馬蘭花面試
⑴ 舞蹈教師面試自我介紹
舞蹈是一門最能展現人性的藝術,也是表現人的生命情調的一門藝術。下面是我整理的舞蹈教師面試自我介紹，歡迎大家閱讀。
舞蹈教師面試自我介紹篇1
我很熱愛舞蹈事業，不論是對舞蹈演員和教師都十分熱衷。在校四年時間里我跟隨老師從最基本的練習開始，具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了古典舞、民間舞、現代舞、爵士舞還有戲曲身段等知識;還具備一些簡單的舞蹈編導能力。不過我仍然一直在努力的將自己的專業進一步的提高。對我來說四年的時間遠遠不夠，我還要在今後的工作中繼續學習和積累。四年豐富多彩的課程讓我在舞蹈專業領域中收獲不少經驗。我願為舞蹈事業做一塊小小的鋪路石，將舞蹈精髓繼承和發揚下去。
就個人來講，在校期間我跟隨學校經常實習演出，積累了很多舞台演出的經驗，也了解了舞蹈的編排手法。在學習生活中，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。積極參加學校舉辦的各項演出活動，因為我深知，在現今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學理論應用到實際中去，對於實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
舞蹈教師面試自我介紹篇2
王曄老師自幼起學習舞蹈，從遼寧芭蕾附屬學校到深圳藝校一直接受芭蕾舞、中國古典舞嚴格的舞蹈訓練，後就讀並畢業於俄羅斯聖彼得堡音樂學院芭蕾舞系。長年的舞蹈練習使王曄老師練就了深厚的藝術底蘊和舞蹈技能。在俄曾多次參加了多部芭蕾舞劇的排練和演出如《天鵝湖》、《唐•吉柯德》、《仙女》等。回國後又到北京北影影視學院深造表演，畢業並在北京東方先鋒劇場公演話劇《魔椅》先鋒劇《我愛XXX》、兒童音樂劇《彩虹豬向前沖》等。回深又受邀參演了多部電視劇和電影的拍攝，並在彩色寬熒幕電影《武功山別戀》中飾演男一號，此部電影並在深圳各大影院播放，頗受歡迎。在創編舞蹈和藝術實踐方面也有成績，為南山海濱小學編排舞蹈《怒•放》獲少兒花會金獎。
現任深圳市少年宮少兒藝術語言表演和芭蕾舞的專業教師，積累了豐富的少兒藝術教育經驗和技巧，並在市大型童話音樂劇《馬蘭花》中擔任演員老師和副導演職務，在各大型少兒演出活動擔任主持人，受到家長小朋友的喜愛。
舞蹈教師面試自我介紹篇3
我是**大學音樂學系舞蹈專業的畢業生,四年的學習教育,培養我成為一個敢於承擔責任,對人真誠，具備很強的環境適應能力，對待生活樂觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年.
過硬的實踐及專業技能是我自信的基礎。在大學期間，我刻苦學習專業的理論知識，積累了較多的社會實踐經驗，對這個專業有深入的了解，能熟練運用在工作中。課余，我努力學習舞蹈及音樂的其他方面的知識，並積極主動的參加校內外文體活動，具備該方面的基本知識。
大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗。正直是我的做人原則;努力是我的座右銘;沉著和冷靜是我的遇事態度。愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
如得貴公司錄用,我定將不負厚望,以謙遜而自信的態度在貴單位步步實干,點滴積累，切實的為貴單位作出貢獻，共創輝煌未來.
⑵ 舞蹈自我介紹
舞蹈自我介紹(15篇)
當來到一個陌生的地方時，我們總歸要向他人介紹自己，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！以下是我為大家整理的舞蹈自我介紹(15篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
舞蹈自我介紹(15篇)1
尊敬的各位老師：
我是郭益彤選手。我來自棋盤井。鄂爾多斯自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了6年的優秀教育。
我驕傲，因為我終於可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人傑地靈；我期待著，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到鄂爾多斯這塊熱土成長的聲音。我喜歡舞蹈，喜歡拉丁舞、國標，喜歡用或舒緩或熱烈的舞蹈表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡舞蹈似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像楊麗萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的「日子」，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。 我從四歲開始苦練舞蹈基本功
。在我這九年的苦練之中，我得到了社會藝術水平20xx年8月考過中國舞8級證書，同年7月在中國國際標准舞總會拉丁舞銀牌證書。又在20xx年中國內蒙古第十屆國際標准舞全國公開賽暨全國青少年宮體育舞蹈比賽少兒拉丁舞二等獎。在今年1月30日獲得鄂托克旗首屆東方杯未來童心少兒才藝大賽中，榮獲二等獎。在家人和老師的鼓勵下我會緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一隻蛹，需要更多磨難與砥礪。
我希望能夠成為一名舞蹈演員，從而讓自己變成那隻最美麗的蝴蝶，無限接近舞蹈演員那份光華與榮耀。
舞蹈自我介紹(15篇)2
我是xxx大學舞蹈系xx級舞蹈學專業的一名學生。經過四年的學習即將走出校門，藉此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對未來事業的追求，真誠地推薦自己。
我從小喜愛文藝接受藝術熏陶，經過兩年的舞蹈培訓，在學校中有過專業的舞蹈訓練，現今又在西華大學大學接受了四年舞蹈教育專業訓練。在這六年中，我所學習的有芭蕾、現代、民族民間、古典、外國代表性、編導等舞種。
在多位老師的精心培育下，使我成為一名集舞蹈編創、教學、表演三合一的綜合素質人才。我能夠把課堂上所學的專業及理論知識很好地相結合，做到學以致用。大學四年，是我不斷進取、逐步完善、充實自己、開拓奮斗的四年。
四年的大學生活轉瞬即逝，我相信機遇和挑戰並存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰，勇於拼搏！我對自己的未來充滿了激情和信心。但我的未來需要你的支持和厚愛。懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進步、求至善。我堅信您的正確領導和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌！殷切期盼您的佳音。
舞蹈自我介紹(15篇)3
尊敬的各位老師：
我是xxx。我來自xxx。xxx自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了6年的優秀教育。
我驕傲，因為我終於可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人傑地靈；我期待著，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到xxx這塊熱土成長的聲音。
我喜歡舞蹈，喜歡拉丁舞、國標，喜歡用或舒緩或熱烈的舞蹈表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡舞蹈似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像楊麗萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的「日子」，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。我從四歲開始苦練舞蹈基本功。
在我這九年的苦練之中，我得到了社會藝術水平20xx年8月考過中國舞8級證書，同年7月在中國國際標准舞總會拉丁舞銀牌證書。又在20xx年中國內蒙古第十屆國際標准舞全國公開賽暨全國青少年宮體育舞蹈比賽少兒拉丁舞二等獎。在今年1月30日獲得xxx首屆東方杯未來童心少兒才藝大賽中，榮獲二等獎。在家人和老師的鼓勵下我會緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一隻蛹，需要更多磨難與砥礪。
我希望能夠成為一名舞蹈演員，從而讓自己變成那隻最美麗的蝴蝶，無限接近舞蹈演員那份光華與榮耀。
舞蹈自我介紹(15篇)4
我是xx大學音樂學系舞蹈專業的畢業生，四年的學習教育，培養我成為一個敢於承擔責任，對人真誠，具備很強的環境適應能力，對待生活樂觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年。
過硬的實踐及專業技能是我自信的基礎。在大學期間，我刻苦學習專業的理論知識，積累了較多的社會實踐經驗，對這個專業有深入的了解，能熟練運用在工作中。課余，我努力學習舞蹈及音樂的其他方面的知識，並積極主動的參加校內外文體活動，具備該方面的基本知識。
大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗。正直是我的做人原則；努力是我的座右銘；沉著和冷靜是我的遇事態度。愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
如得貴公司錄用，我定將不負厚望，以謙遜而自信的態度在貴單位步步實干，點滴積累，切實的為貴單位作出貢獻，共創輝煌未來。
舞蹈自我介紹(15篇)5
大家好！我叫xxx，來自xx。在我來面試之前一直在考慮一個問題，就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內對我有一個清楚而又全面的了解，於是我帶來了八朵鮮花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄，討厭花言巧語，講究妙筆生花，害怕老眼昏花，特長錦上添花，追求百花齊放，我的座右銘是：花自己的時間為大家生產快樂！
我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是偉岸的大山那麼留給世界的就只能是認真塌實的足跡。我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執著和熱愛一切都在意料之中！
