荷花是想像句

⑴ 荷花用一個句子用擬人句怎麼描寫

荷花驕傲地矗立在那裡，像一個孤傲冰冷的姑娘。

⑵ 默寫(荷花)一文中寫作者看荷花時想像的句子

荷 花
清早，我到公襲園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

⑶ 從下面的詞語中選擇幾個，展開想像說幾句話荷花，歌唱，池塘，陽光，告訴，高興

今天陽光明媚，
我們在池塘邊欣賞著荷花，
非常高興。

⑷ 發揮想像彷彿化身荷花的我看到聽到想到了什麼用一兩句話說出來

發揮想像力，化身荷花，聽到了蜜蜂的叫聲，聽到了人的竊竊私語聲。

⑸ 《荷花》三年級課文

三年級下冊語文課文—《荷花》

清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……

過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

拓展資料

《荷花》一課，是省編義務教育五年制第六冊第六單元的第二篇課文。是一篇寫景抒情的文章。課文寫「我」在公園的荷花池邊觀賞荷花並展開想像，贊美了荷花的美麗。再現了如詩如畫的大自然美景。全文共五個自然段。

作者以觀察的程序為線索敘寫。課文內容可分為兩大部分：第一部分(1—3節)，寫的是作者從看荷花的角度，對荷花進行直接記敘描寫。作者由『「聞」到「清香」，來到荷花池邊。乍看荷花，有的「初放」，有的「盛開」，有的「含苞欲放。」再細看，那亭亭玉立的荷花姿勢各不相同。接著通過假設「一大幅活的畫」，圍繞一個「活」字，展開想像，轉入對荷花動態的描繪，這是課文的第二部分(4—5節)。

作者從想像的角度，對荷花進行比喻性描寫。進一步描繪了荷花的美麗。課文作者因景入情，以情觀景，情景變融。不僅寫出了荷花的豐姿，而且寫出了荷花的神韻，佼讀者既賞心悅目，又有身臨其境的感覺。

⑹ 展開想像寫句子。滿池的荷花像()

像你的笑顏冰絢爛

⑺ 描寫荷花的句子,

1.荷花，此刻多想贊美你，你的出現，讓大地變得更豐富，更韻味。放眼望去，一幅廣闊無垠的山水畫躍然紙上，紅綠相間，填滿整個視眼，你用紅綠色彩點綴著湖面，時而深情款款，時而含苞欲放，時而熱情奔放，你的各種姿態都是你與生俱來的個性與常態。

2.是啊，荷花不奢求濃艷，不遺憾平凡。當生命火花最熾熱時，它微微含笑，給藍天的畫卷上點金塗丹。它不強求浮華，卻擁有新鮮活潑的美麗內質；它不強求輝煌，卻擁有默守一枝的寧靜；它雖然水中獨立，但卻不離群生長。當它枝頭最後一瓣「雲霞」飄落水面時，它也毫不憂傷，仍在寂靜的湖面下留下沉甸甸的收獲——藕節。

3.走近觀賞，只見紅荷托露，晶瑩欲落；白荷帶雨，冰潔無瑕。盛開的，寧靜安祥；帶蕾的，嬌羞欲語；還有那綠蓋疊翠，青盤滾珠，聖潔得使人不能說，只怕言語不慎玷污了它。

4.以前曾在書畫上見過它的卓然風姿，甚至不知天高地厚試圖畫過它的容顏，今日得見它的高雅和不俗，驚艷欣喜之餘有說不出的高興。在這個無聊的假期里，總算有一件值得高興的事，荷花開了！開滿了池塘，也開滿了我的心頭！不知道領略過它絕世的美麗，秋風蕭瑟的時候，我還會不會忍心看它頹廢敗落成一池污泥。

5.一池綠水，片片荷塘，另外伴著蟬鳴和鳥語，讓人忍不住想要到荷塘深處去。於是租一遊船，緩緩的遊走在玄武湖裡，原本陸地上的悶熱到了湖裡反而覺得清涼了很多，絲絲微風吹過，處處都是荷葉的清香和點點的荷花淡香。放眼望去是片片濃綠和點點粉紅，對，片片濃綠是荷葉，點點粉紅是荷花，當然還有一個一個害羞的小蓮蓬映掩其中。

