千層荷花書
1. 情書寫透千層紙,最後沒開一夜蓮什麼意思
用盡千層紙來書寫我的情誼，到最後卻未有收獲來解我的相思。
千層紙：葯名，又名木蝴蝶，玉蝴蝶，性寒微苦，有清肺利咽喉的作用。葉蓮：葯名，又名四塊瓦、金薄荷，祛風散寒，活血消腫。
用葯名中的字義或諧音來表達特定的意思，用此使試嵌得自然、貼切，讀之耐人尋味。
2. 描寫荷花作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我整理的描寫荷花作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫荷花作文 篇1
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
——題記
雖已是傍晚，可天氣還是悶熱。習習的晚風吹進屋內，卻沒有帶來涼爽。晚霞還在天際彌漫著，散發出迷人的光彩。我便蹦跳著跑出院外，去尋找那不尋常的美麗。
不知不覺中，我已身處水塘旁邊。望著水塘，我的心不由得一顫。紅白兩色的荷花正盡情地盛開著，在晚霞的陪襯下，顯得別樣嫵媚動人。
「紅白蓮花開蓮塘，兩般顏色一般香。恰似漢殿三千女，半是濃妝半淡妝。」憶起曾經讀過的一首詩，詩里的美景正淋漓盡致地展現在眼前，能不令我激動嗎？
層層疊疊的荷葉占據了整個水塘，而荷花，就如仙女般亭亭玉立在擁擠的荷葉之上，透露出少女般的羞澀，使人嘆為觀止。
「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」，這是自古以來人們對荷花的評價。荷花，一直是清新、典雅的代言人。
「池面風來波斂斂，波間露下葉田田。誰於水面張青蓋，罩卻紅妝唱采蓮。」打小時候起，我便在詩歌的熏陶中認識了荷花，它一直搖曳在我的心裡。我常常一邊賞荷，一邊吟唱著「荷花宮樣美人妝，荷葉臨風翠作裳」，朗誦著「一片秋雲一片霞，十分荷葉五分花」，贊嘆著「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」
長大以後，賞荷的次數日益增多，我卻沒有一次像今天這樣心潮澎湃。朵朵荷花無不顯現出蓬勃的生命力，散發出泌人心脾的清香……
思緒回到現在，望著眼前盛開的荷花，想出現幻覺似的，看見它們在唯美的月光下，開的越來越盛，越來越美……
又到荷花盛開時，接天的蓮葉，映月的荷花，都在無聲中滋潤了我的心靈。
描寫荷花作文 篇2
我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有「花中皇後」之盛譽的月季，被稱為「寒冬仙女」的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行於湖塘內的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數節，在夏秋間鑽入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節上，發生須根，紮根湖底；萌生葉片和花莖，挺立於水面之上，風姿綽約。宋代理學家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：「出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」因此，荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象徵。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會冒出一點點淡紅——那是花苞！過了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身後；近看像高貴的公主，身旁圍繞著護衛。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點點紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構成了一幅景色優美的風景畫。
荷花不僅漂亮，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中葯材，蓮子的中央有特效葯。此外，據說魯班還根據荷葉的結構造出了傘。
「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」這是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛，也贏得了「水中芙蓉」的盛譽，成為全國十大名花之一。
我愛荷花，愛她的漂亮，愛她的作用，更愛她高尚的品質。
描寫荷花作文 篇3
我的家鄉在志棠。那兒到處都是水塘和稻田。一座又一座的山連綿起伏。千千萬萬棵樹成雙結對地站在兩旁，就像一個個警察在檢查通行證。
最吸引人的，當然要數十里荷花了。只要你走在彎彎曲曲的小路上，就能看見長達五千米的十里荷花，非常壯觀!這里有一片稻田，那兒有一叢荷花。其實都是一處風景——荷花都長在稻田上呢。如果你想一口氣走完，哦，太天真了。走五公里要1小時。就算騎自行車，也要花上半個小時。你看，十里荷花多壯觀啊!如果你喜歡，還可以泡「荷花浴」。
那裡荷花很多，姿態各異。立夏的時候，所有的荷花都還是花骨朵兒，似乎想要「睡個懶覺」再「起床」。到了夏至，有的展開了全部花瓣，向人們綻放粉紅的笑臉，似乎在說：「快看我呀!我是為你們開心才開的。」有的沒有全部展開，好像在羞澀地說：「哎呦，人家花瓣沒開齊，別看我的笑話了。」到了小暑，荷花的花瓣耷拉下來，葉子基本枯黃。它們垂頭喪氣的，彷彿在竊竊私語：「夏天就要走了，咱們的好日子到頭了。」別那麼悲觀，明年還會長的。到時候，又是一派生機勃勃的動人景象……
這就是我家鄉的十里荷花，我喜歡這一望無際的美麗的地方。
描寫荷花作文 篇4
今天下午我到濱河公園觀看荷花池。荷花池裡的趣事可真多。
荷花池裡的水清清的。荷葉有的展開飄在水面上，有的像傘一樣懸在空中。青蛙在水中跳來跳去，有時跳到水面的荷葉上。蜻蜓在空中盤旋著，忽然降落在荷葉上。小水鴨在水中游來游去，有時還將頭鑽進水中吃魚。時而還有小魚忽然躍出水面。紅紅的荷花開滿了水池，真是好看極了。
看，荷花池裡的情景是多麼有趣啊！
描寫荷花作文 篇5
我的家鄉轉斗有許多美麗的景色，但我最喜歡的還是那美麗的荷花池。
夏日清晨，來到荷花池邊，看見荷葉帶著露珠，晶瑩剔透。荷花也開了不少，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂似的。綠的葉，紅的花，把池塘打扮的真美麗!
有時還可以看見荷葉下面小魚探頭探腦，嬉戲玩耍呢!
怎麼樣?荷花池美嗎?如果美就到我的家鄉來玩吧!
偶然間，在雨里我發現了一支紅荷。那樣的將紅未紅，待香未香，欲語未語，若羞未羞的一支紅荷。
你看她，在雨中怎樣的唯我而忘我，當沒有陽光的時候，她自己便是陽光，當沒有歡樂的時候她自己就是歡樂，於是，紅荷就成了我目光的焦點。曾經注視過漢高祖的白雲的，曾經欣賞過唐玄宗的牡丹的，曾經仰視過陸放翁大散關的目光的，帶著人之特有的思維，去注視這雨中的一支紅荷!
詩人說：「一陣東風隨楊舞，更作荷心萬點聲。」於是荷有了心聲。
詩人說：「蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」於是荷便有了節操。
詩人說：「芙蓉如面。」於是荷有了容貌。
或曰清眉，或曰傲骨……
撇開這些，光一冊冊發黃的線裝畫冊所展示的中國荷，就讓我們受用不盡。
雨中，一支紅荷!然而，我們是否也曾想到，生命也正如一場雨呢?「雨天本是愁天」，雨是釀愁的酒娘，它陰暗、潮濕、郁悶，正如挫折一樣在雷聲轟鳴中泛濫。可是它冷靜、酣暢、明凈，在塵土飛揚的人生之路上，我們不正需要這場雨嗎?況且它還要育出這樣一支紅荷。具有中華民族優良品質的一支紅荷。高節、清風、不華之美，不浮之素，在這樣陰澀的雨季，盡情展示它的本色。
一池無言的水，任雨在上面抒寫心聲，不聽屈原在唱，不聽禹錫在唱，只聽觀荷者在唱，唱他們獨自的思維，唱他們個人的心聲，唱出他們在人生之路上譜寫的進行曲。
一支簡單的雨荷引出多少形象之外的美學，一片亭亭青葉支撐了多少世紀的錚錚傲骨!
倘有荷在心池，有荷在心，長長的雨季何患?
在人類的思維空間被書本知識充塞毫無分厘之地的時候，我們為何不走出來，走到大自然的懷抱中來，也許，在我們的視線之外，會發現另一個思維空間，正如莊周與蝴蝶，也許我們不僅沉湎於夢與蝴蝶，同時也是蝴蝶的一個夢吧!
描寫荷花作文 篇6
所謂的俗氣就是千篇一律！而你卻完美地詮釋了什麼是脫穎而出。你的每一次綻放都讓我感受要一份不一樣的清新！
漫步在池塘邊，荷葉密密麻麻地編織在一起，放眼望去，湖面上一片碧綠。那高高挺立的荷花舒展著她的身軀，悄悄地從湖底鑽了上來。花瓣一片片展開，頗有順序，彷彿少女盛開的`裙擺。
荷花千姿百態，有的像剛出生的嬰兒嬌嫩羞澀，荷葉猶如她溫暖的外衣；有的則像一群舞蹈者，邁著輕盈的步伐，優美的舞姿讓我眼花繚亂！「接天蓮葉無情碧，印日荷花別樣紅」多麼獨特的外衣！沒有牡丹的奢華，沒有菊花的隱逸，實在是脫俗！荷花啊，你俘虜了我的心!
