指導下,和教師組織排練。
4,教室里的類將被安排的「尊師重道」的的顏色美術字類別股東會議開始前,寫在黑板上。<BR / 5,然後要求的教練,參加
五個主要過程
放的第一首歌曲,「每當我走過老師窗口。
2,班會開始,引出主題,由主持人宣布。
3,第一次演講,讀書,講故事,合唱團後,中間穿插獨奏。
4,請講月底結束前,班主任老師總結,主持人宣布結束的班會。
六,注意事項
1次課。
2,主題之前,應仔細准備,發動全班同學參加。
3,請有關教師指導。
4,結束後的類將是一個特殊的黑板「尊師重道」的問題。
活動的目標:
類,讓學生掌握知識的教師節,了解我們的民族是一個尊重教師的光榮的傳統全國第一。
2,通過活動,使學生知道老師多少辛勞付出為他們的成長,讓老師得到尊重的意識形態實施的日常學習生活。
活動過程:
A:九月,金色的季節;
B:9月溫暖的季節;
答:在9月,本賽季的鮮花;
B:九月,無辜的季節。
一起迎著微風在九月,我們迎來了23名教師在一節。
鎧甲:老師,您是蠟燭,燃燒自己照亮別人;
B:教師春蠶,你是一個最好的,他的死絲,留給溫暖大地。
A:親愛的老師,你們的辛勤工作!
B:你付出的辛勤工作,我們可以看到。
A:看!鮮艷的紅領巾,紅的似火!飄盪在祖國的每一個角落。
B:960萬平方公里的土地上的紅色圍巾是一個跳動的音符,
一起:讓我們唱!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,為慶祝光榮的9月10日。
A:聽著!這是一個多麼美妙的歌聲。
B:這是一首專門的老師的整個世界。
A:記住! 9月10日。
B:記住它! 9月份,第一首歌曲奉獻精神的教師。
一起:二(2)班慶祝教師節班會現在開始。
A:首先,讓我們唱一首歌來表達我們的愛教師,為教師。
(學生歌伴舞「每當我走過老師的窗口」)
B:我們不能成長過程中沒有一個嚴厲的老師的教育,我們怎麼能忘記你那嗎?親愛的老師。第()隊表演的詩朗誦「永遠不會忘記您,老師。
(學生表演詩朗誦)
鎧甲:老師像母親一樣,像蠟燭的老師,老師教,我們一直記在心裡。第()隊表演詩歌朗誦「這首歌奉獻精神的教師。
(學生表演詩朗誦)
B:老師有很多的汗水,哺育了嫩芽剛剛破土動工,教師春天般的關懷與溫暖我們的心。第()隊表演詩朗誦老師,您辛苦了
(學生表演詩朗誦)
A:老師宣布代無盡的文明和傳統智慧的燈美國和德國。第()小隊表演詩朗誦「園丁宋
B:同學們,你們的馮老師說,事實的真相呢?
(班主任老師的學生代表說:真相。)
A:馮老師,在這里我們中隊輔導員馮老師給我們講話。拍手叫好。
(輔導員老師演講)
合:同學們,讓我們記得在9月,讓我們記住,9月10日,讓我們記住辛勤的園丁 - 教師。二(2)班慶祝教師節類別股東大會結束。
「謝謝你對我的榮譽,我深深鞠了個躬,你耳邊縈繞著唱的「光榮」我們(2)班我們班的幾個任課教師慶祝教師節類別股東會議。
9月10日,屬於老師的節日,如桃子和李子,我們當然提供一個祝福。因此,我們目前的課程也將如期而至。主機簡潔的開場白後,我們的課程將正式開始。
首先,教師和學生互動環節,主持人提出的第一場比賽,只能通過身體語言「說明」下的游戲,游戲,等等,最後由我們的「特殊客人」 - 參與的老師之類的會找出答案。教師和學生的前三個回合,簡直是完美的,正確的答案的第四輪,在大家的一致建議的四個「客人」,同時電源,課堂氣氛一下子推向了高潮......最後,我們或得到足夠的訪問到下一步驟。
其次是唱歌,這一直是開頭的那一幕。
面對的幾個學生聲情並茂的詩朗誦 - 九月飛歌希望老師和我們一起度過的春秋冬季,大家都對我們的老師就...
