荷花村的畫

A. 一年級上冊 類似景色的短文習題

小學一年級語文短文閱讀練習精選

我的家鄉
我的家鄉在荷花村（cūn）。荷花村是個美麗的地方。
池(chí)塘(táng) 里，荷花紅紅的。小路旁，嫩(nèn)草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。
我的家鄉真可愛！
（1）、短文共有_____小節，第二節有_____句話。
（2）、讀短文，再填空。
荷花村是個美麗的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。

彩 虹

雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙說：「彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風景。」海燕說：「彩虹是大發卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。」蝴蝶說：「彩虹是大花環，圍繞著飛舞，心裡無比快活。」

1，短文有（ ）小節，第2小節有（ ）句話。
2，文中有（ ）個人說話，請在文中圈出它們。
3，根據短文內容，填一填。
（1）大花環 （2）大發卡 （3）七彩橋
青蛙說彩虹是（ ），海燕說彩虹是（ ），蝴蝶說彩虹是（ ）。
有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。
藍藍的天空，飄著幾朵白雲。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：「朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？」
（1）這篇短文有（ ）小節，在文中標上小節號。
（2）讀一讀，圈一圈：天上的白雲像什麼？請圈出來。
（3）讀一讀，連一連：給詞語找好朋友。
一匹 白熊 一隻 金魚
一朵 白雲 一條 山羊
一頭 白馬 一個 朋友
小鉛筆
我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：「小朋友，你要好好學習呀！」
1、這篇短文( )節。
2、第二節有( )句話。
3、用「_____________ 」劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了：(用「√」)
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………( )
②水要小朋友好好學習。…………………………( )
③這支鉛筆很美麗。………………………………( )
春 雨
春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題： 春雨到底是什麼顏色？ 小白鴿說：「春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！」 小燕子說：「不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了......」 麻雀說：「不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了......」1、給短文標上小節號。 2、在括弧里填上合適的詞： （ ）的小草（ ）的桃花 （ ）的柳樹（ ）的杏花 3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什麼有趣的問題？請你用「 ————」把句子劃下來。 4、按短文內容填空： 1）小白鴿認為春雨是（），小燕子認為春雨是（），麻雀認為春雨是（）。 2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？ 我說：「春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）。」5、連詞成句： ①屋檐下②小鳥③爭論④有趣的⑤在⑥一個⑦問題
小蜻蜓
清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。 小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。 它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那裡停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有（ ）節，標上小節號。 2、正確連線： 一架 野花 一棵 飛機 一朵 青草 3、在正確內容的括弧里打√ ① 小蜻蜓活動的天地在哪裡？ 小河邊（ ） 大樹下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什麼？ 小蜜蜂（ ） 小飛機（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、為什麼小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關的語句用「＿＿＿」劃。出來
小白兔的時鍾
小白兔沒有鍾，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。
太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。1、這篇短文有（ ）小節。 第2小節有（ ）句話。2、小山羊送給小白兔什麼花？請用「____」把答案在文中劃出來。
3、根據短文內容填空：
（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。
好 鄰(lín) 居(jū)
每天早晨(chén)，我都能(néng)聽見花喜(xǐ) 鵲(què)的叫聲。
我醒(xǐng)來就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)台上，數一數大樹上落下了多少只花喜鵲：一隻、兩只、三隻……啊(ā)，一共有九隻，比昨(zuó)天又多了兩只哪(nǎ)！
我真高興，花喜鵲已(yǐ)經(jīng)把我家的大樹當成(chéng)它們的家啦(lā)！
花喜鵲幫助(bāngzhù)大樹除(chú)害蟲(hài)，每天還把我從(cóng)睡夢(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng)，花喜鵲是我的好鄰居。
1、短文共有（ ）小節。第二節有（ ）句話。
2、根據文章的內容選擇。（在正確的答案後面打「√」）
「我」的好鄰居是 （誰）？
（1）大樹 （ ） （2）花喜鵲 （ ） （3）小蝴蝶 （ ）
春 姑 娘
春姑娘輕輕地飛來了。她飛過高山，來到江河，飛過森林，來到田野，把春風春雨送到人間。
1、短文共有（ ）句話。
2、拼讀拼音，從文中找到這個字，根據要求寫一寫。

