心中有朵馬蘭花伴奏

㈠ 二十首經典兒歌 旋律響起都是滿滿的回憶

兒童歌曲，最純潔的歌曲，也許現在已經記不清歌詞，但只要旋律響起，都是滿滿的回憶，二十首經典兒歌：

1、爸爸的雪花
2、 水晶鞋
3、 我是一隻…
4、 愛我你就抱抱我
5、 北京胡同
6、 春曉
7、 好一個土娃子
8、 閃亮全世界
9、 心中有朵馬蘭花

10、夢的眼睛 河南電視台
11、我不上你的當

12、世上只有媽媽好

13、一休哥

14、神筆馬良

15、蟲兒飛

16、蝸牛與黃鸝鳥

17、 兩只老虎

18、采蘑菇的小姑娘

19、小兔子乖乖

20、賣報歌

如果父母有時間可以多教一下自己的寶寶唱一唱兒歌，大家都可以回想一下自己小時候其實對兒歌都是非常熱愛的，而且每個寶寶天生都是具有音樂細胞和舞蹈細胞的喲

㈡ 2010全國兒童歌曲大獎賽獲獎歌曲50首的作品目錄

2011年央視春晚上唯一一首兒童歌曲《愛我你就抱抱我》選自本書金獎歌作品。
《2010全國兒童歌曲大獎賽:獲獎歌曲50首》目錄(MP3):
1．幸福像金達萊一樣
2．老師
3．讀唐詩
4．心中有朵馬蘭花
5．刀郎女孩
6．學習歌
7．森林裡飛來啄木鳥
8．聞雞起舞
9．媽媽
10．司馬光砸缸
11．流浪貓之歌
12．可可西里
13．愛我你就抱抱我
14．快樂的小金蟬
15．爸爸媽媽聽我說
16．月光豆豆
17．草原童謠
18．北京胡同
19．親親西藏
20．呀嗬呀嗬
21．神筆馬良
22．給書包減肥
23．五星紅旗我愛你
24．爸爸的雪花
25．水晶鞋
26．快樂一加一
27．好一個土娃子
28．泡泡澡
29．天上的布達拉
30．我是一隻……
31．跟彩虹一起成長
32．玉樹的格桑花
33．夢的眼睛
34．祖國在我心窩里
35．冬不拉之歌
36．春曉
37．山窩窩飄來畲娃的歌
38．豆豆和妞妞
39．四季歌
40．布娃娃
41．共同長大
42．叮叮當
43．唱響和平
44．閃亮全世界
45．山楂果
46．我們這樣長大
47．中國是我家
48．跳月歌
49．我不上你的當
50．蟲蟲飛
MP3播放說明：
建議在能夠播放MP3格式的設備（電腦等）上使用。
MP3中左聲道播放的是歌曲伴奏，右聲道播放的是示範演唱錄音。
使用DVD機播放時，請連接功放等設備，可實現左、右聲道分別播出。

