荷花池畫

『壹』 關於美麗的荷花池請你和菲菲一起看圖寫畫

在一個陽光明媚的星期天，我來到了美麗的荷花池，池裡的水清澈見底，有許多荷葉飄在版水面上，像一把把權綠傘。一隻只小青蛙，有的蹲在荷葉上，呱呱呱地唱著歌，有的鑽在荷葉下，快活的游來游去，還有的像跳水運動員一樣從荷葉上撲通一聲跳在水裡，瞧那跳水的資勢多漂亮啊！一朵朵千姿百態的荷花，有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉，躺在碧綠的荷葉下，有的已經展開了不少，還有的像亭亭玉立的小姑娘，穿著粉紅色的衣裳，在風中翩翩起舞。天上的小鳥好像在說:「啊！多麼美麗的荷花池!」我賞完了美麗的荷花池，帶著美好的心情回家了。

『貳』 荷花池裡的魚怎麼畫

『叄』 怎麼樣畫荷花池

用心感受大自然

『肆』 荷花 為什麼說這一池荷花是一大幅活的畫

作者之復所以說「一池荷花看作一制大幅活的畫」，原因有以下兩點：

1.首先，見過荷花的人都知道荷花是那麼的漂亮、清新奪目，當作者深處一池荷花前，無疑會被眼前的美景震撼，作者將一池荷花看做一幅活的畫，生動、形象，眼前美景躍然紙上；

2.古今不少名家都以荷花為題材創作了眾多的傳世經典名作，字畫雖然逼真、多彩，但畢竟不是活生生的存在，作者說一池荷花是一幅畫形成對比，更加形象。

(4)荷花池畫擴展閱讀：

《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文，出自《荷花：葉聖陶專集》，收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中，朗讀人是陸洋。

本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及「我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想像力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。

『伍』 畫荷花池要怎麼布局

水上有小橋、小亭子、有荷花葉，荷花可以放在小亭子邊

『陸』 看圖寫話上，有個男孩兒還有個女孩兒坐在荷花池邊畫畫的情景該怎麼寫一段話

【二年級看圖寫話：美麗的荷花】 暑假期間，我來到了公園。 一朵朵迷人的荷花，把我迷住了。輕輕地走向飄著一陣陣清香的荷花池邊，我彷彿看到了一個個少女，穿著粉紅色的衣裳，在荷花池裡翩翩起舞。 我看到了，看到了一個個花骨朵兒，每一個都是含苞欲放的，像一隻上當了的小昆蟲，在敵人的窩里掙扎著，一片片大大的荷葉，在水面上停著。瞧！有隻青蛙跳在荷葉上，還不停的"哇哇"叫呢！我看了看周圍的環境，看見一位小女孩在荷花池邊畫畫，她在很仔細地畫畫，好像在想："我得認真畫畫，不然畫錯了，就不漂亮了。"那荷葉上的露珠圓圓的，像是一顆永不熄滅的夜明珠，閃著金光，顯得這些龐大的荷葉更美了。古人說的好："接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。"那一朵朵的荷花跳著優雅的舞姿，吸引了全國各地的人們。 瞧！小女孩把畫畫好了，她畫的比荷花池裡的荷花神氣，她的畫比真的還要美。 這些一朵朵的荷花不怕嚴寒酷暑，不怕狂風暴雨。雖然，天天忍受那麼長時間，但它們還是挺著優雅的身姿。我看著看著，不約而同的跳起舞來…… 天色漸漸晚了，我停了下來，看見那位小女孩已經離開了公園。我看了看荷花池，也依依不捨的離開了。

『柒』 荷花池簡直是一幅畫是不是比喻句

荷花池簡直是一幅畫是不是比喻句
是比喻句。
把荷花池比成畫

『捌』 想在成都荷花池買物美價廉的掛畫。

不用去他們那了 直接到我們這來就行的。

『玖』 成都荷花池賣繪畫美術用具的具體位置

荷花池文化用品市場。火車北站沿2環路荷花池方向，500多米。荷花池鞋類市場對面。

『拾』 給一幅國畫作品起名字，上面有兩條魚游在荷花池中，畫上還畫有荷葉和荷花。 好聽一點 誰會

利用和=荷、鰱=年、魚=余等傳統的諧音手法，應該叫《和和美美 年年有餘》比較喜慶吉祥！
順祝
生活愉快！