孔雀蘭花指
Ⅰ 這是什麼手勢
這個動作普通人做起來不好看
需要專業人士的纖纖玉指做出來
嫩的出水，柔的出水
太有誘惑力，也太有魅力了
向下方的唱戲青衣女子專用
Ⅱ 四字成語比劃猜游戲規則
1. 你來比劃我來猜規則
游戲規則說明：
每組兩人參加一人比劃一人猜，限時兩分鍾，只有比劃者會看到一個詞，然後比劃者可以用肢體語言和口述語言表達的形式來向猜詞者傳達信息，但是不得說出詞語中帶有的字。猜不到可以喊過，期間可以過四個，觀眾不得提醒。
拓展資料：
以下是游戲中可以用到的題目：
成語類：雞犬不寧、雞飛狗跳、三長二短、- -分為二、虎頭蛇尾、紙上談兵、張牙舞爪、金雞獨立、嚎嚎大哭、抓耳撓腮、揮汗如雨、手舞足蹈、眉飛色舞、五體投地、心口如一、牛頭馬面大搖大擺、一手遮天、一無所有
動物類： 狐狸、老虎、大象、海豚、恐龍、老鼠蟑螂、蝴蝶、北極熊、熊貓、長頸鹿、蠍子、鴨子，金魚、蜈蚣、獅子、孔雀、猩猩、大灰狼、猴子、小雞、老鷹，白馬、螃蟹
食品日用品類：剪刀、雨傘、雨衣、菜刀、滅火器、床、香皂、帽子、牙膏、紐扣、皮鞋、紅領巾、襪子、雨鞋、水籠頭、水杯、門、杯子、碗、筷子、日光燈、勺子、茶葉、牙刷、圍巾、毛巾、臉盆、列印機、電腦、日歷、青蛙、蜻蜓，鴕鳥、山羊、蝸牛、螢火蟲
動作類：慢跑 登山 跳遠 爬山吃飯 喝茶 唱歌 跳舞 跑步 游泳 高瞻遠矚 拍皮球 踢毽子 打乒乓 踢足球 去徒步 看電視 做飯 炒菜 逛街 讀書 看報紙做手工 走路，跑步，單腳跳，跳舞，擁抱，握手
食物：饅頭，礦泉水，面條，蘋果，牛奶，瓜子，冰淇淋，玉米
家電：電視機，電冰箱，手機，電腦，電風扇，吹風機，電腦，電筒
2. 游戲「四個字」的規則
「誰是卧底」 游戲人數：最好7個游戲者，1個卧底，若干不明所以圍觀者，。
游戲規則：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），與不能讓卧底發現，也要給同胞以暗示。
每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是卧底的那個人，得票數最多的人出局，倆個人一樣多的話，待定（就是保留）。若有卧底撐到剩下最後三人，則卧底獲勝，反之，則大部隊獲勝。
選擇詞語的話要選擇有關的詞語好，比如鬍子和眉毛，豬肉和牛肉等等 A.心有靈犀 游戲規則：1、八個代表隊依次上場，每隊兩人。一個人比劃一個人猜。
2、猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有三次選擇放棄的機會。3、以猜中詞條的多少，取前四個隊獲獎。
B.無實物表演 說一個場景，大家可以任意發揮想像，演一個這個場景里的物品。C。
在題板上寫一些數字或者顏色，然後每人唱一清敬句帶數字或顏色的歌早世，但是歌詞里不能有題板的數字或顏色。D。
60秒不NG 准備一系列的小道具和肢體動作，可以分為3到4個環節，然後竄成一個游戲，一個接一個連上，時間規定是60秒，當然在這之間任何一個環節出錯都要重來。當然還有別的小游戲：E。
成語接龍 根據答睜慎指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。F雙人頂氣球接力 兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。
G瞎子穿拖鞋轉載於社團網ishetuan 概要：蒙眼前進5步或6步穿拖鞋的游戲方法： 1、各隊輪流派出1人。 2、把拖鞋放在起點前方5步的地方。
3、回到起點蒙眼旋轉三次以後出發。 4、能夠准確前進5步，第6步穿到拖鞋教多的一組獲勝。
參考：進行中對方可以用錯誤的指示來擾亂。H官兵捉賊 用具：分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙 人數：4個人 方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字，猜錯的要罰，有猜到「官」字的人決定如何懲罰，由抽到「兵」字的人執行。
興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制 I正話反說 游戲規則：1、每隊各出一加游戲。2、主持人要事先准備好一些詞語。
說一個詞語，參與者要反著說一遍，比如「新年好」，游戲者要立刻說出「好年新」，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
3、最後勝出的四個隊獲獎。01、語言游戲： 數青蛙。
規則：一隻青蛙，一張嘴，兩隻眼睛，四條腿，撲通一聲跳下水。兩只青蛙，兩張嘴，四隻眼睛，八條腿，撲通撲通跳下水。
三隻青蛙，三張嘴，六隻眼睛，十二條腿，撲通撲通撲通跳下水。 …… 你能數到幾只青蛙？青蛙，嘴、腿、跳水聲音要按實際數量增加。
也可以難度大一點：凡是遇到3、7、或者3和7的自然倍數，要以~~~~~~~來代替，比如21,30,49之類的都不能說，說錯了的要罰，罰他另外說一件自己的糗事或者笑話、唱歌。02、快樂傳真03 音樂大不同04 燭光爆破05 終極密碼 規則：1.先選一個人當裁判，從1-100中挑選一個數字 ex：數字是162.第一個人說56就代表接下來范圍在1-56之間3.接下來重復第2個步驟 EX：第二個人說36就代表接下來范圍在1-36之間，然後重復~4.喊道指定號碼的就要接受懲罰~06 心有靈犀07、yes or no 規則：兩個嘉賓面對面，每個的頭上放一個牌子，牌子上的字是嘉賓要猜得人或事物，彼此先告訴對方一個大概范圍。
每人可以問對方問題，用一般疑問句來確定答案，我只回答YES /NO，直到最後才出具體是什麼。08、互相擊對方身上的氣球 兩人PK游戲，每人身上綁上氣球，互相扎對方的氣球，先扎完對方身上的氣球者，獲勝！09、水果蹲：XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX（另一個）蹲。
說不上來或者蹲錯就淘汰。嘴巴手指不一樣：說完嘴巴手指不一樣後再說一個數，然後用手指表示一個數，手指的數不能與說出來的數相同。
說出的數不能大於5。如果說出來的數大於5或者手指表示的數與說出來的數相同就淘汰10、大筷夾橘子—盤子磊蘋果11、歌曲接龍 可以分組PK，主持人制定主題，如quot；花quot；，則每組必須唱含有花字歌詞的歌曲.那隊接不上，就為輸.也可以個人之間的PK，主持人先告訴觀眾一個主題，如quot；花quot；，但是玫瑰是不能唱的，觀眾知道，但是不要說出來，然後每個人上去唱歌，如有人不小心唱到quot；玫瑰quot；，那就要接受懲罰.接不上的也要懲罰.。
3. 游戲「四個字」的規則
「誰是卧底」游戲人數：最好7個游戲者，1個卧底，若干不明所以圍觀者，。
游戲規則：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），與不能讓卧底發現，也要給同胞以暗示。
每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是卧底的那個人，得票數最多的人出局，倆個人一樣多的話，待定（就是保留）。若有卧底撐到剩下最後三人，則卧底獲勝，反之，則大部隊獲勝。
選擇詞語的話要選擇有關的詞語好，比如鬍子和眉毛，豬肉和牛肉等等A.心有靈犀游戲規則：1、八個代表隊依次上場，每隊兩人。一個人比劃一個人猜。
2、猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有三次選擇放棄的機會。3、以猜中詞條的多少，取前四個隊獲獎。
B.無實物表演 說一個場景，大家可以任意發揮想像，演一個這個場景里的物品。C。
在題板上寫一些數字或者顏色，然後每人唱一句帶數字或顏色的歌，但是歌詞里不能有題板的數字或顏色。D。
60秒不NG 准備一系列的小道具和肢體動作，可以分為3到4個環節，然後竄成一個游戲，一個接一個連上，時間規定是60秒，當然在這之間任何一個環節出錯都要重來。當然還有別的小游戲：E。
成語接龍根據指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。F雙人頂氣球接力兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。
G瞎子穿拖鞋轉載於社團網ishetuan概要：蒙眼前進5步或6步穿拖鞋的游戲方法： 1、各隊輪流派出1人。 2、把拖鞋放在起點前方5步的地方。
3、回到起點蒙眼旋轉三次以後出發。 4、能夠准確前進5步，第6步穿到拖鞋教多的一組獲勝。
參考：進行中對方可以用錯誤的指示來擾亂。H官兵捉賊用具：分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙 人數：4個人 方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字，猜錯的要罰，有猜到「官」字的人決定如何懲罰，由抽到「兵」字的人執行。
興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制I正話反說游戲規則：1、每隊各出一加游戲。2、主持人要事先准備好一些詞語。
說一個詞語，參與者要反著說一遍，比如「新年好」，游戲者要立刻說出「好年新」，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
3、最後勝出的四個隊獲獎。01、語言游戲： 數青蛙。
規則：一隻青蛙，一張嘴，兩隻眼睛，四條腿，撲通一聲跳下水。兩只青蛙，兩張嘴，四隻眼睛，八條腿，撲通撲通跳下水。
三隻青蛙，三張嘴，六隻眼睛，十二條腿，撲通撲通撲通跳下水。 …… 你能數到幾只青蛙？青蛙，嘴、腿、跳水聲音要按實際數量增加。
也可以難度大一點：凡是遇到3、7、或者3和7的自然倍數，要以~~~~~~~來代替，比如21,30,49之類的都不能說，說錯了的要罰，罰他另外說一件自己的糗事或者笑話、唱歌。02、快樂傳真03 音樂大不同04 燭光爆破05 終極密碼規則：1.先選一個人當裁判，從1-100中挑選一個數字 ex：數字是162.第一個人說56就代表接下來范圍在1-56之間3.接下來重復第2個步驟 EX：第二個人說36就代表接下來范圍在1-36之間，然後重復~4.喊道指定號碼的就要接受懲罰~06 心有靈犀07、yes or no規則：兩個嘉賓面對面，每個的頭上放一個牌子，牌子上的字是嘉賓要猜得人或事物，彼此先告訴對方一個大概范圍。
