節理走向玫瑰花圖
『壹』 根據節理玫瑰花圖怎麼分析應力特徵
兩種假設 1、三組節理為同期形成 ，這種情況較簡單
2、不同期 三組節理分別為S1 S2 S3 再分情況討論
『貳』 在節理玫瑰花圖上如何判斷出節理組
首先對一定地區范圍內的節理進行系統測量,將測得的節理產狀及密度數據按空間方位間隔分組(如5°或10°為一組),求出每組的節理數量和平均走向(或傾向)。然後在節理走向玫瑰花圖標明地理方位的圓內,以半徑方向表示節理方位,以半徑上的長度單位表示該組節理的數量,將各組節理投入圖上,連接相鄰各投影點(如某一方位無節理,則連至圓心),即得到節理玫瑰花圖。表示節理走向的圖叫走向玫瑰花圖,只作上半圓(見圖)；表示節理傾向的圖叫節理傾向玫瑰花圖,為全圓形；表示節理傾角的圖叫節理傾角玫瑰花圖。
『叄』 請問怎麼分析節理玫瑰花圖急！！！！！
節理玫瑰花圖的分析 玫瑰花圖作法簡便,形象醒目,比較清楚地反映出主要節理的方向,有助於分析區域構造.最常用的是節理走向玫瑰花圖. 分析玫瑰花圖,應與區域地質構造結合起來.因此,常把節理玫瑰花圖,按測點位置標繪在地質圖上
『肆』 節理走向玫瑰花圖的意義
玫瑰花圖是一種用以表示節理空間方位及其發育程度的圖解。其作法是:首先對一定地區范圍內的節理進行系統測量，將測得的節理產狀及密度數據按空間方位間隔分組(如5°或10°為一組)，求出每組的節理數量和平均走向(或傾向)。然後在標明地理方位的圓內，以半徑方向表示節理方位，以半徑上的長度單位表示該組節理的數量，將各組節理投入圖上，連接相鄰各投影點，即得到節理玫瑰花圖。表示節理走向的圖叫走向玫瑰花圖，只作上半圓;表示節理傾向的圖叫節理傾向玫瑰花圖，為全圓形;表示節理傾角的圖叫節理傾角玫瑰花圖。
『伍』 構造地質學的作業，節理玫瑰花圖用哪種紙畫是那種半透明的紙，還是坐標紙，要不要寫繪圖方法，作圖步驟
坐標紙最好畫！因為節理玫瑰花圖要統計節理的產狀三要素，然後對應多少走向（或者傾向和傾角）把那些節理標注在圖上，是用的線段長度來表示，所以坐標紙最好。當年坐標紙不好買我們都是用白紙直接畫，那個很不方便
『陸』 節理玫瑰花圖的作圖方法和步驟
節理玫瑰花復圖的作法是：首先對一定製地區范圍內的節理進行系統測量，將測得的節理產狀及密度數據按空間方位間隔分組(如5°或10°為一組)，求出每組的節理數量和平均走向(或傾向)。
1、建立坐標系，視圖紙大小設定一半圓的半徑；
(6)節理走向玫瑰花圖擴展閱讀
統計編繪工作程序和方法是：
(1)選擇代表性地段，現場系統測量各組節理的走向、傾向、傾角，觀察節理面特徵和節理中的充填物。
(2)室內統計各走向或傾向方位的節理條數，一般以5°或10°為間距分組統計。
(3)走向在上半圓上、傾向在全圓上作圖。作圖時以圓的半徑線表示走向線或傾向線，以半徑的長度按一定的比例表示該方位的節理條數。
(4)聯結所截取各半徑長度的端點而得玫瑰花圖。
參考資料
網路—節理玫瑰圖
『柒』 跪求節理玫瑰花圖的製作方法及應用
這資料看看就得了，樓上說的有軟體。也可以mapgis二次開發 很好做的
『捌』 岩體傾向玫瑰花圖怎麽畫
http://wenku..com/view/53099d48fe4733687e21aa1b.html
你可以看一下這份講解。應該能看明白。
我就補充一下資料的整理
1.走向資料整理很簡單，就是把以10度劃分的走向求平均，如0到9度有3條節理，分別是3,4,5度，那麼走向平均值就是4度。
2.傾向的整理
例如，走向為3度，傾角及傾向為75度SE，那麼，傾向就是90度加3度等於93度。
因為走向有兩個方向，傾向和走向是互相垂直的，要確定傾向的方向，就要看它指向哪，例中，它是指向南東的，所以加上90度，你自己畫圖看看，我也說不清楚。
如果是NW方向的，就加270度，NE方向就減270度，SW就減90度。你自己體會一下。
傾向換算好了之後，就按照順序整理好，要把他們對應的傾角寫在後面，然後計算傾向的平均值。
3傾角整理
例如，10度到19度傾向有兩個，分別是11度，12度，它們對應的傾角分別是72度和73度，那麼傾角平均就是72加73的和除以2.
還有一點需要注意的是，連接的時候是順次連接，就是0到9度定的那個點和10到19度那個點連接，另一邊和350到359那個點連接。
至於傾角玫瑰花圖，我還不大明白，等我明白了再跟你說吧。
不過，最好你找個同學，或老師問問，現場講可能會比較容易理解，而且我也不大會講，希望你能看懂吧
http://www.whaty.com/yyfw/jpkj/gouzaodi/gzdzx/sysx/syys06.html
也看看這個吧，我覺得有用
『玖』 節理玫瑰花圖是怎麼畫的拜託了各位 謝謝
http://club.excelhome.net/viewthread.php?tid=125792&px=0 請參考~希望對你有幫助！