不僅如此，空中還散發著一陣淡淡的荷花香，沁人心脾。蜻蜓倚靠在了一顆蓮蓬上，多麼美麗的畫面，只可惜我沒有讓時間永恆的魔法！
微風徐徐，掀起了荷花的裙擺，露出了她潔凈的身軀。天啊，在這么污濁的水中，竟有那麼純潔的天使存在。「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」就是出自這個時刻的吧！
只是天空不作美，空中漸漸飄起了雨滴，雨絲熙熙攘攘的落到了花瓣上，晶瑩剔透，水面上泛起了陣陣漣漪，驚得魚兒往水底鑽。慢慢地雨下大了，我跑到了屋子裡躲雨，心裡滿滿的對荷花的擔憂……
我很驚訝，透過窗戶竟看見了暴風雨中依然挺立的荷花，雖然荷葉已經被暴雨沖洗得傷痕累累，可她依舊用自己微弱的身軀保護著荷花，多麼脫俗的愛！
果然是暴風雨，天很快晴了，我踩著水坑緩緩地走了出來。花瓣被打落了不少，我撿起一片放在手掌心，細細地欣賞她，簡直就是藝術品嘛，紋理是多麼細致啊！我再也找不出能與她媲美的花朵了。
我抬頭望了一眼天空，竟然架起了一道彩虹，橫跨在了荷花池的兩岸，多麼與眾不同的畫面。
回家的路上，我的腦海依舊是那一池隨風搖擺的荷花。城市的喧囂中也唯有她脫俗不凡。
描寫荷花作文 篇7
荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色…… 望著那賞心悅目的荷花，不由得想到荷花生長的環境。
荷花有著「出淤泥而不染」的美譽。它象徵著純潔。因為它生長在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒有染上一身污泥，展示出它那獨有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點頭，但沒有人知道，它在水底生長有著怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎麼成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險阻所呵退，知難而進，與自己前進道路上的障礙進行斗爭，一直朝著自己心中的目標——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。 望著那美麗動人的荷花，我不僅思緒萬千。是啊，在我們成長的道路上，挫折和困難肯定會隨時出現在眼前，但我們一定要與挫折和困難進行斗爭，如同荷花那樣，為實現自己心中的夢想和目標而奮勇向前。
生活中，環境並不是我們自己可以決定的，有時有順境，但更多的時候，逆境會橫亘在我們面前。退縮還是前進是由我們自己來決定。在逆境中，我們便應該象荷花那樣，與惡劣的環境進行，迎難而上。這就好比是登山，有的人知難而退，爬了幾步就下來了，於是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人「適可而止」，爬到了半山腰，欣賞到了山丘，河流之後就折返而回;但另一些人卻知難而進，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起來接著往前走，最終登上了山頂，欣賞到了山上無限美麗的風光……
荷花給了我啟示：要勇敢地面對困難，頑強地與困難進行搏鬥，在逆境中成長，前進，讓生命像荷花那樣綻放美麗……
描寫荷花作文 篇8
蓮花湖的荷花多美啊！走進園門，一股清香淡雅的花香撲面而來，順著花香望去，眼前是一株株出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，競相開放，粉的，紅的，白的，淺紅的，真是鮮艷多姿，色彩明麗。一個個淺粉色的花骨朵兒正含苞待放，引來了戲水的蜻蜓，這正是「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」荷花周圍是層層疊疊的荷葉，荷葉上，有一顆大露珠，不一會兒，微風吹來，大露珠被吹散成一顆顆小露珠了。就像露珠會分身術一樣。一顆顆露珠滾動在荷葉上，真像一顆顆晶瑩的珍珠落在了綠玉盤中。
描寫荷花作文 篇9
凌波仙子下凡間，朝飲玉露帶淚妍。
沐浴雲霞溢光彩，粉腮嬌嫩秀芳顏。
驚鴻一瞥生眷戀，今生化蓮為君開。
紫陌紅塵遙相念，前世今生不了緣。
清晨的陽光明媚，荷塘也分外明艷。八月里的荷塘，分外沉靜。照例沿著垂柳陰香的石子小路漫步，通過柳絲的縫隙窺探那一池蓮荷。大片的地方只是碧綠了，不再千朵萬朵，不再極盡奢華，偶爾才會發現一朵。荷花越來越稀少了，卻每一朵，開得分外碩大，舉著將近三十厘米直徑的花瓣，感覺分外驚艷。驀然看見，有一種聖潔的感覺。荷花高貴挺拔，如雪團，似胭脂，薄施粉黛，不，是清水出芙蓉，天然去雕飾。白中帶粉，粉中透紅。凌波微步，嬌羞嫩艷。
不覺想起，那江南的女子，涉江采芙蓉。一舟，一棹，一人，一箬笠，載酒，彈琴。淡淡的清香沁入心扉，江上蓮荷開得正艷。岸上蘭亭樓閣，小橋曲徑，雕欄玉砌。有歌聲幽遠，有琴音渺茫，有酒微醺，有玉人如芙蓉。把小舟，搖到荷花深處，吟詩，賦詞，忘世忘機。
湖很大，最好是西湖，遮天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。最好是洞庭，浦上荷花生紫煙，吳姬酒肆近人船。更將荷葉包魚蟹，老死江湖不怨天。最好是猛洞河上蚱蜢舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。最好是層層又層層，疊疊又疊疊，聞歌始覺有人來，羌管弄晴，菱歌泛夜，釣叟蓮娃。
農婦少女們提著竹篾編成的籃子，到湖裡采蓮蓬。乳白色的蓮子，青黑的殼，散發淡淡的清香。蓮蓬從荷葉間伸上來，歪著頭，朝向一方，感性，飽滿，充實。
萬畝荷花，香風十里。酒旗風外，畫船天邊，搖著一湖氤氳，醉看兩岸人家。據說很多地方都有萬畝荷塘了。父親從不愛旅遊，在電視里看見萬畝荷塘的宣傳片，說一定要去看看。我沒見過那樣的壯觀，只在幾十畝大的人工湖裡，醉賞千荷萬荷的盛開。席慕容是最愛荷的，喜歡畫荷，寫荷，種荷，曾在自家院子里親自鏟淤泥種養了六大缸子荷花，也曾花一年時間畫了一副畫，那畫上有荷花三百朵。季羨林也是愛荷的，曾在一個小湖裡撒了幾十粒種子，居然三年時間，長出了滿滿一湖復瓣的太湖蓮。
在千層萬層的蓮葉之間，回眸，驚艷。那開得最盛的，讓眼睛一亮，心也隨之明亮。這些碩大的荷，用拚命兩個字最合適。彷彿狂熱的愛情，要用生命燃燒，才驚心動魄。
你說，你是佛前的那朵青蓮，不為超度，不為香火，只為在紅塵里與我相遇。邂逅，重逢，在你最美麗的時候，把一生交付。你是寂寞的，獨立於眾荷之間，在我靠近時，突然心動，突然輕聲地喚我。
靠近一點，再靠近一點！你的臉便緋紅，羞澀成最嬌艷的那朵。身影搖曳。只怕我看不見你，只怕在這個最美的夏日的清晨錯過。陽光正好，時光正好，你正好。
你說，你是我前世的印記，我是你今生的謎底。今生，你只願為我開成一朵美麗的蓮。把苦藏在心底，那無聲的痛，灼熱的愛，熾烈的情，驚心動魄的相思，都掩飾在淡定的微笑，從容的風姿里。
3. 《曉出凈慈寺送林子方》教學實錄
師：知道老師從哪裡來?怎麼知道的?
生：老師從杭州來，我從這首古詩中感覺到的。
生：我聽老師說的。
生：我從屏幕上看到的。
師：大家一起讀一讀我的單位和名字?
生：杭州市江干區教師進修學校費老師——費蔚。
師：我給大家帶來了杭州的景點(出示卡片：蘇堤;平湖秋月;花港觀魚;三潭印月;凈慈寺;斷橋……(結果沒有一位學生去過杭州，老師把這些景點卡片送給學生)
師：再玩一個對對子的游戲：(師生合作)天——地;雨——風;河——山;綠——紅;山花——水草;燕語——鶯歌。天涯——海角;大陸——長空;清風——明月;暮鼓——晨鍾。
師：這節課我們學習《曉出凈慈寺》。讀過這首詩嗎?
生：我三年級讀過。
生：我是五年級。
生：我是二年級。
師：那誰能讀?(指名讀，評價：都讀正確了)
師：知道這首詩是誰寫的嗎?
生：楊萬里。
師：有誰了解楊萬里嗎?
生：他寫的詩歌都很容易使人理解。
師：(簡介詩人)……兩位皇帝對他有高度評價，說是“直不中律”“也有氣性”。
師：誰能不能背誦?(指名學生背誦，轉過身來背給聽課老師聽)
師：大家都能背出來了，那你還想學習些什麼呢?
生：我想了解意思。
生：我想知道詩人的感情是怎麼樣的。
生：我想知道詩人為什麼要寫這首詩?
師：大家都提得很好，這節課就盡可能滿足大家的要求。請大家有滋有味地讀一讀這首詩，說說你讀出了怎樣的感受?
生(分別)：美。綠。紅。艷。秀。
師：美的表現是豐富多彩的。詩人楊萬里還寫過這樣的詩句：小荷——(生齊背)才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這又是怎樣的美?
生：精緻的美。小巧的美。
師：這首詩歌也是這樣的美嗎?
生：不是，而是“大”。
師：(板書：大)對，這是一種“大氣之美”。再自由讀讀，從哪裡讀出了“大氣”?可以用筆圈圈點點，不要錯過每一個字、詞。
生：“接天蓮葉無窮碧”，表示大得與天連在了一起。
生：“無窮碧”，那是無邊無際的綠色。
師：除了綠大得多，還可以怎樣理解“無窮”?
生：綠的顏色多種多樣，有深的、淺的、明的、暗的……
師：對呀，早上，楊萬里看到“無窮碧”，它們可能蔓延到哪裡?
生：(舉起課始時老師與學生交流談話時發的景點卡片)綠到了三潭印月。綠到了斷橋。綠到了平湖秋月。綠到了凈慈寺。綠到了蘇堤……(這個班級儼然成了綠得化不開的西湖)
師：如果這里就是西湖，你們看，這滿湖的綠就是——生齊讀：接天連葉無窮碧。
師：你還可以從哪裡讀出綠?
生：從“映日”可以看出來。“別樣紅”說明紅得很鮮艷，與眾不同。
師：可能和哪些花紅得不一樣?
生(分別)：牡丹花。玫瑰花。杜鵑花。(教師板書：別樣紅)
師：老師帶來一段文字，是月光下的荷塘(出示朱自清的《荷塘月色》片段)老師讀，你們感受有什麼不同?感覺一樣嗎?
生：一個白天，一個夜裡。這段文字的感覺是柔和美。我感覺荷花好像要閉眼入睡了。
師：你能讀出這個“大”嗎?現在讀，味道就可能和前面不一樣了。與老師一起用對對子的方式讀。
師：接天——生：映日。
師：蓮葉——生：荷花。
師：無窮碧——生：別樣紅。
師：詩人楊萬里還寫過這樣一首詩句：(出示：六月西湖錦綉香，千層翠蓋萬紅妝)你從哪兒看出也是寫荷花的?
生：我從“千層翠蓋……”看出來。
師：(出示：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”)。比較一下，感覺有什麼不同?
生：一句含蓄，一句暴露。
師：(出示《曉出凈慈寺》)配樂。請大家朗讀。(生自讀)
師：後兩句是詩人看到的情景，前兩句寫了什麼?