記得阿基米德曾經說過一句話：給我一個支點我會翹起整個地球！當然了，我的口氣沒有那麼大，我想要說的是給我一個舞台，我會讓廣大的觀眾體會到前所未有的精彩！謝謝大家！
舞蹈自我介紹(15篇)6
我是我來自棋盤井。鄂爾多斯自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了6年的優秀教育。我驕傲，因為我終於可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人傑地靈；我期待著，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到鄂爾多斯這塊熱土成長的聲音。我喜歡舞蹈，喜歡拉丁舞、國標，喜歡用或舒緩或熱烈的舞蹈表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡舞蹈似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像楊麗萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的「日子」，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。我從四歲開始苦練舞蹈基本功。在我這九年的苦練之中，我得到了社會藝術水平20xx年8月考過中國舞8級證書，同年7月在中國國際標准舞總會拉丁舞銀牌證書。又在20xx年中國內蒙古第十屆國際標准舞全國公開賽暨全國青少年宮體育舞蹈比賽少兒拉丁舞二等獎。
在今年1月30日獲得鄂托克旗首屆東方杯未來童心少兒才藝大賽中，榮獲二等獎。在家人和老師的鼓勵下我會緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。
我知道，自己就像一隻蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能夠成為一名舞蹈演員，從而讓自己變成那隻最美麗的蝴蝶，無限接近舞蹈演員那份光華與榮耀。
我很熱愛舞蹈事業，不論是對舞蹈演員和教師都十分熱衷。在校四年時間里我跟隨老師從最基本的練習開始，具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了古典舞、民間舞、現代舞、爵士舞還有戲曲身段等知識；還具備一些簡單的舞蹈編導能力。
不過我仍然一直在努力的將自己的專業進一步的提高。對我來說四年的時間遠遠不夠，我還要在今後的工作中繼續學習和積累。四年豐富多彩的課程讓我在舞蹈專業領域中收獲不少經驗。我願為舞蹈事業做一塊小小的鋪路石，將舞蹈精髓繼承和發揚下去。
就個人來講，在校期間我跟隨學校經常實習演出，積累了很多舞台演出的經驗，也了解了舞蹈的編排手法。在學習生活中，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。積極參加學校舉辦的各項演出活動，因為我深知，在現今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學理論應用到實際中去，對於實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
舞蹈自我介紹(15篇)7
大家好！我叫xxx，來自xx。在我來面試之前一直在考慮一個問題，就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內對我有一個清楚而又全面的了解，於是我帶來了八朵鮮花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄，討厭花言巧語，講究妙筆生花，害怕老眼昏花，特長錦上添花，追求百花齊放，我的座右銘是：花自己的時間為大家生產快樂！
我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是偉岸的大山那麼留給世界的就只能是認真塌實的足跡。我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執著和熱愛一切都在意料之中！
記得阿基米德曾經說過一句話：給我一個支點我會翹起整個地球！當然了，我的口氣沒有那麼大，我想要說的是給我一個舞台，我會讓廣大的觀眾體會到前所未有的精彩！謝謝大家！
舞蹈自我介紹(15篇)8
我是舞蹈專業的學生，現在已經畢業，在校五年的學校生活中，讓我不但在專業上有了一定的提高，在其他方面也得到了很多鍛煉。藝校的藝術氛圍培養了我良好的形象氣質。在學校多次地社會實踐，磨練了我的舞台經驗，課下自己喜歡看看書，寫寫日記，提高個人的自身修養，讓自己的內心世界更為豐富，希望自己能成為一個綜合素質全面發展的人！
作為一名音樂學專業的大學生，我熱愛我的專業並為其投入了巨大的熱情和精力。 開朗、謙虛、真誠、自信。在大學的學習生活中，我所學習的舞蹈內容包括了芭蕾基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、現代舞基訓、現代舞編導、民間民族舞、以及成品舞這些專業技能課程和一些舞蹈理論課程。通過對專業知識的強化訓練，鍛煉了我身體的柔韌性和靈活性，使我具備了比較扎實的基本功、表演能力、以及一套學習方法，聲樂、鋼琴、器樂方面通過一些技能技巧和演唱曲目的訓練也有一定的基礎，對理論課程的學習則豐富了我專業素質方面的修養。
在與專業學習同步的社會實踐中我吸收了更多的經驗，對於以後我從事的教育方面打下了堅實的基礎。
舞蹈自我介紹(15篇)9
大家好！我是來自外語系的xx。本人性格活潑開朗，喜歡廣泛交友，平時也喜歡參加各種活動，因此有著良好的人際關系。另外，我的思想比較活躍，經常有不錯的創意和點子。我特別希望能夠加入xx協會和大家一起努力策劃出更多豐富多彩的活動，通過這些活動達到完善自己和輻射他人的作用。
xx協會對我來說是一個洋溢的青春與熱情的大家庭，從這里，每個人都能學習和成長。我嚮往這種樂趣，也相信自己有能力創造出這份樂趣。之所有想要加入xx協會，是因為我是一個有責任心的人，不怕吃苦不怕累，做事有條理且認真負責，希望能將自己微薄的力量發揮到極致。也許我不是最優秀的，但我會是最負責的那一個；也許我不是最聰明的，但我會是最勤奮的那一個。
如果我能有幸加入xx協會，我定會秉承「全心全意為同學服務」的宗旨，勇於創新，銳意進取，積極有效的完成各項工作。在此，希望帶著我的熱情加入這個友愛的集體，謝謝大家！
舞蹈自我介紹(15篇)10
作為本科畢業的學生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。
大學生活並不是我們想像中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機會來臨之際，特試向貴單位自薦，給我一個就業鍛煉的會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。一個人的人生在等你的改變。
望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家族，我將盡我最大的能力為貴單位發揮我應有的水平和才能。
我是20xx屆舞蹈學的畢業生。在校期間曾擔任學生會文藝部幹事，班內團支書，在職期間組織能力和人際交往能力都得到了提高，在校期間獲得20xx—20xx一等獎學金，20xx—20xx優秀學生，20xx—20xx獲學校勞動先進個人，第十三屆文化藝術節學生會先進個人，在學校，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學，關心集體、關心同學、樂於助人，參加義務勞動、打掃公共衛生……，受得老師與同學的好評。
我遵紀守法，遵守學校的規章制度，從沒有違紀行為。而且在校期間我一直是生活低調工作學習都高調的學生，能積極配合老師和同學的工作。在校期間，我努力學習各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學習。我很喜歡自己的專業，對舞蹈有很深的情感，一直都把它作為我生命的追求。
我會把我所學的一切運用到工作中，一絲不苟地為社會服務，全心全意為公司服務，爭取做一名優秀的社會工作者。學習之餘，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。
現在可以說我比較系統地掌握本專業所需要的舞蹈教育理論，具有一定的表現、藝術鑒賞和獨力的藝術研究創造能力，也了解本學科發展的新成果，具有較為廣博的知識面和作為教師所必備的素質及專業開創精神，按照舞蹈教育專業培養的目標，我已經可以算得上是一個具有了育專業特長及能力的，能適應21世紀教育改革發展需要的工作者。
舞蹈自我介紹(15篇)11
xx老師自幼起學習舞蹈，從遼寧芭蕾附屬學校到深圳藝校一直接受芭蕾舞、中國古典舞嚴格的舞蹈訓練，後就讀並畢業於俄羅斯聖彼得堡音樂學院芭蕾舞系。長年的'舞蹈練習使王曄老師練就了深厚的藝術底蘊和舞蹈技能。在俄曾多次參加了多部芭蕾舞劇的排練和演出如《天鵝湖》、《唐吉柯德》、《仙女》等。
回國後又到北京北影影視學院深造表演，畢業並在北京東方先鋒劇場公演話劇《魔椅》先鋒劇《我愛XXX》、兒童音樂劇《彩虹豬向前沖》等。回深又受邀參演了多部電視劇和電影的拍攝，並在彩色寬熒幕電影《武功山別戀》中飾演男一號，此部電影並在深圳各大影院播放，頗受歡迎。在創編舞蹈和藝術實踐方面也有成績，為南山海濱小學編排舞蹈《怒放》獲少兒花會金獎。
現任深圳市少年宮少兒藝術語言表演和芭蕾舞的專業教師，積累了豐富的少兒藝術教育經驗和技巧，並在市大型童話音樂劇《馬蘭花》中擔任演員老師和副導演職務，在各大型少兒演出活動擔任主持人，受到家長小朋友的喜愛。
舞蹈自我介紹(15篇)12
尊敬的各位師兄師姐：
您們好！（鞠躬）
首先，站在這里我有一點緊張，因為當我站在這里的時候，其實就已經站在了一個人生重要的轉折點。但是無論如何，我都會用我所有的激情和努力來演繹這一段屬於涅盤的日子。
我XXXXX我出生在XXXXX。1991年，隨著大地一片充滿生機的綠色，我彷彿也破土而出，迎來了屬於自己的第一縷陽光。時光就這么匆匆流逝了，沒有來得及讓我喘息和回味。作為一名90後，我的骨子裡有90後的熱血和激情。我喜歡播音主持和跳舞。喜歡那種身體隨著音符飄渺而動的感覺，喜歡侃侃而談的優雅。
那是，我就在心底種下了一顆屬於夢想的種子。那是屬於最純真的我，那是屬於對於播音主持的執著。我相信，只要我的心中始終有一個堅定的信念，自終會迎來一片最美的曙光！
