紅紅的荷花

1. 胖胖的小豬,什麼的荷花

（粉粉）的荷花

（紅紅）的荷花

2. 蘋果大大的 紅紅的荷花是什麼樣的

池塘里盛開著紅紅的荷花，宛如身穿紅色衣裙的美少女在翩翩起舞！

3. （ ）的荷花 要填是顏色的 形容詞。

（嬌艷 ）的荷花 ，（粉嫩 ）的荷花 ，（艷麗 ）的荷花 ，（如玉 ）的荷花。

荷花，又名蓮花、水芙蓉等，屬睡蓮科多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節，葉盾圓形。花期6至9月，單生於花梗頂端，花瓣多數，嵌生在花托穴內，有紅、粉紅、白、紫等色，或有彩文、鑲邊。堅果橢圓形，種子卵形。

簡介：

荷花種類很多，分觀賞和食用兩大類。原產亞洲熱帶和溫帶地區，我國早在周朝就有栽培記載。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入葯。

其出污泥而不染之品格恆為世人稱頌。陳志歲《詠荷》詩曰：「身處污泥未染泥，白莖埋地沒人知。生機紅綠清澄里，不待風來香滿池。」

4. 紅色的荷花能吃嗎

有
荷花，又稱蓮花，又名芙蓉。多在六、七月間開花。荷花有大紅色、桃紅色、淡綠色，更多的是潔白色

5. 荷花有大紅色的嗎

有的。荷花（Lotus flower）：屬毛茛目睡蓮科，是蓮屬二種植物的通稱。又名蓮花、水芙蓉等。版是蓮屬多年生水生權草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節，葉盾圓形。花期6至9月，單生於花梗頂端，花瓣多數，嵌生在花托穴內，有紅、粉紅、白、紫等色，或有彩紋、鑲邊。堅果橢圓形，種子卵形。

6. 家養的荷花是紅色的今年變白色的是什麼意思

荷花出現褪色的一個主要原因就是由於光照過強所導致的，荷花喜光，但是非常的耐曬，他在光照強的地方開出來的花顏色就會相對淺一些，在平常光避免暴曬的前提下，給他見充足的光照，也就是打個比方說，他一天需要4~8個小時的光照，它把花苞分化完成，孕育出來，將要開放的時候，我們每天給它見10多個小時的光照，光照非常強的話，它的花的顏色就會逐漸的變淺。

7. 荷花紅紅的，香香的擴句

荷花紅紅的，香香的。
白洋淀的大荷花紅紅的，香香的。
白洋淀的大荷花開了，一朵朵的荷花🌸紅紅的，香香的。

8. 池塘里開滿荷花. 擴句 至少兩處

1、夏天到了，清來澈見底的u池塘里開自滿了美麗的荷花。

2、水波盪漾的池塘里開滿鮮艷的荷花。

3、美麗的池塘開滿粉紅的荷花。

4、水平如鏡的池塘里開滿了鮮艷的荷花。

5、夏日，紅紅的荷花擠滿了池塘，像一張張少女的臉。

6、人們興致勃勃地觀看池塘里盛開的荷花。

(8)紅紅的荷花擴展閱讀

擴句的技巧

1、畫句子主要成分，再擴句。

找到了句子的主要成分，就可以明確在哪加表示修飾、限制的成分，進而再思考擴充什麼樣的詞語。

2、先提問，再擴句。

抓住句子主要成分，自己提一些問題。如果回答了提出的問題，也就是在進行擴句。

擴句時要根據表達需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前後重復，也不要改變原句的意思。在完成擴句作業或試題時，如果對擴充部分有具體規定的應接規定擴句，如沒作規定的，可進行整體擴句。擴句後別忘了加標點。

9. 描寫荷花作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我整理的描寫荷花作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫荷花作文 篇1

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

——題記

雖已是傍晚，可天氣還是悶熱。習習的晚風吹進屋內，卻沒有帶來涼爽。晚霞還在天際彌漫著，散發出迷人的光彩。我便蹦跳著跑出院外，去尋找那不尋常的美麗。

不知不覺中，我已身處水塘旁邊。望著水塘，我的心不由得一顫。紅白兩色的荷花正盡情地盛開著，在晚霞的陪襯下，顯得別樣嫵媚動人。

「紅白蓮花開蓮塘，兩般顏色一般香。恰似漢殿三千女，半是濃妝半淡妝。」憶起曾經讀過的一首詩，詩里的美景正淋漓盡致地展現在眼前，能不令我激動嗎？

層層疊疊的荷葉占據了整個水塘，而荷花，就如仙女般亭亭玉立在擁擠的荷葉之上，透露出少女般的羞澀，使人嘆為觀止。

「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」，這是自古以來人們對荷花的評價。荷花，一直是清新、典雅的代言人。

