再現荷花

㈠ 概括哦冬夜的燈光文章主要內容

《哦！冬夜的燈光》的主要內容

文章里的主人公「我」是一名醫生，在一個冬夜裡接到一個農民打來的電話，說是他的孩子得了重病，於是「我」連夜出診。

在「我」不熟悉道路的情況下，是沿途的百姓點亮了自家的燈火，指引「我」找到了孩子的家，孩子的病得到了及時的治療。在「我」回家的路上，沿途的百姓依然點著燈火，直到「我」順利回到家中，使「我」倍受感動。

這是美國作家莫里斯·吉布森的作品，選錄於滬教版語文八年級上冊中的一篇課文。

(1)再現荷花擴展閱讀

本文以「冬夜的燈光」為標題，蘊含著兩層意義。一是實指，指在風雪冬夜裡農戶們位醫生出診指路照明的燈光；另一個含義是：冬夜喻指黑暗、寒冷，而燈光則象徵光明、溫暖。

在那個荒涼、偏僻的小鎮，真誠淳樸的友情，人與人之間的相互關愛，深深打動了寒夜裡出診的醫生，驅走了冬夜的黑暗、寒冷，溫暖了夜行人的心。

課文以詩句結尾，這樣寫的好處是呼應了開頭，深化了主題，並且以詩歌結束文章給人一種美感，和意味深長的思考。

詩中「握手」、「笑容」描繪了小鎮上人們相互關懷、相互扶持的純朴民風，而「握手的有力」、「笑容的長久」深情地表達了這種關懷給人們帶來的溫暖、友誼和樂觀。

㈡ 北京圓明園再現並蒂蓮是怎麼回事

7月24日上午，北京圓明園里再一次傳來喜訊，花卉基地又現一株並蒂蓮。此株品種為國慶紅，地點為圓明園花卉基地溫室生產區。

國慶紅因花色鮮紅，花期特長，且能延長至國慶節，故而得名。國慶紅是目前太空育種和人工雜交育種相結合培育出來的最好品種，花色紫紅色，重瓣型，花態呈飛舞狀。父本「冬花紅」，母本「太空紅旗」。

(2)再現荷花擴展閱讀

並蒂蓮生成幾率低：

並蒂蓮屬蓮花科，它一莖產生兩花，花各有蒂，蒂在花莖上連在一起，也稱並頭蓮、同心芙蓉、合歡蓮、瑞蓮，是荷花中的珍品，其生成的幾率僅約十萬分之一。

2018年6月，玄武湖梁洲金陵盆景園內一盆缸栽荷花開出並蒂紅蓮。

2019年7月，遵義市城郊一片兩年多無人管護的荷田裡，開出了一支並蒂蓮，並已結蓬。

2019年7月15日，北京圓明園第二株並蒂蓮開花，6月27日，首次發現了第一株並蒂蓮。

2019年7月，河南登封中嶽嵩山大型實景演出《禪宗少林·音樂大典》荷塘中，出現一株含苞待放的並蒂蓮。

2020年7月12日，玄武湖接天蓮葉的大湖荷花中再現並蒂蓮。

㈢ 中國古典舞荷花舞的再現與表現

中國古典舞荷花舞的再現與表現舞者打扮得像仙女一般，扎著丫鬟頭，穿著粉色的荷花長裙，漢服配著長長的水袖。根據相關信息資料查詢古典舞需要有著優美的舞姿，身體協調優美，所以它的再現就像仙女下凡。

㈣ 瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲誰通表現了秋菊怎樣的特徵

不堪翠減紅銷際,更在江清月冷中的意思是已是綠葉枯黃紅花慘敗之際,又身處凄清江水和冰冷的月光中。

劉因《秋蓮》賞析

秋蓮 元 劉因

瘦影亭亭不自容，

淡香杳杳欲誰通?

不堪翠減紅銷際，

更在江清月冷中。

擬欲青房全晚節，

豈知白露已秋風。

盛衰老眼依然在，

莫放扁舟酒易空。

劉因(1249～1293) 元代著名理學家、詩人。字夢吉，號靜修。今河北容城縣人。3
歲識字，6歲能詩，10歲能文，落筆驚人。年剛20，才華出眾，性不苟合。家貧教授生徒，皆有成就。因愛諸葛亮「靜以修身」之語，題所居為「靜修」。元世祖至元十九年(1282)應召入朝，為承德郎、右贊善大夫。不久借口母病辭官歸。母死後居喪在家。至元二十八年，忽必烈再度遣使召劉因為官，他以疾辭。

整體感知。《秋蓮》是一首借寫蓮來表達心智的詩歌，詩人借蓮的「不自容」、「淡香」、「青房」點出「出淤泥而不染」的高潔來喻人的高潔。寫出了花的淡雅清幽的意態之美，也寫出了事態變化，萬事成空。多少也流露出作者亂世隱居的孤寂的情懷，是一種看空看淡的心理。

詩句內涵。首聯「瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲誰通?」「瘦」用得傳神，李清照有「知否?知否?應是綠肥紅瘦。」此中的「瘦」是「少」之意，李清照喜歡用「瘦」入詞，《美人蕉·後庭梅花開有懷》中「玉瘦香深，檀深雪散，今年恨探梅又晚。」這是寫梅花瘦削。如玉般的白梅清瘦卻又吐著濃香。「瘦影」一個「瘦」字再現了荷花的情態，為作者惜荷之情、自傷之憂奠定了情感基調。「瘦影亭亭」狀寫荷花之情態，亭亭玉立，淡香迷人的裊娜之艷，極言荷花之美，然「不自容」「欲誰通?」的反問，道出了荷花的內斂、高潔的本性。這真是詩人才高而不自詡的高尚人格的寫照。「亭亭」狀寫蓮的裊娜多姿，「杳杳」言淡香悠悠之狀，香本無形，作者採用通感手法，把本無形之物寫得形象可感。「容」本是名詞容貌、容顏之意，古語有「女為悅己者容」，均是名詞做動詞的用法，「不自容」即不誇耀、不炫耀，把荷花的那種內斂的高貴品格，表現得淋漓盡致。

頷聯「不堪翠減紅銷際，更在江清月冷中。」「不堪」是不能承受之意，「翠減紅銷」寫出了荷花凋零之狀，「花自凋零，冷月滿西樓」是何等的悲涼，柳永有「多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節」，於此有異曲同工之妙。「翠減紅銷」之際已經讓人難以承受，偏偏此時只有清冷的孤月相伴，凄涼之情難以言表。詩人流露出對荷花不再驚艷的惋惜傷感之情。這更是詩人的自傷情懷，人到暮年，詩人不禁對自己的命運前途擔憂起來。

頸聯「擬欲青房全晚節，豈知白露已秋風。」是寫景又是抒情。「青房」本是蓮成熟之期的收獲，自然生命的歸宿，然而詩人賦予「青房」另一層內涵，詩人以擬人的手法寫蓮用「青房」「全晚節」，「青房」喻人的高尚品格，是蓮奉獻精神，也是詩人自矜晚節，矢志不渝的人生志向的表白。「白露」「秋風」既是人生道路上的坎坷，又是流年易逝的象徵，表達出一種「畢竟東流去」的傷感與無奈。

尾聯「盛衰老眼依然在，莫放扁舟酒易空。」「盛」「衰」本是荷的自然生長規律，但在詩人看來，人生莫過如此。「一歲一枯榮」既是荷的生命本真，也是天地萬物的本色，也正是詩人自我寬慰的情懷。詩人在傷感之餘流露出淡然和豁達。此時詩人堅定了自己的價值取向，不如駕一葉扁舟，流連於殘荷之中，品一壺小酒，日子也許會快過些。看似瀟灑，實則傷感之極。「空」意蘊豐富，既是酒易喝完，為何酒易喝完，也許是心情坦盪，處世泰然，也許是借酒解愁，寬慰釋懷。「空」又是詩人的內心之空。人到暮年萬事皆空，在無奈之餘，不難讀出詩人的淡淡的憂傷。

情感餘音。這是一首詠荷曲，借詠荷來抒發自己追求高潔的精神世界。前四句描寫了荷的形象及獨自面對秋風的孤清高潔。後四句借秋天的荷來抒發自己壯志未綢，韶華易逝的無奈。詩人想要用盡心力來成就一番事業，可惜時不我待。老眼昏花，人老了，無所為，亦無所謂，也流露出詩人的內心的悲戚與無奈。

㈤ 《荷塘月色》讀後感

當仔細品讀一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是我幫大家整理的《荷塘月色》讀後感600字（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

《荷塘月色》讀後感1

我走到電腦前，毫無目的的尋覓著。我發現了《荷塘月色》，我點看文章，慢慢的便走進了文章中。「這幾天心裡頗不寧靜……」

《荷塘月色》的作者是朱自清，他是現代著名散文家、詩人、學者、和民主戰士。在文章中，作者含蓄而又婉轉地抒發不現實，渴望自由的感情。

「白天也少走人，夜晚更加寂寞……」讀著這段話，彷彿跟著作者走進了這條幽僻的路。在這條陰森的小路中淡而柔美的月光下不在恐怖。「我愛熱鬧」，「愛群居」是因為和大家生活的環境是多麼美好；「也愛冷靜」，「也愛獨處」——當然是處在這「白色恐怖」中，想住在「世外桃源」。