也許這條屬於光明的道路並不平坦，但是，我卻有點固執著堅持著。
當然，我也深深的體會到了追夢的艱辛！每當疲憊的時候，我就會在屬於自己的舞台上輕輕跳著屬於青春、屬於夢想、屬於自己的舞蹈。一年的付出，一年的汗水，在我的心中對於播音主持的渴望越來越大，我相信，我會為了自己的理想不斷的努力。相信我的不斷努力，定會給我的夢想插上一對最為堅實的翅膀。也希望各位師兄師姐給我一個展示自我，讓夢想發芽的舞台！
謝謝各位評委！（再次鞠躬）
舞蹈自我介紹(15篇)13
大家好！我叫xxx，來自xx。在我來面試之前一直在考慮一個問題，就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內對我有一個清楚而又全面的了解，於是我帶來了八朵鮮花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄，討厭花言巧語，講究妙筆生花，害怕老眼昏花，特長錦上添花，追求百花齊放，我的座右銘是：花自己的時間為大家生產快樂！
我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是偉岸的大山那麼留給世界的就只能是認真塌實的足跡。我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執著和熱愛一切都在意料之中！
記得阿基米德曾經說過一句話：給我一個支點我會翹起整個地球！當然了，我的口氣沒有那麼大，我想要說的是給我一個舞台，我會讓廣大的觀眾體會到前所未有的精彩！謝謝大家！
舞蹈自我介紹(15篇)14
尊敬的各位師兄師姐：
您們好！我是xxx號考生xx，來自xxx
首先，非常感謝各位師兄師姐，給了我，一個展示自我的機會和平台，來實現我的理想。我是一個性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個願望，長大後一定要做一名優秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長大了，而這種願望卻愈加強烈，就像農者與其鋤一樣，對播音主持這一工作愈加的痴愛。在求學的12年中，我在學好文化課的同時，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養，去充實自己，增強自己的能力，提高自己的認識，以更好的把握自己的未來，實現自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。
我知道，成功的道路上，並不是一帆風順，雖布滿荊棘，但是我也會：不畏艱難，勇往直前，緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。，我希望能夠給我一次機會，在更高、更神聖的知識殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，無限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學，通過我聲音，去傳達中原人開放的熱情，讓世界去聆聽新世紀中國的聲音和呼聲！
舞蹈自我介紹(15篇)15
尊敬的各位師兄師姐：
您們好！
首先，站在這里我有一點緊張，因為當我站在這里的時候，其實就已經站在了一個人生重要的轉折點。但是無論如何，我都會用我所有的激情和努力來演繹這一段屬於涅盤的日子。
我叫xxx，我出生在xxx。20xx年，隨著大地一片充滿生機的綠色，我彷彿也破土而出，迎來了屬於自己的第一縷陽光。時光就這么匆匆流逝了，沒有來得及讓我喘息和回味。作為一名舞蹈生，我的骨子裡有熱血和激情。我喜歡播音主持和跳舞。喜歡那種身體隨著音符飄渺而動的感覺，喜歡侃侃而談的優雅。
那是，我就在心底種下了一顆屬於夢想的種子。那是屬於最純真的我，那是屬於對於播音主持的執著。我相信，只要我的心中始終有一個堅定的信念，自終會迎來一片最美的曙光！
也許這條屬於光明的道路並不平坦，但是，我卻有點固執著堅持著。
當然，我也深深的體會到了追夢的艱辛！每當疲憊的時候，我就會在屬於自己的舞台上輕輕跳著屬於青春、屬於夢想、屬於自己的舞蹈。一年的付出，一年的汗水，在我的心中對於播音主持的渴望越來越大，我相信，我會為了自己的理想不斷的努力。相信我的不斷努力，定會給我的夢想插上一對最為堅實的翅膀。也希望各位師兄師姐給我一個展示自我，讓夢想發芽的舞台！
謝謝各位評委！
;⑶ 幼兒園教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！以下是我為大家收集的幼兒園教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教案 篇1
一、游戲綜述
中國民間故事《馬蘭花》以擬人化的手法賦予動物和花草不同的個性，讓勤勞和善良戰勝懶惰和邪惡。
故事中人物特點鮮明，表演色彩濃郁，正面形象的代表有馬郎、小蘭、小鳥，
反面形象的代表有大蘭、老貓、狼，兩組形象具有強烈的對比性和明確的教育意義。
幼兒同情小蘭的悲慘遭遇，憎恨大蘭的懶惰和老貓與狼的貪婪，特別是對「馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，
勤勞的人兒在說話，請你現在就開花！」這句經典的台詞不僅是朗朗上口，而且對其中所表達的勇敢、善良、勤勞等內涵銘記在心。
幼兒經過小班和中班的多次表演學習，有了一定的表演基礎，對表演活動產生了濃厚的興趣。
當幼兒聽過《馬蘭花》這個故事以後，立刻被故事內容和情節深深地感染了，他們躍躍欲試，產生了表演的沖動，於是我們排演了兒童劇《馬蘭花》。
二、游戲網路
三、游戲准備
（一）經驗准備
1．幼兒會復述故事《馬蘭花》，了解故事中的人物和故事情節。
2．幼兒會唱黃梅戲《對花》和表演舞蹈《歡慶》、《美麗的家園》，為兒童劇表演做准備。
3．了解各種動物的典型特徵，學習通過特定的動作來表現不同角色的特點。
（二）游戲資源
1．創設場景，准備道具。
(1)場景：樹林。
(2)道具：馬蘭花、竹簍1個、樹枝若干。
2．選配音樂。
(1)《美麗的家園>（選自小天鵝幼兒園大型歌舞劇《綠色家園》）：用於第一、五場「花」和「草」上場。
(2)「兇狠、狡猾」的重金屬音樂：用於老貓等第二、四、六場上場。
(3)黃梅戲《對花》：用於第三場小蘭和馬郎的對唱。
(4)《歡慶》中國風格的民樂）：用於第六場結束。
（三）家庭與社區
1．家長為幼兒提供一些經典的童話故事書，幫助幼兒了解相關知識，豐富直觀經驗。
2．家長為幼兒的表演游戲提供廢舊材料和半成品，並與幼兒共同設計和製作道具。
四、游戲提示
1、到了大班，由於表演情節的增加，表演劇情之間的銜接變成了重點，如果銜接不好，就會出現冷場的現象，從而直接影響表演的氛圍。因此，在場與場的銜接環節，教師都會根據劇情播放相應的音樂，一方面提示相關的幼兒上場．另一方面也增加了表演的趣味性。
2、在表演中，教師讓每個幼兒都參與活動，因幼兒的個體差異造成其表現也各不相同。能力強的幼兒表演的慾望和表現力都比較強，但個別膽小的幼兒卻缺乏單獨表演的能力。面對這種情況，我們讓膽小的幼兒進行群體表演。比如表演花草或者一群小鳥，讓他們在群體表演中大膽地說出台詞，做出動作，這樣在滿足幼兒表演慾望的同時又增強了他們的自信心。已了3
3、在游戲中出現了反面角色，有的幼兒不願嘗試，總認為自己表演了反面角色，生活中自己就成了反面人物。針對這種情況，教師首先應尊重幼兒的選擇，對大膽表演艟赫篇瞄；兒童劇表演
反面角色的幼兒進行鼓勵表揚，讓幼兒在評價的時候談自己的感受，並介紹一些我國因扮演反面角色而大獲成功的優秀表演藝術家的故事，同時請家長幫助做孩子的思想工作，讓幼兒逐漸在心理上得到認同和接受，願意表演反面的角色。
幼兒園教案 篇2
設計意圖
在我們當前的幼兒活動設計中，關於培養幼兒自信心教案是數不勝數。培養增強孩子們的自信心是一件好事，可是我們的孩子中有很大一部分卻在家長、幼兒園的共同培養下自信心膨脹，只會看到自己的優點，卻看不到別人的優點，甚至去取笑別人。因此，我設計了本次活動《誇誇自己和別人》，通過理解故事，讓幼兒感受被取笑的小動物的心情，從而認識到在看到自己優點的同時，也應該看到別人的優點，不應該取笑別人，並通過改編故事角色的對話，誇誇身邊的同伴和親人等一系列的環節，讓幼兒學會在別人的身上找出優點，同伴間能夠做到互相欣賞，互相鼓勵。
活動目標
1、理解故事，進一步了解作品中動物的特點。
2、知道每個人都有優點和缺點，自己的優點要看到，也要看到別人的優點，不取笑別人。
3、讓幼兒學會誇獎自己和別人。
活動准備
1、背景圖一幅，猴子、狗熊、大象、螞蟻的卡片各一張。
2、錄音機、音樂《朋友，你好》的磁帶。
活動過程
(一)引導幼兒討論動物的優點
師：「小朋友們好，今天曹老師請來了幾個動物朋友。我們一起來看看都有誰?(教師依次出示猴子、狗熊、大象、螞蟻)小朋友最喜歡哪位動物朋友?為什麼?(幼兒自由討論，教師請個別幼兒回答)
(二)聽故事，理解故事內容。
1、師：「剛才小朋友們都說了自己喜歡哪位動物朋友，還誇了他們的許多優點。動物們也知道自己的優點，我們聽一聽它們是怎麼誇自己的!
2、教師有表情地講述故事，按故事中情節的先後次序，將動物出示在背景圖上，並提問：
①故事裡小猴是怎麼誇自己的?(請幼兒用動作表演猴子的動作)
②那小猴又是怎麼取笑狗熊的`?
③狗熊聽了，心裡會覺得怎麼樣?他是怎麼誇獎自己的?又是怎麼取笑大象的?
④大象聽了高興嗎?他是怎麼誇自己的?又是怎麼取笑螞蟻的?
⑤小螞蟻是怎麼說的呢?
⑥他們在看到自己優點的同時，卻沒有看到別人的優點，只會去取笑別人，你們覺得這樣好嗎?為什麼?
3、教師小結：對啊，我們每個人都有優點和缺點，誇自己的優點是對的，但是誇自己的時候，一定也要看到別人的優點，誇誇別人，可不能取笑別人。
(三)幼兒改編故事
1、師：小動物們覺得我們小朋友說得很有道理，他們也知道這樣不對，想改過來。你們幫他們想想該怎麼說?我幫小猴想了一句：「我會爬樹，我很能幹，狗熊力氣大，會搬木頭，他也很能幹!」
2、幼兒依次改編狗熊、大象、螞蟻的發言。
(四)誇誇自己和別人
1、先請一位小朋友來誇誇自己會做什麼，問在坐的小朋友還有誰也會做同樣的事?再請另一位小朋友來誇自己和前面那位小朋友。
2、請幼兒誇誇自己能乾的地方，再誇誇他認為能乾的小朋友。
3、請幼兒誇誇自己和身邊的親人等等。
(五)結束部分
1、師：「小朋友們，你們真棒，能發現這么多自己和別人的優點，我們聊了那麼久，有點累了，現在請你們站起來找個朋友一起來跳舞，再去發現發現自己和好朋友身上的優點」。(幼兒自由找朋友跳舞)
2、師：好了，我們一起到外面去，看看其他小朋友都有什麼優點吧!
