寫生荷花池

❶ 郊外寫生看圖寫話一年級作文10篇

星期六早上，小美和小軍相約到郊外寫生。他們來到池塘，看到大大小小的荷花在爭奇斗艷，美不勝收。下面是我為大家整理的郊外寫生看圖寫話一年級作文10篇，以供大家參考借鑒!

郊外寫生看圖寫話一年級作文範文一

夏天到了，小花約好和小明來公園里寫生。他們來到綠油油的草地上，看到旁邊的池塘里有一片綠綠的荷葉，河面漂浮著一朵朵粉色的荷花就像一個個花仙子在風中翩翩起舞。他們一邊看風景一邊寫生。原來寫生是這么有趣的一件事啊!

郊外寫生看圖寫話一年級作文範文二

星期天早上，小冬和小明到公園里寫生。他們來到荷花池旁邊，哇，這里太漂亮啦!綠油油的荷葉像一個個圓盤。一朵朵粉紅的荷花立水面爭奇斗艷·競相開放。小冬和小明趕緊拿出畫板把這美麗的景畫下來。

過一會畫好後，他們相互欣賞著對方的畫，都稱贊對方畫的好。

他們都高高興興地回家了。

郊外寫生看圖寫話一年級作文範文三

夏天來了，荷花都盛開了。在一個陽光明媚的星期天，小紅和小東一起去公園里寫生，他們要把夏天畫下來。他們仔細地觀察著周圍的環境，認真地拿起畫筆在紙上畫。小東說：「我要用綠色的畫筆畫圓圓的，綠油油的荷葉。」小紅說：「我要用粉色的畫筆畫爭奇斗艷的荷花。」到太陽下山時，小紅和小東都畫出了美麗的圖畫。

郊外寫生看圖寫話一年級作文範文四

陽光明媚的星期天，小華和小紅相約到郊外的荷花池寫生。這里的荷花開滿了池塘，有粉的，有紫的，還有含苞待放的，它們在爭奇斗艷。小華和小紅高興極了，他們坐在綠油油的草地上開始畫出他們心中最好看最美麗的荷花。猜一猜看誰的畫畫比較好看呢?

郊外寫生看圖寫話一年級作文範文五

一個晴朗夏天，小月和小明開開心心地相約去河邊寫生。來到河邊，眼前一亮，哇塞!好美的景色啊!他們拿出自己的畫板，調好顏料開始畫畫了。一片片綠油油的荷葉像個大舞台，舞台上，一個個穿著粉紅色裙子的花仙子，在舞台上爭奇斗艷展示自己。

郊外寫生看圖寫話一年級作文範文六

夏天來了，小月和小明一起去公園里寫生。公園里的風景真美呀!天上有白白的雲，遠處有一座座青山，還有清清的河水。河裡有一朵朵爭奇斗艷的荷花，圓圓的荷葉上還有露珠呢。小月和小明坐在綠油油的草地上拿起畫夾開始畫這美麗的景色。這真是個美的夏天，然後他們把手裡的畫畫的漂漂亮亮的，他們度過了美好的一天。

郊外寫生看圖寫話一年級作文範文七

陽光明媚的一天，小月和小明來到了荷塘池邊寫生。荷花池中長滿了綠油油的荷葉，粉色的荷花正在爭奇斗艷，千姿百態，各有不同，有的亭亭玉立，有的含苞欲放，還散發出陣陣的清香，讓人心曠神怡。

郊外寫生看圖寫話一年級作文範文八

夏天，小明和小花在綠油油的草地上寫生。

荷花們都在爭奇斗艷，小河清清的，遠處的高山綠綠的，天空藍藍的。小明笑眯眯地說：「好美啊，我要把全部美景都畫下來。」小花微笑著說：「哥哥，我都說了夏天來寫生，你偏不要，說要冬天來寫生。」

最後，小明和小花寫生畫得非常漂亮，回家後他們得到了媽媽的表揚。

郊外寫生看圖寫話一年級作文範文九

夏天來了，小明和小花到公園荷塘去寫生。一眼看過去一片片綠油油的荷葉飄浮在塘面，荷葉中間長滿了一朵朵爭奇斗艷的粉紅色荷花。小花站在荷塘邊拿著色板正認真地畫畫，小明跪在荷塘邊全神貫注地畫眼前美麗的荷塘。

郊外寫生看圖寫話一年級作文範文十

❷ 夏天的傍晚作文5篇

我喜歡那恬靜溫馨的傍晚，最令我難忘的是夏天的傍晚。下面一起隨我來欣賞關於“夏天的傍晚”的 作文 吧。
夏天的傍晚作文1：
夏天的傍晚涼風習習。吃完晚後，我和爸爸手淺著手向也外走去。

我們走在路邊稻田旁，稻田象茫茫大海一樣無邊無際，忽然颳起一陣小風，稻田迎來了“嘩嘩”的響聲。這聲音就如平靜的大海上起了一陣小浪。

在走幾步，我們來到了一片小樹林。小樹林里的樹種很多有：槐樹、梧桐樹、揚樹、桑樹……處處都能聽見蟬和鳥的鳴叫聲。我們躺在綠油油的草地上毛茸茸的小草幫我們捶背，真是舒服極了。

樹林的左邊是一個小池塘。走在塘邊香氣撲鼻，不少荷花竟相開放。荷葉挨挨濟濟的，象一個碧綠的大圓盤。粉色的荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩、三片花瓣兒;有的花瓣全都展開了露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵，看起來飽帳得快破裂似的。這么多荷花看看這個很美，看看那個也很美。如果把眼前的荷花比作一大幅畫的話。那麼這個畫家可真了不起呀!忽然覺得自己就是一朵荷花，穿著粉紅色的衣裳站在陽光下，一陣微風吹過，我那粉紅色的衣裳隨風飄動。所有的荷花翩翩起舞。風過了我就靜靜的站在那。蜻蜓飛過來告訴我清晨飛行的快樂，腳下的魚兒告訴我昨夜做的好夢。

爸爸提醒我回家的時間到了，我才從我的荷花夢中醒來。
夏天的傍晚作文2：
夏天到了，太陽火辣辣地烤著大地。忽然，下起了傾盆大雨，炎熱的天氣終於可以清涼一下了，不過這一瞬間雨又小了起來，天空中出現了一條五彩繽紛的彩虹。

湖邊，柳葉卷了起來，好像害羞的小姑娘。湖邊的荷花開出了一朵一朵鮮艷的花來，有粉紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。湖旁的太陽花鮮花怒放。

動物園里的知了整天叫個不停，小狗也整天吐著短短的舌頭，大象用長長的鼻子不斷地往自己身上澆水，還有老虎、獅子、黑熊整天懶洋洋地泡在水裡，享受著水的清涼。

小孩們和爸爸、媽媽們一起去 游泳 館游泳，甚至讓爸爸、媽媽買棒冰吃。還有的跟爺爺、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家裡開著空調看電視。那些忙碌的爸爸、媽媽們則戴著太陽帽和太陽鏡，騎著自行車，匆匆忙忙去上班。

啊，夏天給我帶來了歡樂!

