點贊荷花

A. 點贊荷花的詞語

贊美荷花的詞語
1、這荷，倒也真的與眾不同，淤泥里的蓮藕竟是在節中先出荷葉，然後在這節中又生出荷花，在水下有無邊的幽情，在水上更情深戀戀。好像有種表裡如一心態。於是我不禁的想起了一首古詩：「青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有並根藕，上有並頭蓮。」
2、水面清圓，一一風荷舉。《蘇幕遮》
3、看雨濺池中水，波紋黯消隱；看池中水下魚，舉目深呼吸；看雨潤荷花萬般紅，雨落荷葉千般綠，細膩的小雨就像是一幅水晶般的簾子，為你掩飾。碧綠清澈的柳條，為你起舞。我為你詩情。還記得兒時，想像自己在一幅滿是荷花的世界，吹盪這小船，輕捧許些小小的蓮蓬，然後安靜的睡在，睡在荷的世界。
4、你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤里滾來滾去。
5、美麗的荷花散發出陣陣的清香，吸引來了許多的蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中盡情的翩翩起舞。一陣微風吹來，婷婷玉立的荷花在風中搖擺，雪白的，粉紅色的衣裳隨風飄動。從遠處看，就像是一群美麗的荷花仙子在荷葉鋪成的草地中歡快的起舞，彷彿是在歡迎我們的到來。眼前的景色不禁讓我想起了唐代詩人楊萬里筆下的精美詩句「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」
6、制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳；不吾知其亦已兮，苟余情其信芳！
7、綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。
8、荷葉莖的上面是很嫩的綠葉，綠的那麼新鮮，那荷葉就像一把把張開的傘，有的像一個個大圓盤，還有的像一把把小扇子。透過荷葉的縫隙，只見一根根帶著刺兒的莖在水上昂首挺胸。
9、夏日的荷花啊！我愛你！我愛你那使人心曠神怡的清香；我愛你那千姿百態的舞姿，我愛你那內心純潔無瑕的精神。難道不是嗎？荷花無論生活在什麼樣的土壤中，都結出惹人憐愛的花兒，可以看出荷花那不與世俗同流合污的堅貞純潔的品格。難道這樣的荷花不值得我愛嗎？
10、湖面上蔥綠的荷葉，托出朵朵芙蓉，如同少女分紅的面頰。
11、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

B. 寫荷花的句子。

天又暗了一節，荷塘旁的柳樹、楊樹都成了一片朦朧。荷花彷彿在空中飄盪內，飄著飄著，一容只青蛙跳進塘里，似乎吵醒了正在睡覺的荷花和荷葉。但一陣風吹來，荷花和荷葉搖了搖又進入了甜美的夢香。
荷花
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夏天是荷花盛開的季節，荷花的顏色分為白色粉色還有紅色的，好看極了！有風的時候，荷花搖搖擺擺像是在跳舞。下過雨以後，荷葉上一顆顆露珠，在陽光的照耀下顯得晶瑩透明，似乎讓所有衰老的花草樹木顯出了生機。我非常喜歡夏日的荷花。
荷花
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來到池塘邊，荷花一株株挺立在那兒，它們姿態各異，有的含苞待放，有的張開了兩三片花瓣，有的全部盛開了，有的似亭亭玉立的少女……有了荷花，當然少不了荷葉的映襯，荷葉像一把把大傘，為這些少女遮風擋雨，使得這些荷花更加粉嫩，更加秀美。
荷花
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夏天，池塘里有一片荷花，其中有一朵最美麗。它的莖是碧綠色的，上面有很多墨綠色的斑點。

