荷花的促寫

① 荷花二年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我幫大家整理的荷花二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

荷花二年級作文 篇1

夏天火急火燎的跑來了，公園里的荷花開放了。你瞧滿池的荷花綠綠的，圓圓的，就像一把把小涼傘呢。荷葉中間開著一朵朵荷花，有粉紅色的，白色的，有花瓣展開了，就像它們在一起，講著有意思的悄悄話。有的只開了三四片花瓣兒，就像跟太陽公公玩捉迷藏呢！還有的花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。

看著一朵朵荷花真美啊！小蜻蜓都迫不及待的飛來了。停在了荷葉上面，這讓我想起了《小池》這首詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。夏天的景色真美啊！

荷花二年級作文 篇2

暑假的一天，我和媽媽、爸爸、姐姐一起去公園看荷花，一進門就聞到一陣清香，我們趕緊往荷花池跑去。

看，那一池的荷葉有的像一個個碧綠的大圓盤，有的像一把把撐一的雨傘，還有的像一把把小扇子。透過荷葉的空隙，一根根帶刺的荷梗在水面上昂首挺胸，荷梗的頂端綴著荷花。有的荷花已經開了不少了；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；還有的剛剛開放，卻像害羞的小姑娘似的，悄悄地躲在大荷葉的後面……

多麼美麗的荷花哪！

荷花二年級作文 篇3

今天，我們去西湖斷橋看荷花。斷橋也是白娘子和許仙初次相逢見面的地方。不知道他們會不會重遊故地欣賞荷花呢？看到滿池的碧綠的荷葉和粉色的荷花，好美的景象啊！不由得想起楊萬里的詩句：解天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

有的荷葉圓圓的，在風中高挺拔立，像一把撐開的綠傘。有的荷葉剛從水中鑽出來，卷卷的，彎彎的，尖尖的。我看見很多的蜻蜓在水面上飛行，在荷葉中穿梭。在荷葉叢下面，有幾條魚在嬉戲。忽然有一條小魚躍出水面，濺起很多的水珠。像珍珠一樣的小水珠滴在一張貼近水面的荷葉上，滾來滾去，它們把荷葉當搖籃了。

迷人的荷塘就在斷橋邊上。

荷花二年級作文 篇4

夏季的一天，爸爸媽媽帶我去西湖邊看荷花。我在老遠就聞到荷花的清香，於是，我飛快地跑到西湖邊。

我走近西湖，西湖裡長著許多荷花。綠油油的荷葉像一個個大玉盤浮在水面上。荷葉挨挨擠擠的，遮住了陽光，小魚在荷葉底下快活的游來游去。荷葉上滾動著晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃閃發光。荷花千姿百態，亭亭玉立。有的還是花苞呢，像一個個害羞的小姑娘；有的含苞欲放；還有的盛開怒放，像一個個剛出嫁的新娘子。全開的花最好看，粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，可愛極了！

蜻蜓飛累了，就停在荷葉上休息，把西湖打扮得更美了。在媽媽的催促下，我依依不捨地離開了西湖。

荷花二年級作文 篇5

我家花園里種著一些喇叭花。 喇叭花的顏色有粉紅的，還有一些是紫色的，它的形狀是圓的，中間有一個小洞，真有點像解放軍叔叔吹的喇叭。

每天早晨，我走出門去都能夠看到喇叭花，還能用心去聽它演奏的歌曲。一陣微風吹過，喇叭花就搖著身子，好像在向我點頭問好。

聞聞這一朵，很香，聞聞那一朵也很香。我彷彿就是一朵喇叭花，好像在和喇叭花們一起唱歌呢！

過了一會兒，我才想起來，我不是喇叭花，我是在看喇叭花呢。

有的人喜歡月季花，有的人喜歡桃花，還有的人喜歡玫瑰，我最喜歡的花是菊花。

我來到菊花園里，看到了各種各樣的菊花，有的像絨球一樣，有的像刺蝟一樣有紫色的、有紅色的、還有黃色的有的還是花骨朵兒，有的花瓣兒全開了，像碗口一樣大小，有的像紐扣一樣大小，有的只開了一點兒，還在努力的開放著。

菊花園里還有小蜜蜂、小蝴蝶都在忙著採花粉呢，它們好像在說：「菊花的蜜可真甜呀。」

我聽爸爸說菊花不但好看，還有很多其他的用處呢，可以泡葯，可以泡茶。

荷花二年級作文 篇6

夏天，正是荷花飄香的季節。

我站在池邊眺望遠方，眼簾中是一片綠油油地荷葉，像個大圓盤。每一片荷葉底下都有一根墨綠色的梗，上面有許多小刺。天熱的時候，荷葉還能當一頂遮光的帽子。 =

仔細一看，荷葉中有很多亭亭玉立的花箭，綻開的花朵更是美麗。花中有一個小舞台，旁邊有著數不清的花蕊，就像小精靈演出的舞台，有的花箭上還是含苞欲放的花骨朵，好像一個害羞的小姑娘還不敢向觀眾問好。一陣微風吹過，荷花彷彿在翩翩起舞，她跳得多美啊，千姿百態，就像個舞蹈家！

雨後的荷池又呈現出一片景像。一陣微風吹過，荷葉上的水珠忽而東，忽而西，忽地全都落到池塘里了。荷花又像一個沐浴過的仙女！（小學生作文網）

荷花遍身是寶。荷花可以飄出香氣，荷葉可以當傘，蓮籍可以當作冷盤，你說荷花是不是遍身是寶啊！

我喜歡那給人們帶來香氣的荷花，是它點綴了我們的生活，美化了大自然。我要向它學習，學習它那傲視污泥，學習它那不為自己，把自己的一切都貢獻給人類的精神。這就是我為什麼喜歡荷花的理由。

荷花二年級作文 篇7

我最喜愛的花不是妖艷的桃花，素雅的百合，文靜的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。

人們都說荷花象徵著清白，純潔，高貴的品格。有許多的詩句都有關於荷花：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；荷花宮樣美人妝，荷葉臨風翠作裳。