每人可以問對方問題，用一般疑問句來確定答案，我只回答YES /NO，直到最後才出具體是什麼。08、互相擊對方身上的氣球兩人PK游戲，每人身上綁上氣球，互相扎對方的氣球，先扎完對方身上的氣球者，獲勝！09、水果蹲：XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX（另一個）蹲。
說不上來或者蹲錯就淘汰。嘴巴手指不一樣：說完嘴巴手指不一樣後再說一個數，然後用手指表示一個數，手指的數不能與說出來的數相同。
說出的數不能大於5。如果說出來的數大於5或者手指表示的數與說出來的數相同就淘汰10、大筷夾橘子—盤子磊蘋果11、歌曲接龍可以分組PK，主持人制定主題，如quot；花quot；，則每組必須唱含有花字歌詞的歌曲.那隊接不上，就為輸.也可以個人之間的PK，主持人先告訴觀眾一個主題，如quot；花quot；，但是玫瑰是不能唱的，觀眾知道，但是不要說出來，然後每個人上去唱歌，如有人不小心唱到quot；玫瑰quot；，那就要接受懲罰.接不上的也要懲罰.。
4. 你說我猜游戲規則
你比我猜游戲
1、每組2名嘉賓參加一人比劃一人猜
2、限時2分鍾
3、比劃者可以用肢體語言和口訴語言表達的形式來向猜詞者傳達信息，但是不得說出詞語中帶有的字
4.、猜不出可以喊過，期間可以過四個
5、觀眾不得提醒
游戲准備詞語：
第一組：聞雞起舞、手舞足蹈、掩耳盜鈴、猩猩、大象、長頸鹿
第二組：狗急跳牆、東張西望、抓耳撓腮、兔子、小雞、老虎
(2)孔雀蘭花指擴展閱讀：
"創造"是一款有趣的團隊游戲，非常適合朋友聚會、公司活動、家人度假、甚至野餐的情形。該游戲會使你的會議顯得特別而難忘，能給你帶來很長時間的歡笑、並使你變得積極起來。
游戲玩法是基於玩家之間思想的交流。在游戲中採用非同尋常的溝通方式，即模仿、語言和圖形描述。該游戲逐步地變得越來越復雜，而贏家正是在最後一刻才能夠定出。
兩個或多個團隊可以一起參與這個游戲。每個玩家輪流成為領隊，把單詞或短語解釋給他的團隊。
參考資料：
搜狗網路-你比我猜
5. 「你來比劃我來猜成語」這個游戲的規則是什麼
規則 兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個，另外一個人猜所做的動作。
比較合適的成語：眉飛色舞、連蹦帶跳、左顧右盼、嬉皮笑臉、愁眉苦臉、東倒西歪、躡手躡腳、喜出望外。垂頭喪氣、暴跳如雷、狼吞虎咽、見錢眼開、搖頭晃腦、昂首挺胸、捧腹大笑、幸災樂禍、賊眉鼠眼、牛頭馬面、虎頭蛇尾、兔死狐悲、龍騰虎躍、狗急跳牆。
號啕大哭、自言自語 、搖頭晃腦、撒腿就跑、垂頭喪氣、昂首挺胸、手舞足蹈、張牙舞爪、眉開眼笑、大驚小怪、從容不迫。目瞪口呆、興高采烈 、呆若木雞 、幸災樂禍、神氣十足、唉聲嘆氣、哭笑不得、捧腹大笑、指手劃腳、東張西望 一瘸一拐、擠眉弄眼、躡手躡腳、廢寢忘食 聞雞起舞、守株待兔。
掩耳盜鈴、長吁短嘆、盲人摸象、狼吞虎咽、抓耳撓腮、哈哈大笑、恍然大悟、一五一十、三心二意、爭先恐後、一刀兩斷、丟三落四、坐井觀天、快馬加鞭、架子十足、亡羊補牢、顛三倒四、拔苗助長、畫蛇添足、順手牽羊。
6. 你來表演我來猜的比賽規則
比賽的規則有兩種：1. 兩人一組： 一人看完答案後用肢體語言表演，另外一個人根據表演來猜答案。
可以提示答案是幾個字，也可以規定不允許提示。 最後在規定時間內成功答對題數最多的組獲勝 2.多人組： 一人看完答案後用肢體語言表演， 第二個將前一個人的動作，表情傳遞到第三個人。
前兩人在交流的過程中，後面的組員不能看到（ 依次類推，一直傳遞到最後的組員。 如果最後的組員答對，則算得分。
知識拓展： 你來比劃我來猜是一種有趣的多人游戲。 游戲需要2人以上參與，電視綜藝節目上經常出現。
猜出詞彙越多者越佳。 公司年會也有出現這類游戲。
7. 誰能給一份傳動作猜成語游戲規則啊是四
動作傳詞游戲規則：
參賽者需要將主持人給出的詞語用不超過三個動作表達出來，由本組中一人來猜，在規定時間內猜出詞語最多的對獲勝。
四人或者更多人為一組，排成一列，主持人將事先准備好的詞語給現場觀眾及組中第一個人看（其他參賽隊員需要背過身去以免偷看），然後第二個人轉過身來，看第一個人表演，緊接著將所看到的動作展示給第三個人看，以此類推，本組最後一人來猜動作所傳遞的詞語是什麼呢？
由於動作表達的滑稽，以及傳遞過程中動作的變形，游戲過程中笑聲不斷哦！
8. 有趣的成語,做游戲是做動作猜成語那種~越多越好
手舞足蹈、竊竊私語、掩耳盜鈴、渾水摸魚、盲人摸象等等。
1、手舞足蹈是一個漢語成語，拼音是shǒu wǔ zú dǎo，釋義：兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點。也指手亂舞、腳亂跳的狂態。
2、竊竊私語是一個古代成語，讀音是qiè qiè sī yǔ，意思是指兩人在一起小聲說話。
3、掩耳盜鈴：原為掩耳盜鍾。掩：遮蓋；盜：偷。把耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽不見別人也會聽不見，比喻自己欺騙自己。
4、渾水摸魚，也作「混水摸魚」，成語，原意是，在混濁的水中，魚暈頭轉向，乘機摸魚，可以得到意外的好處。比喻趁混亂時機獲取不正當的利益。
5、盲人摸象，是漢語成語，拼音是máng rén mō xiàng，貶義詞，比喻看問題總是以點代面、以偏概全。寓言中諷刺的對象是目光短淺的人。
(2)孔雀蘭花指擴展閱讀：
游戲規則：每個部門出兩個人。一個人比劃動作，一個人猜詞語。3分鍾內看哪個組猜出的成語最多即為獲勝。主持人負責計時，同時安排一個人舉牌子，將要猜的成語展示給大家。比劃動作的人只能用肢體語言提示讓隊友猜顯示的詞語，不能講話。
備用成語： 一箭雙雕，左顧右盼，汗牛充棟，垂頭喪氣，手舞足蹈，張牙舞爪，聞雞起舞，狼吞虎咽，捧腹大笑，鶴立雞群，大鵬展翅，痛哭流涕，大搖大擺，金雞獨立，雞飛狗跳，東倒西歪，暴跳如雷，上下其手，畫餅充飢，打草驚蛇。
對牛彈琴，井底之蛙，竊竊私語，掩耳盜鈴，南轅北轍，斬草除根，翩翩起舞，轉悲為喜，刻舟求劍，門可羅雀，班門弄斧，擠眉弄眼 見錢眼開，過河拆橋，一手遮天，樂極生悲，呆若木雞，花好月圓，如魚得水，回眸一笑 狗拿耗子，抓耳撓腮，咬牙切齒，囫圇吞棗
9. 猜詞游戲的詞語有哪些
可以用來做猜詞游戲的詞語有： 一、成語類： 1.五體投地 2.羊入虎口 3.水 *** 融 4.小鳥依人 5.日久生情 6.呆若木雞 7.百里挑一 8.一石二鳥 9.如膠似漆 10.吃裡扒外 11.機不可失 12.嬉皮笑臉 13.含笑九泉 14.井底之蛙 15.泰山壓頂 16.大跌眼鏡 17.回眸一笑 18.閉月羞花 19.一毛不拔 20.膽小如鼠 二、二字詞類： 1.奶嘴 2.吃貨 3.打球 4.睡覺 5. *** 絲 6.鴨子 7.鑽戒 8.打扮 9.擊劍 10.香水 11.親吻 12.喝水 13.刷牙 14.手套 15.紙杯 16.醫生 17.害羞 18.給力 19.黃瓜 20.兔子 三、三詞類： 1.我愛你 2.流口水 3.眼睫毛 4.扭秧歌 5.酸辣粉 6.工資卡 7.鬥地主 8.拋媚眼 9.少林寺 10.蘭花指 11.冰激凌 12.比基尼 13.鋼管舞 14.打氣筒 15.方便麵 16.安全錘 17.啤酒肚 18.連衣裙 19.打醬油 20.滅火器 四、人物類： 1.孫悟空 2.丘比特 3.奧特曼 4.少先隊員 5.李小龍 6.大頭兒子 7.變形金剛 8.貞子 9.美人魚 10.周傑倫 11.蝙蝠俠 12.楊貴妃 3.宋小寶 14.豬八戒 15.卓別林 16.謝娜 17.雪姨 18.燕子 19.周傑 20.朗朗 (2)孔雀蘭花指擴展閱讀 游戲規則可設置為以下三種形式： 第一種： 1.自由組合，兩人為一組，共分為若干組，一人比劃一人猜。
2.每組10個詞語，限時兩分鍾，答對題目最多的一組獲勝。 3.比劃的人可用語言和肢體動作提示猜題者，但不能是描述某個字的讀音或寫法，也不能出現「詞語「中的中的同音字或外語翻譯。
4.猜不出可以喊"PASS"，每組有三次跳過機會。 5.觀眾不能提醒，否則答案無效。
第二種： 1.自由組合，兩人為一組，共分為若干組，每組游戲時均戴上有干擾音樂的耳機，一人說一人猜。 2.每組5個詞語，限時四分鍾，答對題目最多的一組獲勝。
3.說的人要雙手捆綁，不能出現肢體動作提示猜題者。 4.猜不出可以喊"PASS」，每組有兩次跳過機會。
5.觀眾不能提醒，否則答案無效。 第三種： 1.自由組合，兩人為一組，共分為若干組，一人比劃一人猜。
2.每組10個詞語，限時五分鍾，答對題目最多的一組獲勝。 3.比劃的人不能發出聲音提示，只能使用肢體動作。
4.猜不出可以喊"PASS"，每組有三次跳過機會。 5.觀眾不能提醒，否則答案無效。
Ⅲ 幼兒大班手指游戲
