荷花村的歌

『壹』 一年級閱讀短文小燈籠指的是什麼

一年級閱讀短文小燈籠指的是什麼

小學一年級語文短文閱讀練習精選
我的家鄉
我的家鄉在荷花村（cūn）.荷花村是個美麗的地方.
池(chí)塘(táng) 里,荷花紅紅的.小路旁,嫩(nèn)草綠綠的.瓜地里,西瓜圓圓的.山坡下,泉水清清的.
我的家鄉真可愛!
（1）、短文共有_____小節,第二節有_____句話.
（2）、讀短文,再填空.
荷花村是個美麗的地方.池塘里,荷花______的.小路旁,嫩草______的.瓜地里,西瓜______的.山坡下,泉水______的.

短文中小飛指的是,機場指的是一年級語文閱讀

1我喜歡斷樹殘根，枯枝萎葉，也喜歡古寺銹鍾，破門頹牆，喜歡庭院深深一蓬秋草，石階傾斜玉欄折裂，喜歡雲冷星隕月缺根竭莖衰柳敗花殘，喜歡一個沉默的老人穿著褪色的衣裳走街串巷撿拾破爛，喜歡一個小女孩瘦弱的雙肩背著花布塊拼成的舊書包去上學。
——喬葉《破碎的美麗》
2北方的初春是骯臟的，這骯臟當然緣自於我們曾經熱烈贊美過的純潔無瑕的雪。在北方漫長的冬季里，寒冷催生了一場又一場的雪，它們自天庭伸開美麗的觸角，纖柔地飄落到大地上，使整個北方沉淪於一個冰清玉潔的世界中。如果你在飛雪中行進在街頭，看著枝條濡著雪絨的樹，看著教堂屋頂的白雪，看著銀色的無限延伸著的道路，你的內心便會洋溢著一股 *** ：為著那無與倫比的壯麗或者是蒼涼。
——遲子建《泥濘》
3說到楓樹，中年的讀者當會憶起大陸的紅葉，唐詩的讀者當會吟起「紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢」的名句。美國中西部的楓樹，卻是黃葉。風起時，滿城楓落，落無邊無際的楓葉，下一季的黃雨。人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。秋色之來，充塞乎天地之間。中秋節後，萬聖節前，秋色一層濃似一層。到萬聖節秋已可憐，不久女巫的掃帚，將掃盡遍地的落楓，聖誕老人的白髯，遂遮暗一九六年的冬陽了。
——餘光中《左手的掌紋》
4金字塔禁止人攀援，但底下的八九級，去爬也沒有人阻止。我爬上幾級，貼身抬頭，長久地仰望著它。它經過幾千年"做舊"，已經失去任何細部的整齊，一切直角變成了圓鈍，一切直線變成了顫筆，因此很像一種天造地設的自然生成物，但在總體上，細部的嶙峋仍然綜合成直筆。
——余秋雨《出走十五年》

一年級短文，祖國的花園指的是什麼

歌曲：娃哈哈專輯：風輕盈我們的祖國是花園花園里花朵真鮮艷和暖的陽光照耀著我們每個人臉上都笑開顏娃哈哈娃哈哈每個人臉上都笑開顏大姐姐你呀快快來小弟弟你也莫躲開手拉著手兒唱起那歌兒我們的生活多愉快娃哈哈娃哈哈我們的生活多愉快我們的祖國是花園花園里花朵真鮮艷和暖的陽光照耀著我們每個人臉上都笑開顏娃哈哈娃哈哈每個人臉上都笑開顏大姐姐你呀快快來小弟弟你也莫躲開手拉著手兒唱起那歌兒我們的生活多愉快娃哈哈娃哈哈我們的生活多愉快

我們是指少年兒童，他們是祖國的花朵；花園是指養育花朵的土壤。

小學課文夏夜多美小燈籠指的是什麼

看原文的擷取：
這時，一隻螢火蟲飛來了，說:"我來給你們照亮。"
小螞蟻爬上"飛機"，蜻蜓起飛了。螢火蟲在前面點起了亮晶晶的小燈籠。
由此可知，」小燈籠「是指」螢火蟲「。

閱讀短文小小的船里我指的是什麼

課文里一共有有三個「小小的船」
第一個是指：現實生活中的小船。
第二、三個是指：像小船一樣的月亮。

給你90秒閱讀短文中語言垃圾指的是什麼?

我的校園是充滿快樂的,這里讓許多小學生快樂長大,灑下快樂的小苗；我的校園是充滿智慧的,這里令許多小學生感受智慧的源泉,灑下智慧的根基；我的校園是充滿溫暖的,這里使許多小學生在溫暖的懷抱下成長,灑下溫暖的種子.
在我學校的東北角是一座花園.花壇里的花五顏六色、色彩繽紛,像一位位美麗的少女,真是爭芬斗艷啊!用鼻子一聞,就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香,令人神清氣爽.旁邊一群「花仙子」扇動著晶瑩剔透的衣裙著.左邊有一個長亭,亭子里全是鵝卵石,走在上面,忽然精神百倍.拾起一片落葉,你會看見它蘊含的生命的奧秘,撿起一塊鵝卵石,輕輕敲擊,聽見了它那驚天動地的吼叫聲,令人震耳欲聾.
在我學校的北方有一座橋,它叫玉成橋.玉成橋上有許許多多精緻的雕工,有：展翅飛翔的老鷹,有五彩繽紛的孔雀等.在橋上還有許許多多的古詩.讀著詩,看著畫,就好像忘了世界,也忘了自己.橋下有一座清澈的小池,池上有亭亭玉立的荷花,也有未 *** 的荷花,就像一位還未長大的少女,我在它身上,似乎看見了它往後精彩的人生.
在學校的最北方就是後操場了.我們學校的操場是用塑膠做的,五顏六色.遠遠望去,就像一道彩虹,絢麗奪目.操場前邊,是寬大的主席台,在這個主席台上,充滿著我第一次朗誦的回憶.主席台左邊,是升旗台,紅旗迎風飄揚,在這個紅旗上充滿的是多少英雄革命為中國流出的寶血?讓多少中國人民感受到驕傲與自豪?我彷彿看見,操場上,同學們一隊隊整齊的排好,帶著紅領巾和校徽向國旗敬禮,望著五星紅旗徐徐上升的情景.在操場的左、右邊是一排排大樹,它們個個挺得筆直筆直的,像保護校園的哨兵不怕風不怕雨,日日夜夜、傲然挺立在周圍,隨時做好著准備.
我們的學校里有四座教學樓,分別是：玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓.
我愛這個溫暖、溫和、溫馨的校園!

煮書閱讀短文答案 中消化和吸收指的是什麼

「煮書」
爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎麼可以煮呢？
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：「書怎麼可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？」
爺爺笑了 說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎麼不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：「你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是„煮書‟。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說：„讀書破萬卷，下筆如有神‟。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么„煮‟，否則，就很難把語文學好。」 「爺爺，你看我該怎麼„煮書‟呢？」
「你可以從„煮‟語文書入手嘛。語文課文都是範文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今後說話和寫文章還會犯愁嗎？」 爺爺的話使我豁然開朗，「煮書」還真有道理哩！ 1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括弧里。 A. 指心裡不明白，不相信。（疑惑不解 ）
B. 形容運用自如，心裡怎麼想，手就能怎麼做。（ ） C. 形容開闊或通達，一下子就明白了。（豁然開朗 ） 2. 閱讀短文後填空。
（1）使「我」感到奇怪的問題是 書只能讀，怎麼可以煮呢？ 。
（2）「我」認為「煮書」是 書放鍋里煮 。而爺爺說的「煮書」是指 書是精神食糧嘛 。
（3）「煮書」的好處是 。 3. 給第三自然段加上標點符號。
4. 寫出你對「讀書破萬卷，下筆如有神」的理解。
答案： 「煮書」
爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎麼可以煮呢？
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：「書怎麼可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？」
爺爺笑了，說：「書是精神食糧嘛，既是食糧，怎麼不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛。」
爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：「你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是„煮書‟。這樣，他做起詩來就感到得心應
手了。所以他說：„讀書破萬卷，下筆如有神‟。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么„煮‟，否則，就很難把語文學好。」 「爺爺，你看我該怎麼„煮書‟呢？」
「你可以從„煮‟語文書入手嘛。語文課文都是範文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今後說話和寫文章還會犯愁嗎？」 爺爺的話使我豁然開朗，「煮書」還真有道理哩！ 1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括弧里。 A. 指心裡不明白，不相信。（ 疑惑不解 ）
B. 形容運用自如，心裡怎麼想，手就能怎麼做。（ 得心應手 ） C. 形容開闊或通達，一下子就明白了。（ 豁然開朗 ） 2. 閱讀短文後填空。
（1）使「我」感到奇怪的問題是書只能讀，怎麼可以煮啊！。
（2）「我」認為「煮書」是把書放在鍋里煮。而爺爺說的「煮書」是指讀書時反復誦讀品味，積累妙詞佳句。
（3）「煮書」的好處是能深入體會文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會犯愁。
3. 給第三自然段加上標點符號。
4. 寫出你對「讀書破萬卷，下筆如有神」的理解。
這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領會文章的內容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長知識，只有這樣寫文章說話才得心應手。
對不？

一年級巜陽光》里的金子指的是什麼

陽光；
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一年級小池這首古詩中,小池指的是什麼

初夏小荷花池
《小池》
宋·楊萬里
泉眼無聲惜細流.------泉水的出口很愛惜地讓泉水悄然流出,
樹陰照水愛晴柔.------映在水上的樹陰喜歡這晴天風光的柔和.
小荷才露尖尖角,------鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面,
早有蜻蜓立上頭.------早早就已經有蜻蜓落在它的上頭.
內容淺析：詩人用清新活潑的語言,形象地描繪了初夏小荷花池寧靜而又充滿生機的景象,表現了詩人對自然景物的由衷熱愛之情.