但是,在大氣層內的教師為下一個環節變得凝重之極,出現在屏幕上,在地震中的英雄教師救學生失去了他們的生命。這些教師學生觀察三分鍾的默哀儀式。
最後,高中(2)班的每一位教師參與課堂提供的節日禮物,這一類會議,第一次過教師節教師感慨頗多。
在這一點上,我的這個類的類將是一個成功的結論,但它留在我們的心中,也許可以概括遠遠超過只是一個轉變。我相信我們好好學習,將來,我們將永遠不會忘記 - 感謝您,我們尊敬的老師!
類別股東大會的教師節,我想破了腦袋網路購物很長一段時間,我也沒找到,也看到有幾個和我擔心的人發帖幫助,是沒有解葯。嘿我,但現在它傳到網上,以方便瀏覽,好東西大家分享。 (類效果很不錯)
敬師日「主題:頌部門將
第IV類會議在9月5日下午主持人:夢想以來飛行堪堪
步驟一:主持人開場白(2分鍾)
男:你是辛勤的園丁
女:點燃,照亮別人的蠟燭
男:探路者
女:你,或火災。教師節快到了,讓我們把我們的最誠摯的祝福:「老師,您辛苦了!
步驟二:小測試:看你是否正確的(15分鍾)
規則:老師背對的黑板站位置上,老師在黑板上寫上他們的老師的印象。在此期間,老師不能回頭。老師寫的猜測,我們將上寫東西。當老師在黑板上。猜,主持人宣布答案,老師,學生回來猜任何評論。
第三步:學生背誦(2-3分鍾)
/>第四步:開心辭典(20分鍾)
規則:准備好五個問題的功課,然後選擇「老師回答大選的,但不能告訴我們,回答3個問題的大門間隙沒有交叉邊境接受處罰。包括兩種方法來降低難度,去掉一個錯誤答案,二是幫助觀眾。
第五步:教師代表講話(2分鍾)
步驟六:老師送禮之類的班長代表(1分鍾)
第七步:全班唱「我艾咪懶掌聲歡送老師(2分鍾)
時間大致安排,但我還是掌握的下課鈴聲響了起來,所有的精度才可以唱「米蘭。」7:00
練習了一個星期,每一天,早在自我學習,自我學習的檢查,下午12:00兩操課堂上檢查學生還穿插在中間,以幫助學生整個團隊。上周的主要任務是,以講座,將於本周開始上課。這幾天正忙著准備教訓啊!
今天是教師節,作為未來的老師,我應該去我親愛的BLOG記住的東西。前一段時間太忙,一直沒有時間。
准備了一個教師節周班會,在今天中午的最後綵排,我帶著學生到假山上排練,他們的一舉一動,非常有趣,很有演戲的天賦,我笑站起來,愛他們,像一個孩子!八(11)班也給我帶來了快樂。 。 。 。 。 。 。
12:00,收到了一份禮物,杭州送朋友,一束百合,我最喜歡的花。 。 。 。 。我第一個敬師日「,讓我很驚訝。 。 。 。 。在這里,我要感謝他!因為沒有幾個人知道我喜歡百合花。 。 。 。 。 。我真的很高興,高興,不僅是這束花,但我記得一個朋友,我很高興。 。 。 。我們的一些朋友,到現在為止,有沒有音訊。 。 。 。 。 。 。 。 。學生們送我幾朵野花。 。哈哈!
7教師節類別股東會議,並取得相當成功的指導老師說,最好從一開始,我的努力沒有白費啊!