荷花的色彩個性美，有潔白的，有白中透著粉的，還有粉中透著淡淡的綠色的。荷花有著迷人的清香，高貴的外表，就像一位亭亭玉立的大姑娘。

一陣微風輕輕地吹來，滿池的荷花都在舞蹈。荷花還有許多姿態，有的含苞欲放，似乎有些害羞；有的撐著一把綠傘，遮著自我的面頰；有的英姿颯爽，朝氣蓬勃。

荷花不僅僅外表美麗，而且用處很多。荷花盛開之後，白色的花瓣中露出了黃色的芯，嫩黃的蓮蓬仰頭微笑。蓮蓬里的蓮子能夠葯用。雖苦，但能清火降暑……

我喜愛荷花，是因為它出淤泥而不染。是當之無愧的「水中芙蓉」。

荷花二年級作文 篇8

「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」這句古詩描寫的不正是駐馬店置地公園的.荷花嗎？

一望無際的荷花池是一片綠色的海洋，像綠色的仙境一般，讓人心曠神怡！它們的顏色不一，有：果綠、墨綠、淺綠……高高低低，低的荷葉浮在水面上，像一個綠油油的大碧盤，又像一個青蛙的游戲場，更像蜻蜓的休息場。高的荷葉長出水老高，像少女旋轉的舞蹈裙，又像一把碧綠的大圓傘，更像一個大圓帽。他們挨挨擠擠，親密無間，像一家人一起過元宵節。大家瞧，它們千姿百態，有的才剛露出一點小小的「腦門兒」，就有一隻蜻蜓落在了上面，真是「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」，像一個小三角，又像一個糖三角，更像一隻三角板，有的緊緊地合攏，像一個緊閉的蛤蜊，又像一個夾著火腿腸的綠麵包。

荷花更是千姿百態，嬌艷無比，顏色有很多：紅色、白色、粉色……高低不同，高的亭亭玉立，矮的和水面同高。有的含苞欲放，花骨朵像一支大毛筆，又像一根仙女的魔杖。有的才開兩三瓣，有的完全開開了，露出了可愛的笑容。有時小蜻蜓在親吻它，好像在跟荷花說自己的開心事或傷心事呢！有的荷花已經凋落了，露出了小蓮蓬，漸漸地，漸漸地……小蓮蓬終於長大了，露出了一個個「小珠子」像小黃人萌萌的小眼珠，又像一個花灑，更像一個噴頭。

置地公園的荷花令人賞心悅目，流連忘返！

荷花二年級作文 篇9

那荷花又盛開了。

一眼望去，只見漫無邊際的荷葉、荷花，花兒怒放在碧波盪漾的湖上，開的燦爛，開的輝煌。

荷花滿池都是，像極了一個披肩，粉色的大披肩，是用粉色的花織成的，綴著的流蘇是無數碧綠的荷葉。微風中，巨大的披肩在閃閃發光，那是荷花與荷花之間小小縫隙里里露出的，閃著粼粼光華的碧水，在伸出手迎之後太陽的撫摸。滿池的荷花在輕輕盪漾，粉色花朵輕搖，像一葉小舟，行駛在萬千碧波之上，又像會飛的蓮座，輕盈地飄在綠海之中。

盛開的花兒，彷彿進入了忘我的境界，她們感受不到周圍賞花的人群，感受不到人們對她們發出的由衷的贊美。它們只感受到了怒放的自我、怒放的同伴們。

我在開花！

我要開花！

我愛開花！

風兒彷彿向人們傳達了花兒們的話語，一池搖擺的荷花在吶喊著，她們充滿生機活力的聲音，只有用心才能感受得到。

我俯下身，輕輕捧起一朵荷花，她頓時不再搖動，我看清了了她漂亮的臉。

她美的無法用言語形容，我根本想不出最適合她的比喻。與她本身相比，我的描述是多麼粗俗、平庸。她像一葉小舟，行駛於茫茫花海之上；她的花瓣是帆，是粉色水晶雕成的精美的帆；她的花蕊是槳，是黃色翡翠雕成的動人的槳；她的蓮蓬是艙，裡面裝的是生命之果；這精美的小船將永遠航行於愛她的人心上，也將把生命的完美祝福帶給每個看到她的人。這樣想著，我向花下方看去，碧波之下，是深不見底的淤泥。那精美的荷花，從那裡生出，從那裡長大。

記得第一次看見荷花時，我驚訝與她的美麗，好奇於她的顏色。她從污泥中伸出，卻有如此鮮艷亮麗的色彩。

再長大些，我學到了「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」，明白了這代表荷花的純潔之美和高雅情趣。

