馬蘭花內容
⑴ 馬蘭花故事梗概 無
《馬蘭花》故事梗概 在美麗的馬蘭山,生活著一千五百歲的樹公公和一群可愛的小動物.他們最喜愛的人是馬蘭花的花神馬郎.那天正好是馬蘭花開的日子,山下的王老爹來到山上拾柴禾,為了給女兒摘一朵最好看的馬蘭花,不幸墜下山崖,馬郎勇敢地救起了王老爹.王老爹十分感激馬郎,非常喜歡這個年輕人.這時,山下傳來小蘭動人的歌聲,馬郎與之對唱.王老爹說,那是我的女兒小蘭.我有兩個閨女,她們長得一模一樣.馬郎送給王老爹一朵神奇的馬蘭花,說,問問您的女兒,誰願意嫁給我,就把這朵花送給她.貪心的老貓對這朵神奇的馬蘭花垂涎欲滴,總想將其占為已有,到了家裡,王老爹敘述了自己的經歷.大蘭立即奪過了馬蘭花,表示願意嫁給馬郎.但是,她又聽爹爹說馬郎沒有房產和財產,靠勤勞過日子,就立刻丟棄了馬蘭花,小蘭拾起了馬蘭花,願意與馬郎共同生活.在圓月當空的夜晚,馬郎在大家的陪同下,高擎著一盞盞荷花燈,駕著木船前來迎接新娘小蘭.婚禮簡朴而又熱烈,大家十分快活.從此,小蘭與馬郎過上了恩愛的甜蜜生活. 一年後,小蘭帶著神奇的馬蘭花回娘家.貪心的老貓偷偷地跟蹤,聽到小蘭念了口訣：「馬蘭花,馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人在說話,請你現在就開花!」之後,許多貴重的禮物轉眼間就出現了.老貓看得直眼紅.它利用大蘭對小蘭的嫉妒,極力討好她,並慫恿她第二天送小蘭回家.在小河邊,老貓又慫恿大蘭穿上妹妹的衣服,戴上妹妹的耳環,進而想利用大蘭騙過小蘭頭上的馬蘭花.小蘭拒絕,老貓上前搶奪馬蘭花,並把小蘭推進了河裡,小鳥看到了這一切,與老貓搏鬥,受了重傷.大蘭驚恐萬分,但已經被老貓控制.老貓教唆大蘭冒充小蘭,大蘭後悔莫及,十分痛苦.馬郎知道了真相,發動大家一起來抓捕凶惡殘忍的老貓(在演出時,老貓台上台下地逃跑,馬郎和小動物們台上台下地追,小觀眾和演員一起到處攔截老貓,場面十分熱烈.這是小觀眾最開心的場面).老貓呼喚馬蘭花給它變出金銀財寶、大馬車.果然,八匹馬的大馬車出現了,老貓十分得意.殊不知,這是馬郎和小動物們變成的.老貓終於受到了正義的懲罰.馬郎向馬蘭花呼喚,使得小蘭和小鳥又獲得了新的生命,美麗的馬蘭山又洋溢著幸福的歌聲.⑵ 幼兒園教案《馬蘭花》
作為一名教學工作者，時常需要用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是我為大家整理的幼兒園教案《馬蘭花》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教案《馬蘭花》1
一、游戲綜述
中國民間故事《馬蘭花》以擬人化的手法賦予動物和花草不同的個性，讓勤勞和善良戰勝懶惰和邪惡。
故事中人物特點鮮明，表演色彩濃郁，正面形象的代表有馬郎、小蘭、小鳥，
反面形象的代表有大蘭、老貓、狼，兩組形象具有強烈的對比性和明確的教育意義。
幼兒同情小蘭的悲慘遭遇，憎恨大蘭的懶惰和老貓與狼的貪婪，特別是對「馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，
勤勞的人兒在說話，請你現在就開花！」這句經典的台詞不僅是朗朗上口，而且對其中所表達的勇敢、善良、勤勞等內涵銘記在心。
幼兒經過小班和中班的多次表演學習，有了一定的表演基礎，對表演活動產生了濃厚的興趣。
當幼兒聽過《馬蘭花》這個故事以後，立刻被故事內容和情節深深地感染了，他們躍躍欲試，產生了表演的沖動，於是我們排演了兒童劇《馬蘭花》。
二、游戲網路
三、游戲准備
（一）經驗准備
1．幼兒會復述故事《馬蘭花》，了解故事中的人物和故事情節。
2．幼兒會唱黃梅戲《對花》和表演舞蹈《歡慶》、《美麗的家園》，為兒童劇表演做准備。
3．了解各種動物的典型特徵，學習通過特定的動作來表現不同角色的特點。
（二）游戲資源
1．創設場景，准備道具。
(1)場景：樹林。
(2)道具：馬蘭花、竹簍1個、樹枝若干。
2．選配音樂。
(1)《美麗的家園>（選自小天鵝幼兒園大型歌舞劇《綠色家園》）：用於第一、五場「花」和「草」上場。
(2)「兇狠、狡猾」的重金屬音樂：用於老貓等第二、四、六場上場。
(3)黃梅戲《對花》：用於第三場小蘭和馬郎的對唱。
(4)《歡慶》中國風格的民樂）：用於第六場結束。
（三）家庭與社區
1．家長為幼兒提供一些經典的童話故事書，幫助幼兒了解相關知識，豐富直觀經驗。
2．家長為幼兒的表演游戲提供廢舊材料和半成品，並與幼兒共同設計和製作道具。
四、游戲提示
1、到了大班，由於表演情節的增加，表演劇情之間的銜接變成了重點，如果銜接不好，就會出現冷場的現象，從而直接影響表演的氛圍。因此，在場與場的銜接環節，教師都會根據劇情播放相應的音樂，一方面提示相關的幼兒上場．另一方面也增加了表演的趣味性。
2、在表演中，教師讓每個幼兒都參與活動，因幼兒的個體差異造成其表現也各不相同。能力強的幼兒表演的慾望和表現力都比較強，但個別膽小的幼兒卻缺乏單獨表演的能力。面對這種情況，我們讓膽小的幼兒進行群體表演。比如表演花草或者一群小鳥，讓他們在群體表演中大膽地說出台詞，做出動作，這樣在滿足幼兒表演慾望的同時又增強了他們的自信心。已了3
3、在游戲中出現了反面角色，有的幼兒不願嘗試，總認為自己表演了反面角色，生活中自己就成了反面人物。針對這種情況，教師首先應尊重幼兒的選擇，對大膽表演艟赫篇瞄；兒童劇表演
反面角色的幼兒進行鼓勵表揚，讓幼兒在評價的時候談自己的感受，並介紹一些我國因扮演反面角色而大獲成功的優秀表演藝術家的故事，同時請家長幫助做孩子的思想工作，讓幼兒逐漸在心理上得到認同和接受，願意表演反面的角色。
幼兒園教案《馬蘭花》2
活動目標：
1、能用肢體語言表現花的姿態，體驗合作游戲的快樂。
2、遵守游戲規則，對發出的口令能靈敏地作出反應。
3、進一步提高幼兒的語言表達能力。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。
活動准備：