幼兒中、大班手指游戲集 （1）《會變的小手》 我有一雙小小手， （伸出兩只小手拍兩下） 變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下） 變成風車轉呀轉。（手指相交在一起手腕轉動從左移到右） 變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指並攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下） 我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前） 變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其餘手指彎曲） 變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀） 變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指並攏豎起） 我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下） 又靈巧來又能幹，（左右手輪流伸出大拇指） 我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前） 相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳） （2）《五指歌》 你拍 一，我拍一，（雙手相拍，與對面幼兒交*擊手） 食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀） 你拍 二，我拍二，（同一的動作） 食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀） 你拍 三，我拍三，（同一的動作） 大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀） 你拍 四，我拍四，（同一的動作） 兄弟一起來幹事。（伸出右手做拎籃子狀） 你拍 五，我拍五，（同一的動作） 大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉動做新疆舞狀 （3）《我有一雙小小手》 我有一雙小小手，（兩手合掌按節奏拍手四下。） 一隻左來一隻右，(伸出左手再伸出右手。) 變成老鷹飛一飛，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其餘四指並攏，前後擺動兩次。） 變成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相對呈橢圓形，其餘三指豎起，掌心向外，左右擺動兩次。） 變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其餘四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動兩次。） 變成狐狸笑一笑，（拇指尖、中指尖、無名指尖相對，食指和小拇指豎起，左右手掌心相對，手腕上下擺動兩次。） 變成相機照一照，（兩手交*，無名指相扣，拇指和其餘三指指尖相對呈圓形。） 大家拍手齊歡笑。(兩手合掌拍手四下然後把食指放兩腮邊點頭兩次。) （4）《我們的小手真靈巧》 一隻小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵） 兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵) 三隻孔雀真驕傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴) 四隻小鳥飛得高 (四指做小鳥的翅膀) 五隻小貓喵喵喵 (五指張開做貓爪) 六隻大象在洗澡 (手指變成六做大象鼻子) 七隻烏鴉吃麵包 (手指變成七做烏鴉的嘴) 八隻小雞啄櫻桃 (手指變成八做雞嘴) 九隻小蟲在吃草 (手指變成九做小蟲爬) 十個小孩哈哈笑。 (十指張開做小花) 1、手指變變變 一根手指頭呀（雙手握拳食指伸直），變呀變呀變呀（兩手手指對繞） 變成毛毛蟲呀，爬呀爬呀爬呀，（食指動一動做蟲子蠕動的樣子，可以從腿爬到頭上） 二根手指頭呀（雙手握拳食指中指伸直）變呀變呀變呀（兩手手指對繞） 變成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀（食指中指放在頭上，作小白兔跳動樣子） 三根手指頭呀（雙手握拳食指中指無名指伸直），變呀變呀變呀（兩手手指對繞） 變成小花貓呀，喵~~喵~~（雙手三根手指放在嘴前作拉動胡須狀） 四根手指頭呀（雙手握拳食指中指無名指小指伸直），變呀變呀變呀（兩手手指對繞） 變成小螃蟹呀，爬呀爬呀爬呀（雙手四指彎曲，手心向下，左右晃動） 五根手指頭呀，變呀變呀變呀（兩手手指對繞） 變成小蝴蝶呀，飛呀飛呀飛呀，（雙手手臂打開扇動） （最後一句可以變化，如：五根手指頭呀，變呀變呀變呀，變成大老虎呀，啊嗚~~~~ 五根手指頭呀，變呀變呀變呀，變成大紅花呀，搖呀搖呀搖呀） 2、手指寶寶 兩個大拇指（大拇指伸直），比比一樣高（大拇指放在一起） 相互點點點（兩個大拇指相對碰一碰），接著彎彎腰（大拇指彎一彎） 兩個小拇指，一樣都靈巧，相互拉拉勾，點頭問問好 食指，中指，無名指，樣樣事情離不了（兩手食指、中指和無名指彎曲運動）。 攤開雙手數數數（兩手心向上，十指伸展） 一（左手拇指彎曲）。二（左手食指彎曲） 三（右手中指彎曲）。 四（左手無名指彎曲） 五（左手小指彎曲）。六（右手拇指彎曲） 七（右手食指彎曲）。 八（右手中指彎曲） 九（右手無名指彎曲）。十（右手小指彎曲） 都是我的好好寶寶（兩手互拍）。 3、美麗的花園 花園里百花開（雙手作圓圈，然後雙手伸高擺動手腕） 萬紫千紅多姿多彩（小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞） 菊花張開小嘴吧（大拇指先開成菊花） 蘭花揚起小下吧 （繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家） 雞冠花（手花狀）真神氣（手腕對在一起另一隻手成花狀直立） 喇叭花開早早起（左上、胸前、右上、胸前） 什麼花兒（食指伸出放大腦邊繞想問題）晚上開 節日喜慶（由上向下水波狀）煙花開 （手指握拳猛的張開分三次）。 4、玩具櫃 我家（拍一下手、移動對空合攏）有個玩具櫃（打開、大拇指向上） 櫃子一共有幾層（關上門再打開二次） 一層二層三四層（從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指） 我的櫃子有四層，一層一層（小指放小指上面、無名指放無名指上面……手指依次彎曲）關上門。 5、扭扭操 好朋友（右手打開向外伸）在一起（左手打開向外伸） 我們快來（握拳猛的打開手同時向外拉二次）鍛煉身體（快速胸前繞一繞） 頭兒（大拇指繞一繞） 鈕鈕碰碰碰 脖子（食指繞一繞）鈕鈕碰碰碰 腰兒（中指繞一繞）鈕鈕碰碰碰 屁股（無名指繞一繞）鈕鈕碰碰碰 腳兒（小拇指繞一繞） 鈕鈕碰碰碰 大家來做鈕鈕操（雙手繞一繞） 做個鍵康好寶寶 （雙手握拳，雙臂彎曲，做很有力量的樣子）。 6、看誰反應快 小小手兒玩一玩，兩只小手來比賽 看看誰的反應快（拍手） 左手拳、右手剪，右手拳、工手剪 左手六、右手三，右手六、左手三（老師發號口令，幼兒做出老師說的動作） 快快、哪只小手反應快，快快、我的小手反應快 7、全體集合 大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起） 齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回） 食指出列！齊步走（兩手食指伸出） 一二 一，！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時食指收回） 全體出列！齊步走！一二 一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲） 跑步走！一二 一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運動，立定時停止運動，解散口令時，兩手分開）。 8、手指眼鏡 一勾金（兩手背對，小指相勾） 二勾銀（無名指相勾） 三勾銅（中指相勾） 四勾鐵（食指相勾） 一勾出來個老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指） 老先生又不見了（兩手撒開） 到哪兒去啦？商店裡面買眼鏡（用食指指向前方） 老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前） 9、手指小車 小車小（兩手中指與大拇指相接） 小車巧（兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指） 看誰的小車巧（中指向前伸展） 看誰的車兒做得好（拇指靠攏成小車形） 10、手指打鼓 上敲咚咚鼓（雙手運動食指） 下敲鼓咚咚（雙手運動小指） 上
Ⅳ 什麼動物是蘭花指
樓上說的挺對的，我們那時跳孔雀舞的時，翹的就是蘭花指
Ⅳ 蘭花指是什麼動物
不是動物吧！是一種習慣，有人經常把手做成蘭花狀（一般愛干凈的人都會做），就叫蘭花指。好像也有說是植物的，沒聽說過是動物，你要干什麼用？
Ⅵ 手指游戲
1、小動物做游戲
你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰（雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前）
你拍二，我拍二，小兔遲洞頃小兔跳跳跳（雙手食指、中指伸直其餘手指作小兔狀放到頭頂）
你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛（雙手大拇指、食指相碰其餘手指伸直作孔雀狀一隻手放頭上一隻手放腰旁）
你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪（雙手大拇指放在太陽穴其餘四指並攏作小狗狀）
你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開放在身體兩側）
我們一起爬上山 （從寶寶腳面上爬到腿上做好）
2、手指寶寶做運動
一個手指點點點 （伸出一個手指點寶寶）
兩個手指敲敲敲 （伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲）
三個手指捏捏捏 （伸出三個手指在寶寶身上 輕輕捏）
四個手指撓撓鬧 （伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）
五個手指拍拍拍 （雙手對拍）
3、小兔子蓋新房
小兔子，蓋新房 （雙手做小兔耳朵，五指並攏，指尖碰指尖各三下）
小猴、小狗來幫忙 （雙手做小狗、小顫爛猴狀，右手手背向上，左手手指爬過）
鋸的鋸，釘的釘 （左手並攏做鋸子，右手心向上，同樣左手握拳做錘子）
新房蓋得真漂亮 （雙手交*，手指自由晃動）
進屋一看黑漆漆 （雙手做眼睛，左右觀望）
