海棠答案

① 海棠 閱讀答案

1
從第④段中找出與第⑤段畫線句「可這回奶奶不要我幫」相照應的句子：回＿＿＿＿（答2分）
2
第②段寫「我」在老海棠樹上的活動，在文中的作用是＿＿＿＿（5分）
3
品讀第⑥段畫線部分「『奶奶。』『奶奶！』『奶奶——』」，從語氣角度分析「我」心理變化的過程。
＿＿＿＿（6分）
4
從全文看，以「老海棠樹」為標題的好處是＿＿＿＿（5分）
5
選擇文中最觸動你的一個場景，寫一段80字左右的感想。（8分）
1．（2分）
你就不能勞駕去洗洗菜？
2．（5分）內容上，表現「我」在老海棠樹亡的快樂，藉以反映奶奶對「我」的關心；結構上，為下文進『步寫「我」和奶奶的親情作鋪墊：
3．（6分）第一聲陳述的語氣寫出「我」有—點不安，知道傷了奶奶的心；第二聲感嘆的語氣寫出「我」急於想得到奶奶的原諒；第三聲無奈的語氣寫出「我」的哀求，
4．（5分）以老海棠樹為線索，貫穿全文；含蓄、形象地表現了奶奶和「我」之間濃濃的祖孫情。
5.言之有理即可。

② 麗格海棠胡飛揚散文閱讀答案

麗格海棠
胡飛揚
① 我是一個花迷，總希望我家陽台上一年四季花開不敗，奼紫嫣紅。在我精心種植的盆花中，春、夏、冬三季都已不乏名花異卉，唯獨每到深秋，陽台上一片疏落，讓人好生悵惘，平添了幾分秋風秋雨秋煞人的寂寞感傷。
② 於是，我便盤算著去尋覓一盆能在深秋傲霜綻放的名花。而在秋冬之交才進入盛花期的名花莫過於麗格海棠。金末元初一代文宗元好問曾有一首膾炙人口的詠海棠詩：「枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。」這首詩常常縈繞於我的腦際，讓我與海棠結下了不解之緣。
③ 中國現代文學大師、鴛鴦蝴蝶派代表作家張恨水先生曾有一個鮮為人知的小資典故叫做「人生三恨」：一恨海棠無香；二恨鰣魚多刺；三恨曹雪芹的《紅樓夢》殘缺未完。而長眠九泉的恨水先生卻有所不知，他的人生第一恨事「海棠無香」之說卻被時下有香的麗格海棠徹底顛覆了。麗格海棠系優良雜交品種，由德國人奧特·麗格歷盡艱辛方才培育成功，所以這種有香味的稀世海棠就用了這名德國植物學家的名字來冠名。麗格海棠花繁葉茂，超逸群卉，能散發淡淡的馨香，極不易培植，遠勝西府海棠，實乃上品中的上品。
④ 我打定主意，便決計用我家那盆最珍貴的「金邊瑞香」去隔壁三單元老張家換回一盆同樣珍貴的「麗格海棠」。老張的愛人跟我同在一個單位的機關大院上班，兩家關系相處甚好，我想他應該不會拒絕。
⑤ 幾經討價還價，老張拗不過我，最終還是把他最心愛的那盆開著金黃色花朵的「麗格海棠」換給了我。一陣欣喜之後，我把它小心翼翼地置放在我家花草葳蕤、生機蓬勃的陽台上。
⑥ 我很擔心這盆名貴的「麗格海棠」跟我一樣的虛弱，一想起風刀、霜箭、冰雪、蟲害，便為之焦慮。於是我精心製作了一個網罩，還不時施點鉀肥及腐植酸之類的花肥。一天，我發現那綠葉兒有點發黃；起初我以來是它不適水土的緣故，可漸漸地，葉兒邊緣竟像處於脫水狀態一般捲曲了。我急得沒一點法子。
⑦ 恰巧這時，單位又派我到北京出差。沒辦法，只得把這盆名花鄭重地託付給妻子，要她留神照管。在北京出差期間，我時時牽掛著我的那盆「麗格海棠」，因為我知道妻子一向大大咧咧，對於栽花養草也並不十分內行，只是在周末才記得給花兒澆點水。
⑧ 在北京辦完公事，甚至顧不上文朋詩友的邀約，順便去游覽一下首都的風景名勝，便急匆匆地趕回家去。到家第一件事當然是去看那盆令我魂牽夢縈的「麗格海棠」。一睹芳顏，大為驚異：只見它在霜氣深重的夜晚，舒展開翠綠的枝葉，顯得生氣蓬勃；那特有的馨香從鵝黃的花蕊里散發出來溢滿陽台；幾粒掛在嫩芽上的露珠兒晶瑩透亮……
⑨ 「這盆花兒何以死而復活、如此茂盛？莫非你換了沃土，雇了花師？」我急切地想解開這個謎，便一個勁地問著妻子。妻子輕松地笑了：「哪來那麼多『莫非』？我可沒有你那份閑工夫！」
⑩ 這時，老張剛巧推門進來了。老張是一位園藝師，種植花草很有一套經驗。他接過妻子的話頭平靜地說：「常言道：近水知魚性，近山識鳥音，而你卻不知『麗格海棠』的特性首先就是要保持光照充分和通風良好，都怪你太嬌寵它了。是我幫你拆除了那付網罩，讓它飽受了陽光雨露的滋潤、風霜雨雪的洗禮。」老張停頓了一下，很像一位哲學家，他意味深長地接著說：「這就是自然界的生存法則，它正好體現了人和自然的辯證關系，說明一切不尊重客觀規律的行為，最終都是要失敗的。」
呵，真不愧是花卉高師！我突然心有所悟：這，難道不正是談的一個深奧的人生哲理么？老張的一番話，如同麗格海棠淡淡的馨香，沁入了我的心扉。

