荷花一篇

『壹』 葉聖陶《荷花》全文

清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之
間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的 還
是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把
眼前的這一池荷花看作是一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就
翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，
靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好
夢……
過了好一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。
參考資料：http://www.zjgsyxx.com/ztwz/1/hehua/kw.htm

課本上改動了一點 給你原文
詩的材料
葉聖陶
今天清早進公園，聞到一陣清香，就往荷花池邊跑。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，有姿勢完全相同的嗎？沒有，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，都可以畫寫生畫。我家隔壁張家掛著四條齊白石老先生的畫，全是荷花，墨筆畫的。我數過，四條總共畫了十五朵，朵朵不一樣，朵朵都好看，如果把眼前這一池的荷葉荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領比齊白石老先生更大了。那畫家是誰呢……
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花。一身雪白的衣裳，透著清香。陽光照著我，我解開衣裳，敞著胸膛，舒坦極了。一陣風吹來，我就迎風舞蹈，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，這不就像電影《天鵝湖》里許多天鵝齊舞蹈的場面嗎？風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在下邊游過，告訴我昨夜做的好夢……
周行、李平他們在池對岸喊我，我才記起我是我，我不是荷花。
忽然覺得自己彷彿是另外一種東西，這種情形以前也有過。有一天早上，在學校里看牽牛花，朵朵都有飯碗大，那紫色鮮明極了，鑲上一道白邊兒，更顯得好看。我看得出了神，覺得自己彷彿就是一朵牽牛花，朝著可愛的陽光，仰起圓圓的笑臉。還有一回，在公園里看金魚，看得出了神，覺得自己彷彿就是一條金魚。胸鰭像小扇子，輕輕地扇著，大尾巴比綢子還要柔軟，慢慢地擺動。水裡沒有一點兒聲音，靜極了，靜極了……
我覺得這種情形是詩的材料，可以拿來作詩。作詩，我要試試看——當然還要好好地想。
http://..com/question/27765169.html?fr=qrl

『貳』 荷花五年級作文

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是我幫大家整理的荷花五年級作文10篇，歡迎大家分享。

荷花五年級作文 篇1

江南，長江，這兩個詞有著千絲萬縷的關系，而在江南之上，就是荷葉和花了。我不願做荷葉，因為它太大、太招搖。我想做一朵荷花，一朵清新、美麗的荷花。

荷花，在江南是我認為最美的花兒了，她有著長長又妖嬈的身體，頭大大的，卻不失華麗和純朴。當小魚從她身邊游過時，它們會躍出水面，然後排成一隊，快速游過，就像在為荷花做裝飾，襯托她的美，襯托她的靜。

夏日傍晚，幾個孩童坐在池塘邊，手拿竹竿，在相互拍打水花玩，荷花也沾上了不少雨露。忽然，一陣大風從東邊吹來，荷花開始跳舞，露珠向四周撒去，撒到了孩子們身上。他們樂了，躺在草坪之上，靜靜，有說有笑。

在夏日早晨，驕陽似火，一切都被燒著了，一切都被烤焦了。樹上的葉子垂下來；野花的花瓣也收攏了；小草的身軀堅持不住了。唯有你，荷花，站在微微發熱的池水中，張開大朵大朵的花瓣，迎著朝陽，舒展著自己的身軀。在這時，太陽淡了下來，它怕了，它懼怕你那不懼它的精神。陽光淡了下來，漸變成了一種金色的光輝。灑在大地上，落在天空中，荷花穿上這金色、華麗的禮服後，顯得她更美麗、更純潔、更安靜。

看著這荷花，我下定決心，下輩子一定要當一朵荷花，一朵美麗、純潔的荷花！

荷花五年級作文 篇2

外婆家門前，有一個荷花湖。每到暑假，我就到荷花湖，觀賞那可愛的荷花。

今年暑假，媽媽帶著我一起去外婆家，觀賞了那千姿百態的荷花。走到荷花湖邊，陽光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫，湖中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗，五彩的魚兒在湖中嬉戲。你看那湖邊婀娜多姿的垂柳，清風拂過可愛極了。

再往遠處看，荷花像傾在湖中的胭脂，又像落在湖上的雲霞，更是別具一格。吟誦著那接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的詩句，頓覺心曠神怡。你瞧，荷葉上蹲著的那隻青蛙披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，呱呱地叫著，好像在為荷花湖演奏著動聽的交響曲。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤滾珠，皎潔無暇。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。露珠亮晶晶的，在那碧綠的荷葉上滾動著，閃爍著晶瑩的亮光，像翡翠盤里托著的珍珠一樣。粉紅的、淡黃色的荷花，有的含苞待放，有的競相綻放，可謂爭奇斗艷。遠遠望去，像一盞盞彩色的燈籠，點綴著那層層疊疊的荷葉。

啊！這彷彿是大自然為我們描繪的一幅美麗圖畫。我愛清香四溢的荷花湖，更愛那出淤泥而不染的荷花。

荷花五年級作文 篇3

我相信每個小朋友都有幫家人做過事情的經歷吧！無論是身邊的小家務，比如：掃地、盛飯、倒垃圾，還是稍微「高大上」一點的家務，比如：拿快遞、去小店買東西等。以上提到的這些我全都為家人做過，今天我要說的是一件對我來說非常與眾不同的事情：幫爸爸客棧的房間取名字！

最近，爸爸經常早出晚歸，忙東忙西，有時候一連好幾天都看不到他的人影。早晨見他邊穿衣邊刷牙，時間緊湊得連我想插一句話的機會都沒有，等他忙好這一流程，我剛開口喊出「爸爸」二字，只聽得門「哐…」的一聲，客廳里一直環繞著「嗡嗡」的回聲，爸爸的人影早就不見了。

那天，爸爸表情凝重、若有所思地躺在書房的椅子上，我很好奇，走進去跟他打招呼，順便想和爸爸聊會天。但是爸爸的眼睛還是盯著前面的那幾張紙，絲毫沒有發現我已進書房了。我湊近那幾張紙一瞧，上面寫滿了字，直入眼簾的是：1、停車坐愛風林晚2、孤帆一片日邊來3、留得枯荷聽雨聲，只見最後一個只標注了數字附號4，後面便是空白一片，顯然爸爸是被這個空白題難住了。「我來！」我自信滿滿地說，「不就是一句詩嘛，聽好啦！」爸爸打斷我說：「最好是關於荷花的詩句。」我聽了之後想了一會，一口氣說出好幾個詩句，「小荷才露尖尖角；荷花生時春恨生；荷花深處小船通。怎麼樣，可以嗎？」爸爸扭頭看我，慢條斯理地說道；「好像不太行。」我心想：哎喲，還真不容易呢！但我表面上不動聲色，犟頭倔腦的我依然不肯認輸，「有什麼難的，不就是那個嘛…」我一時語塞，支支吾吾地，爸爸勾起嘴角，對著我笑，我被「激惱」了，脫口而出「不就是映日荷花別樣紅嘛！」這時爸爸呆了幾秒，二根手指打了一個響指，立刻拿起筆，在紙上寫起來。

從此，為爸爸立下「汗馬功勞」的我，每次參觀客棧時，看到掛在4號房間門口的那塊木板上刻的「映日荷花別樣紅」時，自豪感便油然而升。哈，這就是我為家人做的事，是不是很特別呢？

荷花五年級作文 篇4

「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」伴隨著宋朝詩人楊萬里的這句詩，使我內心不由得湧起了對荷花的贊美之情。

荷花在夏天的時候才開，開放時，有的是花骨朵兒，含苞未放，像個害羞的小姑娘似的，風吹時在水中還會微微地擺動。有的已經盛開，花瓣像姑娘羞紅的臉。它靜時不動如玉，動時宛若春風，秀麗多姿，香氣襲人。而且，荷花在隨風擺動時，周圍的荷葉就會微微地盪漾著波紋，一圈一圈地向外擴散。

荷花開放的季節，荷花映日，荷葉圓圓，荷塘里一派生機勃勃的景象。不僅外觀美麗，荷花還擁有「出淤泥而不染」的高潔品質。所謂「出淤泥而不染」，跟它的生長環境有關。因為荷花是從沉在水中的淤泥里長出來的，泥水很臟。但是荷花綻放時，卻是百朵齊放，花香醉人，花色迷人，不沾染半點淤泥。

荷花不僅擁有「出淤泥不染」的高潔品質，也十分堅強。夏天時驕陽似火，赤日炎炎，烈日中天，而荷花卻不怕太陽曬，頑強地在水中生長，雖然枝條已十分臟，但是荷花還是濃郁芬芳，不動搖也不怕曬。