㈢ 兒童歌曲大獎賽的2010年全國兒童歌曲大獎賽章程

一、 大賽宗旨
實施優秀童謠、少兒歌曲創作推廣計劃，鼓勵兒童音樂創作，傳唱優秀少兒歌曲，繁榮兒童音樂文化生活。
二、 組織機構
1、 主辦單位：中國中央電視台。
2、 承辦單位：中央電視台青少節目中心
中國網路電視台
3、 協辦單位：各地方電視台 少兒頻道三、 參賽規則
1、報名要求
全國各地符合相關參賽要求的自然人或法人單位（如：在京的各大部委、各大軍區以及幼兒園、學校、少年宮、藝術團、音像出版單位、文化藝術公司等）均可報名參評。
以歌曲作品參賽的報名者需自行解決參賽作品的演唱事宜；以歌曲演唱參賽的報名者需自行解決所唱歌曲的相關著作權事宜。
2、參賽作品
凡創作於2000年1月1日至2010年6月1日期間的兒童歌曲、童謠均可報名參賽。
參賽作品需內容健康，形式新穎，富有童真童趣，易於傳唱。
參賽作品的時長限定在4分鍾以內（含4分鍾）。
3、演唱要求演唱者報名參賽年齡限於17周歲以下（含17周歲，即：1993年8月28日以後出生者）。
演唱者演唱的歌曲須為2000年1月1日至2010年6月1日期間創作的兒童歌曲、童謠。
歌曲的演唱方法不限（美聲、通俗、原生態等唱法均可）、演唱形式不限（獨唱、重唱、合唱、表演唱、樂隊組合等形式均可）。
演唱者可採用伴奏帶亦可由樂隊現場伴奏、伴唱。伴奏音樂由參賽者自備。伴奏帶需以DAT、CD、MD的技術格式錄制，其錄制質量需符合電視播出的相關技術要求。
四、 評獎與獎項
1、評分方法：
由評委會成員現場打分。評委會由詞曲作者、歌唱家、音樂教育專家以及兒童、家長代表等組成。
2、獎項設立：
（1）決賽評選出金獎10首、銀獎10首、銅獎10首、優秀歌曲獎20首。
（2）最受兒童喜愛歌曲5首。
（3）優秀演唱獎50名。
（4）優秀組織獎若干。
五、 大賽程序
大賽於2010年4月16日開始，至2010年8月28日結束。大賽分報名初選、復評、決賽三個階段進行。
1、 報名初選階段（4月16日至6月15日）：
大賽報名初選階段的工作分別由主辦單位及獲得主辦單位許可的地方電視台或少兒頻道組織進行。
（1）報 名
全國各地符合參賽要求的自然人或法人單位到所在地的電視台或少兒頻道辦理報名手續。
以各大軍區或各大部委名義報名參賽的單位，到央視少兒頻道辦理報名手續。
（2）初 選
報名時需提交報名表等相關報名材料，並由地方電視台或少兒頻道組織符合條件的參賽者按照有關規定和要求履行初選程序。
2、復評階段（6月15日-7月1日）：
經過初選，由大賽評委會評選出50首優秀作品進入決賽。進入復評需向大賽組委會提交以下材料：
1) 協辦單位向大賽組委會提交進入復評作品名錄的函。
2) 報名表。
3) 音樂電視作品或歌曲演唱錄像節目。
4) 歌詞和樂譜。
5) 詞、曲作者簡介。
6) 演唱者簡介。
7) 參賽作品作者確認書。
8) 參賽作品表演者確認書。
9）協辦單位確認書。
3、決賽：2010年8月23至8月28日
（1）8月22日至8月27日，進入決賽的 50首入圍作品進行決賽。
（2）決賽分5場進行，每場90分鍾，由央視少兒頻道晚間在黃金時間進行直播。
（3）8月28日舉行頒獎晚會，由央視綜合頻道與少兒頻道晚間在黃金時間並機直播。
六、 公正機制
大獎賽組委會將制定相關制度確保大獎賽的公平、公正、公開。大獎賽組委會將聘請北京市公證處、組建大獎賽監審組對大獎賽進行全程監督，並按照相關規定對大獎賽的復評與決賽的過程和結果予以公證。
七、 大賽須知
1、參與2010年全國兒童歌曲大獎賽組織工作的主辦單位、承辦單位和協辦單位須遵守本次大賽章程中的各項規定，在初選、復評、決賽三個階段的比賽過程中確保評選工作的公平性、公正性、公開性。
2、參賽者報名參與此次大賽，即表示同意中央電視台對其報送的參賽作品（包括歌詞和曲譜、音像和音響資料等）均有權在與大賽相關的任何場合（包括大獎賽結束後）以各種方式使用。
3、參賽者和參賽作品的版權擁有人因參加本次全國兒童歌曲大獎賽而提交的作品或因參賽而由主辦方和協辦方對參賽作品進行重新製作並使其成為新的影視作品，其作品均由於參賽者和參賽作品的版權擁有人的報名參賽行為而表示為已經同意組委會將擁有這些作品在電視、網路及合作媒體展示和推廣的權利，並同意組委會將這些作品收入計劃出版的圖書和音像製品之中。
4、參賽者須保證自己的參賽作品和行為不侵犯法律上賦予第三方的任何權利，包括著作權、商標權等知識產權。如參賽者的參賽作品和行為侵犯了第三方的權利和利益，由參賽者承擔為此給第三方、主辦方和協辦方造成的法律責任和經濟賠償責任。
5、參賽者須確保報名時所提供的所有資料的真實性，並承擔因失實產生的一切法律後果和責任。
6、參賽者如未擁有參賽曲目的著作權，須事先獲得相應權利人的書面許可。否則，大賽組委會將視其自行放棄參加復評的權利。
7、所有參賽者須自覺遵守比賽秩序。
8、大賽不對參賽者收取報名費。
八、其他事項
1、本章程的解釋權歸2010年全國兒童歌曲大獎賽組委會所有。
2、未盡事項將以補充方式另行通知。 2010兒童歌曲大獎賽參評歌曲展播首播時間：2010-7-5首播頻道：CCTV-少兒產 地：中國大陸
語 種：漢語 排序 歌曲名稱 作詞 作曲 選送單位 1 跟彩虹一起成長 趙大國 付廣慧 北京卡酷動畫衛視頻道 2 媽媽 王寶 王寶 天津電視台少兒頻道 3 學習歌 金明 馮曉泉 河北電視台少兒·科教頻道 4 幸福像金達萊一樣 劉崇仁 曉丹 遼寧廣播電視台教育青少頻道 5 山楂果 羅曉航 徐濤 遼寧廣播電視台教育青少頻道 6 流浪貓之歌 關恬 關恬 上海文廣新聞傳媒集團哈哈少兒頻道 7 閃亮全世界 張志林 張志林 上海文廣新聞傳媒集團哈哈少兒頻道 8 唱響和平 張振芝 李丹芬 上海文廣新聞傳媒集團哈哈少兒頻道 9 讀唐詩 魏德泮 谷建芬 南京廣播電視集團少兒頻道 10 爸爸的雪花 車行 王龍 浙江電視台少兒頻道 11 可可西里 吳珹 宋小兵 浙江電視台少兒頻道 12 給書包減肥 周祥鈞 蔚鶇（張衛東） 浙江電視台少兒頻道 13 山窩窩飄來畲娃的歌 彭慧娥、李改芳 李改芳 浙江電視台少兒頻道 14 豆豆和妞妞 吳玲 丁美香 安徽電視台社教海外中心 15 YA HO YA HO 張捷 張捷 福建省廣播影視集團少兒頻道 16 森林裡飛來啄木鳥 秦庚雲 熊緯、葛平波 江西電視台少兒·家庭頻道 17 刀郎女孩 李幼容 舒京 山東電視台少兒頻道 18 好一個土娃子 魏嵐 王原平 山東電視台少兒頻道 19 夢的眼睛 梁紹武 傅滔 河南電視台 20 水晶鞋 萬飛 萬飛 武漢廣播電視總台電視少兒頻道 21 四季歌 劉胡軼 劉胡軼 武漢廣播電視總台電視少兒頻道 22 愛我你就抱抱我 彭野 彭野 武漢廣播電視總台少兒頻道 23 共同長大 劉春潮 崔臻和 廣東南方電視少兒頻道 24 蟲蟲飛 黃增況 黃曉艷 廣西電視台公共頻道 25 快樂一加一 董軍 董軍 廣西電視台公共頻道 26 月光豆豆 王希異 王夢靈 廣西電視台公共頻道 27 祖國在我心窩里 王光池 曹明輝 重慶電視台TICO少兒頻道 28 我們這樣長大 張達山 張達山 四川廣播電視台婦女兒童頻道 29 我不上你的當 陳爽 陳爽 四川電視台婦女兒童頻道 30 快樂的小金蟬 阮居平 劉念 貴州電視台 31 心中有朵馬蘭花 一木 丁紀、孟可 寧夏廣播電視總台少兒頻道 32 司馬光砸缸 宋小明 李昕 寧夏廣播電視總台少兒頻道 33 親親西藏 徐懷宙 宋小兵 西藏電視台 34 布娃娃 阿不都沙拉木·托合提 曼蘇爾·玉素樸 新疆電視台 35 冬不拉之歌 哈山汗·塔力哈爾 阿曼·拜託勞 新疆電視台 36 神筆馬良 李眾 曉丹 大連電視台少兒頻道 37 五星紅旗我愛你 姜延輝 姜延輝 中國人民解放軍海軍海娃藝術團 38 春曉 （唐）孟浩然 谷建芬 中國音協 39 七個母音 布仁巴雅爾 布仁巴雅爾 中國音協 40 叮叮當啰唻 管文琦 胡正文 中國音協 41 我是一隻… 王昊 王昊、張岩 國家漢辦 42 爸爸媽媽聽我說 彭乃洪 彭乃洪 國家漢辦 43 老師 彭乃洪 彭乃洪 國家漢辦 44 中國是我家 彭野 彭野 中唱 45 北京胡同 李幼容 朱思思 人民音樂出版社 46 天上的布達拉 於平 龔耀年 人民音樂出版社 47 玉樹的格桑花 金戈 舒京 人民音樂出版社 48 泡泡澡 魏聯 許善飛 人民音樂出版社 49 聞雞起舞 李幼容 秦詠誠 人民音樂出版社 50 跳月歌 牟恩酥 牟恩酥 人民音樂出版社