跟隨著作者的腳步，我看見了「曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。」田田的葉子，零星的荷花，真是令人心曠神怡。夾著薄雲的淡而柔美的月光瀉在了葉子和荷花瓣上，浮在池塘中，簡直就是在用月光和荷花來畫美麗的畫。作者把月光下的月光和荷花描寫得淋漓盡致，栩栩如生。我在作者的筆下盡情地觀賞清華大學的幽僻角落的優美風光，我陶醉了……

看著看著，看到了荷塘的四周，遠遠近近，高高低低的樹。這樹將一片荷塘重重圍住了。突然淡而柔美的月光消失了，四周圍著的樹，樹間透著光，可光卻無精打採的，此時蟬和蛙變成了主角。

我看到了文章的末尾，我「看」著作者走進了房間，文章也看完了，而我卻未關上網頁，這篇文章使我意猶未盡。

我關上網頁，緩緩地走向房間，躺在床上，閉上雙眼回憶著書中偉大的民主戰士——朱自清。慢慢的，我將要睡了，我多麼希望夢中再與荷塘相遇。

《荷塘月色》讀後感2

文中的開頭並沒有直接描寫荷塘的月色，而是說作者「這幾天心裡頗不寧靜」，雖然當時語文老師也曾跟我們分析了作者當時寫下這篇文章的文化背景，多多少少也讓我們了解到了作者的處境。可能就是因為「心裡頗不寧靜」這個原因吧，所以才自然而然的想起了「日日走過的荷塘」。於是就有了去看那「另有一番樣子」的荷塘的渴望了。

作者在此時仍然沒有著筆寫他的荷塘月色，而是在去荷塘的路上抒發了自己的內心感觸。「我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。」「在蒼茫的月光下什麼都可以想，什麼都可以不想」，「便覺得是個自由人。」從中可以看出此時的作者才是真實的原本的他。沒有任何修飾，也沒有任何虛偽，只「覺得是個自由的人」。在當是的情形下想做回真實的自己可不是一句話兩句話的事，因為有些事往往是身不由己、也有些是逼不得已而為之。所以趁著「這一片天地好象是我的」這個時候，「白天里一定要做的事、一定要說的話，現在都可以不理。」唯一要做的就是「且受用這無邊的荷塘月色好了。」

從荷塘寫到月光，再從月光寫到荷塘的四面，層層開展層層推進。雖然作者對荷塘四周的楊柳、遠山、還有燈光，甚至蟬聲蛙聲都沒有詳細的描寫，可能是心情因素吧。因為從作者的「熱鬧是他們的，我什麼都沒有」當中看出有一種「往事不堪回首」的味道。

文章的結尾作者用了「采蓮」的事來結束。從荷塘想起采蓮，再而想起《采蓮賦》和《西洲曲》來：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。就這樣，整篇文章在如詩如歌如畫般的音調中落下了帷幕。

《荷塘月色》讀後感3

我走近書桌，拿起《荷塘月色》這本書，慢慢讀了起來，靜靜走入了文中的世界。

朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這篇文章中可以看出他追求美好生活的渴望，以及對黑暗的現實既想「超然」卻又努力「掙扎」的心跡。

文章一開頭寫到：「這幾天心裡頗不寧靜。」作者想借游荷塘排解苦悶，於是從一開頭，他就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。「這是一條幽僻的路；白天也少人走……」讀著讀著，我似乎也走到了荷塘邊，同作者一起欣賞美麗而令人陶醉的荷塘月色。從中我感受到了作者內心的不寧靜和彷徨，我的心情也隨著波動起來。

朱自清在訴說自己內心的不寧心靜後，描寫了一番寧靜與現實不同的景象——荷塘月色，通過對傳統的「出淤泥而不染」的荷花和高寒孤潔的.明月描繪，象徵性的抒發了自己的潔身自好和嚮往美好新生活的心情。他為排遣心中的苦悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什麼都可以想，什麼都可以不想，他覺得自己是個自由人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可以不理不睬，這種詩一般的境界多麼的令人神往。他深情地發出了內心的聲音：「這是獨處的妙處，我且我受用這無邊的荷月色好了。」

走著走著，我看見了荷塘，田田的荷葉，零星的荷花，風中滿是花香，真令人心曠神怡。夾著薄雲淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用月光與荷花描繪的美麗圖畫，作家把月光下的荷塘美景描寫的那麼神聖寧靜，我在他筆下盡情地賞花觀月，我陶醉了。

漸漸地，合上了書，閉上了眼，回想著朱自清這位偉大的民主戰士，我閉上了眼，荷塘田田，盈盈月色，我們在夢中相見吧！

《荷塘月色》讀後感4

前幾周，我讀過一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，這篇文章寫得很美，給我留下的印象很深。

《荷塘月色》是一篇很優雅的散文。文章是中國現代詩人、散文家朱自清先生寫的。寫的是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之後，又想到了寫荷詩。這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。

荷的特色是潔，月的特色是凈。古往今來，荷花以它的清雅脫俗，獨步人間，以它「可遠觀而不可褻玩焉」的節操，引君子仰慕。古今中外，人們對月光的潔凈祥和更是詠嘆不已，「床前明月光，疑是地上霜」。那麼，荷花與月光交織在一起，會是怎樣一副境界呢？荷的清香，清雅；月的清凈，清幽。月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志，寧靜致遠的境界讓人為之動容。每次，我讀完以後，覺得好像學到了什麼人也不知道的知識。每讀一遍，都是那麼愛不釋手，彷彿手裡捧著金子似的。

然而，除了寫景寫的美，我更加贊賞的是對荷花品格的描寫。荷花出淤泥而不染，我們人不也要擁有這品格嗎？

中國著名數學家華羅庚小時候家裡窮，於是就去做雜貨店的勤儉工。在店裡客人很多的時候，華羅庚卻能安心驗算數學。再比如貧困地區的孩子們，在那麼窮的地區都能好好學習。這些精神不都值得我們學習嗎？

再看看現在的我們，一等教室里很吵鬧的時候，就找借口不好好讀書。時間是我們的，不抓緊時間學習，將來怎麼報答父母和祖國呢？那些不抓緊時間學習的同學，為什麼不能學習貧困地區的孩子，不管在什麼情況下都能認真學習呢？

我們每個同學都應該學習荷花出淤泥而不染的品格。這樣，將來我們的祖國會更加繁榮昌盛。

《荷塘月色》讀後感5

畫家用最普通的筆，勾勒出最美麗的圖畫，作家用最朴實的語句，寫出最耐人尋味的意境。沒有華麗的詞藻，也能把美展現地淋漓盡致；沒有過多的修飾，但也能讓我們思想和心一起飛到他的世界。

這就是我讀朱自清先生作品的感受。

其實，我最想與大家品讀的就是他的《荷塘月色》。文章的頭幾句就把情境從家裡的溫馨的景象慢慢地轉換成了月下孤涼的夜晚。

夜晚那條曲折的小煤路，那些楊柳都給人一種悲，更有一種害怕的感覺。

荷花，象徵著「出淤泥而不染」的韻致，我想，朱自清先生也像荷花一樣吧，潔身自好，他為了排遣心中的抑鬱才會在夜深時獨自享受這月下的荷塘美景。一個人，靜靜地看，悄悄地行，一切是那麼地安靜。腦海里可想，可不想。白天里一定要做的事現在都可以不理會。這是多麼好的事啊！

走著，走著，朱自清先生才開始欣賞著月下的荷花美景。田田的葉子，亭亭玉立的舞女，羞澀地朵兒，還有零星般得光點，真是光與荷花的完美結合，映出一幅令人陶醉的《月下荷塘》一般的水墨畫。

光，漸漸地暗了些，周圍從荷塘變成樹叢。黑影，漸漸鋪在地面上，顯得那麼和諧。蟬聲和蛙聲打破這死一般的安靜，一唱一和，不厭其煩。兩首詞把朱自清先生的情緒涼了下來。我也深深地吸了一口氣。這彷彿又回到起初的心神不靜。

作者回到了家，我的文章也看完了，荷塘月色的美麗令人暫時淡忘憂愁。這字里行間，充滿了作者對美好生活的嚮往，對和諧社會地期待。在有著大好的生活條件下的日子，我們真的應該好好珍惜。

《荷塘月色》讀後感6

早聞朱自清的《荷塘月色》被文人廣為傳頌。於是，匆匆購得《朱自清散文集》，我便如飢似渴，直翻此文。

荷塘配月色，本就是讓人心馳神往的佳境，加之散文大家漫步荷塘，神散荷塘，用手中的瑰筆將荷塘映月、荷塘喜月、荷塘戀月的景緻描繪得淋漓盡致。

塘美，美在哪裡？一美水清，二美水靜，三美水有月色相映。荷美，美在哪裡？一美接天蓮葉無窮碧，二美出水芙蓉婀娜姿，三美怡紅快綠總相宜。數不盡的美化成了韻也十足，情也優柔，醉也朦朧的詩句翩翩舞著飛進作者的文章。眼前疑似情景再現：荷花如美麗少女，含羞出浴，腳步輕盈，眉彎彎，唇翹翹；荷花似卷書一冊，輕輕捲起，頁頁新穎，如新苞露珠般透亮、明動；荷花又像姑娘的裙裾，清風中舒開又皺，夜色里萌動而飄柔。