此刻，不知見過多少次荷花後，我最後明白了一個真理：只要有決心、有勇氣，再難的事也終會辦到，就像從黑泥里生出的荷花依然能綻放美麗的光彩！

把荷花輕輕扳過來，我把她貼在心上。純潔、美麗的她會使我永生難忘。

② 關於荷花的唯美古詩（描寫夏天荷花的詩句）

暑夏六月荷花美詩五首：繞郭荷花一千頃，雲錦千機不犯梭
荷花最美是農歷六月。盛夏的陽光雨水，乃至盛夏的暑氣，催開了一片又一片的荷花。
在宋朝之前，荷花之賞還屬於貴族夏天的清賞，但是到了宋朝之後，經濟發展促進了全民娛樂休閑和審美，盛夏六月，城市居民多選擇在城市園林或者郊外園林避暑休閑，催生了旅遊經濟，但凡有水面的地方，廣植荷花，就算是在郊區，農民也可以在采蓮之外，收獲額外的旅遊業收入。
荷花成為農歷六月的月節月令之花。
一，但凡有荷花的水塘，不僅荷花六月是旺季，荷花獨特的特性，會降低水體的溫度，形成清涼的湖風，燥濕解熱，清爽宜人。
二，荷花蓮子，清甜可口，無論生吃煮熟，都有極高的潤肺清心的葯用和食用價值。
三，荷花旺季，紅綠絢爛，連綿一片，是難得的盛夏里的春光，帶給人視覺心理的清涼和壯美。
所以六月賞荷成為都市常態，人們乘坐轎輦，或步行，前往荷花盛開的湖邊，或在樹蔭飲酒，或在高樓享受湖風，甚至駕船到湖心，享受荷花掩映的采蓮之樂。滿身大汗卻被湖風吹散，朵朵荷花彷彿對應著的也是每個在盛夏里的人生，原來可以如此茂盛婀娜，提升生命的樂觀，是一種夏天裡身心的暢美。
六月荷花絢爛，有沒有寫出荷花絢爛的美詩呢？
來看看名家幾首六月壯美絢爛的荷花詩、
「城中樓閣似魚鱗，不見清風起白蘋。
試選苕溪最深處，仍呼我輩不羈人。
窺船野鶴何曾下，見燭飛蟲空自馴。
繞郭荷花一千頃，誰知六月下塘春。」 北宋 · 蘇軾《泛舟城南，會者五人，分韻賦詩，得「人皆苦炎」字四首 》其一 （1079年6月）
1079年,43歲的蘇軾調任浙江湖州，之前是在北方徐州。所以浙江夏天的風物格外宜人且和北方不同，官員同僚四人，在盛夏六月去城南的苕溪消暑劃船。實際這也是了解湖州風物的一種方式。蘇軾每到一處皆有政績，來源於他事無巨細的觀察能力。說是玩，其實心裡裝著的都是湖山地貌，以便於開展工作。
到了苕溪，來親身體會這里 「水逶迤而清深，山連屬而秀拔"。
他感嘆城市中的高樓，像魚鱗一樣緊密排列，哪裡能欣賞到這里山水清曠，風起白萍之美？也就是這里江南山水，水面清闊，但是近水邊，水生植物連綿，更有一種生生不息的清美。
船劃到苕溪深處，清風明月，宛如天境，蘇軾忘記了自己世俗的身份，激發了內心熱愛自然的那種狂放。巨大的水面，野鶴繞著船飛過，黃昏船燈點起，湖面細小的蚊蟲見光而來，但是湖面並不熱，反而有真實水域的美。
這已經很仙意了。但是回家的路上，蘇軾卻還發現了另外一種壯美，那就是，這里沿著城池淺水，種植了無數的荷花，荷花如巨大的錦綉環繞城廓，和苕溪相連相對，一種從天上過渡到人間，從人間進入城市的那種層次之美。
蘇軾兼有道家和儒家兩種情懷，苕溪深處的山光湖色，那是仙意，而繞著城池的萬頃荷花，則是人間。他感嘆了一句，哪裡知道，這六月，這里還是如此錦綉的春天啊。
這春天的感覺，無疑是荷花帶來。
不得不說蘇軾的前任也是好官，留給蘇軾錦綉山水。蘇軾困頓仕途的情懷一掃而空，他准備在這里有所為。結果，樂極生悲，只一個月，他就被迫告別這里荷花萬頃，被鎖鏈加身押往京城，因為烏台詩案，捲入了另一場天上地獄。
但是荷花之美在蘇軾心中留下深刻的印象。十年之後，他當杭州知州，將這里的西湖打造成三秋桂子十里荷花。而楊萬里映日荷花別樣紅，是站在蘇軾治理後的南宋西湖邊。
蘇軾很有意思，真正他自己治理西湖之後，卻沒有寫西湖的荷花，大約是自己的政績，讓別人去說吧。
」昔歲裁詩遠送君，知君未可作閑人。
那知半紀重相見，全似當時只話貧。
推轂向來誰盡力，彈冠從此不謀身。
想當六月苕溪上，萬頃荷花一幅巾。「 宋 · 朱翌 《寄賀子忱》
蘇軾說，苕溪荷花一千頃，並非虛詞，因為北宋的朱翌，也見證過這里荷花萬頃的絢爛之美。這里自 唐代就開始種植荷花，其中藕根潔白清涼，香甜脆美，清涼可口，被稱為」雪藕「。古詩詞中的雪藕，尤其宋朝居多。那麼這里荷花藕根的培植是一項巨大的產業，荷花千頃和萬頃，雖然都不是實指，但是可以想到這里的荷花之盛。
尤其以獲取藕根為主要食材，那麼荷花的人工種植一定遍布城郊淺水，甚至掘地為塘，獲得藕根量產。那麼淺水荷花成為規模之後，荷花開花之整齊壯麗，也勝過野生湖泊那種散養。
這首詩是寫給仕途不順的朋友。
從前我寫詩送給你，祝賀你遠行，就知道當時你才華在身，不是等閑之輩。
哪知道六年之後，重新相見，你還是和從前一樣，清貧。
不過仕途需要的是權貴援手和助力，所以你不做官，放棄仕途也是一種明智的選擇。
想當年，我們一起站在六月苕溪的荷花邊，我最喜歡你，穿著布衣裳站在無邊荷花邊上那種悠閑曠達，那種天地荷花一人獨立的瀟灑美啊。
說實話，這位仁兄要是家裡在湖州有塘，不去追逐功名也罷。
蓮花蓮藕一閑身，勝過紅塵奔波的收入，何止清，底子是富。
」歲歲荷花苦未多，綠萍蓋水礙新荷。
請君六月重來看，雲錦千機不犯梭。「南宋 · 楊萬里 《看小舟除萍二首 其二》
都說楊萬里，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，是最美的六月荷花詩。
實際不然。楊萬里六月荷花最美最絢爛的句子在這里。
杭州在南宋是帝都，西湖則是南宋一張都城名片。
西湖荷花在南宋之盛，是理由當然。唐朝白居易治理西湖的時候，愛這里的白蓮，但是到了南宋，這里的荷花已經換做了紅色的，更顯得壯觀絢爛。
但是西湖荷花也未必年年開得好，原因很簡單，西湖是內陸湖，而南宋的首都在此，人口膨脹，遊客增多，水體有些年份污染也種，比如水面被綠藻浮萍說遮蓋，擋住了荷花的生長。這個在當代一些水域也常見。
楊萬里非常喜愛荷花。這次，他是站在湖邊，看湖中的小船，除去湖面的水藻綠萍。
這項任務有沒有楊萬里的參與決策呢，不得而知。但是他是知道這件事，而且就站在湖邊，看著船夫在水面清除浮萍。
他對同來觀看的朋友說，每年這里的荷花，苦於不夠茂盛，因為綠色的浮萍蓋住了水面阻攔了新荷的生長。不過請你六月在來看這里。
那是如同千張織機一起開工，綉出了無限壯麗的荷花錦綉，而且精緻華美，花開蓬勃，彷彿織布機不停，連個斷線停梭的機會都不給你。
說六月荷花如織布，晝夜不停，紡織出連天紅綠交輝的錦綉。那種視覺的熱鬧，那種歡暢。
這是典型的通感美句，將荷花絢爛開放的蓬勃，比作雲錦織布機的喧囂。
」江南六月蠶重熟，此日揚舲興倍賒。
滿面炎塵低客帽，一川離思屬荷花。」元· 張仲深《送周養心檢討 》
喜歡這首詩的大氣含蓄。
江南的六月是最後晚蠶成熟的季節，地方官終於卸下了蠶事的壓力，因為每年朝廷的徵收，都是需要地方官督促執行的。
而本地既要保證朝廷的賦稅，又要保證農民的收入，好的官員，往往從春天就要操心，勸耕，勸桑，組織興建維修水利，直到家家麥收，田野稻滿，戶戶蠶熟。
一個好官，在公務壓力解除之後，揚船度假，興致高昂。
塵滿面鬢如霜，不單單是指的漂泊在路上的小名，但凡有責任心的地方官員，春夏要操心的事情如此多，勤奮的官員和農民一樣，臉上是夏天的灰塵，邊幅難修。
只有在這個時候，他分明想念起自己的家鄉，自己的親朋好友。
做官也如同做客，雖然從主觀上來講，哪個地方都是替國家辦事，躬身入局。但是在疲勞放鬆的時候，也難免會有真切的人生之思，情感流露出來。
是，這滿川的荷花，照應我風塵疲憊的容顏，我喚起了最深沉的思鄉。
我的家鄉也有荷花吧，我的家鄉，也有等待我的愛人，同心而離居，雖然不是憂傷以終老，但是誰能對著這浩瀚的荷花無情？
「一川離思屬荷花。」從古到今，那些在外鄉奮斗顛沛的人，最愛的就是夏天坐在荷花池邊，什麼都想，又什麼都可以不想，因為它就是家鄉，讓你如歡如憂，如醉如傷。
「重探芳叢泛御湖，清和瀛海即清都。
何須畫里徐兼李，不染人間紫與朱。
六月春光花有信，一枝風韻露凝珠。
恰如洛浦初逢處，未許身邊小玉扶。」清 · 弘歷《泛舟見荷花初開 》
都說乾隆的詩很平凡，但是換個角度，一個帝王保有詩懷，記錄了日常的內心情緒，這是非常值得肯定，也有相當的史料價值。
何況乾隆的詩，每有好句，雖然不能和大家相比，自然有一種屬於他自己的清新。我個人看來，很多詩，都是中等偏上，不乏美句。
比如這里是在瀛台劃船賞荷花。
而且這是第二次來，就是為了好好看荷花。
為了看荷花我駕船御湖之上，這瀛海之美就是天上清都。
真實的荷花美景，不是畫家的徐熙和李唐可以描繪出那種高潔之美，荷花不染人間的朱紫富貴氣。
這可是帝王乾隆，也知道所謂朱紫的俗氣。這倒還原了他是一個真實的人。有些路，哪怕是帝王走上了，接受和責任，是大於內心的選擇的。他也有厭惡和倦怠的時候。
荷花是六月的春光於春花，你看看那出水的荷花，風韻清新，移植帶露。
荷花亭亭，彷彿洛神之美，精神挺拔，不是那種病態西施，還叫人攙扶。
從這首詩，可以看到乾隆的荷花審美，挺立，高潔，端莊，清新。
他為什麼重來特意看荷花呢？我只能說，他也有倦怠的時候，他想面對的是一個平等的像荷花一樣的人，或者美女。但是在他的生涯里，這種狀態，這種際遇，不會太多。
帝王也有孤獨，也有荷花一樣的願望和審美。
這五首六月荷花都勝在大氣而真實，各有千秋。
你也寫下六月荷花季的絢爛吧。