㈣ 求歌詞：心中有朵馬蘭花

花兒開了，花兒開了
小鳥兒嘰嘰喳喳 嘰嘰喳喳
花兒開了，燕子飛回來了
小兔子，搬了新家
風兒版舞動了權原野
馬蘭花它不怕風沙
天上有五彩雲霞
心中有朵馬蘭花

花兒開了，花兒開了
小河水嘩啦啦嘩啦啦
花兒開了，花兒開了
小魚兒游過來了
塞上開滿馬蘭花
風兒舞動了原野
馬蘭花它不怕風沙
天上有五彩雲霞
心中有朵馬蘭花

風兒舞動了原野
馬蘭花它不怕風沙
天上有五彩雲霞
心中有朵馬蘭花

花兒開了 燕子飛回來了
塞上開滿馬蘭花
花兒開了 花兒開了
小河水嘩啦啦嘩啦啦
花兒開了
小魚兒游過來了
心中有朵馬蘭花
心中有朵馬蘭花

㈤ 求兒童合唱曲《心中有朵馬蘭花》的合唱譜和鋼琴伴奏！急需急需！

我也要[email protected]

㈥ 少兒歌曲《心中有朵馬蘭花》和《外婆的澎湖灣》的歌詞

花兒開了，花兒開了 小鳥兒嘰嘰喳喳 嘰嘰喳喳 花兒開了，燕子飛回來了 小兔子，搬了新家 風兒舞動了原野 馬蘭花它不怕風沙 天上有五彩雲霞 心中有朵馬蘭花花兒開了，花兒開了 小河水嘩啦啦嘩啦啦 花兒開了，花兒開了 小魚兒游過來了 塞上開滿馬蘭花 風兒舞動了原野 馬蘭花它不怕風沙 天上有五彩雲霞 心中有朵馬蘭花風兒舞動了原野 馬蘭花它不怕風沙 天上有五彩雲霞 心中有朵馬蘭花花兒開了 燕子飛回來了 塞上開滿馬蘭花 花兒開了 花兒開了 小河水嘩啦啦嘩啦啦 花兒開了 小魚兒游過來了 心中有朵馬蘭花 心中有朵馬蘭花 我有一個美麗的願望長大以後能播種太陽播種一個一個就夠了會結出許多的許多的太陽一個送給送給南極一個送給送給北冰洋一個掛在掛在冬天一個掛在晚上掛在晚上啦啦啦種太陽啦啦啦種太陽啦啦啦啦啦啦啦啦種太陽到那個時候世界每個角落都會變得都會變得溫暖又明亮我有一個美麗的願望長大以後能播種太陽播種一個一個就夠了會結出許多的許多的太陽一個送給送給南極一個送給送給北冰洋一個掛在掛在冬天一個掛在晚上掛在晚上啦啦啦種太陽啦啦啦種太陽啦啦啦啦啦啦啦啦種太陽到那個時候世界每個角落都會變得都會變得溫暖又明亮.........晚風輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘沒有椰林綴斜陽,只是一片海藍藍坐在門前的矮牆上,一遍遍幻想也是黃昏的沙灘上,有著腳印兩對半那是外婆拄著杖,將我手輕輕挽踏著薄暮走向余輝,藍藍的澎湖灣一串腳印是笑語一串,消磨許多時光直到夜色吞沒我倆在回家的路上澎湖灣,澎湖灣,外婆的澎湖灣有我許多童年幻想陽光,沙灘,海浪,鮮人掌還有一位老船長晚風輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘沒有椰林綴斜陽,只是一片海藍藍坐在門前的矮牆上,一遍遍幻想也是黃昏的沙灘上,有著腳印兩對半澎湖灣,澎湖灣,外婆的澎湖灣有我許多童年幻想陽光,沙灘,海浪,鮮人掌還有一位老船長還有一位老船長

㈦ 初中合唱興趣小組活動總結

初中合唱興趣小組活動總結（精選6篇）

精彩的活動已經告一段落了，相信大家都積累了不少經驗吧，一定有不少可以總結的東西吧。那麼活動總結應該包括什麼內容呢？以下是我精心整理的初中合唱興趣小組活動總結（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中合唱興趣小組活動總結1

本學期合唱興趣小組在原有基礎上進行訓練，隊員全部是來自三到五年級的同學，共有學生50人，活動27次。現將活動作以下小結：

（一）輔導內容：

結合以前訓練的經驗，我仍然把發聲方法和唱歌技巧作為訓練的重點，進一步加強了識譜和視唱、節奏學習，為避免學生對學習合唱產生倦怠心理，我在做好基本教學的同時，還適當的教學生一些優美的歌曲，在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學習他們的表演的技巧。

（二）出勤情況：

作為輔導教師每次我均能提前到達音樂教室，做好本節課的准備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假。活動開始前實行點名制，及時記錄每次學生訓練的出勤情況，本學期參加活動50名學生在27次活動中均能出滿勤。

（三）管理情況：

為了便於管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優秀、訓練時間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學生每天堅持練練聲，回憶回憶發聲的方法，大多數學生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓練的管理上比較輕松、有效。

（四）學習成效：

通過幾個多月的訓練，學生知道了唱歌時「聲音要往眉心送，口腔、牙關要打開，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情」等方法。

上學期學生學會了五首歌曲，分別是《花非花》、《搖籃曲》、《握別》及合唱曲《紅蜻蜓》和《好月亮，你走得這樣靜悄悄》，本學期我們鞏固了這些歌曲，同時繼續學習了合唱《踏雪尋梅》、《茉莉花》和《黃鶯兒飛進我們的校園》。

