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荷花骨朵泡茶

發布時間: 2024-03-29 20:12:48

『壹』 荷花連箭的花朵雕謝後可以泡茶喝嗎

都是用花骨朵泡的呀,沒有說謝了泡啊,謝了再泡的話還有啥作用啊,建議用花骨朵泡

『貳』 荷花骨朵摘下來放在水中能開嗎

那要看你摘下的時候開放的程度,有些比較小的還沒來得及開就枯了,有些已經比較大的過一夜就開得很好了,然後要是你知道一些花卉保鮮的方法就可以放更久了。
一段看看(1)保持水質清潔,每天換水,剪根露新茬,泡水的部位去掉多餘的葉子。

(2)剖、燒、燙法

剖:對木本植物,可在花腳部位剖十字,或劈或砸,以擴大吸水面積。

燒:一品紅等花剪後切口處流白漿,不制止則花很快腐敗,應在火上燒一下,防止營養物質倒流,月季、梅花牡丹丁香等也適用。

燙:浸燙於熱水中一會,利於吸水,殺菌防腐,一般80『C水中燙30秒左右。劍蘭,晚香玉,大麗花,菊花,非洲菊,香石竹等適用。

(3)水中剪切法;又名深水急救法

把脫水花枝在水中剪一下根,利用深水壓力高及在水中導管不被空氣堵塞原理,使脫水花枝得以恢復。

注意:剪後要讓花枝在水中吸足水15—20分鍾,才可拿出水面。

(4)殺菌法

在水中放入酒精、高錳酸鉀、樟腦、硼酸、檸檬酸、鹽、明礬等都可起到殺菌作用,只有水不腐爛變質,植物才能吸水保鮮。

註:一定配成溶液後再用,不可不溶解直接放入水中,用鹽時注意濃度不可太大。

(5)營養法

鮮花從母體上切下後,就失去了營養源,無力開放,可加入糖、啤酒、阿斯匹林、維生素C等各類營養物質,糖是營養來源,可保持花色鮮艷。

(6)噴淋、注射法

對於許多莖中空的花卉,可把花腳部位置於水龍頭下強行灌水,或用針頭注水保鮮,如荷花、蓮花、非洲菊、馬蹄蓮、水仙花等。

(7)遠離催熟劑——乙烯

蔬菜、水果不熟我們不會買,而熟的果蔬及敗落的花會釋放大量乙烯,導致花朵敗落。

(8)擺放位置

夏天應避開陽光直射,冬天遠離風口。

(9)水質

硬水、鹼水不好,淡水、微酸性水好一些,最好是經處理的軟水,自來水宜放置一段時間後再用,pH值在3.5—4.5間最好,以減少微生物繁殖,增強莖的吸引力。

(10)保鮮溫度

熱帶花卉10—12『C左右,如:紅掌、天堂鳥、蘭花

普通花卉5』c左右,如玫瑰、菊花等。

『叄』 荷花骨朵在水瓶中能開花嗎

太小的花骨朵還需要養分才能夠開放,光用水長不開哦。

如果不是太小是可以開花的。荷花是喜陽植物,不能長時間放在背陰的室內!所以要放在向陽的地方哦。不然也很難開放。

『肆』 荷花花苞插水裡能開嗎

荷花花苞插水裡能開,需要剪取健壯的荷花花枝。給荷花消毒後,將其插在礦泉水裡,適量的滴加營養液,為其補充營養。將荷花放在乾燥涼爽的位置養護,後期荷花能夠開出花苞,更好的生長,養護期間要注意控制好水溫,避免荷花被凍傷。

荷花花苞插水裡能開

在養護期間要注意,盡量將荷花放在室內乾燥的位置養護。在養護期間,不要給予荷花充足的光照,否則荷花會被曬傷,會影響後期花苞的開放。在養護期間,給荷花換水時,要保持水溫與室溫一致,否則花朵很容易被凍傷。

『伍』 鑽瘋姳鑺遍ㄦ湹鎻掑湪姘撮噷鑳藉紑鑺卞悧

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『陸』 荷花五年級作文

在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是我整理的荷花五年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

