新課標馬蘭花

『壹』 2019年河北高考作文題目應該怎麼寫,如何立意審題(點評解析)

河北省高考語文作文

先從重頭戲作文說起

題目：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不該，女大學生小陳迫於無奈，更出於生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親，警方核實後，依法對老陳進行了教育和處罰，並將這起舉報發在官方微博上，此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道後，激起了更大范圍、更多角度的討論。對於以上事情，你怎麼看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。

要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以「明華」為寫信人，不得泄密個人信息。

名師：河北省邯鄲市第一中學李清霞

作文點評：回歸傳統，與時俱進

今年的高考作文題體現以下幾個特點：

(一)內容上緊扣現實

(1)交通現狀：中國的汽車保有量逐年攀升，已經成為世界第二大擁有國，某種程度上說中國已經進入汽車社會；汽車在人們的生活中占據大部分的時間，帶來便利舒適的同時，也帶來了災難性的後果，中國的車禍死亡率已經連續10多年保持世界第一。造成車禍的原因有很多，但是部分駕駛員安全意識淡薄，不守交通規則是車禍頻發的罪魁禍首。本次材料給定的材料就是有關交通法規的遵守問題。

(2)真實事件：5月7日，湖北高速交警官方微博接到一條特殊的微博舉報，一位女網友向警方舉報自己父親在高速公路上開車接打電話。省高警總隊經過調查，證實被舉報人和舉報人確實是父女關系，其父承認接打電話的違法事實。警方對被舉報的父親依法進行教育處理，對舉報交通違法的女兒按照規定進行了獎勵。

(二)形式上回歸傳統

隨著社會的不斷發展，許多傳統的溝通方式比如書信、電報已經快要淡出人們的視野，人們更多地運用了網路溝通的電子通訊方式，如QQ、MSN、EMAIL、簡訊、彩信、播客、微信、飛信、博客、貼吧等。

命題人意在在提倡社會正能量，希望全社會都能行動起來維護法律的尊嚴。

因此考生可以批評父親不守交規，因為交通法規關繫到每一個人的生命安全，需要每一個人認真遵守，不可當做兒戲。如果每個駕駛員都不守交規，那麼我們這個社會就不可能成為和諧社會，中國夢也就遙遙無期。

考生可以分析父親違反交通規則的不良後果，談論守交通規則的必要性。比如遵守交通規則是對自己和他人生命的尊重，是對自己和其他家庭的負責等。

當然材料中的女兒也是立意的角度。從女兒的角度上說，可以贊賞女兒貌似殘忍、實則溫暖的行為。女兒這樣做是對父親生命的負責，更是對他人生命的負責。

也可以進行更深層次的思考，女兒舉報父親是不合常理的。在《論語•子路》中，葉公語孔子曰:「吾黨有直躬者,其父攘羊,而子證之。」孔子曰:「吾黨之直異於是,父為子隱,子為父隱，直在其中矣。」孔子批評了其父偷羊，兒子作證的做法，推崇「親親相隱」倫理，「親親相隱」體現的是親情，體現的是孝道。寫作中可以肯定女兒的行為中尊重法律的部分，也不能忽視傳統倫理道德中的孝道，要能提出自己對******孝道的理解。

另外，命題者應該是想要避免高考八股文，避開考生擅長的典範的高考應試議論文。

書信是生活、學習和工作中用得較為廣泛的一種應用文，它是人們過去普遍使用的一種交際工具。寫作中必須注意書信的格式。書信的格式主要包括稱呼、正文、結尾、署名和日期五部分。稱呼要從第一行頂格寫起，後面加冒號，冒號後不要寫字。正文通常以問候語開頭。問候語最常見的有「您好！」「近好！」根據時令節氣的不同，問候語也有所變化，如「新年好！」「春節愉快！」問候語要寫在稱呼的下一行，前面空兩格，一般自成一段。也有的不寫問候語，而是直接進入正文內容。正文部分要明確寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。結尾要寫上表示敬意、祝願或勉勵的話。正文寫完之後，可空兩格寫「此致」，轉一行頂格寫「敬禮」；如不寫「此致」，只寫「敬禮」、「安好」、「健康」、「平安」等詞，一定要另起一行空兩格，不能直接綴寫在正文的末尾。今年高考作文採用書信體的格式可能會給90後的孩子們造成一定的寫作難度。

書信體的語言也力求親切，採用第一人稱；要得體，表達要符合寫信者的身份，要口語化表達。

試題內容解析級點評

名師：石家莊市第一中學郭惠青

試題點評：年年歲歲花相似

語文高考新課標全國卷Ⅰ與去年相比，命題順序、結構模式、題型分值都基本一致，分為現代文閱讀，古代詩文閱讀，文學文本閱讀，實用文本閱讀，語言文字運用，寫作六大板塊，18道小題，總分150分。試題難度仍以中等難度為主。這種熟悉穩定的形式易使考生樹立信心，如果平時精熟訓練到位，今日應在掌控之中。

一、試題總體特徵

(一)試題選材關注生活熱點問題。成語試題中的醫患溝通材料，病句題中的「史上最嚴」的《食品安全法》元素，銜接題中的霧霾問題，補寫題中的網購話題，圖文轉換題中的保護水環境主題，作文中的女兒投訴父親違章事件，這些無一不是熱點話題，焦點話題。

(二)試題設計折射核心價值觀。背誦試題中選擇了屈原《離騷》中的語句，傳記類材料中的朱東潤先生愛國敬業，文言文閱讀取材於《二十四史》中的宋史，傳主孫傅積極建言、捨生取義，小說閱讀中主人公馬蘭花性格友善，這些都把握住了時代的脈搏，體現了核心價值觀。