fēi（ ），第一筆是（ ） 。lái（ ），共有（ ）筆，

第四筆是（ ）。bǎ （ ），共有（ ）筆，第四筆是（ ）。
小種 子

一粒小種子，
誰在泥土裡，
春風吹吹它，
春雨抱抱它，
太陽公公叫醒它，
春來啦！春來啦！
小小種子伸伸腰，
呀！變成一棵綠苗苗！
填空：（填序號）
（1）春風 （2）春風 （3）太陽 （4）泥土
一粒小種子，睡在（ ）里，（ ）抱抱它，（ ）吹吹它，（ ）叫醒它。
小貓種魚
農民把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。
農民把花生種在地里，到了秋天，收了很多花生。
小貓看見了，把小魚種在了地里，它收了很多小魚呢！
1 ，農民把（ ）、（ ）種在地里，小貓把（ ）種在了地里。
2，小貓這樣做，到了秋天，能收到小魚嗎？（ ） （1）能 （2）不能
兩只 羊
一天，一隻白羊從南面上了獨（dú）木橋，一隻黑羊從北面上了獨木橋。它們同時到橋當中，白羊說：「你退回去，讓我先過橋！」黑羊說：「你退回去，讓我先過橋！」
它們誰也不肯（kěn）讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河裡「撲通！撲通！」的響聲，它們都掉到河裡去了。

1，短文一共有（ ）小節，第一節有（ ）句話。
2，拼讀下列音節，並在文中圈出這些詞語：
（1）dú mù qiáo (2)tóngshí (3)běi miàn (4)xiǎng shěng
好消息
三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵雲，雲兒背著許多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。
正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨後的陽光下露出了笑容。
現在每一個人都知道了這個好消息—春天來了。
1、全文共有（ ）個自然段。
2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞
哭—（ ） 壞—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中寫了誰在傳播那個好消息？
4、你知道這個好消息是什麼嗎？寫下來。
小兔運南瓜
一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個。這一下他可發愁了，這么大的南瓜怎麼搬得動呢？
正在這時，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：「小白兔，你好！」看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉動嗎？好，有辦法啦！
小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉動著向前滾去。真是又快又省勁。
一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問：「你是怎麼把南瓜運回來的？」小白兔把經過告訴了媽媽，媽媽高興地誇獎小白兔，說：「你真是個善於觀察、愛動腦筋的好孩子。」

1、大南瓜圓圓的，多像 呀。
小兔子 地來到地里。
2、讀了短文，你認為小兔聰明嗎？他是怎麼把南瓜運回家的？用「 」畫出文中的答案。
3、最後一個自然段共有 句話。兔媽媽是如何誇獎小兔的？用「﹏﹏」在文中畫出來。
秋姑娘
秋姑娘來了，
多麼美麗動人。
蘋果是你的臉蛋，
葡萄是你的眼睛，
紅棗是你的嘴巴，
風鈴是你的笑聲。
你從夏天走過來，
走進我們香甜的夢。
1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會寫的字用拼音代替。
美麗—（ ） 香甜—（ ）
2、 仔細讀兒歌，然後填空。
（1）秋姑娘多麼美麗動人，蘋果是它的 ，葡萄是它的 ，紅棗是它的 ，風鈴是它的 。
（2）秋天還有什麼水果成熟了？寫出一兩種。

（3）一年有四季，分別是： 、 、 、 。
春媽媽的三個小姑娘
春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。
雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。
雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。
風姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。
啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個能乾的小姑娘。
1、春媽媽帶來了三個（ ）、（ ）的小姑娘。
2、這三個小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。
3、給多音字注音，並組詞
干 （ ） （ ）
（ ） （ ）
4、你能根據詩歌的內容填空嗎？
春天， 、 、 、和 都醒了，樹（ ）了，草（ ）了，花朵（ ）了。
狐狸和葡萄
有一隻狐狸兩天沒有找到食物，餓極了。忽然，他看見遠處架子上掛滿了一串串葡萄，就高興地跑過去。狐狸看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來用爪子去摘，可怎麼也摘不到。狐狸圍著架子轉來轉去，怎麼也想不出辦法來，只好無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己：「那葡萄是酸的，肯定不會好吃！」

1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）葉子
2、照樣子，寫詞語
一串串 一 一
又大又圓 又 又 又 又
3、狐狸為什麼說葡萄是酸的？