用繩子圍一個大圓圈，《馬蘭花》音樂
活動過程：
一：活動身體：
聽歌曲《馬蘭花開》引導幼兒跟著音樂自由活動四肢，激發幼兒玩游戲的興趣。
二、游戲《馬蘭花開》：
讓幼兒先在繩內圍城一個圈，教師在圈中講述游戲玩法：
1、全體幼兒圍成一個圓圈，手拉手邊念兒歌邊向右手方向走。
2、念兒歌：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。
3、當念到：請你馬上就開花。幼兒問：幾瓣花？教師回答：×瓣花。幼兒快速反應，相應數量的幼兒抱在一起。
4、數量不符或沒有及時找到同伴的幼兒就要表演一個節目，游戲重新開始。
集體游戲：馬蘭花開
師幼一起玩游戲《馬蘭花開》：
在玩游戲的過程中，教師可以先說兒歌，三遍後師幼一起說兒歌，等幼兒能夠熟練說兒歌後，讓幼兒自己說兒歌，
互換角色，也可以是幼兒與幼兒之間進行游戲。
三、創編兒歌、繼續游戲：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，（ ）在說話，請你馬上就開花。
活動反思：
通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。本活動適合本班幼兒的年齡特徵，孩子們對此游戲十分的感興趣，個別幼兒參與不積極，是在集體教學中有點照顧不全面。游戲有點反復了，失去了游戲的`興趣性。
幼兒園教案《馬蘭花》3
活動目標：
1、欣賞與感受大師的作品，在嘗試創作的過程中，欣賞色與色交融所帶來的色彩變化之美。
2、學習在牆壁上用點畫的方式作畫, 體驗玩色活動的樂趣。
4、在想像創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
5、根據色彩進行大膽合理的想像。
材料准備：
課件、各種朋友色顏料、抹布、排筆等
活動過程：
一、談話引出主題
師：你們還記得馬蘭花的故事嗎？
師：故事裡的這朵馬蘭花非常的神奇，它能讓勤勞的人實現願望!在馬蘭山上，開滿了這些神奇的馬蘭花，風兒輕輕一吹，馬蘭花兒飄了起來，它飄啊飄，飄到了天空中，飄到了樹林里，美麗極了！有一位名叫幾米的畫家，把這樣的美景畫了下來，我們一起來欣賞一下。
二、播放課件，幼兒欣賞作品
師：幾米畫家的畫是怎麼樣的？你看到了什麼？你覺得像什麼？
師：幾米畫家畫的就是飛舞的馬蘭花。
師：老師在畫裡面還發現了好朋友色，你們看見了沒？除了黃色和橘色是朋友色，你們還知道有哪些顏色是朋友色？
師：那你們知道這幅畫是怎麼畫出來的？
教師引導幼兒感知點畫特點，請個別幼兒上前嘗試點畫。
師：今天我們也來學著幾米畫家畫一畫馬蘭花，誰想來點一點試一試?
師：這種畫畫方式叫做點畫。
三、教師講述操作要求，幼兒操作，教師巡迴指導
師：今天作畫和以往不同，是畫在走廊牆上，請小朋友自己找朋友商量，三人一組，用點畫的方式合作畫牆壁畫。
幼兒操作，教師巡迴指導。
四、游戲環節——咒語變變變
師：故事裡面的馬蘭花可是一朵神奇的花，你們還記得裡面的咒語是怎麼念的嗎？
師：老師我來念一念咒語，請你們和馬蘭花一起幫我實現願望吧!
師：「馬蘭花,馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人在說話,請你現在就開花。請所有的女孩子都蹲下來！」我數一二三！一…二…三！
師：真的幫我實現願望了！那我再許一個願望。「馬蘭花,馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人在說話,請你現在就開花。請幫我把所有的畫筆都放回桶里！」我數到五，一…二…三…四…五！
師：收拾得真干凈，「馬蘭花,馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人在說話,請你現在就開花。幫我把所有材料都放回指定的紙箱里！」我數到十，一…二……
師：我許的願望都實現啦，你們想來試一試嗎？找自己的同伴來念一念咒語吧！
活動反思：
在活動中本著開放性的原則，在創意美術教學活動中，我為幼兒創設開放的環境，教師通過設計開放性的提問，鼓勵幼兒根據提問進行思考、回答，教師要充分尊重幼兒獨特的想法，開放性的接納他們的意見。快樂的原則。我在活動中應本著讓幼兒在活動感受快樂的宗旨，所以整個活動設計都是比較輕松愉悅的，營造快樂至上教學氛圍。
但在活動中仍有很多需要改進。首先是，在幼兒作品呈現效果來看，幼兒點畫，點分布較散，目標中「色與色交融」沒有很好的完成，所以在幼兒示範環節，教師應該拓展幼兒經驗，給幼兒「重疊」的知識經驗，「花瓣飄下來，會不會兩片重疊在一起？有的花瓣飄啊飄，孤零零落在角落。」還有就是，操作前規則要求講述不夠明確，幼兒一開始畫到了另一面牆。
幼兒園教案《馬蘭花》4
設計意圖
《馬蘭花》是一個具有奇幻色彩的民間故事，故事中馬郎和小蘭的勤勞善良，跟大蘭的好吃懶做成了一個鮮明的對比。故事中蘊藏著勤勞的道德品質。
孩子們討論起裡面的人物，都喜說歡小蘭，他們覺得善良勤勞的姑娘才是「好人」，中班的孩子在平時接受的勞動任務還是極少的，我覺得讓幼兒嘗試一次真正的勞動，培養勤勞的品質非常有意義，可是，什麼是「勤勞」？只有具體、形象的真實存在的物體才能更好地幫助孩子們地理解和接受？在孩子生活的周圍、在孩子的認知里，有什麼可以用來表示「勤勞」呢？是由此我想到了到戶外去挑馬蘭，幼兒還可以在這個活動中，認識幾種常用的勞動工具，嘗試挖、拔、鏟等不同的方法挖馬蘭，體驗勤勞帶來的成功體驗。因此，我們開展了綜合活動《馬蘭花》
活動目標：
1、認識馬蘭，探索挖、拔、鏟等不同的方法把馬蘭從泥土裡弄出來。
2、在快樂的勞動活動中體驗勤勞帶來的成功體驗。、
准備 ：塑料鏟、塑料刀、剪刀多餘班級人數，籮筐7個
一小筐馬蘭，馬蘭圖片，
一、認識馬蘭
馬蘭花的故事我們已經聽過啦！故事裡的大蘭和小蘭姐妹兩你們還記得嗎？你喜歡誰？為什麼？
教師：對啊！愛勞動是美德，你知道什麼勞動？
教師：老師今天帶你們做一個不一樣的勞動！我帶來了馬蘭，你認識它嗎？它長什麼樣?