(三)試題重視對功底的考查。古詩鑒賞題採用一明一暗的比較鑒賞形式，選用岑參的兩首詩歌《發臨洮將赴北庭留別》與《白雪歌送武判官歸京》(背誦篇目未提供原詩)進行比較，分析寫景角度不同。這樣考查了識記、理解、分析，增加了梯度，對基本功的要求更高了。

(四)試題的難度有所增加。實用文本閱讀沿用以往的傳記文本類型，採用自傳體例，大量記述作者的學術思考、學術成長，相對以往傳記，更抽象，需要有很強的閱讀耐受力。對於平時沒有一定學術閱讀量和深閱讀習慣的考生來說，是一個挑戰。

二、試題的細微變化

(一)增加了古代文化常識的考查。考試內容多涉及古代科舉、官制、禮制等，體現了命題人對傳統文化的重視，和對處於文化斷層中的學子的引領。雖然只是一道3分的選擇題，但潛移默化中培養學生對傳統文化的親近感。

(二)取消了古文閱讀中的實詞詞義理解題。其實這個考點已暗含在第7題古文翻譯中，只不過是在句意的理解表達中考查，平時的實詞學習不能因此削弱。

(三)實用類文本閱讀第4題增加了難度，這是一道評價探究題，相比以往，沒有直接給出觀點，考生需先從材料中提取概括，然後對觀點分析評價，對閱讀提出更高的要求。

三、考後反思和建議

首先要有對生活的關注度。平時不能一味刷題，只進行功利性閱讀，比如背作文素材，看心靈雞湯類雜志，應保持對生活的溫度，有瀏覽報紙、關注時事、深入思考的習慣。這次作文的時評性質，要求考生對尖銳的社會焦點問題有一定的視野、深度、敏感度，否則就只停留在簡單的是非判斷和粗糙的情緒表達上了。

其次還要認真閱讀課本，讀本。這次的傳記文學閱讀考題，很多同學一看到自傳的形式和學術成長類的傳記內容就暈了，其實在高二的傳記文學選修讀本中，有十幾篇各種類型的傳記，這些都有所涉及。如果能潛心靜讀，一定不會臨陣慌神的。此外，應細讀每年的考綱。今年3月份，考綱發布考查文化常識的信息，果然試題中就有體現。預計，今後兩年內也是這種考試格局，希望後學者打實基礎，注重閱讀，關注時政，努力提高語文素養