B. 王冕畫荷講了哪四件事

王冕畫荷
王冕，元朝著名的畫家，從小因為家裡貧困，沒錢上學，便靠幫助別人放牛為生，但王冕聰明好學，常在放牛的空閑時間刻苦學習，終成一代繪畫大家。
中文名
《王冕畫荷》
人物
王冕
時代
元代
屬性
典故
故事簡介
元朝時候有個大畫家，名叫王冕，最擅長畫荷花，許多人為了要獲要他的荷花畫，都不辭辛苦，從老遠的地方趕來。
王冕雖然很有名，但時小時候卻很貧困，白天只好替人放牛，晚上自己自修。
有一天，王冕在湖邊放牛時，忽然下起一陣雨，一會兒雨停了，但是湖裡的荷花和荷葉卻被雨水沖洗得非常乾凈。王冕看了非常喜愛，便想把它畫下來，於是趕緊用身上的一點零用錢買了紙和筆來開始作畫。起初當然畫得不怎麼好，可是王冕並不氣 ，仍然不停地畫，最後終於越畫越像，就跟真的一樣。王冕便把荷花畫拿去看，賣得錢拿回家孝敬母親。
王冕因為荷花畫得很好，許多人搶著要買，他的環境便因此漸漸好轉，不再替人放牛了。同時他的名聲也漸漸遠播，終於成為一個全國有名的大畫家。

C. 我的家鄉在荷花村表達了作者怎樣的思想感情

我的家鄉在荷花村，表達作者對家鄉深深的懷念，愛哪裡日子過得很幸福，愛家鄉優美秀麗山山水水，景色已經烙印心裡。

D. 一年級我的家鄉在荷花村短文共有幾個自然段

院里的小狗熱的吐出舌頭「撲哧，到處就像穿上雪白的銀裝；一條清徹內見底的小溪，山上容的野果成熟了，美麗極了、打雪仗，白白的雪花落在地上，密密蔥蔥的樹木挺拔的豎立在山上，玩的可開心了，清澈的河水在慢慢地流著；橙色的桔子掛在半山腰上，山上的花五顏六色，一動也不動，紅紅的柿子掛在樹枝上像一個個火紅火紅的燈籠！一眼望去，坐落在湖北的一個小山村裡。小朋友來到雪地里堆雪人，歡迎你們去我的家鄉做客，魚兒盡情地游淌；山上一年四季都是一幅美麗的圖畫；那裡有一座座高聳入雲的高山。水面上的小鴨子在河水中盡情地玩耍，靜靜的卧在地上休息。 秋天、樹上，樹枝上的蟬熱的「知了，整個山就像花的海洋、撲哧」地喘著氣。 冬天；遠處的兩座大山中間有一條小河，就像是一個個年青的士兵守護著它們的家鄉我的家鄉是一個美麗的地方。 我的家鄉一年四季景色誘人、知了」叫個不停，一陣風吹過，散發出酸甜的香味、房子上。 春天，山下的一家農戶養的雞熱的不停的扇動著翅膀。 夏天

E. 盛澤荷花村還有服務的嗎

根據相關資料查詢顯示：有。截止2022年6月16日，盛澤荷花村是有荷花村黨群服務中心的，所以盛澤荷花村內還是有服務的人員的，前往荷花村黨群服務中心可以尋求相應的幫助及服務。