生：寫了西湖的原因。
生：寫了荷花盛開的時候，是最漂亮的。
師：誰能讀出這種感受?
師：(問學生)為什麼開篇就抒發感情了?
生：不知道，反正我覺得詩人很盲目就寫了。
生：詩人一看荷花，就倉促地寫了。
生：西湖美讓我情不自禁地寫了。
師：加入加上動作，你能表現出感情嗎?自己試一試?(學生配上動作朗讀)
師：假如加上一個感嘆詞，你會讀嗎?我會加上一個“啊”，你呢?
生：(加上“呀、呦、哇”朗讀)
師：把“啊”放到中間，能表達感情嗎?
生：風光不與四時同啊!
師：古代的詩歌沒有標點，你會加上什麼標點?出示：“風光不與四時同()”。
生：加上感嘆號。(學生沒有異議)
師：只能加感嘆號嗎?
生：可以加上分號。
師：老師加上問號，可以嗎?誰能讀出來?
師：寫這首詩的時候，詩人楊萬里可能幾歲?(學生都猜35歲左右)其實，詩人那時已經整整60歲了。
生(眾)：啊?
師：為什麼“啊”?
生：年紀這么大了，還能寫出這么好的詩，真不簡單!
師：對呀，為什麼這么老還能寫出這么好的詩歌，因為——再次出示：“直不中律”“也有氣性”。(學生齊讀本詩)。
師：學習了楊萬里的這首詩，你能寫寫家鄉的景色嗎?(學生小練筆：畢竟，。教師巡視;課堂交流至下課)
【評析】
當看到課堂中舉起的那一片片錯落有致的“蓮葉”，聽著老師那聲情並茂的敘述，感受著孩子們那無限擴張的遐想時，我們不禁要為費老師的精湛的教學藝術叫絕!
在課堂伊始的談話中，費老師了解到該班沒有一個學生到過西湖，更不要說到過那一個個詩情畫意的景點。當我們為費老師捏一把汗的.時候，費老師卻獨具匠心地將寫著景點名的詞語卡贈送到了孩子們的手裡，既起到了活躍課堂氣氛的作用，也為後面的教學流程設下了伏筆。此時此刻，那一個個“景點”經費老師魔術師般的輕輕一點，即刻出現在了課堂：三潭印月、斷橋、平湖秋月……這“無窮碧”的綠擴張著、彌漫著，想像的天空沒有止境，心靈的放飛沒有休止。全班學生彷彿都成了片片“蓮葉”，蔓延著綠色的最美，一直到無窮盡頭的天際。
《曉出凈慈寺》因其“映日荷花別樣紅”的與眾不同成了千古名詩，所以多數學生在課前早已熟讀成誦，最早的甚至早幼兒園就熟讀成誦了。費老師充分預設到了這一點，那麼如何來設計課堂、提升學生呢?她抓住了古詩中融合著的“景美、情美、韻美”。為了感受這“荷”的美輪美奐，費老師鏈接了楊萬里寫的另外的兩首古詩《小池》和《清曉湖上》，以及朱自清寫的《荷塘月色》片段。這樣的文本拓展，展示給學生的是一個繽紛多彩的“荷的世界”。荷的美或精緻小巧，或含羞隱匿，或輕柔委婉，或直接鋪展，或磅礴壯闊。在互為一體的比較感悟中，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的大氣勢大色彩很快就被學生理解和感悟，沁入學生的心扉。
事實證明，這樣的教學是有效的。在仿寫古詩小練筆環節中，當我們聽課者還在絞盡腦汁時，一首首新詩卻已經吟誦出來：“畢竟蘇堤三月中，風光不與四時同。桃花紅艷滿枝頭，鶯歌燕舞來伴奏。”“畢竟南湖八月中，風光不與四時同。菱花滿湖朵朵艷，一望無際盪漣漪。”這綻放的僅僅是桃花、菱花嗎?不，還有最美的智慧之花!
4. 初一上美術書荷花圖叫什麼名,旁邊是綠色的底色
出水芙蓉圖 宋代 佚名 是這個嗎？
5. 荷花書法作品
荷花是夏天的象徵，它出淤泥而不染，有自身獨特的藝術美。那麼，關於荷花的書法作品，你欣賞過嗎？下面是我整理的荷花書法作品欣賞。
描寫荷花的書法作品圖片欣賞
荷花書法作品欣賞4
荷花的簡介
6. 2020-01-27
《一捻紅》
方振軍（甘肅）
汀上野鴨，煙雨人家，閣前千條柳，庭後萬樹花，玉人遮面微顰眉，香風拂開散花紗;
古今一夢，飛燕文君，遺曲荒台盡，何處忘憂宮，簫聲逐水幾度聞? 鳳釵鮫綃畫樓中。
《秋水》
衰草依稀天悠悠，秋風到處聲啾啾;
七月半里重施孤，惟祈祖先登瀛洲。
惜春
還未感受春的溫暖
春已默然離去
春已去 夏將至
秋有霜 冬有雪
四季可曾落寞
人老去 永不回
青春不可追
任花開花落
空對斜陽
思緒滿天飛
《人生》
四十四個春秋
人生的一大半
在山裡山外走過
陪伴著吃青草的牛羊
吟唱遠古的歌謠
一年年
在期盼里
帶著追夢的心
向前
粉筆染白了頭發
裝飾著額前
層層的梯田
把人生的輪廓勾畫
小時候的故事
一遍遍
縈繞在胸前
沿著歲月的足跡
沉澱
《冰山上的雪蓮》(外一首)
你是一朵盛開的雪蓮
紮根在冰峰的高原
娉婷仙女映長天
蕙質傲立千層岩
寂寞山中靜
軫香不知年
你是
老阿媽轉經筒下的眷戀
德吉卓碼筆下的詩源
牧民們氈房中的紅顏
佛陀眼中的淚
藏民心中的天
蒼天絕壁
守護著你的庄嚴
雄鷹擊空
再續你的前緣
長天成一色
共捧一朵蓮
哦 聖女
哦 雪蓮
《家鄉的小草》
我是一束家鄉的小草
紮根在憨厚的大地
春天暖流掠過我的頭頂
甘甜的雨水把我澆灌
我已聞到泥土的芬芳
於是扭動著柔軟的身子
好讓百靈鳥在我肩上歌唱
虯蚓撥開了我迷離的雙眼
我小心地探出頭來
把我的家鄉問探
我倘洋在春的懷抱里
沐浴著家鄉的陽光雨露
萬里長天……
夏天的陽光炙烤著我的頭頂
曬蔫的身驅流動著青草的汗水
可我已經身軀挺撥
曬蔫的我等太陽從山頭走過
我依然把頭抬的很高
我豈怕暴風和閃電
因為我吸收大地足夠的營養
我要像戰士般屹立在山巔
堅守我家鄉的地盤
秋天
我的身高已達到極限
我想變成參天大樹
鎮守整個山巒
但我終究是一束小草
是草
就長不高
是草
就不怕鋒利的鐮刀
我願把我的身子砍斷
變成牛羊的午餐
我才不心驚膽顫
低頭強作歡顏
因為割草人
看到了我的淚眼
會叫我苟延殘喘
我寧願被從中割斷
換作新生的力量
把美好帶到人間
冬天
千里冰封
萬籟俱寂
我偷偷地藏在
冰天雪地里
吮吸著故鄉土壤里的營養
積蓄著再生的力量
冬天來了
春天還會遠嗎
我決心做一山無名草
把我的山川裝扮
《詠梅詩》
甘肅 方振軍
西風漫卷殘雲飛，
東山獨放一枝梅;
寒夜孤燈人影瘦，
暗香有意入夢來。
《心路》（外一首）
撿起失散的青春
吹落蒙蔽的塵土
深埋在記憶的深處
去把心的方向叩問
斜陽西沉
青絲何日競白發
何處歸程
不忍江邊那輪月
那輪月
相惜夜歸人
潑墨舞劍
幽篁長嘯
銀漢來相邀
寢夢佳期到
登高望遠
掛帆高飲
快舟千里笑東風
不負人生 何負春光
外一首
本是後山人，偶做堂前客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊;
大志戲功名，海斗量禍福，論到囊中羞澀時，怒指乾坤錯。
《牧童謠》
甘肅 方振軍
六月的峁塬梁岔
綠毯上流動著的
一朵朵白花
呢喃燕雀擁蜂蝶
嘻弄草叢中的螞蚱
炕頭上捏著長鞭的牧童
繞屋的陣陣鼾聲
驚起了野水池蛙
日頭走過北屋的檐下
依依的楊柳風拂過
長滿青草的腳丫
麥場上響起帶夢的連珈
好似渴望去追逐野鴨
圈裡的牛羊成了風里落花
灑滿山坡去輝映晚霞
裊裊的農家煙火
夾和著天荒地老的歌謠
終成流浪的一片雲彩
牧歌一路
到青山頂上安家
注:連珈，甘肅方言，為一農具。
《回家過年》
梅雪爭春舊歲除
又是新年
心鋪素紙 告別舊夢新愁
看山河雪融春淺 椒花待旦
回鄉遊子
帶著牽掛頂著風月
千里萬里
把爹娘妻兒問探
盼歲歲今宵
同憶暮景分離苦
共話團圓飯菜香
待爆竹驚眠燦爛九天
喝一杯改歲
醉一場過年
《山水之歌》
山是水中山
水是山中水
山綠了湖中水
水青了層層山
潺動的流年
撥動歲月的弦
盪漾的萬條柳絲
溫暖了時光
蒼老了容顏
一念花開
流水無痕
願為池中蓮
與君偷清閑
《愛》
愛是無由的輕輕牽掛
鍋碗瓢盆在灶房裡的叮當
粉紅的文字在筆記里收藏
早知沒有適當的詞來詮釋
權當身陷淤泥的一線曙光
誰能把她看得精光
無聊的思緒在記憶中碰撞
唯有夜深人靜時的暢想
變成春潮般的長江
今生的希翼也許只會悵茫
未知世界能否
依舊張望
那千年的恓惶
你我架起彩虹般的夢想
你在這邊唱
我在那邊傷
你我的淚滴成為太平洋
你我的交匯處
兌換成千古詩行
《生命之歌》（外一首
你從遙遠的黃土地上一路走來
你的身體里注滿黃土地的血液
胸膛里穿過的西北風
捲起漫天的黃土
落滿了你古銅色的臉龐
吹裂了你喲喝牛羊的嘴唇
你左手提著牛鞭
右手扛著犁耙
把四野八荒的溝壑塗色
你在山樑上土埂下吃著莜麵粑粑
曬著陽坡聊著孔明祭風燒船的故事
你是西北偉岸孤傲的白楊樹
有大風起兮雲飛揚的豪邁
你是一抔黃土下
一泓生生不息的幽幽清泉
你是一個天荒地老的神話
又是一曲蒼莽古老的山歌
你是漢唐雄風
你是生命的綠色
遇 見
當青春遇見美麗
生命在詩行里流淌
大漠深處的駝鈴
尋覓天邊一泓甘泉
驚艷了歲月的腳印
化作紫藤眼中的淚花
我在漣漪的明眸里行舟
邂逅異域秋季的楓葉
盼著流年無意間的鬆手
一起走過一季的濕度
雲朵里長出了蓮花
披著流星伴你回家……
《無言的歌》