我之所以喜歡荷花，是因為我喜歡荷花不怕烈日炎炎和出淤泥而不染的精神。你們喜歡荷花嗎？

荷花五年級作文 篇5

從小，荷花的美麗就吸引著我。不管是她那花瓣兒，還是她那花蕊，都是婀娜多姿的。

周日，我到西湖邊去玩，發現荷花已經開了不少了，給西湖添上了一道亮麗的光彩。有的荷花含苞欲放，小小的，藏在葉子中間，真像一個個害羞的.小仙女；有的已經開了，暖暖的粉紅色從荷花的最前頭往上延伸，快到中間了，又忽然斷開；還有的荷花花瓣早已凋落，展現在人們眼前的只有那一個個小蓮蓬了。

荷花的芬芳，一般來說是聞不到的。誰叫她「遠在水中央」，在人聞不到的地方呢？但我相信，這香味一定是非常好的。荷花又稱「芙蓉」，有「出水芙蓉」美稱。荷花在泥里時，渾身都是臟亂的淤泥，可當她展現在人們眼前時，因湖水的遍遍沖洗，變得那麼純凈、潔白和美麗。一條小魚在荷花未出水時，曾嘲笑荷花那麼丑，渾身泥巴，可今天，小魚再去看時，她已長成了一株亭亭玉立的荷花，一點兒也不臟，還散發著一股淡淡的清香。它深有感悟：「真是人不可貌相，海水不可斗量」啊！

我穿著涼鞋，在湖邊跑來跑去，格外快活。這時，一陣調皮的風兒，把我的頭發吹得亂七八糟。我回過頭去，哇！柳樹那長長的辮子垂到了荷花上，荷花的綠裙子隨風飄動，襯著白里透紅的臉蛋，真像一位翩翩起舞的小姑娘。

風停了，太陽出來了。一眼望去，滿湖的荷葉一碧無際，在太陽的映射下，荷花顯得格外紅艷別致，真是應了楊萬里的詩句：「接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅」。

荷花五年級作文 篇6

在萬紫千紅的花海中，有人喜歡富麗堂皇的牡丹花，有人喜歡嬌艷美麗的玫瑰花，有人喜歡清新淡雅的玉蘭花，我卻最喜歡冰清玉潔的荷花。

夏天到了，池塘里露出了一張張笑臉，一陣微風吹來，它們散發出陣陣清香，使你情不自禁地站在那裡聞了又聞。慢慢地睜開雙眼，哇！好迷人的荷花！好漂亮的荷葉！

看！荷花的莖是綠色的，上面布滿了很多小刺，你若是用手輕輕一捏，還會有一種刺的感覺。再往上看就會有很多美麗的荷花，有粉紅色的荷花，像桃子似的；若是張開笑臉的，則像寶蓮燈；還有的是含苞未放的，白色的花瓣包著粉紅的花瓣，像害羞的小姑娘用潔白的手捂著紅潤的臉。映襯著荷花的是一片片碧綠的荷葉，有的像一個碧綠的大圓盤，有的像一把綠色的小傘，還有的像一頂美麗的帽子。在微風中，荷葉荷花翩翩起舞，就像一群小姑娘小夥子跳著舞蹈。風停了，它們也停止了舞蹈，幾只蜻蜓停留在荷花上。在陽光的映照下，荷花顯得格外鮮紅艷麗。看著看著，我不由得想起了「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的詩句，詩人寫得多形象多美啊！陶醉在這優雅的清香中，多像一幅美麗的風景畫啊！

荷花不僅可以供人欣賞，而且渾身都是寶，荷葉粥可以清心去火；藕是它的地下莖，是人們的美食；蓮蓬是小朋友最愛吃的；蓮子蕊、荷葉梗都是中葯材。

荷花渾身是寶，但最可貴的是雖然出自污泥，但冰清玉潔，一塵不染。我愛這美麗的荷花！

荷花五年級作文 篇7

自古以來，中國民間都流傳著這樣一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。正是這句話充分體現出了荷花的「出污不染，」也正是這句話，勾起了我對荷花深深地喜愛之情。

有人說：「荷花全身都是寶。」我也贊成這句話，別看荷花長得這么美麗，就像是專門用來觀賞的一樣，實際上，用它的花瓣來做肥料，或者葯材是再合適不過的了！而它凋謝過後，結出的果實也就是我們平時所說的「蓮蓬，」更是營養豐富，它即可食用，也可葯用。更有和它同根生的荷葉，它可以用來泡茶，品茶時，若把眼睛放在茶杯口，讓茶的熱氣沁入眼內，便可保持眼睛清亮，心裡覺得無比舒暢。

荷花的生存環境十分惡劣，它的身子常常浸泡在半水半泥之中，它得不到干凈得水，也得不到濕潤的泥土，而水中的魚兒游來游去，雖說可以吸收不少有害物質，但它們經常用嘴咬荷花的頸部或者根部，使荷花的營養減少。

荷花從不懂得爭奇斗艷，它只懂得把自己做得更好。每當夏季來臨的時候，荷花們紛紛抬起頭來，把自己最好的以免展現出來，使人們充分感受到夏季的清涼，放眼望去，除了荷花還是荷花，它們朵朵都是那麼美麗，沒有好壞之分，我想：它們一定都把自己做到最好了吧！

荷花有著高尚的品質，它的出生地是那麼的骯臟，可它確實那麼的高雅素潔。

出污不染的荷花，無私奉獻的荷花；擁有頑強生命力的荷花；只懂得把自己做得更好的荷花。它是那麼偉大，它不正是一個默默奉獻的人嗎？如此美麗的生命怎不令人敬佩？

荷花五年級作文 篇8

夏天的清晨，我家門前的池塘里，一朵朵潔白的荷花豎立在田田的荷葉中間，搖曳多姿。葉子出水很高，像舞女的裙。而荷花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，也有瀕臨凋謝的，千姿百態。一陳微風吹來，荷花散發出縷縷清香，泌人心脾。

每到夏天，蓮從淤泥里頑強地生長出來，卻不受泥的污染，真稱得上是「出淤泥而不染，濯清蓮兒不妖」了。荷花雖然沒有牡丹的貴氣，沒有牡丹那樣受人歡迎，但它樸素高潔；沒有菊花的魅力，卻有一種淡然、飄逸的美；沒有桂花的十里飄香，卻散發著陣陣清香，令人心曠神怡。

秋天，蓮蓬帶著它那飽滿的蓮子埋於水中，為來年的重生帶來希望。它生活在污濁的環境中，生根發芽，開花結果。雖經歷風吹雨打，但它頑強地生長，亭亭玉立。

看到蓮我不禁想，我們是不是應當像她一樣，堅守高貴的品質，不隨波逐流，保持一顆善良純潔的心呢？這固然不容易，但只要我們肯努力，肯付出行動。我相信，我們終會修出荷花的高雅，修出荷花的灑脫，修出荷花的聖潔。

荷花，你有高潔的品質！你從污泥里生根發芽，卻能保持自身的高潔，不愧為花中的君子。

我愛你，荷花！

荷花五年級作文 篇9

在姥姥家的小山坡上，有一個荷花池。每到夏天的假期，我會到那裡去玩，這個五一假期也不例外。

荷花池裡的荷花好像早已知道我要來欣賞它，早早地就結出了花苞，這一叢、那一簇，美麗極了！

極目遠眺，荷花池裡不僅有荷花，還有荷葉呢！一片片荷葉像一個個碧綠的大玉盤，襯托著荷花。在荷葉下面，幾只蝌蚪正在乘涼呢，真是「前人栽樹，後人乘涼」。

花池的旁邊還有什麼呢？沒錯，就是柳樹。一根根柳條，都長出了嫩綠的葉子，還有幾根柳條垂在荷花池上，引來了許多的「遊客」來觀看這美麗的風景。這一幕讓我想起了白居易的詩《詠柳》：「碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。」從近向遠看，荷花池就像一幅五彩的畫卷。

微風拂過，荷花們翩翩起舞。風停了，他們停止了搖擺，那些驚慌失措的魚兒也停止了「奔跑」。

「快來看，我抓住了一條魚，快來看啊！」，咦，是什麼聲音？原來是向下的孩子們正在捉魚呢！他們一個個跳進水裡，看那矯健的身軀，將來一定能成為跳水運動員。不過那些魚兒可逃不過這劫難了。他們東躲西藏，可是總會有一些「叛徒」向敵人露出馬腳。很快，他們已經「死傷慘重」了，終於，救星來了——是孩子的父母讓他們回家吃飯了。孩子們依依不捨地離開了荷花池，讓那些魚兒們逃過了一劫。

我愛這美麗的荷花池，更愛那出污泥而不染的荷花！

荷花五年級作文 篇10

我的學校中大校園中，它是一個美麗的地方。這里有各色的鮮花，一到開放的季節，那真是群芳吐艷，爭奇斗艷；這里還有高大的，粗壯的樹木，那就像一根支起天的柱子，還有藍天白雲……我最喜歡的就是荷花池。