夏天的傍晚作文3：
夏天的傍晚真是變化多端。

夕陽染紅了西邊的天空，一片片晚霞組成了火燒雲。啊!那兒有一位仙女緩緩地飛過來了;那兒有一頭笨重的大象正在吸水;那兒的孔雀正在展翅開屏;那隻頑皮的猴子正在吃桃子。啊!變樣了!變樣了!美麗的仙女變成了高山;笨重的大象變成了大樹;美麗的孔雀變成了欄桿;頑皮的猴子變成了大猩猩……地上你也可以投稿，一幢幢樓房，也由白變成了金黃。街道上的硬底化公路，也成了暗黃色;有一些沙子本是黃色的加上夕陽的光，就更加黃了，而且是金黃的。

有時，剛剛下過幾陣雨，路上的坑裡的水在太陽的照耀下，像金水一樣美。

夏天的天氣可真熱啊!到了晚上，就舒服了。孩子們成群結隊地來到河裡洗澡，邊洗邊在河裡打鬧，你潑水給我，我潑水給你。遠遠就聽到孩子們的笑聲。啊!夏天的傍晚真好玩。
夏天的傍晚作文4：
夏天似乎沒有春天的鳥語花香，沒有秋天的豐收果實，也沒有冬天的靜謐深沉，但它卻有自己獨特的景色。

一個夏天的傍晚，我走在小路上夕陽的光輝如細沙般籠罩著一切，卻絲毫感受不到炎熱。陣陣微風帶著花香向我撲來，送給我一份愜意。高樓頂上的鴿子追著夕陽的余暉展翅欲飛。我迎著風，繼續漫步著，感受愜意的芬芳。風吹樹木的沙沙聲和小鳥的歌聲，匯成了一首交響曲。一輪紅色的夕陽嵌在淡藍色的天空中，一圈圈橘紅色的光暈向四周擴張開來，把周圍的白雲染成了金黃色，彷彿是一幅瑰麗的寫生畫，括靜溫馨，令人難忘。“真美!”我贊嘆道。夏日壯麗的夕陽圖更令人流連忘返：歸巢的鳥兒撲閃著翅膀，高飛遠去;細細的和風吹過人的臉頰;大地在夕陽的映照下金光點點，給人無限的獨特與美好。我依然沉浸在美景中，直到那夕陽慢慢地，慢慢地落下去，直到那美麗的晚霞漸漸地消失了……

雖然美麗的傍晚只是一瞬間，但是它卻給人以無限的溫馨與美好。這就是夏日的景色，獨特的景色，獨一無二!
夏天的傍晚作文5：
一位姑娘悄悄地降臨到人間了。她送走了春天，帶來了炎熱魚綠色。她就是夏姑娘，生機勃勃的夏姑娘，她把夏天獨特的美，帶到了人間。為此我特意到公園感受夏天的美。

踏進公園大門，所有的煩惱一掃而光。綠、綠，到處都是綠色。用古人的語言就是：川原一片綠交加，深樹冥冥不見花。松樹的倉綠，柳樹的碧綠，小草的嫩綠，都會讓你賞心悅目。

沿著石板路向前走，那一個個青綠小坡跳入你的眼簾。走上小山坡，挺拔的松樹，帶著一團團線球似的松針向你招手，多姿的桃樹，掛著橢圓形的葉子向你致敬，格外有趣。

下了山坡，向山坡左側的蓮花池走去，真是一遍生機勃勃的景象：又大又圓的蓮花葉挨挨擠擠，成片成片，每一片都是厚厚的，油亮亮的，不時有晶瑩的水珠在上面滾來滾去。蜻蜓飛累了，落在荷葉上，水珠滑到了蜻蜓上，蜻蜓就驚慌失措地跑了。輕輕地扒開荷葉，不難發現，幾多嬌嫩的蓮花藏在裡面。手掌大的蓮花潔白如雪，花瓣微微捲曲，向上合攏著，好像裡面住著一位害羞的小姑娘;還有的蓮花已經完全張開了，微風吹過、花瓣顫抖著，宛如一位姑娘在跳舞。不是一股清香飄來，令我陶醉，我簡直懷疑是否進入了仙境。

走進荷花池，要過山坡，那平靜的人工湖，吸引了我。說是平靜，其實也算不上。有風的時候，湖面會濺起魚鱗般的小水滴，太陽一照，像灑了一層金子。盈盈的湖水一直盪漾到岸邊，卻又慢慢的退回去了，像慈母拍著將睡未睡的嬰兒似的。一群棕色的小雨自由自在地游來游去，可愛極了。還有些不知名的小傢伙在水面上跑來跑去，在湖面上劃了幾道痕跡，一會兒變無影無蹤了。

❸ 葉聖陶的作品荷花http://.baidu.com/question/17796449.htmlsi=4

你是想要原文么？

清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之
間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的 還
是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把
眼前的這一池荷花看作是一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就
翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，
靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好
夢……
過了好一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。

❹ 植物園荷花池游記作文

上個星期六我們約好一起去日照花仙子去玩，媽媽想要我多多親近大自專然，多看看一些花花屬草草，因為我一直都很喜歡大自然一想到明天要去植物園近距離觀察它們，所以那晚上我的心情非常的開心，都不想要睡覺了呢！

走進植物園的第一步，鳥兒嘰嘰喳喳的向我飛來，五顏六色的蝴蝶使我心曠神怡，走著走著彷佛我是一隻在林中飛翔的小鳥，到了橋上看到濕地的洞中爬出了一隻像沾到紅墨水的蜈蚣，可見這里的品質很好，白色的小鳥從空中飛過我們走近樹，有許許多多的螞蚱在樹林間穿梭著我的心情很開心。