附故事：《誇自己》
有一天，猴子、狗熊、大象、螞蟻聚在一起，它們都在誇自己。
猴子說：「我可棒了，我長得和人很像，和人一樣聰明，還比人多了一條漂亮的長尾巴，我還會爬樹，還會盪鞦韆。你們瞧狗熊，他真難看，長得肥肥胖胖，又蠢又笨的。」
狗熊說：「什麼呀，我可一點都不笨，我雖然長大胖，可是我的力氣很大，我能搬運許多許多東西，舉重比賽我總得冠軍。你們瞧瞧大象，大象的身子那麼大，可是它的尾巴那麼短，那麼小，好象長了一條豬尾巴，大象的耳朵也太大了，鼻子簡直長的不像樣子。」
大象聽了很不高興，他生氣地說：「誰說我的鼻子難看，我的鼻子會噴水，會澆花，幼兒園的小朋友都很喜歡我，都請我去當滑滑梯呢!你們瞧瞧小螞蟻吧!小螞蟻長的這么小，什麼也不會干!」
小螞蟻聽了很不服氣地說：「你說的不對，人人都誇我雖然小，可是很勤勞，最能幹了。你們看看，猴子多難看!它說自己長的像人，人的身上可沒有那麼長的毛，還有那麼難看的紅屁股，人也沒有啊!」
小動物們都誇獎了自己，取笑了別人，誰也不服誰，就各自回家了。
幼兒園教案 篇3
【活動目標】
1、學會新英文單詞「eyes」、「mouth」、「nose」和句子「Ihaveamouth」
2、能夠手指自己或他人的器官說出英文單詞，發音準確，清晰，能熟練說出「Ihave」句型。
3、能夠自信、愉快的用英文表達，樂意學習英文。
【活動准備】
1、手工製作的立體畫眼睛、鼻子和嘴巴若干個。
2、三個袋子。
【活動過程】
1、先用熱身引入話題。
進行熱身活動「認識我自己」的熱身(這個活動包括了全身上下的器官名稱)。
2、熱身活動完畢後，教師立即引入話題「小朋友們，剛才我們做的熱身活動里說到了很多器官，那麼小朋友們想不想用英文表達這些器官呢?想不想你呢個用英文來做這個熱身呢?」引發幼兒興趣，接著告訴幼兒今天先學習其中的幾個器官，今後會慢慢學習完畢。
3、教師拿出眼睛道具，問小朋友名稱。等小朋友說出後，教師可立即示範英文發音。教師可示意孩子一邊撫摸著自己的眼睛或其他器官，一邊大聲學習新單詞。
4、單詞學習完畢後，要用游戲鞏固。請三位小朋友上台來。教師將道具放入袋子中，請小朋友同時從袋子里取出一樣物品，取出物品後迅速念出物品的單詞，看誰念得又快又好，可反復換小朋友進行。
5、游戲結束。
教師請小朋友站起來，教師隨機念出一個單詞，小朋友就要即刻去觸摸自己的相應器官，建立起孩子實物和單詞的聯系，鞏固單詞。
幼兒園教案 篇4
一、親密活動：
《出示拖拉玩具小狗》
師：「瞧,誰來了?」
幼：「小狗」。
師：「今天小狗和大家來做朋友，小狗拉到哪個寶寶身邊，寶寶就拖著小狗上來和大家打招呼：大家好，我是 ☆☆☆，希望大家喜歡我!」然後拖下去給旁邊的寶寶。
二、走線活動：
讓我們聽著優美的古箏曲到江南水鄉去看一看。媽媽在外圈，寶寶在里圈，手拉手慢慢走。動作：小橋流水、垂柳依依、飛檐翹角、迴廊曲折等。
三、精細活動：
發展寶寶對形狀的感知能力，發展寶寶手眼協調的能力。小手也來做運動，看老師是怎麼做的：先拿工作毯，抱一抱，鋪鋪平;再拿工作盤，大拇指，翹一翹，蓋住紅點點，靠一靠。 (出示玩具盒)形狀盒、形狀盒，(倒出裡面的玩具)形狀積木，形狀積木，(認識形狀積木)老師邊說邊用手畫出形狀的輪廓，半圓形、三角形、正方形等(逐一出示)排好隊;積木藏起來，三角形，找，塞進去，藏起來了。(逐一塞進去)放不進怎麼辦?轉一轉。都藏起來了。還可以這樣換只手再玩玩。 (教師說目標) 玩具要回家了，大拇指，翹一翹，蓋住紅點點，靠一靠，把它送回家，捲起工作毯，抱一抱，把它送回家。老師請到的寶寶，先拿工作毯，再拿工作盤。寶寶操作，教師觀察指導。
四、認知活動：
兩隻眼睛看四方，兩只耳朵聽聲響，一個鼻子聞花香，一張嘴巴喝熱湯，兩片嘴唇親爸媽，撅起嘴巴向這樣，叭!兩個臉蛋胖乎乎，它們都在我臉上，我臉上。 老師先邊念兒歌邊做動作。 寶寶和媽媽一起跟著老師念和做。
五、親子游戲 ：
培養寶寶爬的能力，體驗親子游戲的快樂。
我們玩個新游戲：鑽山洞。教師介紹要求，請爸爸媽媽用身體來做山洞。 教師先示範一個山洞，讓家長和老師一起排成隊做長山洞，讓寶寶爬過去。 改變身體的姿勢，變化山洞的形狀，寶寶再次游戲。
幼兒園教案 篇5
活動目標：
1、感知樂曲中的強弱關系。
2、嘗試夠用多種方式表現出樂曲中的強和弱。
3、感受快樂的情緒。
活動准備：
1.認識鼓。
2.小軍鼓5個、音樂圖譜。
活動過程：
一、大膽猜想，認識禮物
1、神秘禮物
師：孩子們，今天老師給你們帶來一件禮物，你們猜一猜這塊紅布蓋著的是什麼?誰想過來摸一摸?
2、揭開謎底
請一個小朋友揭開紅布，展示鼓，告訴幼兒：這是鼓。
二、嘗試敲鼓，感受聲音
1、感受鼓聲
請個別幼兒來前面試著敲一敲，感受鼓的聲音。
2、敲出大聲
比比誰能敲的更大聲，並提問：「你是怎樣敲出大鼓的聲音的?」
師邊總結邊出示大鼓圖片：用力敲，就能敲出大鼓的聲音。
3、敲出小聲
出示小鼓圖片，問：「誰能敲出小鼓的聲音?」幼兒嘗試敲出小鼓的聲音。
師總結：輕輕敲，就能敲出小鼓的聲音。
三、師幼游戲，猜猜聲音
師：咱們一起來玩一個猜猜游戲好嗎?猜猜看我做的動作是在敲大鼓還是在敲小鼓?你是怎麼知道的?
請幼兒猜猜看，並請個別幼兒及全體幼兒一起來模仿敲大鼓和敲小鼓的動作。
師總結：用力敲就能敲出大鼓的聲音，輕輕敲就能敲出小鼓的聲音，
四、欣賞歌曲，模擬聲音
請大家一起欣賞教師演唱《大鼓小鼓》的歌曲，感受歌曲中的強弱。
1、欣賞表演
教師根據圖譜表演《大鼓小鼓》，幼兒變看圖譜邊安靜傾聽。
2、再次感受
教師再次表演將歌曲的強弱關系體現得更明顯一些，讓孩子們一下子就能夠感受出來。
3、語言表達
師：「我再表演一遍，請小朋友們注意聽一聽，說說大鼓和小鼓的聲音有什麼不一樣?」「你來試著唱一唱大鼓的聲音和小鼓的聲音?」
五、師幼合作，表現聲音
1、師幼合作
請孩子們和老師一起合作表演，教師唱前半段歌詞，幼兒接後半段強弱明顯的鼓聲。如：教師：大鼓大鼓，幼兒：咚咚;教師：小鼓小鼓，幼兒：通通通……
2、家幼合作
請家長和幼兒一起合作表演，家長唱前半句，幼兒表現鼓聲，也可互換。
3、全班表演
全班一起表現歌曲，要明顯的展現強弱。
六、創編動作，替代聲音
教師啟發幼兒利用各種方式模擬歌曲中的強弱，比如拍手、敲打桌子、跺腳等，引導幼兒用聲音的強弱來表現歌曲中的大鼓和小鼓，並注意啟發幼兒在選擇表現方式的時候注意聲音的強弱。教師鼓勵幼兒與大家分享自己的表現方式。
七、集體表演，對比聲音
把家長和幼兒分組，分成演唱組、演奏組、肢體動作表演組，一起合奏，達到活動高潮。
⑷ 張宏偉付玉寧好厲害，真的嗎
真的，他們在商標使用上起爭執。
1、先使用，後注冊。我國在認定商標權屬問題上，(張宏偉付玉寧)實行的是"注冊在先"原則，即商標的專用權歸屬於依法首先申請注冊並獲準的商標申請人。部分企業或個人急需使用商標，可能會"先使用，後注冊"。"先使用，後注冊"的隱患是：雖然可以使用未注冊商標，但如果出現商標糾紛，法律將保護"注冊在先"一方的合法權益。
2、法人注冊，公司使用 。"法人注冊，公司使用"是企業在注冊、使用商標時很容易陷入的誤區，表現為商標是由法人代表申請注冊的，但卻在沒有任何手續的情況下，(張宏偉付玉寧)由公司無償使用。
如果該公司是由多個股東出資成立並運營，一旦法人代表撤資"單飛"並禁止公司使用原商標，或者是法人代表要求公司每年支付高額的商標許可使用費，公司將會蒙受巨大的損失。建議目前存在上述問題的企業趕緊將商標轉讓到企業名下，免除後患。
相關信息
《商標法》第四十條規定："注冊商標有效期滿，需要繼續使用的，商標注冊人應當在期滿前十二個月內按照規定辦理續展手續;在此期間未能辦理的，可以給予六個月的寬展期。(張宏偉付玉寧)每次續展注冊的有效期為十年，自該商標上一屆有效期滿次日起計算。期滿未辦理續展手續的，注銷其注冊商標"。
一些企業可能因疏於管理，注冊商標到期後未做續展而被商標局撤銷。這也是我們在日常使用商標中存在的誤區之一。為了更好的保護商標，建議大家委派專人對商標進行管理，及時為即將到期的商標續展。希望大家能在今後注冊、使用商標時避免陷入這些誤區而給自己造成不必要的損失。
以上資料參考：網路-商標法
⑸ 初中調查報告範文
調查反映社會問題。下面是我為您帶來的初中生調查報告範文，希望您能喜歡。
篇一：
隨著電子信息技術的不斷發展與普及,計算機網路已遍及我們生活的每個角落。利用計算機方式教學,能創造一定的語言環境,給人以直接、具體、真實之感,從而引起學生的學習興趣。計算機網路的作用更是不可小視,對於開闊學生的視野,擴大學生的知識面,增強學生實際能力等方面都起到了很好地促進作用。但據不完全統計,目前我國上網總人數已超過2000萬,其中學生上網人數日趨增加,占上網總人數的20%以上。經過我們的多次摸底調查,發現中學生的上網情況是:68%的人上網是為了玩游戲,39%的人上網欣賞文藝、體育,35%的人在找朋友聊天,26%的人上網發電子郵件,只有16%的人關心計算機軟體,6%的人學習衛生知識及關注新聞。由此可見,大部分中學生上網是為了玩游戲、搞娛樂和交朋友。網路對中學生的思維方式、行為模式、身心健康和價值觀念都將產生重大的影響,我們不僅要看到網路有利的一面,也應該特別關注不利的另一面。