到了夏天，荷花池美極了。它周圍擺滿了各色的花，五顏六色的，映著碧綠的荷葉，真是美極了。荷葉就像一個個寶玉做成的大圓盤，把池面鋪滿了，荷花在這碧綠的荷葉之間探出了頭，羞紅了臉，在陽光下顯得更紅了。這讓我不由自主的想起了宋代著名的詩人楊萬里的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

荷花的姿態美極了。有的含苞欲放，羞得只展開了兩三片花瓣；有的姿態大方、外向極了，那花瓣全展開了；還有的恰好相反，把自己包得嚴嚴實實的，生怕被人發現她的美了。無論什麼姿態的荷花，都是那麼地美麗，那麼的迷人。

每當我看見那一池的荷花，都會被它們所迷倒，內心不由自主的發出贊嘆。當我認真地去欣賞它的時候，就會覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著淡粉色的衣服，隨風飄動，要把那飛過的蜻蜓，走過的路人和游過的魚兒也迷倒。

荷花，你多麼美麗、迷人，出淤泥而不染，我多麼的喜歡你呀！雖然，你現在已經不見了，但你的樣子已經紮根在了我的心裡，等到明年夏天，也許我們還會見面。

『叄』 荷花的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我精心整理的關於荷花的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於荷花的作文1

當我起床准備開門時，就聽見了清晨在敲門，在小聲說：「快起床啊！新的一天在等你呢！……」

走路上，路旁蔥蔥鬱郁的花草樹木，蟬兒在唱著歌兒，好像在誇贊自己的季節。踏進公園的大門，一陣清香撲鼻而來，順著香味我來到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠……

靜靜的湖面上，布滿了翠欲滴的荷葉，像是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的嚴嚴實實的。荷葉莖的上側是很嫩的綠葉，那荷葉有的像一把把張開的綠傘，有的像一個個大圓盤。「大圓盤」上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來滾去。荷葉都這么美麗，更別說是「冰清玉潔」的荷花了！

蔥蔥鬱郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的`荷花全都展開了，有的只展開了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放。有的低著頭，像一個個羞答答的小姑娘；有的昂首挺胸，像是一個傲氣的小公主；有的懶懶的靠在荷葉上，像是剛睡醒的小寶寶……這么多的荷花真是千姿百態啊！一陣風吹來，翠綠的荷葉中，亭亭玉立的荷花像一個個穿著雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那麼清秀、雅潔、沁人心脾。

我在也抵擋不住荷花的「誘惑」了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，剛想摘……

一位爺爺走過來說：「小朋友，這可不行啊！」我戀戀不舍地縮回了手，說：「為什麼？」

「荷花雖然很美，但是它們是大家的。大家都要來欣賞，不能摘掉。」

我又問：「我摘一朵也沒不會影響大家欣賞。而且荷花又沒什麼用！」

「可不能這么說。」爺爺耐心的給我講了起來，「荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也捨不得離開。王母娘娘知道後蓮花寶座將玉姬打入湖中，並讓她「打入淤泥，永世不得再登南天」。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。」

我驚訝的說：「原來荷花的來歷是這樣的，我都是不知道的！」

爺爺笑著說：「呵呵，不止這些，荷花還能食葯兩用呢！荷葉能清暑解熱；蓮梗能通氣寬胸；蓮瓣能治暑熱煩渴；蓮子能健脾止瀉；蓮心能清火安神；蓮房能消淤止血；藕節還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎？」

我摸著頭，不好意思地說：「嘻嘻，荷花還有這么多作用啊！」

回去後，我上網、查閱書籍對荷花又有了「反之……」我明白母親沒有說完的話。

時光飛逝，轉眼間，過了六天。第七天的早晨，我起床去探望它，可令箭荷花依然是一副萎靡不振的樣子，花盆邊的地板上，躺著掉落的葉子。

告訴姐姐吧！我嘆了口氣，穿上外衣，出門了。路上，行道樹立在道兒兩邊，低著頭；路人腳步匆匆，面露愁。不知不覺，到了姐姐家，我來到她「工作」的書房，看到地上鋪著一張張被姐姐揉成團、大小不一的紙張。而姐姐，正以超出自身十二倍的努力、專注，畫另一張立意深刻的畫。我想告訴她令箭荷花的事，但姨媽卻讓我別打擾她。我只好怏怏而回。

回到家，吃過晚飯，我倒頭便睡。

醒來已經是第二天的早晨，是姨媽打來的電話鈴驚醒的。她讓我好好照看令箭荷花，說是姐姐已經拿著作品去上海參加初賽，在那裡還會將進行復賽、決賽。聽了這些話，我潛意識地走向令箭荷花，卻驚喜地發現，它虛弱的身體上，抽出了一點點、小小的芽兒。這芽兒在枯葉之中，就彷彿姐姐的最終作品在滿地的紙團中一般，顯得與眾不同。「好一株令箭荷花，它復活了！」我興奮地手舞足蹈，繼而，一股敬佩之情油然而生。而那株令箭荷花，也輕輕地搖擺，為自己的新生而快樂。霎時間，我到有些慚愧的感覺，除了一個「好」字，來稱贊它，其餘的什麼也說不出來。

數日後，姐姐從上海回來，拿來一張一等獎的獎狀，我則把「一等獎」的花拿來還她。

姐姐抱著令箭荷花，形成一道亮麗的風景，讓我既為它喝彩，也為她喝彩。

關於荷花的作文2

「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」夏日炎炎，又到了欣賞荷塘美景的時節。我素來不關注花事，但唯獨對荷花情有獨鍾。

兒時，最愜意的精神生活莫過於那些神奇鬼怪的故事，為什麼觀音菩薩要端坐在一朵潔白無瑕的蓮花上呢？後來，我才從佛書里知道，佛教的創始人釋迦牟尼一生下來就會走路，他走過的每一個腳印都會生出一朵蓮花。於是，蓮花在佛教中就成了清凈節欲和富有智慧的象徵，那觀音菩薩就是大智大勇，普度眾生的象徵，所以，只有荷花才能配做她的座椅。

吟詠荷花詩所道：「灼灼荷花端，亭亭出水中。」描摹了它的身姿。「萱草含丹粉，荷花抱綠房。」贊美了它的秀色。一篇《愛蓮說》更是把荷花寫得品格高雅，氣度不凡。歷代的文人騷客不僅為荷花揮毫潑墨，許多人還以蓮花自比。

一日，友人來訪，邀我翌日一同賞荷，來到了磨山植物園，我們揀花盛的地方找了一塊干凈的石頭坐下。舉目望去，粉荷垂露，盈盈欲滴，白花帶珠，皎皎無暇。綻蕾怒放的，嫩蕊搖黃的，芳唇輕啟的，嬌羞欲語的等等，不一而足。那一片片的荷葉或浮或立，密密疊疊，如碧玉托浮於水面。我隨口吟出兩句古詩：「荷葉團團擎翠蓋，蓮花灼灼斗紅妝。」

蓮花屬於睡蓮科多年生草木植物，生命力頑強，頗值稱道。一粒沉睡於地下千年的古蓮子，只需在蓮子兩端各鉗去一至二毫米，給足水分和一定的溫度，三天後便會抽出嫩綠的新芽。若重新種植，依舊可以開花結果。

這時，天空忽然滾過一陣悶雷。接著，豆大的雨點便「噼里啪啦」地落下來，雨勢甚猛。我隨友人到湖邊小亭避雨，禁不住為滿湖的荷花擔心。友人看出了我的心思，說：「不打緊，雨來得巧，正好讓你見識荷花的風骨。」

「雨打荷葉有聲畫，風吹漁舟無字詩。」這正是江南賞荷的絕妙景緻。說話間，大雨如注。暴怒的天公，揮動著無數條長長的雨鞭，抽打著荷花的葉，發出一片「咚咚」的聲響，像千面戰鼓，時急時緩，時松時驟。

我暗自叫苦，這滿湖的荷花即使不被雷雨擊倒，葉必定是花殘葉敗，七零八落了。暴雨將息，纖細的雨絲還在空中劃出一條亮麗的彩虹，我們便趕到湖邊，只見滿湖荷花昂然挺立，面無懼色，像是威武的勇士，經過暴雨的洗禮，更顯得清秀，雅潔，可愛極了。友人見我看得入痴，笑著說：「怎麼樣？其實，這荷花不但風骨頑強，還頗具獻身精神呢！」