荷塘的月色，更是別有情趣。月也清，水也靜，月光似水，靜影沉壁，月光照水，水波映月，頗有獨釣江水的風范。月兒清逸的個性在荷塘的配襯下，淡淡的，冷冷的，一如高潔俊朗的書生，不事權貴，飽讀詩書，雋永清雅。月亮的光芒是太陽賦予的，可月亮青出於藍而勝於藍，就像冰生於水而寒於水，月光收起了太陽似火的熱情，將熾烈的情感掩映在冷冷的光暈中。

境隨意高，意由心生。在北京居住的朱自清，「這幾日頗不寧靜」，於是獨自夜遊荷塘，看到荷塘蓮葉茂盛，不由想起了江南「蓮葉和田田」的佳境，心中泛起了淡淡的喜悅。但同時又為冷月感慨，牽掛著國家前途命運，惦記著中華民族遭受危難，從而泛起了淡淡的憂愁。這淡淡的喜悅並這淡淡的憂愁，勾勒出一幅《荷塘月色》圖，更寫出了作者「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的文人情懷。

《荷塘月色》讀後感7

今年寒假，我有幸讀到了朱自清的著作，捧著朱自清的散文精選《荷塘月色》，讀著一篇篇膾炙人口的抒情美文。感受著月色下的荷塘，外國孩子的種族歧視。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。這便是朱自清筆下的荷塘。淡淡的月光，靜靜的瀉在荷塘之上。在朱自清筆下，荷塘是淡淡的，碧綠的。而月色是寧靜的，皎白的。二者融合在一起，顯現出一派和諧而寧靜的夜。

朱自清一生富有童心和愛心，他說過，他有一種習慣：見了有趣的孩子，總想和他親熱，做好同伴；若不能親熱，便隨時親近親近也好。有一個孩子，是朱自清經常想起。並且寫在散文《白種人——上帝的驕子！》里，那是一年暑假，朱自清從溫州到上海，在車上，朱自清看到了一個秀美的外國小男孩兒，朱自清懷著愛心，久久的看著這個美麗的小孩兒。卻沒想到，小孩兒下車的時候，秀美的小臉變得凶惡起來，他美麗的藍眼睛好像在說：「咄！黃種人！你——你看吧！你配看我嗎？」然後勝利般的下了車。

這使我的內心受到了極大的觸動——本來應該是天真可愛，卻因那來自「白種人世界」里的種族歧視耳濡目染而使幼小的心靈受到污染而悲哀。難道只有白種人是上帝的驕子嗎？不！誰都可能是上帝的驕子！

朱自清生前的好友葉聖陶先生曾經這樣評價朱自清的散文：「能表達如其分，或淡或濃，味道極正而且醇厚。」

數千年來，人類有幸擁有了這些最偉大的文學作品。這是我們共同回憶和幸福花園。我們應該世世代代守護著它們，使這縷書香薪火相傳，延綿不斷。

《荷塘月色》讀後感8

這個寒假，我有幸閱讀了朱自清的作品，捧著朱自清精選的散文《荷塘月色》，讀著一篇篇令人贊不絕口的抒情散文。月光下的荷塘，外國孩子的種族歧視，我一一感受著。

在荷塘的上面，可以看見田野的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙子，淡淡的月光靜靜地瀉在荷塘上，這是朱自清筆下描繪的荷塘。

朱自清筆下的荷塘是淡綠的，月色是平靜和白色的。兩者融合，創造了一個和諧安寧的夜晚。

朱自清一生富有童真和愛，他說，他有一個習慣：看到有趣的孩子，總想和他親熱，做好夥伴。如果不能親熱，即使隨便親近親近也好。

有個孩子，朱自清時常想起，在他的作品《白種人上帝的驕子！》有寫到。有一年暑假，在從溫州開往上海的車上，朱自清看到一個漂亮的外國男孩。帶著愛意，朱自清久久地看著這個漂亮的孩子。沒想到，當孩子下車時，漂亮的小臉變得兇狠起來，他漂亮的藍眼睛像在說：「咄！黃種人！你——你看吧！你配看我嗎？」然後他得意洋洋地下了車。

這深深地觸動了我的心——我本應該是天真可愛的，但卻因為「白人世界」的種族歧視而被污染，變得悲傷。難道只有白人是上帝的愛子嗎？不！任何人都可以成為上帝的寵兒。

朱自清的好朋友葉聖陶先生曾經這樣評價朱自清的散文：「能表達如其分，或淡或濃，味道極正而且醇厚。」

幾千年來，人類一直有幸擁有這些最偉大的文學作品。這是我們共同的記憶和快樂的花園。我們要保護它們，一代又一代傳下去，讓那一縷又一縷的書香綿延不斷，生生不息。

《荷塘月色》讀後感9

似曾在夢中見過那在荷葉上滾動的露珠，那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現了我的夢境，令人心醉。

聽著那歌聲，我好像已經進入那片「荷塘」了：皎潔的月光發出朦朧的光芒，透過樹葉在地上鋪了一層碎銀。一切景物彷彿都沉浸在乳白色之中。荷塘里，有一隻青蛙在呱呱的唱著歌兒，給靜謐的夜晚帶來了一份生機。一朵朵荷花像陶醉了似的，隨著風兒輕輕的舞動著，搖曳著，在給青蛙伴舞呢！一隻只螢火蟲發著亮光給這朦朦朧朧的大地添了幾分神秘。魚兒在水中歡快地游著，像在比賽似的，在荷花叢里你追我趕，好不快樂！

在這彌漫著竟爭硝煙的時代里，如荷月般寧靜的人已經日漸珍稀了。在學校里，一切從考試出發，學子們明爭暗鬥和對手竟爭時，難免不「遍體鱗傷」。在社會上人們往往為金錢而斗得「血肉模糊」，為名利而拼得「你死我亡」，還有為私仇而打得「體無完膚」。這些傷口就是用「黑玉斷續膏」、「九花玉露丸」、「天山雪蓮」也治癒不好。現實生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢？雖然競爭是時代的特徵，但保持一份坦然的心境與竟爭沒有必然的矛盾關系，人的精神境界的清和濁關鍵還在於人的情操和修為，人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中苟延殘喘，也可以撥開濃霧，擁抱藍天。

願我們的心境如荷一般清純，蘊蓄淡淡的幽香，像月光一樣清澈，皎潔如霜，始終保持著一份清雅情愫，縱然在渾濁的淤泥中永遠清新曠達！

㈥ 朱自清散文荷塘月色讀後感

在平時的學習、工作或生活中，大家經常看到散文吧？散文常用記敘、說明、抒情、議論、描寫等表達方式。你知道寫散文要注意哪些問題嗎？下面是我精心整理的朱自清散文荷塘月色讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朱自清散文荷塘月色讀後感1

《荷塘月色》是朱自清所作。這是能震撼心靈的華彩美文能滋養我們的精神的生命！

《荷塘月色》共分了四個專輯。第一輯是《感悟生活》；第二輯是《故人舊事》：第三輯是《行走的蹤跡》；第四輯是《思索人生》。

感悟生活是朱老對生活的理解。大致將朱老眼中的生活分為兩種。第一種：生活中細小的細節中的美，如果細細品味這美的。話，生活將美好。第二種便是興趣或愛好了，做著自己喜歡的事絕對是一種享受。

第二輯《故人舊事》。給我印象最深的還是《我所見的葉聖陶》朱老眼中的葉聖陶實在出乎我的意料。葉老十分朴實，朱老總覺得他像一個天真的小孩。

第三輯《行走的蹤跡》，朱自清先生是一個樂於尋覓美、享受美、感悟美的人。美無處不在：自然風光里，人文景觀里、地方習俗里、吃喝閑談中都有美的蹤跡。尋覓美的蹤跡，便是一個行走的過程。朱自清先生能將它描繪得淋漓盡致，這些文字不一般啊！

第四輯《思索人生》。作為一名傳統有良知、有氣節的知識分子，朱自清先生對人生的思索從未停止過。他的那個時代，戰亂頻仍，時局動盪，民生困苦、外強奴役，種種的一切，彷彿污濁不堪的空氣，使人窒息壓抑。面對社會的不公和丑惡，朱自清用自己的筆高聲吶喊，甚至疾言厲色，冷嘲熱諷。他筆下的文字述說了社會的丑惡，讓人渾身不舒服。

這觸動靈魂的優美文字，源自文學大師的心靈深處，在歲月的長河裡，如寶石般閃爍星的光芒，陪伴我們一路遠行。

向朱自清先生敬禮！

朱自清散文荷塘月色讀後感2

假期里，我們要完成六本書的閱讀，我將最能讓我感動的三本書寫出來。這是第一篇。

《歌聲》：我們都知道，歌聲只能聽到，而作者利用觸覺、視覺、嗅覺形象的、詩意的將作者所聽到的「中西絲竹合唱」的三曲清歌形象的描繪了出來，讓我們通過這三種感覺知道這聲音是非常美妙、非常動聽的。