③ 荷花二年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我為大家整理的荷花二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

荷花二年級作文 篇1

清麗的荷花。美麗的水中芙蓉。「畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」。美麗的荷花在蓮葉中，無疑是「萬綠叢中一點紅」。她清麗脫俗，如一名仙子漫步在水中，用蓮葉托住她的腳一般。

荷花，她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，她純潔、可愛的樣子，是那麼美麗，那麼自然。

荷花，她藏身水中，水為她凈化身體，純潔的水與純潔的花，是多麼匹配的朋友呀!

脫俗，是她的本性。秀麗，是她的天姿。她國色國天香的容貌迷倒了多少人，她卻不知，永遠那麼天真。

我喜愛她的純凈，她的脫俗，她的清麗，她的可愛，在我心目中，她是一個誰也替不了的仙子。

荷花二年級作文 篇2

雨後的下午，太陽公公看來也累了，時而躲進雲層，休息一下。空氣特別清新，樹葉特別特別的綠，小草特別特別的青。雨後的下午真涼爽。

我和奶奶一起去城郊的小河邊看荷花。一路上，我蹦呀跳呀，不一會兒，我們就來到了小河邊。

小河真美呀！河兩岸的垂柳綠綠的，倒掛在河岸上，柔柔的，像媽媽穿的裙子上的飄帶。河水綠綠的，清清的，我真想用手捧起它，和它親吻。河水上的荷葉挨挨擠擠，一條條的小魚在荷葉下快樂地游來游去，呵，這里還有一隻小青蛙正在荷葉上曬太陽呱呱的叫呢！翠綠的荷葉叢中，一支支亭亭玉立的荷花微笑著，她們那粉嘟嘟的笑臉真讓我舒服。她們有紅色的、粉色的、白色的，有全部盛開的、還有含苞待放的，它們就像美麗的小仙女一樣，漂亮極了！微風吹來，荷花散發出特別好聞的清香，啊！夏天的荷花真美！

荷花二年級作文 篇3

我非常喜歡花，各種各樣的花，我都喜歡，哪怕是鄉間路邊的野花。因為我覺得看到那些花兒，心情是特別的好，它們各有各的美麗，各自綻放著自己的生命，但最喜歡的是荷花。

有一天，我到君山去玩，聽說那裡舉辦了荷花節。果然，一進門就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經開了許多，荷葉挨挨擠擠的，像一個個綠色的大圓盤，荷花從大圓盤之間探出頭來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全部展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多荷花，一朵有一朵的姿態，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美，眼前的一池荷花，讓我看得如痴如醉。我彷彿覺得自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳沐浴在陽光里，一陣風拂來，我就翩翩起舞。蜻蜓飛過來，報告我她清晨飛行的快樂;魚兒在腳下游過，告訴我她昨夜的美夢……

突然間，也來了好多的遊客，他們不停地拍照，我才醒悟過來。於是，我也掏出手機，給荷花拍起照來，我要把這些照片拿回去給我的爸爸媽媽看。

很晚了，我也該回去了，我依依不捨地離開了君山，都走到大門了，我還時不時地回過頭來望著這些荷花。風一吹，那些荷花搖曳起來，我彷彿看到了荷花仙子在跳舞似的。

荷花二年級作文 篇4

今天我在列車上看見了一種長水裡小花。這種漂亮的小花是我第一次看見的小花床——荷花。

荷花是一種長在水裡的花，長得很漂亮，用一片翠綠的荷葉托起著一朵朵美麗而漂亮的花。

美麗的荷花像一顆顆住在水裡的星星，在風里唱著優美的歌，歌聲喚醒了稻田，吹綠了小草，吹皺了湖水，吹出了溫暖的夏天。

夏天是光明的，夏天是光彩的，夏天是美麗的，夏天是五顏六色的。

篇三：美麗的荷花 吉浩然

荷花真是一種美麗又超凡的植物。荷花開時真美啊！就像對我們微笑一樣，裡面的蓮子黃黃的真美啊！

有的荷花開放的時候就像是手張開一樣，有的荷花是白花花的，就像是雪一樣白。

荷花艷麗無比，非常美麗。蓮子不但美麗還可以做出美味佳餚，真是一吃難忘啊！不僅好吃還果實飽滿。那裡的荷葉真美麗啊！綠油油而且整整齊齊的非常美麗。

最後，那裡的荷花都迎風怒放了。

荷花二年級作文 篇5

炎熱的在暑假裡什麼事都是單調無味的。

那天媽媽說要帶我去荷花山莊，我高興得一蹦三尺高，我高興了一晚上。清晨來臨，我興奮的心情久久不能控制，便早早的起了床，等待著媽媽和爸爸的醒來，我不斷的催促兩人起床，她們竟然無動於衷，這讓我十分生氣，我直接跑進房裡掀開她們的被子，然後又用腳狠狠的踢了幾下床，她們無可奈何只好乖乖起床，媽媽摁了一下我的小鼻子，然後說;你可把我們害慘了，連覺也不讓人睡，逗得爸爸大笑起來。