『貳』 荷花村是哪部小說裡面的

荷花村是小說《荷花村又有新話題了》里的。

作者：巫山不是雲

女頻穿越文《荷花村又有新話題了》是一本全面完結的古代小說，書中主角遲意、江遂之間的愛情故事甜寵不斷，本文依據大神「巫山不是雲」的原創作品《寒門貴妻：仙師大嫁來種田》改編，主要講述的是：遲意也不知道自己走了幾輩子的霉運，一朝穿越，竟然成為了一個不守婦道的村姑！

她本是二十一世紀的玄學大佬，窺探天機無數，卻沒能看透自己的命運！穿越之初，被人在河裡救起，救她之人是原主的夫君，雖然樣貌帥氣，卻是個命不久矣的病嬌。面對眾人的詬病，遲意決定拿出點真本領來給他們瞧一瞧。

小說評價：

事例敘述得生動，具體人物的言行符合各自身份特點。文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。文章寫得細致入微，語言活潑明快，富有情趣。大量採用生活中的口語使文章更顯自然親切。結尾恰到好處地點明中語言朴實而含義深刻耐人尋味。

以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前後照應首尾連貫同時又使文章主題回環復沓感染力極強。結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

文章以為結尾言簡意賅、其味無窮。文章最後揭示中心之句實屬點晴之筆，概括之語短促而有力。結尾令人飽含期待，言已盡，意猶未了。

『叄』 小學語文一年級下閱讀寫作文

1. |誰能幫我寫一篇小學一年級的讀書徵文

打開窗 歐澄裁 清早起，打開窗——陽光走進來，灑在我身上； 晨風跑進來，摸摸我臉龐；鳥語和花香，一起飄進房…… 小小花苞 若冰 小小花苞，裹著白襖，站在冰雪裡，迎候春天到。

小小花苞，春天一到，用美麗的微笑，向春天問好！ 小蘑菇 樊發稼 小蘑菇，你真傻！太陽，沒曬，大雨，沒下， 你老撐著傘，幹啥？ 小螞蟻 顧佳程 小螞蟻，真勤勞，到處去把食物找。 都怪地面太清潔，一點食物沒找到。

我送螞蟻幾粒飯，螞蟻對我眯眯笑。 假如我是一隻小鳥 施瑩瑩 假如我是一隻小鳥，我會飛上藍天，跟白雲姐姐玩耍，向太陽公公問好。

假如我是一隻小鳥，我要飛到沙漠里，帶去許多植物的種子，讓沙漠露出綠色的微笑。 愛國篇 國旗上的星星 張向陽 國旗上的星星，是祖國媽媽的眼睛。

看著你，看著我，慈愛的目光多麼可親。 看我們天天向上，祖國媽媽真高興。

折紙 鄭志剛 一張白紙四方方，折只鴿子長翅膀。和平鴿，聽我話，飛在高高藍天上。

阿里山上送封信，日月潭邊照張像。告訴台灣小朋友，我們一起把歌唱。

游西湖 符笙 西湖水，波光閃，坐上畫舫來游覽。 蘇堤長，白堤短，像個八字寫水上。

湖心亭，把花看，阮公墩，把戲賞， 三潭映月留影忙，西湖處處好風光。 找圓 金蓀華 你找圓，我找圓，大家一起來找圓； 正月十五月亮圓，甜甜湯團圓又圓； 天圓圓，地圓圓，家圓圓，國圓圓； 人與人，圓圓圓，和諧家園多團圓。

絲綢面料出錢塘 杜鵑 APEC會上喜洋洋！各國總統穿唐裝。五顏六色真好看！絲綢面料出錢塘。

成長篇 小廣播 王力良 奶奶年紀大，讀報眼睛花。我來做個小廣播，滿口標准普通話。

精彩新聞一條條，奶奶聽了笑哈哈。 銀杏葉 蔣應武 銀杏葉，一片片，夏天像扇子，冬天像蝴蝶。

我在地上拾一片，送給爺爺當書簽。 燈塔 張繼樓 天黑了，浪睡了，大海靜悄悄，只有燈塔媽媽睡不著。

睜著眼，到處瞧。看看有沒有，還沒回家的船寶寶。

螞蟻搬蝸牛 袁秀蘭 一隻螞蟻到處走，兩只螞蟻握握手，三隻螞蟻交朋友，搬回一隻大蝸牛。 這就是了。

2. 小學一年級作文與閱讀訓練

[小學一年級作文與閱讀訓練]小學一年級作文與閱讀訓練1.有一個愛讀書的朋友我們班的大隊長繆舜同學個子不算高，胖乎乎的，臉上鑲嵌著一雙大眼睛，鼻樑上架著一副近視眼鏡，真像個小學者，小學一年級作文與閱讀訓練.繆舜特別喜歡看書，是個小書迷.如果他得到一本好書，他會在走路的時候看，躺在被窩里的時候看，甚至於有一次我去他家玩的時候發現他拿了本書在廁所看.由於繆舜看書時間太長，眼睛過度疲勞，剛到五年級它的眼睛度數已經到四網路了.有一次，我和他一起去王府井書店看書，當時離書店開門營業還有十幾分鍾的時間，他就已經著急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，跺著腳說：「怎麼還不開門啊？」不一會，門終於開了，他撒腿就往樓上跑，等我上了樓，發現他的身旁已經放著一大摞挑選好的書了.他低著頭津津有味地看著，有時候看著看著還情不自禁地笑出聲來，他已經完全沉浸在書的內容里了.過了大約一個多小時，我對他說：「怎麼該回家了.」他說：「再看一會吧！」就這樣大約又過了快一個小時，我催他快回家，這時他才無可奈何極不情願地佔了起來，小學一年級作文《小學一年級作文與閱讀訓練》.拿著他買的書，像捧著寶貝似的回家了.第二天早上，我發現腦門上有個大包，我問他是怎麼回事？他有點不好意思地回答說：「我昨天走路看書的時候，一不小心撞到電線桿上了.」哈哈！他就是個這樣的人———一個愛看書的怪人.2.春天春天來了，你聽！你聽！春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來了.她把那漂亮的紗衣抖了抖.和暖的春風就颳起來了，大地開始復甦了.春天來了，柳樹吐出了嫩芽，綠油油的小草悄悄地從地里鑽出了「小腦袋」來.桃花粉的似霞、梨花白的似雪、迎春花黃的似金，它們競相開放，散發著迷人的芳香.迎來了許多美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞，有的正拍打著翅膀，慢慢的落在了花蕊上了，在吸收甘甜的汁水，有的在上面對另外一隻蝴蝶的觸須撞來撞去……春天來了，河面上的冰開始融化了，「春江水暖鴨先知」，鴨子們最早下水，它們高興地在水中游來游去，喜鵲也飛回來了，它們「嘰嘰，喳喳」的歡唱著，像是對我們說：「春天到了！春天到了！」它們有的在修補冬天被寒風刮破的巢穴，有的在飛來飛去的尋找食物，還有的在尋找適合自己的地方建立自己的新家園……春天來了，人們在春光的沐浴下開始了戶外運動，老爺爺、老奶奶們都出來了，有的在舞劍、有的在打太極、還有的在草地上做早操……叔叔阿姨們也忙著在河邊、道路兩旁植樹搞綠化.啊！我愛春天，春天的氣候是那樣的溫暖；春天的陽光是那樣的明媚；春天的景色是那樣的迷人.讓我們張開雙臂，去擁抱這美麗的春天吧。

3. 一年級關於讀書的作文

享受讀書的快樂 從懵懂無知的小孩，到今天能書善寫的少年，是書籍一直在陪伴著我成長。

高爾基說：「書籍是人類進步的階梯。」 莎士比亞說：「書是全世界人類的營養品。」

我喜歡讀書，源於偉人對我在思想上的引領，更源於自己的切身感受。讀書，豐富了我們的課餘生活，讓我足不出戶，便能了解大千世界；讓我閱讀文字，便能思緒萬千。

我是愛幻想的男孩，所以，對幻想類的書籍也就特別著迷。最近，我又迷上了《哈利·波特之混血王子》一年級作文：讀書的快樂一年級作文。

這是一部奇幻作品，徜徉其間，能夠讓讀者感受魔法的奇妙，來到一個豐富的想像世界 書中的人物性格鮮明，有血有肉，描寫栩栩如生。既有動作片般的精彩，吸引你的眼球，又有奇峰迭起的故事情節，引人入勝。

看著看著，我常常會忘記吃飯，忘記睡覺，甚至忘記做作業。 如果你沒看過這本書，你大概會覺得奇怪，這本書中到底有怎樣的奇妙故事呢？下面我就先向你透露一點點吧：在魔法學校里，哈利從教室的儲藏櫃里翻到了一本魔葯課本，它的前主人是「混血王子」。

從此，哈利在神秘的王子的幫助下成為「魔法奇才」。於是，他與伏地魔進行驚心動魄的較量，揭開伏地魔不同尋常的身世之迷；與馬爾福進行斗爭，揭穿他的陰謀…… 你也是個愛幻想的孩子嗎？你想領略書中更多的精彩？那就和我一起來看這本書吧！相信，這本書一定會讓你展開奇妙想像的同時，充滿智慧，充滿快樂！ 無憂考網：。

4. 一年級短文閱讀

方感到新鮮.是的，這里不僅地方好，人的心靈也好，我們的班主任宋永芳老師對待學生和藹可親，「一下子照亮你的眼睛」.我陶醉在這個知識的海洋里.إ

此時的我，非常激動，真想大聲對每一個人說：我終於見到了大海！我心中的大海！

浪一層又一層地趕來，碰撞著卧在海面的礁石，濺起了水花又落了下來；沖濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記，作為它永久的珍藏.看著大海時時奔來，好象永遠不知疲倦；聽著大海刻刻喧騰，似乎永遠都那麼快樂.立在海邊，海潮在擁抱著我，和我一同嬉戲，與我一樣那麼開朗，活潑.