『貳』 2015語文高考題新課標1卷 馬蘭花閱讀題（2）明暗線索不懂 網上的同志都說暗線是 背後引人思索的

明線就是貫穿文章始末，能從文章的表面意思中找到的線索。暗線是相對於明線而言需要從文章中推敲才能得出的線索

『叄』 新課標全國卷1語文文化常識

一、現代文閱讀（9分，毎小題 3分）
閱讀下面的文字，完成1-3題
宋代的農業、手工業、商業在唐代的基礎上又有了新的發展，特別是商品經濟出現 了空前的繁榮。在此背景下，宋代的貨幣流通和信用進入迅速發展時期，開創了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈現出新的特點。信用形式有借貸、質、押、典、 賒買賒賣等多種形式。借貸分為政府借貸和私人借貸。政府借貸主要表現為賑貸的形式，在緊急情況下通過貸給百姓糧食或種子的方式，幫助他們度過困境。私人借貸多為高利貸，它可以解決社會分化和「錢荒」帶來的平民百姓資金嚴重不足的問題，滿足特殊支付和燃眉之急的需要。質、押是借貸的擔保形式，由質庫、解庫等機構經營。質屬於動產擔保,它必須轉移動產的佔有；押屬於不動產擔保，通常將抵押物的契約交付債權人即可。債務人違約時，債權人可用變賣價款優先受償。典作為不動產轉移的一種形式是在宋代形成和發展起來的。其特點是典權人向出典人支付典價後，在典期內就佔有了出典人典產的使用權和收益支配權，出典人也不必向典權人支付利息。宋代的商業貿易非常發達，但存在著通貨緊縮現象，故賒買賒賣行為也很普遍，幾乎生產、流通、消費領域的所有物品都能進行賒買賒賣。從實際效果看，它解決了軍需、加強了流通，更重要的一點，它對束縛生產流通擴大和發展的高利貸構成了沖擊。
隨著社會經濟的發展，宋代商業貿易對貨幣的要求越來越高，但是社會中貨幣供給和流通狀況不盡理想，表現為貨幣流通區域的割據性、貨幣供給數量的有限性，以及大量流通的鋼鐵錢細碎和不便攜帶的特性，其結果是抑制了經濟發展。為了解決這類問題，在高度發達的紙幣和印刷技術保障下，通過民間自發力量的作用和官府的強制推行，宋代社會陸續出現了諸如茶引、鹽引、交子、關子和會子等新型紙質信用工具。茶引、鹽引要求相關人員先用糧草或現錢的付出作為取得的條件，然後憑此類紙質信用工具異地兌取現錢或政府專賣貨物。這些信用工具的使用，除了可發揮信用功能外，也使得政府和商人在專賣貨物領域能夠共同獲利，既有利於商人從政府專賣的貨物中分得一份利益，又有利於政府實現增加收入、補給軍需等目標。早期的交子、關子、會子要求相關人員先交納現錢作為取得的條件，然後再根據需要持交子、關子、會子到指定的地區兌取現錢。這類信用工具攜帶方便且具有匯票性質，可以保障大宗交易、跨地區交易貨款的順利結算。它們的使用，彌補了貨幣的不足，節省了貨幣流通需求量。此後這種交子、關子、會子逐步發展為紙幣。可見，宋代新型信用工具的大量使用，是社會徑濟發展史中最具標志性意義的新生事物，它緩解或解決了交換過程中的諸多不便與矛盾，從而在很大程度上促進了經濟發展。 （摘編自王芳 《宋代信用的特點與影響》）
1．下列關於原文內容的表述，不正確的一項是( D )
A．宋代的信用進入迅速發展時期，借貸、質、典、賒買賒賣等信用形式的產生是宋代金融的一個新特點。
B．宋代的政府借貸基本上是賑濟性借貸，主要目的是幫助百姓度過困境，因此與私 人借貸相比，政府借貸的利率要低得多。
C．在宋代，債務人可以用不動產的契約或動產作為擔保，向債權人借貸，在債務人 不償還債務時，債權人可用變賣價款優先受償。
D．賒買賒賣的信用形式在一定程度上解決了宋代通貨緊縮帶來的資金不足的問題， 緩解了生產、流通、消費領域中的諸多矛盾。
（D、於文無據，原文是「宋代的商業貿易非常發達，但存在著通貨緊縮現象，故賒買賒賣行為也很普遍，幾乎生產、流通、消費領域的所有物品都能進行賒買賒賣」）
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ B ）
A．在商品經濟發展的推動下，宋代的信用工具不斷創新，出現了茶引、鹽引、交子、關子和會子等信用工具。
B．各類新型紙質信用工具最初是由宋代政府發行的，其發行目的是為了解決貨幣流通區域的割據性等多方面的問題。
C．茶引、鹽引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶、鹽等貨物的專賣憑證， 從政府專營的物品中分得一部分利益。
D．宋代的造紙術和印刷術高度發達，這為交子、關子和會子等新型信用工具的產生提供了技術條件。
(B、「各類新型紙質信用工具最初是由宋代政府發行的」與原文不符，原文是「通過民間自發力量的作用和官府的強制推行，宋代社會陸續出現了諸如茶引、鹽引、交子、關子和會子等新型紙質信用工具」，其發行目的為解決「貨幣流通區域的割據性、貨幣供給數量的有限性，以及大量流通的鋼鐵錢細碎和不便攜帶的特性」)
3． 根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ C ）
A．質庫、解庫是進行押物、放款、收息的機構。唐宋時期隨著社會經濟的日益發展，質庫、解庫也隨之興盛。
B．在宋代，出典人將房產押給典權人後，可以獲得一筆典價，且不必支付利息。 在典期內，典權人不但享有房屋的使用權，同時還擁有出租權。
C．雖然早期的交子具有匯票性質，可以克服金屬貨幣不便捎帶的缺點，保障商品交易中貨款的順利結算，但是它還沒有發展成為紙幣。
D．宋代各種信用形式和信用工具對當時的經濟發展都起到非常積極的作用，同時也為此後各個朝代提供了借鑒。
（C.「但是它還沒有發展成為紙幣」與原文表述不符，原文「早期的交子、關子、會子後來在信用票據基礎上逐步發展為紙幣」）
二、古代詩文閱讀（36分）
(一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4?7題。
孫傅，字伯野，海州人，登進士第，為禮部員外郎。時蔡條為尚書，傅為言天下事， 勸其亟有所更，不然必敗。條不能用。遷至中書舍人。宣和末高麗人入貢使者所過調夫治舟騷然煩費傅言素民力以妨農功而於中國無絲毫之益宰相謂其所論同蘇軾秦貶蘄州安置給事中許翰以為傅論議雖偶與軾合，意亦亡他，以職論事而責之過矣，翰亦罷去。靖康元年，召為給事中，進兵部尚書。上章乞復祖宗法度，欽宗問之，傅曰：「祖宗法惠民，熙、豐法惠國，崇、觀法惠奸。」時謂名言。十一月，拜尚書右丞，俄改同知樞密院。金人困都城，傅日夜親當矢石，金兵分四翼噪而前，兵敗退，墜於護龍河，填屍皆滿，城門急閉。是日，金人遂登城。二年正月，欽宗詣金帥營，以傅輔太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅屬貽書請之。及廢立檄至，傅大慟曰：「吾唯知吾君可帝中國爾，苟立異姓，吾當死之。」金人來索太上，帝後、諸王、妃主，傅留太子不遣。密謀匿之民間，別求狀類宦者二人殺之， 並斬十數死囚，持首送之，紿金人曰：「宦者欲竊太子出，都人爭斗殺之，誤傷太子。 因帥兵討定，斬其為亂者以獻。苟不已，則以死繼之。」越五日，無肯承其事者。傅日： 「吾為太子傅，當同生死。金人雖不吾索，吾當與之俱行、求見二者面責之，庶或萬一 可濟。」遂從太子出。金守門者曰：「所欲得太子，留守何預？」傅曰：「我宋之大臣，且太子傅也，當死從。」是夕，宿門下；明日，金人召之去。明年二月，死於朔廷。紹 興中，贈開府儀同三司，謚曰忠定． （節選自《宋史?孫傅傳》)
4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（ A ）
A．宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/ 而於中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/
B．宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/ 而於中國無絲毫之益/宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶蘄州安罝/
C．宣和末/髙麗入貢使者/所過調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而 於中田無絲毫之益/ 宰相謂其所論/同蘇拭奏/貶蘄州安置/
D． 宣和末/髙麗入貢使者/所過調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而於中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安罝/
解析：可根據年號、官職名、句意、標志來斷句。
5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是（3分)（ D）
A．登進士第，又可稱為進士及第，指科舉時代經考試合格後錄政成為進士。
B．兵部是古代「六部」之一，掌管全國武官選用和兵籍、軍械、軍令等事宜。
C．廟號是皇帝死後，在太廟立室奉祀時特起的名號，如高祖、太宗、欽宗。
D．太子指封建時代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時也可指其他兒子。
解析：太子又稱皇儲、儲君或皇太子，是我國封建王朝中皇位的繼承人。不能指其他兒子。
6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（C）
A．孫傅入仕以後，積極向上建言。他擔任禮部員外郎，對尚書蔡脩縱論天下大事，勸蔡迅速有所變更，否則必將失敗，可惜他的建議沒有被採納。
B．孫傳上奏，請求恢復祖宗法度，他任兵部尚書，從效用角度評價祖宗法度和熙、豐年間的法度，批評崇觀年間的法度，受到時人贊許。
C．孫傅不畏金人，努力保全太子。金人擄走欽宗後又索求太子，他密謀藏匿太子，殺二宦官將首級送至金營，欺騙金人說，這就是誤傷太子之人。
D． 孫傅捨身取義，死後謚為忠定。太子被迫至金營，孫傅隨往，卻受到守門者勸阻，他表示身為太子傅，應誓死跟從太子；後被金人召去，死於北廷。
解析：「金人來索太上，帝後、諸王、妃主，傅留太子不遣」金人擄走欽宗後又索求太上皇徽宗，不是太子。「別求狀類宦者二人殺之」，殺了兩個外貌像宦官的人，不是殺的宦官。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）吾唯知吾君可帝中國爾，苟立異姓，吾當死之。
我只知道只有我們的君主能做中國的皇帝，如果立異姓人做皇帝，我就為此而死。
解析：「帝」、「苟」、「死」各1分，句意2分。
（2）金人雖不吾索，吾當與之俱行，求見二酋面責之，庶或萬一可濟。
金人雖然不索取我本人，我也應當跟太子一起去，求見兩位酋長當面譴責我們，或者還有可能把事情辦好。
解析：「俱」「面」「庶或」各1分，句意2分