C. 荷花我為你點贊 作文800字 力求！！！！

我真的喜歡荷花，喜歡雨中的荷花。
荷花是安靜的。在風和日麗的時候，碧綠的荷葉一簇簇的簇擁
著，既使很寬闊的水面，它們也奇怪的那樣緊密的生長，如眾星捧
月般奉出幾朵粉色的或白色的花朵，散發著陣陣幽香，有人欣賞，
它盡展國色天香，無人留戀它也獨自芳華，就這樣安靜的美，如定
格在一個鏡頭里的畫面，沒有渲染和烘托，她的安靜超然世外有佛
教的禪意。
我喜歡荷花。
荷花是靈動的。黃昏時候，度上人工修建的木橋，近水看荷。
有風吹過，水面上會盪起一波一波的漣漪，扔塊石子下去，撲通一
聲，驚飛幾只蜻蜓，一隻白色的蝴蝶也從荷花蕊里翩翩的飛起落到
遠處的另一朵花間。雲層低低的，天氣有點悶熱，期盼著下點雨帶
來涼意。這時我看到幾只紫燕低低的掠過水面，緊接著天空就飄落
或疏或密的小雨，雨絲如織，被風隨意吹斜，真是一場及時雨，滿
足我雨中賞荷的竊喜心。喜歡在雨天斜倚在迴廊看荷花，看那些雨
中的荷花，此刻的荷是動態的，是靈動而有生命的。雨點打在荷葉
上，在葉子凹下的窩里一掬滾動的水珠，猶如一隻翡翠的玉器里盛
著一顆珍珠。先不說滿塘蓮葉的雨中風景，單只是荷花雨中娉婷的
模樣，就讓人不酒心已醉。慶幸這雨讓我可以獨自享受這雨中的荷
花，傾聽細密的雨打荷花的聲音，彷彿萬物都不存在只有我伴著荷
花，荷花對我吟唱，這原始自然的音韻是任何歌手也唱不出的曲調
，這聲音讓人寧靜而不傷感，孤傲而不寂寥，聞之如置身廟堂，誦
一段經文聽一曲佛音，讓人超脫凡世靈魂飛升。荷花是有佛性的，
是修行的花。我喜歡雨中荷花的這份禪意。
有風吹著荷花搖擺著舞蹈，雨點溫潤著荷花嬌艷欲滴，荷葉的
清爽混合著荷花的香氣被風送到好遠，鼻息里充滿了這份任何奢華
的法國香水也調合不出的味道。雨中的荷花真好，我真的喜歡雨中
的荷花。

D. 為梅花點贊

為梅花點贊

當夏日裡生機勃勃的奇花異草凋謝的時候，當秋天裡傲霜鬥雪的秋菊失去光彩版的時候，就權意味著冬天到了。每當這花草枯萎、萬木凋零之時，她總能讓人們的心中泛起一片漣漪。而她，就是傲雪的梅花。

啊，你看，梅花她多堅毅！
她既沒有玫瑰的艷麗，又沒有蘭花的清香，但是依然綻放；她不詳雍容華貴的牡丹，也不象嬌艷多姿的菊花，卻並不自卑。

是啊，天然無須雕琢，梅花不象其他的花朵那樣，用綠葉來把自己襯托得更美麗，而是傲立雪中，與寒風作伴，與雪花為伍。

梅花不在夏日與荷花爭寵，也不在深秋與菊花比賽，梅花只是躲在牆角，獨自與雪花談天說地。而她，卻用她那頑強的生命力為寒冷的隆冬，添上了又一道美景。

「牆角數枝梅，凌漢獨自開。」
梅花那高尚的品質使我震撼。其實，仔細想想，我們的身邊，就隱藏著這樣的、具有梅花般堅毅、具有梅花般品質的人，

我喜歡默默無聞的荷葉，也喜歡普普通通的野菊花。但是，我最喜歡的還是這花開雪中的梅花，我要為梅花而點贊！

E. 學習通點贊旁邊的那個紅花只能自己看到嗎不能看到別人的嗎

學習通點贊旁邊那個紅花可以看到別人的，應該可以看到。

F. 關於荷花的名言

曉出來凈慈寺送林子方》自
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
贈劉景文
蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。荷花
清.
石濤
荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖；
相到薰風四五月，也能遮卻美人腰。荷花
唐
李商隱
都無色可並，不奈此香何。瑤席乘涼設，金羈落晚過。
回衾燈照綺，渡襪水沾羅。預想前秋別，離居夢棹歌。
荷花
唐
韓偓
紈扇相欹綠，香囊獨立紅。浸淫因重露，狂暴是秋風。
逸調無人唱，秋塘每夜空。何繇見周昉，移入畫屏中。
荷花
宋
陸游
風露青冥水面涼，旋移野艇受清香。
猶嫌翠蓋紅妝句，何況人言似六郎！
荷花
宋
陸游
南浦清秋露冷時，凋紅片片已堪悲。
若教具眼高人看，風折霜枯似更奇。
荷花
宋
王安石
亭亭風露擁川坻，天放嬌嬈豈自知。
一舸超然他日事，故應將爾當西施。
荷花
宋
白玉蟾
小橋劃水剪荷花，兩岸西風暈晚霞。
恍似瑤池初宴罷，萬妃醉臉沁鉛華。
荷花
宋
曹彥約
寫遍階頭萬葉紅，不成無味只書空。
絳綃剝盡紅酥凸，給與煩襟作冷風。
荷花
宋
杜衍
芙蓉照水弄嬌斜，白白紅紅各一家。
近日新花出新巧，一枝能著兩般花。