久久站在大海面前，好象一切都 靜止了，雲不再飄，心不再動，只是頓時覺得我們是如此渺小.凝視著這無垠的海，我的心也開闊了不少，覺得自己能包容一切.有句偉大的名言：比海洋更廣闊的是藍天；比藍天更廣闊的是人的胸懷.從城市掙脫出來，望著那奔騰的大海，你不由得想張開雙臂，迎上去吶喊，撲上去擁抱.這時候，就會覺得胸襟豁然開朗，大有包容整個世界的寬廣.

5. 一年級語文閱讀練習

小學一年級語文短文閱讀練習精選我的家鄉 我的家鄉在荷花村（cūn）。

荷花村是個美麗的地方。 池（chí）塘（táng） 里，荷花紅紅的。

小路旁，嫩（nèn）草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。

山坡下，泉水清清的。 我的家鄉真可愛！（1）、短文共有_____小節，第二節有_____句話。

（2）、讀短文，再填空。荷花村是個美麗的地方。

池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。

瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。

彩 虹 雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙說：「彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風景。」海燕說：「彩虹是大發卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。」

蝴蝶說：「彩虹是大花環，圍繞著飛舞，心裡無比快活。」1，短文有（ ）小節，第2小節有（ ）句話。

2，文中有（ ）個人說話，請在文中圈出它們。3，根據短文內容，填一填。

（1）大花環 （2）大發卡 （3）七彩橋青蛙說彩虹是（ ），海燕說彩虹是（ ），蝴蝶說彩虹是（ ）。有趣的天空 小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。

藍藍的天空，飄著幾朵白雲。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。

小妹妹向它們招招手：「朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？」（1）這篇短文有（ ）小節，在文中標上小節號。（2）讀一讀，圈一圈：天上的白雲像什麼？請圈出來。

（3）讀一讀，連一連：給詞語找好朋友。一匹 白熊 一隻 金魚一朵 白雲 一條 山羊一頭 白馬 一個 朋友小鉛筆 我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。

它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。

水緩緩地流著，好像在說：「小朋友，你要好好學習呀！」1、這篇短文（ ）節。2、第二節有（ ）句話。

3、用「_____________ 」劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用「√」） ①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。

………………（ ） ②水要小朋友好好學習。…………………………（ ） ③這支鉛筆很美麗。

………………………………（ ）春 雨 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題： 春雨到底是什麼顏色？ 小白鴿說：「春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！」 小燕子說：「不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。」

麻雀說：「不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。」

1、給短文標上小節號。 2、在括弧里填上合適的詞： （ ）的小草（ ）的桃花 （ ）的柳樹（ ）的杏花 3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什麼有趣的問題？請你用「 ————」把句子劃下來。

4、按短文內容填空： 1）小白鴿認為春雨是（），小燕子認為春雨是（），麻雀認為春雨是（）。 2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？ 我說：「春雨是（）的。

你們瞧！，春雨（）。」5、連詞成句： ①屋檐下②小鳥③爭論④有趣的⑤在⑥一個⑦問題小蜻蜓 清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。

這就是小蜻蜓活動的天地。 小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。

它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那裡停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。

1、短文共有（ ）節，標上小節號。 2、正確連線： 一架 野花 一棵 飛機 一朵 青草 3、在正確內容的括弧里打√ ① 小蜻蜓活動的天地在哪裡？ 小河邊（ ） 大樹下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什麼？ 小蜜蜂（ ） 小飛機（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、為什麼小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關的語句用「___」劃。

出來小白兔的時鍾 小白兔沒有鍾，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。

天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。1、這篇短文有（ ）小節。

第2小節有（ ）句話。2、小山羊送給小白兔什麼花？請用「____」把答案在文中劃出來。

3、根據短文內容填空：（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。好 鄰（lín） 居（jū） 每天早晨（chén），我都能（néng）聽見花喜（xǐ） 鵲（què）的叫聲。

我醒（xǐng）來就（jiù）趴（pā）在窗（chuāng）台上，數一數大樹上落下了多少只花喜鵲：一隻、兩只、三隻……啊（ā），一共有九隻，比昨（zuó）天又多了兩只哪（nǎ）！ 我真高興，花喜鵲已（yǐ）經（jīng）把我家的大樹當成（chéng）它們的家啦（lā）！ 花喜鵲幫助（bāngzhù）大樹除（chú）害蟲（hài），每天還把我從（cóng）睡夢（shuìmèng）中叫醒（jiàoxǐng），花喜鵲是我的好鄰居。1、短文共有（ ）小節。

第二節有（ ）句話。2、根據文章的內容選擇。

（在正確的答案後面打「√」）「我」的好鄰居是 （誰）？（1）大樹 （ ） （2）花喜鵲 （ ） （3）小蝴蝶 （ ）春 姑 娘 春姑娘輕輕地飛來了。她飛過高山，來到江河，飛過森林，來到田野，把春風春雨送到人間。

1、短文共有（ ）句話。2、拼讀拼音，從文中找。

6. 1

一年級：【要求掌握拼音的運用，難點把字母表背熟，重點字母的運用】 二年級：【要求認識簡單的字，學習閱讀文章，重點多音字的運用，還有字的認識，難點區別多音字】 三年級：【要求認識多字，學習作文，難點聯繫上下文，解決課後問題，重點回答問題】 四年級：【要求學習作文，寫作文，難點把課文理解，重點作文，閱讀的掌握】 五年級：【要求掌握許多多音字，字詞，會寫好作文 難點作文，重點閱讀與作文】 六年級：【要求認識很多字，區別很多讀音，字詞，寫好作文，難點閱讀，重點作文與閱讀，通常占整張試卷的60分】 第一部分 小學語文1-6應掌握的基礎知識要點 一、漢語拼音 1、掌握23個聲母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24個韻母： 1） 單韻母：a o e i u ü 2） 復韻母8個：ai ei ui ao ou iu ie üe 3） 鼻韻母分為前鼻音和後鼻音。

前鼻音為：an en in un ün 後鼻音為：ang eng ing ong 3、特殊韻母：er 它不能和聲母相拼，只單獨作為字音。 4、整體認讀音節16個：zi ci si chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、標調：a o e i u ü，標調時按順序，iu並列標在後，i上標調去掉點；ü 與j q x y相拼時去兩點，如ju qu xu yu 。

6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符號：以a o e 開頭的音節緊跟在其它音節後面時，音節的界限容易發生混淆，因此音節間要用隔音符號（'）隔開。如海鷗hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。

如：鼎dǐn，先在「拼音音節索引」中找出音序（D），再查找音節（dǐn）及所對應的頁碼。 2、部首查字法。

如查「揮」字，先在「部首目錄」中找到（扌），再找到部首所對應的「檢字表」頁碼，在「檢字表」相應部首下及剩餘筆畫數（6畫）下找到要查的字及正文頁碼。 3、數筆畫查字法。

在閱讀中遇到不知讀音，又很難確定部首的字，就只能用數筆畫的方法來查了。首先，在「難檢字索引」中的相應筆畫數下找到該字，再打開所對應的正文頁碼就可查到這個字。

如查「乙」，在「難檢字索引」中查（1）畫。 三、理解詞語 1、先弄清詞語中每個字的意思，再聯系整個詞語的意思來理解。

如：「疾馳」，「疾」是「飛快」，「馳」是「奔跑」，「疾馳」就是「飛快奔跑」的意思。 2、運用近義詞或反義詞來解釋。

如：（近義）「焦急」就是「著急」的意思。（反義）「熟悉」就是「不陌生」的意思。

3、聯繫上下文來理解。如《養花》一文，從「到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋」，就可以猜出「循環」是「不斷重復」的意思。

四、詞的感 *** 彩 褒義詞：形容好的，如「頑強」； 貶義詞：形容不好的，如「頑固」； 中性詞：形容不好不壞，如「環視」「桌子」。 五、選詞填空： 先分清楚所給的近義詞在意義、用法或感 *** 彩上的區別，然後聯系所給的句子進行判斷選 填。