提供一小筐馬蘭，幼兒觀察馬蘭
幼兒說一說馬蘭的樣子
出示馬蘭大圖片，仔細觀察馬蘭的葉子，徑，根
幼兒說一說馬蘭葉子的特點……
二、計劃挖馬蘭
教師：馬蘭長在泥土裡，該怎麼把它從泥土裡弄出來呢？
幼兒說說自己的辦法
提供各種工具，
教師：有了工具，你想用什麼辦法把馬蘭從泥土裡弄出來呢？
三、實踐活動
實踐活動一
請個別幼兒嘗試
教師：你找到的馬蘭是對的嗎？你怎麼把馬蘭弄出來的？
實踐活動二
教師：接下來我們都要去活動了
要求：先找到馬蘭，再用你喜歡的工具、方法把馬蘭弄出來，放到籮筐里，注意，尖銳的工具要小心使用，注意安全。
幼兒集體實踐活動
幼兒分享交流
教師：你找到馬蘭了嗎？你怎麼把馬蘭弄出來的？你在勞動中有什麼發現？你遇到了什麼困難
四、回顧小結
教師：今天的勞動活動你喜歡嗎？為什麼？
教師小結：我們通過勞動，收獲了一籮筐的馬蘭，回去我們再去撿馬蘭、洗馬蘭，好不好！
⑶ 馬蘭花歌曲原唱
歌名：馬蘭花，歌手：騰格爾。
馬蘭花馬蘭花， 開放在六月的草原。
馬蘭花馬蘭花， 一身傲骨映著那藍天。
馬蘭花馬蘭花， 微笑在家鄉的牧場。
馬蘭花馬蘭花， 美麗芬芳擁抱著陽光。
青幽幽的草原上， 藍幽幽的馬蘭花。
青幽幽的草原上啊， 藍幽幽的馬蘭花。
馬蘭花馬蘭花， 微笑在家鄉的牧場。
馬蘭花馬蘭花， 美麗芬芳擁抱著陽光。
青幽幽的草原上， 藍幽幽的馬蘭花。
青幽幽的草原上啊， 藍幽幽的馬蘭花。
青幽幽的草原上， 藍幽幽的馬蘭花。
青幽幽的草原上啊， 藍幽幽的馬蘭花。
相關內容：
騰格爾的演唱聲音高亢，蒼勁有力，擅長表現深沉內在、悲壯豪邁的情感，有著獨特的草原氣質。他在通俗歌曲創作與演唱中，並不簡單模仿外國或港台流行歌曲，照搬內地歌壇上的現成作品，而是堅定地走自己的路，善於從民族民間音樂中汲取營養，不斷推出具有濃郁蒙古風格的通俗歌曲，且內容健康，情調高雅，實屬難能可貴。
⑷ 「馬蘭花,馬蘭花,風吹雨打都不怕,幸福的人兒在說話」下一句是什麼
請你馬上就開花!
全文：
踏歌行
馬蘭花，馬蘭花
風吹雨打都不怕
勤勞的人兒在說話
請你馬上就開花!
有一種遇見
當想要感謝時
已被深藏心底
有一種記憶
當想要留住時
卻已漸行漸遠
永恆如星星難以企盼
快樂象玫瑰花開滿眼
長長直發滑過指間
走過這座城堡
再回頭看繁塵俗世
卻想起童年的歌謠
馬蘭花，
請幫我達成所願……
⑸ 李德霞馬蘭花故事情節
馬蘭花 李德霞
大清早，馬蘭花從蔬菜批發市場接了滿滿一車菜回來，車子還沒扎穩，鄰攤賣水果的三孬就湊說：「蘭花姐，賣鹹菜的麻嬸出事了。」
馬蘭花一驚：「出啥事啦？」
三孬說：「前天晚上，麻嬸收攤回家後，突發腦溢血，幸虧被鄰居發現，送到醫院里……聽說現在還在搶救呢。」
馬蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣鹹菜。三孬又說：「前天上午麻嬸接鹹菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去……」
整整一個上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發呆。以前，麻嬸就在那裡擺攤賣鹹菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天。有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來幫個忙……
中午，跑計程車的男人進了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟男人說了。男人說：「我開車陪你去趟醫院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日後有麻煩。」
馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫院。
麻嬸已轉入重症監護室里，還沒有脫離生命危險。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫院。男人攆上來，不滿地對馬蘭花說：「我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事？」
馬蘭花說：「你也不看看，這是提錢的時候嗎？」
男人急了：「你現在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？」
馬蘭花火了：「你咋盡往壞處想啊？你就肯定麻嬸救不過來？你就肯定人家會賴咱那六百塊錢？啥人啊？」
男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。
第二天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天下午死在了醫院里。麻嬸的女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海……
男人知道後，特意趕過來，沖著馬蘭花吼：「錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人！」
男人出門時，一腳踢翻一隻菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。
馬蘭花的眼淚在眼眶裡打轉轉。
從此，男人耿耿於懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當沒聽見。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：「咱都進城好幾年了，住的房子還是租來的。你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒……」
