我想要看荷花

⑴ 「我看荷花。」(至少兩處以上擴句。)

我每天都去小河邊看漂亮的荷花

⑵ 荷花在幾月盛開牡丹江有哪些賞荷的地方

荷花在幾月盛開？牡丹江有哪些賞荷的地方？

一般在夏季開放。

荷花是中國的十大名花之一，它又名蓮花、水芙蓉等，屬於睡蓮科目，是蓮科的多年水生草本花卉，花期一般在夏季。它的根莖內部有通氣孔道，葉片呈圓形，表面顏色為深綠色。它的花朵顏色豐富，有粉色、白色、紅色和紫色等多種顏色。荷花適宜生長在水面平靜的淺水、池塘等環境中，對陽光和溫度的要求比較高。

⑶ 請我收一下看荷花的短文

荷花是聖潔美麗的象徵，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成「大玉盤」了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，「綠的海洋」霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，「綠的海洋」又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是「一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾」。
再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：「我成熟了，快來摘啊！」荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中葯，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的高風亮節！
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我愛荷花，我愛她的美麗，我愛她的真情。滿池的荷花，滿池的碧水、滿池的碧葉映襯著，她們不就像一個個獨站高閣看風景的白衣素女。你看她們的臉，不搽粉黛，自然白凈，就像暖玉一樣，絲毫沒有一絲人間煙火味；你再看她們的身姿，穿著綠裳，挺著脊樑，可不是女中的男兒。當有風吹過後，你還可以聞到她們散發出的清香，那淡淡的清香多像懷春女子細微喘息，我立刻就怦然心動了，原來再美麗，再超凡的女子也有動心的時候。更何況，在炎炎夏日下，只有她們看起來還那麼清爽，感覺到還是那麼清涼。 我還愛荷花，愛她平易近人、處處為家、處處美麗的性格，試問世間又有幾多花能做到這點呢。你看牡丹，嬌艷豐滿，猶如皇室的寵兒，更像楊貴妃，只可遠觀而不敢近瞧。再看看玫瑰，好養是好養，可是帶刺，像凄婉的愛情，或者悲壯的愛情，或者悲烈的女子，讓人想不到一絲溫暖。而曇花，孤僻異常，從來不白天開放，你非得夜間看她，而且美麗那麼短暫，有句成語專門寫她的:「曇花一現」。荷花就不同了，從偏遠的山區到城市的花園，從村邊的池塘到祖國的名湖，從農家小院到富貴人家的花池，到處都能欣賞到她，只要你給她土壤，給她水，給她說得過去的溫度，她就安家落戶，不會在意你的貧富，不會在意你名聲大小，也不會因為肥料而喋喋不休，更不會長出刺來或夜間開放。你若喜歡，還可以摘下一枝，拿在手中，或者放到花瓶里，當戀人看到了，一定會贊嘆不已。難怪無數個詩人欣賞她們，愛她們，為她們賦詩寫文，你看看那些不同年代，不同性格，有著不同經歷、情感的名人哪個不傾倒在她的身邊。宋周敦頤一篇《愛蓮說》就名垂千古了，那一句「予獨愛蓮之處淤泥而不染」贏得了多少清高之士的贊許，贏得了多少同感之人強烈的共鳴。再看看大詩人李白稱贊荷花，在他的眼中，荷花竟然成了艷

⑷ 三年級課文荷花原文

課文《荷花》原文
清晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜的好夢……
過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

⑸ 《荷花》三年級課文

三年級下冊語文課文—《荷花》

清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……

過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

拓展資料

《荷花》一課，是省編義務教育五年制第六冊第六單元的第二篇課文。是一篇寫景抒情的文章。課文寫「我」在公園的荷花池邊觀賞荷花並展開想像，贊美了荷花的美麗。再現了如詩如畫的大自然美景。全文共五個自然段。

作者以觀察的程序為線索敘寫。課文內容可分為兩大部分：第一部分(1—3節)，寫的是作者從看荷花的角度，對荷花進行直接記敘描寫。作者由『「聞」到「清香」，來到荷花池邊。乍看荷花，有的「初放」，有的「盛開」，有的「含苞欲放。」再細看，那亭亭玉立的荷花姿勢各不相同。接著通過假設「一大幅活的畫」，圍繞一個「活」字，展開想像，轉入對荷花動態的描繪，這是課文的第二部分(4—5節)。

作者從想像的角度，對荷花進行比喻性描寫。進一步描繪了荷花的美麗。課文作者因景入情，以情觀景，情景變融。不僅寫出了荷花的豐姿，而且寫出了荷花的神韻，佼讀者既賞心悅目，又有身臨其境的感覺。