我們走到荷溏邊，許許多多的攝影師們正在捕捉荷花的美姿，我還看到寫生的人們把荷花畫的栩栩如生，我從觀景台向下望去，彷彿荷花們發出笑聲，吸引了許多遊客前往，荷花們輕輕的搖動身體，像在向我招手，我的笑聲回盪在心中。

不僅這些，還有生命旺盛的大樹，鮮艷的玫瑰，菊花的花海，柔軟的草地，漂亮的野風車。這是我最快樂的一天了，我默默的向植物園說再見，就依依不捨的離去了。

❺ 那些你很冒險的夢

我和夏昕荷坐在岸邊的行人停靠倚上，看著人來人往的人群，欣賞荷花初開的景色。這個荷花池是我和她第一次相見的地方，也是我們之間彼此相互許下諾言的「聖地」。

每到荷花開放的季節，我和她都會來到這個初次相遇的地方，這個地方承載了我們彼此之間太多的回憶。風一吹過，水裡的荷花隨風飄動，荷花底下的波紋若隱若現。

在這一天的時間里，所有的煩惱和憂慮都煙消雲散，剩下的只有我們彼此最淳樸的一面，曾經在荷花池說過的話時刻提醒著我，為了自己的夢想而奮斗！

昕荷是我在某次寫生活動中認識的，而且我們兩個還是同一所大學。在某一次學校組織的「風景園林景觀」寫生中，我看到她坐在石板凳子上，懷里抱著畫板，朝著園林綠化的街道開始繪畫。

那天我剛好閑著，看她自己一個人在哪裡做著繪畫，我拿著我的畫版走過前去，拍了下她的肩膀，拍的同時說了句，嗨！你好同學，她猛地回頭看著我，一臉很懵的樣子，吞吞吐吐的從嘴裡說了句，你……好！

我繼續說道，我是看你在這寫生里，所以過來指教一下，你也是這次活動的參加者吧，可以相互探討一下嗎？

我看你畫板左下角有你的名字，你叫夏昕荷吧。夏昕荷看了我一眼又看了下她的畫板，的確有她的名字。因為這次活動是學校組織的，每個人的畫板都有自己的名字。

我問夏昕荷，你也是愛好美術嗎？夏昕荷道，是的，我從小對美術這方面感興趣，所以上了大學就積極參與這種活動。你也對美術感興趣嗎？她問我。

我給她說：也不是什麼感興趣，就是喜歡美術創作的過程，從小就喜歡看文藝片，感覺藝術與文藝可以相互融合，慢慢就喜歡上了。

哦……，原來你還是個文藝青年啊，沒看出來。我給她說，這種事能通過表面就能看出來嗎？也是哦，她說道。

你這次參加活動准備好主題了沒，她說，沒有。那我給你說一下這次活動的開展內容，剛好了解一下荷花的世界，方便我們可以更好的了解。夏昕荷很認真的看著我，我也正好藉此機會在她面前表現一番，給她講一講我所認知的荷花。

荷花從外表看上去,其實可以給人一種雍容大氣的感覺，站在岸邊可以聞到荷花清談的香味。我們可以從外觀來開展一下寫生創作，荷花的顏色粉中透白，用簡潔大方的風格設計一下，其他的可以用搭配的形式來突出荷花的美。這樣構思出來的設計理念，可以更好的突出作品的主題。

夏昕荷說，其實我只是喜歡荷花而已，所以才會那麼上心。那請麻煩以後多多指教了，她說話的同時伸出了右手，示意關照一下。我也有禮貌的回了一個握手禮，然後去找我朋友採集大自然賦予美好的植物資源。

夏昕荷也走到她所在的隊伍里，拿出本子記錄自己的所見所聞。大家四處周旋拿著鉛筆在畫板上繪畫。

天空還是那麼藍，每個人忙著自己所行之事，沒太多時間好好和夏昕荷說話。那次活動進行了兩天，很圓滿的取得了成功，每個人都遞交了一份寫生作品，紀念此次活動的開展。我畫的是一副荷花盛開的樣子，用各種不同的顏色來顯示出荷花的效果，給人一種精神上的溫暖。而夏昕荷的作品則是抽象的用各種不同的手段拼接出來的一幅作品，深受大家的好評。

自己也沒想到她的想像力盡然可以達到這種地步，真的為她感到高興。雖然只是和她短暫的接觸，但是可以從她的身上看出來那種「由內而外」特有的氣質。

活動結束後的不久，打算把她約出來一起寫生，我們兩個正好都是藝術生可以相互交流。我那天早早起床在她女生宿舍樓底下等她，頭一天晚上和她商量好了，我早早准備起來靜等這場「看似交流，實則是別有有心」的一場約會。

在女生宿舍樓等了她半個多小時她才出來，看她匆匆忙忙的狀態就知道，她要麼化妝耽擱了時間要麼挑選衣服耽擱了時間。我聽說女生出門，都會精心打扮自己，這下好了，夏昕荷也是這種情況。

她出來說的第一口話就是，不好意思，讓你久等了，你等了很久了吧。我也是剛剛來不久，沒等多長時間，我給夏昕荷說道。走吧，今天帶你去一個地方。夏昕荷問道，什麼地方？我說道，到時候去了你就知道了。哦，那好吧！夏昕荷一臉無辜的表情對著我說道。

我們從校門口出發，叫了一輛計程車，我給司機師傅說道，去荷花池。司機也知道我說的是那裡，一路向前把車開向目的地。司機師傅把我和夏昕荷拉到地方後，我和夏昕荷下了車。

夏昕荷下了車，問我這里是什麼地方，我怎麼不知道這座城市還有這樣一番美景。我說道，那肯定了，這個地方很少有人知道，我也是從我朋友那裡得知這個地方的，覺得很有意思，所以帶你領略一下這里淳樸自然的風景。

原來是這樣啊，這么好的一個地方盡然藏在與世隔絕的「世界」里。今天算是見識到了，謝謝你今天能帶我看這么美麗的風景——余健。

走吧，帶你去荷花裡面。我和夏昕荷來到荷花池邊，先映入我們眼簾的是那千姿百態的荷花還有湖中隨處游盪的小魚，接著我們看到池中那一隻漁夫船。

夏昕荷走在我的前面，我拿出提前准備的相機，偷偷的拍了幾張她的照片。我在後面走著邊走邊拍，夏昕荷一路這邊瞅瞅、那邊瞅瞅。眼前的風景將她帶了過去，這是她第一次看到如此美麗的風景，吸引著她的目光。