馬蘭花終於憋不住了，眼裡含著淚說：「你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個命……就當麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？」
男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。
日子水一樣流淌。轉眼，一個月過去。
這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了，詫異地說：「日頭從西邊出來啦？」
上小學二年級的女兒嘴快，說：「媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信……爸爸高興，說是要犒勞你的……」
馬蘭花看著男人說：「到底咋回事？」
男人撓撓頭，嘿嘿一笑說：「是麻嬸的女兒從上海寄來的。」
「信里都說了些啥？」
男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：「你自己看嘛。」
馬蘭花接過信，就著燈光看起來：
蘭花姐，實在是對不起了。母親去世後，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運回上海。前幾天，清理母親的遺物時，我意外地發現了一個小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期。根據時間推斷，我敢肯定，母親沒有還過這筆錢。
本來，母親在醫院時，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事……還好，我曾經和母親到你家串過門，記著地址。不然，麻煩可就大了。匯去一 千元，多出的四百塊算是對大姐的一點補償吧……還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的。母親走了，房子我用不上，一時半會也賣不了，大姐 如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當幫我看房子了……鑰匙我隨後寄去……
馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水……
（1）下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（5分）
A．馬蘭花剛從市場接菜回來，三孬就急忙告訴她麻嬸生病住院的亊，還鼓動她到醫脘向麻嬸女 兒要錢，說明三孬好嚼舌，是個搬弄是非的人。
B．馬蘭花的丈夫因為六百元錢就耿耿於懷，收到一千元的匯款單 後又主動為妻子做飯，這些細節惟妙惟肖地寫出了這個 人物的世故圓滑、反復無常。
C．小 說以麻嬸女兒來信作為結局，既在意料之外，又在情理之中，不僅呼應了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節的逆轉，頗具藝術匠心。
D．小說注重於細微處寫人，從上海來倌中可以看出，麻嬸的女兒是一個通情達理的人，又是一個精明的人，她內心深處很不願意欠別人的情。
E．發生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動人，其中也蘊含著作者對當下社會倫理道徳和人際關系的憂慮與反思，這是小說的深刻之處。
（2）小說有明暗兩條線索，分別是什麼？這樣處理有什麼好處？請簡耍分析。（3分）
（3）小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特徵？請簡要分析。（3分）
（4）小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的表現都不同，心情也不一樣。請結合小說內容進行具體分析，並說明這樣寫有什麼效果。（7分）
15.【答案】
（1）答E給3分，答C給2分，答D給1分，答AB不給分。回答三項或三項以上不給分。
（2）（1分）明線是馬蘭花一家為借款而引發的沖突，暗線是麻嬸母女的還款過程。
第二問（2分）①設置麻嬸母女還款這一暗線，雖然著墨不多，但仍可展現她們的品質，豐富小說的主題；②明暗線索交織，使小說情節更為集中緊湊，突出了主人公的形象。
每答出一點給1分。
（3）①朴實善良。聽說麻嬸的不幸後，不時發呆，並及時到醫院近視。②善解人意。見麻嬸女兒傷心，便不再提借錢的事；丈夫對她不滿，她盡量忍讓。③做人有原則。盡管掙錢不易，但不為錢傷害情義；丈夫言行過分，她會據理力爭。
每答出一點給1分。
（4）具體分析6分。①第一次是「眼淚在眼眶裡打轉轉」，強忍淚水的背後，是受到丈夫指責後的委屈與隱忍；②第二次是「眼裡含著淚」，含著淚水的背 後，是 對丈夫不明人情事理、斤斤計較的氣憤與不滿；③最後一次是「滿眼的淚水」，滿眼淚水的背後，是對麻嬸去世的惋惜，對麻嬸女兒知恩圖報的感激，以及對丈夫終 於不再嘮叨埋怨的釋然。（每答一點給2分）
說明效果（1分）：
三次描寫，層層遞進，豐富了馬蘭花的人物形象，凸顯了小說「人間自有真情在」的主題。
（4）試題分析：答什麼，怎麼答，一定要審題，藉助於題乾的提示。至於效果，這是對人物的神態描寫，可從人物形象與小說主題方面考慮。
⑹ 馬蘭花怎麼養馬蘭花的養殖
馬蘭，又稱馬蘭頭、路邊菊、田邊菊、泥鰍串、泥鰍菜，是一種菊科多年生草本植物。那麼你對馬蘭花的養殖方法了解多少呢?以下是由我整理關於馬蘭花怎麼養的內容，希望大家喜歡!
馬蘭花的養殖方法
田間管理
馬蘭對土壤適應性很強，但以水利設施好、排灌方便的沙壤土為好。移栽前人工拔除雜草，或用無公害除草劑噴殺，同時結合翻耕每667m2施已發酵腐熟的優質豬糞或牛糞5000kg左右，做到基肥充足，土肥交融，為馬蘭持久旺盛生長打好基礎。而後整地作畦，畦的寬度和長度根據田塊大小和大棚覆蓋標准而定，一般土地利用率要求在90%以上。把好除草關和施足基肥是獲得馬蘭安全、優質、高產的基礎，不可掉以輕心。