荷花果實可食，有蓮子粥，荷葉粉蒸肉，排骨藕湯。殊不知，藕節，蓮子，蓮蓬，蓮房，花蒂，蓮須皆可入葯。據說，華山頂上有一池生有千葉荷花，吃了便成仙。《太清緒草木方》也有這樣的記載：七月七日采蓮花七分，八月八日采蓮根八分，九月九日采蓮實九分，陰干後放置在竹製的容器中，服上一勺，便可令人不老。這雖被塗上了神秘色彩，但從側面說明了荷花的葯用價值。就連那靜謐地躺在水面上的荷葉，其功用也並非只是「留得殘荷聽雨聲」，用它煎葯，不僅去暑生津，還能助人文思。荷花渾身上下無棄物，無怪乎詩人們嘆曰「落殘數柄荷花蕊，浸得一瓶泉水香」了。

一陣荷風沁涼如水，拂去了我心頭陣陣暑氣。啊！這就是荷花，它「濯清漣而不妖，出淤泥而不染。」風度高雅，毫無嘩眾取寵之心，秀麗端莊，卻沒有矯揉造作之態，於朴實里見俊逸，在持重中顯風骨。

盛夏時節，以幽幽清香，窈窕身姿給人們以美的享受，風刮不倒，雨摧不彎，傲然挺立，氣宇軒昂，又贏來了「花中君子」的美稱。秋風蕭瑟又盡其所有，把自己的一切毫無保留地奉獻給大家，只留一簇根柄，在水底默默積蓄，待來年重新奉獻。

我想曇花嬌嬈。可惜壽命太短，雲竹秀麗，然而無果實奉獻。而荷花呢，集高潔，頑強，犧牲精神於一身，給予了人們多少啟迪啊！

『肆』 求一篇寫荷花的作文,600-800字

我愛荷花，我愛她的美麗，我愛她的真情。滿池的荷花，滿池的碧水、滿池的碧葉映襯著，她們不就像一個個獨站高閣看風景的白衣素女。你看她們的臉，不搽粉黛，自然白凈，就像暖玉一樣，絲毫沒有一絲人間煙火味；你再看她們的身姿，穿著綠裳，挺著脊樑，可不是女中的男兒。當有風吹過後，你還可以聞到她們散發出的清香，那淡淡的清香多像懷春女子細微喘息，我立刻就怦然心動了，原來再美麗，再超凡的女子也有動心的時候。更何況，在炎炎夏日下，只有她們看起來還那麼清爽，感覺到還是那麼清涼。 我還愛荷花，愛她平易近人、處處為家、處處美麗的性格，試問世間又有幾多花能做到這點呢。你看牡丹，嬌艷豐滿，猶如皇室的寵兒，更像楊貴妃，只可遠觀而不敢近瞧。再看看玫瑰，好養是好養，可是帶刺，像凄婉的愛情，或者悲壯的愛情，或者悲烈的女子，讓人想不到一絲溫暖。而曇花，孤僻異常，從來不白天開放，你非得夜間看她，而且美麗那麼短暫，有句成語專門寫她的:「曇花一現」。荷花就不同了，從偏遠的山區到城市的花園，從村邊的池塘到祖國的名湖，從農家小院到富貴人家的花池，到處都能欣賞到她，只要你給她土壤，給她水，給她說得過去的溫度，她就安家落戶，不會在意你的貧富，不會在意你名聲大小，也不會因為肥料而喋喋不休，更不會長出刺來或夜間開放。你若喜歡，還可以摘下一枝，拿在手中，或者放到花瓶里，當戀人看到了，一定會贊嘆不已。 難怪無數個詩人欣賞她們，愛她們，為她們賦詩寫文，你看看那些不同年代，不同性格，有著不同經歷、情感的名人哪個不傾倒在她的身邊。宋周敦頤一篇《愛蓮說》就名垂千古了，那一句「予獨愛蓮之處淤泥而不染」贏得了多少清高之士的贊許，贏得了多少同感之人強烈的共鳴。再看看大詩人李白稱贊荷花，在他的眼中，荷花竟然成了艷麗無比的女子，在陽光的照耀下頓時散發出無比得絢爛，異常誘人，用「碧荷生幽泉，朝日艷且鮮」的詩句形容不足為過。當然，寫荷花的詩句還有很多，比如楊萬里的「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，荷花成了夏日風景的製造者；比如樂府詩「江南可采蓮，蓮葉何田田」，荷花的生活情趣頓現紙上；比如王昌齡《采蓮曲》「荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開」，我想荷花應該詩人見到過的美貌女子吧；比如石濤《荷花》「荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖」，荷花竟然成了詩人的嬌妻，還那麼溫柔賢惠。他們都從不同角度，不同方面向我們展示了荷花的動人，也把詩人的欣賞之情寄於之中，更是千古傳頌。 其實，不管就個人喜好，還是荷花本身的魅力，以及無數個詩人對其的眷戀，荷花都不得不成為我的心愛。
記得採納啊

『伍』 荷花怎麼寫作文

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

它靜靜地躺在那兒，一動不動，宛如仙女……

它，是一朵荷花，是一朵清新淡雅，潔白柔嫩的荷花。雞蛋般大小的蓮蓬似個縮小版的花盆。一粒粒指尖般大小的紅色的鵝絨團子，嵌在那一抹綠上。蓮蓬似個熟睡的嬰兒，甜睡在花蕊懷里。

花蕊一層層，圍著蓮蓬周圍繞了個圈，像細細的針，那比針更軟。它們似個舒適的搖籃，將蓮蓬攬在懷里；又像群好奇的孩子，一個個，都想伸出頭，到蓮蓬上一探究竟。不料，它們也被染上了黃。頭上是鵝黃，身上是橘黃，而腳下卻變成金黃。

身下潔白的花瓣，如媽媽的手，一片一片，相互交錯地疊在一起，好保護著絲絲花蕊。花瓣優雅地層層綻開。每一片都散發出淡淡雅香。一些花瓣尖上，藏著一絲黛綠，含苞待放。

「嗡嗡」我似乎聽到蜜蜂翅膀奏出的交響曲了！仔細一看，小蜜蜂正朝這邊飛過來呢！我想，它一定是被荷花的淡淡清香吸引過來的，也想盡情享受這美妙的香吧。

望著這聖潔的荷花，我不禁想起李白在《憶舊游書贈江下韋太守良室》中所寫的一名詩――「清水出芙蓉，天然去雕飾」。這清新脫俗的荷花啊，使我不禁產生了一個念頭――我真想變小，變小，再變小，變成拇指姑娘般大小，好住在荷花里，伴著它的香，甜甜入睡……

『陸』 荷花課文原文

在生活、工作和學習中,許多人都寫過教案吧,下面是我為大家收集的《荷花》課文原文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

清晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的'白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……

過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

【文章條理】

這篇課文先寫清晨，我到公園看荷花。再寫荷花已經開了不少，它們十分美麗。然後寫「我」彷彿變成了一朵荷花，穿著潔白的衣裳，站在陽光里。最後寫過了好一會兒，我才想到是在看荷花。

【結構圖示】

課文中心：

這是一篇抒情散文，作者以朴實清新的語言描繪了一池荷花的美景，並通過想像抒發了熱愛自然、熱愛生活的感情。

語言感悟：

本文作者以朴實清新的語言給我們描繪出了一池荷花的美景，優美語句較多，應該把它積累下來。朗讀時，語調要輕緩，以展示荷花的美麗，表達對大自然的贊嘆。

色彩艷麗，形態各異的荷花，不僅打動了作者也感染了讀者，讓人們不僅看到了浮現在眼前的一池美麗的荷花，也得到了美的感受和體驗。

語言積累：

挨挨擠擠 清香 飽脹 彷彿 翩翩起舞 隨風飄動 碧綠 嫩黃色 花骨朵兒

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。

有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

寫作特點：

作者充分發揮了想像力，用擬人的修辭手法，寫出了荷花的靜態美、動態美。並抓住景物的特點展開合理的想像，表達了對自然界、對生活的熱愛。

課後題解：

2、用彩筆畫出來的是色彩明麗的畫面，而一池荷花就是一幅色彩明麗的畫面，因為荷花是活生生的真實景色，那麼看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。

『柒』 荷花作文

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是我整理的荷花作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

荷花作文 篇1

這是一種在夏天盛開的花，十分艷麗。

她在夏天時，待在湖裡，靜靜地綻開自己的花瓣。但她似乎有點害怕，所以花瓣上尖端呈紅色。遊人看到那一朵朵干凈的、漂亮的荷花不禁心中揚起一絲感覺，它使人心神專注於荷花，想走神都困難。但這感覺所帶來的感受也是千變萬化的，它不能用特別肯定的言語來表達。但是，這感覺中有一樣東西是肯定的，那就是她的高尚品質。她在水中的淤泥里生長，可謂環境惡劣。可是荷花的高尚品質在於，它將淤泥變成對自己有用的，而不是將他們托出水面。荷花還用荷葉那嫩嫩的綠，襯托出自己花瓣的美。我覺得這是最重要的，自己美了，來的人多了，可以呼籲、號召的人也就多了。如果全世界人都學習這種品質，我相信社會更加美好。

