丁香結方面

⑴ 第二課《丁香結》可以提出哪些有價值的問題

1、說說作者是從哪幾個方面寫丁香的？
生長環境：城裡街旁、宅院里、城外校園等內。容顏色：白色、紫色。氣味：淡淡的幽雅的甜香。形狀：「十字小白花」「許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹」。
2、雨中丁香具有怎樣的特點？想像一下這幅畫面，作者為什麼說「丁香確實該和微雨連在一起」?
具有嫵媚(姿態美好、可愛、吸引人)的特點。雨中的丁香呈現出與平時不樣的景象，給人一種夢幻、迷離、朦朧的感覺，讓人彷彿在欣賞一幅印象派的畫作，久久回味，妙不可言。在作者眼裡，丁香和微雨連在起，能創造出一種具有獨特韻味的美，所以這樣說。

⑵ 本文以丁香結為題,有兩方面的原因,分別是什麼

一是因為丁香結是文章的線索，二是因為丁香結暗喻了作者內心的情感。
《丁香結》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香結象徵生活中解不開的愁怨，這篇散文的蘊意與作者當時所處的環境有關，生命給你芬芳的丁香的同時，也給你幽怨的「丁香結」，也是本文給我們的深刻啟示。
這篇散文來說，它的創作完全建立在作者多年的感情積累與頓悟的基礎之上，建立在宗璞的體驗與感覺之上。多少年來她一直每年看丁香，也可以說多少年前以來她心裡就裝著古人吟詠丁香的詩句，但一直沒有萌發寫散文的念頭。可以這樣說，她是在對於人的一生中永遠解不開的結有了更深的體會與頓悟之後，才忽然在一次春雨里發現一柄柄的花蕾恰似一個個的「結」，再聯想到古人「丁香空結雨中愁」的詩句，這才找到了這篇散文的構思。古人的「丁香結」只是在孕育這篇散文的過程中啟發了她，提供了一個契機，而體驗與思想是她自己的。因此，這是一篇「言志」的好散文。從這里可以看出，文化既可以是包袱，它壓縮生命的感悟，但也可以是一個啟示，就看作家怎樣處理了。在接受這種啟示的時候，作家的想像能力是很重要的，宗璞在這點上很有優勢。「丁香結」這個概念不僅加強了作家的觀察能力，而且，她由此想到它們負擔著解不開的愁怨，並且把這個意思引申向作家所一向關注的社會現實：每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來，結，是解不完的。然而，宗璞是現代作家，她並不要像古代作家那樣一味贊頌作為「愁品」的丁香所象徵的愁怨，她不必要渲染憂愁，她有現代人的灑脫：「人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？」

⑶ 六年級丁香結讀後感從那幾個方面寫

六年級丁香結讀後感從那幾個方面寫

《丁香》讀後感：

就是讀了《丁香》把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想。

劃重點：

內容：道理或精湛的思想+思考與聯想+決心和理想

以「感」為主，聯系實際，寫深寫透。
讀後感正確格式：

第一部分，由讀而引出感。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什麼。

第二部分，具體談感受是什麼。，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發。

第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受。具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和文章中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。

第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝願。

⑷ 《丁香結》作者圍繞丁香寫了哪幾方面

丁香節這一課描寫了花的氣味，花的種類，花的形狀，花的顏色。《丁香結》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香結象徵生活中解不開的愁怨。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。

我們既有賞花的情調，又有解結的心志。生命給你芬芳的丁香的同時，也給你幽怨的「丁香結」。這就是生活的常態，也是本文給我們的深刻啟示。

(4)丁香結方面擴展閱讀：

作品賞析：

作者筆下的丁香，它承載著苦難和愁怨，是作者刻意尋找的寄託情思攀升思維的依憑。春天一來，丁香，這自然中的普通花束就充滿了城裡城外、校內校外，也充滿了作者的斗室，「照耀著文思和夢想」。

丁香的脈脈香氣馳騁了作者的想像，給之以尺幅千里的功效。讀起來，我們感受到了作者字里行間因丁香而帶來的歡愉。作者多少年來心裡一直裝著丁香，裝著古人吟詠丁香的詩句，在一次春雨中忽然發現一柄柄的花蕾恰似一個個的「結」，於是聯想到「丁香空結雨中愁」的詩句，開始了作者的人生體悟。

從古人的「丁香結」的詩句開始，作者寫到了微雨，寫到了人生的愁怨和不順心的事，得到了生命需要「結」，否則就平淡無味的人生認識，顯露了作者對世事的洞明和對人生的灑脫。 每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。

所以丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。所以生命既需要春光無限的陽春，有丁香如雪，幽雅香甜；同時，也需要細雨中連接的丁香結，愁腸掛肚，百轉千回。

⑸ 對於丁香結的理解可以從哪個方面推進

《丁香結》寫的是作者多少年來心裡一直裝著丁香，裝著古人吟詠丁香的詩句，在一次春雨中忽然發現一柄柄的花蕾恰似一個個的「結」，於是聯想到「丁香空結雨中愁」的詩句，開始了作者的人生體悟。 從古人的「丁香結」的詩句開始，作者寫到了微雨，寫到了人生的愁怨和不順心的事，得到了生命需要「結」，否則就平淡無味的人生認識，顯露了作者對世事的洞明和對人生的灑脫。 每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。所以生命既需要春光無限的陽春，有丁香如雪，幽雅香甜；同時，也需要細雨中連接的丁香結，愁腸掛肚，百轉千回。