如：正確 准確 1） 勘測地形必須十分（准確），不能有半點馬虎。 2） 這個意見提得非常（正確），我應該接受。

六、常用關聯詞使用列舉： 1） 她（既）是個三好學生，（又）是個優秀隊干。 2） 他（一邊）聽音樂，（一邊）畫畫。

3) 3、（因為）今天是六一節，（所以）不用上學。 4） 武松（不但）勇敢，（而且）非常機智。

5） 小明（不僅）學習刻苦，（還）是個樂於助人的好學生。 6） （只有）敢於向困難挑戰的人，（才）能取得非凡的成功。

7） （只要）你肯去鑽研，（就）一定能克服這個困難。 8） （無論）刮風下雨，我（都）按時到校。

9） （雖然）今天放假，（但是）小花還是呆在家裡認真學習。 10） （如果）明天天氣好，我們（就）去爬山。

11） （即使）你這次數學考了滿分，（也）不能驕傲。 12） 凡卡心想：（與其）在城裡受罪，（不如）回鄉下爺爺那裡。

13） 劉胡蘭（寧可）犧牲自己，（也不）向敵人屈服。 14） 這道題（不是）你做對了，（而是）我做對了。

15） 他（一）讀起書來（就）廢寢忘食。 七、變換句式 1、「把」字句或「被」字句。

改寫時可這樣思考：什麼「把」什麼怎麼樣；什麼「被」什麼怎麼樣。注意：不能改變句子的意思。

如：我打死了一隻老鼠。應改為：我把一隻老鼠打死了。

不能改為：一隻老鼠把我打死了。 2、轉述：把一句話通過你的口轉告給別人。

改寫時注意人稱的變化，要去掉冒號、引號，根據句意及通順與否可對個別文字作適當改動，但不能改變句 意。如：王老師對小明說：「我下去買水，你在這里好好練習。」

改為轉述句：王老師對小明說，他下去買水，叫小明在那裡好好練習。 3、陳述句和反問句：轉換特點： 陳述句 反問句 （肯定）------ （否定） （否定）------ （肯定） 如：馬跑得越快，離楚國就越遠。

———— 馬跑得越快，難道不是離楚國就越遠了嗎？ 4、肯定句和否定句。如：（「肯定句」改為「否定句」）街上的人很多。

—— 街上的人真不少。將肯定句改為否定句，一定要在句子中加「不」「沒有」等詞，然後將「不」「沒有」後面的詞換成反義詞。

八、擴句和縮句 1、擴句：首先找出句子的。

7. 小學一年級（我與閱讀的故事）的徵文怎麼寫300字

只留書香滿心頭

書，就像一隻小帆船，領著你在知識的海洋里遨遊。

從那以後，我也用自己的零花錢給自己買書「充飢」。這些書里，給我印象最深的還要數海倫.-凱勒的《假如給我三天光明》。在今後，我要做到讀萬卷書，行萬里路。

漸漸的，在書的陶冶下，我變得不像以前那樣貪玩了。書籍成了我不可或缺的精神食糧，成了我生命中不可缺少的一部分。

六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事400字

作者：羅姿欣著名文學家高爾基曾說過：「書是人類進步的階梯。」沒錯，書也是一杯耐人尋味的綠茶，越品越有味，令人智慧、令人清醒。我非常愛讀書，經常在書的天堂里遨遊。

一個晴空萬里的星期六，我和弟弟一起去書城看書。一進書城大門，只見裡面人山人海，非常多人。我一邊跑到三樓一邊想：那本書應該在那裡吧，不知道有沒有人拿走了。我直奔「古典小說」的書櫃邊東尋尋，西找找，終於找到一本《紅樓夢》，哎，怎麼被人放得那麼隱蔽呀！我把書抽取出來，貪婪地讀了起來。我每次看到林黛玉做壞事的時候，我都會說：「你怎麼能這樣子。」我不欣賞林黛玉這種心胸狹窄、爭風吃醋的人了。看著，看著，我把自己想像成了《紅樓夢》這本書里的一個人物了。

「欣欣，我看完《迪迦奧特曼》了，我們一起看《魔法咪路咪路》吧？」我聽見弟弟的聲音，假裝沒聽見，繼續看自己的書。「欣欣，快點！《魔法咪路咪路》要來了！」哎！雖然書很好看，但是《魔法咪路咪路》更好看。我的腦子里很亂，兩種想法都在爭吵。最終，我拿了個一元硬幣，正面在這里看書，反面去看《魔法咪路咪路》，我一丟，一看，是正面。後來我還是在這里看書。不過好險，選對了在這里看書，好好看哦！

以後的日子裡，我經常到書城看書，有時會買一兩本回去看。家裡的藏書越來越多，我的知識也越來越豐富。書，是我生活中必不可少的精神糧食。我愛讀書！

8. 一年級上冊語文書我上學了看圖寫作文怎麼寫

我今天第一天上學。

我每天都盼著這一天來，盼呀盼呀終於盼到了。這一天日子過得很舒暢。

我昨天晚上十點就認為六點到了--六點就要起床了。我大喊一聲「起床」，自己差點把自己吵醒，然後我又睡了。

睡著睡著我醒了，睜開眼睛看錶，原來才三點鍾呀，我「呼」得一下又睡了。睡呀睡呀一直睡到天光大亮，我起來就喊：「爸爸媽媽起床啊！」媽媽醒了，我還催媽媽：「媽媽媽媽快點呀，要不遲到了，快點嘛！」媽媽起來了，媽媽說：「你怎麼這么早就醒了，再睡一會吧。」

我說：「不睡了，不睡了，我要起來上學啦！」我快快地吃完早餐，忙忙地走了。到了學校，我一看人多得不行，真稱得起是人山人海。

我進了校門，老師正在帶著同學們看著大旗桿子。開始升國旗，有一列列一隊隊大哥哥大姐姐扛著國旗來了。

他們把旗拴到旗桿上，旗慢慢地升起來了。我這是第一次在學校看到升國旗呀。

升完旗我們列著隊走了，去上課去了。第一節是語文，第二節是數學，第三節還是語文。

第一節課老師給我們講怎麼注意安全，怎麼保護自己。數學課講的是「1、2、3、4、5、6、7、8、9、10」和「大小前後左右」，老師讓每個同學都舉手回答。

第三節課老師講的是上課不要亂說話、坐端正。我們放學回家了。

放學了好擠呀，是一個人挨著一個人，像是都要把我們搶走，像是搶燒餅一樣。我們走出了校門，我和爸爸媽媽離開了學校。

9. 一年級語文下冊看圖說話怎麼寫呀

一年級語文，經常會出現看圖說話的題型，這其實就是語文科目中後來作文的雛形，只不過比作文簡單的多，所以，看圖說話，也算是在為後面的學習打基礎。

那麼，我們先來看看，怎樣去寫看圖說話。看圖說話一般採取四步法進行，即一看二想三寫四查。

一看就是認真看圖、讀圖、並且要讀懂圖。二想，想其實就是思考，就是要想清楚，圖中出現的一些要素有哪些。

一般都是把握住：人物、時間、地點、事件（主題），結果等要素，跟記敘文的六要素一致，但沒有那麼復雜。說簡單點，就是要想清楚，什麼時間，什麼人，在什麼地方，做什麼事（主題或重點），結果如何。

這也是看圖寫話的方法。所以，寫的時候，就可以按照這樣的思考步驟進行，即什麼時間，誰在哪裡，干什麼，結果怎樣。

三寫即動筆去寫，把剛才思考到的要素全部寫出來，並按照一定的順序去寫。四查，即檢查，檢查你寫的語句，是否順暢自然，是否有錯別字，是否書寫認真等。

完成這四步，看圖寫話就算是完成了。那麼，下面我們來看圖寫一下：圖中我們看到的信息很明確，有很多的學生，在做各種各樣的活動，主題是：課間活動。

那麼，我們按照剛才的寫作方法來進行構思：時間：課間；地點：校園里；人物：同學們；事件：做各種各樣的活動；結果：大家很開心（都在張嘴大笑）；主題：課間活動（一定要抓住主題）。寫作順序：順時針方向，從圖畫中的乒乓球開始，轉一圈，把看到的活動都寫出來。

那麼，我們就可以這樣寫了：課間活動時間到了，同學們都來到了校園里，做著豐富多彩的課間活動。有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在玩跳繩。

我最喜歡跳繩了，可以自己一個人玩跳繩（單人跳），也可以和大家一起跳繩，能跳出好多的花樣呢！每一樣課間活動，旁邊都會有很多觀看的或者等待參與的同學，看著我們玩，可把他們急壞了。在學校里，我最喜歡的就是課間活動了，我們玩得真開心！以上就是我的回答，希望能夠幫到你。

關於這個問題，肯定還有很多很好的想法，歡迎各位小夥伴們留言交流哦！本回答內容屬作者原創首發，版權歸作者所有。若需轉載其他刊物，請聯系作者。

謝謝。

『肆』 一年級語文閱讀練習

大自然的郵票 春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉塗滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。 （1） 這一段話共有（）句；（2） 填空 :a、一年有（）、（）、（）、（）四個季節。b、春天的樹上，芽瓣是（）；夏天的樹上，葉片是（）；秋天的樹葉顏色有（）和（）；冬天的樹下，滿地是（）。c、大自然的郵票指 （）。

2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創造。一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。 （一）這是一首兒歌，一共有（）句話。 （二）填空： （1）人有兩件寶是指（）和（）。做工靠（），思考靠（）。 （2）做事情要用（）又用（）。這樣才能（）。 （三）詞語搭配： （1）認真地勞動（2）一雙手指辛勤地雙手一根手錶勤勞的頭腦一隻小手聰明的思考一塊手套