我在後面跟著她走，一路走完，她很開心的告訴我說，這次出來真的見了世面，對她的「寫生」很有幫助。謝謝我能帶她到如此美麗的地方！

那次我們遊玩過後，我們兩個一起回到學校，她給我說，她要把這次出去看到的風景，出現在她的畫里，她要早早著手准備。我想這個想法也是個好事就給她加油，鼓勵了一番。

回到宿舍，把我拍的照片整理在電腦上面，然後開始著手我的「秘密」工作。我大概用了兩周多的時間，把我偷拍的夏昕荷照片繪畫成了一副藝術品，經過我的不懈努力，終於大功告成。

那是一副以她背影還有荷花為主題的作品，因為她名字里也有個「荷」字，所以就配合兩種不同顏色的搭配，繪畫成了一副藝術品。

我打算改天約她出來把這幅作品送給她，和她認識不久，前一段時間才知道她也是美術生，所以以畫會友。將來如果有了機會成為一個有名的畫家，說不定我的這幅作品會是一副大作。

我把那副作品整理好之後，打算給夏昕荷說一聲，如果她有時間，我就把我的這幅作品送給她。

那天我給她發了消息，約她在我們上一次去的那個地方，她也爽快的答應了我的請求，我帶上我的東西在女生宿舍樓底下等她。她從女生宿舍樓出來，背了一個書包，我問為什麼這次出來要背書包了，她說，上次是因為不知道我們這座城市還有這么美麗的地方，只是用眼鏡觀看了而已。這次再去就不一樣了，打算寫上一篇文稿，描寫自己眼前的此情此景。

原來如此，看來你這次也出去早有準備。那還等什麼，早早提前出發吧！我很快的和她聊了幾句，就奔向我們的目的地。

我們下了車，步行走到荷花池的裡面，邊走邊聊，一路上和她探討有關美術方面的知識。我隨便找了個涼亭先讓我倆坐著，然後和她聊著聊著，突然拿出我的繪畫作品，展現在她的眼前。

我沒告訴她我這幅作品是有關什麼的，我先讓夏昕荷猜，猜對了就送給她，猜錯了就要回答我一個問題。她見我認真起來，就一臉很認真的思考我手中的繪畫作品，想了一會，沒回答我。我看她沒反應，就打開我手中的繪畫作品。

當我打開的時候，她很吃驚的望著我，覺得不可思議。因為這幅作品主人公就是她，而其他的搭配就是荷花。

我這幅作品是因為她名字中有一個「荷」字，所以才大膽的發揮想像，創作出來的作品。那天正好用相機拍下記錄了這一幕的發生。我對夏昕荷說，以前不知道你是和我一個學校的，現在知道了，而且你也是個美術生，剛好可以一起探討，一起努力做自己喜歡的事。很開心通過一次活動，正真意義上的認識你。希望以後可以大膽追求自己的夢想，不管怎麼樣，你我都是對美術有熱愛的人，所以一起奮斗！

夏昕荷聽完我說的一切，想了一會說，我也很開心認識你，俗話說，有緣千里來相會，沒想到我和你還挺投緣的，至少在美術這一方面。相信自己，我們也可以一起創造屬於自己的夢想，而且還要更加優秀。

今天謝謝你送給我的畫，很榮幸認識你這個朋友。以後畫更好的作品，讓更多的人看到你自己的藝術作品。

我會努力的！我對夏昕荷說道。

自從那次出去玩回來以後，我全心全意的投入到自己的繪畫作品中。夏昕荷也從那天以後，也忙著自己手中的事。我們之間很少有時間交集，都在忙著各自不同的事情，為了那些很冒險的夢，我們都在努力！

只是有時間了，我會把她約出來，去我們初次相遇的地方，相互探討各自的藝術發展理念，然後又匆匆一別，做著自己喜歡做的事。雖然和她在同一所學校，其實也很少有機會見她。我們都在為了自己的夢想而奮斗，日復一日的堅持到底。