荷花五年級作文 篇1

假日的一個下午,媽媽和我一起去金山公園遊玩。

我們來的了金山公園。忽然,媽媽和我味到了一股清香的荷花味,我們順著那香味走過去,看見了不少荷花,有的大、有的小,有的浮在水面上,有的長出好高。它們挨挨擠擠的,好像一把把撐開的小傘。再看那荷葉上流動的水珠,在陽光的照耀下,晶瑩透亮。這時,忽然有幾只蜻蜓飛到水面上點水,接著落在了一個渾圓寬闊的荷葉上,使我想起了「小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭」的詩句。

再看那池裡的荷花,千姿百態、顏色不一、多姿多彩。有的像一位位漂亮的仙子,好像在水裡沐浴;有的荷花亭亭玉立,像嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑;有的白荷花似桃花燦爛,綻苞而又雨摧不凋;有的似牡丹峨然噴放而又出泥不染;似迎春淡雅情深而又果碩不驕傲;有的皎潔無暇的白荷花含笑佇立在水中,嬌羞欲語。有的荷花骨朵含苞欲放,有的爭先恐後的綻開了笑臉,真是「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。」

我再低頭看去,只見荷葉下有許多小魚在水中快活地游來游去,我連忙拿起幾小塊麵包扔了下去,它們立即爭先恐後的奪起食來,在荷葉中穿來穿去,此景跟美麗的荷花相映成趣。我欣賞著眼前的這一美景,不禁想起了小時候背過的詩句「江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北」。

告訴你,那碩大的荷葉挨挨擠擠,青翠欲滴,它們也很美麗。長長的高高的像一個倒放的草帽,貼在水面上的荷葉像一隻只碧玉盤。荷葉上,水珠像點點碎銀拋落在荷葉上,一會兒聚結成一塊大大的「水晶」。再一抖動荷葉,「水晶」滑入水中,荷葉上竟然沒有一絲水跡,真神奇呀!

啊!我愛這美麗的荷花,因為你奇麗淡雅,總是高高挺立在水中,更因為你具有出「污泥而不染」的高貴品質。我愛你,荷花。

荷花五年級作文 篇2

自古以來,中國民間都流傳著這樣一句話:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。正是這句話充分體現出了荷花的「出污不染,」也正是這句話,勾起了我對荷花深深地喜愛之情。

有人說:「荷花全身都是寶。」我也贊成這句話,別看荷花長得這么美麗,就像是專門用來觀賞的一樣,實際上,用它的花瓣來做肥料,或者葯材是再合適不過的了!而它凋謝過後,結出的果實也就是我們平時所說的「蓮蓬,」更是營養豐富,它即可食用,也可葯用。更有和它同根生的荷葉,它可以用來泡茶,品茶時,若把眼睛放在茶杯口,讓茶的熱氣沁入眼內,便可保持眼睛清亮,心裡覺得無比舒暢。

荷花的生存環境十分惡劣,它的身子常常浸泡在半水半泥之中,它得不到干凈得水,也得不到濕潤的泥土,而水中的魚兒游來游去,雖說可以吸收不少有害物質,但它們經常用嘴咬荷花的頸部或者根部,使荷花的營養減少。

荷花從不懂得爭奇斗艷,它只懂得把自己做得更好。每當夏季來臨的時候,荷花們紛紛抬起頭來,把自己最好的以免展現出來,使人們充分感受到夏季的清涼,放眼望去,除了荷花還是荷花,它們朵朵都是那麼美麗,沒有好壞之分,我想:它們一定都把自己做到最好了吧!

荷花有著高尚的品質,它的出生地是那麼的骯臟,可它確實那麼的高雅素潔。

出污不染的荷花,無私奉獻的荷花;擁有頑強生命力的荷花;只懂得把自己做得更好的荷花。它是那麼偉大,它不正是一個默默奉獻的人嗎?如此美麗的生命怎不令人敬佩?