15. 文章第③段為什麼要寫張恨水的「人生三恨」？(3分)
16. 文中哪些地方寫出了我對麗格海棠的喜愛？(4分)
17. 第⑧段畫線部分描寫有何作用？(3分)
18. 閱讀文章最後一段，說說「這，難道不正是談的一個深奧的人生哲理么」中「人生哲理」是什麼？「麗格海棠淡淡的馨香」中的「馨香」在文中的含義有哪些？(4分)

答案：
15. 用張恨水的「人生三恨」中的「一恨海棠無香」來反襯麗格海棠的有香，突出了麗格海棠的名貴，為下文製作網罩、施花肥等精心管理作鋪墊。
16. ① 用「我」家那盆最珍貴的「金邊瑞香」去隔壁三單元老張家換回一盆同樣珍貴的「麗格海棠」。② 「我」精心製作了一個網罩，還不時施點鉀肥及腐植酸之類的花肥。③ 外出時把這盆名花鄭重地託付給妻子，要她留神照管。④ 辦完公事顧不上詩友的邀約，便急匆匆地趕回家去。到家第一件事當然是去看那盆令「我」魂牽夢縈的「麗格海棠」。
17. 這段描寫生動地寫出了麗格海棠花繁葉茂、生氣蓬勃的景象，與上文發黃脫水狀態形成對比，說明了植物(或麗格海棠)需要陽光雨露的滋潤、風霜雨雪的洗禮。
18. 一切不尊重客觀規律的行為，最終都是要失敗的。「馨香」既指麗格海棠散發的淡淡馨香，又指老張有關人生哲理的一番話。(或：這就是自然界的生存法則，它正好體現了人和自然的辯證關系，說明一切不尊重客觀規律的行為，最終都是要失敗的。)

③ 海棠 蘇軾 答案

作者: 蘇軾

東風裊裊泛崇光，香霧空濛月轉廊。
只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

這首絕句寫於元豐三年（公元1080年），蘇軾被貶黃州（今湖北黃岡）期間。前兩句寫環境，後兩句寫愛花心事。題為「海棠」，而起筆卻對海棠不做描繪，這是一處曲筆。「東風裊裊」形容春風的吹拂之態，化用了《楚辭·九歌·湘夫人》中的「裊裊兮秋風」之句。「崇光」是指正在增長的春光，著一「泛」字，活寫出春意的暖融，這為海棠的盛開造勢。次句側寫海棠，「香霧空濛」寫海棠陣陣幽香在氤氳的霧氣中彌漫開來，沁人心脾。「月轉廊」，月亮已轉過迴廊那邊去了，照不到這海棠花；暗示夜已深，人無寐，當然你也可從中讀出一層隱喻：處江湖之僻遠，不遇君王恩寵。