(11個)級教師節類別股東會議的程序的一個想法:
1。通過這一類會議的學生和教師之間更好地相互了解,建立良好的教師和學生之間的關系,並讓學生掌握有關教師節的知識。
2。學習,交流,了解我們的國家是一個尊重教師的光榮傳統的民族。
3。了解的基礎上,進一步樹立?尊重教師,教師節,以慶祝第二十三屆實際的行動。
二,過程如下:
1。前言:老師,更是辛勤的園丁,培育這些種子生根發芽,成長!您是未來的建築師,一磚一瓦一份非常辛苦的工作!你點燃的蠟燭,照亮我們,卻唯獨沒有照亮自己。今天,我們真誠的祝福感謝您!老師,你們的辛勤工作!我希望老師同學無處不在! (代表的發言)
2。教師節的知識搶答題:
(1),教師節的月份是每年的一天? (9月10日)
(2),「敬師日」成立於哪一年?今年是第幾屆? (1985年,第二十三屆)
(3),教師往往比什麼? (春蠶,蠟燭,園丁,工程師)
(4)。中國古代最大的風俗畫:(B)
A.韓熙的「夜宴」B.「清明節「C史的婦女箴圖」D.「千里江山圖
(5)的第一本書」蘭亭集序「,古代書法家的傑作?(C) / a>
A.張旭B.王獻之C.王羲之D.章之
(6)世界電影獎的最高獎項:(C)
A.金雞獎B.金博獎C.奧斯卡金像獎D.金球獎
(7)著名畫作「蒙娜麗莎」是誰的作品?(D)
A.畢加索,乙陸拉斐爾D.達芬奇,魯本斯C.
聯合國總部的地方嗎?(B)
A.巴黎,倫敦,紐約C,D北京(8)
(9)中國人民共和國國歌的作曲者是:(B)
A.冼星海B.聶耳C.鄭律成,田漢D.,
</(10),中國共產黨的成立是什麼時候?(B)
A.1920.7 B.1921.7 C.1922.7 D.1949.10,
(11)我問:「從日常學習長」的宗旨,其中一組:(B)
A.共青團B.少先隊C.青聯D.學聯
/>(12)是世界上最大的宮殿是:(A)
A.故宮B.白宮C.愛麗舍宮D.克里姆林宮
3。成語游戲:心花怒放,目瞪口呆,蓋在手,自言自語,垂頭喪氣,閃閃發光,調情,笑(學生場)
4。漫畫:Liumeng蘭,陸谷灰...... />
5。件:舒遠處,金泛東,任志偉
6。真理面對面:
</ 1,學生說真理的老師,
2,老師說學生們一定的道理
7。書法禮物老師:呂成鋼,陳嘉裕 BR />
8。歌唱「感恩的心」
三端:
1。學生背誦的歌曲「奉獻精神的教師老師告別退出。
2。摘要:23教師節,教師和學生互動,音樂,游戲,唱歌讓老師和學生學會了前所未有的彼此,增進互信,友誼和交流。每個人都感受到了一流的團結和快樂,這樣的氛圍,有利於我們班的整體增長。
3。寫作班會的感受
時間:9,12(周第二周)
地點:9,2 - 班教室
/>主題類是:親愛的老師,教育
四種組織形式:個人交往和集體討論的形式,主持。
5個步驟和內容如下:
1,班主任宣布級的主題??和聯系人9.10教師節,強調尊重教師的重要性。
2,主持開幕致詞。
一。主持人宣布個人交往,交流,包括老師的故事,給老師的信。
B。交流小組討論,尊重教師應該怎麼辦?
我們應該以身作則,低年級的同學做?
C。教師與學生的交流
隊作為一個小記者采訪的同學最近的老師;
接受記者采訪時老師對我們的期望有哪些方面的要求。
D。閱讀的書面建議。
3,教師總結性發言。
附:
類將實施的具體步驟。 (包括班主任發言,總結,主持人說話)
附:
具體實施步驟如下:
,班主任發言:
同學,剛剛過去的9.10 21教師節是我們的國家,現在國家對教育的重視,但同學之間還存在著相當多的人不尊重教師的行為,例如,前不久,我們班的學生在課堂上老師講的傲慢態度,有幾個學生不遵守紀律,違反尊重教師,思想,今天我們就利用這個時間來打開類別股東大會,討論關於尊重這些方面都下面的兩個主機的教師,王岩,宋倩倩。
主持人發言:
前言:燕:在過去的一年裡,與八年級的老師一起奮斗,並嘗試了,現在我們有一個九年級的大學學生,現在已經進入了一個新的教室,與老師,他們灌輸我們認為,每一位老師和藹,學到,也讓我們留下了深刻的印象,教師關心的今天,感謝老師能夠參與這個類。我建議大家用熱烈的掌聲歡迎老師的到來。
宋倩倩:人往往是「春蠶到死絲方盡的一部分,蠟炬成灰淚始干」來形容無私奉獻的教師,人也「落紅不是愛的對象,化作春泥更照顧花老師「,以慶祝奉獻精神的事業,我們可以看到,教師是一個神聖的職業,他給予我們的知識,教我們做人的道理。教師節已經過去了,但我還是要代表所有的學生,老師道了「節日快樂!