我們整理好後便乘著大巴車向荷花山莊出發了，路上微風吹佛著我紅通通的臉蛋，小草向我點頭，小花向我問好!大樹向我招手。一切都是那麼新鮮美好!時間在我們歡快的話語中偷偷溜走了，我們在不知不覺中便來到了荷花山莊門口，哇噻!我不由自主的嘆了口氣。首先映入我眼簾的是鐵門上立著的金光閃閃的幾個大字——荷花山莊，然後是門口那兩蹲雕刻精緻的石獅子，太美麗了!

擁有嘉賓證的我們便早早的進入了荷花山莊。我邁著輕快的腳步走向裡面，首先聽到的是一段優美的舞曲讓人心花怒放，真想隨著舞曲跳上一段優雅的`舞蹈。咦，前面不遠處上的台階上有好多盆美麗的荷花，放眼望去，荷花個個爭芳斗艷，姿態不一。

我們來到池邊，池水波光粼粼，荷葉一個個挨挨擠擠的像一個碧綠的大圓盤，有的荷花已經盛開，有的害羞才開一半，有的還是花骨朵，有的飽脹得像要裂開似，真不愧是出於泥而不染呀!

再往裡走，看見那玲瓏剔透的白色荷花也不幹示弱，蝴蝶和小蜜蜂在荷花叢中翩翩起舞，紫色的蓮花給河塘添上了幾許色彩，時間在不知不覺流失……

開幕式後，我便依依不捨的離開了荷花山莊，今天是我最愉快的一天也是最難忘的一天!

荷花二年級作文 篇6

周末，我和爸爸媽媽來到龍潭湖公園。一進門口就聞到了陣陣花香，我順著香味的方向看去，一幅美麗的畫面展現在眼前：荷花開了！

我帶著激動的心情，一路小跑向荷花方向走來。

從遠處望去，一片片綠色的荷葉聚在一起，就像一片遼闊的田野。荷花舒展開各種顏色的花瓣，有粉紅色的，有白色的，有黃色的，還有紅色的……，好像一片美麗的彩霞，讓我喜歡的不得了。池子里的水碧藍碧藍的，被火辣辣的太陽一照，更是把池水變得金光閃閃，像一塊天藍色的寶石，十分動人。

我奔跑著，來到了美麗的池塘邊。在這里，一片片又大又圓的荷葉簇擁著一朵朵荷花，每一片荷葉上都有好幾顆晶瑩剔透的小水珠，這又是怎麼回事呢？哦！原來是一隻青蛙從岸上跳進了池塘里歡快地玩耍，才濺起了小水珠的呀！荷花呢，就像是美少女紅潤的臉龐，亭亭玉立。池水裡倒映出了藍天白雲，美麗極了！

這里真是太美了！我高興地從口袋裡拿出照相機，給這幅難得的景色照了張最美麗的照片。

荷花二年級作文 篇7

我彷彿自己就是一朵荷花，浮在荷花池裡，我看到了小蝦在荷葉上蹦來蹦去，小青蛙站在荷葉上給花仙子唱歌，小蜜蜂飛了過來，在金黃的小蓮蓬采著香甜的蜜，小魚兒在水裡蹦蹦跳跳，游來游去的，在水裡玩耍，嬉戲。

小蜻蜓立在荷葉上休息。可小蚊子飛了過來，想破壞美景，小青蛙看見了，一口就把小蚊子吃了。

④ 描寫荷花的作文300字

當夏風輕輕拂過的時候，它們悄悄地開了，純潔，芬芳，使人心曠神怡，這似乎是大自然送給它們的禮物，對，它們就是荷花。

那一大片一大片的碧綠中，成千盈百的荷花你挨著我，我挨著你，誰也不讓誰，似乎在爭先恐後地宣告著同一個消息：美麗的夏天即將來到!遠遠望去，似一片細細的雪，又如一篇淡淡的霞。我走者納近一些，一陣清香撲鼻而來。深吸一口，彷彿自己也變成了一朵小小的荷花，在那兒和姐妹爭奇斗艷。我在走近一些，發現它們不再是雪和霞了，它們是真正的夏日仙子。

你瞧，這一朵還是花骨朵兒呢，卻以飽飽脹脹的，似乎在下一秒鍾就會開放，向人們展示它的美麗與芬芳。再看那一朵，它已是半開了，它似乎很弱小，每一片花瓣都是半透明的有一種朦朦朧朧的感覺，像一位害羞的少女披上了一層薄薄的面紗。看，快看，那一朵荷花多美麗呀!它已經全全開了，露出了它的芳容：淡淡的粉色讓人著迷：不張揚，不晃眼，卻不失美麗，樸素卻又使人賞心悅目，真是不得不佩服大自然這位技藝高超的藝術家呀!真不曉得，他是怎樣配製出這樣絢麗的色彩!

荷花雖出淤泥卻不染，依舊是純潔的粉色或者白色，沒有沾上一點土的灰色，這一點倒是跟許多愛國英雄很像的，他們大多不肯屈服於叛國的人這大概是我喜歡荷花的一個重要原因吧!

「小雨，回去了!」媽媽來喊我回去。不知不覺，攔嫌渣我都站了一個小時了，我這才依依不捨地離開了荷塘。

描寫荷花的優美句子 小學生作文 有急用

綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。

一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。

翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。

湖面上蔥綠的荷葉，托出朵朵芙蓉，如同少女分紅的面頰。

月光下，彷彿碧玉一樣的荷葉挺立在水中，連成一片，是那樣親密無間。

靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴嚴實實的。

那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮於湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。

荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，裡面睡著荷花的種子。

...