曾經和她在荷花池許下的諾言，一直在我腦海里浮現，這一路上我們都在努力進步。

加油——夏昕荷！

加油——余健

❻ 席慕蓉散文的評論

席慕容的散文詩中表現出來，如幻似夢，似有若無，又遠又近的境界。
人存不存在前生？我們就不用去做科學的探討與論斷了，僅就<前緣>一文而言，詩人是借前生的存在來表達她對相悅者熾烈的愛戀。
這愛戀曾被忽視：「你若曾是江南采蓮的女子，我必是你皓腕下錯過的那一朵。」
這愛戀含著埋怨：「你若曾是那逃學的頑童，我必是從你袋中掉落的那顆嶄新的彈珠，在路旁的草叢里，目送你毫不知情地遠去。」
這愛戀甘願犧牲：「你若是面壁的高僧，我必是殿前的那一炷香。焚燒著，陪伴你過一段靜穆的時光。」
三個並列的意象，均用詞精美，格調清新，特別是把相悅者與自己放在不平等的地位，突出了己方的主動與猛烈，極大的增強了情感的穿透力。
正因為如此：「今生相逢，總覺得有些前緣未了，卻又很恍惚，無法仔細地去辨認，無法一一地向你說出。」這無法分辨，無法述說之情，就起了如幻似夢，似有若無的作用。
也因為將此生與前生交錯描寫，給我的感覺是又遠又近，遠近界限難以劃分，現實與理想難以劃分，心相與理析難以劃分。
寫作技法】
一、前言
席慕蓉，一位來察哈爾盟明安旗的蒙古姑娘。她於一九八一年出版第一本新詩集《七里香》，在台灣颳起一陣旋風，其銷售成績也十分驚人。一九八二年，她出版了第一本散文集《成長的痕跡》，表現她另一種創作的形式，延續新詩溫柔淡泊的風格。
席慕蓉的詩作一直頗受矚目，然而近年來，她的詩作產量減少，散文作品不斷的增加，其中亦有異於詩作的特色，評論其詩作的文章頗多，其實席慕蓉的散文也有另外的風味。本文將以席慕蓉的散文作品為范圍，探討其特色與寫作技巧。其散文作品較特殊之處，如『花』在席作之中所佔地位十分重要，本文對此現象做一分析。另外，兼論席慕蓉的寫作技巧，如顏色的搭配、問句的運用、重覆句型的使用。
二、特色－－－花的描述及色彩的使用
席慕蓉散文作品中最大的特色有兩大方面，一為對花卉的描述，二為顏色的詞彙使用。在於「花」的描述上，各式各樣的花都能入文，其中又以荷花與她的關系最為密切。因為席慕蓉本身具有是畫家的身份，在顏色的運用上，自然比較於其他作家貼切，形成她的一種特色。
（一）花的描述
在席慕蓉的散文之中，除了人之外，便多以花作為對象，或將花朵穿插在字句之中隱含某種象徵意義。
整棵大樹上滿了白花，又厚又綠的深色葉子把白花襯得特別耀，老遠就看到了。…
好大的一棵樹，深植在海邊的山崖上，在幾十年之前，當那些渡海而來的人剛剛開始在這個小島上棲身之時，這處山崖之上，一定曾經長滿這一類的海岸植物吧？
我想當那一群人剛剛開始在這樹木底下搭建他們時小木屋時，一定以為這只是暫時的停留，以為不久就可以離開，所以才會蓋得這窘迫和雜亂無章的吧？
席慕蓉喜歡將某種花的特性和某種類型的故事相結合。雖然，花在故事之中，可能只是扮演物的靜的角色，卻佔有全文重要的地位。如在《有一首歌·花的極短篇》，席慕蓉寫下一對男女的故事，因曇花的綻放而開始，隨著曇花的凋落而結束。
好多年以後，每次聞到相同花香，女孩都會想起那個在月亮底下把曇花摘下的少年，他們從那夜以後就沒有再見面。
他不應該送她一朵曇花。聽人說，那是一種不幸的徵兆。
以故事形態表達出席慕蓉對花的感覺。花同時也扮演著觸媒的角色，對於讀者而言，即使不曾經歷類似或相同的情境，也可藉著席慕蓉筆下所營造的氣氛，有了更深的感覺，有著身歷其境的感覺，或許這也是席慕蓉作品始終被喜愛的因素之一。
每一位作家都有其最鍾愛的事物，席慕蓉特別鍾情於荷花。她畫荷花，也寫荷花。不過，她很少單獨的贊美荷花，她總是把荷跟人相連，或者藉由某件事情帶出荷花。在文學的批評上有所謂的『文如其人』的說法，特別強調作家的生活環境與作品的文風表現之間的關系。探討此現象與席慕蓉的關系，可以從席慕蓉的生活環境及成長過程之中尋得解答。
那天也是我第一次看到植物園的荷池，站在滿池亭亭的蓮葉旁，空氣中充塞著一種模糊而又熟悉的清香，幼年時和父親同游玄武湖的記憶，在霎時都重現在眼前，陽光在霎時也變得柔和起來。我好像進入了一個不大一樣的世界，在那裡，時光滯留不前，我心中充滿了一種恍惚的鄉愁。
對我來說，讀詩和寫詩也和荷花荷葉一樣，每次都能把我領進那一個不大一樣的也界裡面去，在那裡，心中沒有任何的負擔，我只是喜歡反覆溫習那一種恍惚的甜蜜和憂傷。
涉江采芙蓉的時代，荷葉與荷花應該就是這個模樣了吧。荷，真是我的鄉愁，對一個古遠的時代與古遠的愛情的鄉愁。
不知道是看多了畫中的荷，還是在古遠的日子裡曾多次涉江采芙蓉，總有一個很奇怪的感覺，總覺得荷花是一個似曾相識的友人，並且，在初識的一次就是一見傾心，不忍離去，就這過了幾千年。
東坡獨愛清風與明月，周敦頤有〈愛蓮說〉，對作家而言，自己青睞的事物，，鍾愛的一件事，喜歡的一個東西，不單只是字面上的解釋，重要的是深層意義及它與作家能夠相遇相通的一股默契，『荷花』對席慕蓉而言正是如此。
席慕蓉出版了一本完全以寫荷，詠荷為內容的書，名之為《信物》。這本書的內容是用以席慕蓉的文章和針筆畫來交叉營造全書的氣氛，顯出對荷花的贊頌與熱愛。她不僅客觀仔細的寫景，也主觀的寫情，使整個作品呈現情景交融的感覺，物我合一的情境。
我每天早上都去端詳它，看著它的顏色從敷著一層青綠的暗紫，慢慢轉成水紅轉成柔粉再轉成灰白，看它的花瓣從緊密的蓓蕾到微綻到盛放再凋落，彷彿是看著一個生命從青澀的少年逐日逐日走到最後。
原來，原來時間就是這樣過去了的。所有的日子越走越遠越黯淡，只有在蓮花盛開的時候，那些記憶，那些飄浮在它們周遭的記憶才會再匆匆趕回來帶著在當時就知道已經記住了的，或者多年以來一直以為已經忘了的種種細節。
在席慕蓉所寫荷的作品內容中，人、事、時、地常常是相同的，她卻用不同的字句去描述，從各個角度切入，寫出完全不同的味道和感覺。如〈花之音〉和〈蓮池〉都在寫林玉山先生八十年回顧展中一張巨幅的荷花寫生。在〈花之音〉中，她被這幅畫吸引，因而請問林玉山先生，是在什麼樣的心情下畫成的？
老師說那個時他剛剛日本回到台灣，和年輕友人一起，兩個人到嘉義附近的山裡，在一處荷花池旁住了好幾天
老師又說：『那個時候，年紀輕，對任何事物都想一探究竟，我們聽人說荷花剛開的時候最美，並且花開的時候有聲音，所以兩個人就在池旁和衣睡了一個晚上，天還沒亮時就起來守著花開，等著聽花開的聲音。』
我從來不知道荷花開的時候有聲音，老師那天真的聲到了嗎？
『聽到了。是很輕，很細微的聲音，但是可以聽得到。………』
在〈蓮池〉一文中，她采倒鈙的鋪陳方式，將時間拉到林玉山先生聽荷花的昭和五年七月，逐字逐句慢慢述說一個發生在日據時代的故事，然後將場景拉回一九九一年的五月，也就是八十回顧展的會場。她寫到收藏這幅畫作的張家，將這幅『蓮池』呵護得無微不至。席慕蓉用她柔性的筆觸記錄下來巨幅荷花寫生的來源及歸處，同時也做了見證。
是一場難得遇合！
六十一年之後，一個初夏的正午，美術館里的展覽廳因為外面的炎炎烈日而顯得格外清涼，藝術家和他的畫作重新相遇。
當年那個站在池邊的年青畫者如今鬢發已如霜雪，目光卻依舊清亮，依舊深藏著那對生命與美的渴望，從他筆下一筆一筆畫出來的藝術品掛滿在美術館許多間展覽廳的牆上，他必須要帶領他的學生和觀眾一張一張地看過。
但是，在轉身之前，在離開『蓮池』那張畫幅之前，白發的藝術家忽然停了一下，回首對那池蓮荷再看了一眼，才微笑著轉過身來帶領著我們繼續往前走過去了。
老師，您是不是聽見了什麼聲音？
〈花之音〉出版於一九八九年，〈蓮池〉是作者一九九六年的新作，相同的一段往事，在隔了將近七年，席慕蓉以不同的表現手法，再次呈現她心中的感動，若不是對荷花的深深愛戀，如何能夠經歷長時間而不遺忘！