首先, 影響新觀念新意識形成。網路具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特徵。大量的網上信息確實能為中學生提供良好的學習的平台,能開闊他們的眼界,豐富他們的課外生活,但是網路信息沒有經過篩選,在任何觀點都可以自由發表的網上,自私自利和實用主義的西方價值觀,享樂主義和追求享受的腐朽生活方式,也會魚目混珠夾雜而來。由於中學生時代的觀念意識還沒有形成比較完整的體系,不夠成熟,這時如果大量地接受這樣的各類網上信息,勢必會影響中學生新觀念新意識的形成,使他們逐漸接受西方民主、西方文化,從而歪曲我們傳統的道德規范和行為准則。
其次,威脅學生體質心理健康。中學生如果長時間上網,必然要擠占必要的參加社會活動的時間和體育煅練時間,還要擠占正常的學習時間,這樣很不利於社會活動能力的提高和身體的健康,也不利於學習科學文化知識,而中學生時代是人生中身心成長的關鍵時期,養成良好的學習、生活習慣對人的一生至關重要。如果這時長時間地上網,極易造成身體的疲勞及神經衰弱,從而造成體質下降,情緒不佳,嚴重影響身體各方面的成長發育。另外,形象化的網路內容,雖然能強化學生接受看的能力,但同時弱化學生思維的能力,經我們調查發現:長期迷戀網路的中學生,其書法寫作、分析評論等許多方面的能力,明顯要比接受傳統教育方法的學生降低。
再次,影響現實社會人際交往。由於網路具有自由平等、虛擬間接等特點,而正處在青春發育時期的中學生思維活動極為活躍,他們十分渴望得到與成年人平等交流的機會,而網上虛擬的平等交流是可以自由選擇對象的,這在現實社會中對他們來說是不可能的,因此中學生十分樂於在網上就許多問題特別是一些自己關心的校園和社會熱點問題發表各自的觀點、意見,進行交流、討論,流露出他們的真實思想,可以在此完全發泄自己內心真實的快樂與痛苦,這樣能通過網路的虛擬來彌補現實生活中的缺憾。由於中學生時代的性格尚未成型,如果長期只在網上交友,就會大大降低他們與社會自然人的實際交往能力,因為網路上的自由會使他們產生一種錯覺,似乎可以不用關心實際生活的冷與暖,不用關心別人的苦與樂,只管自己的心理感受,而這在現實社會是絕對不可行的。
篇二：
一、調查問題
中學生的消費與消費觀雖已漸漸獨立，但存在的問題還有很多，由於中學生所處於的年齡階段，既有叛逆又有彷徨，中學生的消費漸趨自主，但其經濟又不能獨立，學校應對學生加強教育，努力宣傳樸素的生活作風，引導適度的消費，健康的消費，家長就應用心配合學校教育，不能一味縱容，把握好度。社會也應對消費歪風與不正常的輿論進行糾正，規范中學生消費及消費觀，使中學生消費走入正軌。此項調查是對海棠中學八年級學生的消費狀況，從而能初步反映當代中學生的消費狀況及問題。
二、調查范圍
xxx中學八年級學生
三、調查方法及時間
進行隨機抽樣方式對海棠中學的100名八年級學生進行了一項問卷調查。調查採用了問卷調查的方法，本次問卷調查100份，有效問卷94份，完成率到達94%，時間為12月16日。
四、調查分析
調查男生佔了被調查總數的44.68%，女生佔了被調查總數的55.32%
分析調查統計如下表
(一)初中生零花錢的狀況
調查數據顯示：有零用錢的學生佔了被調查總數的86.17%，沒有零用錢的學生僅佔13.83%。初中生零用錢每月多在50元以下，佔了被調查總數的65.96%，50-100元佔了被調查總數的20.21%，100-150元佔了被調查總數的5.32%，150元以上佔了被調查總數的3.19%。那麼中學生們的零用錢是從哪裡來的呢他們的零用錢絕大多數來自父母，佔了被調查總數的78.72%;其次來自祖父母、外祖父母的佔了被調查總數的26.20%;自己打工而來的只佔了被調查總數的14.89%。其他的佔了被調查總數的20.21%。此刻的學生基本都是家裡的獨生子女，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己再省吃儉用，孩子那裡總是應用盡有，誰不想讓自己的孩子過的好些呢有些父母在孩子上學前總會在他們兜里放上幾元錢，給孩子買些零食和學慣用品。在孩子出門玩耍時也會給孩子准備一些花費，這些零花錢也是家長對自己孩子成長過程中的一部分投資。只有極少數家庭的孩子可能每一天的生活都是由父母來安排所以也不用什麼零用錢了。但是這些都是比較少數的家庭。所以絕大多數的學生都有零花錢，但是初中生年齡尚小，平時花費不多，加之初中學生的決定潛力和行事潛力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊遊、外出時間較長的狀況下
才會相對更為"慷慨"一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應付日常花銷和每日車費為主。因此大多數初中生的每月零用錢金額在50元以下。少部分學生與祖輩或其他親屬同住的，也會經常收到他們給的零用錢，這也是基於長輩對幼輩的愛護。少部分期望"自食其力"的學生還會透過打工來改善自己的生活條件，同時也接觸了社會，豐富了社會經驗。但中學生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多。大多數的家長還是比較疼愛孩子的，不忍心讓他們受苦。
(二)中學生零花錢的消費狀況
(1)中學生零花錢的消費
調查數據顯示：雖然父母疼愛自己的孩子但是他們的這些零用錢大部分跟朋友一齊消費，佔了被調查總數的64.89%，自己花去的佔了被調查總數54.26%，跟父母一齊消費的只佔了被調查總數39.36%，其它的狀況也佔了30.85%，只要他們想要一般都會給的，那麼他們都消費到那裡去呢
(2)中學生零用錢的三大"流向"：購書、儲蓄、買零食
調查結果顯示：零用錢用來購買書籍的學生人數佔了被調查總數的38.30%;進行儲蓄佔了被調查總數的77.66%;買零食、飲料等佔了被調查總數的39.36%，這3類用途的中選率明顯高於其他用途。而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的佔了被調查總數的23.40%;體育運動花費佔了被調查總數的18.08%用自己零用錢買衣服的(包括服裝和鞋類)佔了被調查總數的19.15%。大多數的家長認為書籍是學生成長的精神養分，此刻的文化書市也較為繁榮，課外的，課內的;娛樂性的，電腦知識類的;趣味愛好類的，文學小說類的，等等書籍在圖書市場上都能買到，所以家長對於孩子購買書籍也持贊成態度，總期望孩子能多長知識，所以書籍消費成了學生零用錢的一大消費方向。他們購買的書籍大部分是報刊雜志、之後是漫畫書分別佔了被調查總數的43.60%、34.04%。大多數中學生們都把自己的零用錢用在了購書上，這實際上是中學生們對於文化消費的一種表現，許多青少年們朋友對未來生活充滿著渴望，因此許多青少年透過各種各樣的書籍來填充自己的業餘生活和精神需要，這一現象就應引起家長們的注意。
(三)、中學生的消費風格及消費觀
此刻的學生課餘生活豐富了許多，市場經濟已經使得消費領域無孔不入。無直接經濟來源的學生也成了許多商家的目標群體。但是中學生在父母的監督下他們的消費觀大有改善肆意揮霍只佔了1.06%，看到適宜的就買，相信自己的眼力佔了37.23%，能省就省的佔了36.17%，做好消費計劃也佔了32.97%，此刻學生經濟正在迅速發展：雜貨店、文具店、書店、網吧、小吃攤、電腦游戲光碟店等等一應俱全，五花八門。市區一些商業街上也開出青少年用品專賣店，無疑都是瞄準青少年學生這一消費群體，不少知名運動品牌也把這一群體作為重點消費對象。在這樣的大環境下，學生消費市場上也在進一步啟動。但是中學生在購買也會開始思考在經濟條件允許下，能夠思考佔了被調查總數的60.63%，沒什麼看法的佔了被調查總數的28.7%，不就應買的佔了被調查總數的11.70%，不會因價格貴而不買的只佔了被調查總數的7.45，他們同樣要思考商品的用途及價格它們分別佔了被調查總數的69.14%、61.70%，款式及包裝和是否貼合時尚潮流的是他們之後要思考的因素分別佔了佔了被調查總數的46.80%、38.80%，此刻他們購買時看到適宜就買，必要時才買，分別佔了被調查總數的46.80%、35.11%，之後才是喜歡才買的佔了被調查總數的27.66%，求異心理的只佔了被
調查總數的3.19%。這能夠證明他們的消費觀大有改善，不會盲目的消費。
(四)中學生消費後的理念
在這次的調查中發現青少年的零用錢花費中，更有計劃不會亂花錢，也明白他們的錢花到哪裡去，會自己系統的結算和間中的結算分別佔了被調查總數的44.68%、27.60%從來不會的和沒有的分別只佔了被調查總數的13.83%、11.70%，和朋友消費時的付款狀況：aa制佔了被調查總數的50%，請客的佔了被調查總數的23.40%，其它狀況的佔了被調查總數的27.60%。
五、調查結果
此刻的消費市場上，我國目前中學生人數高達7300萬，中學生作為一個消費團體漸漸被注意。雖然沒有大學生那麼多的空餘時間，但是中學生也有我們獨特的消費觀念，我們一方面有著課業的壓力，經濟上沒有獨立;另一方面我們有著自己的消費需求，有時為了得到有些自己很想得到的我們能夠花時間和盡力想盡一切辦法去到達自己的目的。所以樹立一個正確的消費觀是在中學生心智發育是十分重要的。如今的中學生已開始有獨立消費行為，我們一般每月都有一筆固定的消費資金(零用錢)，有了經常性的獨立購買活動，並且對家庭消費也具有越來越大的影響力。