全文翻譯：
孫傅，字伯野，是海州人，考中了進士。擔任禮部員外郎一職。當時蔡條是尚書，孫傅給他陳述天下的事情，勸告他要立即有所變更。不這樣的話一定會失敗。蔡條沒有採用他的話。升到中書舍人。宣和末年，高麗人入朝進貢，使者經過的地方，征調民夫整治舟船，騷動混亂，大量耗費。孫傅說，索求民力以至於妨害了農業生產，這樣對於中原地區沒有一點好處。在想認為他說的和蘇軾的話相同，就上奏皇帝把他貶為蘄州安置。給事中許翰認為孫傅的言論雖然偶爾與蘇軾的相合，本意也沒有別的，只是就職論事責備的有點過頭而已。許翰也被罷職離開。靖康元年，朝廷徵召孫傅擔任給事中，晉升為兵部尚書。他上奏章請求恢復祖宗的法令制度，欽宗問他原因，他說：「祖宗的法令能讓百姓受惠，熙豐年間的法使國家受惠，崇觀年間的法令使奸人得到好處。」當時的人認為他說的是至理名言。靖康十一月，被任命為尚書右丞，不久又改任為樞密院同知，金人包圍了都城，孫傅日夜親自抵擋箭石。金兵分四面鼓噪著前進，宋兵敗退，掉到了護龍河中，屍首都把護龍河填滿了，城門急忙緊閉。這一天，金人於是登上了都城。靖康二年正月，欽宗到金國大帥的營帳求和，讓孫傅輔佐太子留守都城，依然兼任少傅，二十天了皇帝也沒有返回。孫傅多次寫信請求進過送還皇帝。等到廢欽宗立金人的文書到達，孫傅非常悲痛地說：「我只知道只有我們的君主能做中國的皇帝，如果立異姓人做皇帝，我就為此而死。」金人來索求太上皇、皇帝皇後、諸位王爺，嬪妃。孫傅留下了太子不遣送。秘密地謀劃著把太子藏到民間，另外找到了像宦官的兩個人殺了他們，並殺了幾十個死囚，帶著他們的首級送給了金人，對金人說：「宦官想要私下裡讓太子出城，城門口的人互相爭斗殺了他們，誤傷了太子。趁著大帥的軍隊討伐平定的機會，殺了這些作亂的人來獻上，如果還是不停止，我就只有用死來繼續。」過了五天，沒有肯承擔這件事情的人，孫傅說：「我是太子的老師，應當和太子一同生死。金人雖然不索取我本人，我也應當跟太子一起去，求見兩位酋長當面譴責我們，或者還有可能把事情辦好。」於是跟從太子一起前往。守門的人說：「金人想要的是太子，留守你參與什麼？」孫傅說：「我是宋朝的大臣，三太子的老師，應當誓死相隨。」這一天晚上，留宿在城門下，第二天，被金人召去。第二年二月，死在北廷。紹興年間，追贈他為開府儀同三司，謚號忠定。