方振軍
很想相逢深秋的夜晚
清冷的月光灑滿
你我的雙肩
你悄悄告訴我
叫我畫幅畫
藏在心裡間
一年又一年
長恨少言歡
歲月揚起心中的帆
靠向久違的岸
怎能滄桑換紅顏
只苦了青春
負了前緣
只待柳枯葉黃時
任憑思緒紛紛
落滿筆尖……
《教師禮贊》
甘肅 方振軍
窗外透出你的清瘦
近視鏡中過濾出對勾
你在歲月的田地里耕耘
你用思想在靈魂上刻字
威嚴的粉末染白了青絲
韻光和華發共煮
煮到桃熟流丹
你便冷落為殘秋落雁
你不悔碧海長天
撿起飄零的花辨
珍藏滿學海墨硯
墨香似久存彌香的酒壇
伴你走過似水的流年……
《普渡》
大山裡住著個老頭
一直望想山外的世界
他終於爬上雲梯
帶著前生今世的委曲
想把塵世控訴
雲化成雨滴跌落在他的臉上
霎時化作點點淚花
在陽光的折射下成為七色的夢
七色的夢啊
原來你的美麗也經歷滄桑
老頭的皺紋舒展開來
形成一朵粉色的荷花
《雪》
昨夜寒風勁，
今朝滿山雪；
梨花枝上舞，
梅香醉天鵝。
7. 小學四年級作文寫景
西湖，這個天下有名的十里名湖。六，七月里的西湖可說是荷花的世界，那時的荷花布滿里西湖，西里湖，外里湖等處。可謂是「六月西湖錦綉鄉，千層翠蓋萬妝紅。」西湖用她妖艷的美色引的遊人流連往返。
秋天的西湖本有五件寶：一是西湖的蘆花，二是滿覺隴的遲桂花，三是雙堤的枯葉殘荷，四是滿山滿城紅艷艷的楓葉，五是搖曳在山谷間的幾朵杜鵑。其中西湖的蘆花以不復存在，但深秋的西湖仍是別俱姿色。真像於伶寫的「深秋風物似春光，山後山前草木香。
寒風凜冽，蕭條冷落的冬天，西湖也不甘寂寞，向遊人展示著自己的冬季美景，在那孤山中，雪白的梅花以為遊人盛開，等待著遊人對它的鑒賞；還可站在南胡之上，去欣賞一湖的雪景，天上下著雪，放眼望去，真是「霧凇源碭，天於雲於山於水，上下一白。」
在詩詞歌賦中，西湖的春天像給詩人一個展示的舞台，他們用不同的手法去贊美西湖的春天：「曲欄幽深終寒窘，一看郊原浩盪春。」「亂花濺入迷人眼，淺草才能沒馬蹄。」風和日麗，山青水碧，繁華似錦，芳草如茵是春天佳景，可西湖的春天不僅這些，每當春天一到，湖上山堆青黛，水瀉綠油，堤邊桃李爭艷，楊柳籠翠，可謂是「碧毯線火抽早稻，青羅裙帶展新蒲。」
西湖之景，讓人不知不覺以沉醉其中，到處是美景，到處是美畫。人總羨慕別人是畫中之物，其不知自己也是畫中之人，正如楊萬里說的「岸上湖中各自奇，山殤水酌兩相宜。只言遊船渾如畫，身在畫中原不知。」事後還覺得自己是做了一場美夢。
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8. 清晨賞荷佳句
1. 描寫清晨荷花的句子
看破名利，讓我共同體會荷的綠意吧。靈魂的深處營造一方清涼的境界。碧波盪漾的綠荷是夏日景緻的象徵，夏日精神的縮影！
荷的綠色，這五彩繽紛的世界裡。百色的代表，希望的象徵，給生命賦予年輕的活力，給人生注入綠色的信心。綠得馥郁明麗，綠得楚楚動人，綠得執著熱烈，綠得柔婉靦腆。
多少文人贊美過她流下了一首首膾炙人口得詩句；多少墨客描繪過她留下了一幅幅精美絕倫得畫卷。以綠色的歷史造就了綠色的情感，古往今來。以綠色的姿態升華了綠色的語言。
荷花展開了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼；風雨中，搖曳苗條的身姿，給周圍留下一片清香。
潔身自好的品格，出淤泥而不染。人生追求的目標。自甘淡漠，無私，無欲，使一切貪婪在面前羞愧；純真，高雅，讓追名逐利者盡在訕笑中；寧靜，致遠，能夠讓人忘記生活的所有煩惱。
懂荷，讀荷。面前，人的視野在擴展，思緒在延伸，品格在升華；眼前，美好會顯得蒼白，淺薄難於呈現；跟前，貪婪者會放棄邪念而想「從良」賞荷，思荷，會給人一種深遠的境界
2. 求賞荷佳句
◇愛蓮說~宋·周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
◇青陽渡~晉·樂府
青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有並根藕，上有並頭蓮。
◇詠芙蓉~南朝·梁·沈約
微風搖紫葉，輕露拂朱房。中池所以綠，待我泛紅光。
◇采蓮~南朝·梁·吳均
錦帶雜花鈿，羅衣垂綠川。問子今何去，出采江南蓮。遼西三千里，欲寄無因緣。願君早旋返，及此荷花鮮。
◇詠荷詩~江洪
澤陂有微草，能花復能實。碧葉喜翻風，紅英宜照日。移居玉池上，托根庶非失。如何霜露交，應與飛蓬匹。
◇詠同心芙蓉~隋·杜公瞻
灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一莖孤引綠，雙影共分紅。色奪歌人臉，香亂舞衣風。名蓮自可念，況復兩心同。
◇采蓮曲~隋·殷英童
盪舟無數伴，解纜自相催。汗粉無庸拭，風裙隨意開。棹移浮荇亂，船進倚荷來。藕絲牽作縷，蓮葉捧成杯。
◇古風（其二十六）~唐·李白
碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色粉絕世，馨香誰為傳？坐看飛霜滿，凋此紅芳年。
結根未得所，願托華池邊。
◇采蓮曲~南朝梁·劉孝威
金槳木蘭船，戲采江南蓮。蓮香隔浦渡，荷葉滿江鮮。房垂易入手，柄曲自臨盤。露花時濕釧，風莖乍拂鈿。
3. 日記早晨的荷花
無意間我看見一朵盛開的荷花，我走近荷池邊停足欣賞起來。早晨鍛煉的人們來來往往，太陽剛剛露出來半個臉兒似的。我扭頭一看荷池四處是圓圓的荷葉，綠瑩瑩的荷葉猶如蒲扇似的在微風里亭亭玉立著，一朵潔白如玉的荷花盛開著。
我一個人站在荷池邊，早晨的太陽完全升起在東方天際，花園里有嘰嘰喳喳的鳥鳴，也有盛開的一樹樹紫薇花，紫薇花有火紅火紅的、有粉粉的、有深紅和紫色的，花香撲鼻而來。我無暇欣賞紫薇，一心一意的專門欣賞起了荷池裡獨開的一朵荷花。荷花在早晨的日出里精神抖擻的盛開著，荷花的花瓣粉白粉白的，我細心的數了數荷花一共十六個花瓣呢。我數著花瓣，突然想起了李白「清水出芙蓉，天然去雕飾。」的詩句閃現在腦際里。細看一朵荷花，再低頭觀看荷池裡的一片片荷葉，唐·李白《古風》「碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色粉絕世，馨香誰為傳？坐看飛霜滿，凋此紅芳年。結根未得所，願托華池邊。」湧上心頭，詩人當時寫詩的心緒彷彿也讓我深受感染。一朵荷花別樣紅，一朵荷花別樣情，我在河池邊停留賞荷觀花心情茫然起來，我不知道荷花的開放為何會讓我心緒茫然。
晨風輕輕的吹過我的臉頰，碩大的荷葉隨著微風輕輕的搖動，盛開的這朵潔白的荷花就像美麗的少女輕啟朱唇似的，我舉起相機為它拍照。早晨的太陽灑在荷葉上，盛開的荷花的影子也被我拍攝了下來，我在賞荷觀花的清晨漫步在河池邊。花園里有一朵朵玉簪花，這種花猶如女人頭上的玉簪一般，潔白潔白的在晨風里散發著花香，有幾只蝴蝶翩翩起舞，也有蜜蜂嚶嚶嗡嗡的在飛舞，幾只停留在一棵柳樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳，早晨的河池邊漸漸的來了幾個鍛煉身體的老人，我離開了河池邊。
一朵盛開的荷花，一池秋水，讓我腦海里浮現出了北宋. 李清照的一剪梅：「紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。」我邊走路邊吟詠李清照這首詞，順便想起了宋·周敦頤《愛蓮說》「水陸草木之花，可愛者甚繁。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩焉。」我沉醉在古人的詩詞佳句里，也感嘆早晨我獨自欣賞著盛開的荷花。
人為何會有各種各樣的幽幽情思，我弄不明白這些，但荷花盛開引發了我的感慨，也告訴我秋天真的到來了。我在欣賞完盛開的荷花後走進了自己的書房裡，於是我開始了新的閱讀，開始了新的遐想。
4. 贊美荷花的名言佳句