《匆匆》：是的，我們要抓住任何機會，來填滿即將流去的無聊的時候，讓這些正沒有事情可做的時候成為一種可能，一種超越自我的可能。作者運用其豐富的想像能力，形象的描繪了燕子，楊柳，桃花等自然萬物的榮枯，表達了其內心的復雜情感，描繪到了極限，動人心扉，耐人尋味。

《荷塘月色》：看到這個題目，我以為只是純純的描寫月色下的荷塘，但看了導讀後，我知道，作者是藉助這篇文章抒發了其不滿現實，渴望自由，想走出現實而又不能的復雜感情。作者通過描寫荷塘、描寫月色巧妙結合起來，突出月色下的荷塘和荷塘上的月光朦朧、優雅之美，還運用了「通感」這種修辭手法，讓讀者記性深遠的想像。

《春》：這算是我看過的最美的一篇散文了。這是一幅從內心深處繪制出的一副藝術畫。春季，男女老少都在這個季節里表現出生命的自由、活力。通過這篇文章，我們進一步認識了天真熱情，欣喜歡快，熱愛美好生活，熱愛國家民族的作者，和一個生機勃勃的春天。

朱自清散文荷塘月色讀後感3

荷塘月色讀後感我走到電腦前，毫無目的的尋覓著。在「網路」網站中我發現了《荷塘月色》，我點看文章，慢慢的便走進了文章中。「這幾天心裡頗不寧靜。」《荷塘月色》的作者是朱自清，他是現代著名散文家、詩人、學者、和民主戰士。在文章中，作者含蓄而又婉轉地抒發不現實，渴望自由的感情。「白天也少走人，夜晚更加寂寞。」讀著這段話，彷彿跟著作者走進了這條幽僻的路。在這條陰森的小路中淡而柔美的月光下不在恐怖。「我愛熱鬧」，「愛群居」是因為和大家生活的環境是多麼美好；「也愛冷靜」，「也愛獨處」——當然是處在這「白色恐怖」中，想住在「世外桃源」。跟隨著作者的腳步，我看見了「曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。」田田的葉子，零星的荷花，真是令人心曠神怡。夾著薄雲的淡而柔美的月光瀉在了葉子和荷花瓣上，浮在池塘中，簡直就是在用月光和荷花來畫美麗的畫。

作者把月光下的月光和荷花描寫得淋漓盡致，栩栩如生。我在作者的筆下盡情地觀賞清華大學的幽僻角落的優美風光，我陶醉了。看著看著，看到了荷塘的四周，遠遠近近，高高低低的樹。這樹將一片荷塘重重圍住了。突然淡而柔美的月光消失了，四周圍著的樹，樹間透著光，可光卻無精打採的，此時蟬和蛙變成了主角。我看到了文章的末尾，我「看」著作者走進了房間，文章也看完了，而我卻未關上網頁，這篇文章使我意猶未盡。我關上網頁，緩緩地走向房間，躺在床上，閉上雙眼回憶著書中偉大的民主戰士——朱自清。慢慢的，我將要睡了，我多麼希望夢中再與荷塘相遇。

朱自清散文荷塘月色讀後感4

朱自清先生的《荷塘月色》再現了我的夢境，令人心醉。

荷的'特色是潔，月的特色是凈。「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」，「接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅」。古往今來，荷花以它的清雅脫俗，獨步人間，以它「可遠觀而不可褻玩」的節操「引無數英雄竟折腰」；「床前明月光，疑是地上霜」，「舉杯邀明月，對影成三人」。古今中外，人們對月光的凈潔、祥和更是永嘆不已。那麼荷與月交織在一齊時，會是怎樣一幅美妙的境界呢？在《荷塘月色》中，雖然淡淡的喜悅中滲透著淡淡的憂愁，但無論是荷的清香、清雅，還是月光清靜、清幽，月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志、寧靜志遠的境界讓人為之陶然而動容。

在這彌漫著竟爭硝煙的時代里，如荷月般寧靜的人已經日漸珍稀了。在學校里，一切從考試出發，學子們明爭暗鬥和對手竟爭時，難免不「遍體鱗傷」。在社會上人們往往為金錢而斗得「血肉模糊」，為名利而拼得「你死我亡」，還有為私仇而打得「體無完膚」。這些傷口就是用「黑玉斷續膏」、「九花玉露丸」、「天山雪蓮」也治癒不好。現實生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢？雖然競爭是時代的特徵，但堅持一份坦然的心境與竟爭沒有必然的矛盾關系，人的精神境界的清和濁關鍵還在於人的情操和修為，人們能夠在世俗生活的滾滾紅塵中苟延殘喘，也能夠撥開濃霧，擁抱藍天。

願我們的心境如荷一般清純，蘊蓄淡淡的幽香，像月光一樣清澈，皎潔如霜，始終堅持著一份清雅情愫，縱然在渾濁的淤泥中永遠清新曠達！

朱自清散文荷塘月色讀後感5

今年寒假，我有幸讀到了朱自清的著作，捧著朱自清的散文精選《荷塘月色》，讀著一篇篇膾炙人口的抒情美文。感受著月色下的荷塘，外國孩子的種族歧視……

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。這便是朱自清筆下的荷塘。淡淡的月光，靜靜的瀉在荷塘之上。在朱自清筆下，荷塘是淡淡的，碧綠的。而月色是寧靜的，皎白的。二者融合在一起，顯現出一派和諧而寧靜的夜。

朱自清一生富有童心和愛心，他說過，他有一種習慣：見了有趣的孩子，總想和他親熱，做好同伴；若不能親熱，便隨時親近親近也好。有一個孩子，是朱自清經常想起。並且寫在散文《白種人——上帝的驕子！》里，那是一年暑假，朱自清從溫州到上海，在車上，朱自清看到了一個秀美的外國小男孩兒，朱自清懷著愛心，久久的看著這個美麗的小孩兒。卻沒想到，小孩兒下車的時候，秀美的小臉變得凶惡起來，他美麗的藍眼睛好像在說：「咄！黃種人！你……你看吧！你配看我嗎？」然後勝利般的下了車。

這使我的內心受到了極大的觸動，本來應該是天真可愛，卻因那來自「白種人世界」里的種族歧視耳濡目染而使幼小的心靈受到污染而悲哀。難道只有白種人是上帝的驕子嗎？不！誰都可能是上帝的驕子！

朱自清生前的好友葉聖陶先生曾經這樣評價朱自清的散文：「能表達如其分，或淡或濃，味道極正而且醇厚。」

數千年來，人類有幸擁有了這些最偉大的文學作品。這是我們共同回憶和幸福花園。我們應該世世代代守護著它們，使這縷書香薪火相傳，延綿不斷。

朱自清散文荷塘月色讀後感6

今天在一個姐姐的空間看到傳說中清華大學的一處景色，我問姐姐那是哪裡，她就笑笑告訴我這就是朱自清筆下的荷塘月色，並且給我看了那篇文章。那是一篇作者深情地描繪清華大學荷塘夜景的一篇優美動人的文章。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

讀著讀著，我突然和照片背後的景色相比較，其實差別很大。如果姐姐不說我一定想像不到那就是作者筆下那個優美的荷塘。現在，我們的大自然多數已經被污染，如果我們再不從自身做起，保護環境的話，哪能見到文中的美景？所以，我要從現在開始從小事做起，不隨手亂丟垃圾，做一個環保主義者，為了讓花兒更紅，草地更綠，河水更清澈，地球更干凈而努力。

朱自清散文荷塘月色讀後感7

最近，我讀了朱自清先生的散文集《背影﹒匆匆》。在眾多清新美麗的散文中，我感觸最深的就是《荷塘月色》。

荷花，清雅脫俗，獨步人間，曾獲得無數文人仰慕和歌頌。「含笑佇立，嬌羞欲語」是把荷花寫成美女。「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」是寫荷花在陽光下的艷麗。「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」是寫荷花的品性。而《荷塘月色》，卻寫出了的月光下潔凈祥和的荷塘美景。

讀著這篇這篇文章，我似乎與作者並肩散步。在柔美的月光下，陰森的小路並未使我害怕。我一邊聆聽著作者的娓娓訴說，一邊欣賞著美麗而令人動情的荷塘月色。一陣微風吹過，淡淡的荷花香也令我為之一振，放眼望去池塘中那一大片盛開的荷花，格外嫵媚動人。田田的荷葉，零星的荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上作者為我們呈現了一幅栩栩如生的風景畫。我盡情地賞花觀月，深深地陶醉在靜謐優美的意境之中。

我讀文章，一遍遍地體驗著作者通過寫景抒發出來的那種情感，那淡淡的喜悅中滲透出來的絲絲憂傷。這憂傷大概是作者開頭說的「心裡頗不寧靜」造成的。心情不平靜的作者，卻為月色中的荷塘營造出一種恬靜安詳的氛圍。多讀這樣的文章，常常沉浸在這樣的氛圍里，真能讓人靜下心來呢。

朱自清散文荷塘月色讀後感8

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。讀著朱自清先生筆下的《荷塘月色》，彷彿自己也置身於一片荷塘之中，真讓我有一種說不出的愜意啊！朱先生到底是一個什麼樣的人呢？他筆下的《荷塘月色》竟是如此的美妙，這勾起了我的好奇心。