F. 一年級下冊語文聽讀訓練

小學一年級語文短文閱讀練習精選我的家鄉我的家鄉在荷花村（cūn）。荷花村是個美麗的地方。池(chí)塘(táng)里，荷花紅紅的。小路旁，嫩(nèn)草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。我的家鄉真可愛！（1）、短文共有_____小節，第二節有_____句話。（2）、讀短文，再填空。荷花村是個美麗的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。彩虹雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說：「彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風景。」海燕說：「彩虹是大發卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。」蝴蝶說：「彩虹是大花環，圍繞著飛舞，心裡無比快活。」1，短文有（）小節，第2小節有（）句話。2，文中有（）個人說話，請在文中圈出它們。3，根據短文內容，填一填。（1）大花環（2）大發卡（3）七彩橋青蛙說彩虹是（），海燕說彩虹是（），蝴蝶說彩虹是（）。有趣的天空小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍藍的天空，飄著幾朵白雲。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：「朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？」（1）這篇短文有（）小節，在文中標上小節號。（2）讀一讀，圈一圈：天上的白雲像什麼？請圈出來。（3）讀一讀，連一連：給詞語找好朋友。一匹白熊一隻金魚一朵白雲一條山羊一頭白馬一個朋友小鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：「小朋友，你要好好學習呀！」1、這篇短文()節。2、第二節有()句話。3、用「_____________」劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：(用「√」)①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………()②水要小朋友好好學習。…………………………()③這支鉛筆很美麗。………………………………()春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什麼顏色？小白鴿說：「春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！」小燕子說：「不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了」麻雀說：「不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了」1、給短文標上小節號。2、在括弧里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什麼有趣的問題？請你用「————」把句子劃下來。4、按短文內容填空：1）小白鴿認為春雨是（），小燕子認為春雨是（），麻雀認為春雨是（）。2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說：「春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）。」5、連詞成句：①屋檐下②小鳥③爭論④有趣的⑤在⑥一個⑦問題小蜻蜓清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那裡停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有（）節，標上小節號。2、正確連線：一架野花一棵飛機一朵青草3、在正確內容的括弧里打√①小蜻蜓活動的天地在哪裡？小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什麼？小蜜蜂（）小飛機（）小蚊子（）小燕子（）4、為什麼小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關的語句用「＿＿＿」劃。出來小白兔的時鍾小白兔沒有鍾，不知道時間，它請小山羊幫忙想法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。1、這篇短文有（）小節。第2小節有（）句話。2、小山羊送給小白兔什麼花？請用「____」把答案在文中劃出來。3、根據短文內容填空：（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。好鄰(lín)居(jū)每天早晨(chén)，我都能(néng)聽見花喜(xǐ)鵲(què)的叫聲。我醒(xǐng)來就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)台上，數一數大樹上落下了多少只花喜鵲：一隻、兩只、三隻……啊(ā)，一共有九隻，比昨(zuó)天又多了兩只哪(nǎ)！