移栽
馬蘭一般在9月份移栽，11月上旬用塑料大棚覆蓋。大棚可選用簡易毛竹大棚，或用可移動鋼架大棚等，大棚寬度和高度與常規蔬菜大棚相同，要求做到保溫性能好，田間操作方便，以利馬蘭生長和田間作業。
大棚馬蘭要實行綠色管理。經過4a多的實踐，大棚馬蘭在秋冬生長期間，沒有發生過病蟲嚴重危害，不需要噴葯防治。偶爾發生點狀的葉斑病，用草木灰撒施防治即可。因此棚栽馬蘭更受到廣大消費者的青睞。
當苗高10～15cm時，即可開始用剪刀剪取嫩梢上市。一般每隔10～15d采剪1次。采剪時注意保留短的嫩芽，以保證後期產量。采剪後的嫩梢，要放在陰濕的陶器缸中，噴細水防止萎蔫，用保鮮袋裝好及時送往市場銷售，做到按時采剪，保鮮上市。
採收
每次採收後，要及時追施氮素肥料。由於採收間隔期較短，應施腐熟稀薄
的人糞尿，或綠色環保型速效有機顆粒肥料，或綠色環保型速效有機液體肥料，不施用速效性化學氮肥，確保大棚馬蘭安全優質。
在人工栽培條件下，大棚馬蘭是一種一年四季均可採收的蔬菜，且栽種一次可連續採收多年。一年四季只要不斷地剪去嫩梢，它就會不斷地長出嫩梢，不會開花，不會結籽，源源不斷地供人們采剪和食用。清明過後，揭去大棚架上的塑料薄膜，讓其自然生長，只要勤管理，勤施肥，其嫩梢產量比大棚覆蓋期間還高，且香味濃郁，品質優良;由於馬蘭抗病蟲力強，一般不需要用葯治蟲防病。特別到了七八月蔬菜淡季，人工栽培的馬蘭填補了蔬菜淡季中葉菜類的空缺，雖然價格比春節期間低，但其經濟效益仍比一般蔬菜高1～2倍。
馬蘭花的形態特徵
馬蘭(Kalimeris indica (Linn.) Sch.)菊科。多年生草本，地下有細長根狀莖，匍伏平卧，白色有節。初春僅有基生葉，莖不明顯，初夏地上莖增高，基部綠帶紫紅色，光滑無毛。單葉互生近無柄，葉片倒卵形、橢圓形至披針形。秋末開花，頭狀花序。瘦果扁平倒卵狀，冠毛較少，弱而易脫落。莖直立，高30-80厘米。莖生葉披針形，倒卵狀長圓形，長3-7厘米，寬1-2.5厘米，邊緣中部以上具2-4對淺齒，上部葉小，全緣。頭狀花序呈疏傘房狀，總苞半球形，直徑6-9毫米，總苞片2-4層。邊花舌狀，紫色;內花管狀，黃色。
馬蘭花的生態習性
性喜肥沃土壤，耐旱亦耐澇，生活力強，生於菜園、農田、路旁，為田間常見雜草。
馬蘭花的繁殖方式
馬蘭的繁殖方法分種子繁殖和分株繁殖兩種。種子繁殖因采種困難、出苗率極低一般不採用。用分株繁殖(營養繁殖)法不僅方法簡便易行，成本低，成活率高，而且當年采種栽植，當年就可採收，管理得法，當年就能收回成本且略有盈餘。方法是：9月份在野外(如田頭地角、溝渠兩沿、山邊坡地)用鏟子或鋤頭連根帶泥鏟(掘)起馬蘭的種根，把大種皮掰成帶有主枝和根莖的若干塊小種根，每塊小種根長有馬蘭主莖3～4枝，然後按10cm×10cm的行株距移栽到大田。移栽時，要壓實種根，使其與泥土緊密結合;栽後要及時澆透水，防止萎蔫，以利提高成活率。
⑺ 馬蘭花的劇情簡介
傳說馬蘭花是朵神奇的花，能夠實現任何願望，但誰也沒有見過它。
馬蘭山版下住著孿生姐妹倆權，姐姐大蘭懶惰，妹妹小蘭勤勞。大蘭不幹活，整天抱著老貓玩。
小蘭嫁給了馬蘭山上的青年馬郎，他們通過勤勞的雙手，過著幸福的生活。
山上有隻老狼一直想得到馬蘭花，過不勞而獲的生活。
小蘭和馬郎回家看望父母，帶上了許多禮物。大蘭見了十分嫉妒。小蘭頭上戴了一朵小花，大蘭 誤會那就是傳說中神奇的馬蘭花。她認為小蘭是靠馬蘭花的力量才過上好日子。
老貓一直也有個願望，就是能開口說話。
於是大蘭在老狼和老貓慫恿下，展開了一場爭取馬蘭花的行動……
為了得到小蘭頭上的花，大蘭和老狼無意中使得小蘭掉下了河水裡，大蘭一下傻了眼，正在焦急時馬郎來了，大蘭無奈只好冒充小蘭和馬郎一起上了馬蘭山。
背負著「害死」妹妹的伏罪感，經過了風吹雨打、歷盡了千難萬險，大蘭終於得到了馬蘭花，她終於可以向馬蘭花許願，讓妹妹「活過來」了。老狼和老貓也是狂喜萬分，但事情卻完全不是他們想像的那麼簡單……
當小蘭再次站在大蘭面前，一切都真相大白了。大蘭得到的只是一朵普通的花，但他們卻驚喜地發現和明白，只要通過自己勤勞的雙手努力，每個人都會有希望實現各自的願望。
⑻ 動畫電影《馬蘭花》2的主要內容
你說的應該是2009年那抄部《馬襲蘭花》 很久以前，馬蘭山在神奇的馬蘭花的庇護下成為人類和動、植物的快樂家園。馬蘭花的守護神馬郎意外救起上山采葯墜崖的王老爹，邂逅並愛上了王老爹的女兒小蘭。小蘭的孿生姐姐大蘭嚮往馬蘭花能帶來的物質享受，對小蘭心生嫉妒。對馬蘭花覬覦已久的藤妖利用大蘭的虛榮心，盜取了馬蘭花，欲獨霸馬蘭山。然而，馬蘭花永遠只為勤勞善良的人們綻放，在大家齊心協力的幫助下，馬郎、小蘭最終戰勝了藤妖，大蘭、老貓也迷途知返，馬蘭山恢復了和諧與歡樂。
⑼ 馬蘭花觀後感
細細品味一部作品以後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？下面是我幫大家整理的馬蘭花觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬蘭花觀後感1
「馬蘭花馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。」這句咒語想必大家都很熟悉吧，對了這就是電影《馬蘭花》中的一句話。
馬蘭花中說有一座猶如仙境的山，叫馬蘭山，山上有一個純朴的青年叫馬朗，他的手上有朵神奇的馬蘭花，這座山還上有個無惡不作的妖精—藤妖。山下住著一對長得一模一樣的姐妹，一個叫大蘭她是個貪圖錢財的姑娘，另一個叫小蘭，他是個善良美麗的姑娘。