原來忘了安個窗 （雙手食指在頭兩側畫圈，雙手大拇指、食指再做照相機狀）
4、手指寶寶做運動
一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶）
兩個手指敲敲敲 （伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲）
三個手指捏捏捏 （伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏）
四個手指撓撓鬧 （伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）
五個手指拍拍拍 （雙手對拍）
我們一起爬上山 （從寶寶腳面上爬到腿上做好）
5、小烏龜
一隻小烏龜呀 （雙手握拳，右手食指點左手手背骨節）
長著硬硬的背 （同上）
餓了把頭伸出來 （雙手伸出大拇指）
困了把頭縮進去 （大拇指縮進拳頭里）
睡呀 睡呀 （雙手握拳做睡覺狀）
睡醒了 （雙手從身體兩側打開）
伸出四條腿 （伸出五指）
爬呀 爬呀 （雙手輪流做爬狀）
爬著去游戲 （雙手輪流爬狀）
6、蒼蠅蚊子飛走了
小蚊子，飛飛飛,（一幼兒右手指尖合攏，放在另一幼兒右手手背上，另一幼兒同樣左手指尖合攏放在一幼兒的右手手背上，同樣動作反復）
飛到這里咬一口,（動作同上）
噗，（兩幼兒同時用嘴吹）
蚊子飛走了。(兩幼兒互拍手3次)
小蒼蠅，飛飛飛，（動作同小蚊子一樣）
飛到這里叮一口，（動作同小蚊子一樣）
噗，（兩幼兒同時用嘴吹）
蒼蠅飛走了。(兩幼兒互拍手3次)
7、石頭剪刀布
石頭剪刀布，石頭剪刀布
變魔術，變魔術
變成一隻小花狗，（兩手大拇指放在太陽穴，其餘四指向上，掌心向前，扮小狗狀）
汪汪汪汪啃骨頭。
變成一隻小小雞，（兩手食指相對，其餘四指握成拳，做小雞狀）
嘰嘰嘰嘰來吃米。
變成一隻小老鼠，（一手豎起，手掌打開，掌心向上，另一手握成空拳扮老鼠，放在手肘處）
吱吱吱吱偷油吃。（扮老鼠狀的手順著胳膊向上爬，爬到另一手手心處）
變成一隻花蝴蝶，（兩手手掌打開，手心向外，大拇指交*，其餘四指扮蝴蝶翅膀扇動）
飛來飛去找朋友。
8、五指歌
一個手指點一點（大拇指彎一彎）
兩個手指剪一剪（中指和食指做剪刀狀橫剪一下豎剪一下）
三個手指彎一彎（食指，中指和無名指屈伸）
四個手指翻一翻（四個手指交*向內和向外各一次）
五個手指拍一拍（拍手）
雙手合十我最乖（雙手合十後豎起大拇指）
9、手指做飯
手指做飯切切菜（兩手小指相勾，無名指和中指並起，向下切）
擀擀麵（無名指、中指彎曲，食指向兩邊運動）
包包餃子（三指並起，上下運動和拇指相碰）
搗搗蒜（兩手小指相勾運動拇指）
10、手指搗米
對春對春搗搗（右手心向上，兩手拇指運動如搗米狀）
掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運動，如掃地狀）
簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運動如扇風狀）
小雞小雞啄啄（手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀）
中班游戲10個
手指活動能開發人的右腦，促進左右腦和諧發展。在幼兒期，開展幼兒園手指游戲，讓幼兒口念兒歌，手做動作，腦想情節，不僅能開發幼兒腦功能，還能促進幼兒智力發展，趕快來玩玩幼兒園中班手指游戲吧！
1、鴨子
鴨子鴨子真可愛（雙腳腳跟相對，學鴨子走路）
走起路來搖又擺，（將手臂和胳膊肘抬高，左右搖晃身體或蹲下）
一邊走一邊叫，（手心貼手心，一開一合。）
腳蹼連著腳趾頭。（把手指張開）
下雨了，真開心，（笑）
潛下水去找食吃。（舉雙手做潛水動作）
2、一家人
大拇指是爸爸，爸爸開汽車。嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向碼陸下按）
爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服。刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作）
個子最高是哥哥，哥哥打籃球。砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動作）
哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動作）
個子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）
3、我的小手變、變、變
我的小手變、變、變、(邊說邊拍手，)
變把手嗆啪、啪、啪、(雙手做拿嗆射擊狀，)
變把剪刀剪、剪、剪、(兩手做剪刀狀，)
變只小雞嘰、嘰、嘰、(雙手大拇指、食指相碰，其餘三指彎曲緊握，做小雞嘴狀，一上一下。)
變只小鴨嘎、嘎、嘎、(右手手心壓在左手手背上，做小鴨扁嘴狀。)
變只小鳥飛、飛、飛、(左手手心按住右手手心，大拇指貼在一起，左右手四指並攏模仿小鳥飛的動作。)
4、關門
大門關上了，(雙手大拇指碰在一起)
二門關上了，(雙手食指碰在一起)
三門關上了，(雙手中指碰在一起)
四門關上了，(雙手無名指碰在一起)
五門關上了。(雙手小指碰在一起當、當、當、 用手做敲門狀)
大門打開了，(雙手大拇指打開)
二門打開了，( 雙手食指打開)
三門打開了，(雙手中指打開)
四門打開了，(雙手無名指打開)
五門打開了，( 雙手小指打)
哈哈，我們一起玩。(拍手狀，口說「哈哈，我們一起玩」)
5、這里就是我的家
這里就是我的家，（雙手成倒三角）
你從窗子往裡看，（雙手相互插在一起留一個小孔眼睛湊著看）
爸爸正在擦地板，（雙手大拇指碰碰頭）
媽媽正在洗衣裳，（雙手食指碰碰頭）
爺爺正在看報紙，（雙手中指碰碰頭）
奶奶正在煮稀飯，（雙手無名指碰碰頭）
我正坐在馬桶上，（雙手小指碰碰頭）
恩、恩、恩~~~~ （十指相插手心朝下按三下）
6、一根棍
一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）
二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）
三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）
四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指並攏，輕打）
五小手，抓抓抓。（五指分開，然後做抓的動作）
六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀）
七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）
八手嗆，啪啪啪。（拇指食指做手嗆狀，啪啪啪射 擊）
九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）
十麻花，轉轉轉。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉動。）
7、白雪公主
小魔鏡啊，小魔鏡，（雙手並攏，手心對著臉，做照鏡子的動作）
世界上哪一個最美麗。（兩手向上舉，向外劃圈回歸至臉旁呈花朵狀）
不是你呀，不是你，（搖手後指某方向，再搖手後指某方向）
白雪公主最美麗。（兩手手指分別搭肩，左右搖動呈驕傲狀）
皇後聽了很生氣，（兩手叉腰、跺腳，表現出生氣的樣子）
公主逃到森林裡。（身體略彎，兩手握拳，前後擺動）
小矮人，真有趣，（左手叉腰，右手伸平按在頭頂）
臉上長著白鬍須。（兩手在臉旁做捋鬍子狀）
數數看呀有幾個，（兩手相拍）
一二三四五六七。（左手叉腰，右手做數幼兒狀）
公主公主別害怕，（兩手拍兩下，然後做搖手狀）
我們大家喜歡你，（先兩手交叉抱在胸前，然後再兩手向前，手心向上）
又唱歌來又跳舞，（先兩手相拍再在右上方做繞花狀，然後相反方向同做一次）
我們大家真快樂，耶！（先兩手拍兩次，再連續拍三次，最後兩手均做V字形手勢並上舉）
8、小熊做蛋糕
今天天氣真正好，（兩手自然擺動，有節奏地踏步）
小熊寶寶起得早。（前半句兩手交叉，抱在胸前，後半句兩手伸直，舉高，手心相對）
肚子餓得咕咕叫，（身體稍向後傾，兩手有節奏地拍肚子）
走進廚房做蛋糕。（前半句作踏步的動作，兩手自然擺動，後半句雙腳站定，兩手從中間向外劃半圓至兩手並攏）
磨磨面，磨磨面，（兩手握拳，上下重疊做磨面狀兩次）
拌拌粉，拌拌粉，（兩手彎曲在胸前，手心向下，各繞四圈）
打個蛋，打個蛋，（兩手握拳，拳心相拍再分開，拳心向下，做兩次）
倒些油，倒些油，（一手叉腰，另一手做倒油狀，換方向再做一次）
加點糖，加點糖，（一手叉腰，另一手做加糖狀，換方向再做一次）
拍拍扁，拍拍扁，（兩手手心向下，輪流做拍的動作）
放進爐里烤一烤，（兩手做捧蛋糕狀，兩腳自然踏步）
出來一個大蛋糕，哈哈！（兩手從中間向外劃圈，哈哈時兩手食指指向臉旁，身體略向前傾）
9、5個手指頭
1個手指頭，（伸出左手的1個手指頭）
變呀變呀變，（兩手在胸前做繞圈動作）
變成毛毛蟲，（兩手的1個手指頭做彎曲伸直的動作）
爬呀爬呀爬。
2個手指頭，（伸出左手的2個手指頭）
變呀變呀變，（兩手在胸前做繞圈動作）
變成小白兔，（兩手的2個手指頭放在頭頂做兔耳朵）
跳呀跳呀跳。
3個手指頭，（伸出左手中間的3個手指頭）
變呀變呀變，（兩手在胸前做繞圈動作）
變成小花貓，（兩手放在嘴邊做小貓的動作）
喵嗚喵嗚喵嗚。
4個手指頭，（伸出左手的4個手指頭）
變呀變呀變，（兩手在胸前做繞圈動作）
變成花蝴蝶，（兩手交叉做翅膀飛的動作）
飛呀飛呀飛。
5個手指頭，（伸出左手的5個手指頭）
變呀變呀變，（兩手在胸前做繞圈動作）
變成大老虎，（兩手做虎爪動作向前撲）
啊嗚啊嗚啊嗚。
10、小花鼓
一面小花鼓呀（右手並攏橫著手背向前）
上面敲三下（食指上下動三下）
下面敲三下（小指上下動三下）
兩邊一起敲（小指和食指同時動三下）
中間裂道縫（食指和中指並到一起，無名指和小指並在一起，中間開一個縫隙）
看一看，從縫縫裡面看見誰了（手指動作不變，把手放在眼睛前面）
大班游戲10個