在第一屆會議:王艷:在學校里,教師是在與我們接觸最密切的人我們的人民最關心的問題,我認為,目前的教師必須教給你,你有什麼要對他們說嗎?學生可以發送與老師積極交流,分享。
第二個鏈接:宋倩倩:信的學生大多為教師的崇敬之情,但是,在你與老師相處的日子,它不會發生什麼樣的故事呢?積極討論這些故事與大家分享。
/>第三方面:王艷:交換這些故事,我們是否感受到了愛的老師,同學們質朴的語言沒有節奏,但它揭示了真正意義上的真理,老師是最有希望的,我們在這里教人出生的老師為我們的成長,鼓勵的話給學生。
鏈接:宋倩倩:教師,家長,我們是充滿希望的,我想我們一定不會辜負人們的期望代表的9.2級以下的學生烏丘傑的老師,所有的學生都讀主動書。
結論:(驗),主題為「尊重老師的班會相信,學生將老師這個神聖的職業有了更多的了解。
(宋倩倩),然後,在老師的幫助下學習,生活,自己的性能提升到一個新的水平,不辜負老師的用心良苦,在課堂上教的,然後才結束時,班主任做了總結發言。
老師結束語:今天,我們如何尊重教師的討論相關的主題,已經發現幾個處理與教師之間的矛盾,我相信我們會處理與老師的關系,最後祝大家與教師和諧,健康成長,早日人才,謝謝!
更好的時間。小跑時,拉出的關鍵所在辦公室,並在我打開門「,陳送給你,祝你節日快樂!」熱烈祝賀耳朵哦,??今天教師節。回收的道一聲:「謝謝你!」孩子們走了,我迫不及待地打開一看,啊,我曾經教過的學生婷婷文化文本。過去的兩到三年內給他們,他們還記得我,還記得我這是不是一個好老師,還記得我是誰,他們的學習生涯突然消失了(生病住院),我記得我再也不能繼續傳遞給他們的知識和為人師...我很內疚,我很慚愧...但讓我非常激動,感動的是,他們不關心我的所有!賦予教師的一天,數千英里遠在鄰近的學生發送祝福也特別重視一個:「你的身體是嗎?」在這一點上,我真的是太高興了,那裡是優秀的學生想念我,真的我沒有它會被認可現在作為一位網友回答說:「有大量的工作,有幾個工作有自己的節日呢?」的確,老師很高興,作為一名教師,我更幸福的今天。
趕到校門口,值班老師,不由得有些尷尬...站在問口,迎接同一個位工作的同事,子女,父母,聽著孩子喊:「老師好,老師早!」的心,激起了盪漾......盡管秋天有薄霧,但孩子的心臟真的讓我感受到一股春天發芽,預感到今天的幸福!
非常的孩子,即使老師一點小小的心意做運動的時刻,「專門為學生的愛,花送給老師」的活動,我也鄭重地塞進了一元到捐款的信封框。吧!我做了一個承諾,默默的祝福我們的孩子能夠健康成長。然後一張張熟悉的面孔出現在我的眼前。 「陳給了你,我希望你節日快樂!」突然,那孩子的臉上寫滿了輝煌的12分。祝福讀取卡上出生的真誠地道的幸福悠閑的感覺,謝謝你,謝謝你!
