荷花生字詞
Ⅰ 荷花的生字組詞有哪些(組2個詞)
第3課《荷花》生字組詞:
荷(荷花)(荷包)(荷塘)(荷蘭豆)
挨(挨近)(挨邊)(挨次)(挨個兒)
蓮(蓮子)(采蓮)(雪蓮)(蓮蓬)
蓬(蓮蓬)(蓬鬆)(蓬頭垢面)(朝氣蓬勃)
脹(腫脹)(膨脹)(肚子發脹)(熱脹冷縮)
仿(彷彿)(相仿)(模仿)(仿生學)
佛(fú)(彷彿)
佛(fó)(佛像)(大佛)
裳(衣裳)
翩(翩翩)(翩然)(風度翩翩)(翩翩起舞)
蹈(舞蹈)(赴湯蹈火)(手舞足蹈)(重蹈覆轍)
蜻(蜻蜓)(綠蜻蜓)
蜓(蜻蜓)(蜻蜓點水)
Ⅱ 荷花課文三年級下冊生字組詞
一碼脊慎、生字組詞
蓬 péng 蓬鬆 蓮蓬 蓬亂 , 脹 zhàng 膨脹 臌脹 腫脹 飽脹 , 姿 zī 姿態 姿勢 舞姿 豐姿 ,勢 shì 姿勢 趁勢 水勢 流勢, 仿 fǎng 仿造 摹仿 模仿 彷彿 , 隨遲敬 suí 跟隨 隨後 隨便 隨意 , 蹈 dǎo 舞蹈 蹈海 , 止 zhǐ 停止 阻止 止境 豈止 , 瓣 bàn 花瓣 蒜瓣 瓣膜
Ⅲ 12荷花的生字詞擴詞
荷花
hé huā
ㄏㄜˊ ㄏㄨㄚ
荷花 héhuā
(1) [lotus]
(2) 多年生草本,生於水中,葉圓大,花紅或頃行亮白,種子稱蓮,地下莖為藕
(3) 蓮的花
映日荷花別樣紅。帶譽——宋· 楊雀寬萬里《曉出凈慈寺送林子方》
荷花之異馥。——明· 李漁《閑情偶寄·種植部》
Ⅳ 三年級下冊語文《荷花》生字組詞
三年級下冊語文《荷花》生字組詞如下:
1、生字:荷。組詞:荷花、荷塘版、荷葉。
2、生字:挨。組詞權:挨打、挨近、挨邊、挨個。
3、生字:蓮。組詞:蓮花、蓮蓬、蓮子。
4、生字:蓬。組詞:蓮蓬、蓬頭垢面。
5、生字:脹。組詞:脹氣、脹飽、腫脹。
6、生字:仿。組詞:彷彿、模仿、仿照。
7、生字:裳。組詞:衣裳。
8、生字:舞。組詞:跳舞、舞蹈、翩翩起舞。
(4)荷花生字詞擴展閱讀
《荷花》教學的三維目標
1、知識和能力目標:掌握文章大意、感受荷花的美好、理解課文的內容、掌握文章的生字詞。
2、過程和方法目標:會有感情朗讀課文、背誦整篇文章。
3、情感態度和價值觀目標:體會葉聖陶老爺爺所要表達的情感,培養美的鑒賞能力,提高審美素養。感受荷花的魅力,理解荷花所傳遞的品質。
Ⅳ 三年級語文下冊荷花生字組詞
三年級語文下冊《荷花》生字組詞如下:
生字:荷。組詞:荷花、荷塘、荷葉。
造棚粗句:現在天氣太熱了,送你一段含有薄荷的簡訊吧,讓你看在眼裡感受在心上,讓薄荷的清香時刻伴隨你清涼,讓你在這個炎炎夏日裡提神醒腦,心爽自然涼!
生字:脹。組詞:脹氣、脹飽、腫脹。
造句:對於許多年輕的伊朗人誰是下雙位數的通貨膨脹和社會壓迫緊張,這種說法是鍍金的專利稅和特權兒子會拿自己的生命來作為自己的震驚。
生字:仿。組詞:彷彿、模仿、仿照。
造句:極熱的中午,天上沒有一絲雲彩,空間沒有一絲微風,空氣彷彿凝滯了。天上的雲像珍珠一樣潔白,彷彿像一張潔白無比的床,多麼美的天空啊!