夏天 初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。1、 這段話共有（）句。2、 用橫線劃出第2、3兩句句子。3、石榴花在（）開放。它的花蕊是（）的， 花朵是（）的。4、我喜歡石榴花是因為（）。5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出
斧子老爺爺微笑著說：「孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！」孩子說：「老爺爺，不是我的東西，我不要。」說完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什麼？（3）學了本文後，我們也要做個（）的孩子

『伍』 我的家鄉在荷花村表達了作者怎樣的思想感情

我的家鄉在荷花村，表達作者對家鄉深深的懷念，愛哪裡日子過得很幸福，愛家鄉優美秀麗山山水水，景色已經烙印心裡。

『陸』 淇河明珠荷花村的散文

總喜歡在暮秋時節，沿著故鄉的河行走，總感覺淇河就是一位詩界仙子。看著淇水悠悠，就想起鄧麗君的歌，有位佳人，在水一方，我願順流而上，她在水中央。

在商朝時期，淇水是當時的政治文化中心。有時，感覺到有一位騎著瘦馬的白鬍老人，掛著灑瓶子，走街穿巷，聽鄉村野曲。淇水之春，柳樹吐翠，白鬍子老人，聽到野曲就記下來。

淇水之畔，有一個明珠小村——荷花村。

在我的記憶中，最早聽說荷花村，還是在紅旗渠報上，說荷花村有荷花了。攝影的朋友，打電話過來，說咱去荷花村拍荷花吧。這是第一次到荷花村，記得那是一個中午，兩個人赤腳，趟著淇水，拍了平生第一次的荷花。後來，還曾寫過一篇《拍荷記》，也是從荷花村開始寫的。

荷花村就像從天際走進了我的視線，有時沒有事，就上網查過荷花村的歷史。第二次走進荷花村，是來品味荷花村的美食，那就是淇河鯽魚。在淇河之畔，簡易的河邊院子里，簡易的房子中，一口大鐵鍋，坐在灶台上，用的還是原始的柴草，里邊燉了幾個小時的鯽魚。當我們來到時，主人領我們先到淇河邊，這里看到有一艘鐵皮的船，兩邊綁著槳，主人還特意穿上打魚的黑皮衣。輕輕解下綁在一個木頭上的繩，輕輕推著小船，主人一下子就跳上小船。

這就是淇河的漁民，好象從詩經中走來，淇水悠悠，檜楫松舟。

一會兒，主人給每個人端上來幾條小鯽魚，細細地品嘗，真是色香味俱佳。對於山地小城裡長大的我，盡管不喜歡吃魚，但淇河鯽魚之美，還是會常時間回味。

也曾在冬季，走進淇水之畔，那是來尋古的。

相傳村上有個叫王祥的人，家境貧寒，生活艱辛，母子相依為命。不幸其母又哭瞎了雙眼，卧床不起。嚴冬來臨，其母已病入膏肓，奄奄一息，對王祥說：「兒啊，我快不行了，真想喝口鮮魚湯。」十多歲的王祥，對母親十分孝敬，就出門到雪封冰凍的淇河上，想用自己的體溫來融化冰層，獲取鯉魚。當他寬衣解帶，坐卧冰床之上，忽然聽見身下冰凌的斷裂聲。王祥挪了挪身子，只見身下化開了一個小洞，兩條鯉魚從洞中蹦了出來。王祥喜出望外，雙手捧著鯉魚回家，母親問他這么早就回來，是如何逮到魚時，王祥一五一十地將前後經過說給了母親，母親又見鯉魚雙目噙淚，連連稱奇，頓生了憐憫之情，讓兒子把魚用清水洗了洗，然後將鯉魚放回淇河。母親只喝了一碗洗魚的腥味湯，眼睛竟然神奇地明亮了，病也好轉。原來這是王祥卧冰注鯉孝母之舉，感動了淇河魚王，命其公主上來搭救王母性命。

走在荷花村，有時看到結冰的河面，輕輕地、小心地走上去。觀看四周，靜靜的，彷彿王祥就在冰面上。一會濃一樣的霧吹過來，我也置身霧中，好象身子飛出了靈魂，在淇水上空飛舞。

古樸的小村，也是孝文化的`傳承者。

立春已過，河面溶化，春天姍姍來到荷花村，盡管還有一點寒意。但是，荷花人擁抱春天的心，已走來。

正月十五元宵節，十里八鄉的人們，人人手裡，都是拿著製作好的河燈，早早地來到村裡的大橋上。那鄉下人製作的河燈，各種各樣，有的用舊瓶子，有的在木頭四周用明紙圍上，中間釘個釘子，上面是各種各樣的蠟。在明月的夜色中，人們望著奔流的淇水，一個個小心地把燈放在水面上。隨著河燈的遠去，人們在岸上，默默地在心中，祈福。也許小姑娘祈福明年找個心上人，小夥子找到一個美女媳婦，中年人祈福年年有財，老年人祈福人人長壽。更有不少小孩子，看著河燈走遠，更是沿河而追，一直追到好遠好遠。夜色已深，還有不少人在橋上，守著淇河，就像過歲一樣。

這一河的河燈，就是一河的祝福。遠遠地望去，就好象是在天上的銀河中，飄渺、空靈、悠遠。

我不知荷花村存在了多少年，悠長的歲月中。過去，淇河八景，就有兩景在荷花村，朝聞陽台晨鍾，夕伴雷音暮鼓。

最美的就是在早春，順著淇水，看沿河柳樹吐翠，看春鳥飛翔，春草在水中漂動，桃樹在河中島中盛開。可惜我不是徐志摩，沒有他的才情，寫不出人家那康河之韻。我也只有早早地起來，沿河而去，走在淇水之畔，在荷花村，看這個美麗的小村子，三面環水，一面依山，山青水秀。當太陽升起，漸漸地，好像從遠古而傳來的鍾聲，那就是陽台寺的晨鍾。

而在秋季，夕陽西下，雷音寺前的社戲，還沒有散。十里八鄉的百姓，還在看戲里的才子佳人。我卻輕輕走在雷音寺的院中，看古樸而簡易的神殿，我沒有走進殿中，信步而上，只是想敲一下寺中的鼓，想像一下，鼓聲傳出寺中，傳向很遠很遠的地方。

淇水，是我故鄉的河，有時感覺它就是北國的灕江。

『柒』 淇河明珠荷花村散文

在學習、工作、生活中，大家都看過一些經典的散文吧？散文的宗旨是文筆一定要優美，文章一定要流暢。「形散而神不散」。相信很多人都覺得散文很難寫吧？下面是我為大家整理的淇河明珠荷花村散文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

總喜歡在暮秋時節，沿著故鄉的河行走，總感覺淇河就是一位詩界仙子。看著淇水悠悠，就想起鄧麗君的歌，有位佳人，在水一方，我願順流而上，她在水中央。

在商朝時期，淇水是當時的政治文化中心。有時，感覺到有一位騎著瘦馬的白鬍老人，掛著灑瓶子，走街穿巷，聽鄉村野曲。淇水之春，柳樹吐翠，白鬍子老人，聽到野曲就記下來。

淇水之畔，有一個明珠小村——荷花村。

在我的記憶中，最早聽說荷花村，還是在紅旗渠報上，說荷花村有荷花了。攝影的朋友，打電話過來，說咱去荷花村拍荷花吧。這是第一次到荷花村，記得那是一個中午，兩個人赤腳，趟著淇水，拍了平生第一次的荷花。後來，還曾寫過一篇《拍荷記》，也是從荷花村開始寫的。

荷花村就像從天際走進了我的視線，有時沒有事，就上網查過荷花村的歷史。第二次走進荷花村，是來品味荷花村的美食，那就是淇河鯽魚。在淇河之畔，簡易的河邊院子里，簡易的房子中，一口大鐵鍋，坐在灶台上，用的還是原始的柴草，里邊燉了幾個小時的鯽魚。當我們來到時，主人領我們先到淇河邊，這里看到有一艘鐵皮的船，兩邊綁著槳，主人還特意穿上打魚的黑皮衣。輕輕解下綁在一個木頭上的繩，輕輕推著小船，主人一下子就跳上小船。

這就是淇河的漁民，好象從詩經中走來，淇水悠悠，檜楫松舟。

一會兒，主人給每個人端上來幾條小鯽魚，細細地品嘗，真是色香味俱佳。對於山地小城裡長大的我，盡管不喜歡吃魚，但淇河鯽魚之美，還是會常時間回味。

也曾在冬季，走進淇水之畔，那是來尋古的。

相傳村上有個叫王祥的人，家境貧寒，生活艱辛，母子相依為命。不幸其母又哭瞎了雙眼，卧床不起。嚴冬來臨，其母已病入膏肓，奄奄一息，對王祥說：「兒啊，我快不行了，真想喝口鮮魚湯。」十多歲的王祥，對母親十分孝敬，就出門到雪封冰凍的淇河上，想用自己的體溫來融化冰層，獲取鯉魚。當他寬衣解帶，坐卧冰床之上，忽然聽見身下冰凌的斷裂聲。王祥挪了挪身子，只見身下化開了一個小洞，兩條鯉魚從洞中蹦了出來。王祥喜出望外，雙手捧著鯉魚回家，母親問他這么早就回來，是如何逮到魚時，王祥一五一十地將前後經過說給了母親，母親又見鯉魚雙目噙淚，連連稱奇，頓生了憐憫之情，讓兒子把魚用清水洗了洗，然後將鯉魚放回淇河。母親只喝了一碗洗魚的腥味湯，眼睛竟然神奇地明亮了，病也好轉。原來這是王祥卧冰注鯉孝母之舉，感動了淇河魚王，命其公主上來搭救王母性命。