存在問題及下學期打算：

盡管有了一些進步，但合唱組還是存在著一些問題：

（1）學生的視唱及音準有待於進一步提高。

（2）高音的演唱氣勢小，聲音虛弱，有待加強。

（3）聲部的配合。

下學期我的打算：在進一步加強合唱基本訓練的同時，要精心准備明年上半年參加市文藝比賽的合唱歌曲，盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。

初中合唱興趣小組活動總結2

童聲合唱是一種高雅的音樂藝術表演形式，它越來越被人們所喜愛。優美動聽的童聲合唱，不僅可以引領學生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進而培養良好的音樂感和高尚的藝術情操。學生通過音樂訓練，不僅有利於學生的聽覺和樂感的培養，更有利於發展學生的綜合音樂能力，提升個人的綜合素質。在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

一、合唱隊的選擇與組織

合唱隊的組織首先是挑選隊員、劃分聲部。合唱對學生的要求較高，學生應具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行，經過一段時間的訓練，以老隊員帶新隊員,我們迅速地組織了一支45人的隊伍，選好隊員後根據隊員的音色特點，將高音區發聲輕松自如、音色清亮充實的隊員劃分為童聲高聲部，將高音區發聲緊張、吃力，而低音區發聲堅實、寬厚自然的隊員劃分為低音部。另外還及時根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進行。在訓練中我們欣慰地看到，隊員之間都互相尊重，互相學習，在學習的過程中能互相合作，並具備處理個人和集體關系的能力。合唱團由這樣一群孩子組合而成本身就是一支富有戰鬥力的隊伍，由於本學期五月份就要參加全市的合唱比賽，時間緊、任務重，在各科老師、學生家長和學校領導的關心和支持下，在不影響孩子正常上課的前提下，我們和孩子利用點滴時間，加倍熱情、滿懷信心地投入到了高強度的訓練當中。

二、合唱的訓練方法

合唱隊的訓練在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。

1、呼吸訓練氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸後，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。

①舒起練習。吸氣時，根據指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸後停留瞬間，用輕柔的「嘶--」聲，有控制地慢慢呼出。

②突起練習。緩吸後停一會兒，用跳音「嘶、嘶、嘶、嘶」將氣呼出。這樣經過一段時間的練習，學生在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，並能逐步運用到歌唱中來。

2、發聲訓練，由於剛入合唱團的學生都未經過正規發聲訓練，聲音「白」而「扁」，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先採用哼鳴進行練習，以便盡快統一聲音位置，取得聲音的共性。在發聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普通話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練用，對准同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之後，我們才進行合唱訓練。

三、有針對性選取合唱訓練內容

1、熟悉歌曲，掌握旋律。這一次我們選了兩首歌曲，一首是《心中有朵馬蘭花》，另一首是《蝸牛和黃鸝》。在合唱訓練中我們一般採用視唱法，指導隊員分聲部先後作識譜練習，要求音高准確、節奏准確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急於填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然後進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱准外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然後，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞後的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握後，才進入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術處理兩首合唱曲學生在掌握了基本旋律後，為了更好地表現它的內容，我們及時的作了藝術處理。這兩首歌對比性很強，一首是優美抒情的；一首是活潑俏皮的，經過處理，聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養學生的和聲聽覺，發展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

四、學習成效

通過一學期的訓練，隊員們的歌唱水平有了很大的提高，隊員學習聲樂的興趣也強了。在太倉市第八屆中小學生藝術節比賽中獲得了三等獎，並參加了學校六一文藝匯演活動。隊員們優美的歌聲，豐富的'表情，展現了新一代學生的風采，體現了學生良好的藝術素養，洋溢著濃郁的藝術神韻！

五、存在的問題及下學期打算

這學期的興趣班學習雖然已經結束了，但不管是孩子還是老師，都在學習中收獲了很多。當然不足的地方也很多，由於合唱隊組建時間只有一年多，基礎還比較薄弱，所以在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的台階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！

初中合唱興趣小組活動總結3

在音樂藝術活動中，聲樂是最容易被人接受的藝術表現形式，也是學生最喜歡的一種表現形式。合唱作為聲樂的一種藝術形式，是中小學音樂課內與課外活動中的重要內容，它能促進學生的智力與非智力的發展，在學校里進行合唱教學，對於啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂感受能力，對學生思想品德的培養，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。

本學期，我校合唱興趣小組的訓練按計劃正常進行。每周的星期三下午最後一節課進行培訓，學生都是興趣十足，也從合唱訓練中得到了系統的、科學的學習和訓練。以下就是對本學期合唱興趣小組培訓的總結。

一、活動原則

組織學生，有目的、有計劃地進行活動；堅持自願與鼓勵、普及與提高相結合的原則；形式豐富多樣，要做到課內與課外，校內與校外的有機結合。

二、活動內容

1、本興趣小組由學生自願報名組織成的。共有18名學生。其中女學生佔多數。基於此種情況，我主要對他們進行了一些最基本的音樂基礎知識的教學、歌唱方法訓練，上學期組織合唱隊的同學排練了合唱《春筍》，《紅星歌》。這學期組織學生按計劃有步驟有秩序加大力度進行訓練，並添加了舞姿，為六一演出歌表演《最好的未來》打下了基礎。

2、通過音響系統，向學生介紹一些名家、名曲、藝術欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術欣賞活動，陶冶學生情操，凈化學生心靈。

三、活動效果

1、練習了唱歌。通過他們個人、小組、集體的方式上台唱自己喜歡的歌曲，經過幾次訓練，學生們變得比以前大膽多了，提高了表演能力。

2、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高，通過幾個月的教學，一部分學生基本上能識唱一些最簡單的樂譜。

3、教學了四二拍的節奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來進行教學，用雙手來擊拍子，對掌表示強拍，手指頭點手心表示弱拍的方式進行。學生喜歡這種用口用手的方式，經過多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節奏。

4、學生認識了休止符。認識了四二拍的指揮。

5、小組同學掌握了音樂的許多概念，熟悉了音樂語言，並會在學習過程中應用音樂語言。加強了學生的能力培養，表敘能力和記憶力得到了明顯提高。

6、通過排練，既培養了學生的合作意識和能力，又提高了學生的歌唱、表演能力，大部分學生能運用氣息歌唱和有感情的歌唱。

四、活動成績

「一份耕耘一份收獲」，經過一個學期的努力，學生在藝術上取得了不菲的成績，合唱興趣小組在六一文藝匯演中獲合唱比賽一等獎。合唱興趣小組的整體形象得到了大家的好評。總之，本期活動豐富了同學們的課餘生活，提高了學生學習音樂的興趣，使學生各方面素質得到全面提高，今後將繼續開展此類的第二課堂，推行落實素質教育。