(二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首唐詩，完成8-9題。
發臨洮將赴北庭留別① 岑參
聞說輪台路②，連年見雪飛。
春風不曾到，漢使亦應稀。
白草通疏勒，青山過武威。
勤王敢道遲，私向夢中歸。
[注]①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北。②輪台：庭州厲縣．在今新魯木齊。
8．與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？誚簡要分析。(5分）
《白雪歌送武判官歸京》是直接描寫，如「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」直接描寫了「胡天八月即飛雪」的壯美；《發臨洮將赴北庭留別》則是間接描寫，如「春風不曾到,漢使亦應稀。白草通疏勒,青山過武威」描寫了連年見雪飛的惡劣環境。
9．詩的尾聯表達了作者什麼樣的思想感情？對全詩的情感抒發有怎樣的作用？（6分）
尾聯表達了作者思鄉的思想感情。對全詩的抒發有點染和升華的作用。報效祖國當然不能因為距離遙遠、環境惡劣而有所報怨，但思念家鄉和親人的感情卻難以控制。
(三）名篇名句默寫（6分）
10．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在 《離騷》中，屈原訴說自己曾因佩戴草而遭到貶逐，也曾被加上採摘白芷的罪名，但他堅定地表示：「_亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔」
（2）王維《使至塞上》 中「_大漠孤煙直，長河落日圓_」一聯，寫了到達邊塞後看到的奇特壯麗風光，畫面開闊，意境雄渾。
（3）蘇軾《念奴嬌（大江東去)》中「江山如畫，一時多少豪傑」兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起後面對歷史的緬懷。
二、選考題
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號後的方框塗黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。
三、文學類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1） ?（4)題(25分)
馬蘭花 李德霞
大清早，馬蘭花從蔬菜批發市場接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩，鄰攤賣水果的三孬就湊過來說：「蘭花姐，賣鹹菜的麻嬸出事了。」
馬蘭花一驚：「出啥事啦？」
三孬說：「前天晚上，麻嬸收攤回家後，突發腦溢血，幸虧被鄰居發現，送到醫院里，聽說現在還在搶救呢。」
馬蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣鹹菜。三孬又說：「前天上午麻嬸接鹹菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了 ，你最好還是抽空跟她說說去。」
整整一個上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發呆。以前，麻嬸就在那裡擺攤賣鹹菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天，有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來幫個忙……
中午，跑計程車的男人進了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟她男人說了。男人說：「我開車陪你去趟醫院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日後有麻煩。」
馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫院。
麻嬸已轉入重症監護室，還沒有脫離生命危險。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫院。男人攆上來，不滿地對馬蘭花說：「我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事？」
馬蘭花說：「你也不看看，那是提錢的時候嗎？」
男人急了 ：「你現在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？」
馬蘭花火了 ：「你咋盡往壞處想啊？你就肯定麻嬸救不過來？你就肯定人家會賴咱那六百塊錢？啥人啊!」
男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。
第三天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天她女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海。
男人知道後，特意趕過來，沖著馬蘭花吼：「錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人!」
男人離開時，一腳踢翻一隻菜簍子，紅艷艷的西紅柄滾了一地。
馬蘭花的眼淚在眼眶裡打轉轉。
從此，男人耿耿於懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當沒聽見。 一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：「咱都進城好幾年了，住的房子還是租來的，你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒。」
馬蘭花終於憋不住了，眼裡含著淚說：「你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個命！就當麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？」
男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。
日子水一樣流淌。轉跟，一個月過去。
這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜，馬蘭花呆了，詫異地說：「日頭從西邊出來啦？」
上小學二年級的女兒嘴快，說：「媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信，爸爸高興， 說是要犒勞你的。」
馬蘭花看著男人說：「到底咋回事？」
男人撓撓頭，嘿嘿一笑：「是麻嬸的女兒從上海寄來的。」
「信里都說了些啥？」
男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：「你自己看嘛。」
馬蘭花接過信，就著燈光看起來。信中寫道：「蘭花姐，實在是對不起了。母來去世後，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運回上海了。前幾天清理母親的遣物時，我意外地發現了一個小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期，根據時間推斷，我敢肯定，母親沒有還這筆錢。本來母親在醫院時，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事。還好我曾經和母親到你家串過門，記著地址。不然麻煩可就大了。匯去一千元，多出來的四百塊算是對大姐的一點心意吧。還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的，母親走了，房子我用不上，一時半會兒也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當幫我看房子了，鑰匙我隨後寄去。」
馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水……（有刪改）
（1）下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（5分）
A．馬蘭花剛從市場接菜回來，三孬就急忙告訴她麻嬸生病住院的亊，還鼓動她到醫脘向麻嬸女兒要錢，說明三孬好嚼舌，是個搬弄是非的人。
B．馬蘭花的丈夫因為六百元錢就耿耿於懷，收到一千元的匯款單後又主動為妻子做飯，這些細節惟妙惟肖地寫出了這個人物的世故圓滑、反復無常。
C．小說以麻嬸女兒來信作為結局，既在意料之外，又在情理之中，不僅呼應了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節的逆轉，頗具藝術匠心。
D．小說注重於細微處寫人，從上海來倌中可以看出，麻嬸的女兒是一個通情達理的人，又是一個精明的人，她內心深處很不願意欠別人的情。
E．發生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動人，其中也蘊含著作者對當下社會倫理道徳和人際關系的憂慮與反思，這是小說的深刻之處。
（2）小說有明暗兩條線索，分別是什麼？這樣處理有什麼奸處？請簡耍分析。（6分）
（3）小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特徵？誚簡要分析。（6分）
（4）小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的表現都不同，心情也不一樣。請結合小說內容進行具體分析，並說明這樣寫有什麼效果。(8分)
答案：略

『肆』 2015年高考全真滾動試卷(3 )