課堂上,我帶來一本書走進了教室,還沒有走進教室的門,教室里想起而祝福的聲音,聲音是如此整潔,如此響亮,那樣的親切和真誠的我笑了,笑了......這是我尊重,承認孩子,我的工作,他們是我最喜歡的孩子...微笑和祝福聲中,我們開始的類,這個類讓我意想不到的驚喜......兒童特別關注非常容易!
下午的班會上,孩子們已經准備好了「慶祝教師節,由主持人來慶祝中秋節的活動拉開了序幕,在此期間開放背誦妮妮和平庸「老師,謝謝你,」王的漫畫,笑話,維維,飛飛,靜靜的,「每次我走老師的窗戶」等一下,讓我感到的快樂的孩子,的孩子們的尊重的老師,感謝...的笑聲,歌聲,掌聲,祝福,希望期待充滿了整個教室洋溢著歡愉的每一個孩子的臉上兒童,特別高興。當然,我也感染了感動,快樂的孩子快樂,幸福與兒童兒童的笑聲,我也彷彿回到了童年,回到花一般的季節,孩子享受的中秋月餅,看著孩子甜甜地咀嚼,細細地品味的那種甜,真的很難來表達一種幸福。
拿起你的禮物,我的情感......細細打量,我想說的是:「綠色,手套,溫暖著我的心,我不怕冬天「,」婷婷,你的孩子的球我會永遠記得你的祝福「,」安靜,歡迎你「藍寶石」項鏈(吊墜),我很喜歡,「薇薇,琴琴你的問候卡,我躲在我的抽屜」傑西卡,佳佳,你的月餅一直甜到我的心「......真的太晚了11看你的笑臉,聽你??剛才問我:」楊老師在哪個辦公室?郭老師在辦公室嗎?陳在哪裡? ...我們希望給他們月餅。 「我很興奮,你長大了,我真的長大...將尊重老師,感謝老師,我感到非常高興。
兒童,在這個節日里,真誠的老師,大聲地說:「謝謝你! 「
」謝謝你,你給我的祝福,我想謝謝你送的禮物! 「
」孩子,我會始終如白晝,愛你,愛我的教育生涯中,我的老師敬業愛崗...你的祝福,我從來沒有你的「禮物」,我會永遠珍惜......「
最後,我只想說:」今天 - 教師節,我很幸運FU
心如潮水,久久不能退去22教師節的今天,我來到了美國最高興的一天,因為通過電話和我的高中老師。然後,我記得她經常教導我們的一句話,是一個人的不平凡,是你經歷過的,沒有聽說過多少;在於你付出了多少,而不是多少。這句話一直激勵著我的成長。她是我的高中語文老師三年---趙老師。
高中的時候,我們班的,因為男孩為了生氣很活躍,當然,是那種過於活躍,很多老師不喜歡教我們班,所以學校只能取悅一個超過30年的教學經驗的骨幹教師,做我們的老師,她是趙。
熟人趙超過50歲,頭發花白,身材微胖,溫柔可親的臉上架著一副厚重的眼鏡,可能是由於年齡的原因,我們的四層教學樓對她來說,還是稍微難。但是,獻給她從不浪費任何一類。
先後趙文韜的教訓,總是那麼積極,生動的,甚至在下午的第一課,並且不會讓周公佔一點便宜。每一個文字,老師讓我們參加解釋,無論對錯誤的想法,說明無論是體面的,她從來沒有批評我們,她總是說,也許每個人都經歷了一個從無知到有學術實足。五十步笑百步,但更無知。