「池面風來波斂斂，波間露下葉田田。誰於水面張青蓋，罩卻紅妝唱采蓮。」打小時候起，我便在詩歌的熏陶中認識了荷花，它一直搖曳在我的心裡。我常常一邊賞荷，一邊吟唱著「荷花宮樣美人妝，荷葉臨風翠作裳」，朗誦著「一片秋雲一片霞，十分荷葉五分花」，贊嘆著「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」

長大以後，賞荷的次數日益增多，我卻沒有一次像今天這樣心潮澎湃。朵朵荷花無不顯現出蓬勃的生命力，散發出泌人心脾的清香……

思緒回到現在，望著眼前盛開的荷花，想出現幻覺似的，看見它們在唯美的月光下，開的越來越盛，越來越美……

又到荷花盛開時，接天的蓮葉，映月的荷花，都在無聲中滋潤了我的心靈。

描寫荷花作文 篇2

我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有「花中皇後」之盛譽的月季，被稱為「寒冬仙女」的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。

荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行於湖塘內的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數節，在夏秋間鑽入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節上，發生須根，紮根湖底；萌生葉片和花莖，挺立於水面之上，風姿綽約。宋代理學家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：「出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」因此，荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象徵。

每到初夏，荷塘里，荷葉間就會冒出一點點淡紅——那是花苞！過了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身後；近看像高貴的公主，身旁圍繞著護衛。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點點紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構成了一幅景色優美的風景畫。

荷花不僅漂亮，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中葯材，蓮子的中央有特效葯。此外，據說魯班還根據荷葉的結構造出了傘。

「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」這是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛，也贏得了「水中芙蓉」的盛譽，成為全國十大名花之一。

我愛荷花，愛她的漂亮，愛她的作用，更愛她高尚的品質。

描寫荷花作文 篇3

我的家鄉在志棠。那兒到處都是水塘和稻田。一座又一座的山連綿起伏。千千萬萬棵樹成雙結對地站在兩旁，就像一個個警察在檢查通行證。

最吸引人的，當然要數十里荷花了。只要你走在彎彎曲曲的小路上，就能看見長達五千米的十里荷花，非常壯觀!這里有一片稻田，那兒有一叢荷花。其實都是一處風景——荷花都長在稻田上呢。如果你想一口氣走完，哦，太天真了。走五公里要1小時。就算騎自行車，也要花上半個小時。你看，十里荷花多壯觀啊!如果你喜歡，還可以泡「荷花浴」。

那裡荷花很多，姿態各異。立夏的時候，所有的荷花都還是花骨朵兒，似乎想要「睡個懶覺」再「起床」。到了夏至，有的展開了全部花瓣，向人們綻放粉紅的笑臉，似乎在說：「快看我呀!我是為你們開心才開的。」有的沒有全部展開，好像在羞澀地說：「哎呦，人家花瓣沒開齊，別看我的笑話了。」到了小暑，荷花的花瓣耷拉下來，葉子基本枯黃。它們垂頭喪氣的，彷彿在竊竊私語：「夏天就要走了，咱們的好日子到頭了。」別那麼悲觀，明年還會長的。到時候，又是一派生機勃勃的動人景象……

這就是我家鄉的十里荷花，我喜歡這一望無際的美麗的地方。

描寫荷花作文 篇4

今天下午我到濱河公園觀看荷花池。荷花池裡的趣事可真多。

荷花池裡的水清清的。荷葉有的展開飄在水面上，有的像傘一樣懸在空中。青蛙在水中跳來跳去，有時跳到水面的荷葉上。蜻蜓在空中盤旋著，忽然降落在荷葉上。小水鴨在水中游來游去，有時還將頭鑽進水中吃魚。時而還有小魚忽然躍出水面。紅紅的荷花開滿了水池，真是好看極了。

看，荷花池裡的情景是多麼有趣啊！

描寫荷花作文 篇5

我的家鄉轉斗有許多美麗的景色，但我最喜歡的還是那美麗的荷花池。

夏日清晨，來到荷花池邊，看見荷葉帶著露珠，晶瑩剔透。荷花也開了不少，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂似的。綠的葉，紅的花，把池塘打扮的真美麗!

