野百合的春天小說

Ⅰ 野百合的春天一書的讀後感

今天上午，老師給我們讀了一篇散文，題目叫《野百合也有春天》，聽完以後，回我心情答宛如波濤起伏的大海，久久不能平靜，不禁思緒萬千。
這篇文章講述了在一個被遺忘的山谷里，生長著一株野百合，因為它沒有開花，所以與周圍的野草沒有什麼兩樣。它希望得到羨慕的目光，所以它就拚命地紮根，拚命地生長，只有這樣，才能讓人們從單調的草地里發現美麗的花朵。不知過了多長時間，野百合終於開出了第一顆花，燦爛的陽光照在它盛開笑臉上。不知過了多少年，這個山谷里長出了遍地的野百合，人們都欣賞著它們的美麗。
我們也要像野百合學習，它那堅毅的品格就是我們學習的目標。因為雨過的天空才會更燦爛。
美麗的春天搖曳著我們心中的嚮往，美好的憧憬，對未來的希望，幸福的追求，都需要我們去營造、去努力、去擁有！

Ⅱ 野百合的春天閱讀題答案

19. 示例：作者與山谷中的野百合不期而遇,野百合開得淡然陶然盎然,它們以執著的信念、旺盛的生命力創造的奇跡震撼著作者的心靈,使作者獲得「如沐春風」的啟迪（鑄成作者心底永恆的春天）.標題巧用了歌詞,富有詩意,激發讀者的閱讀興趣.
20 示例：填寫的標點是「!」.理由：「!」能表達出作者看到滿山滿坡野百合時的驚喜之情.
21 示例1： 畫線句運用排比的修辭方法,句式整齊,讀來朗朗上口；語氣強烈,感情充沛,表現了野百合生命力旺盛,執著自在的品格,表達了作者對野百合的贊美、崇敬之情.
示例2：畫線句運用第二人稱直接抒情,表現了野百合生命力旺盛,執著自在的品格,表達了作者對野百合的贊美、崇敬之情.
22．示例：大草原的景色美則美矣但未免「平淡乏味」,作者寫大草原的景色意在為下文寫野百合作鋪墊.野百合以其執著的信念、旺盛的生命力創造的奇跡震撼著作者的心靈,鑄成了心底永恆的春天,作者對它充滿崇敬與贊美之情,故歌詠之.首尾均寫到了「唱歌」,在結構上形成照應,使文章首尾圓合（結構嚴謹）,深化主題.
23.示例1：那是一株堅守在狹窄石縫中的小草,努力地從堅硬的石縫中探出頭來,笑著迎接風雨的到來,它堅信一定會得到陽光的親吻.
示例2：那是盛開在初春寒意料峭中的迎春花,在微風中散發著淡淡的花香.陽光下,它們流淌著純金般的光澤,熠熠生輝,它們才是春的使者.
示例3：它是既黃又細、氣若游絲、干癟醜陋的枯莖,卻用代僵的方法把全部水分讓給了新芽,讓下一代生出蔥蘢的綠意.它用生命詮釋著奉獻的意義.
示例4：漫天的雨紛然又漠然,雨幕中的那株紅蓮像一堆即將燃起的火,唯我而又忘我地堅毅挺立.有陽光的時候,自己便是陽光；沒有歡樂的時候,自己便是歡樂!
示例5：高山之巔,松樹高聳挺立,枝幹虯勁,綠蔭凝碧.山風呼嘯而來,捲起沙石無數,松樹卻巋然屹立.它用不屈的身軀詮釋了什麼是堅毅.

Ⅲ 野百合也有春天主要內容

野百合原本生長在一個被人遺忘的山谷里，那裡就連最無私的太陽也回不屑施捨一些陽光，寂寞是答那裡唯一的主題。後來，物換星移，海枯石爛，昔日的高地變成了平原，野百合站在一座山的頂上。因為野百合有純凈的心，有包容一切紛擾的胸懷，有超常的耐性和堅毅的品格。最終野百合迎來「屬於自己的陽光和春天」。

Ⅳ 野百合也有春天txt全集下載

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內容預覽：
「白荷，專你是班裡最有希望屬的學生啦，怎麼可以交出這么讓我失望的作品？」老師指著桌子上放的一堆譜子。
「老師，對不起，我馬上回去修改！」拿著譜子就逃似的出了老師的辦公室。
走道上，反復的看著自己的譜子
「挺好的，老師怎麼這樣，我可是花了好長時間才寫出來的，哎~」看著手裡馬上又要變成一堆廢紙的譜子，說不出的無奈。自己的靈感啊，腦細胞啊，為你們默哀。
班裡沒有一個人，估計都去音樂教室了，坐在位置上，重新修改那堆譜子，看著一個個豆芽菜一樣的音符，白荷快瘋了，改了很多次了，都沒有過關。白荷快連死的心都有了。
「呦，我們的荷子大人也有遇到難題的時候？不容易不容易。」看著白荷苦惱的表情，某人似乎很高興。
「要死嗎？莪煩你高興啊？」
「沒有沒有啦，就是來看看你，同學們都去音樂教室上課了，你在這幹嘛？」坐在荷子旁邊
「煩死了，莪改了那麼多次還說不好，莪的天那。」荷子快抓狂了。
起身走到窗邊，開開窗戶，一股花的香味迎……
請採納