⑹ 描寫春天池塘里的荷花

人還未走近，荷花飄來的陣陣清香
就沁人心脾
漫步於池塘的小橋上
滿眼都是綠的葉，粉的花
大有"興盡晚回舟，誤入藕花深處"
的閑適自得

眼下正是荷花的盛開期
荷塘里開得早的已化作蓮蓬
開得晚的正含苞待放
開得正當時的風姿綽約
大夥兒各展風采
一起描繪荷塘最美的時節

⑺ 媽帶我去看荷花作文

早上，一來到荷花池邊，我立刻驚呆了，情不自禁地大叫起來：「哇，好版美的荷花啊！」這權里的荷花太多了，我的眼睛幾乎忙不過來，有紅的，白的，還有紅白相間的，真是美不勝收。荷花的樣子也各不相同，有的已經完全盛開了，中間露出黃色的小蓮蓬，好像小娃娃躺在媽媽的懷里；有的正含苞欲放，像快要出生的小寶寶；有的還是花骨朵，像個害羞的小姑娘躲在荷葉中間……

這里的荷葉一大片一大片挨挨擠擠的，像綠色的海洋。「爸爸媽媽，快來看哪，這里有好多蓮蓬！」他們被我叫聲吸引過來，媽媽問：「你知道中間那一個個窟窿，裡面藏著什麼嗎？」「當然是蓮子呀！」我得意地回答，「我好想掰一個回去」。「這可不行。」爸爸連忙阻止道。

要回家了，我們買了幾個大大的蓮蓬。到家後，我把蓮子一顆一顆剝下來，煮了蓮子湯。啊，清清脆脆的，還真有一種特別的味道呢！

⑻ 大家說和荷花在一起拍照片穿什麼衣服好看

1、純白色的衣裳來

白色是汪洋中的荷源花池中最醒目的著裝了，最好配上的是一襲白袍或者是白色的連衣裙子。駕著一葉扁舟漂浮於荷花叢中別有一番風味在心頭，打造出那種成仙的感覺躍然紙上。

2、紫紅色的衣裳

紫紅色的衣裳，搭配上精緻的妝容，佇立在朵朵盛開的荷花池旁，別有一番風景。

3、粉色的漢服

粉色的漢服特別能夠體現人的古典美，給別人一種古香古色的感覺，這在構圖的方面就很出色。

人在畫中游，荷花是一種古風的感覺，所以穿著漢服就比較符合這種風景。

4、深藍色的衣裳

深藍色的衣裳，顏色比較深，可以選擇棉麻質地的深藍色長裙，然後在荷花池旁佇立，特別有古風古韻的風味。

5、荷花紫的旗袍

荷花紫的旗袍，搭配一個油紙傘，婀娜身姿加上回眸一笑，洋溢在盛開的荷花池畔，是一番很亮眼的風景線。

⑼ 荷花觀察日記

時間過得真快，一天又將結束了，相信你會領悟到不少東西，因此我們要寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是我為大家整理的荷花觀察日記，歡迎閱讀與收藏。

荷花觀察日記1

你們見過荷花嗎?知道它有幾種顏色嗎?告訴你們，荷花有粉紅、玫紅和白色三種顏色，只有在夏天才會開。

不過，我只看過粉紅色的哦，沒有見過其他兩種顏色，但是粉紅的也很漂亮，我想其他兩種顏色也會很漂亮的吧。荷花，在夏天是，從荷葉上冒出來，但那時還是個小小的花骨朵兒，外面套著一件綠色的衣服，可好玩了，過了一段時間後，它就會綻開那美麗的粉色笑臉，讓我們看了心曠神怡，彷彿自己也變成了這美麗的荷花。風一吹來，我就是隨風搖擺，像是在跳優美的舞蹈，但我又突然醒來，一看，哦，原來我是幻想的。荷花是和荷葉一起漂浮在水面上的，荷葉的莖和根都在水裡，看不見，第一次看的時候，我還以為是荷花燈呢，爸爸就是這樣跟我說的，我才明白，現在想起來都會覺得很好笑，呵呵!

每次看荷花時，總是在我不開心的時候，因為爸爸知道我喜歡看荷花。果然，我一看到荷花就高興了起來，以後爸爸就天天帶我去看荷花，我天天都非常高興，沒有過不開心，更沒有生過氣。爸爸非常高興，因為荷花幫我把生氣和煩惱全部清除了。我也非常高興沒有煩惱。啊!荷花!你是我的最愛!