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉 嫩竹猶含粉，初荷未聚塵.南朝陳·徐陵《侍宴》荷香銷晚夏，菊氣入新秋.唐·駱賓王《晚泊》綠竹含新粉，紅蓮落故衣唐·王維《山居即事》當軒對尊酒，四面芙蓉開芙蓉：荷花.唐·王維《臨湖亭》荷風送香氣，竹露滴清響.唐·孟浩然《夏日南亭懷辛人》從來不著水，清凈本因心 不著水：不沾水，指荷葉不沒於水.唐·李頎《粲公院各賦一物得初荷》竹色溪下綠，荷花鏡里香唐·李白《別儲邕之剡中》圓荷浮小葉，細麥落輕花.唐·杜甫《為農》風含翠筱娟娟凈，雨裛紅蕖冉冉香翠筱：小竹.娟娟：美好貌.凈：光潔.雨裛：濕透.紅蕖：荷花.冉冉：柔弱貌.唐·杜甫《狂夫》沙上草閣柳新暗，城邊野池蓮欲紅唐·杜甫《暮春》荷香隨坐卧，湖色映晨昏.唐·劉長卿《留題李明府霅溪水堂》芙蓉生在秋江上，不向東風怨未開.芙蓉：荷的別名 東風：春風.唐·高蟾《上商侍郎》荷深水風闊，雨過清香發.宋·歐陽修《和聖俞百花洲》葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉宿雨：指荷葉上隔夜的雨水珠.清回：形容荷葉清凈圓潤.風荷舉：晨風吹動著荷葉在水面上舒展開來.宋·周邦彥《蘇幕遮》溪上新荷初出水，花房半弄微紅.宋·米友仁《臨江仙》荷葉似雲香不斷，小船搖曳入西陵西陵：西興鎮，在今浙江蕭山.宋·姜夔《湖上寓居雜詠》：苑牆曲曲柳冥冥，人靜山空見一燈.荷葉似雲香不斷，小船搖曳入西陵.接天蓮葉無究碧，映日荷花別樣紅 宋·楊萬里《出凈茲寺送林子方》胭脂雪瘦薰沉水，翡翠盤高走夜光胭脂雪瘦：形容紅中稍透白色的荷花顏色.沉水：沉香，閨房熏用.走夜光：反射月光的露珠在荷葉上滾動.指荷葉上滾動的水珠.金·蔡松年《鷓鴣天·賞荷》。
5. 贊美荷花的名句
「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」
荷花有5000多年歷史，它作為世界上最早的被子植物之一，地理分布甚廣。除我國外，日本、伊朗、印度、緬甸、斯里蘭卡、印度尼西亞及澳大利亞等地均有分布。
而在我國，南起海南島，北至黑龍江省的富錦，東臨上海至台灣省，西至天山北麓，全國大部分地區都有荷花的蹤影。 一、賞荷勝地 北京：圓明園的荷花不可不看，圓明園的殘荷更不可不看。
一眼望不到頭的荷塘，夏時綠葉紅花，覆蓋長春園水面，開得密密匝匝。秋時枝桿傲骨，與歷史的滄桑完美融合。
沿著荷塘，是通向西洋樓遺址的路，姿態萬千的殘荷別有神韻。如果只為殘荷，不如在「海岳開襟」附近過白色石拱橋，棄大路，走一條沒什麼人的小土路。
小路不但安靜，而且充滿轉彎，每一次峰迴路轉，都能看到不同景觀的殘荷。水中不時出現大叢的蘆葦，荷似乎也越來越處於天然狀態。
到了一座朱紅色鐵皮矮橋的時候，荷與蘆葦已經共生並存了。如果不走圓明園正門，從二宮門進入，那麼一進來就會看到荷花池。
古有「先有蓮花池，後有北京城」之說。北京蓮花池公園位於北京西站南側，佔地44.6161萬平方米，水面面積15萬平方米。
杭州：西湖談起賞荷，首推「濃妝淡抹總相宜」的杭州西湖。這里荷花早在唐宋就很有名，白居易、蘇東坡、柳永、楊萬里都寫有贊美荷花的名句，如白居易有「繞廓荷花三十里」之詠。
夏日不管你倚偎在放鶴亭，還是泛舟三潭印月一帶，放眼望去，都是俊逸飄渺、獨領風騷的綠荷含苞待放，正如唐詩所詠：「六月西湖錦綉鄉，千層翠蓋萬紅妝。」如今，經過精心設計的「麴院風荷」公園，可見紅蕖萬朵、翠蓋層疊，呈現一派「萬桿高荷映鏡光」的迷人景色。
濟南：大明湖荷花是山東濟南市的市花。這座「家家泉水、戶戶垂楊」的泉城，風景迷人處是盛產荷花的大明湖。
湖上的翠綠荷葉、鮮艷荷花，倒映在碧水之中，與婆娑垂楊交相輝映，組成一幅迷人的賞荷圖，令人駐足流連，思緒萬千。古往今來，多少文人墨客為這里的荷花吟詩賦詞，清代小說家劉鶚在《老殘游記》中贊道：「四面荷花三面柳，一城山色半城湖。」
濟寧：徽山湖面積約1200平方公里的山東濟寧徽山湖，有10萬畝野生荷花。夏日來臨，滿湖荷花，飄香十里，它與瀲灧的湖光、疊翠的山色交相輝映。
清晨賞荷，蓮葉玉珠滾滾，別有情韻。中午賞花，映日花朵更顯得嬌艷嫵媚。
到了傍晚，整個徽山湖，片片流霞，朵朵爭艷，猶如置身於美妙仙境之中。 洪湖：洪湖湖北洪湖的荷花久負盛名，成了中外遊人爭相遊玩的勝地，每到夏令，百里洪湖煙波浩渺，荷流香波，花吐蓮蓬，艷麗嫵媚。
遠看，一片片荷葉如翻滾綠波，花若紅雲；近看，葉如傘狀，有的浮於水面，有的凌於碧波之上，相互簇擁，花有白的、桃紅的、粉紅的，朵朵綻開在綠葉叢中。清風徐徐，泛舟湖上，恍若置身於如詩美景中，真有「粉尖花色葉中開，荷氣衣香水上來」的感受。
昆明：昆明翠湖位於昆明市五華山西麓。兩道長長柳堤呈「+」字交匯於園心，把全湖一分為四。
南北橫堤叫「阮堤」，是道光年間雲南總督阮元仿西湖蘇堤美韻修築，東西縱堤叫「唐堤」，於民國年間修建。湖中有海心亭，西側有觀魚堂，東南有水月軒。
堤畔遍植垂柳，柳枝拂面，湖內多種荷花，藕花飄香，舊有「十畝荷花魚世界，半城楊柳撫樓台」之聯。 新都：我國西部著名古典園林、賞荷勝地之一的四川新都縣城南桂湖，是明代著名文學家楊慎幼年讀書之地。
據記載，該園佔地70餘畝，湖面30餘畝，自唐初即種滿湖荷花。每到盛夏，萬荷競放，香艷驚天。
入秋，殘荷風骨猶存，為文人騷客、攝影家、藝術家們抒情詠懷之地。 肇慶：廣東肇慶種植荷花已有上千年歷史，尤以市北瀝湖中的荷花最負盛名，明詩人梁敏在《瀝湖采蓮曲》中寫道：「放蓮船，采蓮花，星岩東去是儂家，羅裙綺袖披明霞。」
生動地描繪了采蓮女在蓮湖采蓮時的歡樂情景，此地尚有蓮花寺、蓮花洞、青蓮村等以荷蓮命名的名勝古跡，可供遊人品味。 我國賞荷勝地還有湖南洞庭湖、揚州瘦西湖、河北白洋淀、承德避暑山莊、廣東肇慶七星岩、台灣台南縣白河鎮等處。
在這些地方，您都可以看到荷花的芳容，領略到「紅衣翠扇映清波」的美景。 二、與荷有關的名勝古跡 山嶽 黃山蓮花峰：在安徽省歙縣境內，因峰形酷似荷花而名。
廬山蓮花峰：在江西九江市南。 華山蓮花峰：位於陝西省華陰市，為華山的中峰。
衡山蓮花峰：為湖南衡山之峰，層巒疊嶂，形似荷花，故名。 五夷山蓮花峰：位於福建崇安境內，上有蓮花洞。
蓮花峰：在廣西曲江之南。 蓮荷山：在福建連城東。
江河湖塘 蓮花海：新疆烏蘇境內一湖舊名。夏天，湖中盛開白蓮似海，故名。
蓮花湖：據北魏酈道元《水經注》記載：唐城西北隅有一湖泊，俗謂之唐池，蓮荷被水，為當時勝景。 蓮湖：據《水經注·淮水》記載：淮水東與申陂水匯合後，又分為幾流，一流其東南分南入蓮湖，其水再匯往於淮。
蓮塘河：廣東陽江北白馬山，合漠陽江入海。 紫蓮塘：《德興縣志》載：馬鞍山下有紫蓮塘，因開紫蓮而名。
瑞蓮池：據《化州志》載：化州官府後有瑞蓮池，嘉靖己酉（1525年。
6. 描寫清晨的好句好段
天已經亮了，小窗上流進來清泉一般的晨光，枝頭上，小鳥兒在唧唧喳喳地叫個不停。
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的晨光，迎來了新的一天。
剛剛誕生的黎明如同一個嫩紅的嬰兒，在這濃濃的潑灑中顫了三顫。
旭日披著烈烈的酒氣上升，將一種無限的醉意朝田野遼闊的天空酣暢地播散開
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲嵌著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
黎明，像一把利劍，劈開了默默的夜幕，迎來了初升的陽光。
清晨，萬籟俱寂，天蒙蒙亮，黑夜正欲隱去，破曉的晨光慢慢喚醒沉睡的生靈。 空氣絲絲清冷，劃一葉扁舟，緩緩穿越記憶的海，忘記了時間，卻憶起了往事 清晨清爽恬淡，雲淡風清。
7. 描寫清晨的好詞好句
清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，彷彿少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點染心中的希望，激發著人生的熱情。
清晨入古壽，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影室人心。萬簇此俱寂，但余鍾磬音
8. 描寫荷花的好句段,越好的我採納誰
1.荷花，此刻多想贊美你，你的出現，讓大地變得更豐富，更韻味。
放眼望去，一幅廣闊無垠的山水畫躍然紙上，紅綠相間，填滿整個視眼，你用紅綠色彩點綴著湖面，時而深情款款，時而含苞欲放，時而熱情奔放，你的各種姿態都是你與生俱來的個性與常態。2.是啊，荷花不奢求濃艷，不遺憾平凡。
當生命火花最熾熱時，它微微含笑，給藍天的畫卷上點金塗丹。它不強求浮華，卻擁有新鮮活潑的美麗內質；它不強求輝煌，卻擁有默守一枝的寧靜；它雖然水中獨立，但卻不離群生長。
當它枝頭最後一瓣「雲霞」飄落水面時，它也毫不憂傷，仍在寂靜的湖面下留下沉甸甸的收獲——藕節。3.走近觀賞，只見紅荷托露，晶瑩欲落；白荷帶雨，冰潔無瑕。
盛開的，寧靜安祥；帶蕾的，嬌羞欲語；還有那綠蓋疊翠，青盤滾珠，聖潔得使人不能說，只怕言語不慎玷污了它。4.以前曾在書畫上見過它的卓然風姿，甚至不知天高地厚試圖畫過它的容顏，今日得見它的高雅和不俗，驚艷欣喜之餘有說不出的高興。
在這個無聊的假期里，總算有一件值得高興的事，荷花開了！開滿了池塘，也開滿了我的心頭！不知道領略過它絕世的美麗，秋風蕭瑟的時候，我還會不會忍心看它頹廢敗落成一池污泥。5.一池綠水，片片荷塘，另外伴著蟬鳴和鳥語，讓人忍不住想要到荷塘深處去。