我真高興，花喜鵲已(yǐ)經(jīng)把我家的大樹當成(chéng)它們的家啦(lā)！花喜鵲幫助(bāngzhù)大樹除(chú)害蟲(hài)，每天還把我從(cóng)睡夢(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng)，花喜鵲是我的好鄰居。1、短文共有（）小節。第二節有（）句話。2、根據文章的內容選擇。（在正確的答案後面打「√」）「我」的好鄰居是（誰）？（1）大樹（）（2）花喜鵲（）（3）小蝴蝶（）春姑娘春姑娘輕輕地飛來了。她飛過高山，來到江河，飛過森林，來到田野，把春風春雨送到人間。1、短文共有（）句話。2、拼讀拼音，從文中找到這個字，根據要求寫一寫。fēi（），第一筆是（）。lái（），共有（）筆，第四筆是（）。bǎ（），共有（）筆，第四筆是（）。小種子一粒小種子，誰在泥土裡，春風吹吹它，春雨抱抱它，太陽公公叫醒它，春來啦！春來啦！小小種子伸伸腰，呀！變成一棵綠苗苗！填空：（填序號）（1）春風（2）春風（3）太陽（4）泥土一粒小種子，睡在（）里，（）抱抱它，（）吹吹它，（）叫醒它。小貓種魚農民把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。農民把花生種在地里，到了秋天，收了很多花生。小貓看見了，把小魚種在了地里，它收了很多小魚呢！1，農民把（）、（）種在地里，小貓把（）種在了地里。2，小貓這樣做，到了秋天，能收到小魚嗎？（）（1）能（2）不能兩只羊一天，一隻白羊從南面上了獨（dú）木橋，一隻黑羊從北面上了獨木橋。它們同時到橋當中，白羊說：「你退回去，讓我先過橋！」黑羊說：「你退回去，讓我先過橋！」它們誰也不肯（kěn）讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河裡「撲通！撲通！」的響聲，它們都掉到河裡去了。1，短文一共有（）小節，第一節有（）句話。2，拼讀下列音節，並在文中圈出這些詞語：（1）dúmùqiáo(2)tóngshí(3)běimiàn(4)xiǎngshěng好消息三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵雲，雲兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨後的陽光下露出了笑容。現在每一個人都知道了這個好消息—春天來了。1、全文共有（）個自然段。2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞哭—（）壞—（）去—（）上—（）3、短文中寫了誰在傳播那個好消息？4、你知道這個好消息是什麼嗎？寫下來。小兔運南瓜一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個。這一下他可發愁了，這么大的南瓜怎麼搬得動呢？正在這時，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：「小白兔，你好！」看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉動嗎？好，有法啦！小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉動著向前滾去。真是又快又省勁。一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問：「你是怎麼把南瓜運回來的？」小白兔把經過告訴了媽媽，媽媽高興地誇獎小白兔，說：「你真是個善於觀察、愛動腦筋的好孩子。」1、大南瓜圓圓的，多像呀。小兔子地來到地里。2、讀了短文，你認為小兔聰明嗎？他是怎麼把南瓜運回家的？用「」畫出文中的答案。3、最後一個自然段共有句話。兔媽媽是如何誇獎小兔的？用「﹏﹏」在文中畫出來。秋姑娘秋姑娘來了，多麼美麗動人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，走進我們香甜的夢。1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會寫的字用拼音代替。美麗—（）香甜—（）2、仔細讀兒歌，然後填空。（1）秋姑娘多麼美麗動人，蘋果是它的，葡萄是它的，紅棗是它的，風鈴是它的。（2）秋天還有什麼水果成熟了？寫出一兩種。（3）一年有四季，分別是：、、、。春媽媽的三個小姑娘春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個能乾的小姑娘。1、春媽媽帶來了三個（）、（）的小姑娘。2、這三個小姑娘是（）、（）、（）。3、給多音字注音，並組詞干（）（）（）（）4、你能根據詩歌的內容填空嗎？春天，、、、和都醒了，樹（）了，草（）了，花朵（）了。狐狸和葡萄有一隻狐狸兩天沒有找到食物，餓極了。忽然，他看見遠處架子上掛滿了一串串葡萄，就高興地跑過去。狐狸看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來用爪子去摘，可怎麼也摘不到。狐狸圍著架子轉來轉去，怎麼也想不出法來，只好無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己：「那葡萄是酸的，肯定不會好吃！」1、一（）狐狸一（）葡萄一（）葉子2、照樣子，寫詞語一串串一一又大又圓又又又又3、狐狸為什麼說葡萄是酸的？