「只恐夜深花睡去」，這一句寫得痴絕，是全詩的關鍵句。此句轉折一筆，寫賞花者的心態。當月華再也照不到海棠的芳容時，詩人頓生滿心憐意：海棠如此芳華燦爛，怎忍心讓她獨自棲身於昏昧幽暗之中呢？這蓄積了一季的努力而悄然盛放的花兒，居然無人欣賞，豈不讓她太傷心失望了嗎？夜闌人靜，孤寂滿懷的我，自然無法成眠；花兒孤寂、冷清得想睡去，那我如何獨自打發這漫漫長夜？不成，能夠傾聽花開的聲音的，只有我；能夠陪我永夜心靈散步的，只有這寂寞的海棠！一個「恐」寫出了我不堪孤獨寂寞的煎熬而生出的擔憂、驚怯之情，也暗藏了我欲與花共度良宵的執著。一個「只」字極化了愛花人的痴情，現在他滿心裡只有這花兒璀璨的笑靨，其餘的種種不快都可暫且一筆勾銷了：這是一種「忘我」、「無我」的超然境界。

末句更進一層，將愛花的感情提升到一個極點。「故」照應上文的「只恐」二字，含有特意而為的意思，表現了詩人對海棠的情有獨鍾。此句運用唐玄宗以楊貴妃醉貌為「海棠睡未足」的典故，轉而以花喻人，點化入詠，渾然無跡。「燒高燭」遙承上文的「月轉廊」，這是一處精彩的對比，月光似乎也太嫉妒於這怒放的海棠的明艷了，那般刻薄寡恩，不肯給她一方展現姿色的舞台；那就讓我用高燒的紅燭，為她驅除這長夜的黑暗吧！此處隱約可見詩人的俠義與厚道。「照紅妝」呼應前句的「花睡去」三字，極寫海棠的嬌艷嫵媚。「燒」「照」兩字表面上都寫我對花的喜愛與呵護，其實也不禁流露出些許貶居生活的鬱郁寡歡。他想在「玩物」（賞花）中獲得對痛苦的超脫，哪怕這只是片刻的超脫也好。雖然花兒盛開了，就向衰敗邁進了一步，盡管高蹈的精神之花畢竟遠離了現實的土壤，但他想過這種我行我素、自得其樂的生活的積極心態，又有誰可以阻撓呢？

翻譯
在淡淡的月光下,春風輕輕的,花香彌漫的霧氣中,月亮在不經意中轉過了廳廊.我恐怕夜深時分花兒就凋謝了,於是燃起高高的燭火以觀賞這海棠花的驕艷風姿.
這首詩還可以這樣解釋:裊裊的東風吹動了淡淡的雲彩,露出了月亮,月光也是淡淡的.花朵的香氣融在朦朧的霧里,而月亮已經移過了院中的迴廊.由於只是害怕在這深夜時分,花兒就會凋謝,因此燃著高高的蠟燭,不肯錯過欣賞這海棠盛開的時機.

1 春天，東風二字為證

詩中把霧稱為香霧，其香的原因是什麼 海棠花香

詩中第三句用的修辭手法是什麼？紅妝指什麼？
擬人 紅妝就是指海棠

④ 海棠依舊閱讀題答案『海棠又稱小茶靡』

是李清照的一首如夢令小詞，很喜歡那種綠肥紅瘦的意境，這句對白寫出版了詩畫所不能權道，寫出了傷春易春的閨中人復雜的神情口吻，可謂「傳神之筆。
作者以「濃睡」、「殘酒」搭橋，寫出了白夜至晨的時間變化和心理演變。然後一個「卷簾」，點破日曙天明，巧妙得當。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只於答話中透露出謎底。
真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。
現在把全詩給你。。。
昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道「海棠依舊」。知否，知否？應是綠肥紅瘦！