荷花五年級作文 篇3

提起植物,我最欣賞的是那美麗的荷花。

看呀,那兒就有一朵,在池中亭亭玉立。正值盛夏,它在池中盛放。那碧綠的葉襯著那潔白無痕的花,那些無暇的花瓣,包含著那金黃的花蕊,在那清澈的池水之中,一瓣瓣地淀透,就像一個害羞的小姑娘,向我們顯擺她那潔白的衣裙,為炎炎夏日帶來一道亮麗的風景線。當荷花全部綻放時,那小池塘可就熱鬧了。千姿百態的荷花擠滿了池塘,池塘就成了花的海洋。看呀,這朵花已經開放了,那朵卻只開了一半,羞羞答答的。有的還只是花骨朵兒,卻也無比的可愛。那香味兒更是迷人,「小立池塘側,荷香隔岸聞」。那味兒不是很膩人,是清清淡淡的,無比的好聞,讓人神清氣爽,身心愉快。

荷花不但十分美麗,它的品質更是讓人贊嘆。俗話說:「近朱者赤,近墨者黑。」,那荷花長在水面之上,卻不會因水的優劣發生改變:清水中,她十分迷人;污水中,她依然亭亭玉立。「出污泥而不染」說的正是她。一點兒也不錯,荷花的確是這樣的。她一點兒不受水質影響,而換了其他花怕是要損失一半兒的美。荷花那潔白的花瓣,讓人感覺到,她就是被潑上一瓶黑墨汁,也不會留下一丁點兒污痕。

啊!荷花,你是真正美的令人心醉,不但擁有美麗的外表和迷人的香氣,更是擁有那獨樹一幟的品

荷花五年級作文 篇4

荷花是聖潔美麗的象徵,她出淤泥而不染,亭亭玉立,惹人喜愛,荷花作文。 美麗的荷花還有一個傳說呢。相傳荷花原是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當初玉姬看見人間雙雙對對,男耕女織,十分羨慕,因此動了凡心,在河神女兒的陪伴下偷出天宮,來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風光使玉姬流連忘返,忘情的在湖中嬉戲,到天亮也捨不得離開。王母娘娘知道後用蓮花寶座將玉姬打入湖底,並讓她「打入淤泥,永世不得再登南天」。從此,天宮中少了一位美貌的侍女,而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。 走進荷花池,首先映入眼簾的是一望無際的荷花。荷花千姿百態,潔白無瑕,像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的開了一半,白里透紅,美麗極了;那些全開了的,多麼像穿著粉紅顏色衣服的姑娘在翩翩起舞啊!還有些荷花,花瓣掉了好幾片,裡面的蓮子露了出來,看著就想去咬一口。荷花散發出清新談雅的芬芳,引來蝴蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓,扇動著翅膀,在荷花上飛來飛去,與荷花嬉戲著。我沉醉於其中。 綠葉叢中,我們看見了一大片荷葉在隨風搖曳,像一片綠色的海洋。有的荷葉如同手掌般大小,可愛極了;有的如同大玉盤,生機勃勃。那片片荷葉,像撐開的一張張綠傘,有的輕浮於湖面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。一片片荷葉挨挨擠擠,一陣風吹來,霎時,綠色的海洋連綿起伏,一片接著一片翻騰,美麗極了。風停了,荷葉也停止了搖擺,上面的水珠咕嚕咕嚕的滾著,晶瑩剔透,彷彿一顆顆明亮的`珍珠。翠綠的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花,像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。 荷花不像牡丹那樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,更不像別的鮮花那樣爭奇斗艷,她只是默默無聞的散發著她獨有的清香,為夏天添上一點色彩。我愛荷花,更愛那「出淤泥而不染的高貴品質」。

荷花五年級作文 篇5

我們家的門前種著一大片的荷花田,夏天陣陣熱風拂過,荷花、荷葉也隨風擺動。遠看,一大片荷葉,單調的綠色,一覽無遺,但你隱約會發現那其中有一絲的潔白,如一個亭亭玉立的少女一般。在眾多荷葉的襯托下,顯得那麼獨樹一幟,那麼美。