走在荷花村，有時看到結冰的河面，輕輕地、小心地走上去。觀看四周，靜靜的，彷彿王祥就在冰面上。一會濃一樣的霧吹過來，我也置身霧中，好象身子飛出了靈魂，在淇水上空飛舞。

古樸的小村，也是孝文化的傳承者。

立春已過，河面溶化，春天姍姍來到荷花村，盡管還有一點寒意。但是，荷花人擁抱春天的心，已走來。

正月十五元宵節，十里八鄉的人們，人人手裡，都是拿著製作好的河燈，早早地來到村裡的大橋上。那鄉下人製作的河燈，各種各樣，有的用舊瓶子，有的在木頭四周用明紙圍上，中間釘個釘子，上面是各種各樣的蠟。在明月的夜色中，人們望著奔流的`淇水，一個個小心地把燈放在水面上。隨著河燈的遠去，人們在岸上，默默地在心中，祈福。也許小姑娘祈福明年找個心上人，小夥子找到一個美女媳婦，中年人祈福年年有財，老年人祈福人人長壽。更有不少小孩子，看著河燈走遠，更是沿河而追，一直追到好遠好遠。夜色已深，還有不少人在橋上，守著淇河，就像過歲一樣。

這一河的河燈，就是一河的祝福。遠遠地望去，就好象是在天上的銀河中，飄渺、空靈、悠遠。

我不知荷花村存在了多少年，悠長的歲月中。過去，淇河八景，就有兩景在荷花村，朝聞陽台晨鍾，夕伴雷音暮鼓。

最美的就是在早春，順著淇水，看沿河柳樹吐翠，看春鳥飛翔，春草在水中漂動，桃樹在河中島中盛開。可惜我不是徐志摩，沒有他的才情，寫不出人家那康河之韻。我也只有早早地起來，沿河而去，走在淇水之畔，在荷花村，看這個美麗的小村子，三面環水，一面依山，山青水秀。當太陽升起，漸漸地，好像從遠古而傳來的鍾聲，那就是陽台寺的晨鍾。

而在秋季，夕陽西下，雷音寺前的社戲，還沒有散。十里八鄉的百姓，還在看戲里的才子佳人。我卻輕輕走在雷音寺的院中，看古樸而簡易的神殿，我沒有走進殿中，信步而上，只是想敲一下寺中的鼓，想像一下，鼓聲傳出寺中，傳向很遠很遠的地方。

淇水，是我故鄉的河，有時感覺它就是北國的灕江。

『捌』 小學三年級的數學應用題

4. 有籃球9個，足球的個數是籃球的8倍，足球有多少個？
5. 有足球72個，籃球9個，足球的數量是籃球的多少倍？
6. 有足球72個，正好是籃球個數的8倍，籃球有多少個？
8. 在3千米長的公路一邊，每隔5米種一棵樹，一共要分多少段？
9. 小明從家到學校要走200米長的路，如果他來回走2趟共行多少米？
10. 商店有黃氣球19個，紅氣球比黃氣球少7個，花氣球的個數是紅氣球的2倍，花氣球有多少個？
11. 同學們做習題，小華做了75道，小明做了85道，小青比小華和小明的總數少30道，小青做了多少道？
12. 學校有14棵楊樹，楊樹的棵數是松樹的2倍，柳樹比松樹多4棵，有多少棵柳樹？
13. 三年級(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？
14. 公園有7隻大猴，小猴的只數比大猴多9隻，公園一共養了多少只猴？
15. 甲有140元，甲的錢數是乙的2倍，甲乙共有多少元？
16. 一列火車早上5時從甲地開往乙地，按原計劃每小時行駛120千米，下午3時到達乙地，但實際到達時間是下午5時整，晚點2小時。問火車實際每小時行駛多少千米？ (
21．(1)兩個因數分別是7和12，積是多少？
（2）250的3倍是多少？
22.一隻虎體重180千克，一隻熊的體重是虎的2倍，這只熊的體重是多少千克？