於是租一遊船，緩緩的遊走在玄武湖裡，原本陸地上的悶熱到了湖裡反而覺得清涼了很多，絲絲微風吹過，處處都是荷葉的清香和點點的荷花淡香。放眼望去是片片濃綠和點點粉紅，對，片片濃綠是荷葉，點點粉紅是荷花，當然還有一個一個害羞的小蓮蓬映掩其中。
6.沒過幾天，荷花也一朵朵盛開了，飄來陣陣清香，讓水墨畫一般的鄉村增添了另一番風韻，一道風景。7.看雨濺池中水，波紋黯消隱；看池中水下魚，舉目深呼吸；看雨潤荷花萬般紅，雨落荷葉千般綠，細膩的小雨就像是一幅水晶般的簾子，為你掩飾。
碧綠清澈的柳條，為你起舞。我為你詩情。
還記得兒時，想像自己在一幅滿是荷花的世界，吹盪這小船，輕捧許些小小的蓮蓬，然後安靜的睡在，睡在荷的世界。8.走過這個荷塘，在遺留著去年殘葉斷梗的荷塘里，小荷才露尖尖角。
一場雨後，隨著氣溫的升高。荷葉紛紛竄出水面，肩並著肩曲曲折折的緊挨著，亭亭而立。
微風過去，搖曳多姿。荷在炎炎夏日裡如期而至，帶著舊夢和去年的情懷續寫著年復一年的荷塘花季。
在花落花開飄逝的流光里，那老城牆外的荷花塘又撲朔迷離的出現在眼前。零落的荷塘往事化作一片怒放的蓮花，開放在拳拳思緒的心田。
9.九曲橋曲徑通幽，橋邊是一叢石榴樹，翠綠的葉片里開著火紅的榴花。一邊是湖水的深邃，映白牙塔影。
一邊是荷葉的輕柔，蓮含苞待放。走在九曲橋上，習習清涼的風帶著從遠處傳來的悠揚的黃梅調從身邊拂過，還帶著荷葉的清香。
在這炎炎夏日裡讓人領略了別有天地的韻味，那是沁人心脾的荷韻。而這也是江南最美的季節，滿眼是接天蓮葉無窮碧，那含苞待放的花蕾隱約在萬綠叢中。
此時的荷葉風姿綽約，含情脈脈。像初戀的情人等待確切的會期一樣，在等待著荷花的開放。
10.荷花柔得似棉，靜得若水。但是烈日不能使其枯萎，風雨不能令它彎腰。
它的根，緊扎地下；它的葉，相觸水面。它是那麼地依戀著水和泥土，以至到了秋天，一片片枯萎了的老葉還要落到水中，爛在泥里，為來年護花再盡最後一份力量。
描寫荷花好句好段11---20條11.微風過處，荷塘里綠波盪漾。平天湖旁有一處荷塘，那裡的荷開的是白色的花瓣，在那綠色的翡翠里嵌著白玉似的荷花。
白鷺在荷塘里上下飛舞，好像從天上飄下的白雲。12.這個季節，荷花長大，成熟，由一粒種子經過大地的養育與呵護，變成了亭亭玉立的大姑娘，它們依山伴水，在荷葉的陪襯下顯得格外亮眼，粉嫩嫩的色彩泛出桃紅色的笑靨，讓人過目不忘，浮想聯翩，尖尖的花瓣均勻地露出來，灑滿滿懷，有種「蓮花寶典」的意境和「觀世音仙天下凡」的浮想。
13.荷花，我要贊美的不是你的美艷與色彩。我想說，不管氣候多麼炎熱，地勢多麼險惡，你依然傲然挺拔，盛開在每一個枝頭，直至覆蓋整個湖面，你的綻放都是你勝利的微笑。
我欣賞你的堅毅和剛強，如何在逆境中獲得自我，如何掙脫世俗的殘酷，你依然挺立在每一個夏季，這個季節是屬於你的，也是屬於每一個擁有夢想的年輕人。14.沐浴雨中的荷葉，或平鋪於水面，或挺立於水面，新葉嫩嫩的尖尖的，淺淺的探出了水面，猶如初生的嬰兒，萬物的更迭。
蛙兒蹲在荷葉上，快意地唱著，鳴蟬躲在深枝上，肆意的叫著，帶來盛夏的暑意，對抗著冰雪的凜冽。幾朵白蓮遠遠地開著，冰清而玉潔，給人一種不可偎近之感，惟恐沾染了俗氣而融化了冰晶。
15.盛開的紅荷讓人眼前一亮，一絲輕暖的喜意湧上心頭。她那美麗的顏色讓人不知如何形容，猶如一枝飽蘸墨彩的畫筆點在花尖上，無聲的氤開，至淡而至無，透著那極致的東方神韻。
16.我愛蓮是因為它潔身自愛的品格；我愛蓮是因為它身處逆境而奮力向上的精神；我愛蓮是因為它剛直不阿，威武不曲的風采；我愛蓮是因為它香遠益清的雅美；我愛蓮是因為它可遠觀而不可褻玩的操守；我愛蓮是。
9. 關於荷葉楊萬里的詩句
1. 有關於楊萬里的荷花詩句
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 —— 楊萬里【南宋】《曉出凈慈寺送林子方》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 —— 楊萬里【南宋】《小池》
綠池落盡紅蕖卻，荷葉猶開最小錢。 —— 楊萬里【南宋】《秋涼晚步》
卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。 —— 楊萬里【南宋】《昭君怨·詠荷上雨》
作者簡介：
楊萬里（1127年10月29日—1206年6月15日），字廷秀，號誠齋。漢族江右民系，吉州吉水（今江西省吉水縣黃橋鎮湴塘村）人。南宋著名文學家、愛國詩人、官員，與陸游、尤袤、范成大並稱「南宋四大家」、「中興四大詩人」，光宗曾為其親書「誠齋」二字，學者稱其為「誠齋先生」。官至寶謨閣直學士，封廬陵郡開國侯，卒贈光祿大夫，謚號文節。
楊萬里一生作詩20000多首，但只有4200首留傳下來，被譽為一代詩宗。楊萬里詩歌大多描寫自然景物，且以此見長，為七言絕句，也有不少篇章反映民間疾苦、抒發愛國感情的作品，創造了語言淺近明白，清新自然，富有幽默情趣的「誠齋體」。著有《誠齋集》等，代表作有《曉出凈慈寺送林子方》、《小池》、《宿新市徐公店》、《閑居初夏午睡起》、《新柳》、《舟過安仁》等。
2. 楊萬里描寫荷葉的詩
《小池》是宋代詩人楊萬里寫的，其中是這樣描寫荷葉的：「小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。」後來人們用這句詩來形容才華剛剛展露出來就得到賞識，後來用來比喻新生事物一出現，就為目光敏銳者所發現
小池[ 宋 ] 楊萬里
泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。
譯文
泉眼悄然無聲是因捨不得細細的水流，樹陰倒映水面是喜愛晴天和風的輕柔。
嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一隻調皮的小蜻蜓立在它的上頭。
3. 關於楊萬里荷花的古詩
楊萬里 七月十四日雨後，毗陵郡圃荷橋上納涼
荷葉迎風聽， 荷花過雨看。
移床橋上坐， 墮我鏡中寒。
楊萬里 荷橋暮坐 荷花留我不容回。
橋剪荷花兩*開， 荷花留我不容回。
不勝好處荷橋坐， 政是涼時蚊子來。
池似平鋪綠錦橫， 荷花為緯藻為經。
無端織出詩人像， 獨立飛橋摘斗星。
水到荷花蔕， 風生菰葉梢。
小池
楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
鷗鳧晚聲散， 天水夕光交。
楊萬里 荷橋暮坐 荷花為緯藻為經。
楊萬里 食蓮子
蜂不禁人采蜜忙， 荷花蕊里作蜂房。
不知玉蛹甜於蜜， 又被詩人嚼作霜。
楊萬里 暮熱游荷池上
玉礫金沙一逕長， 暑中無處可追涼。
獨行行到荷池上， 荷不生風水不香。
寒甃千尋汲井花， 病身一浴不勝佳。
追涼不得渾閑事， 燒眼生憎半幅霞。
細草搖頭忽報儂， 披襟攔得一西風。
荷花入暮猶愁熱， 低面深藏碧傘中。
也不多時便立秋， 寄聲殘暑速拘收。
瘦蟬有得許多氣， 吟落斜陽未肯休。
空中鬥起朵雲頭， 旋旋開來旋旋收。
初作*鬆鬆樹子， 忽成髣佛柳花球。
楊萬里 寄題李與賢似剡庵
四明狂客一茅屋， 敕賜剡川才一曲。
安福詩人李與賢， 大書似剡山扉前。
我曾著腳勾踐國， 奉詔昭陵省松柏。
是時八月欲半頭， 鏡湖不足人間秋。
稽山影落水精闕， 荷花露滴波中月。
季真茅屋荒蒼苔， 古木哀猿啼禹冗。
今君結屋河那邊， 疋似剡川若個言。
我到剡川君未到， 似和不似然不然。
君不見， 興公舊草天台賦，
元不曾識天台路。 一俛仰間已再升，
何月瘦藤與芒屨？
楊萬里 清曉湖上
山腰輕束一綃雲， 湖面初顰半蹙痕。
未說湖山佳處在， 清晨小出涌金門。
菰月蘋風逗葛裳， 出城赴得一番涼。
荷花笑沐燕支露， 將謂無人見曉妝。
六月西湖錦綉卿， 千層翠蓋萬紅妝。
都將月露清涼氣， 並作侵晨一噴香。
楊萬里 曉出凈慈送林子方
出得西湖月尚殘， 荷花盪里柳行間。
紅香世界清涼國， 行了南山卻北山。
畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。
楊萬里 感興
去國還家一歲陰， 鳳山錦水更登臨。
別來蠻觸幾百戰， 險盡山川多少心。
何似閑人無藉在， 不妨冷眼看升沉。
荷花正鬧蓮蓬嫩， 月下松醪且滿斟。
楊萬里 過臨平蓮盪
蓮盪層層鏡樣方， 春來嫩玉斬新光。
角頭一一張蘆箔， 不遣魚蝦過別塘。
蓮盪中央劣露沙， 上頭便著野人家。
籬邊隨處插垂柳， 檐下小船縈釣車。
朝來采藕夕來漁， 水種菱荷岸種蘆。
寒浪落時分作盪， 新流漲後合成湖。
