幼兒牡丹花

⑴ 找5、6歲兒童的故事

要點：

5-6歲孩子已經具有了一定的認知，也具備了一定的學習和模仿能力，這個階段非常關鍵，讓孩子多接觸一些優良品質的故事。

正文：

《猴子學藝》

美麗的大森林裡，住著四個好朋友。它們分別是小兔、小猴、小熊、小鹿。它們經常在一起玩耍嬉戲。可是，最近一段時間，小猴都沒能見到自己的好朋友了。小猴不由得悶悶不樂，百無聊賴地獨自行走在森林小路上。

走著、走著，不知不覺就來到了小兔家的門口。小猴踮著腳尖透過窗戶東張西望，突然興奮地叫了起來：「小兔，咱們一起來玩玩吧!」小兔卻說：「我寫作的靈感正來了呢，我不和你去玩了。」話音一落，小兔就埋頭繼續寫作起來。

小猴又連聲叫了幾下，小兔依然全神貫注地寫著，過了好一會兒，小兔激動異常，捧著稿紙像捧著寶貝一樣，「我的作品，我的作品!小猴，你也來寫作吧!書的魅力是無窮的!」小猴想，聽媽媽常常說起：「讀書破萬卷，下筆如有神!」

寫作是不是果真有如此之神奇呢?一想到這，小猴已經等不及了，它飛快地趕回家，關上房門，馬上津津有味地看起書來。不久，窗外傳來陣陣清脆悅耳的號聲，頓時，森林裡鴉雀無聲。

就連小猴也沉浸在這娓娓動聽的號聲中;這時的小鳥也不叫了;小野豬也不跑了……當號聲結束時，大家不由自主地鼓起掌來。再仔細一看，原來那個吹號者是小熊。小猴激動地說：「小熊，你太棒了!你教我吧，那讓人神清氣爽的號聲太令我著迷了!」

小熊紅著臉不好意思了，說：「沒什麼，你想學好也不困難，只要認真練就行。」小猴立馬吹起號來了。

小猴吹喇叭的聲音像磨刀似的，小動物們誤以為是狼來了呢!這時小鹿正大汗淋漓地跑著步。小猴見了，直犯嘀咕。「我雖吹喇叭不行，但跑步總該行了吧!?」於是它就學著小鹿的樣子跑了起來。

幾個月過去了，森林裡舉辦了一場才藝表演大賽，小兔的文章讀來讓人產生身臨其境之感;小熊的號角聲使人心曠神怡;小鹿箭步如飛，而可憐的小猴只有在台下鼓掌的份了。

這個故事說明了做事不能半途而廢，要不就會一事無成。只有持之以恆，才能有始有終，最後取得成功。

《寶石河邊的蘋果樹》

小兔波波和小老鼠樂樂種了棵蘋果樹，他倆每天都要從寶石河一桶一桶地提水，給蘋果樹澆水。

「這么一桶一桶地提，真累!」波波擦了擦汗說。「要不，咱們挖條小溝，把寶石河的水引到蘋果樹邊上來?」樂樂出了個主意，波波雙手贊成。

就這樣，兩個小夥伴便拿著鏟子挖起溝來。

小溝挖好了，寶石河的水經過小溝，流到了蘋果樹邊。當水夠用了的時候，波波和樂樂便用一塊木板將小溝堵上。

「這樣可真方便!」樂樂躺在蘋果樹邊說。

「既節省了時間，咱們還不累了!」波波說。

可就在這時，「哎喲 」 一聲，大熊咕嚕差點在小溝邊摔倒，「好好的路，被誰挖了條溝啊?幸好是白天，要到了晚上，更看不清!」

樂樂和波波趕緊過來向咕嚕道歉。

「是我們挖的溝，為了給蘋果樹澆水方便!」樂樂摸著腦袋說。

「對不起，差點害你摔倒!」波波不好意思地說。 「不能為了自己省事，而不顧大夥啊!」大熊咕嚕說。波波和樂樂紅著臉拿石板蓋在小溝上，把小溝變成「地下小溝」，既方便澆水，又不妨礙大夥兒走路。

