小學生植綠護水活動具體

⑴ 社區要開展活動你作為小學生可以做什麼

1、參與社區管理，參加義工等活動。協助村委會出牆報，開展協助社區管理的各項工作，參加力所能及的社區勞動，開展植綠護綠、清潔街道、拾撿垃圾等活動。
2、開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。
3、發揚助人精神，在敬老院開展敬老愛幼活動活動。
4、開展社會調查活動。

⑵ 小學生噴消毒水活動過程

小學生噴消毒水應該注意以下問題，首先穿著不暴露皮膚的防護衣，戴眼鏡保護眼，噴完後脫下外套衣服，洗手液洗手。

⑶ 植綠護水是什麼意思

按字面意思來看可意為種植綠植，保護水資源。植綠：意思是指植被是綠色的，護水：保護水資源。

⑷ 小學生社區活動有哪些

1、做安全小達人。
小學生還可以利用假期的時候，與城市的交警部門聯系，做交通安全的管理員，當然，這一定要有家長的陪護，否則，道路交通是有一定安全隱患的。

2、參加環保組織。
可以參加環保組織，並且組織一些有意義的活動，比如打掃樓道，或者撿一些白色的垃圾，或者回收一些廢舊電池等等，讓我們的生活環境更加美好。

3、參加學習小組。
學習小組的形式也是可以採用的，家長可以帶領孩參加一些課外的學習小組，讓孩子多和其他的小學生接觸，提高孩子的溝通能力，讓孩子提高學習成績。

4、參加興趣小組。
可以和同校或者同班的同學一起，組成某些興趣小組，比如書法方面的，樂器方面的，或者是體育活動方面的，都可以，有助於孩子豐富課餘生活。

5、到圖書館幫忙。
我們家長可以利用假期的時間，帶著孩子到圖書館學習，同時，還可以幫助圖書館的管理員整理一下圖書，將各類圖書擺放整齊，也是不錯的選擇。

6、到敬老院慰問。
小學生可以在家長的帶領下，或者組成一個小組，然後一起去敬老院去慰問一下老人，給敬老院的老人表演各種各樣豐富多彩的節目，對孩子的成長有幫助。

⑸ 小學生應該怎樣保護水資源

1、可以重復利用水資源，提高利用率，有助於節約用水。

2、節省紙張可以節約用水。紙張需求的快速增長是木材消費增長的原因之一。中國造紙用木材年消耗量1000萬立方米，進口紙漿130多萬噸，進口紙張400多萬噸。

紙張的大量消耗不僅破壞森林，而且由於紙漿生產排放的污水（造紙工業造成的污染占水污染總量的30%以上）嚴重污染江河湖泊，因而浪費水資源。

3、用洗臉水洗腳，然後沖馬桶。

4、家裡要准備一個收集污水的大桶，這樣可以保證沖廁所需的水量。

5、用來洗米飯和煮麵條的水被用來洗盤子和筷子。去油又干凈，還能洗蔬菜。

6、養魚的水澆花，能促進花木生長。

7、洗衣服的水，可以拖地、沖廁所。

⑹ 小學生怎樣保護森林，水資源。

應該從小做起，比如在成功馬桶的水池裡放個裝滿水的瓶子，不要取出來，沖一次就能節省1瓶這樣的水，那麼日積月累，那麼就能節省N次這么多的水。森林資源最好是參加植樹活動！

⑺ =小學生如何保護水資源發言

哈報網訊（記者 齊鳴）蔚藍的海水中， 各色各樣的小魚快活地游來游去，幾行字像水泡一樣慢慢浮出水面：我們節約水資源，從小養成好習慣，節約用水不浪費，一點一滴都珍貴。這個生動而又富有教育意義的保護水資源flash動畫，是香坊第二小學校三年級的李百雙自己構思創作出來的。

據計算機於老師介紹，李百雙是校計算機興趣小組的成員，平時就喜歡玩電腦，製作flash動畫，在一年級時，李百雙的電腦繪畫《畫太陽》就獲得了第一屆全國少兒計算機繪畫比賽優秀作品獎。李百雙告訴記者，前幾天停水的日子裡才發現水原來這么重要，沒水做飯洗衣服都不方便了，媽媽也不能常給他做粥喝了。看著解放軍叔叔挨家挨戶送水非常辛苦，9歲的李百雙便想到創作一個保護水資源的flash動畫，來提醒大家節約用水。這個動畫是他在停課的6天里，一邊琢磨flash動畫的內容，一邊製作出來的。

