一線春風綉海棠書包網
『壹』 老海棠樹文章貫穿了我與奶奶的兩條情感線,分別是哪兩種
這篇文章講的是祖孫情,原文如下:
奶奶,和一棵老海棠樹,在我的記憶里不能分開;好像她們從來就在一起,奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。
老海棠樹近房高的地方,有兩條粗壯的枝椏,彎曲如一把躺椅,小時候我常爬上去,一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊:「下來,下來吧,你就這么一天到晚呆在上頭不下來了?」是的,我在那兒看書,用彈弓向四處射擊,甚至在那兒寫作業。「飯也在上頭吃嗎?」對,在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂,我兩腿攀緊樹椏,一個海底撈月把碗筷接上來。「覺呢,也在上頭睡?」沒錯。四周是花香,是蜂鳴,春風拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,老海棠樹下,望著我。
春天,老海棠樹搖動滿樹繁花,搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋,不時地沖我嘮叨:「就不下來幫幫我?你那小手兒糊得多快!」我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說:「我求過你嗎?這回活兒緊!」我說:「我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒,是您自己非要這么累!」奶奶於是不再吭聲,直起腰,喘口氣,這當兒就獃獃地張望——從粉白的花間,一直到無邊無際的天空。
夏天,老海棠樹枝繁葉茂,奶奶坐在樹下的濃陰里,又不知從哪兒找來補花兒的活兒,戴著老花鏡,埋頭於床單或被罩,一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊:「你就不能勞駕去洗洗菜?沒見我忙不過來嗎?」我跳下樹,洗菜,胡亂一洗了事。奶奶生氣了:「你們上班上學,就是這么糊弄?」奶奶把手裡的活兒推開,一邊重新洗菜一邊說:「我就一輩子給你們做飯?就不能有我自己的工作?」這回是我不再吭聲。奶奶洗好菜,重新撿起針線,從老花鏡上緣抬起眼,又會有一陣子愣愣地張望。
有年秋天,老海棠樹照舊果實累累,落葉紛紛。早晨,天還昏暗,奶奶就起來去掃院子,「刷啦——刷啦——」,院子里的人都還在夢中。那時我大些了,正在插隊,從陝北回來看她。那時奶奶一個人在北京,爸媽都去了幹校。奶奶已經腰彎背駝。「刷啦刷啦」的聲音,把我驚醒,趕緊跑出去:「您歇著吧,我來,保證用不了三分鍾。」可這回奶奶不要我幫。「咳,你呀,你還不懂嗎?奶奶得勞動。」我說:「可誰能看得見?」奶奶說:「不能那樣,人家看不看得見是人家的事,奶奶得自覺。」她掃完了院子又去掃街。「我跟您一塊兒掃行不?」「不行。你剛回來,去歇息著吧。」
這時我才明白,曾經她為什麼執意要糊紙袋,要補花兒,不讓自己閑著。有爸媽養活她,她不是為掙錢,她為的是勞動。她的身份隨了爺爺,算是地主。我那個地主爺爺,三十幾歲就一命歸天,是奶奶自己帶著三個兒,苦熬過幾十年,但人家說什麼?人家說:「可你還是吃了那麼多年的剝削飯。」這話讓她無地自容了。她要用行動證明。證明什麼呢?她想著她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有點懂了:什麼時候她才能像爸媽那樣,有一份名正言順的工作呢?大概這就是她的張望吧,就是那老海棠樹下屢屢的迷茫與空荒。不過,這張望或許還要更遠大些——她說過:得跟上時代。
冬天,在我的記憶里,幾乎每一個冬天的晚上,奶奶都在燈下學習。窗外,風中,老海棠樹枯乾的枝條敲打著屋檐,摩擦著窗欞。奶奶曾經讀一本《掃盲識字課本》,再後是一字一句地念報紙上的頭版新聞。在《奶奶的星星》里我寫過:她學《中華人民共和國國歌》這首歌的時候,把「吼聲」唱成了「孔聲」。