6.沒過幾天，荷花也一朵朵盛開了，飄來陣陣清香，讓水墨畫一般的鄉村增添了另一番風韻，一道風景。

7.看雨濺池中水，波紋黯消隱；看池中水下魚，舉目深呼吸；看雨潤荷花萬般紅，雨落荷葉千般綠，細膩的小雨就像是一幅水晶般的簾子，為你掩飾。碧綠清澈的柳條，為你起舞。我為你詩情。還記得兒時，想像自己在一幅滿是荷花的世界，吹盪這小船，輕捧許些小小的蓮蓬，然後安靜的睡在，睡在荷的世界。

8.走過這個荷塘，在遺留著去年殘葉斷梗的荷塘里，小荷才露尖尖角。一場雨後，隨著氣溫的升高。荷葉紛紛竄出水面，肩並著肩曲曲折折的緊挨著，亭亭而立。微風過去，搖曳多姿。荷在炎炎夏日裡如期而至，帶著舊夢和去年的情懷續寫著年復一年的荷塘花季。在花落花開飄逝的流光里，那老城牆外的荷花塘又撲朔迷離的出現在眼前。零落的荷塘往事化作一片怒放的蓮花，開放在拳拳思緒的心田。

9.九曲橋曲徑通幽，橋邊是一叢石榴樹，翠綠的葉片里開著火紅的榴花。一邊是湖水的深邃，映白牙塔影。一邊是荷葉的輕柔，蓮含苞待放。走在九曲橋上，習習清涼的風帶著從遠處傳來的悠揚的黃梅調從身邊拂過，還帶著荷葉的清香。在這炎炎夏日裡讓人領略了別有天地的韻味，那是沁人心脾的荷韻。而這也是江南最美的季節，滿眼是接天蓮葉無窮碧，那含苞待放的花蕾隱約在萬綠叢中。此時的荷葉風姿綽約，含情脈脈。像初戀的情人等待確切的會期一樣，在等待著荷花的開放。

10.荷花柔得似棉，靜得若水。但是烈日不能使其枯萎，風雨不能令它彎腰。它的根，緊扎地下；它的葉，相觸水面。它是那麼地依戀著水和泥土，以至到了秋天，一片片枯萎了的老葉還要落到水中，爛在泥里，為來年護花再盡最後一份力量。

描寫荷花好句好段11---20條

11.微風過處，荷塘里綠波盪漾。平天湖旁有一處荷塘，那裡的荷開的是白色的花瓣，在那綠色的翡翠里嵌著白玉似的荷花。白鷺在荷塘里上下飛舞，好像從天上飄下的白雲。

12.這個季節，荷花長大，成熟，由一粒種子經過大地的養育與呵護，變成了亭亭玉立的大姑娘，它們依山伴水，在荷葉的陪襯下顯得格外亮眼，粉嫩嫩的色彩泛出桃紅色的笑靨，讓人過目不忘，浮想聯翩，尖尖的花瓣均勻地露出來，灑滿滿懷，有種「蓮花寶典」的意境和「觀世音仙天下凡」的浮想。

13.荷花，我要贊美的不是你的美艷與色彩。我想說，不管氣候多麼炎熱，地勢多麼險惡，你依然傲然挺拔，盛開在每一個枝頭，直至覆蓋整個湖面，你的綻放都是你勝利的微笑。我欣賞你的堅毅和剛強，如何在逆境中獲得自我，如何掙脫世俗的殘酷，你依然挺立在每一個夏季，這個季節是屬於你的，也是屬於每一個擁有夢想的年輕人。

14.沐浴雨中的荷葉，或平鋪於水面，或挺立於水面，新葉嫩嫩的尖尖的，淺淺的探出了水面，猶如初生的嬰兒，萬物的更迭。蛙兒蹲在荷葉上，快意地唱著，鳴蟬躲在深枝上，肆意的叫著，帶來盛夏的暑意，對抗著冰雪的凜冽。幾朵白蓮遠遠地開著，冰清而玉潔，給人一種不可偎近之感，惟恐沾染了俗氣而融化了冰晶。