生字:裳。組詞:衣裳。
造句:因為小張和小李有幾分相似,他們便用軒裳華胄的方法,來瞞騙當事人。小草兒悄悄地綠了整個山野,給故土編織打扮著春天的衣裳。
生字:舞。組詞:跳舞、舞蹈、翩翩起舞。
造句:那踏節的盤和鼓已經擺好,舞人從容而舞,形舒意廣。她的心遨遊在無垠的太空,自由地遠思長想爛毀。開始的動作,像是俯身,又像是仰望;像是來、又像是往。是那樣的雍容不迫,又是那麼不已的惆悵,實難用語言來形象。
Ⅵ 三年級下冊第三課荷花生字組詞
三年級下冊第三清橘旅課荷花生字組詞如下:
荷:荷花、荷包、荷塘、荷蘭豆。挨:挨近、挨邊、挨次、挨個兒。蓮:蓮子、采蓮、雪答凳蓮、蓮蓬。蓬:蓮蓬、蓬鬆、蓬頭垢面、朝氣蓬勃。脹:腫脹、膨脹、肚子發脹、熱脹冷伍棚縮。仿:彷彿、相仿、模仿、仿生學。佛:彷彿、佛像、大佛、佛門、佛曉、佛性、佛塔。
荷花原產於中國,主要分布在亞熱帶和溫帶地區,通常被種植於池塘之中,花一般盛開於夏季,花期6至9月,單生於花梗頂端,花瓣多數,嵌生在花托穴內,有紅、粉紅、白、紫等顏色。
花瓣為水滴形,種子為卵形。性喜相對穩定的平靜淺水、湖沼、澤地、池塘等,喜光,極不耐蔭。地下莖長而肥厚,有長節,葉盾圓形。
Ⅶ 三年級荷花生字組詞拼音
三年級荷花生字組詞拼音如下:
瓣(bàn)隱褲皮 花瓣 蒜瓣 瓣膜、蓬(péng) 蓬鬆 蓮蓬 蓬亂、脹(zhàng) 膨脹 腫灶差脹 飽脹 裂(liè) 分裂 破裂 決裂、姿(zī) 姿態 姿勢 舞姿 豐姿、勢(shì) 姿勢 趁勢 水勢 流勢、仿(fǎng) 仿造 摹仿 模仿 彷彿
多音字:挨āi(挨近) ái (挨凍) 、佛fó(佛教) fú(彷彿)、骨gǔ(骨頭) gū(花骨朵);近義詞:清香—芳香 趕緊—趕快 好像—彷彿、如果—假如 挨挨擠擠—摩肩接踵;反義詞:展開—合攏 破裂—完整 停止—開始快樂—悲傷 粗心—仔細
Ⅷ 描寫荷花的詞語並解釋
1.描寫荷花的詞語,成語
接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。
出污泥而不染,濯清蓮而不妖
純潔,清雅
成語:
1、蓮開並蒂—通常一枝荷梗只開一朵蓮花,並蒂而開兩朵蓮花是相當罕見而珍貴的。故作為祝人好事成雙或夫妻恩愛的吉祥語。
2、舌粲蓮花—形容口才好。
3、出水芙蓉—水面上初開的荷花。形容文章清新可愛或女子嬌柔清麗。
4、菊老荷枯—菊花老了,荷花枯了。以菊花、荷花由新鮮到枯老,比喻女子容貌衰老。
5、藕斷絲連—表面斷絕,實際上還有牽連。
6、初發芙蓉
2.形容荷花的詞語
初發芙蓉 並蒂芙蓉 水佩風裳 菊老荷枯 蓮開並蒂
舌粲蓮花 出水芙蓉 菊老荷枯 藕斷絲連 初發芙蓉
亭亭玉立 清香襲人 風姿綽約 玉潔冰清 碧盤滾珠
皎潔無瑕 紅菏菡萏 嫩蕊凝珠 出水芙蓉 蓮開並蒂
舌粲蓮花 菊老荷枯 藕斷絲連 初發芙蓉 含苞待放
冰清玉潔 出淤泥而不染 濯清漣而不妖 高風亮節
含苞欲放 步步蓮花 荷其實蓮 益樹蓮茭 蓮藕觚盧
蓮藕同根 步步蓮花 婷婷蓮花 舌綻蓮花 舌燦蓮花
口吐蓮花 銀蓮花語 易初蓮花 荷其實蓮 益樹蓮茭
藕斷絲連 柳腰蓮臉 蓮耦同根 火中生蓮 移步生蓮
3.描寫荷花的詞語和成語或語句
荷花詩句
曹植《芙蓉賦》:
覽百卉之英茂,
無斯華之獨靈,
結修根於重壤,
泛清流而灈莖.