我寫過我最不能原諒自己的一件事:奶奶舉著一張報紙,小心地湊到我跟前:「這一段,你給奶奶說說,是什麼意思?」我看也不看地就回答:「您學那玩藝兒有用嗎?您以為把那些東西看懂,您就真能摘掉什麼帽子了嗎?」奶奶立刻不語,唯低頭盯著那張報紙,半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊,但知已無法彌補。「奶奶。」「奶奶!「奶奶——」我記得她終於抬起頭時,眼裡竟全是慚愧,毫無對我的責備。
但在我的印象里,奶奶的目光慢慢離開那張報紙,離開燈光,離開我,在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下,繼續離開,離開一切聲響甚至一切有形,飄進黑夜,飄過星光,飄向無可慰藉的迷茫和空荒……而在我的夢里,我的祈禱中,老海棠樹也便隨之轟然飄去,跟隨著奶奶,陪伴著她,圍攏著她;奶奶坐在滿樹的繁花中,滿地的濃陰里,張望復張望,或不斷地要我給她說說:「這一段是什麼意思?」——這形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。
希望我能幫助你解疑釋惑。
『貳』 在哪裡可以看到小說:一線春風透海棠全文
網盤找找
『叄』 老海棠樹史鐵生①如果可能,如果有一塊空地,不論窗前屋後,要是能隨我的心願種點什麼,我就種兩棵樹:一
小題1:糊紙袋、補花,掃院子、掃街,識字、讀報紙 小題2:①對奶奶的動作、語言描寫,表現了奶奶對一份有尊嚴的工作的渴望和對孩子的不理解自己的不滿。 ②「我」的三聲呼喚看似一字不差,實則蘊含著豐富的情感及心理變化。第一聲陳述的語氣寫出「我」有一點不安,知道上了奶奶的心;第二聲感嘆的語氣寫出「我」急於想得到奶奶的原諒;第三聲無奈的語氣寫出「我」的哀求。 小題3:表現「我」在老海棠樹上的快樂,藉以反映奶奶對「我」的關心;為下文進一步寫「我」和奶奶的親情作鋪墊。 小題4:以老海棠樹為線索,貫穿全文;老海棠樹象徵了奶奶,在「我」的記憶里與奶奶的形象不能分開;含蓄、形象地表現了奶奶和「我」之間濃濃的祖孫情。 『肆』 人物外貌描寫300字左右(只描寫外貌)
容易`~~ 『伍』 海壓竹枝低復舉,風吹山角晦還明是什麼意思 意思是:水域吹來的風壓得竹枝伏了又起,吹得烏雲翻湧的山脊明明滅滅。 出處:陳與義〔宋代〕《觀雨》 山客龍鍾不解耕,開軒危坐看陰晴。前江後嶺通雲氣,萬壑千林送雨聲。海壓竹枝低復舉,風吹山角晦還明。 譯文:老態龍鍾的隱士不熟悉農事耕作,大開窗戶正身坐於屋中,看窗外陰晴變化。屋前的江流與屋後的山嶺雲氣無阻,連綿起伏的山脈與層層翠染的幽林送來隆隆雨聲。水域吹來的風壓得竹枝伏了又起,吹得烏雲翻湧的山脊明明滅滅。 海壓:形窖傾盆大雨驟下之狀猶如海傾。晦:暗。速兩句大意是:暴雨如海水傾瀉,竹枝為之低垂,雨止復又挺直;風吹烏雲屯聚,山角為之晦暗,雲消山又清明。又寓意人生在世,能屈能伸,黑暗過後自有光芒萬丈等著你。 (5)一線春風綉海棠書包網擴展閱讀: 對詩句的賞析: 1、詩首聯點明了詩人此時的身份、心境以及神態行為;頷聯寫景,景象壯闊,氣勢雄渾;頸聯既是眼前實景,也是詩人對局勢的企望;尾聯用典,寫觀雨感受,表現對抗金勝利的渴望。該詩雖然寫的是雨景。 2、寫夏天的陣雨有層次,有變化,把雨中、雨後的物態山色寫得宛然如見。筆法靈活,舒捲自如。寫夏天的雲雨變化及雨中景物可作參考。但卻包含著詩人對時局的極大關注。 『陸』 描繪世人迂腐的古詩句
芳閨十勝 『柒』 閱讀文章,回答問題。 老海棠樹 ①奶奶,和一棵老海棠樹,在我的記憶里不能分開;好象她
『捌』 <海棠樹下的張望>這書主要講了什麼呢是誰寫的啊國內還是國外呢好看嗎
史鐵生的文章 國內的 ,講了童年我與奶奶的故事,表達了作者對奶奶的懷念,。及對奶奶傷害深深的懺悔!!講了四件事 ,奶奶樹下呼喚我幫他糊紙花,奶奶呼喚我洗菜,我幫奶奶拖地被拒絕,奶奶學習卻遭我嘲笑!奶奶張望 是內心的張望市一中孤獨無奈流露出一種遺憾和嚮往,奶奶內心想學習,想通過勞動生存,未必不能有一天自食其力!如果可能,如果有一塊空地,不論窗前屋後,要是能隨我的心願種點什麼,我就種兩棵樹。一棵合歡,紀念母親。一棵海棠,紀念我的奶奶。<br> 『玖』 老海棠樹中你覺得奶奶有哪些性格特徵答出兩點即可請簡要說出根據
老海棠樹(節選) 熱點內容
|