初中合唱興趣小組活動總結4

在本期的興趣小組活動中，我們組織了合唱興趣小組。一學期以來，經過老師和同學們的合作和努力，通過循序漸進的、有針對性的訓練，同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能，隊員們能用和諧、優美有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。通過本學期的活動開展，使提高了學生學習音樂的興趣，現將本期音樂興趣小組活動總結如下，以便今後更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一、合唱隊的組織

考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。因而，這學期我們對合唱隊的隊員進行了重新調整，選擇了一些音準較好、音域較寬、聲音較好，並對音樂感興趣的學生。選好隊員後根據隊員的音色特點，將高音區發聲輕松自如、音色清亮充實的學生劃分為高聲部，將高音區發聲緊張、吃力，而低音區發聲堅實、寬厚自然的同學劃分為低音部。另外還及時根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，為下一步的訓練打下了堅實的基礎。

二、發聲訓練

在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。

1、呼吸訓練

氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸後，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練：舒起練習、突起練習。

2、發聲訓練

歌唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。對於我校剛入合唱團的學生未多經過正規發聲訓練，氣息淺，位置低，吸氣抬肩，不會氣息保持，口腔打不開，下巴緊，聲音「白」而「扁」等錯誤呼吸方法，我採用了他們能夠理解並完全可以做到的方法進行練習。如採用哼鳴進行練習，以便盡快統一聲音位置，取得聲音的共性。唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。

三、合唱歌曲訓練

1、熟悉歌曲，掌握旋律

本學期合唱訓練我選了三首歌曲，分別是異曲同唱《茉莉花》、彝族合唱歌曲《趕圩歸來啊哩哩》、二部合唱《美麗的夢神》。合唱訓練中，採用視唱法，指導隊員分聲部先後作識譜練習。分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱准外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制。填上歌詞前，先用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞後的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的情感和內容，更加准確的把握歌曲。

2、歌曲的藝術處理

在隊員們掌握了基本旋律後，為了更好地表現歌曲的內容，我對歌曲的演唱作了藝術處理。以求得合唱隊各聲部統一的音色，聲部與聲部的聲音和諧，每個隊員都能恰當的表現了歌曲的風格和特點，並富有表情的歌唱。

合唱訓練中，力求培養學生的和聲聽覺，提高學生合唱技巧和能力，因此，教學過程中，要求所有隊員要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

一這期的學習，在老師和隊員的努力、合作下，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，小組成員也大有收獲。在下個階段的訓練工作里，我將會投入更大的熱情，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力！

初中合唱興趣小組活動總結5

本學期我們合唱興趣小組共有學生42人，全部都是女生，來自四到六年級。每次活動她們都能按時參加，從不遲到、早退，訓練時我能早做准備，早到訓練場所，學生們也都能認真聽講、認真訓練，訓練的效果明顯。

本學期我們主要為參加丹陽市小學生文藝匯演而准備節目。參加比賽的合唱歌曲是《黃鶯兒飛進了我們的校園》，為了保證訓練的成效，我們在原訓練時間上又增加了每天早讀課的時間，訓練中堅持發聲練習，以追求最好的聲音。在訓練中，我和學生以飽滿的熱情投入其中，一遍一遍反復練習，有了伴奏帶後，同學們又不厭其煩的合上音樂演唱，大部分學生演唱時感情真摯，臉帶微笑，表情自然，聲音和諧。在比賽中，我校的合唱令人刮目相看，獲得了評委的好評，取得了合唱類節目的一等獎。

通過這樣的活動，很好地發展了學生的素養，許多學生喜歡上合唱，在比賽中取得好的成績，也增強了學生和老師的自信心，當然這樣的成績離不開學校領導的關心和支持，我相信今後我們會更好地努力，爭取更大的進步！

初中合唱興趣小組活動總結6

合唱興趣小組本著「為廣大愛好唱歌的同學提供一個提高合唱水平和互相交流的空間」的宗旨，積極開展各項活動，經過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。具體活動情況如下：

合唱興趣小組根據「歌唱需要持之以恆的訓練方能逐見成效」的特點，堅持每周二次組織集體排練。排練的目的旨在加強理論學習、技能訓練和對歌曲的演繹表現能力，提高整體基本功水平。

排練內容：

①前二十分鍾進行理論學習和發聲練習，旨在提高隊員的歌唱技巧和各聲部的協調性。這一階段的練習主要是從發聲的方法、姿勢、表情入手，進行呼吸練習、哼鳴練習、母音練習、連音練習、頓音練習、連音和頓音結合的練習等聲樂練習方法，並開創了運用不同的音調演唱歌曲的一小段的和聲練習方法，克服了傳統發聲練習的枯燥性。同時，我們還根據各聲部的特點進行專門的練習，力求提高各聲部配合的默契程度。

②餘下時間進行相關曲目的合練，採取先分聲部練習後綜合練習的方法，並盡可能運用現代傳媒手段了解所練歌曲的原唱效果，以便大家從中吸取經驗。同時，我們還堅持「勞逸結合」，以避免長時間唱歌造成隊員的過度疲勞。

此外，大家還經常探討排練中出現的問題，並提出了許多寶貴的意見，一周一次的排練活動豐富了大家的業餘生活，也提高了大家的歌唱技巧。

在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的台階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍。

㈧ 藝術進校園活動總結

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，我想我們需要寫一份總結了吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是我整理的藝術進校園活動總結8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術進校園活動總結 篇1

歷時一個月的第八屆校園文化藝術節圓滿落下了帷幕。本屆文化節以「文化·職業·創新」為主題，從大學精神、法治精神、民主精神、科學精神、傳統文化、企業文化、產業文化、晉商文化、廉政文化中汲取豐厚養料，形成獨具特色的專業文化和德育文化。本屆校園文化藝術節既繼承了傳統又融入了新元素，積極開拓創新，打造了校園文化升級版。現將第八屆校園文化藝術節情況總結如下：

本屆文化藝術節在學院領導的高度重視下，在院團委全體人員的精心組織、認真籌備和全院師生密切配合下，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動。

本屆文化藝術節內容豐富，形式多樣,由十五個活動組成，分別是：電子信息系的「智匯電信」、「5.25」大學生心理健康節、生物工程系「行之能，和之美」、礦業工程系和能源化工系「展班級風采，