有時還可以看見荷葉下面小魚探頭探腦，嬉戲玩耍呢!

怎麼樣?荷花池美嗎?如果美就到我的家鄉來玩吧!

偶然間，在雨里我發現了一支紅荷。那樣的將紅未紅，待香未香，欲語未語，若羞未羞的一支紅荷。

你看她，在雨中怎樣的唯我而忘我，當沒有陽光的時候，她自己便是陽光，當沒有歡樂的時候她自己就是歡樂，於是，紅荷就成了我目光的焦點。曾經注視過漢高祖的白雲的，曾經欣賞過唐玄宗的牡丹的，曾經仰視過陸放翁大散關的目光的，帶著人之特有的思維，去注視這雨中的一支紅荷!

詩人說：「一陣東風隨楊舞，更作荷心萬點聲。」於是荷有了心聲。

詩人說：「蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」於是荷便有了節操。

詩人說：「芙蓉如面。」於是荷有了容貌。

或曰清眉，或曰傲骨……

撇開這些，光一冊冊發黃的線裝畫冊所展示的中國荷，就讓我們受用不盡。

雨中，一支紅荷!然而，我們是否也曾想到，生命也正如一場雨呢?「雨天本是愁天」，雨是釀愁的酒娘，它陰暗、潮濕、郁悶，正如挫折一樣在雷聲轟鳴中泛濫。可是它冷靜、酣暢、明凈，在塵土飛揚的人生之路上，我們不正需要這場雨嗎?況且它還要育出這樣一支紅荷。具有中華民族優良品質的一支紅荷。高節、清風、不華之美，不浮之素，在這樣陰澀的雨季，盡情展示它的本色。

一池無言的水，任雨在上面抒寫心聲，不聽屈原在唱，不聽禹錫在唱，只聽觀荷者在唱，唱他們獨自的思維，唱他們個人的心聲，唱出他們在人生之路上譜寫的進行曲。

一支簡單的雨荷引出多少形象之外的美學，一片亭亭青葉支撐了多少世紀的錚錚傲骨!

倘有荷在心池，有荷在心，長長的雨季何患?

在人類的思維空間被書本知識充塞毫無分厘之地的時候，我們為何不走出來，走到大自然的懷抱中來，也許，在我們的視線之外，會發現另一個思維空間，正如莊周與蝴蝶，也許我們不僅沉湎於夢與蝴蝶，同時也是蝴蝶的一個夢吧!

描寫荷花作文 篇6

所謂的俗氣就是千篇一律！而你卻完美地詮釋了什麼是脫穎而出。你的每一次綻放都讓我感受要一份不一樣的清新！

漫步在池塘邊，荷葉密密麻麻地編織在一起，放眼望去，湖面上一片碧綠。那高高挺立的荷花舒展著她的身軀，悄悄地從湖底鑽了上來。花瓣一片片展開，頗有順序，彷彿少女盛開的`裙擺。

荷花千姿百態，有的像剛出生的嬰兒嬌嫩羞澀，荷葉猶如她溫暖的外衣；有的則像一群舞蹈者，邁著輕盈的步伐，優美的舞姿讓我眼花繚亂！「接天蓮葉無情碧，印日荷花別樣紅」多麼獨特的外衣！沒有牡丹的奢華，沒有菊花的隱逸，實在是脫俗！荷花啊，你俘虜了我的心!

不僅如此，空中還散發著一陣淡淡的荷花香，沁人心脾。蜻蜓倚靠在了一顆蓮蓬上，多麼美麗的畫面，只可惜我沒有讓時間永恆的魔法！

微風徐徐，掀起了荷花的裙擺，露出了她潔凈的身軀。天啊，在這么污濁的水中，竟有那麼純潔的天使存在。「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」就是出自這個時刻的吧！

只是天空不作美，空中漸漸飄起了雨滴，雨絲熙熙攘攘的落到了花瓣上，晶瑩剔透，水面上泛起了陣陣漣漪，驚得魚兒往水底鑽。慢慢地雨下大了，我跑到了屋子裡躲雨，心裡滿滿的對荷花的擔憂……