必考題一、 現代文閱讀（9分.毎小題3分〉閱讀下面的文字，完成任務-3題宋代的農業，手工業，商業在唐代的基礎上又有了新的發展，特別是商品經濟出現了窗前的繁榮，在此背景下，宋代的貨幣流通和信用進入迅速發展時期，開創了古代金融的新篇章。宋代在信用形式和信用工具方面都呈現出新的特點。信用形式有借貸，質，押，典、賒買賒賣等多種形式。借貸分為政府借貸和私人借貸。政府貸借主要表現為賑貸的形式，在緊急情況下通過貸給百姓糧食或種子的方式，幫助他們度過困境。私人借貸多為高利貸。它可以解決社會分化和「錢荒」帶來的平民百姓資金嚴重不足的問題，滿足特殊支付和燃眉之急的需要。質、押是借貸擔保的形式，由質庫、解庫、普惠庫、長生庫等機構經營。質屬動產擔保，它的設立必須轉移動產的佔有；押屬不動產擔保，通常將抵押物的舊契交付抵押權人即可。債務人違約時，債權人可用變賣價款優先受償。典當作為不動產轉移的一種形式，也是在宋代形成和發展起來的。其特點是典權人向出典人支付典價後，就佔有了出典人典產的使用權和收益支配權，典權存續期間典權人不向出典人支付租金，出典人也不向典權人支付利息。宋代，商業貿易非常發達，但通貨偏於緊縮，故賒買賒賣行為也很普及，幾乎消費領域、流通領域和生產領域的所有物品都能進行賒買賒賣。而且賒買賒賣所涉及人員的關系也異常復雜，觸及官家和私人各層面。從其實際效果看，解決了軍需、賑濟了貧民、加強了流通、滿足了財政，更重要的一點，它向束縛生產流通擴大和發展的高利貸發起了沖擊。隨著社會經濟的發展，宋代商業貿易的發展對貨幣發展的要求越來越高，但是社會中貨幣供給和流通狀況不盡理想，表現為貨幣流通區域的割據性、貨幣供給數量的有限性、貨幣幣材的復雜性以及大量流通的銅鐵錢細碎和不便攜帶的特性，其結果是抑制了經濟發展。為了解決這類問題，在高度發達的造紙和印刷技術保障下，通過民間自發力量的作用或官府的強制推行，宋代社會陸續涌現出諸如茶引、鹽引、香葯引、礬引、便錢、交子、錢引、見錢公據、關子和會子等大量新型紙質信用工具。茶引、鹽引、礬引、香葯引等信用工具要求相關人員先用糧草或現錢付出作為取得的條件，然後異地憑該票兌取現錢或其他禁榷貨物。這些信用票據的行用，除了可發揮信用功能外，也使得政府和商人在禁榷專賣品領域能夠共利發展，既有利於商人從政府專營的禁榷物品中分得一份利益，又有利於政府實現補給軍需、增加收入的目標。便錢、見錢公據和早期的交子、關子、會子等信用工具要求相關人員先交納現錢作為取得的條件，然後再根據需要持這些代表入納現錢價值的信用票據到指定的地區和入納地兌取現錢。這類信用工具攜帶方便且具有匯票性質，可以保障大宗交易、跨地區交易貨款的順利清結。早期的交子、關子、會子後來在信用票據基礎上逐步發展為紙幣，它們的行用，彌補了貨幣不足，節省了貨幣流通需求量，使商品經濟得到了擴張。可見，宋代新型信用工具的大量行用，是社會經濟發展史中最具標志性意義的新生事物，它緩解或解決了交換過程中的諸多不便與矛盾，從而在很大程度上促進了經濟發展。1．下列關於原文內容的表述，不正確的一項是（ ）A．宋代的信用進入迅速發展時期，借貸、質、押、典、賒買賒賣等信用形式的產生是宋代金融的一個新特點。B．宋代的政府借貸基本上是賑濟性借貸，主要目的是幫助百姓度過困境，因此與私人借貸相比，政府借貸的利率要低得多。C．在宋代，債務人可以用不動產的契約或動產作為擔保，向債權人借貸，在債務人不償還債務時，債權人可用變賣價款優先受償。D．賒買賒賣的信用形式在一定程度上解決了宋代通貨緊縮帶來的資金不足的問題，緩解了生產、流通、消費領域中的諸多矛盾。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A．在商品經濟發展的推動下，宋代的信用工具不斷創新，出現了茶引、鹽引、交子、關子和會子等信用工具。 B．各類新型紙質信用工具最初是由宋代政府發行的，期發行的目的是為了解決貨幣流通區域的割據性等多方面的問題。 C．茶引、鹽引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶、鹽等貨物的專賣憑證，從政府專營的物品中分得一部分利益。 D．宋代的造紙術和印刷術高度發達，這為交子、關子和會子等新型信用工具的產生提供了技術條件。3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是A.質庫，解庫是進行押物，放款，放息的機構。唐宋時期隨著社會經濟的日益發展，質庫解庫也隨之興盛。B.在宋代，出典人交房產押給典權人後，可以獲得一筆典價，且不必支付利息，在典期內，典權人不但享有房屋的使用根，同時還擁有出租權。C.雖然早期的交子具有匯票性質，可以克服金屬貨幣不便攜帶的缺點，保障商品交易中貸款的順利結算，但是它還沒有發展成為紙幣。D. 宋代各種信用形式和信用工具對當時的經濟發展都起支非常積極的作用，同時也為此後各個朝代提供了借鑒。 5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說不正確的一項是（3分）A.登進士第，又可稱為進士及第，指科舉時代經考試合格後錄取成為進士。 B.兵部是古代「六部」之一，掌管全國武官選用和兵籍，軍械，軍令等事宜。 C.廟號是皇帝死後，在太廟立室奉祀時特起的名號，如高祖，太宗，欽宗。 D.太子指土建時代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時也可指其他兒子。 8．與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？請簡要分析。（5分） 9．詩的尾聯表達了作者什麼樣的思想感情？對全詩的情感抒發有怎樣的作用？（6分） A．黃土高原 B．松嫩平原 C．華北平原 D．長江中下游平原（三）名篇名句默寫（6分） 10．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）在《離騷》中，屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上採摘白芷的罪名，但他鑒定的表示：「 。」 （2）王維《使至塞上》中「 ， 」一聯，寫了到達邊塞後看到的奇特壯麗風光，畫面開闊，意境雄渾。（3）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中「 ， 」兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起後面對歷史的緬懷。二、 文學類文本閱讀（25分）11.閱讀下面文字，完成1-4題（25分）馬蘭花 李德霞大清早，馬蘭花從蔬菜批發市場接了滿滿一車菜回來，車子還沒扎穩，鄰攤賣水果的三孬就湊說：「蘭花姐，賣鹹菜的麻嬸出事了。」馬蘭花一驚：「出啥事啦？」三孬說：「前天晚上，麻嬸收攤回家後，突發腦溢血，幸虧被鄰居發現，送到醫院里……聽說現在還在搶救呢。」馬蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣鹹菜。三孬又說：「前天上午麻嬸接鹹菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去……」整整一個上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發呆。以前，麻嬸就在那裡擺攤賣鹹菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天。有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來幫個忙……中午，跑計程車的男人進了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟男人說了。