秀青春活力」、經濟管理系和社會文化旅遊系—「同心，同行，我們在路上文藝晚會暨專業技能展示專場」，機電工程系和車輛工程系的「青春機電，活力機電」系列活動、微電影、公益廣告或手機視頻創意競賽、中華經典詩文誦讀大賽、「校園好聲音」歌手大賽、首屆社團嘉年華系列活動、師生書畫展覽、紅色經典電影展播、高雅藝術進校園、文化節閉幕式暨頒獎晚會——「暢想未來、激揚青春」。這些活動充分融合了高職文化、高校文化、專業文化、企業文化、行業文化五大文化元素，重點體現了行業、企業、專業、職業、擇業五大職業特色。

學院始終把文化建設放在首位，並把校園文化建設作為學院建設發展的重要組成部分，堅持以文化建設引領內涵建設，以社會主義核心價值觀引領風尚，以高度的文化自覺和文化自信推進特色產業文化和優秀企業文化進校園，精心打造出學院文化建設的升級版。校園文化節的舉辦，就是校園文化建設的縮影，既豐富了學生們的業余文化生活，同時也提升了學院的文化軟實力，充實了學院文化建設的內涵，進一步推動了學院內涵建設的深化升檔。

藝術進校園活動總結 篇2

9月1日至30日，我校隆重舉辦了第一屆校園文化藝術節。在這段時間里，校園披上了節日的盛裝，到處洋溢著歡歌笑語。學生們參加了藝術節各項豐富多彩的活動，充分展示了他們自身的素質和才華。

本屆藝術節，學校領導高度重視，德育處、團隊室精心籌劃和組織，廣大師生積極參與，舉辦得非常成功。本次藝術節以培養學生的綜合素質為核心，以普及性、自主性、發展性、綜合性為原則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。

本次藝術節活動內容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。同學們精心准備的舞蹈、手抄小報、書法繪畫作品，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現了同學們的多才多藝。

這次藝術節領導、老師、同學們傾注了無數的心血，揮灑了無數辛勤的汗水，加班加點組織訓練，積極參與每一項活動。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術水平和各方面的素質。除此之外，我們在活動中發現了一些具有文藝專長的好苗子，為學校今後藝術活動的建設和發展打下了良好的基礎。

這次校園文化藝術節是校園文化的集中展示；是同學們向老師的激情匯報；是全面檢閱學校藝術教育水平的盛會，是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會；是學校推進教育教學改革，全面實施素質教育，加強校園精神文明建設的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現教育全面發展的重要體現。通過本次藝術節活動，進一步推進了我校的素質教育，用豐富多彩的校園文化藝術活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學生的身心，豐富了學生的文娛生活，陶冶了學生的藝術情操。相信，我校的校園文化建設一定會取得更加輝煌的成績！

藝術進校園活動總結 篇3

在各班級的認真參與，各位籌備老師的辛勤努力下，我校第28屆藝術節圓滿落下了帷幕，本次藝術節通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。通過開展六年級合唱比賽、七年級「多彩花季文藝匯演」、手工藝作品、班級小報展等多項活動，激發學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。

本屆校園文化藝術節的活動堅持「人人參與，人人受益」原則。讓每一位同學都能參與進來，每位學生都能展現特長，挖掘自身潛力，提高藝術素養。活動貼近校園生活，有益學生身心健康，形式力求多樣化，藝術活動項目豐富而精彩，學生積極參與，精彩紛呈。活動時間採取相對集中與分散舉行相結合的辦法，以課外時間為主進行組織訓練活動再統一進行展示。

活動期間各年級學生積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之餘，擠出自己的休息時間排練節目；相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和後勤工作人員在整個藝術節活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現完成了各項工作，保證了藝術節的順利開展。下宣布兩項比賽結果：

「奮飛之鷹」六年級合唱比賽

一等獎：六年級七班六年級一班

二等獎：六年級六班六年級三班六年級九班

三等獎：六年級十班六年級二班六年級四班六年級八班六年級五班

本屆藝術節綜合優勝班名單：

六年級1班六年級7班六年級9班六年級10班

七年級1班七年級2班七年級9班七年級10班

本次藝術節不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平台，也成為了我校德育工作的一個重要部分。

本次藝術節活動影響並未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。

藝術進校園活動總結 篇4

本次藝術節通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。通過美術、書法、、朗誦、歌詠比賽等生動活潑和學生喜聞樂見的形式，激發學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術節圓滿的落下了帷幕。現做以下總結：

一、加強組織領導

領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術教育作為素質教育的一種載體，有助於學生獲得豐富的情感體驗，有助於開發智力，健全人格，藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發展。對於整個藝術節的活動設想，每個項目的落實都經過幾次例會，商討、修訂、完善，並把每項活動都落實到人。政教處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，並使他們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長的認可和好評。

二、精心策劃活動

為了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，學校領導班子進行了精心的策劃、准備。通過例會共同商議，制定了藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動，大力宣傳，精心策劃。為了能進一步展示全校師生的藝術風采，活動開始，各班主任積極配合，校園里就響起了歌聲、誦讀聲，全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。

三、積極參與訓練

為了藝術節的順利進行，並力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，活動中，我們採取了全體參與，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校各方面的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多，涉及了軟硬筆書法、繪畫、合唱等多方面，政教處也用了相當長的時間才完成了初賽選拔工作。選拔出來的「小書法家」「小畫家」等，各班主任還進行了單獨的指導。小選手們也利用課余時間，克服重重困難，堅持參加訓練，因為大家有一個共同的心願，就是在藝術節上為學校爭得榮譽。

活動時間採取相對集中與分散舉行相結合的辦法，以課外時間為主進行組織活動。各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之餘，擠出自己的休息時間排練節目，從不叫苦叫累。

藝術進校園活動總結 篇5

開展此次校園文化藝術節，目的是為了進一步推進我院校園文化的建設，貫徹落實盧展工書記有關「三愛」批示精神，進一步適應教育改革和素質教育的新形勢，拓展大學生的文化素質，展現大學生朝氣蓬勃的時代風貌，挖掘大學生的創新潛能，使我院學生在豐富多彩的校園生活中不斷認識自我，銳意進取，奮勇圖強。

1、內容豐富

本屆校園文化藝術節除了保留傳統的舍標比賽、辯論賽等活動項目以外，新增了如校園游園活動、第三屆校園辯論賽、「榕城新風貌」攝影大賽、首屆非專業模特大賽、舞台劇公演等一系列豐富多彩的文化活動。