可是，冬天來了。荷花為了抵禦寒冷，必須將自己包裹起來。這樣一來他就表達不了她想表達的情感了。在結冰的湖面上，她縮了頭，待在水裡。荷花含苞待放，等待春天的到來。在這種等待的感覺中，荷花為了表達自己，終於等到了。那情感是無人可及的。「如果冬天到了，春天還會遠嗎？」就這樣荷花在冬天裡，在冰冷的湖水中，臟的淤泥里，等啊等。准備終有一日提高自己的品質。

荷花就是這樣的一朵花。寧願犧牲了自己，只為凈化了他人。

荷花作文 篇2

夏天，悄悄來到，帶著一股股炎熱咦？這個用粉色胭脂羞臉的姑娘是誰？

她是那樣平凡，那樣嬌艷。不，是我看錯了，那分明是一株荷花！

它艷麗的站在池塘中間，一點也不張揚。它腳下還襯托著翠綠的荷葉，似乎顯得更美。

吹來一陣清風，它翩翩起舞，像仙舞一樣優雅。啊！你是多麼令人陶醉，多麼討人喜愛啊！

夏天，已悄然離去，但還留下了一絲荷花的芳香……

荷花作文 篇3

荷花像一位仙子，高潔又高貴，雖然它生長在淤泥里，但是它一塵不染。

荷花千姿百態，有頸直立著，有的頸往下垂，還有的荷花包住了，像一朵粉色的棉花。當荷花全展開的時候，裡面會冒出一個綠油油的小蓮蓬。

靠近荷花，一股香氣撲鼻而來。荷葉像一個手掌，緊緊地捧住荷花。

荷花，一個聖潔又美的姑娘，睢你的身姿，多麼像一位舞蹈家呀！荷花真美！

荷花作文 篇4

大家愛的花都各不相同，有人愛純潔的茉莉花；有人愛浪漫的玫瑰花； 有人愛美麗的菊花；而我最愛的還是那美麗的荷花。

姥爺家的荷花最讓我喜愛。荷池中的莖亭亭玉立，還帶有針刺狀的小刺。荷葉有高有矮，高的像一把把大雨傘，矮的像一個個碧綠的大玉盤，當微風徐徐吹來的時候，荷葉上的水珠滾來滾去，在陽光的照耀下，如同璀璨的珍珠一般，泛出幽幽的的光。荷葉嬌艷欲滴，有的花瓣全開了，有的只展開兩三片，還有的還是花骨朵，尖尖的，小小的，粉紅的，像小桃子一樣，蜻蜓在花朵中飛舞，時不時的輕點在花蕊上，正如詩人楊萬里所描繪的

「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」小魚在「綠色的大傘」下悠然嬉戲。

荷花出淤泥而不染，她無私的把清香奉獻給人們，她用那艷麗的風姿裝點了人們的活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。

荷花作文 篇5

「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」。今天，我來到濕地公園，看到這一美麗的`場景——荷花。

遠看滿地的荷花，像一個個亭亭玉立的小姑娘站在水中。走近些仔細觀察，有的荷花含苞待放，有的呈半開狀，還有的已經完全開放，十分美麗，宛若天仙。其實荷花並不全是粉色的，花瓣的頂端是梅紅色，漸漸變成粉色，淡粉色，到底部時已變成乳白色，上面有一個個小黃點。花瓣中心包裹著一個鵝黃色的未成熟的小蓮蓬。摸摸花瓣，給我一種柔軟舒適的感覺，還散發出淡淡的清香。

在密密層層的荷葉中間，還長著一個個綠色的蓮蓬呢！它們像花灑，好像能灑出水來；又像蓬蓬裙，好像能翩翩起舞一樣。我用手摸一下，蓮蓬的表面凹凸不平，上面有一個個圓孔，裡面住著許多小蓮子，我迫不及待地挖出一個，好不容易剝開褐色的皮，正想吃，突然想起媽媽說過，蓮子裡面有一個蓮心，是苦的。於是我把裡面的蓮心取出來，嘗嘗蓮子甜甜的，味道像花生。蓮蓬的底軟軟的，像棉花一樣，它的莖上有許多小刺，這些小刺很扎手。

荷花全身上下都是寶，根據《本草綱目》記載，荷花能活血止血、祛濕消風；蓮子能養心、益腎、補脾；蓮須能清心、止血、消暑......

觀賞水中芙蓉——荷花，解它的價值、作用，我更加喜愛這美麗的荷花。

荷花作文 篇6

早上，我到小區里玩耍。剛一出門就聞到了一陣陣清香，我趕緊往池塘邊跑去。

荷花們挨挨擠擠的，就像一群家人正在團聚，顯得各外熱鬧、親密。我仔細地看著它們，有的荷花花瓣雪白雪白的，顯得十分清新美麗；有的荷花花瓣是粉紅色的，就像一個胖娃娃紅撲撲的小臉蛋，十分可愛。這真是「映日荷花別樣紅」呀！在層層疊疊的花瓣中，藏著一些嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬就像被花瓣精心呵護著一樣，顯得開心、幸福！這么多美麗的荷花，朵朵姿態各不相同。看看這一朵，很美。再看看那一朵，也很美。如果把這一池的荷花看作是一大幅活的畫，那畫可真精緻呀！忽然，一陣微風吹過，荷花們就隨風翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特，可隨著風兒她們就變成了自由自在的芭蕾仙子。

你只要一出門，就會情不自禁的聞著那淡淡的清香來到池塘邊。她們好象故意吸引你似的。荷花們的香味真是迷人！

啊！荷花真漂亮，我愛這滿池的荷花。

荷花作文 篇7

夏天，荷花池中得荷花在荷葉得襯托下競相開放。綠油油得荷葉，粉嘟嘟得荷花，它們真是絕妙得搭檔。一池得綠葉荷花給人帶來縷縷涼意。你可明白，荷花也是有奧秘得？

暑假得一個晚上，我和爸爸媽媽一齊來到了濱江公園得荷花池邊。真是應了楊萬里得詩句「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」。爸爸看到了一朵含苞待放得荷花，就摘下來送給了我。它真美麗啊，就像一位害羞得荷花姑娘！淡淡得花瓣好像水晶似得，我看著它愛不釋手。

我把荷花拿回了家，仔細地端詳著：荷花得花瓣很薄，就像餐巾紙似得；我輕輕地將花瓣一片片地撥開，只見一個金燦燦得小蓮蓬就這樣暴露在我得眼前。深綠色得花柄上有一個個小刺，雖然小刺不扎，但拿著還是有點不舒服得。爸爸走過來，跟我說：「你把它放進金魚缸里吧，長大了還能夠吃蓮子呢！」我一聽，好像就要吃到蓮子一樣，急忙把荷花放進魚缸里。

一天，我和爸爸一齊陪媽媽值班，很晚才回家。走進家門，我隨便瞄了一眼荷花，竟發現荷花閉合了。「咦？早上還開著得荷花，怎樣到了晚上閉合了？」我百思不得其解。我心想：難道荷花晚上睡，白天醒？嗯，我明日得觀察觀察。第二天早上，我一齊床就直奔荷花。果然，荷花是開著得。

不起眼得荷花都有奧秘，那萬物肯定都有秘密。只要你留心觀察，就會發現哦！

『捌』 誰能告訴我葉聖陶寫的《荷花》的原文

《荷花》原文如下：

作者：葉聖陶

清晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜的好夢……

過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

賞析：

《荷花》這篇文章描寫了夏日公園里一池盛開的、素雅的白荷花，作者觀花而觸景，沉醉其中，與荷花合二為一的感受。文章以豐富的想像力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅姿態不一，素雅明艷、栩栩如生的畫面，表達了作者對大自然的熱愛。

那處處都充滿了勃勃生機的筆墨，處處都洋溢著荷花氣息的活力，讓讀者深深體會到，葉老先生對美的追求與嚮往。可以說是一篇沁人心脾、凝神遐想的佳作。

(8)荷花一篇擴展閱讀

葉聖陶先生的語言是簡練而感人的，他的文章中強調感覺與情感。人物、事物在葉聖陶先生的筆下鮮明活潑，他的優美文章持久而韻美的留存於世。他表達的情感和感覺構築了真相與現實的基礎，也使他的文章充滿無窮的力量。

「情感如同忽明忽暗的燈火，但是記述卻因為這燈火而引入注目」,葉聖陶說。這段談話一定程度上體現了葉聖陶不僅是一位善於講述故事的人，他更是一位藝術家。

《荷花》這篇文章將荷花高潔、素雅的形象描繪於心，將栩栩如生的畫面鮮活示人，將美好的憧憬凝神聚心，是一篇具有極高欣賞價值的文章。

『玖』 描寫荷花作文

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我整理的描寫荷花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫荷花作文1