我查閱了一些關於朱先生的資料，原來，朱自清先生是我國近代的一位著名作家。原名自華，號秋實，後改名為自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生於江蘇東海，我想，是不是江浙的秀美塑造了朱先生細膩的文風呢？《荷塘月色》是朱自清先生一九二七年在北京清華園寫的。我想像著在一個美妙的夏夜，伴著皎潔的月光，嗅著淡淡的荷花清香，那是多麼曼妙！夏夜的荷塘，真是美極了！！荷花有裊娜的開著的，有羞澀的打著朵兒的。美麗的荷花舞姿優美，把最美的一面展現給了大家！！

給美麗的夏夜增添了秀色！讀到這里，我彷彿覺得自己也是一朵美麗，羞澀的小荷花，正伴著微風翩翩起舞呢！小金魚游過來，告訴我昨天他換了一身美麗，漂亮的小裙子，小青蛙跳到我的荷葉上，碰了碰我的小花瓣，可愛地對我說：「哇！荷花姐姐你長得好漂亮啊！」頓時，我覺得自己太幸福了，真是太快樂了！突然。「吃飯了！」媽媽的叫聲把我從美夢中驚醒！回味這一切，真是太令人陶醉了，真是太美了！！

朱自清散文荷塘月色讀後感9

今日我們學了一篇來自朱自清寫的著名篇目《荷塘月色》，讀完這一篇文章之後，有許多的感受。在其中，我最喜歡其中的第五段了。

在這一段中，起先便開始由月光映入荷花開頭，讓人不覺的想像到了一個美麗的夜景，月光像流水一樣靜靜的泄在荷葉上，把荷花照應著一樣牛乳洗過一樣的白，一切都好像夢一樣，環繞著我們。之後，又把景物轉到了四周，遠光穿過高高的樹木，灑在了荷塘中，經過月光的照射，路旁柳樹的影子映到池塘的荷花上，構成了一幅幅美麗的景色。

在這一段中，作者把所見所聞形象的描述了出來，靜靜的月光，勃勃的青霧，在月光照耀下的荷花，淡淡的雲，樹影和月影，這些景觀處處顯示著幽雅寧靜，而這些獨特的感受僅有在獨自處於夜晚的荷塘邊才能感受得到，在那裡，荷塘中的荷花與月色相互交融在一齊，再經過一些周圍的景物的烘托，為第六段在寫荷塘四周的景物做了鋪墊。在這一段中，作者也用了一些修辭手法，比如「塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。」這一句，作者就用了通感的手法，從視覺轉移聽覺，形象的溝通了人的感官，進行了多角度的描述，使文章更加的充實，更加的豐富。還如「月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。」這一句，用一個「瀉」字，以動寫靜，寫出了月光的柔和，幽靜，使讀者身處於此環境之中。

總之，在這篇文章中，有許許多多的優美語段，但我獨愛這一段，或許因為喜歡這柔和的月光吧。

朱自清散文荷塘月色讀後感10

似曾在夢中見過那在荷葉上滾動的露珠，那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現了我的夢境，令人心醉。

聽著那歌聲，我好像已經進入那片「荷塘」了：皎潔的月光發出朦朧的光芒，透過樹葉在地上鋪了一層碎銀。一切景物彷彿都沉浸在乳白色之中。荷塘里，有一隻青蛙在呱呱的唱著歌兒，給靜謐的夜晚帶來了一份生機。一朵朵荷花像陶醉了似的，隨著風兒輕輕的舞動著，搖曳著，在給青蛙伴舞呢！一隻只螢火蟲發著亮光給這朦朦朧朧的大地添了幾分神秘。魚兒在水中歡快地游著，像在比賽似的，在荷花叢里你追我趕，好不快樂！

在這彌漫著竟爭硝煙的時代里，如荷月般寧靜的人已經日漸珍稀了。在學校里，一切從考試出發，學子們明爭暗鬥和對手竟爭時，難免不「遍體鱗傷」。在社會上人們往往為金錢而斗得「血肉模糊」，為名利而拼得「你死我亡」，還有為私仇而打得「體無完膚」。這些傷口就是用「黑玉斷續膏」、「九花玉露丸」、「天山雪蓮」也治癒不好。現實生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢？雖然競爭是時代的特徵，但保持一份坦然的心境與竟爭沒有必然的矛盾關系，人的精神境界的清和濁關鍵還在於人的情操和修為，人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中苟延殘喘，也可以撥開濃霧，擁抱藍天。

願我們的心境如荷一般清純，蘊蓄淡淡的幽香，像月光一樣清澈，皎潔如霜，始終保持著一份清雅情愫，縱然在渾濁的淤泥中永遠清新曠達！

朱自清散文荷塘月色讀後感11

各種煩惱圍繞著朱自清。他有點心力交瘁了。有一天，他在院子里乘涼的時候，忽然想起了荷塘，想起這個熟悉的地方。

現在靜了，路上只有他一個人，彷彿這片天地都是他的。之前一定要說的話，現在也可以不說；之前一定要見的人，現在可以不見；之前一定要做的事，現在可以不做。這段時間是作者難得的獨處時間，難得的冷靜時間。

月光配合著荷塘的景象，堪稱美妙絕倫：月光如流水一樣，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這是恰到好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。

此文大部分都是寫景的。但在字里行間依然可以感受到作者那淡淡的憂傷。顯示出朱自清受不了那瑣事的糾纏，願到一個清靜的地方，靜靜地享受這美妙的生活。比起在現實中的自己，這是的自己明顯是個無拘無束的自由人。

朱自清是帶著憂愁出來的。但是最後的結尾又是他「猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什麼聲息也沒有，妻已睡熟了好久了。」

這美麗的景色可以讓作者忘記自己的憂愁了吧？但是「熱鬧是它們的。」作者還是無法擺脫那一縷愁傷，淡淡的哀愁與淡淡的喜緒相互交織，給優美的月下荷塘披上朦朧的薄紗，清幽淡雅、朦朧和諧，荷塘與月色融成了一體！

朱自清散文荷塘月色讀後感12

早聞朱自清的《荷塘月色》被文人廣為傳頌。於是，匆匆購得《朱自清散文集》，我便如飢似渴，直翻此文。

荷塘配月色，本就是讓人心馳神往的佳境，加之散文大家漫步荷塘，神散荷塘，用手中的瑰筆將荷塘映月、荷塘喜月、荷塘戀月的景緻描繪得淋漓盡致。

塘美，美在哪裡？一美水清，二美水靜，三美水有月色相映。荷美，美在哪裡？一美接天蓮葉無窮碧，二美出水芙蓉婀娜姿，三美怡紅快綠總相宜。數不盡的美化成了韻也十足，情也優柔，醉也朦朧的詩句翩翩舞著飛進作者的文章。眼前疑似情景再現：荷花如美麗少女，含羞出浴，腳步輕盈，眉彎彎，唇翹翹；荷花似卷書一冊，輕輕捲起，頁頁新穎，如新苞露珠般透亮、明動；荷花又像姑娘的裙裾，清風中舒開又皺，夜色里萌動而飄柔。

荷塘的月色，更是別有情趣。月也清，水也靜，月光似水，靜影沉壁，月光照水，水波映月，頗有獨釣江水的風范。月兒清逸的個性在荷塘的配襯下，淡淡的，冷冷的，一如高潔俊朗的書生，不事權貴，飽讀詩書，雋永清雅。月亮的光芒是太陽賦予的，可月亮青出於藍而勝於藍，就像冰生於水而寒於水，月光收起了太陽似火的熱情，將熾烈的情感掩映在冷冷的光暈中。

境隨意高，意由心生。在北京居住的朱自清，「這幾日頗不寧靜」，於是獨自夜遊荷塘，看到荷塘蓮葉茂盛，不由想起了江南「蓮葉和田田」的佳境，心中泛起了淡淡的喜悅。但同時又為冷月感慨，牽掛著國家前途命運，惦記著中華民族遭受危難，從而泛起了淡淡的憂愁。這淡淡的喜悅並這淡淡的憂愁，勾勒出一幅《荷塘月色》圖，更寫出了作者「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的文人情懷。

㈦ 荷塘月色讀後感

當認真看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是我為大家收集的荷塘月色讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

荷塘月色讀後感1

「曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。」這是朱自清先生對北京清華園荷葉的印象。在他的文中，我彷彿走到了那片荷塘前，看見了那晚的一塘荷花，和那淡淡的月色。

這篇散文寫於那段黑暗的日子裡，看任何事都應該是索然無味的吧，但朱自清先生卻從荷塘中讀出了別種的滋味。那時的荷塘與平時並無異，但不同的人能賞出不同的感覺。在他眼中「雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。」他是憤懣的，不滿的，但又有著一些無可奈何，對於當時的他來說，除了借這一塘的荷花抒發心中的苦悶，又有其他什麼方法嗎？「這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裡的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。」也許，那時的他，正是這樣的孤寂與彷徨吧。

相比之下，我對荷花的印象就活潑多了。一到夏天，最愛的便是到大明湖看荷花，湖畔的風都夾雜著一股淡淡的荷香，又捲起湖中許多水滴，被風一陣陣的打在臉上，有種說不出的愜意。湖中的荷葉則是形成了一個綠色的屏障，阻隔人們的視野，似是故意將蓮藕隱藏在底下，不想讓人找到，只能看見湖面上彌漫著已成綠色，令人心曠神怡。