2、參與面廣

為更好的讓廣大同學參與到活動中來，真正落實讓每一位同學能參加一次活動，院團委，聯合各部門開展了各級各類的活動、競賽。據不完全統計，全院有600多人次參與各項活動，參與面達到60%以上。

本屆藝術節，除保留了傳統的辯論賽、十佳歌手、足球賽外，還組織了首次非職業模特大賽、首次舞台劇公演、首次校園flash大賽等活動。為同學們提供了更廣闊的舞台，也讓同學們得到了較全面展現自我的機會。

辯論賽在同學中引起了廣泛的影響，特別是總決賽，到場觀眾坐滿了整個六樓禮堂，辯手們准備充分，神采奕奕。比賽取得了良好的效果。經過激烈的競爭，____服工一舉奪魁，上界冠軍____服工三取得第二名。

此次活動中，非職業模特大賽是一次非常有意義的創新，十分切合我校的特長，同時也為同學們展示自我提供了良好的舞台。經過預賽、決賽兩次激烈的角逐，____服工一班的*和____服工的肖霏分獲男、女一等獎；黃智寧張文平、董翰文溫永麗獲二等獎；延鶴立陳閱鋒、胡婷婷龔文娟獲三等獎；梁永文高峰季文遠孫希宏吳森義、游琳玉葉娜立玉萍姚瑤許楊獲優秀獎。形體獎：*；潛質獎：肖菲；舞台表演力獎：游琳玉。

舞台劇公演是我院歷首次成功的話劇演出。此次演出又團委組織，____藝術、動畫部分同學參與演出。演出取得良好的效果，為學院開創了話劇演出的先河。豐富了同學們的課餘生活。

3、結果

在為期一個月的藝術節活動中，開展了辯論賽、十佳歌手、足球賽等二十餘項活動，本著公平、公正的原則評出攝影大賽一等獎一名，二等獎二名。非職業模特大賽冠軍兩名（男女），亞軍四名（男女），辯論賽冠、亞、季軍等。

願我院伴隨著第七屆校園文化藝術節的東風，在新的學年裡騰飛！

藝術進校園活動總結 篇6

本學期一開始，學校對校園文化藝術節做了統籌安排，在學校領導關懷和老師的幫助下，按照方案要求我具體抓了出席教辦匯演的節目，這些節目得到了領導和老師的認可。下面我將這段時間的工作向各位領導匯報：

一、樂器合奏《小城故事》

學校自合班並校以來，有了很大的發展，內配設施達到省級一類標准。我們擁有古箏、電子琴、架子鼓等樂器，條件很優越。可是學生沒有基礎，所以在選人選才上要特別謹慎。我先後從三四五年級選出成績優異的學生參加緊急培訓，隨後又進一步選出四名比較有天賦的學生練習樂器合奏曲目《小城故事》。《小城故事》是大家耳熟能詳的歌曲，旋律優美簡單，所以決定臨時先練習此曲。經過兩個月的排練，李玉賢、尚心怡、鹿陽、陳曉琨四名同學達到了預期的效果。

二、歌伴舞《心中有朵馬蘭花》

《心中有朵馬蘭花》是我一次偶然的機會看到劉慧悅等幾名同學排舞蹈時聽到的歌曲。此曲歡快，旋律優美，適合少年兒童演唱。劉慧悅的嗓音條件很好，演唱的很有感情，很悅耳，所以我決定把原來的舞蹈改成歌伴舞，這樣就把節目充實起來，一方面展現學生的唱功，另一方面展現學生的舞蹈。就這樣，在劉慧悅和舞蹈隊的同學們的努力下，我們的歌伴舞《心中有朵馬蘭花》漸漸成形。

三、歌曲《外婆的澎湖灣》

尚慶陽同學是三年級一班的一名學生，這名同學的條件很不錯，在校園文化藝術節的時候演唱《我會好好的》，效果不錯，就是表情欠豐富，畢竟這是一首成人歌曲，孩子難以體會其中的意蘊。隨後，我將歌曲改成《外婆的澎湖灣》，指導尚慶陽同學加緊練習，特別是對歌曲的節奏，感情，表情動作等方面多加練習，最後取得了理想的效果。

四、舞蹈《五月的風》

《五月的風》是藏族舞蹈，旋律歡快，在選這個素材的時候，依據了學生的綜合素養，在去年舞蹈的基礎上，學生對藏族舞蹈的旋律節奏、舞蹈動作等都有了一定的了解和認識，排練起來會引起共鳴。**、**等12名同學排練時的汗水鑄就今天成功。這12名同學是：***、** 在這里值得一提的是，或許學生們的表情不夠豐富，或許學生們的動作不夠標准，或許學生的音調不夠准確，但是他們那種勤奮學習，刻苦練習，一絲不苟的精神，時時刻刻感動著我，為這些孩子感到驕傲！

以上是我對藝術節工作的匯報，在這里我再次感謝學校領導給了我一個展示的平台，感謝老師們對我工作的幫助，也敬請各位領導和老師們對我今後的工作指導、指正。

藝術進校園活動總結 篇7

本次藝術節活動以「陽光與我同在，書香伴我成長」為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采；其目的在於豐富學生學校文藝生活，展示學生藝術素質，培養學生實踐能力，進一步推動我校藝術教育的發展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：

一、學生主體，全員參與。

本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，於3月中旬定好方案。

活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。

從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意願，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發了同學們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場，台下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好。學校專門租用了舞台、音響、紅色大氣包彩門；台下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執國旗，不停地表達著內心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數碼相機、亦或錄像機現場拍照錄像留念。

藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不苟、勇於創造。舞台上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節展露孩子們創造的`天性和自信的品質，成為他們表現自我風採的大舞台。

三、項目豐富，精彩無比。

本次藝術節雖然准備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節目。

單看28日晚上的文藝節目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發言》表現了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發言的情景；音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合；音樂快板《校園常規記心間》不僅舞姿優美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人。更讓孩子們激動的還有教師的節目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來；孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

感謝趙校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次；感謝音樂組的老師，正是他們極具創意的設計，節目才充滿了靈動；感謝所有的男教師，因為他們，保障了後勤工作的周到細致；更感謝一線的語文數學老師們，正是他們，協調好課堂與課外的關系，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質量組織好這次活動。。