俗話說：十指連心、心靈手巧。經常讓孩子玩幼兒園手指游戲，不僅能增加趣味性，還能刺激大腦發育。在幼兒園，開展手指游戲是開發幼兒智力的重要途徑，趕快來玩玩幼兒園大班手指游戲吧！
1、手指變變變
一根手指頭呀（雙手握拳食指伸直），變呀變呀變呀（兩手手指對繞）
變成毛毛蟲呀，爬呀爬呀爬呀，（食指動一動做蟲子蠕動的樣子，可以從腿爬到頭上）
二根手指頭呀（雙手握拳食指中指伸直）變呀變呀變呀（兩手手指對繞）
變成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀（食指中指放在頭上，作小白兔跳動樣子）
三根手指頭呀（雙手握拳食指中指無名指伸直），變呀變呀變呀（兩手手指對繞）
變成小花貓呀，喵~~喵~~（雙手三根手指放在嘴前作拉動胡須狀）
四根手指頭呀（雙手握拳食指中指無名指小指伸直），變呀變呀變呀（兩手手指對繞）
變成小螃蟹呀，爬呀爬呀爬呀（雙手四指彎曲，手心向下，左右晃動）
五根手指頭呀，變呀變呀變呀（兩手手指對繞）
變成小蝴蝶呀，飛呀飛呀飛呀，（雙手手臂打開扇動）
（最後一句可以變化，如：五根手指頭呀，變呀變呀變呀，變成大老虎呀，啊嗚~~~~
五根手指頭呀，變呀變呀變呀，變成大紅花呀，搖呀搖呀搖呀）
2、手指寶寶
兩個大拇指（大拇指伸直），比比一樣高（大拇指放在一起）
相互點點點（兩個大拇指相對碰一碰），接著彎彎腰（大拇指彎一彎）
兩個小拇指，一樣都靈巧，相互拉拉勾，點頭問問好
食指，中指，無名指，樣樣事情離不了（兩手食指、中指和無名指彎曲運動）。
攤開雙手數數數（兩手心向上，十指伸展）
一（左手拇指彎曲）。二（左手食指彎曲）
三（右手中指彎曲）。四（左手無名指彎曲）
五（左手小指彎曲）。六（右手拇指彎曲）
七（右手食指彎曲）。八（右手中指彎曲）
九（右手無名指彎曲）。十（右手小指彎曲）
都是我的好好寶寶（兩手互拍）。
3、美麗的花園
花園里百花開（雙手作圓圈，然後雙手伸高擺動手腕）
萬紫千紅多姿多彩（小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞）
菊花張開小嘴吧（大拇指先開成菊花）
蘭花揚起小下吧 （繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家）
雞冠花（手花狀）真神氣（手腕對在一起另一隻手成花狀直立）
喇叭花開早早起（左上、胸前、右上、胸前）
什麼花兒（食指伸出放大腦邊繞想問題）晚上開
節日喜慶（由上向下水波狀）煙花開 （手指握拳猛的張開分三次）。
4、玩具櫃
我家（拍一下手、移動對空合攏）有個玩具櫃（打開、大拇指向上）
櫃子一共有幾層（關上門再打開二次）
一層二層三四層（從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指）
我的櫃子有四層，一層一層（小指放小指上面、無名指放無名指上面……手指依次彎曲）關上門。
5、扭扭操
好朋友（右手打開向外伸）在一起（左手打開向外伸）
我們快來（握拳猛的打開手同時向外拉二次）鍛煉身體（快速胸前繞一繞）
頭兒（大拇指繞一繞） 鈕鈕碰碰碰
脖子（食指繞一繞）鈕鈕碰碰碰
腰兒（中指繞一繞）鈕鈕碰碰碰
屁股（無名指繞一繞）鈕鈕碰碰碰
腳兒（小拇指繞一繞） 鈕鈕碰碰碰
大家來做鈕鈕操（雙手繞一繞）
做個鍵康好寶寶 （雙手握拳，雙臂彎曲，做很有力量的樣子）。
6、看誰反應快
小小手兒玩一玩，兩只小手來比賽
看看誰的反應快（拍手）
左手拳、右手剪，右手拳、工手剪
左手六、右手三，右手六、左手三（老師發號口令，幼兒做出老師說的動作）
快快、哪只小手反應快，快快、我的小手反應快
7、全體集合
大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）
齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回）
食指出列！齊步走（兩手食指伸出）
一二一，！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時食指收回）
全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）
跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運動，立定時停止運動，解散口令時，兩手分開）。
8、手指眼鏡
一勾金（兩手背對，小指相勾）
二勾銀（無名指相勾）
三勾銅（中指相勾）
四勾鐵（食指相勾）
一勾出來個老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指）
老先生又不見了（兩手撒開）
到哪兒去啦？商店裡面買眼鏡（用食指指向前方）
老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）
9、手指小車
小車小（兩手中指與大拇指相接）
小車巧（兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指）
看誰的小車巧（中指向前伸展）
看誰的車兒做得好（拇指靠攏成小車形）
10、手指打鼓
上敲咚咚鼓（雙手運動食指）
下敲鼓咚咚（雙手運動小指）
上下一齊敲（食指小指同時運動）
中間開了縫（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）
你敲鼓我敲鑼（械手上下運動食指，右手上下運動小指）
我敲鼓你敲鑼（左手動小指，右手動食指）
大家一齊敲（食指小指一起運動）
中間開了河（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）
Ⅶ 幼兒園大班手指操教案
適合孩子玩的手指游戲是一種手腦連動的活動。幼兒口念兒歌，手做動作，腦想故事情節，既愉悅了心情，學到了知識，又刺激了大腦，促進了智力的發展。以下是我精心整理的幼兒園大班手指操教案的相關資料，希望對你有幫助!
幼兒園大班手指操教案篇一
簡單易學的幼兒手指操
適合孩敗中子玩的手指游戲是一種手腦連物枯伏動的活動。幼兒口念兒歌，手做動作，腦想故事情節，既愉悅了心情，學到了知識，又刺激了大腦，促進了智力的發展。
近日，也從後台源源不斷地收到老師們對“手指操”“手指游戲”的需求，因此給大家送上此篇內容!
大蘋果1
我(指著自罩攜己，表情誇張)
是一個大蘋果，(雙手張開表示“大”)
小朋友們都愛我。(雙手食指點著前面的人)
請你先去洗洗手。(雙手做洗手的動作)
要是手臟，(用右手食指點著左手手掌)
別碰我!(揮動右手錶示“不”)
毛毛雨2
毛毛雨，(手指由下向上抖動)
輕輕下，(手指由上向下抖動)
春娃娃，快長大，(雙手握拳交替捶)
發了芽，(雙手交叉)
開了花，(呈花)
結了一個大西瓜。(比個西瓜狀)
小象3
兩只小象河邊走，(雙手大拇指立起來，其餘四指握拳指關節相對，大拇指前後交替晃動4次)
揚起鼻子點點頭，(大拇指相對點頭4次)
就像一對好朋友，(雙手大拇指立起來，其餘四指握拳拳心相對)
見面握握手。(十指交叉握手)
造房子4
小兔子，(兩手做兔子狀)
拿錘子。(兩手握拳左右晃)
叮叮叮，(右手放左手敲)
造房子。(兩手放頭頂成三角狀)
小小手5
我有一雙小小手，(伸出兩只小手拍兩下)
變成星星閃呀閃，(手握拳頭打開合上兩下)
變成風車轉呀轉，(手指相交在一起手腕轉動從左移到右)
變成蝴蝶飛呀飛。(大拇指重疊，四指並攏，手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下)
幼兒園大班手指操教案篇二
小中大班都適合玩的精典手指操游戲
1、十個好朋友
兩個大拇指，(豎起兩個大拇指，其餘4指捲起)比比一樣高，(兩個大拇指碰在一起)
互相點點頭，(拇指相對，彎曲3次)接著彎彎腰，(拇指向前，彎曲3次)
兩個小拇指，(伸出兩個小拇指)，一樣都靈巧，(小拇指彎曲3次)，互相手拉手，(兩個小拇指互相勾在一起)接著問聲好，(小拇指相對彎曲3次)
食指、中指、無名指，(分別伸出3根手指)樣樣事情離不了，(彎曲3次)
伸出雙手數一數，(五指分開，伸出雙手)
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，(數一個數，收回一根手指)2、數數歌
山上一隻虎，(雙手五指張開做老虎狀)，林中一隻鹿，(雙手做鹿角狀放在頭頂)
路邊一隻鴨，(雙手在胸前做鴨嘴狀)，草里一隻兔，(雙手在頭頂做兔耳狀)
洞里一隻鼠，(左手握空拳、右手食指伸進左手)，大家數一數(雙手握拳)
一二三四五(由拇指開始依次伸開五指)虎、鹿、鴨、兔、鼠。(分別做以上五種動物形狀)
3、手指變變變
一個手指頭，一個手指頭(左右手依次伸出食指)變、變、變，變成毛毛蟲--扭扭扭(食指互繞3次，食指指尖向前鉤3下)
兩個手指頭，兩個手指頭(左右手依次伸出食指、中指)變、變、變，變成小兔子--跳跳跳(食指、中指互繞3次，向上跳3下)
三個手指頭，三個手指頭(左右手依次伸出中指、無名指、小拇指)變、變、變，變成小花貓--喵喵喵(上邊動作互繞3次，放臉蛋兩旁向外拉3下)
四個手指頭，四個手指頭(左右手依次伸出食指、中指、無名指、小拇指)變、變、變，變成小螃蟹--走走走?(上邊動作互繞3次，左右大拇指靠在一起，其餘四指分開鉤手指3下)
五個手指頭、五個手指頭(左右手依次伸出5指)變、變、變，變成小蝴蝶--飛飛飛(五指互繞3次，大拇指互相鉤住，其餘四指扇動)
六個手指頭，六個手指頭(左右手依次伸出大拇指、小拇指)變、變、變，變成小山羊--咩咩咩(上邊動作互繞3次，放在頭頂兩側)
七個手指頭，七個手指頭(左右手依次伸出集中在一起的五指)變、變、變，變成小老鼠--吱吱吱(上邊動作互繞3次，向前交替爬動)
八個手指頭，八個手指頭(左右手依次伸出食指、大拇指)變、變、變，變成小黃鴨--嘎嘎嘎(上邊動作互繞3次，大拇指和食指上下捏動)
九個手指頭，九個手指頭(左右手依次伸出彎曲的食指)變、變、變，變成小海馬，--游游游(上邊動作互繞3次，左右手食指上下彎曲)
十個手指頭，十個手指頭(左右手食指張開)變、變、變，變成小青蛙，--呱呱呱(左右手食指張開互繞3次，上下拍打3次)
4《小螞蟻和小狐狸》
小螞蟻，真有趣，(左手手心向下伸出食指無名指，右手食指無名指在左手的食指無名指上做走路狀)頭上長著小觸須，(左右手食指無名指在頭頂做觸須狀)