一年級荷花蓮蓬的作文

在外公家後院里有一個小池塘，在夏天的時候總會准時托起一朵朵荷花苞，這也是我一直想去外公那兒的理由。

今年夏天，我又准時來到外公家觀賞荷花開放的美景簡悄。

第二天一大早，我下樓時發現一朵荷花開了，馬上拿來瞭望遠鏡，仔細的觀察起了那朵荷花。

荷花的莖是碧綠的，上面有很多墨綠色的斑點，荷花的花瓣有兩層，外邊的一層向四面展開，內部的花瓣圍著一個圓圓的，淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是淡粉色的了。

【小學一年級荷花作文10篇】小學一年級荷花作文10篇。

好象畫家用一支畫筆飽簌了粉紅色從上往下，由深到淺畫出來的。

而且每一片花瓣都像一把大勺子。

這朵荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊的抱在一起，活像一個熟透了的大桃子，荷花周圍盡是撐開的綠傘似的荷葉，上面有許多小水珠，在陽光的照耀下，閃閃發光，就像晶瑩的珍珠。

我愛夏天，更愛夏天的荷花！

荷花的作文。

寧靜的夏夜月朗風清，總是能給我一種清逸嫻靜的感覺。

明凈清澈如柔水般的月色傾灑，清光流瀉，意蘊寧融。

月色柔和而透明，輕盈而飄逸。

我喜歡借月色沉澱心情，如水月色，可飲。

推開窗戶，任月色靜靜流瀉在肌膚上，輕盈飄逸的韻致，清新蘊涵的情調自然流淌在心際。

月華如練，心情在月色中變的清朗而柔軟，恍然間生命中的種種感動和美麗靈動浮若。

曾經，天真爛漫的我依偎在奶奶的懷里數星星，悠然欣賞著鄉村清澈而恬靜的月色。

曾經，在菁菁校園里和同學在清朗月色中促膝談心，感悟似水年華的美麗與憂愁。

曾經，在如水月色中我與你一起泛舟太湖，在槳聲燈影里，在月色和湖水交相輝映中欣賞人間美景。

清漾的湖水，飄渺的琴聲，讓我在江南的溫婉情懷里沉醉不知歸處。

拂牆花影動，疑是玉人來.張生相約鶯鶯，待月西廂下，古琴傳幽思，月下待佳人。

一份古典的美麗。

淡月染西窗，淡淡的思緒亦彌漫。

流年處，月色在古典的含蓄和現今的浪漫中演繹著唯美，帶給人無限沉思和悠然陶醉。

清絕的月色吸引著我，於是披衣出門，踏著如水的月色，緩步走入花園，梔子花沐浴在月光下，寒凝帶露，如一簾清遠的幽夢。

竹影隨韻輕舞，如水月色輕輕穿過，回映著明月的清輝。

萬物都在月色中豐盈靈動起來。

俗世的喧囂與浮躁，猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。

頓然心悟，豁然開朗。

如水月色，可飲。

似水流年，可悟。

靜立於花園幽徑，聽取靜默一片……

小學生作文：荷花池塘小魚與荷葉的故事

展開全部 [小學生作文：荷花池塘小魚與荷葉的故事]小學生作文：荷花池塘小魚與荷葉的故事正文： 這天，院子里的池塘閑著無聊，開始找人說話，小學生作文：荷花池塘小魚與荷葉的故事。

它十分喜歡小魚，因為小魚經常為它捶背，便對小魚說：「魚兒，魚兒，近日來過的好嗎？」「好？好什麼好，爺爺，您什麼時候變的那麼臟，那麼臭，我每天都快被您熏暈了。

」池塘爺爺十分傷心，它感到十分委屈，正欲解釋，荷花姐姐開口了，說：「就是，就是，我喝了你的水後，肚子非常痛，現在，臉都粗糙成什麼樣了，我男朋友了，我男朋友因此和我分手了呢！」池塘爺爺辯解道：「這又不是我的錯，要不是人類天天往我這排放大量垃圾，我能這樣嗎，我現在開始變硬，大家都不喜歡我了，好多朋友都死了，我才最可憐呢！」說罷，老淚縱橫，荷葉哥哥說：「老爺爺，別哭，人類把我們害成這樣，會受到應有的報應的，而且，報應已經來了，我聽說，好多動物瀕臨滅絕，瀑布水量大減等災難接踵而至呢！」「話可別這樣說，現在有好多人在保護環境呢！」小魚說，「什麼時候，環境恢復以前的樣子呢？」荷花姐姐苦惱的說，「是呀，只要能在我有生之年看一眼昔日的美好家園，我就心滿意足了！」池塘爺爺說，他們回憶起過去的生活來，小學三年級作文《小學生作文：荷花池塘小魚與荷葉的故事》。

姑娘們劃著船，邊唱歌邊采蓮，那優美的歌使人心醉，有的荷花被摘下來了，還在睡覺，不過它們心滿意足，因為它們聽到了最美的歌聲。

小夥子們有的跟著有經驗的老漁翁學釣魚，有的和姑娘們對歌，有的劃船比賽……孩子們有的游泳，有的偷吃蓮蓬，有的捉魚…… 忽然有個人把一個瓶子扔了下去，這一切的一切就這樣被打擾了，大家嘆了口氣。

荷花池塘小魚與荷葉的故事...

怎麼寫作文 小學生 荷花

展開全部 雨過天晴，一道七色的彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映襯得那麼清秀、迷人。

這么大的池塘幾乎看不到池水，因為荷葉、荷花滿塘都是。

荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤。

幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去，流連忘返。

在陽光的照射下，顯得光彩奪目。

透過荷葉的縫隙，一根根又細又大的荷莖托著荷花露出水面。

瞧，這朵正在盛開的荷花，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，美極了！那一朵朵美麗的荷花，有時像亭亭玉立的少女，有的像桃紅色的焰火……幾只可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去，好像在說：「荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！」水中的魚兒自由自在地游來游去。

時而跳出水面，輕輕地劃過一道銀色的弧線，時而在水中你追我趕，互相嬉戲，好像在說：「荷花姐姐，我們真願生活在你們身邊。

」看著看著，我想到荷花的好處。

它不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能為人們所用。

秋季荷花凋謝後，留下綠色的花托，結著蓮蓬，裡面有許許多多的蓮子，它們是極好的滋補品；池底淤泥中長有鮮嫩的蓮藕，它可以做成可口的佳餚。

荷花生在污泥中卻冰清玉潔，它那種「出淤泥而不染」的精神值得我們學習。

...