六、調查推薦
調查和分析中學生群體的消費心理狀態，對幫忙中學生樹立正確的消費觀必須的參考好處。國內在消費觀念上還是比較落後，家長總期望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環境，誰不期望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了，"拔苗助長"不行，過於"精心呵護"更不可取!要時刻關注孩子們的心理狀況變化，要透過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強不息、不懈奮斗的美德與當代先進人物艱苦創業勇於拼搏的精神。
篇三：
城市環境污染調查報告
城市是人類社會政治、經濟、文化、科學教育的中心，經濟活動和人口高度密集，面臨巨大的資源與環境壓力。2004年我國共有建制城市661個，城市市轄區土地面積僅佔全國土地總面積的6%;而人口則佔全國總人口的41.7%。
城市化率從1993年的28%提高到了2004年的41.7%，11年提高了13.7個百分點。城市對我國GDP的貢獻為65.5%。城市化水平不斷提高，進入快速增長期。城市在整個國民經濟中佔有十分重要的地位。而並非廣為人知的事實是：世界十大環境污染最嚴重的城市當中有一半已落入了中國的版圖之內，更加觸目驚心的事實是：1/3的中國地區降過酸雨、七大中國河流中有一半污染嚴重、1/4的中國居民沒有清潔的飲水源、1/3的城市人不得不呼吸著污濁的空氣、經過環保處理的城市垃圾只佔不到20%的少數。環境污染也提高了生產成本，造成的經濟損失佔到國民生產總值的8%到15%，而人民的健康代價更是無法估算。單只在北京，70%至80%的癌症病因與環境有關，尤其是肺癌，已經成為居民的第一大死因。城市是人類社會禮貌發展到必須歷史時期的產物，它的產生和發展決定於經濟的發展，同時也受上層建築的影響，近幾十年來，城市人口的迅速增長和經濟的高速發展引起了一系列的環境關題：
1.水體污染問題突出
由於城市人口的急劇增長和工業的飛速發展，超多的污水沒有得到妥善的處理而直接排入水體，致使水環境遭到嚴重的破球。我國的水體污染近期呈上升趨勢，全國有監測資料的1200多條河流中，850多條受到污染，在七大水系中，以遼河、海河、淮河污染嚴重，在統計的138年城市河段中，有133個河段受到了不同程度的污染。全國范圍內78%的河段不適宜作飲用水水源，50%的地下水受到污染，西安、北京等許多城市也出現了供水危機。據估計，我國每年因污染而造成的經濟損失達400億元。
2.城市大氣質量嚴重惡化
工業和交通運輸業迅速發展以及化石燃料的超多使用，將粉塵、硫氧化物、氮氧化物、碳氧化物、臭氧等物質排入大氣層，使大氣質量嚴重惡化。我國大氣污染屬「煤煙型」污染，全國城市空氣中總懸浮微粒濃度普遍超標，平均濃度達309微克/立方米;二氧化硫濃度水平較高，部分城市污染相當嚴重，北方城市平均值到達83微克/立方米。我國的本溪市也以前因煙霧彌漫而被稱為「衛星上看不到的城市」;而大氣中硫化物、氮氧化物業重超標導致了全國大部分地區出現酸雨，宜賓、長沙等城市酸雨出現頻率大於90%，長沙降雨的平均PH值已到達3.54，酸雨的降落不僅僅破壞生態環境，而且加劇建築物，鐵道、橋梁的腐蝕與破損，給工農業帶來巨大的損失。而由大氣污染引起的溫室效應和臭氧層破壞更是直接地威脅到人類的生存。
3.固體廢物泛濫成災、垃圾圍城現象嚴重
人類的生活和生產產生了超多的固體廢物，目前我國每年產生的工業固體廢物為6.6億噸，其中有害廢物為3000-4000萬噸，累積量超過64億噸，侵佔5億多平方米土地;每年的生活垃圾量為1噸並以每年7-8%的速度增長。由於我國的固體廢物露天堆積，全國有三分之二的城市處於垃圾的包圍之中。固體廢物到處堆放，不僅僅有礙觀瞻、侵佔土地、傳染疾病，而且在自身嚴重污染環境的同時加劇了水體、大氣土壤的污染。
4.雜訊擾民現象普遍存在
目前隨著我國城市工業、交通運輸和文化娛樂事業的快速發展，雜訊擾民的現象愈發突出，據44個國控網路城市監測，全國三分之二以上的城市居民生活在雜訊超標的環境中，區域環境雜訊等效聲級分布在51.5-65.8dB(A)，其中洛陽、大同、開封、海口和蘭州五座城市雜訊平均等效聲級超過60dB(A);道路交通雜訊等效聲級范圍為68.0-76.3dB(A)。
城市環境保護規劃及其主要資料
正是基於上述的環境危機，近幾十年來人們逐漸認識到了城市規劃與城市發展之間的關系並開始運用科學的規劃指導城市建設。按照我國環境保護應「堅持經濟建設、城鄉建設與環境建設同步規劃、同步實施、同步發展，實現經濟效益、社會效益和環境效益協調統一」的總方針和總戰略，城市環境保護規劃應主要進行以下幾個方面的工作：
1.城市環境保護規劃的前期准備
這些准備工作是城市環境保護規劃的基礎，它包括城市的自然環境資料，例如地理位置、生態環境、氣象、水文等;城市的社會與經濟狀況，如人口、國民生產總值等;環境狀況的調查分析，如大氣、水體、雜訊的監測資料、固體廢物的來源與歷年累計量，對污染的治理狀況等;城市生態環境現狀分析與功能區劃等。
2.大氣污染綜合整治規劃是根據城市大氣質量現狀與發展趨勢進行功能區劃並按擬定的環境目標計算各功能區最大允許排放量和削減量，從而制定污染治理方案。大氣污染的治理應根據城市的能源結構與交通狀況確定首要污染物即濃度高、范圍廣、危害大的污染物，便於治理時有的放矢、對症下葯。當前我國大部分城市的大氣污染主要是由採用落後燃燒方式燃煤和汽車尾氣引起，由此而來的首要污染物是二氧化硫和總懸浮顆粒，因此規劃的遠景目標就應是改善落後的烯煤方式，提高燃燒效率，盡量使用氣體燃料、型煤、太陽能、地熱等無污染或少污染的能源，實行區域集中供熱、消滅千家萬戶的小煙囪，提高道路硬化率，透過強化污染源治理和提高污染控制技術等手段建立無煙控制區。調整工業布局，根據大氣自凈規律科學便理的利用大氣環境容量;強化污染源的治理，降低污染物的排放量;透過技術和行政的手段減少汽車尾氣的污染;提高城市綠化率、選取抗污染性好的樹種，大力發展植物凈化。
3.水污染綜合整治規劃
水污染綜合整治規劃是在對水污染現狀調查分析的基礎上，根據受納水體的環境容量計算最大允許排放量並確定最佳治理方案。當前我國七大水系的水質污染程度在加劇，范圍在擴大，長江、黃河、淮河、松花江的污染水1996年全國工業廢水排放量為502.9億噸，含化學需氧量704萬噸、重金屬1514噸，氰化物2457噸以及砷、酚類、油類等污染物數萬噸;生活污水約占年排放總量24%，主要污染物是有機物。根據我國水污染的具體狀況，水污染綜合整治規劃就應透過改革落後的生產方式，採用少廢、無廢工藝實現清潔生產，是高污水處理效果和資源化利用率，減少污水排放量，修建有效的污水處理設施，加強工業廢水和生活污水的治理，最終到達有效保護水資源的目的。
4.城市固體廢物綜合整治規劃
固體廢物綜合整治規劃是根據環境目標落實各類固體廢物的綜合利用率與處理、處置指標體系並制定最終治理對策。目前我國許多城市者處於固體廢物包圍之中，解決固體廢物問題已到了刻不容緩的時刻，固體廢物綜合整治規劃的目的是依據城市的經濟承受潛力和城市固體。
在國家環保模範城市市長峰會上，國家環保總局副局長汪紀戎說，城市是現代禮貌的標志，集中體現國家的綜合實力、政府的管理潛力和市場國際競爭力。中國的城市化不僅僅對自身的發展好處重大，而且影響到世界城市未來的走向。中國人均資源不多，生態環境先天脆弱，用最少的資源和環境代價，創造最大的經濟和社會效益，在城市的可持續發展中體現「人與自然的和諧、人與人的平等」，是中國城市迫切需要的，也將成為中國城市發展的走向。
篇四：
一、摘要
此次寒假社會實踐是在離濟南大學不遠的環宇城中進行的，我在環宇城的b1層馬蘭拉麵館里成為了一名服務員，在為期一個月的實踐中，我充分鍛煉了自己的才幹，增長了很多見識，自己的惰性也得到了消除，在與前來的顧客應對面的交流中，我的人際交流潛力得到了提高，性格素質和各方面的潛力也得到了直接有效的鍛煉和培養，這一個月的職業生活豐富了我的人生閱歷，獲得了寶貴的知識和經驗，加深了對社會的了解，並收獲了不少領域的心得和體會。
二、正文
步入大學殿堂之時，同時也是我度過了將近20個春秋之時，成為一名大學生，不能「日出三竿而起，日落西山而息」地無所作為，同時這二十年來我並不像其他同齡人一樣有過或長或短的社會經歷，我從來沒有真正自己獨立地去賺過第一桶金，沒有真正體驗過社會生活，以往的寒暑假都是在家學習，或者報輔導班，那時候學習是生活的全部，此刻已經大學了，我們有更多的時間安排自己的生活和學習，合理規劃自己的人生，大學的寒假時間是十分充裕，大學的第一個寒假不能再無所收獲的虛度，再加上家人和朋友的支持和鼓勵，我決定要度過一個真正有好處並且充實的假期。
濟南大學一向開展學習貫徹黨的十八大精神，引導青年學生認真學習領會黨的十八大精神，開展就業實踐活動，深入開展調研活動，幫忙大學生樹立自尊自愛，自立自強的精神和樂觀向上的生活態度，使其過一個充實而有好處的假期，為此濟南大學開展了「青春足跡獻給黨服務社會促發展」活動，我作為一名濟南大學的學生，用心相應黨的號召，努力做一個自食其力為人民服務的好公民。