小螞蟻，有秩序，(左手手心向下伸出食指無名指，右手食指無名指在左手的食指無名指上做走路狀)走路排隊真整齊，(雙手伸出食指無名指，在胸前做走路狀)
小螞蟻，有情義，(左手手心向下伸出食指無名指，右手食指無名指在左手的食指無名指上做走路狀)見面點頭很有禮，(雙手食指無名指在胸前做彎腰狀)
小螞蟻，真得意，(左手手心向下伸出食指無名指，右手食指無名指在左手的食指無名指上做走路狀)冬天來了有積蓄。(左手手心向上伸出食指無名指，右手握緊拳頭緊貼在左手食指無名指上)
5、靈活的小手
一座小山平地起，(雙手指尖相對，手掌打開，做A狀)。
小山合攏是佛手，(雙手合攏放胸前。)
佛手打開是蜜桃，(手尖手掌根部相對手掌中部為空做O狀。)
蜜桃打開是小花，(手掌根相對，手掌上邊打開放在臉前。)
小花打開是孔雀，(一個手腕花，兩手做孔雀狀。)
孔雀打開是小手。(兩只手在胸前攤開。)拍，拍，拍一拍，(雙手隨節奏拍手。)
我的小手拍一拍，(雙手隨節奏拍手。)
抓，抓，抓一抓，(雙手隨節奏抓。)我的小手抓一抓，(雙手隨節奏抓。)
捏，捏，捏一捏，(雙手隨節奏捏。)我的小手捏一捏，(雙手隨節奏捏。)
擺，擺，擺一擺，(雙手隨節奏擺。)我的小手擺一擺，(雙手隨節奏擺。)
藏，藏，藏起來，(兩只手分別藏到背後。)我的小手藏起來。(攤開雙手在把雙手藏起來。)
6、《開門》
(五指張開，各手指指尖相碰手掌分開)
大門開了進不來，(大拇指分開，其餘四指保持指間相碰不動)
小門開了進不來，(小拇指分開，其餘三拇指保持指間相碰不動)
前門開了進不來，(後門分開，其餘兩指保持指間相碰不動)
後門開了進不來，(無名指分開，中指保持指間相碰不動)
中門開了我進來。(中指分開，拍手三次)
進到教室里，(雙手十指相扣握住)
心情好愉快，(雙手反復張開五次)
打開教室門，(大拇指分開，其餘四指相扣不動)
老師請進來，(食指分開，其餘三指相扣不動)
全體都起立，(雙手十指交叉，伸直)
我們做游戲。(雙手十指相扣，反復張開五次)
7、《手指變變變》
一個手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬;兩個手指變呀變，變成小兔跳呀跳;
三個手指變呀變，變成小貓喵喵喵;四個手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬;
五個手指變呀變，變成小鳥飛呀飛。
8、《手指出門》
一個小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個大跟頭;
兩個小朋友，出門走走走，碰見老奶奶，扶著慢慢走;
三個小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，停下不忙走;
四個小朋友，出門走走走，看見解放軍，向他揮揮手;
五個小朋友，出門走走走，碰見大壞蛋，一把抓住他。
9、《手指兄弟》
一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)
兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)
三個手指捏捏捏(伸出三隻手指在寶寶身上輕捏)
四個手指撓撓撓(伸出四隻手指在寶寶身上輕撓)
五個手指拍拍拍(兩個手對拍)
五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)
幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下撓)
10、《手指一家人》
大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戲，手心、手背、心肝寶貝。
11、點點窩窩
點點窩窩(左手並攏伸直，右手食指在左手心點兩下，隨之變換左手彎曲)
來種果果，(左手並攏向上彎曲，右手握拳在左手手心捶四下)
發了嫩芽，(左手並攏手心面向胸前。右手食指伸直從左手下方伸出來)
嫩芽長大。(右手在左手手心慢慢伸出)
開了紅花，(左右手呈蘭花指)
花滿枝頭，(左右手有次序的放在頭頂上)
結了石榴，(左右手相並呈橢圓狀，在頭頂晃動)
石榴籽多。(雙手呈花朵狀，手指顫動)
擠破殼殼，(雙手交叉後手肚相碰)
伸出頭來，(雙手交叉轉移到脖子)
樂樂呵呵，(雙手交叉來回高低晃動)
哈哈!(雙手打開，拇指放在太陽穴處晃動)
12、花園里百花開
花園里百花開，(先向下壓腕再向上伸直)
萬紫千紅多姿多彩，(小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞)
菊花張開小嘴吧，(大拇指先開成菊花)
蘭花揚起小下吧，(繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家)
雞冠花(手花狀)真神氣(手腕對在一起另一隻手成花狀立)
喇叭花開早早起，(左上、胸前、右上、胸前)
什麼花兒，(食指伸出放大腦邊繞想問題)
晚上開，節日喜慶，(由上向下水波狀)
煙花開，(手指握拳猛的張開分三次)
13、大瀑布
山公公，(兩掌弧形相對)會織布，(拇指小指相對，三指彎下)
沒人買，(十個指尖抓在一起)
掛高處，(雙手合十)
天天掛，(左右合十的手掌)
月月掛。(同上)
原來是條大瀑布。(雙手向下，手背相對手指交叉，向上提到頭頂)
14、手指做飯
切切菜(兩手小指相勾，無名指和中指並起，向下切)。
擀擀麵(無名指、中指彎曲，食指向兩邊運動)。
包包餃子(三指並起，上下運動和拇指相碰)。
搗搗蒜(兩手小指相勾運動拇指)。
15、手指搗米
對春對春搗搗(右手心向上，兩手拇指運動如搗米狀)。
掃帚掃帚掃掃(手形同上，右手食指在左手中運動，如掃地狀)。
簸箕簸箕扇扇(手形同上，左手食指、中指向上運動如扇風狀)。
小雞小雞啄啄(手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀)
16、手指上課
手指上課(兩手五指相頂)。大門開了(兩手拇指分開)。
小門開了(兩手小指分開)。二門開了(兩手食指分開)。
後門開了(兩手無名指分開)。中門也開了(兩手中指分開)。
小朋友都進來了(兩手十指交叉抱拳)教室門開了(兩手拇指分開)
老師走進來了(左手食指豎起)。全體起立，(交叉的十指全部伸展)。
坐下(兩手交叉抱拳)。
報數1(手形同上，右手食指伸出，然後立即放下)。
2(左手食指伸出，以下動作同上)。
3(右手中指伸出，以下動作同上)
4(左手中指伸出，以下動作同上)
5(右用無名指伸出，以下動作同上)
6(左手無名指伸出，以下動作同上)
7(右手小指伸出，以下動作同上)
8(左手小指伸出，以下動作同上)
大家早操一二一(先伸展左手手指，然後換右手。按口令左右手輪番伸展)
一二一(先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展)
立定!解散(立下時停止運動，雙手成交叉狀，解散時兩手放開)。
17、全體集合
大拇指出列(兩拳相靠，大拇指豎起)。
齊步走!一二一、一二一!立定，入列(大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回)。食指出列!齊步走(兩手食指伸出)
一二一，!立定，入列(食指隨口令彎曲，入列口令時食指收回)
全體出列!齊步走!一二一，一二一(兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲)。
跑步走!一二一，一二一!立定!解散(手指加速做做彎曲運動，立定時停止運動，解散口令時，兩手分開)。
18、手指眼鏡
一勾金(兩手背對，小指相勾)。
二勾銀(無名指相勾)。
三勾銅(中指相勾)。
四勾鐵(食指相勾)。
一勾出來個老先生(兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指)。
老先生又不見了(兩手撒開)。
到哪兒去啦?商店裡面買眼鏡(用食指指向前方)。
老先生選了一副好眼鏡(兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前)。
19、手指小車
小車小(兩手中指與大拇指相接)。
小車巧(兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指)。
看誰的小車巧(中指向前伸展)。
看誰的車兒做得好(拇指靠攏成小車形)。
20、手指打鼓
上敲咚咚鼓(雙手運動食指)，
下敲鼓咚咚(雙手運動小指)。
上下一齊敲(食指小指同時運動)。
中間開了縫(食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動)。
你敲鼓我敲鑼(械手上下運動食指，右手上下運動小指)。
我敲鼓你敲鑼(左手動小指，右手動食指)。
大家一齊敲(食指小指一起運動)。
幼兒園大班手指操教案篇三
最新幼兒園課前手指操、律動集錦
手指操
1，小蟲蟲
一條小蟲蟲、一條小蟲蟲，爬上你的腿、爬上你的腿，咬你的屁股咬你的嘴。(伸出兩手的食指比劃)
2，數一數
1、2、3、4、5、12345，
(快慢結合)我們一起數一數。
一條線兩條線三條四條五條線。
(兩手胳膊往上一層一層放高)
一間房兩間房三間四間五間房。
(兩手拍手合攏打開)
12345,我們大家都會數。
3，手指敲鼓
上敲敲、咚咚咚，下敲敲、咚咚咚，
上下一起敲、咚咚咚咚咚。
你敲鼓、我敲鑼，你敲鑼、我敲鼓，
大家一起敲、咚咚咚咚咚。
4，小小手
我有一雙小小手(拍手)，我說走、它就走(食指中指放在胳膊上做往上走路狀)
快快走都頭頂上，接著走到鼻子上，
然後走到肩膀上，最後把它放腿上。
我的小小手最棒!(伸出大拇指)
5，石頭剪刀布
石頭剪刀布、石頭剪刀布，
一把剪刀一塊石頭變成小白兔。
石頭剪刀布、石頭剪刀布，
一把剪刀兩把剪刀親親小白兔。
石頭剪刀布、石頭剪刀布，
一把剪刀一塊布抓住小白兔。
石頭剪刀布、石頭剪刀布，
一塊布兩塊布我是章魚不是小白兔。
6，黑貓警長
黑貓警長黑貓警長喵喵喵，
開著警車開著警車嗚嗚嗚，
小小老鼠小小老鼠哪裡逃，
一槍一個一槍一個，消滅掉!