人家星散水中央， 十里芹羹菰飯香。
想得薰風端午後， 荷花世界柳絲鄉。
楊萬里 題張埧夫腴庄圖三首
百里青山十里溪， 荷花萬頃照紅衣。
臨平山下西湖上， 總被腴庄撥取歸。
花光泉響不相參， 城市山林難兩兼。
不分腴庄最無賴， 一時奄有忒傷廉。
花開還喜落還嗟， 君被腴庄惱卻些。
何似老夫展橫軸， 一朝見盡四時花。
4. 楊萬里寫荷花的詩句
曉出凈慈寺送林子方
楊萬里
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
[賞析]
西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象，楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。 「畢竟西湖六月中，風光不與四時同」，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之餘最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。果然，「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，詩人用一「碧」一「紅」突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際彷彿與天宇相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。「映日」與「荷花」相襯，又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢，過人之處就在於先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛後實的效果，讀過之後，確實能感受到六月西湖「不與四時同」的美麗風光。
5. 有關荷葉的詩句
> 古柳垂堤風淡淡， 新荷漫沼葉田田。
白羽頻揮閑士坐， 烏紗半墜醉翁眠。 游夢揮戈能斷日， 覺來持管莫窺天。
堪笑榮華枕中客， 對蓮余做世外仙。 > 燕園不可采蓮 蓮葉空自田田 無魚戲在蓮中 我亦難入蓮間 采蓮曲 （王昌齡） 荷葉羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開. 亂入池中看不見， 聞歌始覺有人來. > 朱顏碧墨放池畔 舞袖揮毫對玉蓮 盡態極妍宛若生 一脈幽香把君難 清水出芙蓉，天然去調飾 曉出凈慈寺送林子方 楊萬里 畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。 > 炎夏雨後月， 春歸花寂寞； 滿塘素紅碧， 風起玉珠落。
> 池塘一夜風雨， 開起萬朵紅玉； 憐君自來高格， 愛蓮誰若敦頤。 > 花中君子來哪方 婷婷玉立展嬌容 暖日和風香不盡 伸枝展葉碧無窮 縱使清涼遮炎夏 為甚委靡躲寒冬 既然不願纖塵染 何必立身淤泥中 > 陸上百花競芬芳 碧水潭泮默默香 不與桃李爭春風 七月流火送清涼 > 京北秋來風景異， 天高雲淡雁迷離； 踏破鐵嶺無覓處， 尋遍荷塘空水遺； 無可奈何秋睡去， 仙衣勝雪傾心起； 何故幽嘆無緣見， 夏風十里一潭碧。
> 蕭瑟秋風百花亡 枯枝落葉隨波盪 暫謝鉛華養生機 一朝春雨碧滿塘。
10. 秋天賞桂花的詩句
1. 關於賞桂花的詩句(賞桂花賦詩詞)
關於賞桂花的詩句(賞桂花賦詩詞) 1.賞桂花賦詩詞
《採桑子》李綱 幽芳不為春光發， 直待秋風，直待秋風， 香比余花分外濃。
步搖金翠人如玉， 吹動瓏璁，吹動瓏璁， 恰似瑤台月下逢。 凈幾明窗，凈幾明窗， 褪下殘英簌簌黃。
鳥鳴澗 王維 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時鳴春澗中。
長沙寺桂花重開 陳與義 天遣幽花兩度開，黃昏梵放此徘徊。不教居士卧禪榻，喚出西廂共看來。
桂花詩詞篇二：《桂花詩詞歌賦》 人閑桂花落， 夜靜春山空。 月出驚山鳥， 時鳴春澗中。
人隨風波只在花開花又落 不管世間滄桑如何 你已乘風去滿腹相思都沉默 只有桂花香暗飄過（歌詞） 在夢里 最愛那窗前的桂花香 醒來時卻 在鏡子里忘卻了當年的模樣 膠片上黑白的時光 桂樹下稚嫩的臉龐 在回憶的潮汐里放肆的流淌 拉鉤上吊 一百年 不變的誓言 抵不過 雨打風吹那世事滄桑的變遷 風箏 風箏在天上飛 孩子 孩子在地上追 飛馳的影子 在陽光下慢慢地變長 放飛的夢想 斷了線的風箏 飛到 那遙不可及的地方 遠方呀 遠方 那裡才是夢停留的港灣 我們的夢想 是不是只有睡夢里才會有的天堂 那些紛紛擾擾 零零碎碎的牽絆 讓我們 停停走走 反反復復的不安 柴米油鹽 料理了夢想 彷徨 彷徨 我們正行走在 夢被放逐的路上 桂花 我兒時的桂花香 是否還像夢里 還像夢里一樣 散發著 淡淡的芬芳。
一桂滿庭芳 清風送爽，丹桂飄香 素心的桂花香 芳香的桂花，金秋的明月 桂花詩詞篇三：《描寫桂花的古詩詞》 描寫桂花的古詩詞 東城桂三首之三 唐·白居易 遙知天上桂花孤，試問嫦娥更要無。
月宮幸有閑田地，何不中央種兩株。 東城桂 唐·白居易 子墜本從天竺寺，根盤今在闔閭城。
當時應逐南風落，落向人間取次生。 有木 唐·白居易 有木名丹桂，四時香馥馥。
花團夜雪明，葉翦春雲綠。 風影清似水，霜枝冷如玉。
獨佔小山幽，不容凡鳥宿。 廳前桂 唐·白居易 天台嶺上凌霜樹，司馬廳前委地叢。
一種不生明月里，山中猶教勝塵中。 憶江南 唐·白居易 江南憶，最憶是杭州：山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。
何日更重遊？ 廬山桂 唐·白居易 偃蹇月中桂，結根依青天。天風繞月起，吹子下人間。
飄零委何處，乃落匡廬山。生為石上桂，葉如剪碧鮮。
枝幹日長大，根亥日牢堅。不歸天上月，空老山中年。
廬山去咸陽，道里三四千。無人為移植，得入上林園。
不及紅花樹，長栽溫室前。 月宮春 唐·毛文錫 水晶宮里桂花開，神仙探幾回。
紅芳金蕊綉重台，低傾瑪瑙杯。 玉兔銀蟾爭守護，嫦娥奼女戲相偎。
遙聽均天九奏，玉皇親看來。 鳥鳴澗 唐·王維 人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。 山中桂 唐·雍裕之 八樹拂丹霄，四時青不凋。
秋風何處起，先裊最長條。 天竺寺八月十五日夜桂子 唐·皮日休 玉棵珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。 靈隱寺 唐·宋之問 鷲嶺郁岧嶢，龍宮鎖寂寥。
樓觀滄海日，門對浙江潮。 桂子月中落，天香雲外飄。
捫蘿登塔遠，刳木取泉遙。 霜薄花更發，冰輕葉未凋。
夙齡尚遐異，搜對滌煩囂。 待入天台路，看余度石橋。
月夕 唐·李商隱 草下陰蟲葉上霜，朱欄迢遞壓湖光。兔寒蟾冷桂花白，此夜姮娥應斷腸。
春暮思平泉雜詠二十首·山桂 唐·李德裕 吾愛山中樹，繁英滿目鮮。臨風飄碎錦，映日亂非煙。
影入春潭底，香凝月榭前。豈知幽獨客，賴此當朱弦。
詠桂 梁·范雲 南中有八樹，繁華無四時。不識風霜苦，安知零落期。
八月十七日天竺山送桂花分增元素 宋·蘇軾 月缺霜濃細蕊干，此花元屬玉堂仙。鷲峰子落驚前夜，蟾窟枝空記昔年。
破戒山僧憐耿介，練裙溪女斗清妍。願公采擷紉幽佩，莫遣孤芳老澗邊。
昨日訪子上不遇，徘徊庭砌，觀木犀而歸，再以七言乞數枝宋 楊萬里 昨攜兒輩叩雲關，繞遍岩花次意看。苔砌落深金布地，水沉蒸透粟堆盤。
寄詩北院賒秋色，供我西窗當晚餐。小朵出叢須折卻，莫教坼破碧團欒。
詠桂 南宋·楊萬里 不是人間種，移從月中來。廣寒香一點，吹得滿山開。
凝露堂木犀 宋·楊萬里 夢騎白鳳上青宮，徑度銀河入月宮。身在廣寒香世界，覺來簾外木犀風。
雪花四齣剪鵝黃，金粟千麩糝露囊。看來看去能幾大，如何著得許多香？ 浣溪沙 宋 毛珝 綠玉枝頭一粟黃，碧紗帳里夢魂香。
曉風和月步新涼。 吟倚畫欄懷李賀，笑持玉斧恨吳剛，素娥不嫁為誰妝？ 鷓鴣天 宋·李清照 暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。
何須淺碧深紅色，自是花中第一流。 梅定妒，菊應羞，畫欄開處冠中秋。
騷人可煞無情思，何事當年不見收。 攤破浣溪沙 宋·李清照 揉破黃金萬點輕，剪成碧玉葉層層。
風度精神如彥輔，太鮮明。 梅蕊重重何俗甚，丁香千結苦粗生。
熏透愁人千里夢，卻無情。 謝人寄雙桂樹下 宋·歐陽修 有客尚芳叢，移根自幽谷。
為懷山中趣，愛此岩下絕。 曉露秋暉浮，清應葯欄曲。