我非常喜歡古漪園荷花展中的荷花，因為它們五顏六色，姿態各異，盡是我沒見過的。

荷花的形狀有碗狀和飛舞狀。碗狀的荷花花瓣都收攏在一起，就像一個碗。而飛舞狀的荷花所有花瓣都向外舒展，就像是在跳舞一樣，顯得很獨特。這些花有大有小。大的有我的洗臉盆那麼大，小的只有嬰兒的小手那麼小，叫小白子午蓮。

荷花的顏色也很多，有白色、黃色、紅色、粉色、紫色，甚至還有綠色和藍色。我最喜歡的是一種叫「極紫」的蓮花，顏色紫得發藍。它的上半部花瓣聚攏成碗，下面的四片花瓣展得很平，成十字狀。這種蓮花整個看起來就像一套紫色的杯碟。

除了池塘里的荷花，還有的荷花種在水盆里，也很漂亮。在一片片碧綠的荷葉中，高高挺立著一兩朵荷花，有的已經完全開放，還有的是含苞欲放的花骨朵，看起來馬上就要綻開一樣。

古漪園里的荷花和我平常看到和知道的荷花很不一樣。我印象最深的是看到一朵剛剛開放的荷花里有類似蓮蓬一樣的東西，嫩黃色的。我以為它長大以後就是蓮蓬，會結出蓮子呢。可是看到旁邊一朵已經完全開放的荷花，我才知道，原來像蓮蓬一樣的東西其實也是花瓣，長大都會伸展開來，花心裡根本就沒有蓮蓬，真是太奇特了。

我在古漪園看到了那麼多各色各樣的荷花，真是大開眼界呀。

描寫荷花作文2

我喜歡許多花，有氣質高雅的玫瑰，有孤標傲世的菊花，也有香飄千里的桂花，但我還是最喜歡默默奉獻、不爭名逐利的荷花。

六、七月份是賞荷最好的月份，倘若你有時間去荷塘走一遭，便會發現這里的美讓人沉醉。荷葉上長著層白色的小白毛，有些粘手，但十分柔軟。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成「大玉盤」了，生機勃勃。一片片荷葉飄在水面上，密密麻麻的像一個個綠色的大圓盤。幾朵荷花從荷葉中間奮力的鑽出來。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。仔細看下，有的荷花已經完全綻放，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽脹地要破裂似的。荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。一陣微風吹過，荷花便跳起舞來，婀娜的舞姿是那麼美，那麼自然。

荷花不僅美麗，而且很有用處。荷花根是一種叫藕的東西，可以吃，從中間掰開，絲還牽連著，有一個詞語叫「藕斷絲連」。荷花上面有一個淺綠色的蓮蓬，成熟的蓮蓬十分飽滿，像馬上就要爆炸一樣。蓮蓬子十分好吃，細細地品嘗，有一點甜，中間有一個青綠色的芽，十分苦澀，但十分有營養，可以當做良葯。

周敦頤在《愛蓮說》中寫道「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」。荷花雖然不像玫瑰一樣，但我愛它的朴實無華、默默無聞、不計較名利。傲雪寒梅令人欽佩，可我卻獨愛高潔的荷花，愛它的「中通外直，不蔓不枝」的品質。

描寫荷花作文3

時間飛逝，又到了一年一度的夏天。

蟬躲在濃密的樹蔭間，一起唱著一首首「優美」的歌兒。池塘成了青蛙的地盤，他們張開大嘴，「呱呱」地合唱著一首「夏之歌」。

一大早，我和家人一起乘車去海通鄉觀賞荷花。

下了車，沿著木頭棧道往前走，嗬! 映入我眼簾的是怎樣的一幅場景喲。從遠處望去，湖面上是一片熠熠生輝的綠色，許多白色、粉色、黃色的荷花綴在其中，紅頂的小船穿梭在裡面，使這綠色並不顯得單調，倒是別有一番風趣。一陣風輕輕掠過，彷彿一陣音樂，荷花和荷葉便扭動著細細的，裹著綠紗衣的腰肢翩翩起舞。看著這幅場景，我不禁想起了一首詩「畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」。

走近瞧，清晨晶瑩的露珠在荷葉上滾動，蜻蜓在空中自由自在的飛翔，落在荷葉上，不禁使人產生愛慕之情。一朵粉色的荷花盡情的向人們展示著自己的美麗。花瓣的形狀是水滴形，薄薄的，朦朦朧朧，像一位亭亭玉立的蒙著面紗的少女。說它的顏色是粉色吧，那淡淡的粉色中又透露出絲絲的潔白，說它是白色吧，那純潔的白色中又分明顯露出幾縷粉紅，它的顏色是僅憑幾個單調的詞語是無法形容的，樸素，又不失美麗，使人賞心悅目。它真是出淤泥而不染，沒有一點淤泥的土色，只有純潔的白色，優雅的粉紅色和燦爛的黃色。

聞著淡淡的花香，我和家人都贊嘆著荷花的美麗，荷花的潔凈和嫵媚。

描寫荷花作文4

荷花是聖潔美麗的象徵，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了;有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立;有的已經長成「大玉盤」了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，「綠的海洋」霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，「綠的海洋」又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是「一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾」。

再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放;有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：「我成熟了，快來摘啊!」荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中葯，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊!我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的高風亮節!

描寫荷花作文5

有的人喜歡雍容華貴的牡丹；有的人喜歡迎寒吐芳的梅花；有的人喜歡小巧清秀的蘭花。但我喜歡默默無聞地為酷暑散發陣陣芳香，送絲絲清涼的荷花。啊！我愛荷花，我愛它亭亭玉立的姿態，更愛她那「出淤泥而不染」的高風亮節。

荷塘里的荷花真美啊！有的已經綻放了笑臉，好像在對路人微笑；有的是花骨朵兒，像個害羞的小姑娘；還有綻開了兩三片花瓣躲在荷葉媽咪的身後，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百態，婀娜多姿。

青蛙跳到荷葉上「呱呱呱」的對荷葉媽咪說：「您真幸運。有一個這么漂亮的女兒。」「謝謝你的誇獎。」荷葉媽咪說。活潑的小魚一下往東游，一下往西遊，一下往南遊，一下往北游，在荷花姐姐和荷葉媽咪身旁嬉戲。蜻蜓在荷花旁邊飛來飛去，好像在說：「荷花姐姐，如果我能像你一樣美麗那該多好呀！」

微風乍起，「呼呼」池面泛起了一道道波紋，荷花輕輕擺動著身軀如同仙子一般。下雨過後，荷葉上有許多露珠，在微風中滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落在池塘里。構成雨後新景象。

荷花渾身都是寶。荷花謝了，會長出鈴鐺似的蓮蓬，蓮蓬里一顆顆小眼睛似的蓮子，既可以做成蓮子羹，也可以生吃，營養豐富。淤泥下的蓮藕是人們餐桌上的一道美食。

描寫荷花作文6

我家住在美麗舒適的南陽油田，這里干凈整潔、風景如畫，宛如一個大花園。在我心目中最美的是這個「花園」中的公園：翠湖。

翠湖，一個多麼令人嚮往的名字，一處多麼令人陶醉的風景：一棵棵樹木連成了一片，平靜的湖面波光粼粼，被一座座拱形的小橋襯托著。翠湖裡，我最喜歡的是那最富有詩情畫意的荷花池。

看，荷花池邊的柳樹姐姐把她那長長的秀發放進水裡，正在梳洗呢。楓樹妹妹也伸長了脖子在照鏡子，想與柳樹姐姐比美呢。竹子哥哥笑彎了腰，彷彿在說：「別比了！你們各有各的美麗，在大家的眼中，你們和這滿池的荷花一樣令他們流連忘返。」

荷花池裡荷葉挨挨擠擠，像一個個大大的綠玉盤，輕風吹來，荷葉隨風搖曳，泛起陣陣綠浪。荷花有的盛開了，有的只開了兩三片花瓣，還有的只是小小的花苞；它們就像一個個亭亭玉立的小姑娘，穿著粉紅色的衣服在水中輕盈地舞蹈。

調皮的蜻蜓在荷花間快活地飛舞，累了，就停在含苞欲放的荷花尖尖上。這個情景，讓我想起一句古詩：「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」魚兒在蓮葉、荷花間自由地穿梭，歡快地吐著泡泡，時而跳出水面，濺起片片水花。好像也要欣賞清新秀麗的風景，還想看看盛開的荷花。