7，卷白菜
卷卷卷白菜，卷完白菜剝白菜。
剝剝剝白菜，剝完白菜洗白菜。
洗洗洗白菜，洗完白菜切白菜。
切切切白菜，切完白菜炒白菜。
炒炒炒白菜，炒完白菜吃白菜。
吃吃吃白菜，吃完白菜有力氣!
8，小手拍
小手拍拍、小手拍拍，食指伸出來。
教師：眼睛在哪裡?幼兒：眼睛在這里。
可以輪流交換指出五官某個位置，注意語氣一定要輕。
9，小白吃肯德基
小白小白上樓梯，打開電視機。
遙遙小天線，調調小頻道。
電視不好看，關掉電視機。
小白小白小白下樓梯，去吃肯德基。
漢堡呀漢堡、薯條呀薯條、
雞翅膀呀雞翅膀、雞大腿呀雞大腿，
吃得好跑啊，坐下來休息一會。
10，大瀑布
山公公，愛織布;沒人買，掛高處。
天天掛，月月掛;原來是條大瀑布。
課前律動
可以根據節奏邊念邊做動作，可根據班級情況自己編排動作。
1，小小白兔
小小白兔跳跳跳，看到朋友說你好。
長長耳朵搖搖搖，每天都吃紅蘿卜。
紅紅眼睛轉轉轉，快樂跳舞我最棒。
甜甜可愛笑笑笑，開心活潑就是我。
2，小花貓
小花貓喵喵喵，餓的肚子咕咕叫。
左瞧瞧、右看看，地上小魚快吃掉!
3，小飛機
小飛機，飛飛飛;飛上去，飛下來;
飛得快，飛得慢;飛來飛去真好玩，真好玩!
4，學做小海軍
我是小海軍，天天練本領;
拿起小手槍砰砰砰。
我是小海軍，天天練本領;
舉起望遠鏡看得清友清。
我是小海軍，天天練本領;
開起小炮艇轟轟轟。
我是小海軍，天天練本領;
騎著小馬車駕駕駕。
一二一、一二一，我們向前進、我們向前進。
老師：立正!幼兒：一二!
5，拍手
嘿!嘿!嘿!
教師：小手拍起來!幼兒：我就拍起來!
上拍拍下拍拍、左拍拍右拍拍、
前拍拍後拍拍，我的小手拍起來。
拍拍上，上面有條中國龍，飛飛飛飛飛飛。
拍拍下，下面有頭亞洲象，卷卷卷卷卷卷。
拍拍左，左面有隻大熊貓，走走走走走走。
拍拍右，右面有隻東北虎，跳跳跳跳跳跳。
拍拍前，前面有隻千里馬，跑跑跑跑跑跑。
拍拍後，後面有條大白鯊，游游游游游游。
6，拍手踏腳
小手小手拍拍，我的小手拍起來;
小手小手拍拍，我的小手伸出來;
小手小手拍拍，我的小手揮起來;
小手小手拍拍，我的小手轉起來。
小手小手拍拍，我的小手藏起來。
小腳小腳走走，我的小腳走起來;
小腳小腳走走，我的小腳踮起來;
小腳小腳走走，我的小腳跑起來;
小腳小腳走走，我的小腳蹦起來;
蹦起來!
7，全身運動操
左看看右看看，轉個圈兒游一游;
游啊游游啊游，跳到岸上看一看。
游啊游游啊游，跳到岸上聞一聞。
跑過沙灘、跳過土坑，打獵了打獵了，
耶!勝利了!
Ⅷ 舞蹈，但是我不知道名字，我們才剛剛學啊，應該的古典舞和民族舞就是學的蘭花指，有孔雀的手，
應該是很多舞種的混合，綜合性的舞蹈，
Ⅸ 幼兒園大班舞蹈教案
作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是我為大家收集的幼兒園大班舞蹈教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班舞蹈教案 篇1
活動目標
1、能用活潑的動作和愉快的情緒表現自己對歌曲和大自然的感受，發展小朋友的表現力。
2、學習蹦跳步、等動作並能協調靈活地運用。初步學跳第一段。
3、通過欣賞、創編、學習、表演等形式，激發小朋友參與舞蹈活動的興趣及熱愛自然和生活的積極情感。
4、讓小朋友感受歌曲歡快、活潑的情緒，體驗在七彩陽光下快樂成長的美好情景，激發其對未來充滿美好的嚮往；
活動難點
能用活潑的動作表現自己對歌曲的感受，體驗創編的樂趣。
能基本協調、連貫地完成第一段動作。
活動准備
製作課件，錄制磁帶
教學過程
一、導入
師：孩子們，春天來了，今天老師帶你們去踏青，好嗎？好！讓我們趕快出發吧！
在《春天在哪裡》的音樂聲中，集肆稿體表演基本步法隊形組合，進入舞蹈場地。
二、環境導入
1、環境激發，復習熱身 。
2、師：孩子們，這兒真美！讓我們在這美麗的地方，隨著動聽的音樂動一起來舒展一下身體吧！（集體復習地面基訓組合）
3、老師 播放課件，表演唱歌曲《七色光》。
裂敬孝4、讓我們聽著這首歡快的歌，唱起來跳起來吧！」
5、聽音樂啟發學生自由創編表演
三、講解示範，新授動作
1、教師示範
師：看小朋友跳得這么開心，我也忍不住編出了一段動作，請大家看一看，老師這段舞蹈中，有哪些你們學過的舞步？（碎步、跑跳步）
2、練習、蹦跳步
3、教第一段動作，不斷幫助小朋友協調練習。
4、聽音樂連貫鞏固、練習第一段動作。
四、糾正表演，激發情感
1、糾正小朋友練習中存在的問題
2、指導小朋友連貫練習
3、激發小朋友體驗歌曲積極的情感和歡快的節奏，共同或分組表演第一段
活動延伸
回家表演給爸爸媽媽看。
幼兒園大班舞蹈教案 篇2
活動目標
1.感知音樂歡快的情緒與節奏特點。
2.能夠有控制地用身體動作和樂器表現音樂的節奏及內容。
活動准備
打字機圖片及視頻、碰鈴、《鍵盤的舞蹈》CD、節奏圖譜。
活動過程
1.通過兩段不同性質的音樂的對比欣賞，初步感知《打字機》這首樂曲歡快活潑的風格。
2.完整欣賞，引導幼兒通過打自己圖片和視頻了解打字員的工作場景，理解音樂的內容。
3.嘗試用動作表現樂曲情緒和節奏。
(1)引導幼兒邊聽音樂邊模仿打字員的動作並嘗試用拍手錶現出「叮」的聲音，初步感知音樂的難點。
(2)出示節奏譜，藉助語詞准確感知並讀出節奏。如：噠噠噠噠噠噠。
(3)邊看圖譜邊聽音樂，准確用拍腿、拍手的動作表現音樂節奏。如：拍腿拍腿拍腿拍腿，拍手，可反復進行練習。
4.嘗試有控制地用稿埋樂器表現音樂。
(1)出示碰鈴，引導幼兒控制樂器音色來表現「叮」處的節奏。
(2)幼兒聽音樂邊看節奏譜邊嘗試用碰鈴的短音的表現音樂中的「叮」。嘗試有控制地演奏樂器。
(3)加入鍵盤，幼兒分角色配合練習演奏：一組演奏碰鈴，一組用鍵盤表現打位元組奏。可交替演奏。
出示小鳥圖片，引導幼兒送「小鳥」回家，教師和幼兒一起將小鳥圖片粘貼在大樹上。
幼兒園大班舞蹈教案 篇3
活動前評析
舞蹈《千手觀音》是一個由壁畫產生靈感，從而將靜態藝術轉變為動態藝術的創作，是一個非常具有特色，讓人賞心悅目的節目，不管是舞台的布置、燈光、服裝、飾品還是演員優美的舞蹈動作，都給人帶來一種震撼美。特別是舞蹈中的動作造型更是有利於大班孩子主動的參與，能調動孩子的積極性，讓孩子受到熏陶，喚起孩子好奇心和表現欲，引起共鳴。由於參加表演的都是殘疾人，他們克服了種種身理上的困難經過三年的反復編排和排練，共同努力的集體團結合作，更是值得孩子們學習。
活動目標
1、欣賞古典舞蹈，初步感受舞蹈中的美。
2、探索舞蹈動作的特點並嘗試多人合作表現舞蹈。
3、體驗欣賞合作表現的快樂。
活動准備
《千手觀音》碟片、多媒體。
活動過程實錄
一、初次欣賞舞蹈，感受舞蹈的美。
師：今天老師帶來了一段好看的舞蹈，請小朋友看一看、聽一聽這段舞蹈什麼地方美？
幼兒觀看舞蹈片段。
師：剛才聽小朋友邊看錄象邊說，好多人都看過了，這是《千手觀音》，春節晚會上的舞蹈。美嗎？哪些地方美？
幼：手的動作
師：初了動作，還有美的地方嗎？
師：你覺得他們穿得服裝美嗎？還有美的嗎？剛才我們看到他們身上一會是紅的，一會是綠的，那是什麼美？
幼：燈光美。
師：那你們覺得音樂美嗎？
：我們看了《千手觀音》的舞蹈，發現這個舞蹈的動作、服飾、燈光、音樂、道具都非常的美。