「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅」這是荷花最美的的時候。一片片的葉子,一朵朵的荷花在熾熱陽光的照射下,顯得那麼絢爛。他們好似沐浴著陽光,披著炎熱,在盛夏時節悄然綻放,讓人多了一份賞心悅目,多了一份心曠神怡,多了一份千姿百態,他們總是盛開在田中,又讓盛夏有了一絲的涼爽。

「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」這是荷花最無瑕的季節。雖然俗話說「近朱者赤,近墨者黑」但荷花卻不同,它身在淤泥里,卻滴泥不染,並不骯臟,反而是最聖潔的象徵,花瓣如玉一般通透,一樣閃亮。

荷花就是如此,那麼純潔,那麼美麗,為夏天添上了一道獨特的風景線。

荷花五年級作文 篇6

「泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。」這首詩是贊美荷花的,我喜歡這首詩因此就成了荷花的忠實「粉絲」。

荷花是「花中皇後」,因此很多人喜歡。你瞧,在荷花池邊圍著一群天真活波的小孩。他們一個個穿著五顏六色漂亮的衣裳,好像和荷花在比美似的。可是,怎麼看都是荷花美:一對情侶來到荷花池邊拍照,看見兩朵荷花緊密的挨在一起,不禁異口同聲的說「啊,這兩朵荷花真像我們呀!」有同時轉過頭來沖對方笑了笑,閉上眼睛靜靜的享受淡淡的花香;幾個老人在長廊上一邊下棋一邊聊天,時不時轉過頭來聞聞花香,真是悠閑自在。

荷花的樣子真美,像亭亭玉立的少女。他們身穿一件粉里透白的裙子,在荷葉上開舞會:有的在跳芭蕾,有的在跳拉丁,還有的在跳爵士舞。各式各樣讓你數也數不清,有的連名字都叫不出來。

荷花全身都是寶。那半圓的蓮蓬結出來的蓮子可好吃了!蓮心可以泡茶,清涼解渴又消毒。蓮子除去蓮心放在鍋里一煮,紛紛嫩嫩的蓮子又軟又香,好吃又營養。蓮藕清脆好吃,如果你來我家吃一盤,一定會回味無窮,一個星期也忘不了。

「出淤泥而不染」這就是蓮花的品質。它不屈向上,茁壯成長,向人們展示自己的美麗,才得到「萬花之王」的稱號,我也要學習它的這種精神。

啊!多麼漂亮的荷花,它永遠是我們的最愛,你喜歡嗎?

荷花五年級作文 篇7

我的家鄉是杭州,它有著「上有天堂,下有蘇杭」的美譽。在那美麗的家鄉,有一個中外聞名的湖,那就是西湖。在西湖裡,那碧綠的荷葉,那粉嫩的荷花,為那夏天的西湖增添了美麗,為那夏天的杭州增添了一份清香,使人忍不住要去看一看它那秀麗的身影。

你看,它那綠的生輝的花莖細細的,長長的。有的有些短,卻又不失姿態,有的葉子大大的,圓圓的,像個碧玉盤,還有的葉子還在水中,遲遲不肯出來,也許是在水中探測水面上的信息,傳達給「葉子領導」,讓它來做出決定,「葉子領導」讓它們長出水面,來呼吸新鮮空氣。忽然,一陣風吹來,吹得這綠色海洋隨風搖曳起來。

瞧!這是一片碧綠的荷葉,它圓圓的,立在那兒。葉子的頂部托著一些散發香味的荷花。它們有的四五朵聚在一起,好像在討論,有的兩三朵在一起,好像在密談。還有的孤零零的站在那兒,看上去則楚楚可憐。更多的還躲在葉子底下,想在伺機等候似的。正在開放的花朵層層疊疊,是一片白花瓣,又是一片粉花瓣,粉的花瓣依在白色的花瓣上,看上去像小寶寶依偎在媽媽的懷里安睡,遠遠望去,粉白相襯,美麗極了。

荷花的好處好多,荷花可以當中葯,蓮蓬可以清涼解暑,荷花可以供人觀賞,使人賞心悅目,真是一舉三得啊!