⑤ 老海棠樹的閱讀答案

不太對得上，自己參考一下。
1．從全文看，以「老海棠樹」為標題有什麼好處？（4分）
答案：以老海棠樹為線索，貫穿全文；含蓄、形象地表現了奶奶和「我」之間濃濃的祖孫情。
「老海棠樹」自始至終貫穿全文，同時又具有一定的象徵意義。這兩點「好處」在文中是顯而易見的。
2．第②段寫「我」在老海棠樹上的活動，在文中有什麼作用？（4分）
答案：內容上，表現「我」在老海棠樹上的快樂，藉以反映奶奶對「我」的關心；結構上，為下文進一步寫「我」和奶奶的親情作鋪墊。
3．從第④段中找出與第⑤段畫線句「可這回奶奶不要我幫」相照應的句子：（2分）
答案： 你就不能勞駕去洗洗菜？
這道題目要求尋找有照應關系的語句。在「可這回奶奶不要我幫」中可以抓住兩個詞語——「可」、「幫」，「可」表轉折，表逆向，「這回奶奶不要我幫」，逆向的就是奶奶要「我」幫。審題時務必要注意尋找范圍——從第④段中找出。這樣，答案就自然出來了。（2分）
4、文中有A、B兩處劃線句，請對其做圈點評注，寫在下面。（6分）
要求：⑴為A句中「海底撈月」一詞，從意義和作用兩方面做注。
⑵品評賞析B句，可以從內容理解、表達效果等角度入手。

（A） 我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來。
（B）她終於抬起頭，眼裡竟全是慚愧，毫無對我的責備。

A、海底撈月：生動體現了"我"敏捷的動作和頑皮淘氣的個性。

B、是對奶奶的動作、神態描寫，體現了奶奶此刻非常慚愧、沮喪、失落的心理。
5．品讀第⑥段畫線部分「『奶奶。』『奶奶！』『奶奶——』」，從語氣的角度分析
「我」心理變化的過程。（3分）
答案：第一聲陳述的語氣寫出「我」有一點不安，知道傷了奶奶的心；第二聲感嘆的語氣寫出「我」急於想得到奶奶的原諒；第三聲無奈的語氣寫出「我」的哀求。
這道題要求品讀選文中第⑥段「『奶奶。』『奶奶！』『奶奶——』」，從語氣的角度分析「我」心理變化的過程。「我」的三聲呼喚看似一字不差，實則蘊涵著豐富的情感及心理變化。這就要求考生不但能夠根據標點符號所示的不同語氣進行比較、分析，而且還能結合上下文「我的心一下子收緊，但知已無法彌補」，以及「眼裡竟毫無對我的責備」中的「竟」字，體會「我」由不安想請求奶奶原諒，再到無奈哀求的情感及心理變化。
6．選擇文中最觸動你的一個場景，寫一段80字左右的感想。（4分）
【考生實例1】
「我」在老海棠樹上的活動，奶奶都注意著。這令人觸動。奶奶在樹下望著「我」，關愛著「我」，我們的親人何嘗不是這樣：冬天，當我們熟睡時，給我們多蓋一條被子；夏天，當我們伏案時，給我們倒一杯涼涼的茶水……親人們在細小中關心著我們。我們應該了解、珍惜，也關心自己的親人。
【考生實例2】
最後，奶奶離「我」而去，「我」對她的思念與悔恨之意逐年定格的場景令人感到凄涼與悲傷。往往美好的事物存在時不知珍惜，到了失去的時候才感到傷心。平時，我們常常會對老人有所不滿，不知老人的良苦用心。今後，我們一定要懂得珍惜，珍惜老人的關心，珍惜老人的存在，珍惜一切美好的事物。

⑥ 《老海棠樹》閱讀答案

1. 糊紙袋、補花，掃院子、掃街，識字、讀報紙。
2. 奶奶的「張望」就是她的內期盼。被人容說成是吃過剝削飯的地主，她感到屈辱。她希望有一份名正言順的工作；她希望通過辛苦勞動，用行動證明自己能夠自食其力；她努力識字讀報，希望自己能夠跟得上時代；她期望做一個有尊嚴的人。
3. 文章的內在順序是「我」對奶奶行為的認識過程和感情的深化過程。文章先寫「我」小時候不明白奶奶為什麼要那麼辛苦地勞作，後來長大了才有所理解，最後寫自己對奶奶的懷念，對當年傷害奶奶的言行的痛悔。
4. 「老海棠樹」是貫穿全文的線索；它是文中時序更替的標志，文中所寫的每件事都以它為背景；它是奶奶的象徵，在「我」的記憶里與奶奶的形象不能分開；它對刻畫奶奶的形象和抒發作者的情感起到了重要的烘托作用。

