綠植水彩圖片

1. 畫樹的方法和圖片（是用水彩筆畫的）

水彩筆畫的樹的圖片倒是不大見到，反正畫書第一要點我認為就是要硬，樹干樹枝盡回量不要多描，盡量答一筆搞定，在轉折處硬朗一些不要太圓滑，這樣畫出來的書比較具有生命力（蒼勁有力），樹葉的話可以把成千上萬片樹葉分組出來，一塊塊話，主要是畫出體積感（也就是陰影）來，那麼就算是成功了，至於顏色我想就不用多說了吧~~加油咯~

2. 簡單的靜物水彩畫圖片

3. 請問誰有唯美森林系女孩的水彩畫圖片，稍稍偏向於寫實的那種，謝謝

還有

4. 治癒系水彩圖片

一張一張發太慢了我只推薦給你兩個插畫家

絕對都是你要的那種感覺！我最喜歡的！

一個是ENO.一個是唐卡

http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=eno&t=3

http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&cl=2&lm=-1&fr=&pv=&ic=0&z=0&se=1&word=%CC%C6%BF%A8%B2%E5%BB%AD&s=0&oq=%CC%C6%BF%A8chahua&f=3&rsp=0

另附一張ENO.的水彩（尺寸不大合適的說）

5. 二年級水彩畫(有水、魚、草)

教學目標
1、學習了解魚的基本知識和基本特徵，學會用現代繪畫用色的方法（即水彩畫）畫魚。
2、通過畫魚，進一步認識並掌握水彩畫的獨特美感，關注自然，熱愛生活，引導學生在情感體驗中提高觀察能力和表現能力。
養成教育訓練點：
培養學生樂於動腦創造美，善於動手錶現美的好習慣。
教學重點
欣賞、分析、認知魚的結構特徵和結構變化，教會學生用水彩畫魚的方法，表現不同造型的魚，從中體驗水彩繪畫的樂趣。
教學難點
用水彩表現出富有個性的魚畫面。
教法設計
「感受——掌握——表現——評價---拓展」（五步教學法）
教學准備
上課用的水彩筆、卡紙（A4紙），各種「魚」畫圖片、視頻剪輯、范畫等。
教學過程
一、課前交流。
授人以魚不如授人以漁的對話。
二、導入新課
教師利用視頻導入新課，並板書課題：用水彩畫魚，讓學生明確本課學習內容和學習目標，引發學生學習興趣。
三、了解認知——感受美。
1．了解魚的基本特徵。
利用視頻剪輯，帶領學生一起了解魚的基本特徵。
魚的結構分為：頭部、軀幹部、尾部；頭上有鰓；身上有背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭；身上布滿鱗片。
2．欣賞各種魚的圖片，分析魚的外形特點。
外形各異 體線流暢 色彩鮮明 花紋多樣
四、引導嘗試——掌握美。
教師講解並演示水彩表現魚的方法步驟畫法：
（1）用水彩勾線：用綵線勾勒出魚的外形，然後畫出鰓、鰭、嘴、眼。
（2）用花紋表現：用各種漂亮的顏色描繪魚的具體特徵。
（3）用其它海洋圖案修飾（水草、水母、珊瑚、海藻等）
五、實踐體驗——表現美。
1．課堂活動展示
①水彩畫魚
②可畫真實的魚也可畫想像中的魚
③水彩要富於變化，體現出兒童繪畫的情趣。
2．在我們每個人身上都有祖先賜予我們創造的靈性，呈現它的唯一方式就是拿起我們手中的畫筆，盡情的揮灑吧。
3．個別指導學生進行繪畫表現。
（1）重點指導畫面的構思構圖、顏色的修飾。
（2）激勵學生的繪畫潛能，發現、激勵、提示、鼓勵。
六、作品展示——評價美
1、給學生充分表現的機會，先讓學生自評、互評、他評。
2、師生互評的方式可彌補評價的不足之處。
七、課堂延伸---拓展美
1、齊讀：魚的結構分為：頭部、軀幹部、尾部；頭上有鰓；身上有背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭；身上布滿鱗片。授人以魚不如授人以漁。
2、拓展延伸：教師在學生回答的基礎上接著示範一隻就要被吃掉的小魚（用先塗色後勾線的方法），並逐步營造出一個童話故事的情景：
（1）我們就眼巴巴地看著小魚被吃掉？
（2）續寫故事。
（3）教師利用魚媽媽保護小魚、其它水族見義勇為等情節進一步啟發引導學生的創作思路。
一天清晨，一隻小魚正在自由自在的享受著融在海水裡的第一縷陽光；突然從小魚的後方竄來一直大白鯊，小魚的生命危在旦夕；聰明的小魚立刻發出求救信號，小魚的媽媽帶著自己的同伴，奮不顧身，終於趕走了大白鯊，救出了小魚。
八、小結語：「心有多大，世界就有多大」老師希望大家在生活中用更多的形式去表現魚，把我們心中的魚表現的更加生動，更加美麗！

6. 求一些水彩風景圖片。

你可以去中國水彩論壇找找，裡面很多的

7. 求幾副簡單的水彩風景畫，剛學水彩畫，想找幾副簡單的畫來自己照著畫。

親請自己在網路圖片里照這個搜索你要的難度的圖片，根據自己的難度選擇會更貼合你的水平

滿意請採納哦~

8. 請問這是什麼畫，是插畫嗎，是用水彩畫出來的還是用馬克筆畫的

是馬克筆畫出來的，也可以是纖維筆。我有些例圖你看看~

下面3張圖是纖維筆、馬克筆結合，圖片來源於網路~

9. 大樹用水彩筆怎麼畫(有圖片)

10. 水彩畫，圖片那個白色花朵第一二步上塗的是什麼

這是一種膠復，塗上的位制置不會著色，等其他地方畫完後，再把膠撕掉就留白了。圖上這幅畫，留白出來以後，再花花蕊和花瓣，就出現這種效果了。
我雖然是學畫畫的，但是從沒畫過水彩，所以這種材料具體叫什麼，我也不知道。但你在美術店去問，肯定能知道答案。這種留白方法有很多種，這種是要去掉的，還有不能去掉的，也就是說塗上的位置就不能再畫了。國畫中也有使用。