⑵ 適合幼兒園孩子觀察的植物

適合人幼兒園觀察的植物是有很多種啊，最簡單的就是那個發財樹，那些都是非常好看的。

⑶ 白牡丹幼兒園古詩教案

唐 韋庄
閨中莫妒新妝婦,陌上須慚傅粉郎.
昨夜月明渾似水,入門唯覺一庭香.
注釋：
1.陌：道路.
傅粉郎：以粉塗面的青年男子.傅：敷.
2渾：簡直,幾乎.
譯文：
閨房裡裝扮美麗的年少娘子切莫妒忌,
道路上滿臉抹粉的得意郎君應有愧意.
昨夜庭院中溶溶月色透明似水,
只聞到白牡丹的香氣彌漫整個庭院.
賞析
精心妝扮的閨中新婦是何等美麗,路上傅粉的少年又是何等迷人,然而白牡丹的素妝淡雅卻使濃妝艷抹的新婦立起嫉妒之心,它的天然姿容使刻意修飾的少年郎頓感慚愧.詩人連用兩個倒裝句式,以新婦的妒忌、傅粉郎的羞慚襯出白牡丹的絕世風采.最後兩句妙語驚人,從視覺和嗅覺兩方面完成了對白牡丹形像的完美塑造.月明如水,清澄透徹,潔白的白牡丹花完全融化在月色之中,似乎已經不復存在,但一旦踏入庭院,飄浮在月光中的花香告訴人們：花兒正在承露而放.詩寫白牡丹,而終篇不見「白」字,然非白牡丹莫敢當.詩人這種造化之筆,達到了詩家所追求的「清空一氣,攪之不碎,揮之不開」的化境.
紅牡丹自有它的妖艷,白牡丹呢?純潔、清麗、無暇,在詩人的眼裡,白牡丹雖不夠鮮艷,但也有它的韻味所在.
韋庄,就是詩人韋應物的四代孫,曾任前蜀宰相.他能力很強,蜀之開國制度多出其手,後終身仕蜀,官至吏部侍郎兼平章事.七十五歲卒於成都花林坊.
韋庄,在作詞上頗有成就,與溫庭筠同為花間派的重要詞人.但風格不同,溫詞穠艷華美,韋詞疏淡明秀.
這首詩中,詩人運用了對比的手法,寫出了白牡丹的顏色之美,不過他不是拿花與花進行同類對比,而是通過「新妝婦」和「傅粉郎」的描寫,烘托白牡丹顏色之白,使花帶有了人的喜好與情感.
除了寫花白之天下無雙,詩人還寫了花香之濃郁：夜色如水,萬籟俱寂,此時只有白牡丹的花香悄悄地彌漫開來,花兒香了,樹木香了,庭院香了,房屋香了,人也香了,心兒醉了.如果說,熱烈的紅牡丹屬於熱鬧的白天的話,那麼,嫻靜的白牡丹則屬於沉寂的夜晚.

⑷ 幼兒簡單組詞(大班)花（花開）（花朵）

花生花生豆花生豆兒花生醬花生滿路花生米花生仁花生油花生子花勝花師花十八花石綱花時花蒔花市花式花式線花事花嬌柳嚲花椒花腳貓花轎花階柳市花街花街柳陌花街柳市花街柳巷花界花錦花錦世界花燼花精花徑花鏡花九錫花酒花局花炬花捐花捲花栲栲兒花栲栳兒花棵花口花魁

⑸ 以美麗的**花為題 設計一個幼兒主題活動教學方案 活動名稱 年齡班 活

有人愛嬌艷芳香的月季花，有人愛富貴華麗的牡丹花，也有人愛「出淤泥而不染」的荷花，而我卻對家鄉的金達萊花情有獨鍾。 金達萊花是春天的信使。初春，當冰天雪地的山上還沒有樹木從冬眠中蘇醒過來的時候，故鄉的金達萊花早已迎風冒雪，爭春怒放，像彩霞灑滿山坡。那綻開的粉紅色的花瓣，活像個淳樸的鄉村少女的臉頰。遠遠望去，那金達萊花紅紅火火，漫天卷地，好像山在燃燒，天也在燃燒！ 金達萊花高不過一米左右，花朵也不大，只有五個小瓣。它不是一枝一葉地單生獨長，而是一簇簇、一團團、一群群、一片片地盛開著，像有人專門種植了似的鋪滿了整個山嶺。 每到三四月，媽媽都要買一把含苞待放的金達萊花插在盛滿清水的花瓶里，耐心地等待它的開放。打那時起，我也就知道了，插花枝的時候就是春天來了。 故鄉的金達萊花，你傲雪的身姿讓我學會堅強，你綻放的花朵讓我心馳神往。你雖然沒有百花之王——牡丹那麼漂亮，也沒有菊花那麼清香，但我還是最喜歡你。

⑹ 適合幼兒園種植的植物應該是什麼

幼兒園在裝飾裝修中，植物不必不可少的一部分，不僅可以裝飾，還可以為室內增加生氣，對小朋友的健康也是有益的。但是不是所有的植物都適合。那麼在本文中小編就為大家介紹幼兒園適合種什麼綠植以及不適合種植的植物。
幼兒園適合種什麼綠植?