三線交流一定是我的老師,很長一段時間,趙成了親密的阿姨了我們的心,每個人都在課堂上,不管是什麼,意志和趙老師討論,聽取趙的意見。我記得有一次在班會上,趙告訴記者,她正在學習一本書,對學生??早戀。我們很驚訝,因為這是一個原因,你可以禁止的話題,為什麼老師「學習」? 「有愛,有生活,」趙本山的開場白,使我們更加困惑。 「人人心中有愛,這種愛,包括家人,朋友,當然,也包括愛情,沒有人會缺乏這些,當然,不要刻意迴避某些方面的無知的青春期,會有愛的感覺,這是一個非常再正常不過的事情,只要這愛是正常現象,不會影響到其他方面,任何人都有權干涉她,不怪她,因為我知道,有些父母責怪自己的孩子,我很樂意地發現,他們已經來到了了解這本書,不明白,我們必須了解,其實,我不太明白,但你讓我去了解,在這方面,你是我的老師,所以人要活到老,到學習。「的言論後,趙的更深層的認識,知道如何去學習,和願意接受老師是最可愛的人,也是我們誰最需要它的那一刻,我清楚地記得,很多學生的眼淚。
愛的溫暖世界,隨著時間的推移,和趙老師的感情加深了,但孩子的頑皮也顯露了出來。我們開始打籃球,跳繩逃離正是趙語文課的。我記得那一天,從中午一直打到下午,但大家都覺得不夠,可能是因為趙老師的關系,我們決定去上課,下午繼續玩!一轉眼,打三的下午,突然看到我們班的成員學習,向我們走來,「趙,你的學校找她。我們突然意識到的樂趣給我們帶來了嚴重的後果,自然灰溜溜的回到了教室。 BR />趙嚴厲的批評,不僅我們也告訴我們採取了一封信給他的辦公室,因為教學樓靜電地板,放學後不留在裡面。來到我的辦公室,趙認真地說,「你年輕俏皮的心情,我可以理解,但不上課與否,畢竟,你是一個學生。好,我們開始,下午班填補仔細聆聽。 「上兩個小時的課,但兩個小時,讓我覺得如此珍貴,,趙認認真真的說一個字,這一個字深深的記住,在那一刻,我們覺得周圍充滿了愛的溫暖,作為一名教師, ,我們感到高興,這是一個教訓,在我的生活是令人難忘的。
即時高考結束8年離開學校,但每次聚會我們高中的學生被邀請趙參與,和她會很高興地去,她說她最大的安慰都在注視著我們成功的一步,一步一步走向輝煌。畢業後,我們知道,由於健康原因,趙老師的最後期限,我們高興聽到遺憾!不幸的是,學員背後缺乏這樣的奉獻精神和愛教書育人年級的老師趙高興,終於可以好好休息,因為他是教育事業的精神,我們必須付出的太多更。
趙,經歷少的傳聞,確實得到了備受期待的回報少,你是一個非常特別的人,是一個值得我們一生的好老師的贊賞。
之際,教師節,我衷心祝願趙,和所有的奉獻精神的教師在教育崗位,身體健康,萬事如意,教師節快樂!
④ 尋仙神兵幻化大全
藍、紅玫瑰,白百合,糖葫蘆,胡蘿卜,向日葵,紅蓮花,目前就這幾種神兵幻化
⑤ 炮灰攻略 洪荒封神戰記五怎麼沒有
洪量山的人個個面若死灰,垂頭喪氣被捆為一團時,上善真人將這些弟子一捆,正要提了起來前去洪量山中,一道女聲卻突然響了起來,這一驚真是非同小可。
依上善真人修為,若是有人躲在暗處,那他必定能察覺得出來,可此時他竟絲毫不知周圍有旁人來了,可見來人實力已經遠超他想像了,他下意識的將捆仙繩抓得更緊了些,還沒開口,半空中百合落了地,身形顯出,如一個普通人類少女,緩緩朝上善真人走了過去。
閬苑洞的人本能的依偎在上善真人身後,雖說感覺不到百合修為,但看師尊一副如臨大敵的模樣,顯然心頭也是有數。
「休得多管閑事。」這個少女以前從未見過,上善真人一時間心頭大感不妙,既不知百合來歷,又不知其修為底細,甚至看不透她是個什麼東西,他不由眉頭皺了皺,喝斥了一句,百合卻笑了笑,沒有開口,她邁一步步子看起來並不大,但兩三步卻湊到了上善真人身旁,上善真人本能想躲,但在少女面前,卻速度比她慢了不止一點半點,眼睜睜看著百合伸手將他手中抓著的捆仙繩奪了過去。