男人說：「我開車陪你去趟醫院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日後有麻煩。」 馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫院。麻嬸已轉入重症監護室里，還沒有脫離生命危險。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫院。男人攆上來，不滿地對馬蘭花說：「我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事？」馬蘭花說：「你也不看看，這是提錢的時候嗎？」男人急了：「你現在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？」馬蘭花火了：「你咋盡往壞處想啊？你就肯定麻嬸救不過來？你就肯定人家會賴咱那六百塊錢？啥人啊？」男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。 第二天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天下午死在了醫院里。麻嬸的女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海……男人知道後，特意趕過來，沖著馬蘭花吼：「錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人！」男人出門時，一腳踢翻一隻菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。馬蘭花的眼淚在眼眶裡打轉轉。 從此，男人耿耿於懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當沒聽見。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：「咱都進城好幾年了，住的房子還是租來的。你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒……」馬蘭花終於憋不住了，眼裡含著淚說：「你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個命……就當麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？」男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。日子水一樣流淌。轉眼，一個月過去。這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了，詫異地說：「日頭從西邊出來啦？」上小學二年級的女兒嘴快，說：「媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信……爸爸高興，說是要犒勞你的……」馬蘭花看著男人說：「到底咋回事？」男人撓撓頭，嘿嘿一笑說：「是麻嬸的女兒從上海寄來的。」「信里都說了些啥？」男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：「你自己看嘛。」馬蘭花接過信，就著燈光看起來：蘭花姐，實在是對不起了。母親去世後，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運回上海。前幾天，清理母親的遺物時，我意外地發現了一個小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期。根據時間推斷，我敢肯定，母親沒有還過這筆錢。本來，母親在醫院時，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事……還好，我曾經和母親到你家串過門，記著地址。不然，麻煩可就大了。匯去一千元，多出的四百塊算是對大姐的一點補償吧……還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的。母親走了，房子我用不上，一時半會也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當幫我看房子了……鑰匙我隨後寄去……馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水…… （1）下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（5分） A.馬蘭花剛從市場接菜回來，三孬就急忙告訴她麻嬸生病住院的事，還鼓動她到醫院向麻嬸女兒要錢，說明三孬好嚼舌，是個搬弄是非的人。 B.馬蘭花的丈夫因為六百元錢就耿耿於懷，收到一千元的匯款單後又主動為妻子做飯，這些細節惟妙惟肖地寫出了這個人物的事故圓滑、反復無常。 C.小說以麻嬸女兒來信作為結局，既在意料之外，又在情理之中，不僅呼應了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節的逆轉，頗具藝術匠心。 D.小說注重於細微處寫人，從上海來信中可以看出，麻嬸的女兒是一個通情達理的人，又是一個精明的人，她內心深處很不願意欠別人的錢。 E.發生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動人，其中也蘊含著作者對當下社會倫理道德和人際關系的憂慮與反思，這是小說的深刻之處。四、實用類文本閱讀朱東潤自傳一八九六年我出生在江蘇泰興縣一位失業店員的家庭,因此早年生活艱苦,所受的教育也存在著一定的波折。二十一歲我到梧州擔任廣西第二中學的外語教師。二十三歲調任南通師范學校教師 （1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分） A．當年有所大學的中文系開傳記研究課，課程內容卻是韓愈、柳宗元的古文，朱東潤就是因為這件事決定開展傳記文學研究。 B．「我的命運是作為沙子而到中文系開課的」，這樣的表述與其說寫出了自己過去的經歷，不如說反映了朱東潤寫自傳時的心態。 C．朱東潤固然認可國外的傳記文學，但卻擔心「穿新鞋走老路」，因此拒絕把近代人推崇的《維多利亞女王轉》作為寫作範本。 D．出於自己的現實關懷來選擇傳主，是朱東潤傳記文學創作的一貫原則。有學者總體上對此表示理解，但在天都上略有保留。 E．朱東潤雖然認為「傳記文學」的說法更科學，但為了避免常會發生的分類麻煩，還是在自傳中採用了「傳記文學」的說法。（2）朱東潤的傳記文學觀是如何形成的？請結合材料簡要分析。（6分）（3）作為帶有學術性質的自傳，本文有什麼特點？請簡要回答。（6分）（4）朱東潤認為傳記文學作品應該如何刻畫和評價傳主？你是否同意他的觀點？請結合材料說明理由。（8分） 已經翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為範本呢？應當收拾可以，由於作者國內外的作品讀過一些，也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學理論，是不是對於傳記文學就算有些認識呢？不算，在自己沒有動手創作之前，就不能算是認識。這時是1940年左右，中國正在艱苦抗戰，我隻身獨處，住在四川樂山的郊區，每周得進城到學校上課，生活也很艱苦，家鄉 陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎，我決心把研讀的各種傳記作為範本，自己也寫出一本來，我寫誰呢？我考慮了很久，最後決定寫明代的張居正。