一天，大蘭小蘭的爸爸聽多嘴鸚鵡七喜說馬蘭花真的存在，就來到馬蘭山尋找，但半路不小心從懸崖上摔了下去，幸好馬郎把他救了起來，聽了事情的經過，馬朗同意把他留下。因爸爸一直沒有回來所以著急萬分的大蘭小蘭上山去找她們的爸爸，可因山羊叼走了燈籠，所以她們失散了，大蘭膽小先回到家了，小蘭繼續尋找，找著找著，小蘭看見了樹伯伯，找到了爸爸並認識了馬朗。可被藤妖在水晶球里看見，決定先試探一下小蘭，便裝成老太太的模樣去騙小蘭，用錢讓小蘭去騙取馬蘭花，小蘭拒絕了，小蘭被藤妖裝進了水晶球里。可一同來到的大蘭卻禁不住金銀財寶和藤妖的威脅答應了藤妖的要求，穿上了小蘭的裝束，來到馬蘭山找到馬朗，騙走了馬蘭花。藤妖把大蘭變成了石像，可馬蘭花到了藤妖手裡就一點都不管用，最終枯萎了。馬蘭山幾乎變成了藤妖的領地，馬朗他們馬上就要堅持不住了，最終小蘭和馬朗的愛讓馬蘭花復活，馬蘭花又發揮作用，馬蘭山恢復了原樣。馬朗和小蘭也過上平靜的生活。
這個故事告訴我們人們的愛是不可戰勝的，只要大家互相關愛什麼困難都能戰勝。
馬蘭花觀後感2
馬蘭花，聞名便知，這是一種花。當我聽到有一部電影叫做《馬蘭花》時，立即被它吸引住了，一朵花能說出怎樣的故事呢？於是我便去看了這部電影。
這部電影講述了：馬蘭山下住著孿生姐妹倆，姐姐大蘭懶惰，妹妹小蘭勤勞。小蘭嫁給了馬蘭山上的青年馬郎，他們通過勤勞的雙手，過著幸福的生活。小蘭頭上戴了一朵花，大蘭誤會那就是傳說中神奇的馬蘭花。她以為小蘭是靠馬蘭花的力量才過上好日子的。為了得到小蘭頭上的花，大蘭和老狼無意中使得小蘭掉落河中，馬郎尋來，大蘭冒充小蘭和馬郎一起上馬蘭山。背負著害死妹妹的負罪感，經過了風吹雨打、歷盡了千難萬險，大蘭終於得到了馬蘭花，她終於可以向
馬蘭花許願讓妹妹活過來了。老狼和老貓也是狂喜萬分，小蘭活過來了，但並不是馬蘭花的魔力所為，而是馬郎救了她。最後小動物們和村裡人一起唱起了《馬蘭花》：「馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說話，請你馬上就開花」。
這部電影讓我感觸很深：勤勞善良的人，終究會有好報。而我們最大的財富，就是我們自己的雙手，雙腳。有了它們，不怕沒飯吃，不怕沒錢賺。沒了雙手雙腳，就算你腰纏萬貫，擁有千金萬兩，你能幹什麼？買輛豪車？沒手開不了呀！電影中，大蘭為了讓妹妹起死回生，克服了懶惰，變成了勤奮的人。當老狼聽到大家說它也是匹好狼時，淚從心涌。這是高興的淚！
馬蘭花，馬蘭花，願你代表善良，開滿每個人們的心中！讓你的芳香溫暖每顆心，讓愛無處不在！
馬蘭花觀後感3
前幾天，我到電影院去看了馬蘭花這部電影，這部電影主要講了這樣一個故事：傳說馬蘭花是朵神奇的花，可能完成任何願望，但誰也沒有見過它。馬蘭山下住著孿生姐妹倆，姐姐大蘭懶惰，妹妹小蘭勤奮。大蘭不幹活，成天抱著老貓玩。小蘭嫁給了馬蘭山上的青年馬郎，他們因為有著雙勤奮的手，他們便過著幸福的糊口日子。山上有隻老狼想獲得馬蘭花，過坐享其成的日子。小蘭和馬郎回家探望，帶上了很多禮品。大蘭見了特別很是嫉妒。小蘭頭上戴了一朵小花，大蘭誤會那就是傳說中神奇的馬蘭花。她認為小蘭是靠馬蘭花的力量才過上好日子。老貓一向也有個願望，就是能啟齒措辭。於是大蘭在老狼和老貓慫恿下，開展了一場爭奪馬蘭花的行動……為了獲得小蘭頭上的花，大蘭和老狼無意中使小蘭掉下了河水裡，大蘭一下傻了眼，正在焦急萬分時馬郎來了，大蘭只好假意與小蘭和馬郎一起上了馬蘭山。背負著「害死」妹妹的罪惡感，經由了風吹雨打、歷盡了千難萬險，大蘭終歸獲得了馬蘭花，她終歸可能向馬蘭花許願，讓妹妹「活過來」了。老狼和老貓也是狂喜十分，但事情整體卻不是他們想像的那麼簡單……當小蘭再次站在大蘭面前，一切都實情大白了。大蘭獲得的只是一朵一般的花，但他們卻驚喜地覺察和理解，只需過程本身和勤奮的雙手，每個人都有能力完成各自的願望。
這個故事告訴了我們：要想成功，不能投機取巧，不能半途而廢，而要用自己的雙手來創造一片天地。汗水是成功的「金鑰匙」用這把金鑰匙才能開啟美好的未來，想不勞而獲就得到最好的東西是不可能的，讓我們把自己的汗水和淚水來當做自己的基腳石，一步步的踏上成功，踏向美好的未來！
馬蘭花觀後感4
今天下午，我把作業寫完了，就打開電腦看電影。我在電腦上觀看了一部叫《馬蘭花》的電影，十分精彩。
電影內容：在森林裡住著一對孿生姐妹，姐姐大蘭十分懶惰，妹妹小蘭非常勤勞。妹妹小蘭嫁給了森林裡的一個莊稼漢，勤勞的莊稼漢送給小蘭的訂婚禮物是一朵漂亮的馬蘭花。一次，小蘭回家探望父母，用馬蘭花「變」出了扛著水果的動物們，大蘭異常驚喜，決定與老狼合作奪取馬蘭花。在搶奪馬蘭花的時候，馬蘭花和小蘭掉入了水中，被河水沖走了。大蘭良心發現驚醒了，她一心想救回妹妹小蘭。
終於，大蘭和老狼找到了存放馬蘭花種子的山洞，但是裡面有許許多多各種各樣的種子。為了盡快種出馬蘭花，大蘭、老狼和大蘭的寵物貓咪一起種種子，不管暴風、雷雨都在地上澆水施肥。漸漸地，大蘭、貓咪、老狼都變勤勞了，這時小蘭回來了。
看過這部電影後，我深有感觸。大蘭很懶惰，後來為了得到神奇的馬蘭花變勤勞了，我非常高興。正如魯迅先生所言『世上沒有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。』看來學習也如此，只有勤奮加腳踏實地學習，長大才能做一個對社會有用的人。
看完這部電影，我的耳邊似乎還回盪著那首動聽悅耳的歌：「馬蘭花呀馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人會說話。」
馬蘭花觀後感5
今天下午，一上課，老師就組織我們去觀看電影《馬蘭花》。同學們都非常高興，因為這是我們上學以來第一次在學校里看電影。到時間了，會議室的燈全部熄滅了，電影開始放映了，這時候同學們都停止了說話，認真的看了起來。
這是一部有關神話傳說題材的電影，主要講的是：在美麗、神秘的馬蘭山上，有一朵神奇的花，它的名字叫馬蘭花，它可以實現勤勞、善良人們的美好願望。故事中有馬郎和一群動物們在馬蘭山上無憂無慮的生活著，而山中有一個邪惡的藤妖，它一心想得到馬蘭花，統治這塊美麗的領地，但是它自己卻無能為力。於是，它利用了貪婪成性的大蘭用詭計騙取了馬蘭花。這時，為了保護大家的安全，馬郎、小蘭和動物們不顧生命危險，團結一致，最終消滅了藤妖，馬蘭花重新回到了善良、勤勞的人們手中，讓馬蘭花從新綻放。