我們的校園作文400字寫蓮花小學

我的校園是個美麗的校園，同學們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿了溫暖的氣息。

再加上美麗的校園風景，更讓人流連忘返。

我們校園門口寫著三個閃閃發光的大字：國專園。

我們美麗的國專園到處充滿了樹、花、草，一片彩色。

我們校園的大樹有很多，走到沒一個地方都能看見幾棵大樹，在夏天的時候，我們可以在大樹下乘涼，這感覺真的很不錯。

我們學校的小花一年四季開放輪流開放著。

春夏秋冬，每一個季節都有不同的花，不管什麼時候到我們學校來，一定都會看見美麗的花朵在朝你頻頻點頭。

我們學校的小草更不要說了，生命力超強，我們整個學校這么多的學生每天在小草的身上踩來踩去，卻從沒見過小菜低頭過。

我們學校的學生會讓你在冬天感到溫暖。

每個班有40~50的學生，每個班的學生都是那麼的團結，遇到集體活動，全班出動，大家都要為自己的班級爭光。

同學們回家後努力練習，為的就是為自己的班級爭光。

就拿上次運動會的拔河比賽吧。

我們幾個同學被選上參加拔河。

運動會開始了，我們的拔河項目也就開始了，除了我們這幾個比賽的同學可以下觀眾席，其他同學都不能下來，這可把同學們急壞了。

他們在我們比賽的時候在觀眾席上上蹦下跳一個個像猴子一樣，等我們回去了之後，他們一個個圍上來問我們怎麼樣。

關於荷花的作文題目要求有詩意、有深度。

表達出荷花的品質。

多美的荷花啊！碧綠的荷葉把池塘擠得滿滿的，像綠盤、像綠傘。

白荷花、紅荷花竟相開放。

看，那朵白蓮花純潔，白得像冰雪，像小姑娘可愛的臉。

那白蓮又像白裙子，那花上的露水就像連衣裙上銹的珍珠，讓白蓮潔白得出奇。

那紅蓮卻像風風火火的小夥子，像一團燃燒的火焰，像紅裙子，又像小姑娘羞得通紅的美麗的臉。

全開的、半開的，姿態各異，爭奇斗艷，一朵剛剛綻放的花骨朵在一片荷葉後面，像怕羞的小姑娘用它的綠葉哥哥當擋箭牌。

而那有的荷花用花瓣緊緊捂住花蕊，像小姑娘在掩飾自己的微笑。

有的荷花剛露出水面一半，頭兒卻低了下來，真像是采蓮女在采蓮藕、捉小魚呢。

一隻蜻蜒在上邊飛來飛去，它們是不是想在這里安家，生小寶寶呢？

【我最喜歡荷花作文200字】作業幫

[我最喜歡荷花作文200字] 世界上有許許多多花朵，有高貴的牡丹，有紅艷艷的玫瑰……可我最喜歡那出淤泥而不染的荷花，我最喜歡荷花作文200字. 今天隱隱約約聽到遠處有雷聲響起，不一會兒那聲音變得真切了，轟隆隆，一個炸雷，嘩，雨下起來了. 大雨過後天放晴了，我和爸爸去看荷花，一隻蜻蜓在河面上飛來飛去，一隻小螞蟻爬到荷花旁，好像在和荷花仙子說悄悄話呢！小水珠在荷葉上滾來滾去，好像跳舞呢！這般沉魚落雁美景讓人如痴如醉，小學二年級作文《我最喜歡荷花作文200字》. 這就是我喜歡荷花的原因.福建泉州泉港區泉港莊重文實驗小學二年級：蔡騰翔

展開全部 荷花是聖潔美麗的象徵，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。

有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成「大玉盤」了，生機勃勃。

一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。

這時，吹來一陣風，「綠的海洋」霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。

風停了，「綠的海洋」又平靜下來了。

葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。

真是「一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾」。

再細看。

荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。

有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：「我成熟了，快來摘啊！」荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。

而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。

我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不僅美麗，而且很有用處。

它的葉子能泡茶、做中葯，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。

總之，全身都是寶。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。

啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的高風亮節！ 望採納 ?...

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⑤ 荷花二年級作文

在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的荷花二年級作文8篇，歡迎大家分享。

荷花二年級作文 篇1

「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」是宋朝楊萬里的《詠荷》裡面的詩句。

我高高興興地跟隨著爸爸媽媽來到了荷花園。看！荷花池中長滿了綠綠的荷葉。有的荷葉只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖來搖去；有的已經長成「大扇子」了，一片片荷葉連在一起，親密無間。這時，吹來一陣風，「綠色的海洋」波濤起伏美麗極了。一場雨後，葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。

再細看，各種各樣的荷花，有的潔白無暇；有的粉里透著紅；有的才只有一個青里泛白的花苞含苞欲放；還有的花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬。荷花散發出清新的芳香，引來花蝶來回飛舞，調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地玩著。

荷花不僅美麗，而且全身都是寶。蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品，它的葉子能泡茶、做中葯，蓮藕能吃。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，我愛荷花，更愛它那「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的高風亮節！我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。

荷花二年級作文 篇2

夏季的一天，爸爸媽媽帶我去西湖邊看荷花。我在老遠就聞到荷花的清香，於是，我飛快地跑到西湖邊。

我走近西湖，西湖裡長著許多荷花。綠油油的荷葉像一個個大玉盤浮在水面上。荷葉挨挨擠擠的，遮住了陽光，小魚在荷葉底下快活的游來游去。荷葉上滾動著晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃閃發光。荷花千姿百態，亭亭玉立。有的還是花苞呢，像一個個害羞的小姑娘；有的含苞欲放；還有的盛開怒放，像一個個剛出嫁的新娘子。全開的花最好看，粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，可愛極了！

蜻蜓飛累了，就停在荷葉上休息，把西湖打扮得更美了。在媽媽的催促下，我依依不捨地離開了西湖。

荷花二年級作文 篇3

今天我看見《讀者》雜志上有一張荷花的照片，那使我一下想起了我去圓明園看荷花時的情景。

那天我們剛一走進公園的大門，一陣幽香撲鼻而來，我們循著香味來到荷花池旁，看見荷花池就像一片花海，那真是「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」啊！離我最近的一朵荷花是一朵潔白如玉的白荷花。它的花瓣像一隻剛折好的小紙船，中間還有一個小小的蓮蓬。在蓮蓬的上面長著整整齊齊的小蓮子，這就是荷花的寶寶。蓮蓬的周圍長著許多黃色的須子。一陣風吹來，這朵白荷花在微風中翩翩起舞，那圓圓的荷葉，就是它那綠色的舞裙。

我覺得《讀者》雜志上的那朵荷花，就是我看到的那朵最美麗的荷花。

荷花二年級作文 篇4

夏天，我家的荷花開了。

我站在荷花池前，盡情地觀賞著那一朵朵美麗的荷花。

看，那滿池的荷葉，有的像一把撐開的大雨傘，像母親保護孩子似的保護著「傘」下的荷花；有的像是一把把扇子在風中搖曳；還有的像是一個個碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的`水珠，在葉片上滾來滾去。

