3荷花省略號
Ⅰ 3.荷花 填上合適的詞 什麼的荷花 什麼的荷葉 什麼的花瓣
美麗的荷花，漂亮的荷花，碧綠的荷花，綻放的花瓣，凋謝的花瓣。
Ⅱ 小學語文人教版三年級第三課《荷花》中的省略號後面的話怎麼寫
螃蟹走過來,告訴我有鉗子的威力.小蜜蜂飛過來,告訴我采蜜的快樂.蝴蝶給過來,告訴我有翅膀的美妙.小青蛙跳過來,告訴我捕捉害蟲的快樂.小蝌蚪游過來,告訴我做游戲的快樂.小鳥飛來,告訴我唱歌的快樂
Ⅲ 《荷花》三年級課文
三年級下冊語文課文—《荷花》
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
拓展資料
《荷花》一課，是省編義務教育五年制第六冊第六單元的第二篇課文。是一篇寫景抒情的文章。課文寫「我」在公園的荷花池邊觀賞荷花並展開想像，贊美了荷花的美麗。再現了如詩如畫的大自然美景。全文共五個自然段。
作者以觀察的程序為線索敘寫。課文內容可分為兩大部分：第一部分(1—3節)，寫的是作者從看荷花的角度，對荷花進行直接記敘描寫。作者由『「聞」到「清香」，來到荷花池邊。乍看荷花，有的「初放」，有的「盛開」，有的「含苞欲放。」再細看，那亭亭玉立的荷花姿勢各不相同。接著通過假設「一大幅活的畫」，圍繞一個「活」字，展開想像，轉入對荷花動態的描繪，這是課文的第二部分(4—5節)。
作者從想像的角度，對荷花進行比喻性描寫。進一步描繪了荷花的美麗。課文作者因景入情，以情觀景，情景變融。不僅寫出了荷花的豐姿，而且寫出了荷花的神韻，佼讀者既賞心悅目，又有身臨其境的感覺。
Ⅳ 荷花的省略號蜻蜓飛過來省略號作用
省略號作用如下：
省略號包含的內容就是小魚做的夢境的內容，這里小魚分享給了化身為荷花的作者。
Ⅳ 荷花這篇課文第四段里,小魚告訴我昨夜做的好夢的省略號包含什麼內容
省略號包含的內容就是小魚做的夢境的內容，這里小魚分享給了化身為荷花的作者。
荷花這篇課文是沿著觀賞荷花——變身荷花——又回到現實的線索展開。
第一部分講述的是作者看到滿池荷花是的景象，荷葉、荷花、花苞錯落有致、層次分明雖繁密但卻不冗亂。細節刻畫也很到位，一句一句的讀著文章，彷彿有一隻大筆隨著文章在你的面前描繪出了一幅清新脫俗的水彩畫一般。
第二部分作者從觀賞荷花而漸漸入迷，彷彿自己就變身成為了一朵荷花。隨著作者自己變身為荷花，描寫的角度也發生了轉變，從剛才的一個旁觀者的角度變為整個荷花池中眾多荷花的一員，感受的又是另一種情趣——「不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……」，變身為荷花的作者也樂在其中了。在陶醉中，作者「過了好一會兒」,才記起自己不是荷花,而是在看荷花呢。 」
(5)3荷花省略號擴展閱讀
《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文，出自《荷花：葉聖陶專集》 ，收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中 ，朗讀人是陸洋。
本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及「我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想像力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。
葉聖陶，原名葉紹鈞、字秉臣、聖陶，1894年10月28日生於江蘇蘇州，現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有「優秀的語言藝術家」之稱。
Ⅵ 三年級下冊荷花一課第四段的省略號是什麼意思
包含了「作者還有許多的想像」，表示作者的陶醉
Ⅶ 省略號的用法有哪些
省略號的用法有：引文中、列舉、重復詞語、說話斷斷續續、意在言外、語意難盡、語言中斷、含糊其辭、表示沉默、數字延續、語音延長、話未說完。
省略號，在漢語中的基本形式是位於中線的六個小圓點（……），占兩個字的位置；工具書和科技文獻有時用三個小圓點，佔一個字的位置。整段文章或詩行的省略，用12個小圓點表示，自成一行，佔四個字的位置。
省略號不拆開移行，六連點要排在同一行。
(7)3荷花省略號擴展閱讀
在使用省略號的地方，其它的標點符號的使用：
第一，省略號不影響其它標號的使用。
第二，省略號之前是句內停頓符號(頓號、分號、逗號、冒號)，除冒號要保留外，其餘可以不寫。
第三，省略號之前是句尾符號的(句號、問號、嘆號)，應一律保留。這是為了保留原句語氣的原貌。
第四，省略號後所有停頓符號可以一律不用。
省略號在書寫中占兩個字的位置，一行或一段文字的開頭和結尾都可以書寫。但不能上行末尾寫一半下行開頭寫一半。
參考資料來源：網路-省略號