席慕蓉曾在《成長的痕跡·自序》中提及：『我是一個喜歡「回顧」的人』。這也印證了她的作品中不時出現充滿回顧的意味，除前所舉〈蓮池〉的例子外。對於小時候父親帶她去玄武湖看荷花一事，也常常出在文中。用不同的筆法，切入時間的前後，雖然是同一件事，因不同角度的寫作方法，讓人不容易覺得膩。
玄武湖的黃昏，坐在父親腿間，父親雙手劃槳，
小船從柳蔭下出發，在長滿了荷花荷葉的湖上靜靜地流動。暮色使得一切都變得模糊和安靜。小手拿著一個飽滿的蓮蓬，在小小的胸懷中，人世間的幸福也正如蓮蓬一樣飽滿、蓮子一樣清香。
記憶里最早的荷，應該就是五歲時，父親帶我在玄武湖上泛舟時給時過我的那一個蓮蓬了。
父親的懷抱是那樣安全溫暖，能夠獨占父親的懷抱對於小小五歲的我一種忐忑的驚喜與驕傲，伴隨著記憶而來的，還有湖上一片昏黃微微帶著灰紫的暮色。
席慕蓉對於『花』的鍾愛，顯然成為她作品中一個鮮明的特點。對她而言，花是她記憶中最重要的行囊，在每株花的背後有著不舍的情感。而花也代表某件讓席慕蓉動心的事情，或者一個深深記憶的人物。這樣的作品很容易引起讀者的共鳴，自然是受人歡迎的。
而海棠花就是屬於年輕時母親的花。……而從沒有過那樣殘酷的戰爭，從來沒有過那樣連年的顛沛流離，從來沒有一個民族曾忍受過那樣多的苦難，於是那一代的少女沒有一個能實現她們的夢。……要買下來的，不僅是那盆花，還有那盆花里的良辰美景，那盆花里古老而芬芳的故國，而我終於明白了我母親的心。
所有的記憶都會隨著它的香氣出現在我眼前。我想，我愛的也許並不是花，而是所有逝去的時光。在每一朵花的後面，都有我珍惜的記憶。
又是好多年過去了，……玫瑰仍在，而所有屬於那個夏天的事物都會回來，我幾乎還可以聞得到林中松針在太陽下發出的清香。……
在花前，我是個知足的人。
（二）搭配顏色的運用
走進席慕蓉的花花世界，可以發覺她一貫的溫暖筆調，同時為畫家的她，在文中形容花的色彩，也較一般作家更為敏銳細膩，使得作品有更鮮活的感覺。其意象的建構有大半是建築在顏色的使用上，呈現給讀者的文章，不再只是死板平面的文字，而是一幅幅立體畫面。
是那個似曾相識的山林，滿山開著一種野花，長而直的花梗上綴著從紫紅到淺紅到純白的串串風鈴，襯著青綠的野草，和後面郁綠黑藍的森森，是一幅又一幅人讓人心醉的畫面。
整片草原一望無際，天地間除了蒼空的藍、雲朵的白、青草的綠和遠處丘陵上一些土石的褐黃以及幾株雜樹的灰綠之外。
茶褐的底色上畫著橫枝的菊花。枝幹墨綠，花瓣原來應該是潔白的，卻在畫家筆下帶著一層彷彿被時間慢慢染黃了的秋香色。
秋日下年和父親牽手走在波昂市郊，天氣不錯，路旁人家院子里的大樹金燦的，白色的細鞦韆安靜地垂掛在綠草地上。
他說這話的時候，正是風和日麗的夏日正午，太陽光從翠綠層層的高枝上灑下來，森林中有著一層綠玉般的光影〔21〕
天好乾凈，是那種澄藍，草好柔軟，是那個種細密的綠。穿著白色襯衫和灰色運動褲的男女同學散坐在樹下，風吹過來，羊蹄甲粉紫色的小花瓣就輕輕柔柔地落了下來
席慕蓉利用顏色搭配花卉的描寫，將所要傳達的抽象意念，明確且清晰的意象化。使得讀者在閱讀席慕蓉的作品時，非常容易進入她所想表達的情緒之中，顏色的功勞實不可沒。
三 寫作技巧
席慕蓉的寫作筆法擅長運用重覆的句型，使她的文章呈現舒緩的音樂風格而充滿了田園式的牧歌情調，在句法的經營上，除了著重整體的效果外，也追求詞藻的華美。她的文章都以人物作中心，在淺白的訴說里，很容易看出她的真誠，具有沖澹型散文的特點。
可能是同時身為詩人的關系，席慕蓉的散文會有意或無意的出現詩中才有的『跳躍感』，將散文中所需的連接詞省略，或使用字句的排列，將詩感融入散文之中，更是別有一番風味。
在席慕蓉的作品中『問句的使用』是一大特色，無論是在文中或文末出現，事實上，她想要表達出的可能是一種模糊、不確定的心態，她不僅在自問同時也在向讀者發問。尤其，當席慕蓉在使用問句時，通常不會只使用一次，常常是一而再，再而三的重覆運用，連接而下，營造出一股沉重的氣氛將全文籠罩。
當年他們曾經向怎樣的一個女子揮手作別？在雪白的蘋果花下，或者在浮動著清香的山坡上，他們揮手的時候有沒有想過這樣一揮手就是三十多年的空白？
我也正一層一層地將我自己剝開，想知道，到底那一層才是真正的我呢？是那個快快樂樂的作著妻子，做著母親的婦人嗎？還是那個謹謹慎慎地做著學生，做著老師的女子呢？
是那個在畫室一筆一筆畫著油畫的婦人嗎？還是那個在燈下一個字一個字地記著日記的女子呢？
是那個在暮色里，手抱著一束百合，會無端落淚如雨的婦人嗎？還是那一個獨自騎著車，在迂迴的山路上，微笑地追著月亮走的女子呢？
我到底是一個什麼樣的人呢？到底那一個我才是真正的我呢？而我對這個世界的熱愛與珍惜，又有誰能真正的明白？誰肯真正的相信呢？
六十年的時間在往前進行的時候真是一筆一筆，一幅一幅，一日又一日慢慢累積而成的，為什麼在回顧之時卻如急流賓士而過？
老師站在畫前心裡想的是什麼呢？
難道，這就是年少時的我所不能了解的人生嗎？
那個無憂無慮、理直氣壯的小野馬到那裡去了呢？
我能不能有足夠的智慧來越過眼前的困境？能不能重新回到那片寬廣寧靜的天空？能不能重新擁有那跑沙跑雪的獨嘶心情？還有，我那極為珍惜的，在創作上獨來獨往的生命？
在靜夜的燈下，我輕聲的問我自己，能還不能？
不斷地自問，也讓讀者有自問的機會，席慕蓉並沒有也不願意將答案訴諸於文字，因為同樣的問題，在不同的人、相異的時空環境都有可能出現不一樣的答案，她總是留了一些餘地，使讀者有想像、反思的空間。所以，席慕蓉的文章是言有盡時，意無窮際的。
四、結語
席慕蓉是抒情的，而作品中所運用的技巧更是表達出此一訊息，重覆的句型、問句的使用，文中充滿跳躍感，在不經意中仍有奇句，文體雖是散文，但詩的意味濃厚，這也是席慕蓉散文之作異於其它散文作家的。
『花』對於席慕蓉而言，不單單只花而已，而是已經被擬人化再出現作品之中，當它只是個靜物時，殊不知其實他是個旁觀者，當席慕蓉畫它時、寫它時，它像是她的知心好友，也從它身上得到回應『看花不是花』應該是席慕蓉的另類特色。
主要著作】
《七里香》（詩歌）、《無怨的青春》（詩歌）、《時光九篇》（詩歌）、《邊緣光影》（詩歌）、《迷途詩冊》（詩歌）、《我折疊著我的愛》（詩歌）、《三弦》（小品）、《有一首歌》（散文）、《同心集》（散文）、《寫給幸福》（散文）、《江山有待》（散文） 、《席慕蓉和她的內蒙古》（攝影+文字）,《貝殼》選入初中課本
七里香
溪水急著要流向海洋
浪潮卻渴望重回土地
在綠樹白花的籬前
曾那樣輕易地揮手道別
而滄桑了二十年後
我們的魂魄卻夜夜歸來
微風拂過時
便化作滿園的郁香
無怨的青春
在年青的時候
如果你愛上了一個人
請你一定要溫柔地對待她
不管你們相愛的時間有多長或多短
若你們能始終溫柔地相待 那麽
所有的時刻都將是一種無暇的美麗
若不得不分離
也要好好地說一聲再見
也要在心裡存著感謝
感謝她給了你一份記意
長大了之後 你才會知道
在驀然回首的一剎那
沒有怨恨的青春 才會了無遺憾
如山崗上那靜靜的晚月
野 風
就這樣地俯首道別吧
世間哪有什麽真能回頭的
河流呢
就如那秋日的草原 相約著
一起枯黃萎去
我們也來相約吧
相約著要把彼此忘記
只有那野風總是不肯停止
總是惶急地在林中
在山道旁 在陌生的街角
在我斑駁的心中掃過
掃過啊 那些紛紛飄落的
如秋葉般的記憶
接友人書
那辜負了的
豈僅是遲遲的春日
那忘記了的
又豈僅是你我的面容
那奔騰著向眼前涌來的
是塵封的日 塵封的夜
塵封的華年和秋草
那低首斂眉徐徐退去的
是無聲的歌
無字的詩稿
暮 色
在一個年輕的夜裡
聽過一首歌
輕憐 纏綿
如山風拂過百合
再渴望時
卻聲息 寂滅
不見來蹤 一無來處
空留那月光 浸人肌膚
而在二十年後的一個黃昏里
有什麽與那一夜相似
竟而使那旋律翩然來臨
山鳴鼓應 直逼我心
回顧所來徑啊
蒼蒼橫著的翠微
這半生的坎坷啊
在暮色中
竟化為甜蜜的熱淚