G. 初三作文 我為梅花點贊

零落成泥碾作塵,只有香如故」「遙知不是雪,為有暗香來」「不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤」不正是寫梅花嗎?
我自小就很喜歡梅花，冬天裡見到到最多的就是黃梅。上大學開始就不斷的有人問我家鄉在哪兒，我毫不猶豫地回答，黃梅戲的故鄉啊?其實黃梅與黃梅戲只是有那麼一點點關聯，黃梅戲最早的起源地是湖北省的一個名叫黃梅縣的地方，後來在那裡沒有得到發展，反而傳到安徽省安慶市了，並就此落腳。
今晨，我起床比以往早些，冬日裡的眼光很溫暖、柔和，所以突發有了閑情雅緻，在我們宿舍前面的一個小花園里散步，這時陣陣梅花香撲鼻而來。我聞香走近盛開的梅花樹下，仔細欣賞，盡情享受這難得花香。
記得讀高中的時候，我的母校是一個花園式的校園，教學樓、宿舍樓基本上依山而建，一年四季都有樹開花。我這個尤其喜歡花草樹木的人，幾乎周末的休息時間全花在校園里觀賞各種正在盛開的樹木上了。那裡有一種花香像香蕉味道的含笑花;有各種顏色的玉蘭花;還有滿樹的紅葉李花……最最喜愛的是冬春交接的時候一簇簇梅花盛開了。那時候女生宿舍樓在山上，食堂在山腳下，而那些梅花樹就在從宿舍到食堂的這段路旁。每次吃飯時間我總是從宿捨出發小跑到食堂，打好飯，回頭路上就慢慢的走，一邊聞著梅花香，一邊吃飯。等我吃完了，腳步還是停留在梅花樹下，仔細欣賞。有時發現這棵梅花樹花開的多，或者發現這個枝頭的梅花開的最好看。可惜很少遇到下雪的天氣，所以很難見到披著雪花的梅花了。而且高三那年梅花盛開的季節一直下雨，連綿不斷，在那種天氣下花兒都被雨砸爛了，也沒有原先那麼濃濃的花香。我想我就像梅花，不怕雪，倒是怕雨了。於今闊別母校多年，不知道梅花樹旁的房屋有沒有拆掉，我想這個時候那些梅花樹應該都開滿了花吧!

H. 作文市民值得點贊

人的一生，並不是因為成功而輝煌，而是因為努力而精彩。
荷花盛開，夏意甚濃。荷花被風兒吹拂得左右搖擺，卸去力道，看似脆弱，卻無堅不摧。鳥兒雖小，卻能翱翔，沖上雲霄，毫無約束。鳥兒不須一個華麗的籠子，只是要一個自由的地方。這兒，鳥兒無拘無束，不曾遠離。這兒，空氣中處處透著一股淡淡的書香。
自主，是一個學校重要的校風，也是當今社會當重視的教育方法。
我因一些特殊原因，今天沒有去上學，又有幸可以進入到本市最好的高中學校，特來參觀。
入校，一系列現代化設施，回想著我們學校的破銅爛鐵，不禁在心中加分。正想著先去哪裡參觀，不知不覺走到了一棟大樓面前。這棟大樓與周圍相比顯得有些陳舊。不由得心想：」有年代了啊！「正准備轉身，忽然瞄到三個大字——圖書館。又慢慢的走向大門，大門有些舊，卻很乾凈。輕輕的推開這扇門，瞬間就被裡面的景象鎖震驚。這個屋子裡已經沒有座位了，人人手捧一本書，我的到來並沒有得到他們的注意，甚至有的還沒發現門口已經站著一個人。樓是舊的，人卻是新的；書櫃是舊的，書卻是新的。我悄悄的後退，把門帶上，不敢發出一絲聲音。
我並不想因我的到來而影響他們一秒的時間，也不敢進去拿著一本書堂而皇之的坐在裡面看，我不能玷污了裡面聖潔的書，因為我不夠資格，因為我還沒有融入到裡面的氛圍，我不能做裡面最刺眼的一個。將來，我堅信，我能端端正正的坐在裡面，成為裡面的一份子。這而的學生並沒有因為學校提倡自主而偷懶。這兒的氛圍，環境值得我發至內心的稱贊和嚮往。
為了坐到裡面，初三的我貌似得付出點什麼。對，我要付出努力，空有想法，卻不付出行動是不行的。我相信，就算到了來年，我失敗了，我也不會傷心，我會會笑著說：「我努力了！結果不重要，重要的是我努力了。」這個努力過程也許會影響到我的以後的一些事情吧。
來，讓我們一起為努力點贊！