⑦ 海棠花張秀亞閱讀答案

呃呃呃好吧好吧好吧晚安(☝｀˘ω˘)☝

⑧ 故鄉的海棠樹答案

1．選文講述了奶奶和「我」的故事，請根據故事的主要情節，用簡潔的語言，把下面的內容補充完整。 2．全文多次描寫老海棠樹目的是： 3．文章里多次寫到奶奶的「張望」，結合文章內容說說奶奶究竟在張望什麼？答： 4．文章最後一段說「這形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。」，請簡要回答「我的思念和我永生的痛悔」是什麼？ 5．奶奶具有怎樣的思想性格？請以文中對人物的1—2處語言描寫為例，做具體分析。（字數在150-200之間）答案 1.奶奶呼喚我下來幫她洗菜奶奶看書讀報學習被我諷刺 2. 老海棠樹是線索，推動了情節的發展；同時也是襯托和象徵,通過多次描寫老海棠樹使奶奶的形象更加飽滿、鮮明和感人，更能表現作者對奶奶的敬仰、思念和深深的痛悔。 3．奶奶的張望，是對自己內心的張望，她的心裡有許多嚮往和追求，但卻難與兒孫們溝通。這種張望是一種孤獨與無奈，流露出的是遺憾和悵惘之情。 4。答案：對奶奶的思念和由於自己當時對奶奶內心的不解而給奶奶帶來的傷害感到痛心和後悔（對自己多次未能給奶奶以幫助，甚至諷刺奶奶的深深懊悔，對自己早年太過聰明以至不能彌補的沉痛反省）。 5．答案：性格：勤勞、慈祥、善良、寬厚、堅強、執著、誠實、愛學習、關愛孩子。（2分）舉例：略。

⑨ 海棠花 季羨林 閱讀答案

16.
下列對文章的理解，正確的兩項是（4分）
A．文章串聯起作者生命中從故鄉到異域的一些片段，
運用了首尾照應寓情於物的手法。
B．第
②段寫作者故鄉單調的房頂及同樣單調的海景，透現出家中海棠花晚霞般的絢
爛。
C．作者雖然十分渴望「從現在要仔仔細細得過日子」，但在實際生活中卻未能如願」。
D．上世紀30年代赴德國留學的作者始終用苦行者的精神鑽研學問，以致無暇顧及海棠花。
E．文章寫於第二次世界大戰期間，反映了作者對戰爭年代德國社會現實的思考與省察。
16. 答案：（4分）A C

17．通過全文，回答下面問題。（7分） ①文章第段開頭說「我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無緣」，作者與海棠花真的是「無緣」嗎？為什麼?(3分)
答案：①並非無緣。文中的一些片段看似與海棠花無緣，但海棠花最終喚醒了作
者濃烈的相思，使「有緣」構成了文章的歸終點。
18.簡要分析「海棠花」在文中所起的作用。（4分）
答案：②海棠花構成了文章的行文線索。海棠花寄託了作者的鄉思，升華了作者的愛國情感。

19．第⑤段劃線部分描寫了作者怎樣的心境？這與下文有什麼關聯。（4分）
答案：狀寫了作者掙扎在幻想和現實、祖國和異域之間，無法獲得安寧的心境。對心情的描寫為下文作者被海棠花喚醒思鄉之情做了心理與情感的鋪墊。

20．第⑧段「故鄉和祖國雖然遠在天邊，但是現在它們卻近在眼前。我離開它們的時間越遠，它們卻離我越近」該句表達了作者對於「距離」的怎樣的體驗？試結合你的成長記憶或讀過的的文學作品談談自己對這一距離體驗的感受（不少於200字）（10分）
【答案】(示例)當作者身在祖國時，也許自己沒有體會到自己對祖國的那份濃烈的愛，而當他遠離祖國身處異鄉的時候，他才感覺到祖國在他心裡的分量，那份愛，折磨著他，讓他無時無刻不想起它，正是這樣，他才感到距離遠了，而在心裡，他跟祖國的距離更近了。