⑹ 丁香結這篇課文從哪些方面寫的丁香的品格

這篇文章從借物喻人的方面，描寫出丁香這種堅強不屈的品格。一方面寫出了在寒風當中回，丁香依然在寒風堅強的挺答立著，他用他非常堅強的毅力度過了冬天。

他還描寫了很多人就像丁香一樣，可以在冬天不斷的努力度過生活中的困難，表現出了堅強不屈，面對困難，迎來向上的品格。

(6)丁香結方面擴展閱讀：

文章共有6個自然段，可分為兩個部分。第一部分描寫丁香花，第二部分是感悟「丁香結」。第一部分中，第1自然段，簡潔地寫了城裡開得繁盛的丁香花。

第2自然段，從花色、花香寫丁香花的美好。第3段，細致描摹了作者斗室前的三株白丁香，以及花對人的影響。第二部分中，第4段，由古人詞中的丁香，寫微雨中的丁香花。

第5段，寫作者在偶然觀察中，懂得了丁香結的由來。第6段，寫作者對「丁香結」的人生感悟，由仇怨想開去，對「丁香結」有了新的思考，對人生有了積極的體悟。

⑺ 六年級上冊語文書第二課《丁香結》的主要內容是什麼

本課通過對丁香花的描述以及對丁香花的感悟，表達了作者從容、豁達、積極的人生態度，及對困難、憂愁的無畏無懼、平常心看待的優秀品質。

作者先介紹丁香的生長環境（城裡街旁、宅院里、城外校園等），然後從丁香的開形狀、顏色、氣味等三個方面來描寫丁香的。

作者簡介

宗璞，原名馮鍾璞，出生於1928年7月，祖籍河南唐河，生於北京，是中國當代女作家，曾用筆名：任小哲、豐非。她是著名哲學家馮友蘭先生的女兒，幼承家學，就讀清華大學附屬成志小學。抗戰爆發，隨父赴昆明，就讀於西南聯大附屬中學。

1945年回北京。1946年入南開大學外文系，1948年轉入清華大學外文系，曾就職於中國文聯、中國社會科學院外國文學研究所。宗璞多年從事外國文學研究，吸取了中國傳統文化與西方文化之精粹，學養深厚，氣韻獨特。代表作品有《紅豆》《弦上夢》《後門》《知音》等。

⑻ 第二課丁香結，雪白是側重於哪個方面來寫花的白的

雪白是側重於從色彩方面來描寫丁香花的白。
作者以丁香的雪白、甜香，映襯人們對美好理想的憧憬和追求，顯露了作者對世事的洞明和對人生的灑脫。
丁香結
宗璞
今年的丁香花似乎開得格外茂盛,城裡城外,都是一樣。城裡街旁,塵土紛囂之間,忽然呈出兩片雪白,頓使人眼前一亮,再仔細看,才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭,從牆上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望。
城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地,種有十數棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑,紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香。
在我住了斷續近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春來,伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪白映進窗來,香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多,不那麼渾濁笨拙了。從外面回來時,最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參差的綠,然後才見那兩扇紅窗。我經歷過的春光,幾乎都是和這幾樹丁香聯系在一起的。那十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄。許多小花形成一簇,許多簇花開滿一樹,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢想。
古人詞雲「芭蕉不展丁香結」,「丁香空結雨中愁」。在細雨迷濛中,著了水滴的丁香格外嫵媚。花牆邊兩株紫色的,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得,丁香確實該和微雨連在一起。
只是賞過這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發明了丁香結的說法。今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然,果然是丁香結!
丁香結,這三個字給人許多想像。再聯想到那些詩句,真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結,是解不完的;人生中的問題也是解不完的。不然,豈不太平淡無味了嗎?
小文成後一直擱置,轉眼春光已逝。要看滿城丁香,需待來年了。來年又有新的結待人去解——誰知道是否解得開呢?

⑼ 丁香結主要內容是什麼

丁香結一文主要講了，第一段城裡家旁兩邊的丁香結，第二段寫了圖書館北面的頂角三角地，第三段寫了，我都是外第三顆丁香，第四段寫了聯想詩句，第五段寫了丁香花苞的樣子，第六段是作者的感悟

⑽ 六年級課文丁香結從幾個方面寫出了丁香

丁香節這一課描寫了花的氣味、花的種類、花的形狀、花的顏色這幾個方面。作者以丁香結象內征生活中解容不開的愁怨。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。

我們既有賞花的情調，又有解結的心志。生命給你芬芳的丁香的同時，也給你幽怨的「丁香結」。這就是生活的常態，也是本文給我們的深刻啟示。

(10)丁香結方面擴展閱讀：

作者自述

常寫游記的原因在喜歡旅行，喜歡與山水相親。山水於我是朋友，是知音，給我靈氣和想像，卻限於體力，淺嘗輒止者多。蘇轍曾雲：「太史公行天下，周覽四海名山大川，與燕趙間豪俊交遊，故其文疏盪有奇氣。」名山大川一句是向自然，我足跡有限；

與豪俊交遊一句是向社會，也更感欠缺。統而言之是要有閱歷，枯坐斗室，未免干癟。二寸象牙上的雕刻不管怎樣精細，總覺拘束。何況只是粗粗有個模樣兒呢。

集子以篇名名，曰《 丁香結 》。我雖孤陋，尚知生活中多的是難解的結，也許有些是永遠解不開的，不過總會有人接著去解。