1、綠蘿
綠蘿無毒，還可吸甲醛，易繁殖，水養土養均可。而且綠蘿不會招惹蟲子，沒有刺，安全。鬱郁蔥蔥的綠蘿放在窗檯上可以點綴教室，讓幼兒園更有生氣。
2、吊蘭
吊蘭無毒，易繁殖。吊蘭的放置方式很多，可以放在窗檯上，還可以懸掛在牆上，裝飾效果極佳。
3、薄荷
薄荷無毒，而且薄荷的清新氣息可以凈化空氣。
4、文竹
無毒，較易管理。而且還可以讓小朋友實地觀察竹子的生長情況，學習植物生長的相關知識。
5、長壽花
長壽花無毒，易繁殖，會開花，裝飾效果不錯，而且其長壽寓意極好。
7、常青藤
無毒，可以吸收苯。常青藤葉常綠, 根據品種不同常用作室內掛籃、盆栽、迷你花園, 或作為地栽, 也可作為牆壁、木架景觀裝飾等。
幼兒園不宜種植的植物有哪些?

1、本身帶刺和棘的植物
比如月季，花好看，但帶刺，小朋友不小心就會碰到。
仙人掌，這不用說了，我小時候就被刺過。
蘆薈：很多蘆薈的品種是帶刺的。
其它帶刺植物有木香、火棘、枸骨、鳳尾蘭、刺桂、蘇鐵、紫葉小檗、刺槐、十大功勞等。
2、有毒的植物
夾竹桃：其葉、莖、皮均有劇毒，人畜誤食有危險，應避免栽種。其花亦有微毒，不宜近嗅。夾竹桃有毒，黃花夾竹桃尤烈，這是因為它含有夾竹桃疳。人體要是接觸到汁液，則皮膚會發生瘙癢、紅腫等過敏症狀，倘誤食會引起中毒，重者會危及生命。其花粉也帶毒。
還有一些有毒的植物如大花曼陀羅的花蜜和種子 、紫荊花及葉、瑞香的漿果、一串紅的花束、聖誕紅的樹枝、一品紅全株、雞蛋花的汁液、龍葵的綠色果實、馬纓丹的綠色果實、水芋的全株、洋地黃的葉、鈴蘭全株、荷包牡丹全株、水仙的全株、風信子的球莖、百合植株、長春藤的全株、八仙花、菊花花頭部、杜鵑花葉子、夜來香排出的氣體、含羞草植株、鬱金香的花、花葉萬年青的葉、虞美人全株、南天竹全株、五色梅的花葉、光棍樹全株等。
3、有刺激性味道的植物
如結香、魚腥草等。

⑺ 幼兒大班國王的牡丹花教案

活動目標：⒈知道牡丹花的外形特徵以及它是我國特有的一種花卉。
內⒉感受牡丹花容的美，激發喜歡和愛護牡丹花的情感。
⒊發展觀察、比較的能力和語言表達能力。
活動准備：牡丹花視頻及圖片
活動過程：⒈引發觀察牡丹花的興趣。
這是什麼花？是什麼樣子的？
仔細看看，說說牡丹茶的顏色、形狀、氣味是怎麼樣的？（花顏色多而艷，花朵大，葉子大）你還見過其他顏色和形狀的牡丹花嗎？你在哪裡看到過牡丹花？你喜歡它嗎？為什麼？
⒉知道牡丹花的作用。
牡丹花這么美麗，它有什麼用處呢？
（可供人們觀賞，它的根的皮，做中葯時名為丹皮，能活血散瘀，治跌打損傷，高血壓等症。）
⒊知道牡丹花是我國特有的花卉。
⑴牡丹花在幾月份開？（每年4~5月份）
⑵哪兒盛產牡丹花？（河南省洛陽市和山東省菏澤市）別的國家有牡丹花嗎？（沒有，它是我國特有的花卉，是花中之王，也是我國的國花）
⑶人們為什麼喜歡畫牡丹花（牡丹花是富貴、吉祥的象徵，是饋贈朋友和外國友人的珍貴禮物）
⑷牡丹花這么珍貴，我們應該怎麼樣愛護它們呢？（不摘不碰花朵，常給它澆水等）