我很驚訝，透過窗戶竟看見了暴風雨中依然挺立的荷花，雖然荷葉已經被暴雨沖洗得傷痕累累，可她依舊用自己微弱的身軀保護著荷花，多麼脫俗的愛！

果然是暴風雨，天很快晴了，我踩著水坑緩緩地走了出來。花瓣被打落了不少，我撿起一片放在手掌心，細細地欣賞她，簡直就是藝術品嘛，紋理是多麼細致啊！我再也找不出能與她媲美的花朵了。

我抬頭望了一眼天空，竟然架起了一道彩虹，橫跨在了荷花池的兩岸，多麼與眾不同的畫面。

回家的路上，我的腦海依舊是那一池隨風搖擺的荷花。城市的喧囂中也唯有她脫俗不凡。

描寫荷花作文 篇7

荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色…… 望著那賞心悅目的荷花，不由得想到荷花生長的環境。

荷花有著「出淤泥而不染」的美譽。它象徵著純潔。因為它生長在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒有染上一身污泥，展示出它那獨有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點頭，但沒有人知道，它在水底生長有著怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎麼成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險阻所呵退，知難而進，與自己前進道路上的障礙進行斗爭，一直朝著自己心中的目標——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。 望著那美麗動人的荷花，我不僅思緒萬千。是啊，在我們成長的道路上，挫折和困難肯定會隨時出現在眼前，但我們一定要與挫折和困難進行斗爭，如同荷花那樣，為實現自己心中的夢想和目標而奮勇向前。

生活中，環境並不是我們自己可以決定的，有時有順境，但更多的時候，逆境會橫亘在我們面前。退縮還是前進是由我們自己來決定。在逆境中，我們便應該象荷花那樣，與惡劣的環境進行，迎難而上。這就好比是登山，有的人知難而退，爬了幾步就下來了，於是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人「適可而止」，爬到了半山腰，欣賞到了山丘，河流之後就折返而回;但另一些人卻知難而進，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起來接著往前走，最終登上了山頂，欣賞到了山上無限美麗的風光……

荷花給了我啟示：要勇敢地面對困難，頑強地與困難進行搏鬥，在逆境中成長，前進，讓生命像荷花那樣綻放美麗……

描寫荷花作文 篇8

蓮花湖的荷花多美啊！走進園門，一股清香淡雅的花香撲面而來，順著花香望去，眼前是一株株出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，競相開放，粉的，紅的，白的，淺紅的，真是鮮艷多姿，色彩明麗。一個個淺粉色的花骨朵兒正含苞待放，引來了戲水的蜻蜓，這正是「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」荷花周圍是層層疊疊的荷葉，荷葉上，有一顆大露珠，不一會兒，微風吹來，大露珠被吹散成一顆顆小露珠了。就像露珠會分身術一樣。一顆顆露珠滾動在荷葉上，真像一顆顆晶瑩的珍珠落在了綠玉盤中。

描寫荷花作文 篇9

凌波仙子下凡間，朝飲玉露帶淚妍。

沐浴雲霞溢光彩，粉腮嬌嫩秀芳顏。

驚鴻一瞥生眷戀，今生化蓮為君開。

紫陌紅塵遙相念，前世今生不了緣。

清晨的陽光明媚，荷塘也分外明艷。八月里的荷塘，分外沉靜。照例沿著垂柳陰香的石子小路漫步，通過柳絲的縫隙窺探那一池蓮荷。大片的地方只是碧綠了，不再千朵萬朵，不再極盡奢華，偶爾才會發現一朵。荷花越來越稀少了，卻每一朵，開得分外碩大，舉著將近三十厘米直徑的花瓣，感覺分外驚艷。驀然看見，有一種聖潔的感覺。荷花高貴挺拔，如雪團，似胭脂，薄施粉黛，不，是清水出芙蓉，天然去雕飾。白中帶粉，粉中透紅。凌波微步，嬌羞嫩艷。

不覺想起，那江南的女子，涉江采芙蓉。一舟，一棹，一人，一箬笠，載酒，彈琴。淡淡的清香沁入心扉，江上蓮荷開得正艷。岸上蘭亭樓閣，小橋曲徑，雕欄玉砌。有歌聲幽遠，有琴音渺茫，有酒微醺，有玉人如芙蓉。把小舟，搖到荷花深處，吟詩，賦詞，忘世忘機。