G. 寫一篇介紹植物說明文

朋友,你了解蓮嗎若不了解,就聽我介紹吧!
蓮的地下莖藕,隱蔽地橫生在淤泥之中,肥大有節,每節之間長有許多須根,是乳白色的.藕,不但可以做許多美食,而且可以製成藕粉,還能當葯治病,藕節便是一味能止血的中葯.切開藕,裡面七孔八竅,孔呈管狀,藕斷絲連. 蓮的葉――
荷葉,墨綠,渾圓,厚重,表面光滑,有層白粉.水滴到荷葉上,變成珍珠般的圓點.荷葉隨風的吹拂輕輕搖曳著,水珠兒也隨著荷葉的搖曳有節奏地跳舞.荷葉不時地散發出清逸的香味,使人心曠神怡.荷葉作為葯材,可以輕熱去火,還使人通氣生津.荷葉不但能做製作菜餚時的鋪料,而且也是特殊的食品包裝材料,不怕水浸,不怕油污.用荷葉煮成的粥,碧綠馨香,清爽可口…… 蓮的花―
―荷花,亭亭玉立,千姿百態,有的含苞欲放,有的展開幾片花瓣兒,有的綻開粉紅的笑臉,花瓣兒粉中透白,冰清玉潔.荷花被譽為"花中君子",另外,人們還用"芙蓉仙女"的芳名贊美荷花的嬌美.荷花是一種著名的花卉,它是美好的象徵,文人墨客以"出污泥而不染"作為它清高文雅之喻.大畫師齊白石曾為荷花畫過一幅名畫——《荷花圖》. 蓮的種子和果實――
蓮子,當荷花凋謝了後,花梗上便結出一個個蓮蓬,呈漏斗狀,又似倒圓錐形.蓬內有許多蜂窩似的小孔,蓮子就長在小孔中.精心加工後的蓮子呈橢圓性,粒大飽滿,潔白圓潤,味美鮮甘,香醇爽心.蓮子的營養價值高,即是一種人人喜愛的高級滋補食品,又是饋贈親友的名品.久食可強身健神,延年益壽.通常用作燉煮"白糖蓮子湯",做"八寶飯"等食用.蓮子除煮食外,還可以做罐頭,點心,清涼飲料等,也是製作葡萄糖不可缺少的原料,並能入葯.最值得暢談的是,蓮子的生命力很強.1951年,我國科學家在東北遼東半島地下,發掘出深埋了一千多年的古蓮子.蓮子皮可入葯.蓮芯是蓮子中的胚芽,綠色,有苦味,泡出的蓮芯茶清香四溢,清涼解渴. 蓮的葯用價值高,它的植物全株均可入葯,真是全身都是寶. 蓮的老祖宗在印度,我國有很大的種植面積,尤其是南方一帶,蓮塘是羅棋布.蓮是我們家鄉的名特產之一.1988年,里葉白蓮榮獲浙江省優秀農產品銀獎.里葉一帶種植荷花至今已有800多年的悠久歷史.在清朝乾隆年間,里葉白蓮就被列為貢品. 里葉村家家戶戶種植荷花,成片種植面積近106.7萬平方米,形成了蔚為壯觀的"十里荷花",由此而來,里葉村又多了一個美名―
―"十里荷花村".炎炎夏日,正是荷花盛開的季節,那一片片搖曳著綠色衣裳的荷葉,一枝枝立於碧波之上的荷花,高低錯落,飄散著沁人心脾的清香.漫步十里荷花長廊,閉上雙眼,一陣陣清香撲鼻而來,有一種進入人間仙境的感覺完全陶醉在紅花綠葉構成的美景之中."十里荷花長廊"――
多麼令人嚮往的"人間仙境"! "接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅".以里葉為中心的地區,每年有大量荷花送往日本,韓國參加荷花展,別具風味的蓮子也暢銷海外. 說到蓮子,你是否渴望知道蓮子加工的過程 我們采來蓮蓬,從蓮蓬中取出蓮子,把蓮子的外殼剝去,再把蓮子的一層內膜撕去,而且抹得乾乾凈凈,然後用筆芯般粗細的棍子通去蓮子芯,然後用爐子烘乾或利用太陽光曬干蓮子和蓮芯,直到烘乾的蓮子碰在桌子上回發出"嘩嘩嘩"的聲音,才說明蓮子加工"成功"了.蓮子加工的工序多,人們必須很早起床剝蓮子,所以說剝蓮子也是件辛苦的事.雖然玻蓮子很辛苦,但人們從來不是那麼隨便.里葉白蓮也因具有去皮通心,質地細膩,味美鮮甘等聞名中外.我終於明白了"一分耕耘,一分收獲"的道理! 我愛我美麗的家鄉,更愛家鄉的蓮!

H. 一年級閱讀題誰最聰明

小學一年級語文短文閱讀練習精選

我的家鄉
我的家鄉在荷花村（cūn）。荷花村是個美麗的地方。
池(chí)塘(táng) 里，荷花紅紅的。小路旁，嫩(nèn)草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。
我的家鄉真可愛！
（1）、短文共有_____小節，第二節有_____句話。
（2）、讀短文，再填空。
荷花村是個美麗的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。

彩 虹

雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙說：「彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風景。」海燕說：「彩虹是大發卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。」蝴蝶說：「彩虹是大花環，圍繞著飛舞，心裡無比快活。」