⑻ 描寫牡丹的兒童詩

關於牡丹的詩句有很多，本文收集了部分描寫牡丹的詩句，整理後列表如下：
《牡丹》作者是宋朝文學家陳與義。其古詩全文如下：
一自胡塵入漢關，十年伊洛路漫漫。
青墩溪畔龍鍾客，獨立東風看牡丹。
【譯文】
自從金人的鐵蹄踏碎了祖國的河山，十年了，回望故鄉洛陽，路是那麼的漫長。歲月使我變得衰老不堪，今天，我獨自一個，流落在青墩溪畔，在煦煦春風中，欣賞著盛開的牡丹。
《碧牡丹》作者是宋朝文學家晏幾道。其古詩全文如下：
翠袖疏紈扇，涼葉催歸燕。一夜西風，幾度傷高懷遠。細菊枝頭，開嫩香還遍，月痕依舊庭院。
事何限，悵望秋意晚。離人鬢花將換，靜憶天涯路。比此情猶短，試約鸞箋。傳素期良願，南雲應有新雁。
《牡丹》作者為唐朝文學家皮日休。其全文古詩如下：
落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王。
競誇天下無雙艷，獨立人間第一香。
【翻譯】
這首詩首兩句起興，一語道出牡丹的與眾不同，是落盡殘紅百花莫爭的優勢，起到了先聲奪人的藝術效果。三四句則採用了對仗的表現手法，無雙和第一兩個詞表現出牡丹的絕代芳華的特點。
《裴給事宅白牡丹》作者為唐朝文學家裴潾。其古詩全文如下：
長安豪貴惜春殘，爭賞街西紫牡丹。
別有玉盤承露冷，無人起就月中看。
【譯文】
春天盡了，百花即將凋殘，只有慈恩寺里的紫牡丹還在吐蕊，紛芳滿枝，於是長安城裡的年輕人爭相著去親近、觀賞紫牡丹。而在裴給事的庭院中，一株冰清玉潔的白牡丹，卻備受冷落，無人欣賞，皎潔的月色下，這株白牡丹更顯孤獨、冷清、素雅。
《牡丹》作者為唐朝文學家文丙。其古詩全文如下：
萬物承春各斗奇，百花分貴近亭池。
開時若也姮娥見，落日那堪公子知。
詩客筵中金盞滿，美人頭上玉釵垂。
不同寒菊舒重九，只擬清香泛酒卮。
《傷雨後牡丹》作者為唐朝文學家劉昭禹。其古詩全文如下：
廢功看不已，醉起又持杯。
數日簾常卷，中宵雨忽來。
凄涼無戲蝶，零落在蒼苔。
造化根難問，令人首可回。

⑼ 牡丹花的香味 對嬰幼兒有影響嗎

指導意見： 你好，這對嬰幼兒是沒有影響的，不用擔心，只要不讓孩子問一些刺激性的 氣味就可以。

⑽ 牡丹花園怎麼樣好不好值不值得買

樓盤名稱：海口牡丹花園

城市：海口

樓盤位置：海甸四東路5號

產權年限：70年

建築類型：板樓,

公交線路：二東路口: 56路、18路、17路、15路、25路、24路、23路
郵電學校: 56路、18路、17路、15路、25路、24路、23路、夜班2路
環島大酒店: 56路、18路
碧海雲天: 56路、18路
福海新城: 56路、18路
京海花園: 19路、38路、11路、15路、36路、26路、60路、23路、21路、20路、203路、30路、夜班2路、5路
三東路口: 19路、11路、36路、203路、44路
中北大廈: 19路、11路、36路、203路、44路
海達一橫路口: 19路、17路、11路、203路、71路
甸花新村: 19路、26路、23路、21路、20路、203路、44路、夜班2路
市醫院: 19路、26路、23路、21路、20路、203路、44路、旅遊公交1線、夜班2路
環島大廈: 38路、17路
老乾所: 38路、17路
人民天橋: 38路、26路、60路、23路、7路、21路、20路、旅遊公交1線、30路、夜班2路、5路
海甸五中路: 38路、54路、57路、60路
市醫院東門: 38路、71路
和平大道一橫路: 38路、71路
白沙園: 17路、11路、15路、30路
海南大學: 17路、11路、15路、36路、60路、30路、5路
金海岸酒店站: 17路
海達二橫路口: 17路、71路
白沙門小學: 54路、57路、60路、71路
金谷公寓: 36路、44路
港灣花園: 26路、夜班2路
三路市場: 7路
海大南門: 7路
寰島大酒店: 旅遊公交4線
海甸二東路口: 夜班2路
金海岸: 5路

規劃信息：其佔地面積為0平方米，容積率暫無數據，綠化率0%，共0棟樓，停車位

周邊配套：幼兒園：海德堡幼兒園 中小學：海口寰島實驗小學、海口市白沙門小學 大學：海南大學 商場：集美服飾商場 醫院：海口市人民醫院 郵局：中國郵政 銀行：郵政儲蓄 其他：白沙門公園

內部配套：安全管理:保安執勤
衛生服務:有人打掃

（所載信息僅供參考，最終以售樓處信息為准。）

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