捆仙索原本是認主之物,是當初他的師尊聖祖所賜,早被他煉化,與他心意相通,一般人根本奪不去,但不知為何,此時被百合抓住,上善真人卻根本無力反抗,那繩索被她輕易奪了過去,隨手一拽,『啪』的一聲繩子便應聲而裂了。
這繩索乃是當初聖祖抽東海白龍之筋加以三昧真火煉制而成,可克鬼神,化羅網。堅固異常。哪怕就是尋常大羅金仙被困在這捆仙繩中,要是不花費一些力氣,都不容易逃脫生天的,此時卻硬生生遭百合扯斷,上善真人大驚失色之下,想要阻攔時,已經晚了。
那繩子一斷。洪量山中洞子呻口今著往下掉落。一層無形的東西卻將這群人托住,百合頭也沒回:
「還不各自逃命?」
洪量山一群弟子這才回過神來,各自紛紛叩頭道謝
死神之無影刀。等到上善真人回過神來神情一冷,正要上前捉拿時,一層水幕卻將其去路擋住。
百合身形在水幕中越來越退後:「得饒人處且饒人,真人何不放他們一條生路?」
「哼!」上善真人使出渾身解數。這水幕卻不知是何製成,牢牢將他去路擋住。閬苑洞一乾弟子眼睜睜的看著洪量山的人逃走,又見師尊氣得臉色發青的模樣,無人敢開口。
「後會有期了。」等到洪量山的人都已經逃得差不多了,上善真人這會兒估計已經不可能再追上去趕盡殺絕時。百合這才輕輕一笑,身影緩緩消失在半空之中,原本擋住上善真人的水幕『嘩』的一聲破裂開來。等到他伸手去撈時,那些水氣已經化為煙霧。眨眼功夫便消失得一干二凈了!
「師尊,剛剛出現的人是誰?」等到百合一走,閬苑洞的人才小心翼翼的看了看上善真人臉色,問了一句。
「回去再說!」這里並非閬苑洞,上善真人冷著一張臉,袖口一揮,將一干徒弟卷在袖中,才消失在了原處。
閬苑洞里,一乾弟子匍匐在上善真人面前,說著此次與洪量山弟子結怨的原委:「……啟引師兄從東海取來萬年紫珊瑚,又殺墨玉麒麟取其心頭血,將那陰陽和合鏡點開了,洪量山的人卻說我們奪寶,一路糾纏。無可奈何之下,唯有以比試論高低,誰料出手之下雙方便都有弟子損傷。」
「那八嘴火蛛被啟引師兄以落水珠打碎五臟六腑,一隻血蟲便飛來咬死了我們好幾個師弟,興許是跟洪量山有關的。」一個女弟子接嘴將話說完,上善真人臉色便鐵青難看了:
「欺人太甚!可恨那妖孽逃得快,否則必讓它知道貧道手段!」他說完,沉吟了片刻:「今日出現的人不知是敵是友,她走時所說之話,貧道看這天下將亂,魔影出,還有一個正邪難辨的,也不知對閬苑洞來說,是福是禍。她所使的是水系,並含洪荒之力,莫非又是一個隱世的大能出世了?」他眉頭皺得極緊,上善真人自己都是以水悟道,對於水的敏感遠比旁人深得多,他自言自語了幾句,見門下弟了一臉茫然的樣子,又嘆了一口氣,目光落到了啟引身上:
「都怨你那師兄,若非當日他受了重傷,丟落了派中至寶生死盤,如今我們又何苦要做個仿的出來?」
陰陽和合鏡只是能照出鏡中事物前世今生來歷,與生死盤可窺生死這樣的極品至寶相比起來,始終還是差了許多,如今為了這個還與洪量山的人結下了梁子,無極老道最是護短,他現今只是魔氣纏身來找不了自己麻煩,恐怕他日等他驅除完魔氣,出關時就要來找自己麻煩,新仇舊仇一起算了。
想到這些,上善真人不由感到一陣頭疼:
「啟引,你生來命格不同,只是貧道如今卻因為失了生死盤,推算不出你的命格,你往後是需得做大事的,切不可行事如此沖動。今日一言不合,你便拿落水珠將無量山弟子打得神魂俱滅,雖說修道之人行事不必拘泥於小節,不要畏首畏尾,可你性格卻實在太過沖動。如今東方現煞氣,恐將不久天下有大禍,你命格奇異,往後可能有大作為,為師不忍你今日種下惡因,他日食得惡果,因此罰你入蓮池之中,靜修兩年,祛祛心頭戾氣,你可服?」