15.盛開的紅荷讓人眼前一亮，一絲輕暖的喜意湧上心頭。她那美麗的顏色讓人不知如何形容，猶如一枝飽蘸墨彩的畫筆點在花尖上，無聲的氤開，至淡而至無，透著那極致的東方神韻。

16.我愛蓮是因為它潔身自愛的品格；我愛蓮是因為它身處逆境而奮力向上的精神；我愛蓮是因為它剛直不阿，威武不曲的風采；我愛蓮是因為它香遠益清的雅美；我愛蓮是因為它可遠觀而不可褻玩的操守；我愛蓮是因為它裝點了河港和湖泊；我愛蓮是因為它美麗了鄉村和城市。

17.荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作是一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

18.如此凝神地賞荷花，是在一個雨後天晴的早上。遠遠望去，肥大的荷葉，綠汪汪一片，托著亭亭玉立的荷花，如綠紗托著紅緞，漂浮在清澈平靜的湖面上……

19.南京玄武湖，一年四季景色各異，每個季節都有屬於它的風采。春天有「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」的垂楊柳，有「昨日雪如花，今日花如雪」的櫻花，用它們最美麗的笑臉迎接八方來客；夏天有「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的風采，讓人心動；秋天有「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」佳境，讓人流連；冬天有「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花

⑻ 荷花的名句

荷花之美

荷花多為白或紅二色，古人謂紅實為粉紅的泛稱，詩人詠白色荷花喻為「白窣」即白色的美玉；如晉·陸雲詩句「金條懸白窣」。白居易詩句：「素房含綠玉冠鮮」，他詠白荷時比作玉冠，吳融詩「白玉花開綠錦池」更直接地稱為白玉。

古詩中詠紅荷的更多，如溫庭筠詩句：「舊宅嘉蓮照水紅」；李商隱句：「惟有綠荷紅菡萏(荷花別名)」。梁武帝詩句：「江南蓮花開，紅光照碧水」；姚合詩句：「幽人夜眠起，忽疑野中燒」；又另句「光凝珠有蒂，焰起火無煙」；范成大詩：「凌波仙子靜中芳，也帶酣紅學醉妝」等。都是很妙的比喻。

古代荷花有黃色的(現己失傳)見申時行詩「朵朵黃雲團羽蓋，為迎金母下瑤池」；又詩「高結重台散異香，名花長映御袍黃」。詩人將黃荷比作「黃雲」，「黃袍」一定是很美的。

3.2 荷葉之美

很多詩中用「田田」形容荷葉的形狀，如趙暇詩：「葉亂田田綠，蓮余片片紅」可能源自漢樂府「蓮葉何田田」的古句。荷葉近圓形，晉詩人張華即贊稱：「碧葉齊如規，」比田田更逼真，所以後人劉永之詩句「圓緘初出水，規蓋已迎風，」沿用者漸漸多了。但展葉之前兩側內卷，詩人詠為「交葉半心開」是很入微的洞察。

荷葉的表面有一層密生的刺狀角質突起，水珠落在葉面上附著力很小，因此向低處滾動。這一自然現象詩人們看作是悲歡離合的象徵，寫出不少贊詠的佳句。如溫庭筠句：「荷心有露似驪珠，不是真圓亦搖盪」；劉永之句：『向曉珠搖盪，時瀉玉盤中」；張昱句：「露荷又作瓊珠碎，藕絲織錦香滿機」；王月浦詩「雨余無事倚欄桿，媚水荷花粉未乾，十萬瓊珠天不惜，綠盤擎出與人看」；李白的名句「涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮，攀荷弄其珠，盪漾不成圓。佳期采雲里，欲贈隔遠天，相思無由見，悵望涼風前」。可見荷葉上的水珠成了感人的的媒體。

水中看見荷葉的時期遠比荷花長，詩人詠荷葉的詩句並不少於荷花。例如高啟詩：「葉低浮水上，莖弱裊風前，乍覆游魚戲，難藏宿鷺眠」，這一幅如畫的詩將荷葉與魚鷺都融在了一起。此外荷葉的香氣也十分宜人，如范成大句：「風葉青蔥亦自香」；盧照鄰句「浮香繞曲岸，圓影覆華池」；鄭谷詩句：「移舟水濺差差綠，倚檻風搖柄柄香」都是專指荷葉的香。