我的求職過程並不像其他人一樣難，我算是比較幸運的了，我這份工作甚至沒有經過面試就能夠順利的入職了，我透過一位學姐的介紹順利的進入了馬蘭拉麵館，可能只是一名短期工吧，所以公司並沒有太多的要求，辦理完包括健康證，工卡等一系列入場手續後我便開始了自己的第一個職業過程，服務員這份工作並不是一個很艱難的工作，主要是給顧客介紹一下菜單，給他們一些合理的推薦，他們點餐後負責給他們送過去，及時收一下餐具的工作。
這是一份與我所學的化學化工專業沒有多大聯系的工作，雖然得不到在專業上的很好的鍛煉，但是對於我這個毫無工作經驗，初出茅廬的大一學生來說，一天工作9小時，60元一天的工資已經是滿意的了，加上這是一個十分不錯的賺錢和學習鍛煉的好機會，所以我並沒有放下，決心做下去，起初工作並不忙，只因為我是一個新手，對工作環境和資料並不熟悉，所以一開始就有點自顧不暇，弄得一塌糊塗，值得慶幸的是，馬蘭前台的主管是一個性格隨和的姐姐，她總是耐心教導我：慢慢來，不是很難的，你這么聰明，肯定一學就會。
在她的悉心教導下，我慢慢成長，很快一切就緒，步入了正規。
雖然工作不是很難，但需要一份認真，比如我們店裡的拉麵有很多口味，在為顧客介紹的時候要充分思考狀況。
有的顧客帶孩子去，有點顧客不要香菜，有的顧客不吃青蒜等，所以要給顧客說清楚哪幾種拉麵是麻辣口味的，哪幾種是清湯口味的，放不放香菜和青蒜等，讓顧客根據自己喜好和狀況選取，到達顧客的滿意。
進入馬蘭拉麵館，我也了解了馬蘭的起源，更喜歡上了一種花—馬蘭花，她象徵著勤勞勇敢之花，更深刻明白了拉麵拉麵的製成、加工等一系列的過程。
在與顧客應對面的直接交流過程中，我也鍛煉了自己。
在店裡每一天應對的各式各樣顧客，不管在什麼狀況下，我始終要做到一名服務員就應做到的事，在交談中要有禮貌，盡量滿足顧客的各種各樣的需求。
由於我們工作時都是站立的，我平時沒有站習慣，所以腳還不適應這種長久的站立，漸漸的腳底開始生疼起泡，還脫了皮。
雖然不是說入骨的疼，但我覺得也很難承受，總盼著早點下班，早點結束這種煎熬的日子，但是為了心中那份永不服輸的信念，我堅持下來了，我戰勝了自我，也鍛煉了吃苦耐勞的潛力，培養了自己的堅忍不拔的意志。
在馬蘭拉麵館里，我也結識了一些同事，了解到她們大多數來自外省，學歷大部分是初中，我還詢問了她們沒有繼續讀下去的原因，有的是因為沒有考上高中，有的是因為家裡供不起，她們有幾個年齡也是和我相仿，十六歲就來到這座城市打工，從她們的言語中我感覺到了她們對讀書的嚮往，這讓我覺得更要認真珍惜這個能夠獲得更多知識的機會，但我也從她們身上學到了天道酬勤的道理，盡管她們學歷不高，但是她們也要靠自己的雙手掙錢養活自己和家人，真的讓人感動。
第一次參加社會實踐，我明白，大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形勢，是培養鍛煉才乾的好渠道，是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑，透過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，從中領悟很多東西，而且社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野。
三、結束語
無論什麼事，只有親身的體驗過才會有真實的感受，才能對這件事有深刻的認識，「世上無難事，只怕有心人」是我真實的寫照，以後我會多參加社會實踐活動，體驗不同的生活，不斷提高自己的社會實踐潛力，成為一個全方位人才。
⑹ 茫然哥的演藝經歷
2012年：
2月24日，茫然哥在青島面試時，一去看到2000多人參加，他感覺不行，買了火車票准備返回。《母親》、《天堂》各唱一段面試居然過了。
2月25日，海選時，茫然哥再次唱起《天堂》從而獲得參加復賽的機會。
3月5日，茫然哥到濟南參加晉級賽，先後唱了《親愛的爸爸媽媽》和《天堂》，晉級過關入選決賽。4月2日至6日，他再次到濟南參加決賽第一場演唱，他唱的是《馬蘭花》，再次贏得觀眾和評委的好評。
4月9日去濟南決賽，以《家和萬事興》《天堂》晉級從60進20的總決賽資格。
4月14日在20進16的決賽中以《最美的歌唱給媽媽》挺進年度16強。
4月15日在16進12的決賽中以《母親》挺進年度12強。
4月16日在12進10的決賽中以自編的《酸菜魚之歌》《天堂》挺進十強。
4月17日在十進八的決賽中以《親愛的爸爸媽媽》挺進八強。
4月18日在八進七的決賽中挺進七強，演唱歌曲（天堂）（馬蘭花）。
4月19日在七進六的決賽中第一個挺進六強，演唱歌曲劉和剛的（父親）。
4月20日在六進五的決賽中挺進五強，演唱歌曲（最美的歌兒唱給媽媽）。
4月21日在五進四的決賽中挺進四強，演唱歌曲（最美的歌唱給媽媽）。
4月25日晚上在我是大明星頒獎典禮《母親》四進三，又以《馬蘭花》三進二，又以一首成名作《天堂》獲得2012我是大明星第三季年度冠軍。
4月30日參加山東綜藝頻道快樂向前沖濟南世紀園啟動儀式，演唱歌曲（天堂）。
6月2日參加山東綜藝頻道快樂向前沖威海大乳山啟動儀式，演唱歌曲（天堂）。
6月10日參加山東綜藝頻道超級運動會，演唱歌曲（馬蘭花），（天堂) 。
6月16日山東綜藝頻道播出第三季我是大明星年度總決賽五進四。
6月17日山東綜藝頻道播出第三季我是大明星年度總決賽暨頒獎典禮。
6月17日父親節這一天在茫然哥粉絲見面會的現場演唱歌曲（我的老父親）來告慰自己的父親，演唱騰格爾的（天堂）獻給熱情的粉絲。
6月18日參加第三屆好歌大家唱,系列廣場文化活動啟動儀式，暨梨鄉放歌文藝晚會，演唱歌曲 （天堂） （馬蘭花）。
6月30日參加南京中脈科技山東有限公司暨山東地區表彰大會文藝晚會，演唱歌曲（天堂）(親愛的爸爸媽媽) 。
7月6日參加山東電視台綜藝頻道快樂齊聲的錄制。
7月20日參加招遠市俺是大明星大型選秀活動。
7月22日參加山東電視台綜藝頻道超級運動會山亭市錄制。
7月27號參加河口《心系企業發展，力推率先崛起》，主辦，中共河口區委宣傳部。河口文體廣電新聞出版局。
7月31號參加萊陽市慶祝建軍85周年暨軍民一家親文藝聯歡晚會。
8月7日被共青團煙台市委，是宣傳部，文廣新局聘為煙台市公益形象大使。 8月18日參加青島國際啤酒節閉幕式演出大型文藝晚會。
8月19日參加萊西市中國勁男酒水展銷會，出任演唱嘉賓。
9月5日受喬軍老師邀請加入農民藝術團。
9月12日參加煙台市青年藝術節開幕式。
9月17日參加青島山木裝飾城大型文藝演出。
9月18日參加山東綜藝頻道快樂齊聲錄制。
9月19日參加山東電視台綜藝頻道快樂大PK的節目錄制
9月22日參加山東綜藝頻道快樂向前沖明星之家演出。
9月22日下午參加煙台萊陽市廣播電視台暨慰問部隊武警戰士大型文藝演出。
9月25日受邀請出席山東青島萊西電視台天籟之音歌手大獎賽擔任演出嘉賓。
9月26日參加2012中國（萊陽）第四屆「萊陽梨」文化節暨中秋文藝晚會。
9月27日參加山東威海建設集團有限公司中秋節大型文藝晚會。
10月1日參加山東綜藝頻道快樂向前沖世際園大型娛樂闖關節目。
10月2日參加山東綜藝頻道快樂向前沖激情大歡唱大型文藝歌會。
10月3日參加山東綜藝頻道煙台龍口南山公園唱響山東暨慶國慶大型文藝歌會。
10月18日參加中國慶雲《唱響渤海春，明星耀慶雲》大型明星文藝演唱晚會。
10月22日參加中國（金鄉）老根山莊暨東北劉老根山莊金鄉開業演出。
10月25日 受邀；參加微山湖廣場商廈大型文藝演出。
10月26日受邀；參加2012山東衛視王者歸來節目錄制。
10月27.28.29日受邀參加山東電視台{王者歸來}因為愛，與唐愛國 博林老師同台錄制節目。
11月3日唱響山東萊陽市居然之家展銷晚會。
11月4日參加山東電視台(王者歸來,因為愛）與唐愛國，博林老師同台錄制。
11月8日參加山東電視台{王者歸來，因為愛}大型公益演出後期排練。
11月9日參加山東電視台{王者歸來，因為愛}大型全明星公益達人秀活動，合作演員，朱之文，王建淼，侯川川，徐桂花，朱李思，侯犎楠，陶樂，莊稼妮子、PL組合，趙樹峰，由博林，唐愛國，武文，楊波擔任演出嘉賓評委。
11月16 17日 參加山東電視台{王者歸來，因為愛}大型全明星公益達人秀活動，合作演員，陳州，王建淼，侯川川，徐桂花，朱李思，侯犎楠，陶樂，莊稼妮子、PL組合，趙樹峰，由博林，唐愛國，武文，楊波擔任演出嘉賓評委。
11月18日參加山東龍口市全明星坦博爾羽絨服促銷文藝演出。
11月19.20日參加山東電視台{王者歸來，因為愛}大型全明星公益達人秀活動視頻錄制。
11月23日參於農民藝術團走進北京，房山大型文藝演出文藝排練。
11月24日參加{喜迎十八大，放歌新農村}農民藝術團走進北京房山大型文藝演出，合作演員，喬軍，劉大成，朱之文，於麗娜，趙樹峰，劉仁喜，劉暢等。
11月25號參加 我是大明星唱響 中國。招遠格林小鎮文藝演出，合作演員，朱之文，陳大順，孫朝陽，草帽姐等。
12月1日參加山東菏澤市義烏小商品城開業文藝演出。
2013年：
3月23號茫然哥成為第四季我是大明星海選評委
3月26號張偉宏由於粉絲要求和海選的火爆再次登上第四季大明星的舞台。
網路《茫然哥張偉宏》貼吧的消息很多，謝謝光臨指導。