❼ 荷花的作文 600字以上 要突出荷花出淤泥而不染、無私奉獻的品格

夏天最美麗的就應該是荷花了。站在荷塘邊，吹著微風，賞著荷花，這是十分愜意的。荷花還吸引了許多觀賞者，荷塘邊有的寫生，有點拍照，上前一看，畫板上的是荷花，相機里的也是荷花。風從池塘上吹過，碧綠的蓮葉輕輕擺動，荷花則點點頭。微風好像在對它們訴說著什麼秘密。無論是風和日麗下的荷花，還是雨中的荷花都別有風情。江南多雨，一陣小雨後，蓮葉上滾動著一顆一顆晶瑩的水珠，荷花上也多了幾粒閃閃發光的小水珠。雨好像為它們戴上了最美麗的珍珠。
我們要贊美荷花的美麗，更要贊美它的精神，因為荷花是經歷重重磨難才綻放出這樣的美麗。它從池塘里最臟最暗的淤泥中生根發芽，為了嚮往光明，它努力的向上生長。掙脫了淤泥的束縛，它來到清澈的水中。這時它是愜意快樂的。小魚小蝦在它四周遊動，花苞也跟著輕輕擺動身子。於是，它就更加努力地向水面生長。為了綻放，也為了成功，它不斷地努力，終於等到了這一天，它沖出水面，來到了水面上方的世界。荷葉伸展開來了，花骨朵兒變飽滿了，變鮮艷了。但它還不斷在努力。蜻蜓蝴蝶為它加油，小魚小蝦為它鼓勁，它也更加自信了。終於在一個明媚的日子裡，它開花了，潔白的花瓣如玉雕的一樣，它的生命也終於煥發出了光彩。荷花這一光輝的過程，讓我敬佩，讓我感嘆。
曾有許多詩人贊嘆過荷花的美，留下許多名句至今吟誦：「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」等等。但我覺得最能代表荷花品質的詩句非周敦頤的《愛蓮說》不可，「出淤泥而不染」這不僅是對荷花的贊美，也是我們人生旅程中時刻警示自己的。即使我們身處惡劣的環境里，也要潔身自好，永遠保持一顆純潔的心。