我愛大明湖的荷塘月色。

荷塘月色讀後感2

看完朱自清先生的散文集，我想，假如《春》是富有生機的綠色；《威尼斯》是碧波盪漾的藍色；《背影》是充滿愛意的橘色；《匆匆》是時光輪回的金色，那《荷塘月色》或許是……

1927年的一個晚上，「心情頗不寧靜」的朱自清先生獨自來到荷塘邊漫步，沿著煤屑鋪成的小路，在朦朧的月光下，他被那恬靜的景象所吸引，被深深地迷住了……

一路上，蓊鬱的樹林，裊娜的荷花，脈脈的流水，吐露出「淡淡的」喜悅。(用詞准確且具有文采)漸漸地，樹上的蟬聲、水裡的蛙聲，朱先生覺得熱鬧是它們的，他什麼也沒有，「有趣的事情，早已無福享受了。」字里行間，流露出「淡淡的」哀愁……

轉眼近百年過去了，同樣是夏日的荷塘，我看到的卻是一幅生機勃勃的景象：；一朵朵荷花像穿著粉衣白裙的婀娜少女，站在池塘里，在荷葉的襯托下顯得那麼優雅。走近些，似乎聞見一絲清香。就如《愛蓮說》中寫得那樣，「中通外直，不蔓不枝。香遠益清，亭亭靜凈植。」(合理的引用)在碧綠的「大圓盤」下，還藏著一群群活潑可愛的小傢伙，它們在清澈見底的池中擺弄著身姿，輕靈地在葉柄間玩耍，真可謂是「魚戲蓮葉間」。它們時而向東游，時而往西躥；時而成群結隊穿梭在水中，像紅色的綢帶纏繞在花莖間；時而三五成群，追逐打鬧，快活得不得了！

看著這蓬勃的景象，我又想到朱先生。他直到去世，也沒能聽到歡慶新中國成立的鑼鼓聲，在1927年，那個動盪的年代，荷塘里短暫的寧靜讓他對美、對未來有了一絲「淡淡的」憧憬。而我，就像這無憂無慮的小魚，在溫暖的陽光下，在生意盎然的池塘里茁壯成長。我要珍惜現在的美好時光，長大為「荷塘」增光添彩！

荷塘月色讀後感3

文章用細膩的描寫，向我們展開了一幅「荷塘月色圖」。從哪裡都點明了作者對這兩樣事物的喜愛之情，賦予了它們一點獨特的美感，把兩樣事物經過充分融合，呈現在我們的眼前。

開頭的自然，早已把我們的靈魂拉入了朱自清的世界，生動的動作與環境描寫，讓我們融入其中。接著就逐漸把我們引領到荷塘邊，用他那支述說著美好的筆，寫下了荷花的美麗高雅，葉子的無私襯托，一縷縷沁人心脾的花香迎面飄來。令我們心曠神怡，在冥冥之中又用動態美來滋潤了你的心靈。對葉與花都給予了一個個「美名」，讓它們形象地刻畫在我們的眼前。

「月光如流水一般」引出了下文中的柔和月光，「又像輕紗的夢」更平和了我們的心情，似乎可以想像地出當時的宜人景色。寫月光的句子不多，卻向我們展示了「靜」的特點，真是一幅多麼美的畫面！讓我不知不覺地聯想到：天上的月光與我相襯，平和的水面忘記煩惱，只有一個人，在花香之中游盪，沒有任何束縛，沒有任何憂愁，眼中只有那一望無際、點點星光的美景罷了……

《荷塘月色》帶給人的是一種溫馨，給人一種能凈化心靈似的獨特的美，是一種喜中帶憂的獨特感受。作者用了並不華麗的語言，就向我們渲染出了一幅毫不普通的畫頁，這何況也不是一種美呢？

淡墨細寫，卻帶給我們的是一種美意；細筆輕描，卻構思出主體；和諧契合，只留下一種自然，只留下一種親切。

荷塘月色讀後感4

今年寒假，我有幸讀到了朱自清的著作，捧著朱自清的散文精選《荷塘月色》，讀著一篇篇膾炙人口的抒情美文。感受著月色下的荷塘，外國孩子的種族歧視……

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。這便是朱自清筆下的荷塘。淡淡的月光，靜靜的瀉在荷塘之上。在朱自清筆下，荷塘是淡淡的，碧綠的。而月色是寧靜的，皎白的。二者融合在一起，顯現出一派和諧而寧靜的夜。

朱自清一生富有童心和愛心，他說過，他有一種習慣：見了有趣的孩子，總想和他親熱，做好同伴；若不能親熱，便隨時親近親近也好。有一個孩子，是朱自清經常想起。並且寫在散文《白種人——上帝的驕子！》里，那是一年暑假，朱自清從溫州到上海，在車上，朱自清看到了一個秀美的外國小男孩兒，朱自清懷著愛心，久久的看著這個美麗的小孩兒。卻沒想到，小孩兒下車的時候，秀美的小臉變得凶惡起來，他美麗的藍眼睛好像在說：「咄！黃種人！你——你看吧！你配看我嗎？」然後勝利般的下了車。

這使我的內心受到了極大的觸動——本來應該是天真可愛，卻因那來自「白種人世界」里的種族歧視耳濡目染而使幼小的心靈受到污染而悲哀。難道只有白種人是上帝的驕子嗎？不！誰都可能是上帝的驕子！

朱自清生前的好友葉聖陶先生曾經這樣評價朱自清的散文：「能表達如其分，或淡或濃，味道極正而且醇厚。」

數千年來，人類有幸擁有了這些最偉大的文學作品。這是我們共同回憶和幸福花園。我們應該世世代代守護著它們，使這縷書香薪火相傳，延綿不斷。

荷塘月色讀後感5

我不由的產生疑問，朱子清先生為什麼要寫下這篇《荷塘月色》?作者從去荷塘的途中走過曲徑、樹、看到月色。不免產生淡淡的哀愁。在凝望荷塘邊景荷葉、荷花、荷香、荷波、月光 ，不免產生淡淡的喜悅 。

我們眼見的荷花：「裊娜」「羞澀」「點綴」微風迎面還「送來縷縷清香」「彷彿……渺茫的歌聲……」;

我們眼見的荷葉：「與花……顫動」「肩並肩密密的挨著」「凝碧的波痕」;

我們眼見的荷塘：「薄薄的青霧」「浮」。

我們眼見的樹林：「彎彎的楊柳」「稀疏的倩影」「漏著幾段空歇」「樹縫漏著一兩點燈光」 「月光是隔……荷塘上」。 「月光如流水一般，靜靜的瀉在這一片葉子和花上。」

於是朱子清筆下的《荷塘月色》就成了謙謙君子，成了抒情散文中的異苑奇葩，成了

散文史上的牡丹風華。

梁元帝《采蓮賦》里說得好：

於是妖童媛女，盪舟心話：[益鳥]首徐回，兼傳羽杯;棹將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步;夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。

周敦頤《愛蓮說》里說得好：

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯青蓮而不妖。

我在這兩位大作家在他們的筆下，細細品位，宛如一幅幅淡淡的丹青，幽幽掛在我們的眼中。令我們掛念、令我們思、令我們陶醉……

荷塘月色讀後感6

《荷塘月色》是朱自清所作。這是能震撼心靈的華彩美文能滋養我們的精神的生命！

《荷塘月色》共分了四個專輯。第一輯是《感悟生活》；第二輯是《故人舊事》：第三輯是《行走的蹤跡》；第四輯是《思索人生》。

感悟生活是朱老對生活的理解。大致將朱老眼中的生活分為兩種。第一種：生活中細小的細節中的美，如果細細品味這美的話，生活將美好。第二種便是興趣或愛好了，做著自己喜歡的事絕對是一種享受。

第二輯《故人舊事》。給我印象最深的還是《我所見的葉聖陶》朱老眼中的葉聖陶實在出乎我的意料。葉老十分朴實，朱老總覺得他像一個天真的小孩。

第三輯《行走的蹤跡》，朱自清先生是一個樂於尋覓美、享受美、感悟美的人。美無處不在：自然風光里，人文景觀里、地方習俗里、吃喝閑談中都有美的蹤跡。尋覓美的蹤跡，便是一個行走的過程。朱自清先生能將它描繪得淋漓盡致，這些文字不一般啊！

第四輯《思索人生》。作為一名傳統有良知、有氣節的知識分子，朱自清先生對人生的思索從未停止過。他的那個時代，戰亂頻仍，時局動盪，民生困苦、外強奴役，種種的一切，彷彿污濁不堪的空氣，使人窒息壓抑。面對社會的不公和丑惡，朱自清用自己的筆高聲吶喊，甚至疾言厲色，冷嘲熱諷。他筆下的文字述說了社會的丑惡，讓人渾身不舒服。

這觸動靈魂的優美文字，源自文學大師的心靈深處，在歲月的長河裡，如寶石般閃爍星的光芒，陪伴我們一路遠行。

向朱自清先生敬禮！

荷塘月色讀後感7

這是一篇借景抒懷的散文。

「這幾天心裡頗不寧靜。」從這開頭就可以讀出作者心緒不定，為外面的事情所煩惱，可能就會想方設法去發泄。「忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣心情吧。」那就去賞月光下的荷塘。在那你就會發現一切。