蘇轍《菌萏軒》詩:
開花濁水中,
抱性一何潔!
朱檻月明中,
清香為誰發
周敦頤《愛蓮說》:
予獨愛蓮之出淤泥而不染,灈清漣而不妖,中通外直, 不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉
楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》詩:
畢竟西湖六月中,
風光不與四時同.
接天蓮葉無窮碧,
映日荷花別樣紅.
4.關於荷花的成語包括解釋
碧盤滾珠 皎潔無瑕 亭亭玉立 嫩蕊凝珠 清香襲人 風姿綽約 玉潔冰清 出水芙蓉 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。
出污泥而不染,濯清蓮而不妖 純潔,清雅 成語: 1、蓮開並蒂—通常一枝荷梗只開一朵蓮花,並蒂而開兩朵蓮花是相當罕見而珍貴的。故作為祝人好事成雙或夫妻恩愛的吉祥語。
2、舌粲蓮花—形容口才好。 3、出水芙蓉—水面上初開的荷花。
形容文章清新可愛或女子嬌柔清麗。 4、菊老荷枯—菊花老了,荷花枯了。
以菊花、荷花由新鮮到枯老,比喻女子容貌衰老。 5、藕斷絲連—表面斷絕,實際上還有牽連。
6、初發芙蓉 【江南】 江南可采蓮, 蓮葉何田田。 魚戲蓮葉間, 魚戲蓮葉東, 魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
【采蓮曲】王昌齡 荷葉羅裙一色裁, 芙蓉向臉兩邊開。 亂入池中看不見, 聞歌始覺有人來。
【曉出凈慈送林子方】 楊萬里 畢竟西湖六月中, 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。
【一剪梅】北宋. 李清照 紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟。 雲中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。
此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。 【荷花】 清. 石濤 荷葉五寸荷花嬌,貼波不礙畫船搖; 相到薰風四五月,也能遮卻美人腰。
《愛蓮說》宋·周敦頤 水陸草木之花,可愛者甚繁。晉陶淵明獨愛菊,自李唐來,世人甚愛牡丹。
予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,可遠觀而不可褻玩焉 ◇青陽渡~晉·樂府 青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮。下有並根藕,上有並頭蓮。
◇詠芙蓉~南朝·梁·沈約 微風搖紫葉,輕露拂朱房。中池所以綠,待我泛紅光。
◇采蓮~南朝·梁·吳均 錦帶雜花鈿,羅衣垂綠川。問子今何去,出采江南蓮。
遼西三千里,欲寄無因緣。願君早旋返,及此荷花鮮。
◇詠荷詩~江洪 澤陂有微草,能花復能實。碧葉喜翻風,紅英宜照日。
移居玉池上,托根庶非失。如何霜露交,應與飛蓬匹。
◇詠同心芙蓉~隋·杜公瞻 灼灼荷花瑞,亭亭出水中。一莖孤引綠,雙影共分紅。
色奪歌人臉,香亂舞衣風。名蓮自可念,況復兩心同。
◇采蓮曲~隋·殷英童 盪舟無數伴,解纜自相催。汗粉無庸拭,風裙隨意開。