我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體——了不起！

四、一點不足，幾點建議。

本次藝術節前期，忙於迎接國檢；中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多；後期，又是一年一屆的體育節，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由於音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今後更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利於活動質量和水平的提高。

2、編排節目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節目。

隆重喜慶的第二屆校園文化藝術節，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響並未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考並未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

藝術進校園活動總結 篇8

對於外聯和文娛部一起承辦的校園首屆形象設計大賽我自己覺得不是很滿意，我覺得有很多東西不是我所要求，所想的那樣。

其實這個活動在現在大學生之間開展我覺得是很有意義的一件事情，現在大學生越來越重視自己的外在，而各個公司面試的時候也是會很看重面試人的第一印象，所以我覺得這個活動很有必要！

下面我先來自我檢討下，我覺得這個活動什麼都好，失敗就失敗在和文娛部合作上面，當然我可以很坦然的說這不完全是我們外聯的責任，我覺得我們兩個部門缺少溝通，缺少默契，而且在合作上也缺少很多很多東西。

首先在整場活動上中間的環節部分銜接的不緊密，導致很多冷場的地方

其次對於原先在比賽中有的環節沒有細細的做到位，本應還有個模特走秀的環節，只因為我們和文娛部沒有很好的去聯系。

再次就是嘉賓環節，沒有確實下來嘉賓的人數，還有就是把對於主要贊助商的演講環節給遺漏掉了，這個對於外聯來說是個很大的失誤，不管是什麼造成的，但是這個就是外聯的責任。

不過在此我可以很肯定的說，要是讓我們外聯自己來做這個活動，我一定會做出讓所有人都非常滿意的一場設計秀！

希望學校以後可以再次來舉辦這個活動！

石雯婧

XX年-5-27

㈨ 2010兒童歌曲大獎賽獲獎歌曲

1 跟彩虹一起成長 趙大國 付廣慧 北京卡酷動畫衛視頻道
2 媽媽 王寶 王寶 天津電視台少兒頻道
3 學習歌 金明 馮曉泉 河北電視台少兒·科教頻道
4 幸福像金達萊一樣 劉崇仁 曉丹 遼寧廣播電視台教育青少頻道
5 山楂果 羅曉航 徐濤 遼寧廣播電視台教育青少頻道
6 流浪貓之歌 關恬 關恬 上海文廣新聞傳媒集團哈哈少兒頻道
7 閃亮全世界 張志林 張志林 上海文廣新聞傳媒集團哈哈少兒頻道
8 唱響和平 張振芝 李丹芬 上海文廣新聞傳媒集團哈哈少兒頻道
9 讀唐詩 魏德泮 谷建芬 南京廣播電視集團少兒頻道
10 爸爸的雪花 車行 王龍 浙江電視台少兒頻道
11 可可西里 吳珹 宋小兵 浙江電視台少兒頻道
12 給書包減肥 周祥鈞 蔚鶇（張衛東） 浙江電視台少兒頻道
13 山窩窩飄來畲娃的歌 彭慧娥、李改芳 李改芳 浙江電視台少兒頻道
14 豆豆和妞妞 吳玲 丁美香 安徽電視台社教海外中心
15 YA HO YA HO 張捷 張捷 福建省廣播影視集團少兒頻道
16 森林裡飛來啄木鳥 秦庚雲 熊緯、葛平波 江西電視台少兒•家庭頻道
17 刀郎女孩 李幼容 舒京 山東電視台少兒頻道
18 好一個土娃子 魏嵐 王原平 山東電視台少兒頻道
19 夢的眼睛 梁紹武 傅滔 河南電視台
20 水晶鞋 萬飛 萬飛 武漢廣播電視總台電視少兒頻道
21 四季歌 劉胡軼 劉胡軼 武漢廣播電視總台電視少兒頻道
22 愛我你就抱抱我 彭野 彭野 武漢廣播電視總台少兒頻道
23 共同長大 劉春潮 崔臻和 廣東南方電視少兒頻道
24 蟲蟲飛 黃增況 黃曉艷 廣西電視台公共頻道
25 快樂一加一 董軍 董軍 廣西電視台公共頻道
26 月光豆豆 王希異 王夢靈 廣西電視台公共頻道
27 祖國在我心窩里 王光池 曹明輝 重慶電視台TICO少兒頻道
28 我們這樣長大 張達山 張達山 四川廣播電視台婦女兒童頻道
29 我不上你的當 陳爽 陳爽 四川電視台婦女兒童頻道
30 快樂的小金蟬 阮居平 劉念 貴州電視台
31 心中有朵馬蘭花 一木 丁紀、孟可 寧夏廣播電視總台少兒頻道
32 司馬光砸缸 宋小明 李昕 寧夏廣播電視總台少兒頻道
33 親親西藏 徐懷宙 宋小兵 西藏電視台
34 布娃娃 阿不都沙拉木·托合提 曼蘇爾·玉素樸 新疆電視台
35 冬不拉之歌 哈山汗·塔力哈爾 阿曼·拜託勞 新疆電視台
36 神筆馬良 李眾 曉丹 大連電視台少兒頻道
37 五星紅旗我愛你 姜延輝 姜延輝 中國人民解放軍海軍海娃藝術團
38 春曉 （唐）孟浩然 谷建芬 中國音協
39 七個母音 布仁巴雅爾 布仁巴雅爾 中國音協
40 叮叮當啰唻 管文琦 胡正文 中國音協
41 我是一隻… 王昊 王昊、張岩 國家漢辦
42 爸爸媽媽聽我說 彭乃洪 彭乃洪 國家漢辦
43 老師 彭乃洪 彭乃洪 國家漢辦
44 中國是我家 彭野 彭野 中唱
45 北京胡同 李幼容 朱思思 人民音樂出版社
46 天上的布達拉 於平 龔耀年 人民音樂出版社
47 玉樹的格桑花 金戈 舒京 人民音樂出版社
48 泡泡澡 魏聯 許善飛 人民音樂出版社
49 聞雞起舞 李幼容 秦詠誠 人民音樂出版社
50 跳月歌 牟恩酥 牟恩酥 人民音樂出版社

㈩ 2015年河南少兒春節聯歡晚會心中有多馬蘭花

2015年河南少兒春節聯歡晚會中心有345朵馬蘭花。
根據工作人員的統計和安排，在當晚的節目效果中使用了345朵馬蘭花迎接春節的不能不，表達了對新年的祝福