記者看到，《保護水資源》flash動畫長約5分鍾，動畫開始簡單介紹了停水的原因，最後一句問———同學們是怎樣度過停水的90多個小時的呢？把畫面切換到教室里，同學們挨個發言，有的說，停水的幾天里，家裡的盆盆罐罐都接滿了水，我們知道了水是多麼的珍貴；有的說，原來水可以先洗臉，再洗腳，最後再沖廁所，以後再也不能浪費水了。flash還回顧了停水期間，戰斗在一線的解放軍，沿江視察水污染情況的領導和工作在各個崗位上的工作人員。最後老師和同學們齊聲說：珍惜水資源，保護母親河，營造人水和諧環境。

香坊第二小學崔副校長告訴記者，自從同學們看到了李百雙的flash動畫，大家深有感觸，同學們紛紛自發製作電子報、幻燈片提倡節約用水，學校為此組織了「保護水資源」徵集活動，預定在15日—20日之間將全校的作品進行展示，並評選出優秀作品。

⑻ 作為一名小學生，應怎樣保護水資源，不少於三條

作為一名小學生，可以從以下幾個方面保護水資源：

1、可以重復利用水資源，提高利用率，有助於節約用水。

2、節省紙張可以節約用水。紙張需求的快速增長是木材消費增長的原因之一。紙張的大量消耗不僅破壞森林，而且由於紙漿生產排放的污水(造紙工業造成的污染占水污染總量的30%以上)嚴重污染江河湖泊，因而浪費水資源。

3、用洗臉水洗腳，然後沖馬桶。

4、家裡要准備一個收集污水的大桶，這樣可以保證沖廁所需的水量。

5、用來洗米飯和煮麵條的水被用來洗盤子和筷子。去油又干凈，還能洗蔬菜。

我國水資源污染情況嚴重：

1、根據2001年對我國七大水系斷面監測，達到三類水質可以進入自來水廠的最低要求的僅佔29%，而劣五類水質卻高達44%；另外，我國淺層地下水資源污染比較普遍，全國淺層地下水大約有50%的地區遭到一定程度的污染，由於工業廢水的肆意排放，導致80%以上的地表水、地下水被污染。

2、水利部預測，2030年中國人口將達到16億，屆時人均水資源量僅有1750立方米。在充分考慮節水情況下，預計用水總量為7000億至8000億立方米，要求供水能力比增長1300億至2300億立方米，全國實際可利用水資源量接近合理利用水量上限，水資源開發難度極大。

以上內容參考網路-保護水資源

⑼ 植樹節我們小學生應該做些什麼

了解植樹造林、沙塵暴的知識、參與種樹、澆水等活動。

具體內容如下：

1、活動准備：

沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子。

2、活動過程：認識沙塵暴的危害。

教師出示沙塵暴的圖片，小學生自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

比較沙塵暴與綠色環境的不同，並說出喜歡哪一種環境，為什麼?

3、切入植樹節主題：

教師與學生一起討論在植樹節里我們該干什麼?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、鬆土等等)。

4、我們一起行動在植樹節：教師帶領學生去戶外活動，並帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

教師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑裡，或者拿小鏟子給樹鬆土，要求全體學生都參與到其中，體驗植樹節的樂趣。

⑽ 小學生環保活動方案怎麼寫

保護地球，從我做起

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班幹部創立了「綠色天使」植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的「讓地球充滿生機」的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，並寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎徵稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了「紅領巾植綠護綠隊」的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關於環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網路、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊「環保資訊」來告訴大家；還定期製作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起「養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色」和「小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染」的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

據我收集到的一份報告說：「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、雜訊污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：「只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴
小學生環保小常識

◆ 不亂扔垃圾

◆ 節省紙張，回收廢紙

◆ 及時舉報破壞環境和生態的行為

◆ 一水多用

◆ 自己不吸煙，奉勸別人少吸煙

◆ 拒絕使用一次性用品

◆ 不使用非降解塑料袋、快餐盒

◆ 隨手關燈，節約用水

◆ 不亂扔廢電池

◆ 反對奢侈，簡朴生活

◆ 隨手關水龍頭，節約用水

◆ 多種樹

◆ 不購買野生動物製品

◆ 避免旅遊污染

◆ 自覺參與環保行動

◆ 支持環保募捐

◆ 關注新聞媒體有關環保的報道

◆ 認識環保標志

◆ 多用肥皂少用洗滌劑

◆ 少吃口香糖

◆ 組織義務勞動、清理校園、沙灘

◆ 雙面使用紙張

◆ 閱讀和傳閱環保書籍、報刊

◆ 優先購買綠色食品

◆ 利用每個綠色紀念日宣傳環境意識

◆ 節約糧食