棹移浮荇亂,船進倚荷來。藕絲牽作縷,蓮葉捧成杯。
◇古風(其二十六)~唐·李白 碧荷生幽泉,朝日艷且鮮。秋花冒綠水,密葉羅青煙。
秀色粉絕世,馨香誰為傳?坐看飛霜滿,凋此紅芳年。 結根未得所,願托華池邊。
◇采蓮曲~南朝梁·劉孝威 金槳木蘭船,戲采江南蓮。蓮香隔浦渡,荷葉滿江鮮。
房垂易入手,柄曲自臨盤。露花時濕釧,風莖乍拂鈿。
◇折荷有贈~唐·李白 涉江玩秋水,愛此紅蕖鮮。攀荷弄其珠,盪漾不成圓。
佳人彩雲里,欲贈隔遠天。相思無因見,悵望涼風前。
◇荷花~李商隱 都無色可並,不奈此香何。瑤席乘涼設,金羈落晚過。
回衾燈照綺,渡襪水沾羅。預想前秋別,離居夢棹歌。
◇蓮花~溫庭筠 綠塘搖灧接星津,軋軋蘭橈入白蘋。應為洛神波上襪,至今蓮蕊有香塵。
◇晚出凈慈寺送林子方~楊萬里 畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
◇錢氏池上芙蓉~文徵明 九月江南花事休,芙蓉宛轉在中洲。美人笑隔盈盈水,落日還生渺渺愁。
露洗玉盤金殿冷,風吹羅帶錦城秋。相看未用傷遲暮,別有池塘一種幽。
◇一剪梅~北宋·李清照 紅藕香殘玉簟秋, 輕解羅裳,獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。
花自飄零水自流。 一種相思,兩處閑愁。
此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。 ◇蘇幕遮~北宋·周邦彥 燎沉香,消溽暑。
鳥鳥雀呼睛,侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨,水面清圓,一一風荷舉。
故鄉遙,何日去?家住吳門,久作長安旅。五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢入芙蓉浦。
◇蓮塘~明·黃瓊 蒼茫漠漠董家潭,綠樹陰陰向水灣。十里錦香看不斷,西風明月棹歌還。
◇采蓮曲~李亞如 藕田成片傍湖邊,隱約花紅點點連。三五小船撐將去, 歌聲嘹亮賦采蓮。
◇芙蓉~清·鄭板橋 最憐紅粉幾條痕,水外橋邊小竹門。照影自驚還自惜,西施原住薴蘿村。
◇藕鄉隨思~現代·暇文 曉別安宜古鎮頭,藕鄉水泗盪輕舟;岸柳染綠清溪水,荷香沁沏金色秋。 異鄉落泊傷窮亂,故里重歸喜景稠;政通人和富由起,芙蓉仙子欣來游。
◇夏日南亭懷辛大~孟浩然 山光忽西落,池月漸東上。散發乘夕涼,開軒卧閑敞。
荷風送香氣,竹露滴清響。 欲取鳴琴彈,恨無知音賞。
感此懷故人,中宵勞夢想。 ◇【無題·其二】~李商隱 颯颯東風細雨來,芙蓉塘外有輕雷。
金蟾嚙鎖燒香入,玉虎牽絲汲井回。 賈氏窺簾韓掾少,宓妃留枕魏王才。
春心莫共花爭發,一寸相思一寸灰。 ◇夏日懷友~徐璣 流水階除靜,孤眠得自由。
月生林欲曉,雨過夜如秋。遠憶荷花浦,誰吟杜若洲?良宵恐無夢,有夢即俱游。
◇【浣溪沙】·薛昭蘊 傾國傾城恨有餘,幾多紅淚泣姑蘇,倚風凝睇雪肌膚。吳主山河空落日,越王宮殿半平蕪,藕花菱蔓滿重湖。
◇【南鄉子】·李珣 乘彩舫,過蓮塘,棹歌驚起睡鴛鴦。游女帶香偎伴笑,爭窈窕,兢折團荷遮晚照。
◇【浣溪沙】·李璟 菡萏香銷翠葉殘,西風愁起碧波間。還與韶光共憔悴,。
5.形容荷花的詞語都有哪些