看完了這部電影，我懂得了一個道理：只有大家團結起來，才能消滅藤妖，如果光靠馬郎和小蘭兩個人的力量是打不過藤妖的。不管在以後的學習和生活中，遇到困難，在我解決不了的情況下，要和家長、同學一起想辦法克服困難，解決難題。在大家幫助我的時候要虛心接受別人的幫助。同時在別人遇到困難的時候，我也要熱心的幫助別人。
「馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。」這句話是這部電影留給我最深的回憶，也帶給我對美麗的馬蘭山和神奇的馬蘭花無限的想像，更讓我知道了什麼是勤勞、善良和勇敢，我一定要做一個這樣的人。
馬蘭花觀後感6
動畫《馬蘭花》中，有五個人物，還有許多動物。
大蘭，我覺得她比較貪財，因為自己貪財，而把妹妹小蘭也拉進了妖藤的洞穴，最後成了石頭雕像。
小蘭，我覺得她心地非常善良不貪圖別人的東西，所以最後與馬蘭過上了幸福的生活。
藤妖，一心想做壞事，最終惡有惡報。
最後是馬蘭與小蘭的愛，讓馬蘭花綻放出最美的微笑，拯救了整個馬蘭山。
看完了電影，我想我們要好好保護好我們的家園。
我們六年級上冊的語文書上第13課《地球只有一個》，從「地球美麗又渺小」「自然資源有限」「目前人類無法移居」告訴了我們大自然的一切需要我們珍惜！文章里說「地球太可愛了，同時太容易破碎了。」
如果我們不能像馬蘭一樣保護家園，將來我們的子子孫孫該住哪呢？
讓我們向馬蘭學習，做一個珍惜資源的人，好好保護地球的家園。在語文書的第15課《這片土地是神聖的》最後一句，使我終生難忘：「我們深知，大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。」誰也沒有權利，也不可能擁有大地的控制權，誰都不可能損傷大地的完整和庄嚴！相反，人類屬於大地，因為大地擁有生命成長的物質。
在生活中，人們不斷的向大自然索取著：屋子裡空無一人，燈、電腦卻是開著的；剛有人離去的洗手間，水龍頭的水仍在流著……難道這就是我們保護家園的表現嗎？
朋友們！讓我們都行動起來，用我們的實際行動來珍愛家園、保護家園，讓我們生活的家園變得越來越美麗！
馬蘭花觀後感7
昨天，我和劉佳翔一起去看了《馬蘭花》這部話劇。
話劇講的是：在美麗的馬蘭山上，住著許多可愛的小動物，一天，幸福美好的馬蘭花開花了，王老爹上山去采，想送給自己的女兒，不小心掉進了懸崖，這時，一位英俊能乾的`青年──馬郎救了王老爹，然後把馬蘭花送給了王老爹，想要王老爹的一個女兒嫁給他，大蘭嫌馬郎「寒酸」、窮，不想去，而小蘭卻願意嫁給馬郎，得到了看似普通卻非常神奇、有用的馬蘭花，小蘭和馬郎結婚之後，過起了美滿的生活，當小蘭回家探親，送了很好的禮物，大蘭很嫉妒，一直為馬蘭花勾心鬥角的老貓取得了大蘭的信任，當大蘭要了小蘭的衣服等後，老貓把小蘭推入河水，奪走了馬蘭花卻不知道口訣，馬郎等人識破了大蘭的真面目，而大蘭已經真心後悔了，大家齊心協力終於打敗了老貓，用馬蘭花的神力救活了小蘭。
看完了話劇，我想起了「惡有惡報」這句話，我覺得老貓很討厭，兇狠、貪心；老爹為了別人不顧自己；馬郎勇敢、能幹、樂於助人；小蘭親切、善良、大方、孝順、不嫌棄人；大蘭愛嫉妒別人、膽孝懶惰、愛財如命；而小動物們嫉惡如仇、可愛、熱心，看完這部話劇，我知道了：虛偽的東西肯定是會識出來的，一個人做錯了事，及時改正和承認錯誤還不算太遲；我覺得這部話劇很幽默、有趣、風趣。
這部話劇雖然是話劇，可我覺得很美，而且挺好看。
馬蘭花觀後感8
今天下午，我觀看了《馬蘭花》這部電影。
傳說有一座猶如仙境的山，叫馬蘭山，山上有一個純朴的青年叫馬郎，他的手上有朵神奇的馬蘭花，可以幫助窮苦的人們心想事成。這座山上還有個無惡不作的妖精——藤妖，她一心想得到馬蘭花為己所用，於是就利用一對孿生姐妹——大蘭和小蘭。她裝成老太太的模樣用錢讓小蘭去騙取馬蘭花，被小蘭拒絕了；於是她又去找大蘭，大蘭在財寶的誘惑和妹妹被抓的情況下，找到馬郎騙走了馬蘭花。藤妖原以為得到馬蘭花就可以讓她為所欲為了，卻不料馬蘭花在她手中就一點都不管用，最終枯萎了。這時的馬蘭山幾乎變成了藤妖的領地，馬郎帶領小動物們與藤妖進行著斗爭，就在他們快要堅持不住的時候，小蘭和馬郎的愛使馬蘭花復活，又發揮了神力。大家在馬蘭花的幫助下，齊心協力打敗了藤妖，馬蘭山又恢復了往日的平靜。
這部電影告訴我們人們的愛是不可戰勝的，只要大家互相關愛，什麼困難都能戰勝。世上是不會有不勞而獲的事的，只有勤勞、勇敢才能創造財富。黑暗是暫時的，困難也是暫時的，我們不應該害怕，只要勇敢的向前沖，光明就在前方。相信屬於我們的那朵「馬蘭花」也一定會開放。
「馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說話，請你馬上就開花」……
馬蘭花觀後感9
今天下午，媽媽帶著我跟妹妹觀看了一部影片《馬蘭花》。看完後，讓我感受很深，影片里講述了一個動人的愛情故事。
在馬蘭山底下住著一戶人家，家中有兩個女兒，大蘭和小蘭，而兩姐妹的性格卻截然不同，大蘭：好吃、懶惰，貪財。小蘭：勤勞、勇敢、善良。一天，她們的父親上山采葯，不小心掉到懸崖底下，被一個叫「馬郎」的小夥子給救了，因此，老伯伯把自己的小女兒許配給了馬郎。馬郎和小蘭成親後，將自己的馬蘭花戴在小蘭頭上，並且告訴小蘭一個秘密：」馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人在說話，請你馬上就開花「。這就是馬蘭花的咒語，只要念到這個咒語就能實現願望，小蘭珍惜的將馬蘭花戴起來。
後來，藤妖想方設法利用了大蘭貪財的性格得到了馬蘭花，可是馬蘭花卻不聽藤妖的使喚，念了很多遍都沒有實現自己的願望，正在氣急敗壞，因為他不知道，只有勤勞的人念咒語的時候，才能實現願望。最後，在大夥齊心協力下，馬郎帶著小動物們打敗了藤妖，奪回了馬蘭花，他對著馬蘭花念起了咒語，就在這時，小蘭緩緩醒來站了起來，和馬郎擁抱在一起，小動物們一起歡呼雀躍，大蘭也感到深深的懊悔!
《馬蘭花》告訴我，一個貪婪和嫉妒的人是不會有好的結果的，人們都喜歡善良和心靈美的人!