更待繁花白，邀君弄芳馥。 詠岩桂 宋·朱熹 亭亭岩下桂，歲晚獨芬芳。
葉密千層綠，花開萬點黃。 天香生凈想，雲影護仙妝。
誰識王孫意，空吟招隱章。 詠岩桂 宋·朱熹 露邑黃金蕊，風生碧玉枝。
千株向搖落，此樹獨華滋。 木末難同調，籬邊不並時。
攀援香滿袖，嘆息共心期。 臨軒桂 宋·梅堯臣 山盈無惡木，但有綠桂叢。
幽芳尚未歇，飛鳥銜殘紅。
2.關於桂花的詩句
1.《詠桂》唐·李白
世人種桃李，皆在金張門。攀折爭捷徑，及此春風暄。一朝天霜下，榮耀難久存。
安知南山桂，綠葉垂芳根。清陰亦可托，何惜樹君園。
白話譯文：選拔官員，都是官僚子弟優先。都想找門路找捷徑，好趁春風得意。像桃李花那樣的，很難長久保持艷色榮華。他們不知道南山上的桂花樹，常年綠葉垂陰。在桂花的樹陰下乘涼，涼爽又芳香，你何不把桂花種植在你的庭院？
2.《鳥鳴澗》唐 王維
人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
白話譯文：很少有人活動只有桂花無聲地飄落，夜裡一片靜謐春日的山谷寂寂空空。明月升起光輝照耀驚動了山中棲鳥，不時地高飛鳴叫在這春天的溪澗中。
3.《憶江南》唐 白居易
江南憶，最憶是杭州；山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重遊！
白話譯文：江南的回憶，最能喚起追思的是杭州：遊玩天竺寺尋找中秋的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣賞錢塘江大潮。什麼時候能夠再次去遊玩？
4.《天竺寺八月十五日夜桂子》唐 皮日休
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥⑷擲與人。
白話譯文：桂花從天而降，好像是月上掉下來似的。拾起殿前的桂花，只見其顏色潔白、新鮮。我到現在也不明白吳剛為什麼要跟桂花樹過不去。這桂花大概是嫦娥撒下來給予眾人的吧。
5.《詠桂》宋 楊萬里
不是人間種，移從月中來。廣寒香一點，吹得滿山開。
白話譯文：桂花馥郁的香氣，不像是人間種的，倒像是傳說中月亮上廣寒宮的桂花樹落下的芳香吹開了漫山遍野的花一樣的香。
(10)千層荷花書擴展閱讀：
桂花：中國人寓意桂花為「崇高」、「美好」、「吉祥」、「友好」、「忠貞之士」和「芳直不屈」、「仙友」、「仙客」；寓桂枝為「出類拔萃之人物」及「仕途」；歐美寓桂枝為「光榮」、「榮譽」。
桂花是中國傳統十大名花之一，集綠化、美化、香化於一體的觀賞與實用兼備的優良園林樹種，桂花清可絕塵，濃能遠溢，堪稱一絕。尤其是仲秋時節，叢桂怒放，夜靜輪圓之際，把酒賞桂，陳香撲鼻，令人神清氣爽。在中國古代的詠花詩詞中，詠桂之作的數量也頗為可觀。自古就深受中國人的喜愛，被視為傳統名花。
3.描寫桂花的詩句有哪些
桂子月中落，天香雲外飄
桂香多露裛，石響細泉回
莫羨三春桃與李，桂花成實向秋榮
唐·劉禹錫《答樂天所寄詠懷且釋其枯樹之嘆》
江雲漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然
漠漠：茫茫。翛翛：瀟瀟，形容雨聲。荔子：荔枝。然：同「燃，形容荔枝色紅如火。
宋·蘇軾《舟行至清遠縣，見顧秀才，極談惠州風物之美》
何須淺碧深紅色，自是花中第一流
宋·李清照的《鷓鴣天·桂花》
一抹雕欄，噴清香桂花初綻
清·洪升《長生殿·驚變》
4.關於桂花的古詩
1、《鳥鳴澗》——唐代·王維
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
白話譯文：
很少有人活動只有桂花無聲地飄落，夜裡一片靜謐春日的山谷寂寂空空。
明月升起光輝照耀驚動了山中棲鳥，不時地高飛鳴叫在這春天的溪澗中。
2、《十五夜望月寄杜郎中》——唐代·王建
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？
白話譯文：
庭院地面雪白樹上棲息著鵲鴉，秋露點點無聲打濕了院中桂花。
今夜明月當空世間人人都仰望，不知道這秋日情思可落到誰家？
(10)千層荷花書擴展閱讀：
《鳥鳴澗》是唐代詩人王維所作組詩《皇甫岳雲溪雜題五首》的第一首。此詩描繪山間春夜中幽靜而美麗的景色，側重於表現夜間春山的寧靜幽美。全詩緊扣一「靜」字著筆，極似一幅風景寫生畫。
詩人用花落、月出、鳥鳴等活動著的景物，突出地顯示了月夜春山的幽靜，取得了以動襯靜的藝術效果，生動地勾勒出一幅「鳥鳴山更幽」的詩情畫意圖。全詩旨在寫靜，卻以動景處理，這種反襯的手法極見詩人的禪心與禪趣。
參考資料來源：搜狗網路-十五夜望月寄杜郎中
參考資料來源：搜狗網路-鳥鳴澗
5.有關桂花的詩句
1、鷓鴣天·桂花
李清照〔宋代〕
暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。
譯文：此花淺黃而清幽，形貌溫順又嬌羞。性情蕭疏遠離塵世，它的濃香卻久久存留。無須用淺綠或大紅的色相去招搖炫弄，它本來就是花中的第一流。
2、霜天曉角·桂花
謝懋〔宋代〕
綠雲剪葉，低護黃金屑。占斷花中聲譽，香與韻、兩清潔。
譯文：桂樹的綠葉青翠欲滴，彷彿是用碧雲剪裁出來的，青青的葉片低垂著，保護著它那像金子碎屑一樣的黃色花朵。它獨佔了花中的美譽，無論是它那優雅的氣質還是幽郁的香氣，兩樣都稱得上是花中的極品，無誰能比。
3、鳥鳴澗
王維〔唐代〕
人閑桂花落，夜靜春山空。
譯文：寂靜的山谷中，只有春桂花在無聲的飄落，寧靜的夜色中春山一片空寂。
4、十五夜望月
王建〔唐代〕
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
譯文：庭院地面雪白樹上棲息著鵲鴉，秋露無聲無息打濕了院中桂花。
5、中秋月
晏殊〔宋代〕
未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。
譯文：月宮中的嫦娥現在也未嘗不感遺憾吧，陪伴她的，畢竟只有那清冷的月宮和孤寂桂樹。
6.贊美桂花詩句經典
1、山雲漠漠桂花濕。
2、江雲漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然。 3、雪下桂花稀，啼烏被彈歸。
4、不是人間種，移從月里來，廣寒香一點，吹得滿山開。 5、金谷園林知幾家，競栽桃李作春華。
無人得似天工巧，明月中間種桂花。 6、桂樹何曾不長枝，月輪卻有不圓時。
若教桂樹只管長，拶拆月輪誰補伊。 7、草下陰蟲葉上霜，朱欄迢遞壓湖光。
兔寒蟾冷桂花白，此夜嫦娥應斷腸。 8、病起蕭蕭兩鬢華，卧看殘月上窗紗。
豆蔻連梢煎熟水，莫分茶。枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳，終日向人多醞藉，木犀花。
9、昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香。 10、人閑桂花落，夜靜春山空。
11、桂子月中落，天香雲外飄。 12、問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
13、月宮秋冷桂團團，歲歲花開只是攀。共在人間說天上，不知天上憶人間。
14、西湖八月足清游，何處香通鼻觀幽？滿覺隴旁金粟遍，天風吹墮萬山秋。 15、何須淺碧深紅色，自是花中第一流。
16、萬事相尋榮與衰，故人別來鬢成絲。欲知歲晚在何許，唯說山中有桂枝。
7.吟詠桂花的詩
唐代宋之問《靈隱寺》一詩中的「桂子月中落」，白居易《憶江南》一詞中的「山寺月中尋桂子」等等，都記述了這一傳說。
因此，自古以來人們就常把桂樹與月亮連在一起，正所謂「月中有丹桂，自古發天香。」 歷代文人墨客以桂入題，歌詠桂花，寫出了許多膾炙人口的名篇佳句。
「蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。」這是唐代張九齡的詩句，贊頌了春蘭與秋桂芳潔的美質。
北宋柳永在描繪西湖盛景時，也留下了令人難以忘懷的名句：「重湖疊翠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。」 宋代朱熹的《詠岩桂》一詩，惟妙惟肖地刻劃出了岩桂純潔的天姿與醉人的清香：「亭亭岩下桂，歲晚獨芬芳。
葉密千層綠，花開萬點黃。天香生凈想，雲影護仙妝。
誰識王孫意，空吟招隱章。」 宋代女詩人朱淑真的《木犀》一詩更是因花及人、借花喻人：「彈壓西風擅眾芳，十分秋色為伊忙。
一支淡貯書窗下，人與花心各自香。」詩人匠心獨具，由詠桂花的風格而表現人的品格。