二、再次欣賞舞蹈，探討舞蹈的動作，鼓勵幼兒大膽表現動作。
師：我們再來看一遍，你覺得這里有哪些好看的動作？你最喜歡哪個動作？
師：誰願意把你喜歡的動作做給小朋友看看？
幼兒「蘭花指」並示範動作，幼兒做自己喜歡的動作。
師：我們小朋友來試一試、學一學他的動作。
師：我看出來了，好多小朋友都想試一試，現在就請小朋友到前面找個空地方做一做自己喜歡的動作。
教師：老師現在要考你們一個問題，為什麼只能看到一個人的臉，而能看到很多人的手呢？
幼兒議論交流發表自己的想法。
教師：這說明一個問題，他們的隊伍很整齊，很直，象一條線，但是他們手的位置不一樣，有的手低，有的高，還有的更高。
師：我們再來欣賞一遍，這一遍我們要看他們的手有哪些神奇的變化？播放錄象，在有手部動作造型的地方暫停：這些手的動作象什麼？
幼兒依次欣賞一隻手、兩只手的動作。
師：我們來數一數有多少人在跳舞？（21人）。他們的動作一樣嗎？象什麼？
幼：像打開的翅膀；像半圓形；像打開的扇子；像轉動的'風車。
三、幼兒分組，嘗試多人組合表演舞蹈，體驗合作的快樂。
師：我們又欣賞一遍，小朋友看得很仔細，讓我們一起來做一做。
請小朋友找自己的好朋友（兩個人）做四手觀音。
師：兩個人難不倒，三個人怎麼樣，再找你的好朋友試一試。
幼兒嘗試。
師：只能看到一張臉，6隻手。三個人的手有高、有低。
播放音樂，幼兒嘗試五個人合作跳舞。
師；老師准備了一個小道具，請第一組的小朋友來表演。
欣賞第一組的小朋友表演，教師：我們來看看他們做了一個什麼造型？
師：剛才我們做了五人一組的觀音，現在我們按照剛才進教室的隊伍（一條直線）站好，面向大鏡子一邊看一邊跳。
師：你們的舞蹈美嗎？你知道跳舞的這些演員是什麼樣的人嗎？「聾啞人」，那我們回去也好好地練，然後跳給弟弟妹妹們看，好嗎？
幼兒園大班舞蹈教案 篇4
活動目標
1、學習踏跳步的基本舞步動作。
2、會根據歌詞自編簡單的舞蹈動作。
3、激發幼兒的舞蹈情趣。
重 點：學習踏跳步的基本舞步動作。
難 點：學會基本動作要領。
活動准備
星星裝飾圖片若干、音樂。
活動過程一、音樂入場（活動前全身練習） 1 、 學大象（上肢運動） 2 、 學小 貓（體側運動）3、 學青蛙（跳躍運動）4、 學小鳥（整理運動）教師導入：小朋友們，今天呀太空上的阿姨邀請我們去做客，但是她有一個小小的要求，要我們學小動物走上去（ 隨音樂進入布置好的太空），還有呀不能大聲講話，不然太空阿姨生氣了下次就不請我們去玩了好嗎？
二、談話、引出活動。
師：小朋友們，你們都看到了什麼？（星星）都有些什麼顏色的呢，（紅色、黃色、綠色、藍色等）小朋友們知道星星發亮的時候是什麼樣的？像什麼？（一閃一閃的，像眼睛）那小朋友們喜歡星星嗎？這么漂亮的太空，我們一起來編個舞獻給小星星怎麼樣（花仙子）
三、學習基本動作。
1、教師引導幼兒自編動作 。（星星是怎樣眨眼的，用動作表現等）2、教師組合部分動作。
3、學習踏跳步。
4、師生一起唱一遍歌曲。
5、教師將組合的動作示範一遍，幼兒隨教師反復練習。
四、隨音樂集體跳舞一遍。
五、游戲結束。
師：小朋友們，今天你們玩得開心嗎？我們一起來做一個游戲（捉星星）。玩了這么久，星星阿姨也累了，我們該回去了。
幼兒園大班舞蹈教案 篇5
活動目標：
1、通過操縱木偶表演，感受木偶動作的特徵，引起對「關節」的興趣。
2、體驗與木偶共舞的快樂。
3、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
活動准備：
幼兒人手自製木偶一個、小木偶的音樂磁帶、紙、筆。
活動過程：
一、木偶跳舞
師：前幾天，我們看了《小木偶歷險記》的影片，裡面的小木偶一開始不喜歡上學，後來呀，它漸漸地變了，變得聰明又機靈，今天，小木偶又來了，現在，請出我們的小木偶。
1、聽音樂，幼兒集體操縱木偶表演：小木偶。
師：小木偶表演的真棒，我們一起表揚表揚它。
2、提問：剛才你們看了小木偶的表演，你們發現木偶的動作和我們的有什麼不一樣？（體會木偶的動作是由許多不連貫的定格動作組成的。）
3、師小結木偶動作的特徵（大關節會動）
4、我們人的各個小關節都能動，做的動作柔軟、連貫（試著比較幾個動作）
二、幼兒學跳木偶舞
1、幼兒聽音樂，自己學跳木偶舞
提問：小木偶除了會做這些動作外，還會做什麼動作？
2、幼兒自由討論表演
3、個別幼兒表演
三、游戲「拷貝不走樣」
小木偶說我們的小朋友真聰明，學他們的動作真像。現在小木偶說要表演一個游戲給我們看看，今天他們玩的游戲是「拷貝不走樣」，也就是說木偶老師跳什麼動作，你們的小木偶也要學什麼動作，看你們哪個木偶學得最像。
1、師生共同做游戲
2、幼兒自由結伴操縱木偶玩游戲
四、記錄木偶的舞蹈動作
師：小木偶說雖然他們只有大關節能動，但是他們會做各種舞蹈動作，現在請小朋友把你小木偶會跳的不同動作記錄下來
1、師示範記錄方法（用單線條）
2、幼兒邊擺放木偶邊記錄
提醒幼兒先擺好木偶的動作，再記錄。相同的動作不要重復記。
五、展示交流
互相交流：誰的木偶做的動作最多、最優美。（數一數、評一評、學一學記錄的動作）
六、聽音樂，幼兒操縱木偶自由跳舞
活動反思：
1、選材能滿足幼兒的興趣和愛好，通過讓幼兒在操作、記錄、表演、比較中進一步感知小木偶的動作特徵。
料投放充足（幼兒人手一個自製的小木偶），設計新穎，讓幼兒百玩不厭。
2、整個活動在學一學、共同游戲等環節中充分體現了師生互動、生生互動。
充分體驗到木偶和人動作之間的不同。了解到了各自動作的特殊性。
3、幼兒能根據自己獨特的方式進行記錄，興趣濃厚。最多的記錄了二十幾種。該部分可根據幼兒的記錄速度和興趣，可適當延長時間。
幼兒園大班舞蹈教案 篇6
【活動目標】
1、能專心欣賞舞蹈，感受孔雀舞的音樂美與姿態美，初步理解舞蹈所表現的內容與情節。
2、初步學習隨樂表現小孑L雀參加選美、奮力撲火等簡單的舞蹈動作，激發對傣族舞蹈的興趣。
3、嘗試創編救助小孔雀的舞蹈動作，體驗幫助別人的樂趣。
【活動准備】
1、經驗准備：通過參觀「孔雀園」幼兒已初步了解孑L雀的習性和動作特點；通過欣賞傣族舞蹈，幼兒已簡單了解傣族舞的動作特點。
2、材料准備：《美麗的小孔雀》的樂曲CD、小孔雀的頭飾服裝、火焰道具、PPT圖片等。
3、環境創設：創設舞蹈情境小兔的家、小池邊等場景。
【活動過程】
1、以「參加森林選美大賽」導入活動，師幼跟隨音樂即興表演舞蹈。
2、欣賞孔雀舞，藉助多媒體的動作造型，引導幼兒感受傣族音樂的美和孔雀舞的基本特點。
(1)欣賞孔雀舞。
教師隨樂示範幾個孔雀舞的簡單動作，引導幼兒欣賞並思考：孔雀舞美嗎？孔雀舞的動作與平常的舞蹈動作有什麼不一樣？小孑L雀在干什麼？
(2)造型對照與模仿：
通過多媒體的孔雀造型與教師的舞蹈造型，引導幼兒感受動物的動作與舞蹈藝術造型之間的聯系，並選擇一兩個喜歡的動作造型進行模仿。
①欣賞第一段舞蹈，感受小孔雀參加選美前的美麗。3、欣賞舞蹈《美麗的小孑L雀》，引導幼兒理解並嘗試運用語言和動作表達舞蹈情節。
②欣賞第二段舞蹈，感受舞蹈所表現的小孑L雀在選美路上的故事情節。
③欣賞第三段舞蹈，感受小孔雀的勇敢和美麗。
（夢欣賞第四段舞蹈，嘗試創編救助小孔雀的舞蹈動作，體驗幫助他人的快樂。
④師幼共同表演歡慶舞。
Ⅹ 首先跪在地下然後蘭花指煽膀這個舞蹈叫什麼
孔雀舞