馬蘭花觀後感10
「馬蘭花馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你現在就開花。」這個想必大家都知道。對了，這就是電影——《馬蘭花》中最經典的一句話。
電影一開始就介紹了兩位人物——大蘭和小蘭。雖然大蘭是姐姐，但是她一直好吃懶做，令人討厭，還常常讓自己的父親生氣。人家說寵物養的時間長了就會像主人，這一點沒錯，那隻大蘭養的老貓就是這樣，跟著主人好吃懶做。而小蘭很勤勞，她澆水、施肥，種出了一棵果樹，果子也很多。
有一天，大蘭還是一樣氣著父親，她的父親一氣之下上山采葯。他在山頂欣賞蝴蝶時，一不小心滑了下去，他抓住了山體上的岩石，但他還是滑了下去。可是他抓住了一根樹藤，他在樹藤間盪來盪去，想找到可以站腳的地方。就在這危機的時刻一個年輕的小夥子——馬郎出現了，他帶著大蘭的父親回去了。
沒幾天，馬郎給了大蘭的父親一朵馬蘭花，並說大蘭和小蘭誰喜歡這朵花並拿走就要嫁給他。最後小蘭選了。
到了該回家看看的時候，一位住在山裡的老爺爺出現了，他讓動物們把許多的水果也一起帶回去，小蘭給了爸爸媽媽一個驚喜。一匹會說人話的狼出現了，它說是那朵馬蘭花把它從羊變成一匹會說人話的狼，並可以滿足所有的願望，要大蘭和它合作。
到了回去的時候了，她的姐姐主動要求送她，可是這時那匹狼把她嚇進了河裡，他們問那位老爺爺哪裡有馬蘭花，那位爺爺說，在山中一個神秘的洞里。他們找到了一大袋的種子，他們全部種了，發現了馬蘭花，許願讓她的姐姐復活。就在這時，她的姐姐出現了，據馬郎說她只是擦傷了，沒事。
就這樣，故事結束了。
這個故事說明了勤勞善良的人們一定能戰勝邪惡，過上幸福的生活。
馬蘭花觀後感11
「花開了嗎？夢想無法回答。哪裡有獲得的幸福的方法？尋夢的孩子流浪在天涯。不管是千山萬水也要找到她……」你知道這是什麼歌嗎？對啦，這是童話劇《馬蘭花》裡面的主題曲呢。
這個童話劇講的是這樣一個故事：從前有一個小山莊，裡面住著大蘭和小蘭，小蘭非常勤勞勇敢，而大蘭則好吃懶惰。
一天，她們的爸爸上山去采葯，一不小心滑下了山坡，一個叫馬郎的小夥子把他救了上來，並交給爸爸一朵美麗的馬蘭花，因為這件事情，小蘭跟馬郎相識了，勤勞的小蘭嫁給了勇敢的馬郎。山上有一隻狡詐的老狼，得知馬蘭花有神奇的力量，就利用大蘭的貪財之心想得到馬蘭花，想盡辦法加害小蘭她們，最後小蘭掉進了深水裡。大蘭以為自己的妹妹死了，她才徹底後悔自己的行為，但她知錯就改，想藉助馬蘭花的神奇力量讓自己的妹妹回到身邊，於是，大蘭懷著美好的願望在馬蘭山上努力地培植馬蘭花，經歷了一年的風風雨雨，在大蘭的細心照料下，馬蘭山上的馬蘭花全部開放了！也就是在這一天，她的妹妹小蘭也回來了，所有人又過上了幸福快樂的生活，美麗的馬蘭山又洋溢著幸福的歌聲！
看了這部童話劇，讓我明白了做人不能太貪婪，而要做一個勤勞的人，因為幸福美好的生活要靠我們自己去創造，我們今天的幸福生活是親愛的爸爸媽媽用勤勞的雙手為我們創造的，我們除了要好好珍惜所擁有的一切，也要用我們的勤勞跟爸爸媽媽一同去描繪美好燦爛的明天，朋友們，讓我們一起努力吧！
「種一朵花，希望在發芽。擁有了愛，不怕風吹雨打，加快了步伐，帶著夢想出發，不管是千辛萬苦也要找到她」讓這首悅耳動聽的歌兒在我們心底永遠唱響！
馬蘭花觀後感12
今天，媽媽帶我去看一個電影——《馬蘭花》。看完後我深有感觸，被主人公的精神深深的感動了，也懂得了人世間的一個看似微妙的道理。
這部電影主要講了：一個山的守護者——馬良，還有一個農家女孩——小蘭。他們在一個特別的機遇碰了面，並且成了朋友，但他們卻應姐姐的貪財而幾次見不了面。小蘭被藤妖困住，馬蘭花被妖怪奪走。最後，在生死關頭，小蘭逃了出來，又把馬蘭花帶了回來，他們不顧生命危險，共同用正義的力量使馬蘭花盛開，用神聖的力量把妖怪打敗，馬郎山又恢復了原來的生機，天下和平了！馬良和小蘭經受了許許多多的磨難，卻從來沒有放棄過，即使在生命最後一刻也要保住馬郎山，是他們這種無私的精神感染了馬蘭花，使它又充滿了正義的力量！啊，我明白了：正義的力量是無窮的，它永遠都能戰勝邪惡！
看完電影後，我偶然有想到了自己：有一次上舞蹈課，老師新教了一個動作，那個動作是又漂亮又特別難，我練了十幾次也做不起來，心裡特別生氣，憑什麼別人能做我卻做不起來？我又練了好幾次，還是練不起來，還腰酸腿疼的，我耍賴了：既然做不起來，那何苦還要做呢？乾脆不做啦！現在動作生硬了，更是想做也做不起來了。我要向小蘭一樣，做一個勤勞、善良、有愛心、用於戰勝困難的人，不能貪得無厭。
我愛看電影，希望媽媽能經常帶我去看電影，讓我學課本外的知識。
⑽ 急求馬蘭花觀後感！！！！
馬蘭花
馬蘭花，風吹雨打都不怕，
勤勞的人們
在說話，請你馬上就開花。」這句咒語想必大家都很熟悉吧，對了這
就是電影
《馬蘭花》中的
一句話
。
馬蘭花中說有一座猶如
仙境
的山，叫
馬蘭山
，山上有一個純朴的青年叫馬朗，他的手上有朵
神奇的馬蘭花
，這座山還上有個無惡不作的妖精—藤妖。。
山下
住著一對長得一模一樣的姐妹，一個叫大蘭她是個貪圖錢財的姑娘，另一個叫小蘭，他是個善良
美麗的姑娘
。
一天，大蘭小蘭的
爸爸
聽多嘴
鸚鵡
七喜說馬蘭花真的存在，就來到馬蘭山尋找，但半路不小心從懸崖上摔了下去，幸好
馬郎
把他救了起來，聽了事情的經過，馬朗同意把他留下。因爸爸一直沒有回來所以著急萬分的大蘭小蘭上山去找她們的爸爸，可因
山羊
叼走了
燈籠
，所以她們失散了，大蘭膽小先回到家了，小蘭繼續尋找，找著找著，小蘭看見了樹伯伯，找到了爸爸並認識了馬朗。可被藤妖在
水晶球
里看見，決定先試探一下小蘭，便裝成老太太的模樣去騙小蘭，用錢讓小蘭去騙取馬蘭花，小蘭拒絕了，小蘭被藤妖裝進了水晶球里。可一同來到的大蘭卻禁不住金銀財寶和藤妖的威脅答應了藤妖的要求，穿上了小蘭的裝束，來到馬蘭山找到馬朗，騙走了馬蘭花。藤妖把大蘭變成了
石像
，可馬蘭花到了藤妖手裡就一點都不管用，最終枯萎了。馬蘭山幾乎變成了藤妖的領地，馬朗他們馬上就要堅持不住了，最終小蘭和馬朗的愛讓馬蘭花復活，馬蘭花又發揮作用，馬蘭山恢復了原樣。馬朗和小蘭也過上平靜的生活。
這個故事告訴我們人們的愛是不可戰勝的，只要大家互相關愛什麼困難都能戰勝!