Ⅳ 閱讀：《野百合也有春天》

是這冷清的山谷，寂寞的山谷讓它不釋然。後來它看清了自己的優點又變得釋然了。

野百版合在艱苦的權環境生長，但它以超常的耐性和堅毅的品格，以及有包容一切紛擾的胸懷，迎來屬於自己的陽光和春天。我感悟到了，即使外部環境惡劣，只要我有毅力、恆心、耐心，最終能迎來春天。

Ⅵ 野百合也有春天主人公餘多多的故事

野百合也有春來天
歌手：孟庭葦 專輯：純源真年代

彷彿如同一場夢
我們如此短暫的相逢
你像一陣春風輕輕柔柔吹入我心中
而今何處是你往日的笑容
記憶中那樣熟悉的笑容

你可知道我愛你想你怨你念你
深情永不變
難道你不曾回頭想想
昨日的誓言
就算你留戀開放在水中
嬌艷的水仙
別忘了山谷里寂寞的角落裡
野百合也有春天

你可知道我愛你想你怨你念你
深情永不變
難道你不曾回頭想想
昨日的誓言
就算你留戀開放在水中
嬌艷的水仙
別忘了山谷里寂寞的角落裡
野百合也有春天

Ⅶ 野百合的春天 閱讀答案

窒息：因外界氧氣不足或其他氣體過多或者呼吸系統發生障礙而呼吸困難甚至停止呼吸回。
孤芳自答賞：把自己比做僅有的香花而自我欣賞。比喻自命清高。
蠢蠢欲動：形容准備隨時干某事
釋然：疑慮、嫌隙等消釋後心中平靜的樣子
准確（確切 ）醒悟（釋然 ）特別（ 獨特 ）昔日（ ）騷亂（ 紛擾 ）肯定（ ）
野百合原來生長在（ 被人遺忘的山谷，寂寞 ）的環境中，後來它的生長環境變成了（ 美麗的山頂 ）
野百合也沒有能力來選擇環境，只有那條清澈的小溪欣賞它的晶瑩純潔。它用一顆純真的心包容一切。不知道歷經了多少年，昔日的平原變成了高山。當野百合從睡夢中醒來時，發現自己高高地站在山頂，人們仰頭欣賞它的美麗，燦爛的陽光照在它盛開的笑臉上。讀了這篇文章給我很大觸動，我們也要像野百合學習，它那堅毅的品格就是我們學習的坐標。雨過的天空更燦爛

Ⅷ 文章《 野百合的春天》作者是誰

作者沈奕

Ⅸ 《野百合的春天》閱讀答案 急急急~~~

19. 示例：作者與山谷中的野百合不期而遇，野百合開得淡然陶然盎然，它們以執著的信念、旺盛的生命力創造的奇跡震撼著作者的心靈，使作者獲得「如沐春風」的啟迪（鑄成作者心底永恆的春天）。標題巧用了歌詞，富有詩意，激發讀者的閱讀興趣。
20 示例：填寫的標點是「！」。理由：「！」能表達出作者看到滿山滿坡野百合時的驚喜之情。
21 示例1： 畫線句運用排比的修辭方法，句式整齊，讀來朗朗上口；語氣強烈，感情充沛，表現了野百合生命力旺盛，執著自在的品格，表達了作者對野百合的贊美、崇敬之情。
示例2：畫線句運用第二人稱直接抒情，表現了野百合生命力旺盛，執著自在的品格，表達了作者對野百合的贊美、崇敬之情。
22．示例：大草原的景色美則美矣但未免「平淡乏味」，作者寫大草原的景色意在為下文寫野百合作鋪墊。野百合以其執著的信念、旺盛的生命力創造的奇跡震撼著作者的心靈，鑄成了心底永恆的春天，作者對它充滿崇敬與贊美之情，故歌詠之。首尾均寫到了「唱歌」，在結構上形成照應，使文章首尾圓合（結構嚴謹），深化主題。
23.示例1：那是一株堅守在狹窄石縫中的小草，努力地從堅硬的石縫中探出頭來，笑著迎接風雨的到來，它堅信一定會得到陽光的親吻。
示例2：那是盛開在初春寒意料峭中的迎春花，在微風中散發著淡淡的花香。陽光下，它們流淌著純金般的光澤，熠熠生輝，它們才是春的使者。
示例3：它是既黃又細、氣若游絲、干癟醜陋的枯莖，卻用代僵的方法把全部水分讓給了新芽，讓下一代生出蔥蘢的綠意。它用生命詮釋著奉獻的意義。
示例4：漫天的雨紛然又漠然，雨幕中的那株紅蓮像一堆即將燃起的火，唯我而又忘我地堅毅挺立。有陽光的時候，自己便是陽光；沒有歡樂的時候，自己便是歡樂！
示例5：高山之巔，松樹高聳挺立，枝幹虯勁，綠蔭凝碧。山風呼嘯而來，捲起沙石無數，松樹卻巋然屹立。它用不屈的身軀詮釋了什麼是堅毅。