荷花不僅沒有牡丹那樣華麗高貴,而且沒有桂花那樣十里飄香。既沒有梅花那樣頑強不屈,也沒有水仙那樣朴實秀麗。但是是它出淤泥而不染,濯清漣而不妖。這種精神很值得我們學習。

荷花五年級作文 篇8

星期六這天,我在房屋後的池塘里看荷花。含羞的花朵兒隨風搖曳著,綠盤似的荷葉在為它們伴舞,好優美的旋律啊!可不一會兒,天空黑雲密布,就快下雨了。

果不其然,一瞬間,狂風四起,池塘里的花兒在亂舞。「轟隆隆」,雷聲響起,一道閃電劃破天際。雨水打到了馬路上,打到了屋頂上,也打在了花朵上。在狂風暴雨的肆虐下,那柔情似水的荷花似乎不堪一擊,又似乎是想躲閃這豆子般大小的雨點,左右搖晃。

在這暴雨中,一朵荷花被打落了一片花瓣,那花瓣飄飄悠悠地落在了水裡。雨勢愈加猛烈,柔弱的荷花此刻也顯露出了最堅強的一面。看!它們昂首挺立,頑強地面對風雨,但無情的雨滴還是在摧殘著它們。這時,有一片陰影為它們擋住了風雨。原來,在這萬分危急的時刻,荷葉向荷花頭頂上緩緩地傾斜,成為一名護花使者。不,更像是父母親,挺身而出,為孩子撐起一把安全可靠的大傘,為它們遮風擋雨。

這狂風暴雨在荷葉面前顯得那樣微不足道,又似乎被它們的倔強、勇敢所折服。雨勢漸弱,風也變得柔和。最後,雨停了,一滴晶瑩的雨珠從葉尖滑下,緩緩落入池中。風雨過後,花朵兒又展現出它們美麗的容顏,一朵朵嬌艷欲滴,含苞待放。

這一幕不禁讓我想起了父母對我們的關愛。我們的父母正如荷葉,而我們則是荷花,當我們遇到困難與危險時,父母便會挺身而出,盡己所能來保護我們,讓我們免受「風雨」的侵蝕。

無論是荷葉對荷花的保護,還是父母對我們的呵護,全都可以集成一個字,那就是:愛!這小小的一幕,卻飽含了這個世間最美、最真、最深的情感:愛!

荷花五年級作文 篇9

清晨,四周飄著一層濃濃的霧,彷彿來到了天宮,我吸了一口氣,哇好清涼啊,整個人就好像被泡在牛奶浴中一樣。今天是荷花開得甚好的日子。

我悄悄地、悄悄地來到池塘邊,沒有驚醒任何人任何動植物,他們還在甜蜜的夢鄉中,沒有醒來呢,我怎麼能忍心吵醒他們?我沉浸在一個人的世界裡,安靜地看著撫媚迷人的荷花。

在一大片碧綠碧綠的有一條條花紋的荷葉之中,有朵朵荷花俊俏、美麗、動人心魄的身影。有些已經盛開了,淡雅清新,如出水芙蓉;有些半開著,羞澀萬分,如妙齡少女;有些含苞欲放,鼓鼓囊囊的。

《采蓮曲》中,「荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。」說明荷花十分美麗,像一位亭亭玉立的女子,確實不錯。紅荷花一身紅色,似天邊的朝霞;粉荷花撫媚多姿,像含情脈脈的少女,臉頰微紅;白荷花純凈聖潔,擁有雪一般的白色。

每朵荷花,都有著「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」的高潔品質。俗話說:近朱者赤,近墨者黑為什麼荷花從小生長在渾濁、臟兮兮的爛污泥之中,依然能長的那麼素雅純凈?就像人一樣,如果身在風氣不好的環境,那麼也要堅守自我,不能被他們感染。

微風一來,荷花隨風搖曳,特別特別美。我想這幅美景,最高超的畫家也畫不出來這神韻。

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