1，短文有（ ）小節，第2小節有（ ）句話。
2，文中有（ ）個人說話，請在文中圈出它們。
3，根據短文內容，填一填。
（1）大花環 （2）大發卡 （3）七彩橋
青蛙說彩虹是（ ），海燕說彩虹是（ ），蝴蝶說彩虹是（ ）。
有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。
藍藍的天空，飄著幾朵白雲。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：「朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？」
（1）這篇短文有（ ）小節，在文中標上小節號。
（2）讀一讀，圈一圈：天上的白雲像什麼？請圈出來。
（3）讀一讀，連一連：給詞語找好朋友。
一匹 白熊 一隻 金魚
一朵 白雲 一條 山羊
一頭 白馬 一個 朋友
小鉛筆
我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：「小朋友，你要好好學習呀！」
1、這篇短文( )節。
2、第二節有( )句話。
3、用「_____________ 」劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了：(用「√」)
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………( )
②水要小朋友好好學習。…………………………( )
③這支鉛筆很美麗。………………………………( )
春 雨
春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題： 春雨到底是什麼顏色？ 小白鴿說：「春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！」 小燕子說：「不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了」 麻雀說：「不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了」1、給短文標上小節號。 2、在括弧里填上合適的詞： （ ）的小草（ ）的桃花 （ ）的柳樹（ ）的杏花 3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什麼有趣的問題？請你用「 ————」把句子劃下來。 4、按短文內容填空： 1）小白鴿認為春雨是（），小燕子認為春雨是（），麻雀認為春雨是（）。 2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？ 我說：「春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）。」5、連詞成句： ①屋檐下②小鳥③爭論④有趣的⑤在⑥一個⑦問題
小蜻蜓
清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。 小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。 它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那裡停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有（ ）節，標上小節號。 2、正確連線： 一架 野花 一棵 飛機 一朵 青草 3、在正確內容的括弧里打√ ① 小蜻蜓活動的天地在哪裡？ 小河邊（ ） 大樹下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什麼？ 小蜜蜂（ ） 小飛機（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、為什麼小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關的語句用「＿＿＿」劃。出來
小白兔的時鍾
小白兔沒有鍾，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。
太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。1、這篇短文有（ ）小節。 第2小節有（ ）句話。2、小山羊送給小白兔什麼花？請用「____」把答案在文中劃出來。
3、根據短文內容填空：
（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。
好 鄰(lín) 居(jū)
每天早晨(chén)，我都能(néng)聽見花喜(xǐ) 鵲(què)的叫聲。
我醒(xǐng)來就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)台上，數一數大樹上落下了多少只花喜鵲：一隻、兩只、三隻……啊(ā)，一共有九隻，比昨(zuó)天又多了兩只哪(nǎ)！
我真高興，花喜鵲已(yǐ)經(jīng)把我家的大樹當成(chéng)它們的家啦(lā)！
花喜鵲幫助(bāngzhù)大樹除(chú)害蟲(hài)，每天還把我從(cóng)睡夢(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng)，花喜鵲是我的好鄰居。
1、短文共有（ ）小節。第二節有（ ）句話。
2、根據文章的內容選擇。（在正確的答案後面打「√」）
「我」的好鄰居是 （誰）？
（1）大樹 （ ） （2）花喜鵲 （ ） （3）小蝴蝶 （ ）
春 姑 娘
春姑娘輕輕地飛來了。她飛過高山，來到江河，飛過森林，來到田野，把春風春雨送到人間。
1、短文共有（ ）句話。
2、拼讀拼音，從文中找到這個字，根據要求寫一寫。

fēi（ ），第一筆是（ ） 。lái（ ），共有（ ）筆，

第四筆是（ ）。bǎ （ ），共有（ ）筆，第四筆是（ ）。
小種 子

一粒小種子，
誰在泥土裡，
春風吹吹它，
春雨抱抱它，
太陽公公叫醒它，
春來啦！春來啦！
小小種子伸伸腰，
呀！變成一棵綠苗苗！
填空：（填序號）
（1）春風 （2）春風 （3）太陽 （4）泥土
一粒小種子，睡在（ ）里，（ ）抱抱它，（ ）吹吹它，（ ）叫醒它。
小貓種魚
農民把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。
農民把花生種在地里，到了秋天，收了很多花生。
小貓看見了，把小魚種在了地里，它收了很多小魚呢！
1 ，農民把（ ）、（ ）種在地里，小貓把（ ）種在了地里。
2，小貓這樣做，到了秋天，能收到小魚嗎？（ ） （1）能 （2）不能
兩只 羊
一天，一隻白羊從南面上了獨（dú）木橋，一隻黑羊從北面上了獨木橋。它們同時到橋當中，白羊說：「你退回去，讓我先過橋！」黑羊說：「你退回去，讓我先過橋！」
它們誰也不肯（kěn）讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河裡「撲通！撲通！」的響聲，它們都掉到河裡去了。