亭亭玉立 清香襲人 風姿綽約 玉潔冰清 碧盤滾珠 皎潔無瑕 紅菏菡萏 嫩蕊凝珠 出水芙蓉 蓮開並蒂
舌粲蓮花 菊老荷枯 藕斷絲連 初發芙蓉 含苞待放冰清玉潔 出淤泥而不染 濯清漣而不妖 高風亮節
含苞欲放 步步蓮花 荷其實蓮
益樹蓮茭
蓮藕觚盧
蓮藕同根
1,步步蓮花 發音 bù bù lián huā 解釋 原形容女子步態輕盈。
2,婷婷蓮花
3,舌綻蓮花
4,舌燦蓮花
5,口吐蓮花
6,銀蓮花語
7,易初蓮花
8,荷其實蓮
6.描寫荷花的成語100個
出水芙蓉」
初發芙蓉 並蒂芙蓉 水佩風裳 菊老荷枯 蓮開並蒂
舌粲蓮花 出水芙蓉 菊老荷枯 藕斷絲連 初發芙蓉
亭亭玉立 清香襲人 風姿綽約 玉潔冰清 碧盤滾珠
皎潔無瑕 紅菏菡萏 嫩蕊凝珠 出水芙蓉 蓮開並蒂
舌粲蓮花 菊老荷枯 藕斷絲連 初發芙蓉 含苞待放
冰清玉潔 出淤泥而不染 濯清漣而不妖 高風亮節
含苞欲放 步步蓮花 荷其實蓮 益樹蓮茭 蓮藕觚盧
蓮藕同根 步步蓮花 婷婷蓮花 舌綻蓮花 舌燦蓮花
口吐蓮花 銀蓮花語 易初蓮花 荷其實蓮 益樹蓮茭
藕斷絲連 柳腰蓮臉 蓮耦同根 火中生蓮 移步生蓮
以荷析薪 投袂荷戈 兩肩荷口 菊老荷枯 父析子荷
只能找到這么多
7.描寫荷葉荷花的詞語
荷葉:
千姿百態 亭亭玉立 爭艷競俏 各吐芬芳 婀娜多姿 風姿嫵媚
輕搖曼舞 玉潔冰清 儀態萬千 含笑迎風 凌波仙子競相開放
怒放爭艷 碧葉亭亭 爭奇斗妍 密密麻麻
荷花:
出水芙蓉 初發芙蓉 並蒂芙蓉 水佩風裳 蓮開並蒂 亭亭玉立
清香襲人 風姿綽約 玉潔冰清 碧盤滾珠 投袂荷戈 易初蓮花
皎潔無瑕 紅菏菡萏 嫩蕊凝珠 舌粲蓮花 出水芙蓉 益樹蓮茭
含苞待放 高風亮節 藕斷絲連 柳腰蓮臉 火中生蓮 移步生蓮
含苞欲放 步步蓮花 荷其實蓮 益樹蓮茭 蓮藕觚盧 蓮藕同根
步步蓮花 婷婷蓮花 舌綻蓮花 舌燦蓮花 口吐蓮花 銀蓮花語
出淤泥而不染 濯清漣而不妖
Ⅸ 荷花澱的生字詞
荷花澱的生字詞
《荷花澱》字詞整理
一、生字:
淀(diàn) :淺的湖泊。
纏(chán):①纏繞②糾纏③應付。
吮(shǔn):吸,嘬。
泅(qiú):游水。
奔(bèn):朝,向。
橫(hèng);①粗暴,凶暴②不吉利,意外的。
撅(juē):①翹起②當面使人難堪③折斷。
鳧(fú):游水。
二.詞語:
打點:收拾、准備(禮物、行裝等)
藕斷絲連:比喻表面上好像已斷了關系,實際仍然牽掛著。(多指愛情)
影壁:又稱照壁,正對門口的牆壁。有的在門外,有的在門里,象屏風一樣擋住人的視線。
銅牆鐵壁:比喻非常堅固,不可損毀的事物。又作鐵壁銅牆。
(9)荷花生字詞擴展閱讀:
課文 《 荷花澱 》 的全文理解
主旨:小說以抗日根據地人民的抗日生活為背景,描述了以水生嫂為代表的白洋淀青年婦女逐步由普通勞動者成長為機智勇敢的抗日游擊戰士的過程,表現抗日根據地人民熱愛生活,熱愛祖國的精神。
寫作特點:情節淡化、環境詩化、意境實化;景物描寫:如詩如畫,起到了烘託人物形象、為情節的發展作鋪墊的作用。
對話的作用: 1.表現人物性格。 2.推動情節發展。
不直接描寫外貌衣看:給讀者想像空間,使人物形象更加豐滿。
詩體小說:將小說的故事性、藝術形象、文學性融合。
小說三要素:人物、情節(開端、發展、高潮、結局)、環境。
關於荷花澱派:作者追求散文格調,追求詩歌的意境,淡雅疏朗的詩情與樸素清新的泥土氣息的結合。