25.學校美術小組一共有36個同學，其中有女同學27人。女同學人數是男同學的幾倍？

26.同學們採集樹種子。已經採集了15千克，再採集多少千克，樹種的總重量正好是原來的3倍？

27.一個數乘10，得到的數比原來的數多72。原來的數是多少？

28.一輛自行車的價錢是182元，一輛摩托車的價錢比一輛自行車的10倍還多700元。一輛摩托車的價錢是多少元？一輛摩托車比一輛自行車貴多少元？

29.（1）最小的兩個兩位數的積是多少？

（2）最大的兩位數和最小的兩位數的積是多少？

30.一次排球錦標賽，有32個隊參加，每人有12名運動員。一共有多少名運動員？

31.玩具生產組原來每天做玩具40件，現在每天的產量是原來的10倍。現在比原來每天多做多少件？

32.一個三位數乘6的積，和41乘18的積相等。這個三位數是多少？

33.三年級三個班一共有111名同學。一班有35人，二班和三班的人數相等。二班、三班各有多少人？

34.（1）最大的兩個兩位數的積是多少？

（2）兩位數乘兩位數，積可能是幾位數？

35.學校買來25套大號運動服和45套小號運動服。大號每套57元，小號每套52元。（1）兩種運動服各應付多少錢？（2）一共應付多少錢？

36.學校買來一些練習本，分給15個班，每班164本，還剩420本。學校買來多少練習本？

37.下面的題，你能不寫豎式，直介面算出得數嗎？

11×22 12×33 14×55 15×66

38.小虎家養了18隻母雞，五月份下了450個蛋，比四月份多下了36個。這兩個月一共下了多少個蛋？

39.兩個因數分別是63和4，積是多少？當因數4擴大10倍、100倍時，積分別是多少？

40.一個工廠用3輛汽車運煤，一共運煤9750千克，平均每輛汽車運多少千克？

41.利民水果店運來500千克桃，賣出了13筐，平均每筐25千克，還剩多少千克桃？

42.一個縣有1440人參加電視大學學習。每8人准備一台電視機。已經准備好95台，還缺多少台？

43.學校買來4個足球用去220元。一個籃球的價錢比一個足球貴8元，買4個籃球要用多少錢？

44.一個糧食加工廠碾了一批大米。已經裝滿96袋，每袋75千克，還剩2700千克沒有裝袋。把這批大米平均分兩批運出，一共運出多少千克？

45.大興林場去年栽松樹386棵，栽的楊樹是松樹的3倍。栽楊樹大約多少棵？

46.公園的養魚池放養紅金魚290條，放養的花金魚大約是紅金魚的4倍。放養花金魚大約多少條？

47.一個糧店3天售出大米的數量分別是430千克、380千克、407千克，這個糧店3天大約售出大米多少千克？

48.先說出下面各題的數量關系，再解答。

（1）小強每小時能行4500米，2小時能行多少米？

（2）河西紙本廠要裝訂一批日記本。每天裝訂340本，16天裝訂完。這批日記本共有多少本？

49.判斷下面各題的對錯。

（1）知道每袋洗衣粉的價錢和買的袋數，求總價，應用洗衣粉單價乘袋數。

（2）「小明家到電影院的距離是250米，小明從家到電影走了5分鍾。小明每分鍾走多少米？」是求路程的題目。

（3）「學校有3棵桃樹，平均一棵桃樹收桃子85千克，學校共收桃了多少千克？」是求工作總量的題目。

（4）知道每小時走的路程和走的時間，可以求一共走的路程。

50.先填出每題缺少的已知條件，再解答。

（1） ，做了7天，一共做了多少件？

（2）每把椅子12元， ，共用多少元錢？

（3）毛毯每大包有20條， 一共運來多少條？

（4）李老師騎自行車去縣城， 15分鍾要行多少路程。

51.如果已知一輛摩托車的速度，又知道這輛摩托車所行的時間，要求摩托車所行的路程，怎樣才能計算出來呢？（選定具體數量，再解答出來。）

52.如果知道水果店運來的橘子的筐數，每筐橘子的千克數，還積壓物資賣出的千克數。要求水果店還剩多少千克橘子，該怎麼算出呢？（選定具體數量，再解答出來。）

53.一個水果店運來150千克蘋果，平均放在6筐里，每千克蘋果2元。每筐蘋果多少元？

54.張華騎車從學校去少年宮，已知他騎車每分鍾行210米，行了8分鍾，距少年宮還有140米。從學校到少年宮有多少米？

55.商店賣出藍布的米數是花布的4倍。賣出花布93米，賣出藍布大約多少米？

56.荷花村的池塘里去年放養了魚苗940尾。今年放養的魚苗是去年的3倍。今年比去年大約多放養了多少尾？

57.判斷下面各題的對錯，把不對的改正過來。

（1）「一個少年排球是42元，學校買了5個排球。共用多少元？」這是一道求總產量的應用題。（ ）

（2）知道一個工人每天生產產品的數量和這個工人工作的天數，可以求出這幾天這個工人一共生產多少產品。（ ）

（3）要求工作總量，必須知道工作的時間和走的路程。（ ）

（4）「小紅每小時走3000米，李老師每小時走5000米。李老師兩小時走多少米？」用「3×5」計算。

58.用「有10棵蘋果樹」，編一道求總產量的應用題，再解答出來。

59.用「6小時」，編一道求工作總量和一道求路程的應用題，再解答出來。

60.拖拉機每分鍾行300米，卡車每分鍾比拖拉機多行300米，卡車6分鍾多少米？

61.一座樓房有6層，分為4個單元。每個單元第一層住2戶，第二層到第六層各住3戶，這座樓房一共可以住多少戶？

62.一枝鉛筆原來長8厘米7毫米，用去了9毫米。現在這枝鉛筆有多長？

63.武漢長江大橋長1670米，南京長江大橋長6772米。哪座橋長？長出多少米？

64.運動場跑道一圈是400米。小明堅持每天跑3圈，他每天跑多少米？

65.從甲地到乙地，如果騎自行車，每小時行15千米，4小時到達。如果乘汽車，只需2小時，汽車每小時行多少千米？

66.一幢宿舍樓，每兩層樓之間有20個台階，每個台階的高度是15厘米。一個同學從一樓走到三樓，他升高了多少米？

67.工人叔叔把機器裝在載重4噸的卡車上，每行放4台，放了3行。每台機器重300千克。這些機器的重量超過這輛卡車的載重量嗎？（口答）

68.鴿子每分鍾可以飛2千米，雨燕每分鍾飛的距離比鴿子多3千米。雨燕每小時可以飛多少千米？

69.一個糧店運來5噸大米，前2天賣出1700千克，剩下的3天賣完。前2天平均每天賣多少千克？後3天平均每天賣多少千克？

70.一年級有120個新同學。40個人分一班，分成了幾班？

71.刺綉廠的工人30天用機器刺鄉240塊桌布，平均每天刺鄉多少塊？

72.一架直升飛機每小時飛行360千米，一列火車每小時行90千米。這架直升飛機每小時行的千米數是火車的多少倍？

73.一個紡織廠織出窗簾布846米，織出的床單布是窗簾布的3倍。織出的床單布比窗簾布多多少米？

74.從450里減去一個整十數，得到的差再除以這個整十數，商是8。這個整十數是多少？

75.一個節火車車廂可以裝60噸貨物，要運480噸貨物，需要幾節車廂。

76.一包練習本有50本。三年級有同學75人，每人買4本。一共需要買多少包練習本？

77.在下面的□里填上適當的數。

□÷40=6 28

500÷□=7 10

78.20個少先隊員收了160千克蘋果，如果每筐裝20千克，還差2個筐。原來有幾個筐？

79.一列火車每小時行95千米，小明家和省城相距285千米，小明坐火車到省城需要幾小時？

80.一個修路隊要修路726米，已經修了285米。剩下的如果每天修63米，還要用多少天？

81.同學們鍛煉身體。參加打球的有40人，參加跑步的比參加打球的多280人。參加跑步的是參加打球的多少倍？

82.（1）除數是32，商是7，余數是25，被除數是多少？

（2）被除數是359，商是8，除數和余數各是多少？

83.一個養禽專業戶養雞980隻，養的雞比鴨的2倍多20隻。養鴨多少只？

84.小剛家種了5棵蘋果樹，今年一共收蘋果215千克。有4棵蘋果樹平均每棵收蘋果45千克，另一棵收蘋果多少千克？

85.在方框里分別填哪幾個數字，才能使商是一位數，並且沒有餘數？

86.一個編筐專業戶28天編了242個筐，比原計劃多編了18個筐，原計劃每天編多少個筐？

87.副食商店第一天賣出雞蛋150千克，第二天比第一天賣出的2倍少75千克。第二天賣出雞蛋多少千克？

88.學校開運動會。16個班共有384名運動員，平均每個班有多少名運動員？

89.一個木工組要做1450張課桌。已經做了640張，剩下的要用30天做完。平均每天要做多少張？

90.學校買來42包練習本，每包20本。每班分84本，能夠分給幾人班？

91.勝利果園收了118筐蘋果，一輛小貨車每次運15筐，需要運幾次？最後一次運多少筐？

92.小蘭在計算除法的時候，把除數65寫成56，結果得到的商是13還餘52。想一想：正確的商應該是多少？

93.同學們大掃除，打掃操場的有36人，是打掃教室的人數的3倍，打掃院子的有27人。參加大掃除的一共有多少人？

94.同學們收核桃，一工收776克，每25千克裝一筐，可以裝多少筐，還剩多少千克？

95.用電孵箱孵小雞一次可孵2880隻，一隻母雞一次能孵16隻。用電孵箱一次孵小雞的只數是一隻母雞一次孵的多少倍？

96.小燕子孵出以後，大燕子在26天里給一隻小燕子一共喂養910隻害蟲，平均每天喂多少只？

97.在一條長24千米的公路的一邊，一共栽了4300棵楊樹，3020棵柳樹。平均每千米栽了多少棵樹？

98.同學位要栽2500棵樹，如果每個同學栽4棵，大約需要多少同學參加植樹勞動？

99.學校運來3920千克煤，計劃燒5個月，平均每個月大約燒多少千克？

100.欣華旅館6月份接待旅客3046人，7月份接待的旅客比6月份的2倍少968人。7月份大約接待旅客多少人？

101.一份文稿1185字，打字員用6分鍾打完這份文稿。她每分鍾大約打多少字？

102.判斷下面各題的對錯，把不對的改正過來。

（1）「修一條長1200米的路，用了3天，求平均每天修多少米？」用「1200÷3」計算。（ ）

（2）知道核桃樹的棵數和收核桃的千克數，求每棵核桃樹的平均產量，是求總產量的題目。（ ）

（3）「一輛汽車8小時行360千米， ？」是求路程的題目。（ ）

103.一架噴氣式飛機4小時飛行3600千米。一輛汽車每小時行60千米。這架飛機的速度是這輛汽車的幾倍？還可以提別的問題嗎？

104.從縣城架一條電線到勝利村，長7200米。架了3天以後，離勝利村還有2400米。平均每天架了多少米？每天工作10小時，平均每小時架多少米？

105.（1）被除數是315，除數是45，商是多少？

（2）用25除160，商是多少，余數是多少？

（3）1392是58的多少倍？

（4）6527裡面有幾個61？

106.農機站有433千克柴油，用了5天，平均每天大約用多少千克？

107.在下面的方框里填上數字，使每個算式中1到9這九個數字各出現一次。

5769÷□□=□□□

5346÷□□=□□□

108.紅星小學去年植樹140棵，今年植樹是去年的3倍。今年比去年多植樹多少棵？

109.同學們分成兩組到菜園摘柿子。第一組摘了14筐，第二組比第一組少摘了2筐，每筐重25千克。第二組摘了多少千克？

110.動物園的一隻大象每天吃450千克食物，一隻熊貓4天吃72千克食物。一隻大象每天的食量是一隻熊貓的多少倍？它比熊貓每天多吃多少食物？

111.同學們栽樹。一班要栽58棵，二班要栽67棵。平均栽5行，每行栽多少棵？（列綜合算式解答。）

112.一艘客輪8月30日11：00從重慶開出，9月1日17：00到達武漢。從重慶到武漢的航程是1354千米。除去中途在碼頭上停船時間6小時，估算這艘客輪每小大約行多少千米？

113.學校組織同學去博物館參觀。三年級去了62人，四年級去的人數是三年級的2倍。兩個年級一共去了多少人？

114.中、高年級同學聽科學家作報告中年級有84人參加，高年級參加的人數是中年級的3倍。聽報告的一共有多少人？

115.王老師要批改48篇作文，已經批改了12篇。如果每小時批改6篇，剩下的作文要多少小時批改完呢？

116.光明電影院原來每天放映3場電影，現在每天放映1場，平均每場賣票160張。現在每天可以賣多少張票？（列綜合算式解答。）

117.中營村去年修了2條水渠，總長604米，今年修的水渠長度是去年的3倍。今年比去年多修多少米？

118.南京長江大橋正橋有10個橋孔，其中9個橋孔的長都是160米，還有一個橋孔的長是128米。正橋（10個橋孔）長多少米？

119.兩輛車運蘋果，第一輛車運35筐，第二輛車運38筐。第二輛車比第一輛多運75千克。平均每筐有蘋果多少千克？第一輛車運了多少千克？

120.小紅家今年養了4箱蜜蜂，共收蜂蜜380千克，去年平均每箱收蜂蜜84千克。今年每箱平均產蜜量比去年高多少千克？

121.一艘客輪8月30日11：00從重慶開出，9月1日17：00到達武漢。從重慶到武漢的航程是1354千米。除去中途在碼頭上停船時間6小時，估算這艘客輪每小大約行多少千米？