在第三段里「這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界裡。」「一個人在這蒼茫的月下，什麼都可以想，什麼都可以不想，便覺是個自由的人。」從這里可以讀出作者渴望一片寧靜的吵雜而復雜的`世界，渴望一片言行自由自在的天地。

令我印象最深刻的是第四段寫荷塘，「曲曲折折的荷塘上面，彌望的是乾田的葉子。」「葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。」文中用了比喻和擬人的詞突出了視角上的曲線美，把葉子比作舞女的裙，讓人聯想到少女的翩翩起舞。「微風過處，吹來縷縷清香，彷彿遠處高樓上有著渺茫的歌聲似的。」這句話一開始讀時覺得感官上有些矛盾，不合常理，縷縷清香本是嗅覺聞出來的，然而後面卻說彷彿高樓上有著渺茫的歌聲，歌聲是聽出來的，怎麼會有呢，這也許就是文學藝術寫作的藝術手法吧，把不同種類的感官功能溝通融合在一起，微風過處，遠處時隱時現的歌聲也和在荷花的香味了，一起讓人神魂縹緲，有著仙境般的感覺！「葉子底下是嘩嘩的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。」充分發揮了朱自清的想像力，因見葉子極美的風致，雖然葉遮住了荷塘，但仍能感受到底下的那動聽的流水聲，因有流水的滋養，荷塘才會開得旺盛。這段文章中有靜態有動態，動靜皆宜，把整個荷塘的景由靜態寫成動態，給人留下極美至神韻的景象！讓你回味無窮！！

整篇文章能讀出作者渴望美，並通過文字構建了心中的美！

荷塘月色讀後感8

前幾周，我讀過一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，這篇文章寫得很美，給我留下的印象很深。

《荷塘月色》是一篇很優雅的散文。文章是中國現代詩人、散文家朱自清先生寫的。寫的是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之後，又想到了寫荷詩。這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。

荷的特色是潔，月的特色是凈。古往今來，荷花以它的清雅脫俗，獨步人間，以它「可遠觀而不可褻玩焉」的節操，引君子仰慕。古今中外，人們對月光的潔凈祥和更是詠嘆不已，「床前明月光，疑是地上霜」。那麼，荷花與月光交織在一起，會是怎樣一副境界呢？荷的清香，清雅；月的清凈，清幽。月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志，寧靜致遠的境界讓人為之動容。每次，我讀完以後，覺得好像學到了什麼人也不知道的知識。每讀一遍，都是那麼愛不釋手，彷彿手裡捧著金子似的。

然而，除了寫景寫的美，我更加贊賞的是對荷花品格的描寫。荷花出淤泥而不染，我們人不也要擁有這品格嗎？

中國著名數學家華羅庚小時候家裡窮，於是就去做雜貨店的勤儉工。在店裡客人很多的時候，華羅庚卻能安心驗算數學。再比如貧困地區的孩子們，在那麼窮的地區都能好好學習。這些精神不都值得我們學習嗎？

再看看現在的我們，一等教室里很吵鬧的時候，就找借口不好好讀書。時間是我們的，不抓緊時間學習，將來怎麼報答父母和祖國呢？那些不抓緊時間學習的同學，為什麼不能學習貧困地區的孩子，不管在什麼情況下都能認真學習呢？

我們每個同學都應該學習荷花出淤泥而不染的品格。這樣，將來我們的祖國會更加繁榮昌盛。

荷塘月色讀後感9

文中的開頭並沒有直接描寫荷塘的月色，而是說作者「這幾天心裡頗不寧靜」，雖然當時語文老師也曾跟我們分析了作者當時寫下這篇文章的文化背景，多多少少也讓我們了解到了作者的處境。可能就是因為「心裡頗不寧靜」這個原因吧，所以才自然而然的想起了「日日走過的荷塘」。於是就有了去看那「另有一番樣子」的荷塘的渴望了。

作者在此時仍然沒有著筆寫他的荷塘月色，而是在去荷塘的路上抒發了自己的內心感觸。「我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。」「在蒼茫的月光下什麼都可以想，什麼都可以不想」，「便覺得是個自由人。」從中可以看出此時的作者才是真實的原本的他。沒有任何修飾，也沒有任何虛偽，只「覺得是個自由的人」。在當是的情形下想做回真實的自己可不是一句話兩句話的事，因為有些事往往是身不由己、也有些是逼不得已而為之。所以趁著「這一片天地好象是我的」這個時候，「白天里一定要做的事、一定要說的話，現在都可以不理。」唯一要做的就是「且受用這無邊的荷塘月色好了。」

從荷塘寫到月光，再從月光寫到荷塘的四面，層層開展層層推進。雖然作者對荷塘四周的楊柳、遠山、還有燈光，甚至蟬聲蛙聲都沒有詳細的描寫，可能是心情因素吧。因為從作者的「熱鬧是他們的，我什麼都沒有」當中看出有一種「往事不堪回首」的味道。

文章的結尾作者用了「采蓮」的事來結束。從荷塘想起采蓮，再而想起《采蓮賦》和《西洲曲》來：

采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。

就這樣，整篇文章在如詩如歌如畫般的音調中落下了帷幕。

荷塘月色讀後感10

今天我們學了一篇來自朱自清寫的著名篇目《荷塘月色》，讀完這一篇文章之後，有許多的感受。在其中，我最喜歡其中的第五段了。

在這一段中，起先便開始由月光映入荷花開頭，讓人不覺的想像到了一個美麗的夜景，月光像流水一樣靜靜的泄在荷葉上，把荷花照應著一樣牛乳洗過一樣的白，一切都好像夢一樣，環繞著我們。之後，又把景物轉到了四周，遠光穿過高高的樹木，灑在了荷塘中，通過月光的照射，路旁柳樹的影子映到池塘的荷花上，構成了一幅幅美麗的景色。

在這一段中，作者把所見所聞形象的描寫了出來，靜靜的月光，勃勃的青霧，在月光照耀下的荷花，淡淡的雲，樹影和月影，這些景觀處處顯示著幽雅寧靜，而這些獨特的感受只有在獨自處於夜晚的荷塘邊才能感受得到，在這里，荷塘中的荷花與月色相互交融在一起，再通過一些周圍的景物的烘托，為第六段在寫荷塘四周的景物做了鋪墊。 在這一段中，作者也用了一些修辭手法，比如「塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 」這一句，作者就用了通感的手法，從視覺轉移聽覺，形象的溝通了人的感官，進行了多角度的描寫，使文章更加的充實，更加的豐富。還如「月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。」這一句，用一個「瀉」字，以動寫靜，寫出了月光的柔和，幽靜，使讀者身處於此環境之中。

總之，在這篇文章中，有許許多多的優美語段，但我獨愛這一段，或許因為喜歡這柔和的月光吧。

荷塘月色讀後感11

早聞朱自清的《荷塘月色》被文人廣為傳頌。於是，匆匆購得《朱自清散文集》，我便如飢似渴，直翻此文。

荷塘配月色，本就是讓人心馳神往的佳境，加之散文大家漫步荷塘，神散荷塘，用手中的瑰筆將荷塘映月、荷塘喜月、荷塘戀月的景緻描繪得淋漓盡致。

塘美，美在哪裡？一美水清，二美水靜，三美水有月色相映。荷美，美在哪裡？一美接天蓮葉無窮碧，二美出水芙蓉婀娜姿，三美怡紅快綠總相宜。數不盡的美化成了韻也十足，情也優柔，醉也朦朧的詩句翩翩舞著飛進作者的文章。眼前疑似情景再現：荷花如美麗少女，含羞出浴，腳步輕盈，眉彎彎，唇翹翹；荷花似卷書一冊，輕輕捲起，頁頁新穎，如新苞露珠般透亮、明動；荷花又像姑娘的裙裾，清風中舒開又皺，夜色里萌動而飄柔。

荷塘的月色，更是別有情趣。月也清，水也靜，月光似水，靜影沉壁，月光照水，水波映月，頗有獨釣江水的風范。月兒清逸的個性在荷塘的配襯下，淡淡的，冷冷的，一如高潔俊朗的書生，不事權貴，飽讀詩書，雋永清雅。月亮的光芒是太陽賦予的，可月亮青出於藍而勝於藍，就像冰生於水而寒於水，月光收起了太陽似火的熱情，將熾烈的情感掩映在冷冷的光暈中。

境隨意高，意由心生。在北京居住的朱自清，「這幾日頗不寧靜」，於是獨自夜遊荷塘，看到荷塘蓮葉茂盛，不由想起了江南「蓮葉和田田」的佳境，心中泛起了淡淡的喜悅。但同時又為冷月感慨，牽掛著國家前途命運，惦記著中華民族遭受危難，從而泛起了淡淡的憂愁。這淡淡的喜悅並這淡淡的憂愁，勾勒出一幅《荷塘月色》圖，更寫出了作者「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的文人情懷。

荷塘月色讀後感12

畫家用最普通的筆，勾勒出最美麗的圖畫，作家用最朴實的語句，寫出最耐人尋味的意境。沒有華麗的詞藻，也能把美展現地淋漓盡致；沒有過多的修飾，但也能讓我們思想和心一起飛到他的世界。