夏天，我常常漫步荷花池邊，有時畫荷花，有時捉田螺；欣賞著凌波曼妙的荷花，享受著撲鼻而來的陣陣荷花清香，愜意極了！

美麗的荷花池給我帶來了很多樂趣，我愛荷花池、我愛油田！

描寫荷花作文7

一天中午，我剛剛到姐姐校園的荷花池邊，一股淡淡的清香便撲鼻而來。

放眼望去，這一大片荷花池裡玉盤似的荷葉挨挨擠擠，就像一片綠色的海洋。走近細看，你就會發現「海洋」中有紅色的、紅里帶白、黃色的等各色的魚兒在游戲哩！

池中的荷花有粉紅的，有雪白的嗎，有一半粉紅、一半雪白的。有的荷花已經露出了燦爛的笑容，都可以看見黃黃的、嫩嫩的花蕊了呢！有的才張開一兩片花瓣，還有的含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。不時有低飛的蜻蜓落在荷花上，好像在欣賞著美麗的風景，也好像在和美麗的荷花姑娘、可愛的魚兒弟弟說著悄悄話呢！「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」不就是眼前的景象嗎？

突然，天空下起了大雨。我連忙摘了一片巨大的荷葉戴在頭上，我躲在綠色的「大傘」下。心裡有一種說不出的激動！可這雨也奇怪，下了一會兒又不下了。這時，天邊出現了一道美麗的彩虹。啊！不，不！這不是彩虹，這是仙女給我們小孩搭建的七彩橋呢！瞧，彩虹橋在對著我笑哩，我也開心地對著彩虹橋笑了起來。

笑著笑著，我被笑清醒了，使勁眨了眨眼睛，自己還是站在池邊，頭上沒有荷葉，地上沒有雨水，天上也沒有了七彩橋。啊！原來在眼前的綠色海洋待久了產生了幻覺。呵呵，不過，幻覺中的一切真的很美很美，我是永遠不會忘記的。

描寫荷花作文8

我覺得天下最美的地方，就是我的故鄉汾陰村。她緊緊地依偎在母親河的懷抱，像嬰兒吮吸著母親甘甜的乳汁；又像是在一條彎彎曲曲的青藤蔓上孕育出的一顆碩大的甜瓜。她靜謐、安詳，充滿了魅力。

尤其到了六月，故鄉的山水就像一幅迷人的風景畫。這幅畫中最精彩的一筆，就是村前村後那浩瀚的荷田，最令人賞心悅目的，就是那千姿百態、美麗動人的荷花。

一天荷花開了，潔白的睡蓮花依依不捨地緊貼著水面，那麼嬌艷，那麼純潔無瑕。花朵兒有洗臉盆那麼大，最小的也有碗口大，有六個瓣的，八個瓣的，也有十個瓣的。花瓣緊緊靠攏在一起，展示著自己的風采，給人以奮發向上、朝氣蓬勃的感覺。啊，睡蓮花，你是萬綠叢中一片片晶瑩的雪花，白得鮮亮，白得耀眼，白得叫人拋卻了一切雜念。

墨綠色的荷葉叢中，有一簇簇的紅蓮花，大紅的、粉紅的、血紅的、玫瑰紅的，她們似乎不甘心把自己的嬌美掩藏在綠葉的遮擋下，她們高昂著頭，微笑著，托著她們粗壯帶刺的莖桿，有的冒出水面半米高，有的冒出一米多。紅紅的花朵，一個個仰著臉兒在跟太陽媲美。萬綠叢中點點紅，好一幅迷人的畫卷。

河邊吹來清爽的風，荷葉翻動起來。荷葉背面是淡綠色的，泛著嫩白色的光。葉子互相撞擊著，你緊挨著我，我撫摸著你，全都發出嘩嘩的歡笑聲。幾只青蛙被驚動了，從荷葉上跳人水中，濺起朵朵水花。碧綠的池水也盪漾起來，泛起陣陣漣漪。荷花也隨著風搖曳著，像一群天真爛漫的小姑娘在湖面上翩翩起舞。多美的舞姿呀！走在河邊，我情不自禁地放開嗓子，跟嬌美的荷花一起歡唱起來：「今天是個好日子……」

描寫荷花作文9

荷花是人類最喜歡的一種花。

春天來臨，荷葉就會從水中鑽出來，正如楊萬里的小池詩：「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」慢慢的滿池淥油油的荷葉，像千萬把綠色的小雨傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來滾去，春風一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去，晶瑩剔透的小水珠一會兒全都倒在池塘中，發出一連串「嘩啦」的聲音，多迷人的春天荷塘。

嬌陽似火的夏天來了，滿塘的荷葉碧綠碧綠的，湖水清清，魚兒成群結隊自由自在的游來游去，引來了幾只翠鳥，在天空中盤旋，捷銳的目光盯著水中的魚兒。荷花像千枝利箭，沖出水面，穿插在綠色的荷葉中，那荷花有白的、花的、那綠色的蓮蓬，黃色的花芯，南風一吹並發出陣陣迷人的芳香，人類站在荷塘邊心曠神怡。

秋天來了，那荷葉還是那麼綠，可是那葉邊開始變黃了，有些葉子被蟲啃得洞連洞，呀！荷葉變老了。可忙壞采蓮姑娘，她們坐著蓮盆在池中劃來劃去，穿梭般的采著蓮子，口中還唱著悠揚的山歌，好一個美麗的秋天荷塘。

轉眼寒風習習，殘酷無情的冬天來了，原來美麗的河塘，那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣，像收了的破雨傘，折桿落葉。和春天相比簡直就是天壤之別，只看見忙忙碌碌的農友們在池塘邊把水抽得一干二凈，幾筐魚兒滿滿的，這就是喜悅的見證，再看農友們捲袖卷褲，一手拿著鐵勺子，一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來，折斷後藕斷絲連。藕又成了人類餐桌上的美味佳餚。

看了荷花的變化，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生獻給人類，變老的荷花心靈美。

描寫荷花作文10

夏天，荷花池中的荷花在荷葉的襯托下競相開放。綠油油的荷葉，粉嘟嘟的荷花，它們真是絕妙的搭檔。一池的綠葉荷花給人帶來縷縷涼意。你可知道，荷花也是有奧秘的？

暑假的一個晚上，我和爸爸媽媽一起來到了濱江公園的荷花池邊。真是應了楊萬里的詩句「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花，就摘下來送給了我。它真美麗啊，就像一位害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣好像水晶似的，我看著它愛不釋手。

我把荷花拿回了家，仔細地端詳著：荷花的花瓣很薄，就像餐巾紙似的；我輕輕地將花瓣一片片地撥開，只見一個金燦燦的小蓮蓬就這樣暴露在我的眼前。深綠色的花柄上有一個個小刺，雖然小刺不扎，但拿著還是有點不舒服的。爸爸走過來，跟我說：「你把它放進金魚缸里吧，長大了還可以吃蓮子呢！」我一聽，好像就要吃到蓮子一樣，急忙把荷花放進魚缸里。

一天，我和爸爸一起陪媽媽值班，很晚才回家。走進家門，我隨便瞄了一眼荷花，竟發現荷花閉合了。「咦？早上還開著的荷花，怎麼到了晚上閉合了？」我百思不得其解。我心想：難道荷花晚上睡，白天醒？嗯，我明天得觀察觀察。第二天早上，我一起床就直奔荷花。果然，荷花是開著的。

不起眼的荷花都有奧秘，那萬物肯定都有秘密。只要你留心觀察，就會發現哦！

文章布局合理，開篇點題突出荷花很漂亮，但是有秘密，有開啟下文的作用，然後通過敘事發現荷花的秘密，最後總結出人生道理：世間萬物都有秘密，只要肯留心觀察就能發現，立意深刻，語言流暢自然，很好。

描寫荷花作文11

輕輕地，夏天帶著絲絲涼意的晨風吹過，荷花開了。

清晨剛迎來一場大雨，雨洗過的天空碧澄如藍，明凈清澈。空氣里帶著清新的水汽，讓這個夏天的清晨滿是清新明快的氣息。

遠處，大片大片的綠色映入眼簾，如一幅水彩畫，我不由得加快了腳步，踏上水上木質的小橋。橋兩邊鋪滿了荷葉，我在橋上，彷彿置身於一個綠色的海洋。那片片荷葉，有的輕浮於水面；有的高高舉起，像亭亭的少女翩翩的裙擺。翠玉般的荷葉上滾動著盈盈露珠，折射著清晨金色的陽光，彷彿整個世界都被濃縮在了小小的露珠里。

碧綠的荷葉間點綴著數不清的荷花，有的全開了，嬌艷明媚，像純真的孩子展露著動人的笑顏；有的開了一半，幾片花瓣閑閑地舒展著；有的還是含苞欲放的花骨朵，卻飽滿得好像要破裂似的……

俯身趴在欄桿上靜靜地看著，離我最近的那朵荷花已經完全綻開了，圓潤而飽滿的花瓣錯落有致，像一個個分散的張滿了的小船，緊緊的圍著花托。靠近花托的花瓣部分是奶白色，越往上粉色就越濃郁。那粉色很淡，在陽光下，好像是透明的，又好像很濃，襯得翠綠色的荷葉綠得快要滴出水來。

荷花的香不是很濃，靜靜地品，便能感受到那淡淡的沁人心脾的清香，似乎那香味也是淡粉色的，夢幻一般輕輕籠罩著荷塘。

這潔凈高雅的荷花，是夏日給世界最豐厚的饋贈。它清純皎潔，像極了天真無邪的可愛孩子；它風姿綽約，又像極了芳華正好的青春；它樸素高潔，不又像那「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的謙謙君子嗎？

荷花美，美在形，美在神，美在靈。

描寫荷花作文12

「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」荷花，一聽到這個名字，馬上就能讓人聯想到清新和淡雅。在奶奶家，就有一個養荷花的大水缸，每到初夏，荷花零零星星長出幾片小小的'葉子，圓圓的，很可愛，更讓我驚奇的是，如果把水淋在小荷葉上，荷葉不但沒有濕，水珠還會像雨傘上的雨一樣滑落到地上，真是有趣!