122.丁丁、小巧、小亞每人種27棵樹，一共種幾棵樹？

123.百貨商店第一天上午賣出衣服372件，比下午多賣出39件，下午賣出多少件？

124.一隻小羊重900克，一隻小豬的重量是一隻小羊的6倍，一隻小羊重多少克？

125.食品點有糕點910盒，賣出178盒，還剩多少盒？又運進258盒，現在有多少盒？

126.小巧體重29千克，比小胖輕9千克，小巧重多少千克？

127.爸爸買來181本新書後，現在書架上有900本書，書架上原來有書多少本？

128.一本書有450頁，小軍每天看29頁，看了8天，小軍一共看了幾頁？還剩幾頁？

129.把86本書平均分給9個班，每個班可以分幾本？還剩多少本？

130.媽媽買了45隻蘋果，9隻生梨，蘋果的只數是生梨的幾倍？

131.商店買出4箱肥皂，每箱90塊，買出多少塊？

132.王大媽養了6隻母雞，8隻公雞，共生了48隻蛋，平均每隻雞生幾只蛋？

133.公園有40棵桃樹，柳樹的棵樹是桃樹的10倍，柳樹有多少棵？

134.有43粒紐扣，平均每件衣服釘5粒，可以釘幾件衣服，還剩幾粒紐扣？

135.阿姨買了8盒巧克力，每盒20粒，一共有多少粒？吃了28粒，還剩多少粒？

136.停車場停了6行轎車，每行14輛，一共有多少輛轎車？

137.雞蛋和鴨蛋共有203箱，其中雞蛋有156箱，鴨蛋有多少箱？

138.買一隻椅子8元，一張圓桌72元，圓桌的價錢是椅子的幾倍？

139.買一支鉛筆9分，買60支鉛筆要多少錢？

140.體育室足球有42隻，乒乓球有75隻，三毛球有38隻，乒乓球比三毛球多幾只？三種球共有多少只？

141.同學們種樹，4個人種8棵樹，平均每人種幾棵？

142.朝春小學評"朝春之星"，三年級有25名，比四年級少8名，四年級共有幾名？

143.書店第一天賣出故事書420本，第二天賣出149本，第一天和第二天相差幾本？

144.水果店有橘子24箱，蘋果8箱，生梨4箱，橘子的箱數是蘋果的幾倍？蘋果的箱數是生梨的幾倍？

145.56個同學跳繩，每8人一組，可以分成幾組？每組跳60個，一共跳幾個？

146.小巧已經做了29道題，還有28道沒有做，一共做幾道？

147.城關小學開展「我是環保小衛士」活動。三（1）班同學撿了369個廢棄塑料袋，三（2）班撿了441個，兩班一共撿了（ ）個廢棄塑料袋。

148.11路公共汽車上原有乘客23人，到郵電局站下了8人，又上來10人。現在車上有乘客（ ）人。

149.華僑電影院將播放影片《哈利波特與火焰杯》，明明想和爸爸媽媽一起去看。如果每張票價18元，一共要花（ ）元錢。

150.有32個茶杯，每6個裝一盒，可以裝（ ）盒，還剩（ ）個。

151.一盞台燈98元，買這樣的5盞台燈大約需要（ ）元。

152.一人唱一首歌要用4分鍾，15個人合唱這首歌需要（ ）分鍾。

153.一袋洗衣粉重800克，5袋這樣的洗衣粉一共重（ ）千克。

154.今年姍姍比彬彬大3歲，5年後姍姍比彬彬大（ ）歲。

155.打字員要打一份83頁的文稿，前3天打了20頁，剩下的要在一星期完成，平均每天要打多少頁？

156.張軍家買回一袋大米，平均每天吃2千克，吃了9天後還剩下7千克。這袋大米原有多少千克？

157.李平向學校圖書館借了一本60頁的故事書，借期是一星期，他計劃每天看8頁，能按期還書嗎？

158.用一根鐵絲圍成了一個長25厘米，寬18厘米的長方形，這根鐵絲至少長多少？

159.學校新教學樓有5層，每層有3間教室，每間教室安裝了6盞日光燈。

你能根據上面提供的信息，提出2不同的問題，並解答出來嗎？試試看，相信你能行！

問題1： 問題2：

160.東東有32本畫冊，送給青青6本後，兩人的畫冊本數就同樣多。青青原有畫冊（ ）本。

161.三年級3個班一共修補圖書45本，一班和二班修補了28本，二班和三班修補了30本。那麼一班修補（ ）本，二班修補（ ）本，三班修補（ ）本。

162.學校開展「我能行」俱樂部活動。報名參加「乒壇小將」的人數是「校園NBA」的2倍，已知「乒壇小將」的人數比「校園NBA」多21人。報名參加「乒壇小將」的有（ ）人。

163.工人叔叔修了7天的路，平均每天修39米，一共修了多少米？

164.二年級有383人，比三年級多29人，三年級有幾人？兩個年級有多少人？

165.小剛有5角3分，買8分一塊的橡皮，可以買多少塊？還剩多少錢？

166.一月份有31天，有幾個星期，還剩幾天？

167.修路隊修一條長1500米的公路，已經修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米？

168.運動場跑道一圈是400米，王叔叔每天堅持跑2圈半。他每天跑多少米？

169.小麗走一步長約5分米，她從家到學校一共走了540步，算一算，她家到學校大約有多少米？

170.蘭蘭身高134厘米，東東比蘭蘭高5厘米。東東身高是多少厘米？

171.紅領巾小學三年級有男生257人，女生235人，已經體檢身體的有387人，沒有體檢的有多少人？

172.圖書室借出456本圖書，還剩207本，現在又還回285本，圖書室里現在有多少本？

173.紅領巾小學買來皮球380個，足球70個，課外活動時借出去423個，現在學校還剩多少個球？

174.三（2）班捐贈圖書400本後還剩273本，現在又買來125本，現在三（2）班有圖書多少本？

175.冬冬想買一輛310元的滑板車，已經攢了200元。如果他每月攢30元，再攢幾個月就夠了？

176.東方紅小學的學生為希望工程共捐贈900本書，其中故事書326本，科技書475本，其餘的是連環畫。連環畫有多少本？

177.一個正方形的邊長是8厘米，如果把它的邊長增加10厘米，那麼它的周長增加多少厘米？

173.一個長方形的操場周長是400米，長是寬的3倍，這個操場的長和寬各是多少米？

174.有兩個同樣的長方形，長是8分米，寬是4分米。如果把它們拼成一個長方形，這個長方形的周長是多少分米？如果拼成一個正方形，這個正方形的周長是多少分米？

175.冬冬借了一本科技書有40頁，一周後歸還，他每天准備看6頁，能按時歸還嗎？

176.三（2）班有44人，老師准備分成8個小組討論，每組可分幾人，還剩幾人？

177.用一段長4米的布料可以裁5件同樣大小的背心。做一件背心要用多少布？

178.一頭小象重4噸，用一輛載重10噸的大貨車運，一次最多能運幾頭小象？

179.紅旗連鎖店原有瓶干632袋，賣出385袋，又運來200袋，這時店裡有多少袋瓶干？

180.學校買來810本練習冊，一年級領走168本，二年級領走165本，還剩多少本？

181.一列火車的第10號車廂原有116人，到某站後，有58人下車，有45人上本。再開車時，這節車廂有多少人？

182.一台VCD要238元，一台掃描儀要458元，爸爸帶了800元錢。夠不夠？

183.張大爺打了700斤魚，上午賣出523斤，下午比上午少賣出394斤。

（1）下午賣了多少斤？（2）這一天一共賣了多少斤？（3）還剩多少斤？

184.小明和姐姐一道去書店，姐姐買一本《英語辭典》用去87元，小明買一本科技類的書用去24元。姐姐付給收銀員150元，應找回多少元？

185.要給一幅長30厘米，寬26厘米的畫做畫框。畫框的周長至少是多少厘米？

186.用兩個長4厘米，寬3厘米的長方形拼成一個大長方形。大長方形的周長可能是多少？

187.向陽小學的操場是一個長方形，長100米、寬65米。小強圍著操場跑了2圈，小強一共跑了多少米？

188.有學生31人，老師2人。每船限乘4人，至少要租多少條小船？

189.一副中國象棋16元，一副跳棋12元，一副圍棋是一副中國象棋與一副跳棋價錢和的3 倍。小明帶80元，買一副圍棋夠嗎？

190.同學們倡議捐400本圖書給"手拉手"學校。一至六年級各捐了58本，還要捐多少本就達到了400本？

191.春季植樹。五年級植樹12棵，六年級植樹16棵，全校植樹的棵數是五、六年級植樹棵數的3倍，全校共植樹多少棵？

192.原來有30個同學，又走來15個。這些同學5人排一行，可以排幾行？

193.用一根36厘米的鐵絲正好圍成一個正方形。這個正方形的邊長是多少厘米？

194.一根繩子長25米，先剪下10米，剩下的每兩米做一根短跳繩。可以做多少根短跳繩，還剩多少米？

195.把一張長36厘米，寬18厘米的長方形紙片，剪成兩個最大的正方形，其中一個正方形的周長是多少厘米？

196.一根繩子的5倍是45米，一根鐵絲是這根繩子的7倍。這根鐵絲長多少米？

197.修一條945米的路，第一個月修了354米，第二個月修了276米，第三個月還要修多少米才能修完？

198.超市上午賣出大米153千克，下午比上午多賣出56袋，這一天工賣出大米多少袋？

199.水果店運回54筐水果，其中48筐是蘋果，其餘是梨，問蘋果的筐數是梨的多少倍？

200.一輛汽車每小時行55千米，照這樣計算，4小時可以行多少恰千米？

201.飼養小組養32隻白兔，26隻黑兔，養的灰兔比白兔的總數少18隻，養會灰兔多少只