馬蘭花小說閱讀

1. 關於讀書的訪談錄

時間：2010年9月11日 地點：家中

采訪人：劉欣萌

被采訪人：媽媽

萌萌：媽媽，今天我要對您做一個有關讀書方面的采訪。

媽媽：好的。那你就隨便問吧！

萌萌：媽媽，我想了解一下你小時候的讀書生活。您小時候的書籍豐富嗎？您都看些什麼書？

媽媽：嗯，我小時候書比較少。我一開始都看連環畫，如《楊家將》、《大鬧天宮》、《馬蘭花》等。每次我都看得津津有味，不厭其煩。畢竟書比較少，有時走在路上，看到流動書攤，就會花一分錢看上一本，但那是比較奢侈的事情了。

萌萌：媽媽，我現在的書種類可不少了。

媽媽：是呀！你現在科普類、童話類、文學類的書籍可不少，但是，你讀書的速度可不如我。小時候，我們互相換著書看，看書速度可快了，這可真應了那句話「書非借而不讀」。你現在都到了高年級了，讀書還只是泛泛而讀，是不是缺少一些讀書的方法呢？

萌萌：是的。讀書有哪些方法呢？

媽媽：我覺得書要先「泛讀」，再「精讀」，從薄讀到厚，再從厚讀到薄。

萌萌：那「從薄讀到厚，再從厚讀到薄」，是什麼意思?

媽媽：從薄讀到厚的意思就是在讀得過程中，要做筆記和心得，畢竟」不動筆墨不成書」。因為書中有了自己的東西，所以變「厚」了。從厚讀到薄就是讀出了書中的「靈魂」，品出了書中的「精髓」。

萌萌：媽媽，您還有什麼讀書經驗，再給我傳授傳授。

媽媽：再就是「溫故而知新」。一本書，每一次讀都會有不同的理解，不同的感受。你現在讀過不少書了，等你回頭再讀，你也會有不同的感受。「讀書百遍，其義自現」嘛。平時讀書，積累也很重要。我小時候也有積累本，看得多了，積累的也多。寫作時，就不會無話可寫了。

萌萌：我現在正在積累呢！

媽媽：記住「讀書破萬卷，下筆如有神」。你現在積累多了，對你的寫作會有幫助的。

萌萌：讀書要積累，媽媽，我記住了。其實書對我的幫助真不少。當我一開始寫作文時，總想不出寫些什麼，有時心裡感觸很多，卻無法用語言表達出來。但看書時，一看到作者和我有相似的經歷，看到那一句句優美的語言，便馬上覺得：呀！這不正是當時我想說的嗎？作者把自己的心理表達得淋漓盡致，我怎麼就沒想到呢？現在，我已經喜歡上讀書了，它已經成了我生活中的一部分。

媽媽：既然這樣，我就希望你與好書交朋友，不斷地積累，願書香伴你成長！

萌萌：好！媽媽，我會和好書交朋友的！

2. 馬蘭花閱讀理解答案賞析馬蘭花閱讀理解答案

關於馬蘭花閱讀理解答案賞析，馬蘭花閱讀理解答案這個很多人還不知道，今天來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！
1、標准答案未出~僅供參考 7（1）選C和E. C小說以麻嬸女兒來信作為結局，既在意料之外，在情理之中，不僅呼應了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節的逆轉，頗具藝術匠心。
2、E.發生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動人，其中也蘊含著作者對當下社會倫理道德和人際關系的憂慮與反思，這是小說的深刻之處（2） 明線：馬蘭花和他男人之間因為借給麻嬸600元有沒有還而有的矛盾，暗線{不知是否對}：麻嬸一家還錢。
3、好處 ，文章除了以情動人，還以結構上的技巧取勝。
4、明暗線交插法避免了平鋪直敘。
5、通過明線與暗線的碰撞、交匯，慢慢揭示出文章的中心思想。
6、-----明線是以主角的活動為主的線索。
7、暗線就是非直接、側面描寫的線索，類似於素描的陰影，都是為了突出主體的形象。
8、（3）勤勞善良 忍耐 沉著冷靜 明事理（4）三次寫馬蘭花流淚。
9、你們寫的應該都不錯，就不贅敘了。
10、希望採納。

3. 軍事類的小說，主人公是中國一隻秘密部隊的退役士兵，練了一門很強的內功，後來被人請去保護一個考察團

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