荷花觀察日記2

今天上午，爺爺帶我到台州市民廣場水景公園看荷花。荷花已經開了不少了。一張張綠油油的荷葉挨挨擠擠的，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。浮在水面上的荷葉，好像一個個碧綠的大圓盤，荷花就是從這些大圓盤中間冒出來。荷花是五顏六色的，有白的、紅的、紫的……好看極了！

荷花的花瓣層層疊疊，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。微風吹來，花兒隨風輕輕地搖曳著，遠遠望去像是一個個漂亮的荷花姑娘翩翩起舞。我和爺爺一起，漫步在荷花池邊的小路上，一陣陣微風吹來，一股股淡雅的芳香撲鼻。我拿起照相機拍了很多照片，記錄下了這美麗的荷花。水景公園的荷花，給我帶來了無限樂趣，使我流連忘返。

荷花觀察日記3

今年暑假，我和媽媽回到了湖北老家。

一天，媽媽和一些多年不見的朋友帶我一起去朴泥農場。朴泥農場景色很美：青山綠水的，空氣新鮮。可是最吸引我的，還是那個大大的荷花池。

從遠看，就像一大片綠色的海洋，隱隱約約有穿著粉紅色、白色、淡黃色裙子的小仙女在綠色的海洋上面翩翩起舞，非常地歡快。我走進一看，紅蜻蜓在荷葉，荷花上面嬉戲打鬧，真開心！在荷花池那邊，有一座彎彎曲曲的木橋通往荷花池的中心，我走在橋上，就味到了荷花的芳香。眼前的一朵荷花出奇的美，她露出笑臉，跳著輕盈的舞蹈。一陣微風吹來， 躲在荷葉後面的荷花都躍躍欲試，個個探出了頭，爭芳斗艷。我站在池的中央，美景盡收眼底，我靜靜地欣賞著荷花，一朵，兩朵，三朵。。。。。。各有各的美。我想起來很多詩人文人贊美過荷花，荷花之所以美，是它有「出淤泥而不染」的品質，它高貴，純潔。我多想自己也是一朵荷花啊！

我愛荷花的美，更愛荷花的品質！

荷花觀察日記4

7月3日 星期四 晴

夏天是荷花的王國，是荷花的世界，荷花是夏季里的主人，也是花世界中的主宰。

池塘里，一朵朵「出淤泥而不染」的荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，荷葉擠來擠去的都快擠出眼淚來了，荷花在輕柔的雨絲沐浴下，顯的更加可愛、雅潔了。

荷花花瓣有的才展開了二三片；有的花瓣全展開了，露出了她那可愛的小蓮蓬；有的還只是花骨朵，看起來她吃的很飽呀！荷花的顏色也是數不勝數，有淡紅的，有潔白的，潔白的可以跟雪的顏色比，淡紅的也可以和朝霞的顏色相媲美了。在許許多多的荷葉里，荷花顯得亭亭玉立，優美莊重，氣質高潔，風情萬種。在微風中，我彷彿看見了一池的荷花像蝴蝶一樣翩翩起舞，滿池的荷花，滿池的碧綠，一朵朵荷花色澤鮮明，在陽光的照耀下顯的格外光彩奪目。

我要做荷花，做冰清玉潔的「水中芙蓉」。

荷花觀察日記5

今天，媽媽帶我去公園散步一進門就被一陣撲鼻而來的清香吸引住了，我趕緊拉著媽媽往池塘跑去。

一到那裡，一朵朵荷花映入眼簾，一簇簇，挨挨擠擠的。碧綠的荷葉為小魚撐起了一把把大傘，荷花的顏色可真多呀！有白的、粉的、黃的……光彩奪目。五彩斑斕的荷花猶如珍珠般點綴在荷葉中美麗極了！她們有的綻開了嬌嫩的花瓣兒；有的長出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，像是躲在花苞里不敢出來了……這些美麗的荷花真是美麗極了！

一陣微風悄悄的吹過池塘，沙沙作響，荷花也隨風舞動，她們那嬌艷欲滴的花瓣兒猶如舞台上舞女的舞裙翩翩起舞；那柔軟的身段吸引了遊客們。小魚在池塘里游來游去，像是對荷花講述自己的樂趣；蜻蜓在池塘上空飛舞，像是對人們展示自己優美的舞蹈……

啊！荷花真美呀！她給我們的生活增添加了無窮的樂趣。

荷花觀察日記6

前段時間，我和爸爸媽媽一起去郭庄遊玩，那邊正在進行荷花展覽。

一進園門，我就被眼前的美景吸引注了，只見池塘里滿是荷花荷葉，荷葉還有蓮蓬，一片片荷葉緊挨在一起，有的高，有的低，有的大，有的小，像一張張綠色的毯子;又如許多人擠在一起，慶祝著某件歡喜的事情。一陣微風吹過，一池的荷花翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來。就連蓮蓬也耐不住了，它們全都換上了碧綠碧綠的衣裳，像是女孩穿的綠色蓬蓬裙;遠看，又像一個個鈴鐺;還像浴室里的`花灑;更像房間掛著的吊燈。近看蓮蓬的臉，似乎那是一些小小的眼睛。

過了一會兒我和爸爸媽媽繼續往前走，到一個亭子里，發現邊上也有許多荷花，有的含苞待放，有的剛剛綻放，有的已經開放，還有的一些快凋謝了………風清清吹過，使人感到無比涼爽愜意，再看看荷花們，看它們也隨著風不停的的舞蹈，就連下面的荷葉也在晃動。