1，短文一共有（ ）小節，第一節有（ ）句話。
2，拼讀下列音節，並在文中圈出這些詞語：
（1）dú mù qiáo (2)tóngshí (3)běi miàn (4)xiǎng shěng
好消息
三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵雲，雲兒背著許多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。
正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨後的陽光下露出了笑容。
現在每一個人都知道了這個好消息—春天來了。
1、全文共有（ ）個自然段。
2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞
哭—（ ） 壞—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中寫了誰在傳播那個好消息？
4、你知道這個好消息是什麼嗎？寫下來。
小兔運南瓜
一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個。這一下他可發愁了，這么大的南瓜怎麼搬得動呢？
正在這時，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：「小白兔，！」看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉動嗎？好，有辦法啦！
小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉動著向前滾去。真是又快又省勁。
一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問：「你是怎麼把南瓜運回來的？」小白兔把經過告訴了媽媽，媽媽高興地誇獎小白兔，說：「你真是個善於觀察、愛動腦筋的好孩子。」

1、大南瓜圓圓的，多像 呀。
小兔子 地來到地里。
2、讀了短文，你認為小兔聰明嗎？他是怎麼把南瓜運回家的？用「 」畫出文中的答案。
3、最後一個自然段共有 句話。兔媽媽是如何誇獎小兔的？用「﹏﹏」在文中畫出來。
秋姑娘
秋姑娘來了，
多麼美麗動人。
蘋果是你的臉蛋，
葡萄是你的眼睛，
紅棗是你的嘴巴，
風鈴是你的笑聲。
你從夏天走過來，
走進我們香甜的夢。
1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會寫的字用拼音代替。
美麗—（ ） 香甜—（ ）
2、 仔細讀兒歌，然後填空。
（1）秋姑娘多麼美麗動人，蘋果是它的 ，葡萄是它的 ，紅棗是它的 ，風鈴是它的 。
（2）秋天還有什麼水果成熟了？寫出一兩種。

（3）一年有四季，分別是： 、 、 、 。
春媽媽的三個小姑娘
春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。
雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。
雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。
風姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。
啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個能乾的小姑娘。
1、春媽媽帶來了三個（ ）、（ ）的小姑娘。
2、這三個小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。
3、給多音字注音，並組詞
干 （ ） （ ）
（ ） （ ）
4、你能根據詩歌的內容填空嗎？
春天， 、 、 、和 都醒了，樹（ ）了，草（ ）了，花朵（ ）了。
狐狸和葡萄
有一隻狐狸兩天沒有找到食物，餓極了。忽然，他看見遠處架子上掛滿了一串串葡萄，就高興地跑過去。狐狸看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來用爪子去摘，可怎麼也摘不到。狐狸圍著架子轉來轉去，怎麼也想不出辦法來，只好無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己：「那葡萄是酸的，肯定不會好吃！」

1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）葉子
2、照樣子，寫詞語
一串串 一 一
又大又圓 又 又 又 又
3、狐狸為什麼說葡萄是酸的？

I. 荷花村到杏樹村的實際距離是15k嗎，畫在一幅比例尺是1比300000

圖 上距離＝實際距離×比例尺
15千米＝1500000厘米
1500000×1/300000＝5厘米

J. 荷花村是哪部小說裡面的

荷花村是小說《荷花村又有新話題了》里的。

作者：巫山不是雲

女頻穿越文《荷花村又有新話題了》是一本全面完結的古代小說，書中主角遲意、江遂之間的愛情故事甜寵不斷，本文依據大神「巫山不是雲」的原創作品《寒門貴妻：仙師大嫁來種田》改編，主要講述的是：遲意也不知道自己走了幾輩子的霉運，一朝穿越，竟然成為了一個不守婦道的村姑！

她本是二十一世紀的玄學大佬，窺探天機無數，卻沒能看透自己的命運！穿越之初，被人在河裡救起，救她之人是原主的夫君，雖然樣貌帥氣，卻是個命不久矣的病嬌。面對眾人的詬病，遲意決定拿出點真本領來給他們瞧一瞧。

小說評價：

事例敘述得生動，具體人物的言行符合各自身份特點。文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。文章寫得細致入微，語言活潑明快，富有情趣。大量採用生活中的口語使文章更顯自然親切。結尾恰到好處地點明中語言朴實而含義深刻耐人尋味。

以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前後照應首尾連貫同時又使文章主題回環復沓感染力極強。結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

文章以為結尾言簡意賅、其味無窮。文章最後揭示中心之句實屬點晴之筆，概括之語短促而有力。結尾令人飽含期待，言已盡，意猶未了。