湖很大，最好是西湖，遮天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。最好是洞庭，浦上荷花生紫煙，吳姬酒肆近人船。更將荷葉包魚蟹，老死江湖不怨天。最好是猛洞河上蚱蜢舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。最好是層層又層層，疊疊又疊疊，聞歌始覺有人來，羌管弄晴，菱歌泛夜，釣叟蓮娃。

農婦少女們提著竹篾編成的籃子，到湖裡采蓮蓬。乳白色的蓮子，青黑的殼，散發淡淡的清香。蓮蓬從荷葉間伸上來，歪著頭，朝向一方，感性，飽滿，充實。

萬畝荷花，香風十里。酒旗風外，畫船天邊，搖著一湖氤氳，醉看兩岸人家。據說很多地方都有萬畝荷塘了。父親從不愛旅遊，在電視里看見萬畝荷塘的宣傳片，說一定要去看看。我沒見過那樣的壯觀，只在幾十畝大的人工湖裡，醉賞千荷萬荷的盛開。席慕容是最愛荷的，喜歡畫荷，寫荷，種荷，曾在自家院子里親自鏟淤泥種養了六大缸子荷花，也曾花一年時間畫了一副畫，那畫上有荷花三百朵。季羨林也是愛荷的，曾在一個小湖裡撒了幾十粒種子，居然三年時間，長出了滿滿一湖復瓣的太湖蓮。

在千層萬層的蓮葉之間，回眸，驚艷。那開得最盛的，讓眼睛一亮，心也隨之明亮。這些碩大的荷，用拚命兩個字最合適。彷彿狂熱的愛情，要用生命燃燒，才驚心動魄。

你說，你是佛前的那朵青蓮，不為超度，不為香火，只為在紅塵里與我相遇。邂逅，重逢，在你最美麗的時候，把一生交付。你是寂寞的，獨立於眾荷之間，在我靠近時，突然心動，突然輕聲地喚我。

靠近一點，再靠近一點！你的臉便緋紅，羞澀成最嬌艷的那朵。身影搖曳。只怕我看不見你，只怕在這個最美的夏日的清晨錯過。陽光正好，時光正好，你正好。

你說，你是我前世的印記，我是你今生的謎底。今生，你只願為我開成一朵美麗的蓮。把苦藏在心底，那無聲的痛，灼熱的愛，熾烈的情，驚心動魄的相思，都掩飾在淡定的微笑，從容的風姿里。

10. 眼前是一池子的荷花把這一個畫面寫具體

眼前是易一池子的荷花，有的已經完全盛開了，粉白的花瓣特別的漂亮。在碧綠的荷葉映襯之下，更顯得荷花出淤泥而不染的風采，有的還含苞待放。

荷葉有的展開飄在水面上，有的像傘一樣懸在空中。青蛙在水中跳來跳去，有時跳到水面的荷葉上。蜻蜓在空中盤旋著，忽然降落在荷葉上。紅紅的荷花開滿了水池，真是好看極了。

(10)紅紅的荷花擴展閱讀：

擴寫就是在保持原文中心思想的基礎上，對內容作擴展和生發，把短文寫成長文。擴寫與縮寫是相反的練習形式。

例如：

海邊的大森林裡住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；

老三是個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫它們離開家去獨立生活，看誰能過上富足的日子。要求同學們展開想像把這個故事擴寫具體，題目自擬。

寫法：

根據提供的故事情節展開豐富的想像，把故事的情節寫得具體生動，並寫清事情的結果。可按照以下的寫法：

1、人物的性格特點，去分析推敲他們所做的一切，老大猴聽話，或許會用猴媽媽給的100元錢腳踏實地干一番大事業；

老二猴機靈愛動腦筋，可能會用猴媽媽給的100元錢創造出奇跡；老三猴美麗，由於愛美麗，或許幾天工夫，猴媽媽給的100元錢就會花光，甚至流浪接頭……同學們可以不受約束，編出更精彩的故事。

2、盡管是一篇擴寫故事的文章，但也不能漫無邊際地憑空想像，最好能以現實生活為原型，圍繞確定的中心去寫，這樣，才會更合理些。

3、詳略和注意段落間的銜接。因為這篇文章是要我們去想像猴媽媽的三個孩子都分別去做了些什麼。所以，應根據表現中心思想的需要，確定把誰所做的一切作為重點去寫，可以自己來確定。

確定主次後，還要注意段是段之間的銜接問題，也就是做好段落之間的過渡，使得文章結構嚴謹，故事性更強。