翠綠的荷葉把荷花們顯得特別突出，惹人喜愛。荷花們像一個披著輕紗在池床上淋浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。讓我不禁想起了楊萬里寫得詩句：「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」

我喜歡這一池的荷花，更喜歡所有的荷花。

荷花觀察日記7

今天天氣炎熱，我們來到學校參加活動。雨荷農場門口發生了翻天覆地的變化。那些荷葉靠著自己頑強的生命力努力生長著。它們的莖個個趕上手指頭粗了，葉子足足有四個乒乓球拍那麼大。

最令我驚訝的是那缸生長速度遠不及其他兩缸的荷花，它的葉子不算太大，也不像其他兩缸荷葉那麼高，但它卻有兩個花苞挺立著。花苞呈雨滴狀，顏色很豐富。一朵尖端是粉色，中間是米黃色，底部略帶些粉色，顏色明麗，給人一種活潑開朗的感覺。另一朵較小，整體呈灰紫色，又泛起一些墨綠，顏色暗淡，有一種神神秘秘的感覺。仔細端詳，大花苞上有一條條紅色的線，小花苞上有一條條綠色的線。

兩個花苞旁邊還有一個又小又綠的東西，仔細一看，原來是小蓮蓬！小蓮蓬呈一個倒三角形，橫截面接近圓形，上面分布著四顆黃綠色的蓮子。這蓮蓬只有大拇指長，指甲寬，實在是小巧玲瓏，惹人喜愛。遠遠望去，缸中的莖上，彷彿嵌著三顆顏色不同的寶石，十分美麗，給雨荷農場增添了一道亮麗的風景線。

荷花觀察日記8

6月29日 星期六 陰

夏天裡，我來到鳳凰廣場去觀賞荷花，還沒來到荷花池，就已經聞到了荷花的清香，我迫不及待向荷花池跑去。

來到荷花池，只見荷花好似一位害羞的小姑娘，躲在荷葉里不願露出自己的面目。有的荷花已經完全綻放，像一位舞蹈家在「舞台」上翩翩起舞；有的剛裂開一個小口子，似乎對外面的世界充滿了好奇；還有的是花骨朵兒，飽滿的好像要破裂似的。真是「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」啊！

荷葉有大的，有小的，每個都像一個個大圓盤，荷花從中伸出來，好看得很！白荷花上有幾粒晶瑩剔透的小露珠，在陽光的照耀下，真像一幅活的畫。

幾條小魚在水中玩耍嬉戲，有的在荷葉下避暑，有的在水裡洗涼水澡，有的在比賽游泳。蜻蜓在荷葉上休息，青蛙在荷葉上演奏它的名曲，那畫面真生動！

我愛這迷人的荷花。

⑽ 葉聖陶《荷花》全文

清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之
間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的 還
是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把
眼前的這一池荷花看作是一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就
翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，
靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好
夢……
過了好一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。
參考資料：http://www.zjgsyxx.com/ztwz/1/hehua/kw.htm

課本上改動了一點 給你原文
詩的材料
葉聖陶
今天清早進公園，聞到一陣清香，就往荷花池邊跑。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，有姿勢完全相同的嗎？沒有，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，都可以畫寫生畫。我家隔壁張家掛著四條齊白石老先生的畫，全是荷花，墨筆畫的。我數過，四條總共畫了十五朵，朵朵不一樣，朵朵都好看，如果把眼前這一池的荷葉荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領比齊白石老先生更大了。那畫家是誰呢……
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花。一身雪白的衣裳，透著清香。陽光照著我，我解開衣裳，敞著胸膛，舒坦極了。一陣風吹來，我就迎風舞蹈，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，這不就像電影《天鵝湖》里許多天鵝齊舞蹈的場面嗎？風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在下邊游過，告訴我昨夜做的好夢……
周行、李平他們在池對岸喊我，我才記起我是我，我不是荷花。
忽然覺得自己彷彿是另外一種東西，這種情形以前也有過。有一天早上，在學校里看牽牛花，朵朵都有飯碗大，那紫色鮮明極了，鑲上一道白邊兒，更顯得好看。我看得出了神，覺得自己彷彿就是一朵牽牛花，朝著可愛的陽光，仰起圓圓的笑臉。還有一回，在公園里看金魚，看得出了神，覺得自己彷彿就是一條金魚。胸鰭像小扇子，輕輕地扇著，大尾巴比綢子還要柔軟，慢慢地擺動。水裡沒有一點兒聲音，靜極了，靜極了……
我覺得這種情形是詩的材料，可以拿來作詩。作詩，我要試試看——當然還要好好地想。
http://..com/question/27765169.html?fr=qrl