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三天，三月，三年
第一場 寢室
起幕，追光，場上一人坐，一人卧。
皓：這是我的女友藍，三天前我們剛剛分手。其實我也不想這樣，可是……
（兩女生上，追光滅，男生退到角落裡）
碧：藍，起來了，你已經在床上躺了一天了。（推藍，無動靜）
紅：沒用的，我昨天不知推了她多少次，理都沒理過我。
碧：可她都一天沒吃東西了，再這么下去，我怕……
紅：你要是這么巴望她起來那就求求她好了。
碧：藍，起來了，算我求你，起來吧。
紅：算了算了，你就讓她躺著吧，她受的打擊太大了。
碧：可她不能老這么呆著啊。
紅：文的不行就武的，我來。（一把掀掉被子）藍，天亮了，起床了！
（藍拿起枕頭，蓋住頭，轉身）
紅：我也沒辦法了。
碧：解鈴還需系鈴人……（燈暗，追光給男生）
皓：（緩步走到藍的身邊，半跪）藍，起來吧，都是我不好，看著你這樣我會傷心的，我答應你，永遠不離開你，好么？為了我，你起來吧
碧：藍，皓來看你了（全場亮燈，追光滅）
藍：（猛地起身）哪裡？（無視男孩的存在）
紅：總算起來了。藍，皓已經離開你了，又怎麼會回來呢？
藍：你們都在騙我……（哭泣）
碧：藍，別哭了，我們知道你難過，可你總得吃點東西吧。
（男生和紅一起拿出飯盒和綠茶，重復同一系列動作，但聲音只出男生）
皓：愛哭鬼，兩汪泉眼怎麼又冒清泉了啊？
藍：你才是愛哭鬼呢！
皓：好，不是不是。來，把臉上眼淚擦了（幫女孩擦眼淚），我的小藍最堅強了。
藍破涕為笑。
皓：餓了吧？這是你最愛的綠茶，還有炸醬面，趕緊趁熱吃。
藍：皓，你真好。
皓：那還用說，我可是天底下最關心你的人了。
藍：又在亂開空頭支票了，你就會騙我。
皓：我可是堂堂男子漢，怎麼會騙小女生？更何況是我一生中最愛的女孩。
藍：討厭……又說這么肉麻的話。
（兩人牽手。皓忽然抓住藍的肩膀）
皓：藍，等畢業有了工作，我們就結婚，我一定要好好照顧你。
藍：婚禮的時候我要穿最漂亮的婚紗。
皓：恩！我要讓我的妻子成為世上最漂亮的新娘。
藍：還有坐長長的綴滿玫瑰的婚車。
皓：好的，我都答應你，到時我們坐著布滿鮮花加長的婚車……嘟嘟——
（尖銳的汽車喇叭聲）
藍：皓……皓……
（同步動作解除）
紅：天啊，小藍，我真拿你沒辦法，睜著眼居然會把我當成他。
藍：對不起，小紅，我不是故意的。
碧：小藍，別想了，身體要緊，吃完飯我們陪你出去走走吧。
藍：恩。（低下頭）
（燈滅）
第二場 舞會
皓：我和藍分手三個月了，看見她一天天快樂起來，我很高興。沒有我的拖累，她現在的學習成績已經是班級第一了，而且內定為下任學生會主席。今天她去參加學校的舞會，我想，應該會有一個優秀的男生出現在她面前，這樣我愧疚的心也能稍微好受些。
碧：藍，你有沒有搞錯，居然在浴室待了一個小時！
紅：我們還以為你想不開呢，差點沒沖進去。
藍：我早就想通了，只是覺得好久沒這么暢快了，爽！
紅：呵呵，看來我們的藍小姐打算今天大放光彩了。
碧：恩，要把全校的男生都迷倒，哈哈
紅：阿碧，你說，今晚金的舞伴會是誰？
藍：金？是誰啊？
碧：我覺得啊，很有可能是藍。（偷笑）
紅：怎麼說？
碧：傻人有傻福唄，電視劇里不都是這么演的嗎？平時什麼都不知道的人，總是很有帥哥緣。
紅：呵呵，有道理。
藍：金到底是誰？你們有沒有在聽我講話啊？
紅：金你都不知道？唉
碧：她心裡只有皓，怎麼會認識別的帥哥呢？（自覺失言，尷尬）
紅：行了行了，今晚看了不就知道了？
（三人笑，跳舞的音樂起）
（先後出現兩個男生，分別邀請紅和碧跳舞，下場。藍獨自坐著發呆，金和皓上場）
（皓坐到藍的身邊，金在另一側坐著發簡訊）
皓：藍，坐在你對面的就是金，去和他跳支舞吧，他是個好男孩。
（藍全無理會，只管呆坐。皓起身快步走到金身邊）
皓：金，拜託，請對面的女孩跳舞吧，她是個好女孩。
（金，抬起頭向四周望了一下，起身向藍走去，皓站在原地。兩個男生重復同一系列動作）
金：（彎腰）這位同學，我可以請你跳支舞嗎？
藍：（回神）好的。
皓：小藍，怎麼這么快就學會跳舞了，你以前不是一直踩我腳的嗎？
藍：嘿嘿，秘密，我不告訴你。
皓：不告訴我我也知道，你大腦里有幾根經我閉著眼都能數清楚。
藍：那你說，誰教我的。
皓：還能有誰，你們寢室除了阿碧和小紅，其他人的音樂細胞早就被扼殺在搖籃里了。
藍：你居然敢罵我沒有音樂細胞，看我不收拾你……
皓：我認錯，認錯還不行嗎？
（把藍摟住，藍的頭靠在金的肩上）
藍：皓，將來我們結婚了，你還會請我跳舞嗎？
皓：那還用說！我們會有一套有大客廳的房子，再買一組立體式環繞音響，每個周末晚上我們都一起跳舞。
藍：那你要是出差了呢？
皓：我一定會待在家陪你的，實在有事我也決不遲到，一定開車趕回來，嘟嘟……
（尖銳的汽車喇叭聲）
藍：皓……皓……（抬頭，一把推開金）
（同步動作解除）
金：同學，你怎麼啦？
藍：不……不（跪在角落裡開始哭）
（紅和碧上台）
紅：小藍，你怎麼啦？又想起他了？。。。別哭，都會好的。
碧：金學長，對不起，小藍可能把你當作她原來的男朋友了。
金：沒事，要不你們先送他回寢室休息吧。真是個痴情的女孩啊。
第三幕 婚禮
皓：小藍畢業了，工作穩定，收入不錯，金經常來看她。但是三年了，藍依舊傻傻的，我知道，她還沒有忘記我，可我真的希望金能夠代替我的位置，因為我想要小藍幸福。
（一張桌子，放著很多空酒罐，藍趴著，獃獃看著桌上的炸醬面，金在旁邊，皓在角落）
金：小藍，你喝多了，我送你回去吧。
（無人應）
金：小藍，你已經看了一個多小時的炸醬面了，點了又不吃，空喝酒會喝壞身體的。
（無人應）
金：你怎麼每次都這樣，這么折磨自己，我看著都覺得傷心。回家吧。
（無人應）
金：（一把把桌上的空酒罐和炸醬面抹到地上）你該清醒了！再怎麼難過。他都不可能回到你身邊了！
（開始哭）沒了，都沒了……
金：（呆立一會兒）小藍，我們在一起吧。
（無人應）
金：你就把我當成皓，嫁給我吧，我也會好好照顧你的。
（全場暗燈，教堂的鍾聲起，金和藍站在台前。皓踏著結婚序曲走到金和藍中間，音樂止）
話外音：金，你願意娶你身邊這位藍小姐為妻嗎？無論生死，無論貧富，無論遇到任何險阻，都對她不離不棄嗎？
金：我願意
話外音：藍，你願意嫁你身邊這為金先生嗎？無論生死，無論貧富，無論遇到，任何險阻都對他不離不棄嗎？
藍：我嫁得不是皓嗎？
皓：小藍，你願意做我的妻子，無論生死，無論貧富，無論遇到，任何險阻都對我不離不棄嗎？
藍：我願意
話外音：恭喜二位，請交換戒指。
（皓從金那裡把戒指拿來帶在藍的手上，然後把藍的戒指交到金手上，然後掩面開始哭）
話外音：皓，你的願望已經實現了，現在可以回來了嗎？
皓：我馬上就回來，能不能再讓我呆三分鍾？
話外音：你已經多待了三年，還有什麼放不下的？
皓：我很想哭，可是我沒有眼淚，你能給我一些淚水嗎？
話外音：鬼魂是沒有眼淚的。回來吧。
皓：（漸漸往台側走）藍，三年前，我手裡提著你的生日蛋糕橫穿馬路（尖銳的汽車喇叭聲）……
（金倒下，模擬皓當時的情況；藍跪在旁邊）
藍：皓……快叫救護車！不要嚇我，你沒事的，我一直在你身邊，快告訴我，你沒事。
皓：我的身體離你而去了。
藍：皓，我不許你走，你答應我的，要娶我的，還有婚紗，加長的婚車，環繞音響，還有我們的房子，你還要陪我跳一輩子的舞……我不許你走……
皓：現在我的靈魂也要走了……
藍：皓，你別走，別扔下我一個人。
皓：你一定要幸福一點，再幸福一點……
藍：不，皓，你就是我的幸福，不要離開我……
皓：我在天堂祝福你們……
藍：皓——
（燈暗，幕落）
話劇的經典劇目主要有《黑奴籲天錄》（作者：曾孝谷、李叔同 ）、《名優之死》（作者：田漢）、《年關斗爭》（方誌敏主持創作）、《終身大事》（作者：胡適）、《一隻馬蜂》（作者：丁西林）、《獲虎之夜》（作者：田漢）、《五奎橋》（作者：洪深）、《雷雨》（作者：曹禺）、《這不過是春天》（作者：李健吾）、《日出》（作者：曹禺）、《原野》（作者：曹禺）、《上海屋檐下》（作者：夏衍）、《夜上海》（作者：於伶）、《屏風後》（作者：歐陽予倩）、《放下你的鞭子》（作者：陳鯉庭）、《北京人》（作者：曹禺）、《屈原》（作者：郭沫若）、《法西斯細菌》（作者：夏衍）、《樑上君子》（作者：佐臨）、《抓壯丁》（作者：陳戈、丁洪、戴碧湘等集體創作）、《風雪夜歸人》（作者：吳祖光）、《陞官圖》（作者：陳白塵）、《桃花扇》（作者：歐陽予倩）、《龍須溝》（作者：老舍）、《馬蘭花》（作者：任德耀）、《關漢卿》（作者：田漢）、《茶館》（作者：老舍）、《蔡文姬》（作者：郭沫若）、《赫哲人的婚禮》（作者：烏·白辛）、《於無聲處》（作者：宗福先）、《大風歌》（作者：陳白塵）、《陳毅市長》（作者：沙葉新）、《松贊干布》（作者：黃志龍執筆，次仁多吉、洛桑次仁）、《風雨故人來》（作者：白峰溪）、《一個死者對生者的訪問》（作者：劉樹綱）、《狗兒爺涅盤》（作者：劉錦雲）、《北京往北是北大荒》（作者：楊寶琛）、《天下第一樓》（作者：何冀平）、《紅蜻蜓》（作者：歐陽逸冰）、《李白》（作者：郭啟宏）、《商鞅》（作者：姚遠）、《北京大爺》（作者：中傑英）、《立秋》（作者：姚寶瑄、衛中）、《黃土謠》（作者：孟冰）、《有一種毒葯》（作者：萬方）、《暗戀桃花源》（作者：賴聲川）《戀愛的犀牛》（作者：廖一梅）《愛爾納.突擊》（作者：蘭小龍）。《奮斗》