❽ 信陽師范學院美術學院去什麼地方寫生

雞公山，南灣水庫。

❾ 跪求冠以描寫荷花的文章

荷花 葉聖陶
今天清早進公園，聞到一陣清香，就往荷花池邊跑。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，有姿勢完全相同的嗎？沒有，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，都可以畫寫生畫。我家隔壁張家掛著四條齊白石老先生的畫，全是荷花，墨筆畫的。我數過，四條總共畫了十五朵，朵朵不一樣，朵朵都好看，如果把眼前這一池的荷葉荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領比齊白石老先生更大了。那畫家是誰呢……
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花。一身雪白的衣裳，透著清香。陽光照著我，我解開衣裳，敞著胸膛，舒坦極了。一陣風吹來，我就迎風舞蹈，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，這不就像電影《天鵝湖》里許多天鵝齊舞蹈的場面嗎？風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在下邊游過，告訴我昨夜做的好夢……
周行、李平他們在池對岸喊我，我才記起我是我，我不是荷花。
忽然覺得自己彷彿是另外一種東西，這種情形以前也有過。有一天早上，在學校里看牽牛花，朵朵都有飯碗大，那紫色鮮明極了，鑲上一道白邊兒，更顯得好看。我看得出了神，覺得自己彷彿就是一朵牽牛花，朝著可愛的陽光，仰起圓圓的笑臉。還有一回，在公園里看金魚，看得出了神，覺得自己彷彿就是一條金魚。胸鰭像小扇子，輕輕地扇著，大尾巴比綢子還要柔軟，慢慢地擺動。水裡沒有一點兒聲音，靜極了，靜極了……

❿ 廣西寫生5至8，9這樣

陽朔工農橋 曾經是徐悲鴻大師傑作《青厄古道》的取景地

山青水秀洞奇石美的桂林山水-------------自駕車、騎自行車、坐輪船、坐竹筏、徒步遊玩陽朔，都是很不錯的選擇。價廉物美，心情愉悅。
「桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林」高度概括陽朔山水在世界所佔有的重要位置。
陽朔百里山川，處處奇山秀水，自然景觀與人文景觀交相輝映，整個陽朔恰似一座魂麗多彩的大公園，吸引著眾多的中外遊人。豐富的文化遺產、古建築、古橋梁、名人紀念地、摩崖石刻等，點綴於山水之間，為山光水色又添神奇色彩。
1.乘竹筏游覽國家AAAAA景區【灕江】(游覽約120分鍾)上的「黃金鑽石」風景段，精華景點絡繹不絕，不同的氣候，有著它不同的神韻，沿途可欣賞楊堤風光、文筆峰、童子拜觀音、浪石風光、蘋果山、下龍風光、九馬畫山……
2.國家AAAA景區【世外桃源】(游覽約80分鍾)全國首批農業旅遊示範點和世界旅遊組織推薦的旅遊勝地，世外桃源景區向我們展示了一幅古橋、流水、田園、老村與水上民族村寨融為一體的絕妙畫圖「世外桃源」主要有荷花池、燕子湖、燕子洞、侗鄉風情和原始部落組成「這是一個被遺忘的故鄉，這是一個放鬆身心快樂人生的樂土
3.【遇龍河竹筏漂流】，穿梭於迷人的山水之間，獨特的田園山水，定讓你驚喜不已。在清澈見底的遇龍河上打水仗、嬉水，或躺在竹筏的躺椅上悠哉游哉，好不愜意。
4.上碼頭後，游興未減繼續游古榕公園、聚龍潭---圖騰古道（國家AAAA景區）、蝴蝶泉（國家AAA景區）等。
5.晚上欣賞張藝謀導演的大型山水實景演出《印象•劉三姐》。常言「桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林；看了《印象•劉三姐》，真心想做桂林人。」
6 .龍頸河景區到桂林市區只需90分鍾車程，距陽朔縣城僅35公里，距桂梧高速路陽朔出口不足30分鍾車程，柏油路、水泥路直通景區，在各主要路口均設有醒目的路標。開通了柳州市、桂林市、陽朔縣接送遊客的專線車，交通十分便捷。龍頸河漂流是桂林乃至全國非常有特色的水上探險型漂流，其漂流類型分為兩類。
勇士漂：漂流河道全長6公里，整體落差達180米，河谷兩邊山巒疊嶂、森林蒼莽、清溪潺潺、聚泉成流，水質極為清澈。河谷兩岸還有古樹、奇石、果林，有10多個3-6米的落差刺激處，108個旋轉彎，沿途精彩連連，充滿驚險與刺激，讓您秒秒鍾嚎吼尖叫。
猛士漂：
7.桂林九馬畫山是桂林灕江著名的景觀之一，是大自然的筆墨奇觀。位於興坪鎮西北4公里，山高400餘米，寬200米。宋代詩人鄒浩比作天公醉時的傑作：「應時天公醉時筆，重重粉墨尚橫」。 九馬畫山峽谷漂流全程3.5公里，從高空俯瞰，宛如一條玉帶深闕峽中，整體落差80米。峽谷中水流鮮活澄靜，空氣清新，兩岸盡是蔥郁植物。
一漂一景的獨到設計，漂流途中每一個休憩處都有觀景區。縱情飛舟，投身自然，搖曳之中邂逅九馬畫山一隅，讓遊客們漂在峽谷中觀望灕江山水，可以欣賞到多角度、多層次的秀麗風光。
8.劉三姐水上公園漂流： 陽朔縣城經福利鎮至普益鄉長約20公里的灕江下流水道，被一些旅遊專家譽為「鑽石水道」，謂其比上游段「黃金水道」更具特色。這一河段曲折、江面寬闊，水流平緩，有別於上游江段的高峻奇崛。從縣城碼頭出發，一路上可飽覽諸多名勝景點，由白鶴飲江、碧蓮出水到龍脊聳翠、橋影雙虹；過大橋後可觀卓箋挺立、書童獨秀；雪嶺雙獅、秀才看榜；過獅龍後有飛鳳騰霄，麒麟送子；到福利則可領略古鎮遺風和渡頭流韻；由此而下可欣賞白面明碑和留公三潭。
、、、、
行程安排：
第一天：陽朔十里畫廊套票：大榕樹+聚龍潭+圖騰古道+蝴蝶泉+朝陽碼頭-工農橋漂流
晚上 張藝謀導演的大型山水實景演出《印象劉三姐》

第二天：世外桃源（4A)+ 灕江精華游 晚上 西街---洋人街、地球村

第三天：灕江下游(劉三姐水上公園）+福利古鎮+興坪九馬畫山漂流

第四天：桂林經典一日游（三山一洞） 夜遊 兩江四湖

游多多旅遊自助超市-------陽朔妹小莫