一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美，有潔白無暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。

我愛荷花，因為它美麗，它純潔。

荷花二年級作文 篇5

在這個炎熱的夏天，我和爸爸、媽媽一起來到荷花亭的池塘邊。在荷花亭池塘里，我看見很多的荷花，有紅色的、白色的、粉色的，還有綠色的荷葉，好像是媽媽裝菜的大盤子一樣，我靜靜的站在池塘邊，觀賞荷花的美景。

突然，一陣風吹過來，荷塘里的荷花好像在一起跳舞，彷彿他們在比誰最漂亮一樣，荷葉上的小水露珠在陽光下很yao眼。我看見池塘里的荷花就想起了楊萬里寫的詩，詩中寫道：「泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」池塘里的荷花有些全開著、有些半開著，半開著的荷花你是小朋友的手捧著的一樣，全開著的荷花你是小朋友的臉一樣笑開了花。

媽媽說它的葉子可以煮荷葉稀飯，它的根可以做菜食用，它的果實可以當葯用。啊！我愛你荷花，我喜歡你的出yu泥而不染，喜歡你朝氣蓬勃的樣子，更喜歡你全身都是寶。

荷花二年級作文 篇6

在這美好的世界裡，有「百花之王"牡丹，有"凌波仙子」水仙，有「花中王後」月季，還有芳香四溢的茉莉。但我喜歡的不是這些，而是美麗的荷花。

荷花生長在夏季，未開花時花苞呈水滴形。荷花有兩種顏色，一種粉紅，一種白色。它出淤泥而不染，歷來為人們所喜愛。花開久了，便會結出蓮子。當荷花凋謝一段時間後就能摘下來吃了。

我小時候村子裡就有一片池塘。裡面種了一大片荷花。每當夏日，我便會去觀賞荷花。只見荷花像一個含羞的少女，舞姿輕盈，亭亭玉立，拿住輕紗遮住臉龐。湖裡的小魚似乎不想打破這個寂靜，都輕輕地、緩緩地游來游去。這多麼像一幅水墨畫呀！

遠遠望去，綠色的蓮葉布滿了池塘，像一塊綠錦。而那好似晚霞的荷花，便是那綠錦上的紅寶石。一陣陣微風吹過，異香撲鼻，令人神清氣爽。我不由自主地走到荷花池邊。輕聲吟誦起來：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。那荷葉上的水珠，就是一顆顆晶瑩剔透的珍珠，而荷葉自然變成了翠色而欲滴的翡翠盤子。此情此景，十分好看。這美景就像一根神奇的魔法棒，使人流連忘返。

啊，荷花，我愛你！我愛你的美麗，我愛你的芬芳，我更愛你那種出淤泥而不染的清廉高雅的可貴精神！

荷花二年級作文 篇7

爸爸終於答應我去西湖賞荷花了，我騎上心愛的黃色小自行車和爸爸來到里西湖。路旁一棵柳樹一棵桃樹點綴著西湖，西湖就顯得更加秀麗迷人了！有許多來自五湖四海的遊客紛紛留影拍照。

走進里西湖，一個美麗如畫的荷花池出現在我們眼前，荷葉碧綠碧綠的，挨挨擠擠的，連成一大片，像一個個大圓盤，摸起來像絲綢般又軟又光滑。荷花從荷葉中鑽出來，有粉的，有白的，千姿百態。有的還是花骨朵兒，像亭亭玉立的少女；有的才展開兩三片花瓣兒；有的全部都開放了，漂亮極了！一陣微風吹過，荷花輕盈地跳起舞來，荷葉隨風舞動。小魚兒隱隱約約露出腦袋吹個泡泡，呼吸著新鮮空氣。

我多想變成荷花，穿著雪白的衣裳在微風中翩翩起舞呀！

荷花二年級作文 篇8

春天到了，桃花開了，在一個陽光明媚的周日，我、爸爸、媽媽和姐姐去公園看桃花。

一走進公園大門，我就聞到了一陣清香，芬芳撲鼻，我拉著爸爸媽媽姐姐順著香味走過去。

走啊走，我們一直都到桃花館，來看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬頭望，好多的桃花啊，一大片的桃花像粉紅色的海洋，金色的陽光好像給桃樹穿上了金裝，桃花像一個個美麗的小姑娘一樣；藍藍的天空下，碧綠的葉子顯得格外的綠，好像仙姑頭上的翡翠，真漂亮，桃花從這些翡翠之間探出來，盛開的花朵里五片花瓣均勻地排列成一個個盤子，花瓣里是淡黃色的花蕊，散發著淡淡的清香。

看著看著，我彷彿覺得自己就是一朵桃花，穿著桃紅色的衣裳，跟別的桃

花爭奇斗艷。還有桃花在比誰先落下呢，一陣風吹過，落英繽紛，又是另一番美景。

過了一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢

清早，我剛起床，就聞到一陣清香，我趕緊往公園跑去。

茉莉花已經開了不少了，潔白的茉莉開在細細的枝丫上，遠遠望去，茉莉花就跟一位位衣著素裝的仙女似的，引來了一隻只蜜蜂圍繞著它們跳舞。走近再看，發現茉莉花很小，有九個花瓣，像飄落的雪花。它的葉子圓圓的很有活力，還碧綠碧綠的，綠得那麼鮮，那麼亮。我忍不住伸手摸它。

一陣微風吹過，我彷彿覺得自己就是一朵茉莉花，潔白的花兒隨風舞動，就像白雪公主在翠綠的舞台上翩翩起舞。

過了一會兒我才想起我不是茉莉花，我是在看茉莉花呢。

早晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣芳香，我趕緊向杜鵑花叢跑去。

杜鵑已經開了不少了。葉子細細的，好似花姑娘們的綠卡呢。杜鵑花在這些綠發卡中蹦出來。有的露出小小的兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出可愛的小臉。有的很害羞，還不敢展開花瓣。

它們有許多顏色：紅色、紫色、桃紅色不知是不是春姑娘要它們來比美，它們穿上這么鮮艷的衣裳來參加比賽。

我忽然覺得我自己好像一朵杜鵑花，穿著美麗的衣服，站在那兒。春風姐姐也來了，我就翩翩起舞，美麗的衣裳隨風飄動。不止是我一朵，一叢的杜鵑花都在舞動。風姐姐走了，我靜靜地

站在那兒。蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的香甜。大雁飛過去，告訴我春天的溫暖和舒適。

過了一會兒，我才記起我不是杜鵑花，我是在看杜鵑花呢。