第一，因為他能把一個充滿內憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命，第二，因為他不顧個人的安危和世人的唾罵，終於完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點的，但是無論他有多大的缺點，他是唯一能夠拯救那個時代的人物。 （有刪改） ①自傳和傳人，本是性質類似的著述，除了因為作者立場的不同，因而有必要的區別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學里，常會發生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學。同時因為古代的用法，傳人曰傳，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學，包括敘，傳在內，絲毫不感覺牽強。（朱東潤《關於傳敘文學的幾個名詞》）②朱先生確實是有儒學風度的學者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對象，差不多都是關心國計民生的有為之士。他強調關切現實，拯救危亡，尊崇氣節與品格。這都是可以理解 A．當年有所大學的中文系開傳記研究課，課程內容卻是韓愈、柳宗元的古文，朱東潤就是因為這件事決定開展傳記文學研究。 B．「我的命運是作為沙子而到中文系開課的」，這樣的表述與其說寫出了自己過去的經歷，不如說反映了朱東潤寫自傳時的心態。 C．朱東潤固然認可國外的傳記文學，但卻擔心「穿新鞋走老路」，因此拒絕把近代人推崇的《維多利亞女王轉》作為寫作範本。 D．出於自己的現實關懷來選擇傳主，是朱東潤傳記文學創作的一貫原則。有學者總體上對此表示理解，但在天都上略有保留。 E．朱東潤雖然認為「傳記文學」的說法更科學，但為了避免常會發生的分類麻煩，還是在自傳中採用了「傳記文學」的說法。（2）朱東潤的傳記文學觀是如何形成的？請結合材料簡要分析。（6分）（3）作為帶有學術性質的自傳，本文有什麼特點？請簡要回答。（6分）（4）朱東潤認為傳記文學作品應該如何刻畫和評價傳主？你是否同意他的觀點？請結合材料說明理由。（8分）五、語言文字運用（20分） 13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是： 1.這正是經驗豐富的主教練在戰術安排上的 之處：下半場比賽中想方設法消耗對方主力隊員的體力，終於扭轉劣勢，贏得比賽。 2.經過幾天的 ，又和病人家屬做了充分溝通，吳醫生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進行肺部手術。 3.早在上個世紀末，當地決策者就 ，提出了從單一的小農業向大農業轉移的戰略措施，於是一個個生態經濟園區應運而生。 A．老謀深算 深謀遠慮 深思熟慮 B。深思熟慮 老謀深算 深謀遠慮 C．老謀深算 深思熟慮 深謀遠慮 D。深謀遠慮 深思熟慮 老謀深算 14．下列各句中，沒有語病的一句是 A．為紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，從現在起到年底，國家大劇院宣布承辦31場精心策劃的演出。 B。根據國寶統計局發布的數據，4月份我國居民消費價格指數出現自去年12月以來的最大的漲幅，但仍低於相關機構的預測。 C．這部小說中的「邊緣人」是一個玩世不恭、富有破壞性卻真實坦白的群體，人們面對這類形象時會引起常常的思索。 D.為進一步保障15.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是隨著霧霾頻發，油品質量對環境的影響引起了人們越來越多的關注，有測試表明，一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機動車尾氣，而只要使用符合新標準的汽油和柴油， 。有鑒於此，我國將加快促進成品油質量升級國家專項行動。 A． 即使現有汽車不作任何改造，其尾氣中相關污染物的排放也能減少10% B。 汽車尾氣中相關污染物的排放就可減少10%，現有汽車的改造並不是必須的 C． 再加上對現有汽車進行改造，其尾氣中相關污染物的排放就將減少10%以上 D.不管是否改造現有汽車，其尾氣中的相關污染物排放都將減少10% 16.在下面橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，沒出不超過15個字（5分）六．寫作（60分） 18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫於無奈，更出於生命安全的考慮，通過微博私信。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。對老陳進行了教育和處罰，並將這起舉報發在官方微博。經媒體報道後，激起了更大范圍、更多角度的討論。對於以上事情，你怎麼看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。要求綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意。完成寫作任務。明確收信人，統一以「明華」為寫信人，不得泄露個人信息。 2015新課標一高考語文試題答案（答案及評分標准僅供參考） D B C 、文 A 5．D 6．C 7（1）我只知道有我們的君主能做中國的皇帝，立異人皇帝就為此而死。 2）人雖然不索取我本人，也應當跟太子一起，見兩位酋長當面譴責我，者還有可能事情辦好（二）、古代詩歌鑒賞 8白雪歌送判官歸京》是直接描寫，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開描寫了胡天八月即飛雪的壯美發臨洮將赴北庭留別則是間接描寫，如春風不曾到,漢使亦應稀。白草通疏勒,青山過武威」了連年雪飛的惡劣環境。聯表達了作者鄉的思想感情。全的抒有點染和升華作用。祖國當然不能因為遙遠環境惡劣而有所報怨，但家鄉和人的感情卻難以控制（三）、名句背寫（1）亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔（2）大漠孤煙直，長河落日圓。（3）江山如畫，一時多少豪傑 11．（略））（2） 吸取別傳作品寫作方法中的精華；從國外吸收傳記文學的寫作方法。（3） 按照順序介紹自己學術思想觀點的發展。（4）對於進行但是對於他的觀點可以同意可以不同意，言之 13、C．解析：老謀深算: 周密的籌劃，深遠的打算。形容人辦事精明老練。指計劃得很周密，考慮得很長遠。反復深入地考慮。 15、A 16．（1）種大大提高交易（2）這種模式可以為其節省寶貴的時間（3）通過在線電子支付完成交易 17、畫面中心是橢圓形的地球，畫面右側是一隻手正在拒絕和防止來自外部的污染，保護三隻魚，寓意保護水環境，表達了人類保護地球水環境的決心。 18、2015年全國新課標I卷作文題目是社會現象類材料作文。這種 社會現象類作文強調「時效性、針對性、准確性、說理性、思想性」，對於考生來說，寫這種類型的材料作文，尤其要注意針對性和說理性今年的高考作文相比於去年的作文應該一些，的角度遵守規則和打破規則）比較集中，今年作文事件比較，但要求從當事人女兒、警察三個角度寫一封信，起來自然隨性隨情一些。再上以書信的形式寫作自然可以有濃濃的情意，估計今年的高考作文會有很多的優秀。可以老陳或者必須這個可也XXX的明華。可以也從換一種注意也是可以寫給小陳，也就是材料中的女兒。女兒對你有堅信的做法正確因為只有這樣才能讓爸爸改掉自己的不良習慣。不而是的做法還是有些欠妥，雖然打電話有些違章，但違章的是自己的爸爸萬一被扣留幾天怎麼辦？怎麼可以極端的也可以寫給其他相關方。比如要求對進行多做的 高考學習網－中國最大高考學習網站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！