這就是我讀朱自清先生作品的感受。

其實，我最想與大家品讀的就是他的《荷塘月色》。文章的頭幾句就把情境從家裡的溫馨的景象慢慢地轉換成了月下孤涼的夜晚。

夜晚那條曲折的小煤路，那些楊柳都給人一種悲，更有一種害怕的感覺。

荷花，象徵著「出淤泥而不染」的韻致，我想，朱自清先生也像荷花一樣吧，潔身自好，他為了排遣心中的抑鬱才會在夜深時獨自享受這月下的荷塘美景。一個人，靜靜地看，悄悄地行，一切是那麼地安靜。腦海里可想，可不想。白天里一定要做的事現在都可以不理會。這是多麼好的事啊！

走著，走著，朱自清先生才開始欣賞著月下的荷花美景。田田的葉子，亭亭玉立的舞女，羞澀地朵兒，還有零星般得光點，真是光與荷花的完美結合，映出一幅令人陶醉的《月下荷塘》一般的水墨畫。

光，漸漸地暗了些，周圍從荷塘變成樹叢。黑影，漸漸鋪在地面上，顯得那麼和諧。蟬聲和蛙聲打破這死一般的安靜，一唱一和，不厭其煩。兩首詞把朱自清先生的情緒涼了下來。我也深深地吸了一口氣。這彷彿又回到起初的心神不靜。

作者回到了家，我的文章也看完了，荷塘月色的美麗令人暫時淡忘憂愁。這字里行間，充滿了作者對美好生活的嚮往，對和諧社會地期待。在有著大好的生活條件下的日子，我們真的應該好好珍惜。

荷塘月色讀後感13

朱自清在先訴說了自己的不寧心境後，描寫了一個寧靜的與現實不同的環境——荷塘月色，通過對傳統的「出污泥而不染」的荷花和清冷的明月的描繪，象徵性地抒發了自己的潔身自好和嚮往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深人靜時獨享月色下的荷塘美景。一個人，靜靜地看，悄悄地行，什麼都可以想，也可以什麼都不想。他覺得自己是個完全自由的人，這一切都是自己的，白天里要做的事，要說的話，現在都可以不理，並深情地發出了內心的聲音：「這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。」走著走著，我彷彿看見了荷塘，「那田田的葉子，零星地點綴些白花……」風中的花香，肯定令人心曠神怡，夾著薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡直就是月光與荷花美麗淋淋盡致，作者把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在作者筆下盡情的賞花觀月，深深陶醉……

看著看著，突然如水的月光消失了，四周圍鬱郁蔥蔥的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎是熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什麼也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著作的心涼了下來，雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心彷彿也隨作者回到了起初的不寧靜……

文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。而我生活在這么一個美好的生活環境中，更應該要去努力學習、工作，好好的珍惜現在的生活。

荷塘月色讀後感14

經常讀教育教學論文、哲學等理性文章象是在尋找人生之路，尋找自然界的奧秘。感覺生活在社會和自然界，找不到路在何方？看看仙人和大師都怎麼說。漸漸的感覺眼前有一點點蒙蒙亮。但百家之說各有各的觀點。反過來又給弄糊塗了，例如佛學講的是彼岸的觀點，人的一切所作所為都是為了來世成佛，其實誰也不知道能不能成佛。道家講的是人與自然的關系，提倡無為，也就是順應自然而為，不要逆道而為。即人法地，地法天，天法道，道法自然。我非常贊賞道家的觀點。在思考問題和做事時，常用之。儒家講人與人之間的關系。即父子之間、君臣之間，兄弟之間，朋友之間等等，這門學派的根在周禮。是我國穩定社會秩序，維護統治階級利益的基石，所以被歷代統治階級所倡導。

這個暑假偶爾想換換口味，看看散文，在腦海中快速搜尋著，忽然想到生於江蘇海安，長在揚州的朱自清。我詳細閱讀了他的散文集《荷塘月色》，讀後回味無窮，象賞花，又象沐浴在春風里。從思想上看，朱自清追求「真」給人一種身臨其境之感。

從形式上看有「美」之感。他筆法細膩，語言清麗。大體可分為三類：1.自然類有《春》、《荷塘月色》、《春暉的一月》、2.個人和家庭生活類有《背影》、《航船中的文明》等。3.以寫社會生活評擊黑暗現實為主要內容的有《白種人—上帝的嬌子》、《執政府大屠殺記》等。

讀這些文章就感覺我又回到那左牽黃右擎蒼，氣吞萬里如虎的青少年時代，人老心不老，就讀散文好！不信你讀試試！大家果然茗不虛傳，他那種觀察的獨到，描寫的准確細致，入木三分。讓人如臨其境。

荷塘月色讀後感15

我讀完《荷塘月色》，我很喜歡朱自清的作品，令我陶醉。我打開書一看，我一看「荷塘」這個地名，我便想起去年的暑假前，我一個人到奶奶家旁邊的花園觀賞荷花的情景。那寧靜的畫面讓我至今想起來還恍如昨日。記得那天晚上我在家裡一個人，感到寂寞，也像朱自清先生一樣尋排遣，我背著手踱著出了家門，我想起那個美觀的小花園。我獨自走在曲曲折折地小石頭路上，抬頭一看，看見有滿月的光很美好的。

我緩緩地走在路上，彌望荷塘的四面，遠遠近近的都是樹，有的明亮可辨，有的陰陰暗暗，而最多的是鬱郁蔥蔥的松樹。令人看起來多可怕！但我有點勇氣走下去，走著走著，豁然開朗！啊！原來在荷塘的周圍都是銅枝鐵干一樣的樹，中間的荷塘里有不少荷花的花蕾，像安睡的樣子。我只好輕輕地走步。走到荷塘的旁邊，坐下一看，荷塘有田田的葉子，層層的葉子中間，朵朵粉紅色的花，中間露出幾絲淡黃色的花蕊，還有的荷花白如玉石。微風過處，送來縷縷清香，使我心曠神怡！

突然，一朵荷花里有燈光閃爍，變成粉白粉白的荷花燈，彷彿寶蓮燈似的，真漂亮！我非常不可思議！我想知道裡面是什麼東西？打開一看，哇！是一個螢光閃閃的小螢火蟲，我好奇地看著它，螢火蟲慢慢地飛落在我的胳膊上。螢火蟲悄悄地跟我說：「你不要寂寞，多來看荷塘一下。」螢火蟲又飛來舞去地回去了。我有點心灰意冷，我站立轉身沿著荷塘走回去。我觀賞完荷塘，大飽眼福，戀戀不舍地離開荷塘。

㈧ 嘉興南湖荷花燈會的來歷、形式、活動

「觀南湖燈會、賞水都風情」為主題的大型民俗活動———
荷花燈會，再現嘉興荷花和觀蓮節放燈、觀燈、賞燈之盛況。「荷花燈會」是南湖船文化節重點活動之一，是船文化節當家品牌和飽含嘉興民俗文化、水鄉風情的經典節目。「南湖荷花燈會」規模盛大，活動區域遍及南湖、環城河及主要街區。燈會將邀請四川自貢、江蘇、嘉興本地民間花燈製作單位參加，以大小不等、風格迥異的荷花燈為主題，展示民間花燈藝術。在活動期間，不同的活動區域將設品茗賞月吟詩作畫、戲曲演唱、猜燈謎、唱社戲等具有濃郁本土韻味、老百姓喜聞樂見的文化活動。

㈨ 山水芙蓉這幅中國畫是宋代畫家誰的作品,採用了什麼畫法

吳炳，沒骨體。
你說的應該是《出水芙蓉圖》吧，是我國南宋時期畫家吳炳的一幅傳世精品畫作。《出水芙蓉圖》採用了一種沒骨體的特殊畫法，真實再現了荷花嬌艷不俗的高潔姿態，表現出荷花「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的聖潔品德。

㈩ 州宅堂前荷花詩意解釋

州宅堂前荷花

范成大①

凌波②仙子靜中芳，也帶酣紅學醉妝。

有意十分開曉露，無情一餉斂斜陽。

泥根玉雪元無染，風葉青蔥亦自香。

想得石湖花正好，接天雲錦畫船涼。

【注】①范成大（1126～1193），蘇州人，晚年退居家鄉石湖。此詩為范成大外任地方官時所作。②凌波：水面之上。

8．本詩頷聯描寫精妙，試作具體分析。（6分）

9．同是寫荷花，本詩與周敦頤的《愛蓮說》相比，抒發的情感有何異同？請結合詩歌後兩聯作簡要分析。（5分）
參考答案：
8．（6分）頷聯運用擬人、對比的手法，寫出了荷花晨昏各異的神態與風韻。（2分）「有意十分開曉露」准確寫出清晨荷花帶著晶瑩的露珠盡情綻放的風姿（2分）「無情一餉斂斜陽」生動再現荷花在落日的余暉中斂起花瓣冷艷莊重的情態。（2分）

9．相同點：兩詩都抒發了對荷花的喜愛與贊美之情；並且借花喻人，表達出堅守理想和情操、不與世俗同流合污的高潔志向。（3分）

不同點：本詩尾聯，詩人由州宅堂前的荷花，想到自己家鄉石湖的荷花以及往來穿梭的遊船畫舫，表達了詩人的思鄉之情和歸隱之心。（2分）