實際上花、葉相輔相映、互相承托之美也不乏詩人的贊譽。如白居易詩句「素房含露玉冠鮮，紺葉搖風鈿扇圓」；李商隱詩句：「惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真」；韓琦句：「鈿扇相倚綠，香囊獨立紅」；韓琦句：「風卷蓮香不斷頭，田田荷影動清流」。這些名句都描述花、葉與四周情景結合在一起，襯托出和諧之美。

3.3 蓮藕鮮美

如周霆震以「冰盤雪藕」為題：「清澈冰盤壓蔗漿，酒酣雪藕近華堂。凝寒色映瑤華脆，真白絲連翠袖香……」；又如謝邁詩：「須知淤泥中，有藕大如椽。本清擬冰雪，未艷方蟬娟。……甘寒固不數，卻暑最所便。……開緘尚帶泥。未嚼先垂涎。……切玉墮冷冽，己覺沈痾痊。……」這些詩句都是對蓮藕味美的嘉評

3.4 荷品高潔

中國古文化對許多物品常喜品評其優劣。荷的全身是寶，故長期受到贊美，到明代萬曆二十四年，馬斯和的「瑞蓮賦」中精闢地總結出以荷喻人的高度評價：「出泥不污、中通外直、不枝不蔓、亭亭凈植、祛餎清標，君子之質。」每句都暗指人的品質要像荷一樣。但表面上推崇荷為「花中君子」，只不過是將人品與花品相互借喻而達到教悔的目的。其中自然存在人格美、道德美、行為美等許多人品的要求。

3.5 荷景宜人

美景是地球上自然環境與自然物的組合，如果只是亭亭凈直，沒有水中的倒影和來回點水的蜻蜒相呼應，亭亭孤荷將索然無味。任何的荷景都不是絕然孤立的荷，偶然吹來無色無形的風都會被詩人贊為「荷風」，這個風既泛荷香又消酷暑，所以有「人心正畏暑，水面獨搖風」(豐稷句)；「船移分細浪，風散動浮香」(唐太宗句)；「白日發光彩，清飆散芳馨」(白居易句)。風與荷相偕顯然引起了美感。

荷與其他植物構成的美景，十分常見，也能引人入勝。如：「裊裊數莖欹竹嶼，美人和露入淇園」(丁明登句)。這說明水中之荷與岸邊之竹是很好的組合。還有荷與柳的組景更為常見。如南北朝的祖孫登詩句「弱柳垂江翠，新蓮夾岸紅」；楊萬里詩句：「想得熏風端午後，荷花世界柳絲鄉」。荷柳相映成趣的詩很多，這里不再列舉。

野生荷花只要水的深度適合，蔓延很快，而且多在湖邊淺水地區，望去油生一種曠達開朗之感，如韓愈詩句「曲江千頃秋波凈，平鋪紅雲(指荷花)蓋明鏡」；虞可齋詩句：「一色荷花三十里，淡妝濃抹錦雲紅」；黃庭堅詩句：「吾家雙井塘，十里秋風香」；蘇軾詩句：「環城三十里，處處皆佳絕，浦蓮浩如海，時見舟一葉」。可見大面積的野荷給詩人帶來「如海」、「如雲」的美感，值得一述。

⑼ 用想像寫荷花的句子

綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。

一朵朵荷花版，緊緊依偎權著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。

翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。

湖面上蔥綠的荷葉，托出朵朵芙蓉，如同少女分紅的面頰。

月光下，彷彿碧玉一樣的荷葉挺立在水中，連成一片，是那樣親密無間。

靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴嚴實實的。

那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮於湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。

荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，裡面睡著荷花的種子。

⑽ 展開想像寫句子。例：白帆片片像一朵朵白雲。1滿池的荷花像＿。2星星一閃一閃的，像＿。3空中飛舞的落

滿池的荷花像一個個小花燈。
星星一閃一閃的，像人一眨一眨的眼睛。
空中飛舞的落葉像漫天飛舞的蝴蝶。
潔白的雪花像一朵朵棉花。
天上的彩紅像一條七彩的絲巾。