劇情中啟引脾氣同樣也是不好,他因青蓮為救自己死於山豹之口,為了復仇踏上了尋仙問道之路,天道所指點的命運為了防止他往後滋生心魔,因此在後來將青蓮復活,啟引也正是因為看到青蓮,歡喜之下心境平和,青蓮未救他而死,他沒有種下任何因果,所以才會在後來對付魔降時,心中靈台清明,數次與其交手,數次不受其侵蝕
大唐醫神。
後來更是手持龍女筋,穿龍鱗甲,喝龍女血而得盤古之靈力,把魔降捆住降伏。
但這一回不同,他沒有救得了蟒蛇,並沒有結下善因,反倒因為撥萬年紅而染下了血蜂這個因果,之前更是險些死於血蜂之手,青蓮雖是為救他而死,可卻並非像劇情中那般是為了阻擋山豹而死於山豹之口,反而是為了替啟引解毒,而將蓮心交與他服下,青蓮已經早得靈性,修出人形,蓮無心不活。
那時的上善真人在擁有生死盤,推算出啟引往後是有大福緣之人,並會給閬苑洞帶來天大機遇,所以為了其心境,大費周折利利用普通蓮品,重新將青蓮復活,但這一回上善真人並不知道啟引往後的福緣,只大概能推算出此子不凡,自然也沒有替他再將青蓮復活了。
當日指引自己前往閬苑洞中拜師的青年分明曾說過,自己只要拜入閬苑洞門下,終有一日青蓮會活過來的,為此他費盡千辛萬苦,拜師學藝,如今好不容易學到如此地步,青蓮復活卻絲毫沒有影子,自己為了閬苑洞而奔走,今日傷了八嘴火蛛性命,明明是因為怨恨其傷閬苑洞眾師兄才出手頗重,沒想到此時回來卻會遭師傅責罰。
要是在池水中困守兩年,青蓮活不過來,自已拜師學藝又有什麼意思?可見當初的那青年是哄了自己罷了。
「孽障!你是否不服?」
上善真人話一說完,卻見啟引不聲不響的,並沒有心服口服說弟子尊命,心中不由大怒,厲聲喝斥了一句,手都揚了起來。
啟引心頭一狠,突然開口:
「弟子確實不服!弟子今日雖傷洪量山弟子性命,但一開始分明是他們欺人太甚,眾師兄弟才逼於無奈出手,我雖出手重了些,可也是因為那八嘴火蛛傷人太多的緣故。」況且八嘴火蛛說來也是命中註定該有的劫數,它是火,自己拿的偏偏又是落水珠,一珠子打得它腸穿肚爛現出原形,實在是因為水火不相融的緣故。自己情急之時出手,又哪兒會考慮那般多?
這些話一說出口,上善真人沒想到自己說他兩句,啟引反倒言語頗多,不由更加惱怒,正要說話,啟引卻道:
「當日弟子曾得人指點,以為上閬苑洞拜師尊為師,便有朝一日可復活青蓮,如今看來,終歸是那人騙了我。」他說完,心灰意冷的嘆了口氣:「既不能復活青蓮,我留下來成仙也沒甚意思了,不如就此拜別閬苑洞……」
「慢著。」上善真人一開始聽啟引要離開閬苑洞時,還有些不快,但他很快卻又捕捉到啟引所說的關鍵處,當日因百合搶奪了生死盤而變幻的劇情,此時再一次在天道的安排下被撥回正軌。
「何人曾引你上山來拜我為師的?」上善真人問了一句,啟引便答:「約二十五六,亦或三四十五?弟子也不記得了,只記得是個青年,」再細想樣子時,也說不清了:「他說他是命運,說我往後會有機緣。」
「還說什麼了?」聽到命運二字,上善真人心頭一跳,啟引也含糊的說不清了。(未完待續)
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不值得絕對不值得!!