過了幾天，小荷葉長大了，水缸變得充盈起來，就像一個小型的小樹林，荷葉一片挨著一片，一片擠著一片，誰也不讓著誰，一派生機勃勃的景象。最上面的一片荷葉不知是因為採光好還是怎樣，大得出奇，折下來可以當一把大傘，無論雨多大都不會擔心被淋濕。

又過了幾天，我驚奇的發現，那荷葉林里，托出了一個小小的荷花苞，那麼小，可在那一片綠里邊，又顯得那麼鮮亮，粉里透紅，還帶一點白，五十米開外都能看到，活像那小姑娘含羞的臉蛋，從綠簾子里探出來和我對視，我很期待它開放的時候是什麼樣的。

果然，那花苞沒有辜負我的期望，在一個夜裡，它悄然開放了，在銀白的月光下，它不再是含羞的小姑娘，而是長成了一位亭亭玉立的少女，靜立在綠蔭中，花瓣白的白、紅的紅，井水不犯河水，十分鮮明，中間花蕊一片鵝黃，絲絲妖嬈，青色的蓮藕與紅、黃交相輝映，色彩雖不濃艷，但也淡雅。銀白的月光就像白紗一樣披在它身上，我看入了迷，在我眼前出現了一個荷花仙子，粉紅紗衣，白色披紗，舉著綠傘，緩緩走來……

「出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。」這正是荷的最美之處，它沒有牡丹的濃艷，沒有桃花的嬌柔，也沒有丁香的香氣，但它有一種最為獨特的品格：清雅。這種品格獨一無二，花神只把它賜予了荷。它雖然沒有最鮮艷的色彩，但它擁有一種別樣的顏色：清鮮;它雖然沒有最嬌柔的身姿，但它有另一種特殊的資態：堅挺;它雖然沒有最濃烈的芳香，但它擁有一種特別的氣味：淡雅。

「亭亭風露擁川坻，天放妖嬈豈自知。」我愛荷花，更愛它純潔高雅的品格。

描寫荷花作文13

西湖裡的荷花聞名，有點傍了大款的嫌疑，它的美是離不開西湖的。一朵本色不妖的荷花，如果只是長在不知名的淺灘暗溝，沒有在西湖裡燦爛，這美也就只是小家碧玉般的美了，會在悄無聲息里流失了清魂，而不能成為人人仰慕的大家閨秀。就像一位漂亮的女人，在舊時會因了不同的出身，命運迥然不同。西湖的荷花可以說是借了西湖的光，在多多少少的詩人詞人筆下生輝，即使遲暮，也令人喟嘆。細細看去，這詩這詞一半贊的是荷花，一半贊的是西湖，兩者結合在一起，就成了絕唱。

但在不同詩人的筆下，西湖的荷花形象還是不一樣的，有的是帶著脂粉味跟風塵味的，唐朝於石的「我昔扁舟泛湖去，四望荷花浩無數。誰家畫舫倚紅妝，笑聲逈入花深處。笙歌凄咽水雲寒，花色似嫌脂粉污。夜深人靜月明中，方識荷花有真趣。」荷花是西湖畫舫上的賣唱紅妝，施著荷花也會嫌惡的脂粉，嘗遍了人間的冷暖。但在柳永的筆下，西湖荷花是大氣而磅礴的，沒有卿卿我我的小思慕，只有十里荷花的大壯觀了。

撇開這兩個極端，最通俗也最容易接近的是王昌齡的西湖荷花，「荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中全不見，聞歌始覺有人來。」與花一色的臉，淹沒在荷花跟荷葉中，一直沒有從花叢中探出來。想想看，這該是一朵怎樣的荷花，該有著怎樣的花容月貌？可以親近的西湖荷花，這里讓人只有憐愛的份了。

哦，我愛西湖的荷花！

描寫荷花作文14

古往今來，每當人們提到杭州，就會聯想到美麗西湖，想到西湖就少不了婀娜多姿的荷花。

宋朝一位詩人楊萬里，他的名句「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」描寫的正是夏季亭亭玉立的荷花。夏天，正值荷花開得茂盛之時，滿湖蓮葉接天，藍天碧葉，荷花映日，別樣動人。

夏季的天氣像一張娃娃臉，說變就變。細雨蒙蒙，微風吹拂，荷花迎著斜風細雨翩翩起舞師傅像一位少女，正在舞台上，為觀眾展現優美華麗的舞蹈。蒙蒙細雨，像輕紗給西湖，給遠處的山川披上了一件飄逸的外衣； 大雨傾盆，就像一塊帷幕遮住了萬般秀色。但正是這場雨，把西湖、荷花打扮得格外美麗。

特別是雨後初晴，太陽照耀下的荷花更是絢麗動人。每當雨過天晴，荷葉上還盛著幾滴晶瑩的雨住，在太陽的照耀下，顯得格外璀璨。稚嫩的荷花被突如其來的雨點壓彎了腰，雨停了，他就舒展舒展筋骨，抖擻抖擻精神繼續為遊客展現它優美的舞姿。

「出淤泥而不染」這正是荷花所獨有的品質，剛種的荷花是在淤泥之下，長出來的荷花，雖出淤泥但卻潔白，嬌艷。聯系生活中，這似乎在告訴人們：一個人，雖然出生在一個貧困的家庭，惡劣的環境中，只要有恆心，有毅力，有決心發奮圖強，你就會像荷花一樣，受人贊賞，受人尊敬。

「牡丹雖好，還須綠葉扶持；樓台雖精，還須山水環繞。」再好看的牡丹，同樣需要綠葉去扶持襯托，樓台在精緻，同樣需要山水去環繞。荷花也是一樣，之所以荷花是那樣嫵媚動人，那樣受人們贊賞，是因為他有那碧綠的荷花襯托扶持，才讓人們看到了她最美的一面。

描寫荷花作文15

春天，百花齊放，奼紫嫣紅，卻有一種花，拒絕了春天給予她的美貌，選擇了炎熱的夏天。她，就是荷花!

我眼中的夏天，屬於儀態萬方的荷花。

今年暑假，我和爸媽驅車去了昭通市永豐鎮——著名的抗日將領龍雲和盧漢的故里，觀賞了美麗無比的荷花。

我們所住的招待所四周是一片美麗的荷苑。據說有一萬多畝，分為A、B、C、D四區，放眼眺望，滿眼綠意。其中D區還未開放，而A區荷葉上已經點綴著很多嬌艷的花朵。荷花顏色多樣：有粉嘟嘟的，有白嫩嫩的，有白里透著紅的，也有白里透著粉的，還有艷麗的玫紅色，不摻一點雜質的。花型也各不相同：有含苞待放的，花瓣緊緊包裹，羞澀地打著朵兒;有花瓣完全盛開的，露出嫩綠的小蓮蓬，像亭亭玉立的姑娘;還有半開半合的，一半舒展一半合攏，像調皮的小孩兒做著鬼臉。

如果沒有荷葉的襯托，就沒有荷花的嬌艷。荷葉，淺綠、翠綠、碧綠、墨綠，顏色不一，油亮油亮的。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水很高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開的舞裙。浮在水面上的荷葉，如同一隻只耀眼的翡翠碧玉盤，用手撩起水灑到碧玉盤中，水珠在玉盤里滾來滾去，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。

「江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。」快樂的小魚兒在水中嬉戲，我彷彿也變成了一隻小魚，快樂地游動著，享受著荷葉下的美景。

「青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有並根藕，上有並頭蓮。」夏季賞蓮，秋季采藕。我彷彿看到了淤泥里的藕節在慢慢茁壯成長。待到豐收季節，人們將它們挖出來，做成我最喜歡吃的涼拌脆藕端上餐桌。

火熱的夏天，既能親近水，又能觀賞花，還能暢想美味，美麗的荷花，我怎能不愛你呢?