譚家畈荷花

⑴ 荷花一課三種白荷花開放的姿態是什麼

1、有的才展開兩三片花瓣兒。

2、有的花瓣兒全都展開了露出嫩黃色的小蓮蓬。

3、有的還是花骨朵兒馬上要破裂似的。

荷花是睡蓮科多年生水生草本花卉。地下莖長且肥厚，有長節和圓形葉盾。花期6 - 9月，單在花梗頂端，多數花瓣，鑲嵌在花托中，紅色、粉紅色、白色、紫色或彩色的邊緣。堅果橢圓形，種子卵形。荷花種類繁多，有觀賞性和食用性。原產於亞洲熱帶和溫帶。

(1)譚家畈荷花擴展閱讀：

荷花的主要價值：

1、食用

在中國古代，有一個民間傳統，在春天提供梅和秋天提供蓮花。自古以來，中國人就把蓮子視為一種珍貴的食物。現在仍然是一種高品質的滋補營養素。蓮藕是最好的蔬菜和蜜餞水果。荷葉、蓮花、蓮花雄蕊等也是中國人喜愛的葯用食品。

荷花的地下莖生長在淤泥中，會受到有毒物質的污染。由於藕的表皮組織特細，含有單寧的下表皮具有一定的防禦或吸收有毒物質的能力，所以有毒物質往往會粘附在表皮上或滲透到表皮內。吃蓮藕的時候要剝去蓮藕皮，以免中毒。

2、葯用

據《本草綱目》記載，荷花、蓮子、蓮衣、蓮房、蓮須、蓮心、荷葉、蓮梗、蓮藕關節等都可以入葯。荷花能促進血液循環、止血、祛除濕氣、涼血、熱毒。蓮子養心、補腎、健脾、止血。

荷花具有清心、補腎、收斂、止血、消暑、止渴的功效。荷葉能清熱利濕，升陽止血，減肥瘦身，其中荷葉的簡單成分對清潔腸胃、減脂化瘀有奇效。蓮藕具有止血、化瘀、清熱的功效。荷花莖，清熱解暑，通水瀉火，清心益氣。

由於蓮花品種不同，不同品種的不同部位，其功效可能略有不同。

3、觀賞

荷花水景

1、中國的荷花特色園林有三種：一種是武漢東湖莫山那樣的園林，設置了以荷花為主的大型水生花卉觀賞區；其次，像南京莫愁湖、杭州新「屈原灃河」等蓮花欣賞的主要公園；二是以野趣為主體，結合旅遊生產的荷花民俗旅遊資源景區，如廣東三水的荷花世界、湖南嶽陽的沱湖風景區。

2、作為主題的森林水景植物:俗話說，「園無山不壯，山無水不麗」，用荷花裝飾水景，在中國園林中是很常見的。江南園林,景觀建築,多欣賞西湖荷花的揚州「水橋」,建立在橋的玉亭高低錯落,古樸典雅的造型,優雅別致,相映成趣，荷花湖是最好的地方,西湖的風景。

3、一年四季都可以享受夏日的花朵:中國的園丁們遵循著造園的規則，如梅花的冬天，柳絲的冬天，綠蓮的夏天消失，桐葉的秋天的驚喜。荷花的綠色觀賞期長達8個月，群體花期約2-3個月。夏秋季節，人們厭倦了蟬鳴，桃李無語，亭子里的荷花在一汪清水中散發出沁人的清香，使人心曠神怡。

4、多層次配置的前景、中景、主景:中國園林在配置植物時注重層次的變化，形成不同距離、不同高度的豐富景觀。六合聯合種植是一種典型的種植技術。

5、作為工業用水污染的「過濾器」：因為地下乾的蓮藕能吸收的產品需氧微生物分解污染物在水裡,荷花可以幫助恢復食物鏈污染水的結構,和促進實現良性循環的水生態系統。

參考資料：網路-荷花

⑵ 杭州荷花幾月開有詳細介紹嗎

杭州荷花幾月開?

杭州荷花幾月開?杭州荷花什麼時候開?俗話說，上有天堂，下有蘇杭。到了杭州除了要看雷峰塔，到斷橋邊，游西湖，千萬不要錯過杭州荷花節。

杭州荷花什麼時候開?在《愛蓮說》中對荷花有這樣的描述，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。在荷花盛開的季節，去看那盛開在水面的一大片荷花，是最美不過的事了。杭州荷花開了嗎?漫步杭州西湖賞賞荷花無疑是件美妙的事。

杭州荷花節在哪舉行呢?

杭州荷花什麼時候開?杭州荷花節舉行的地點就在杭州最著名的景點，西湖。自古以來，杭州西湖就是我國著名的賞荷勝地。南宋詩人曾有詩贊譽西湖荷花:“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”每到荷花盛開的季節，西湖就成了荷花的世界。而在西湖八景中就有麴院風荷之一景點。

關於杭州荷花節的交通路線：

如果您想去主會場之一的麴院風荷：

1、乘公交K7路至岳王廟下車，從北端的麴院風荷進入楊公堤游覽，沿途游金沙港、花圃、茅家埠、烏龜譚、浴鵠灣、花港觀魚等景觀;

2、乘公交車K4路至蘇堤下車，從南端的原西山路上的花港觀魚進入楊公堤游覽。

3、乘28/K28、82/K82、15/K15路到麴院風荷站下。

如果您要去杭州西湖荷花節主會場的郭庄：

乘游1線、游2線、游泳池線，均可至杭州花圃下車，即至郭庄。乘機7路公交車至岳墳，亦可從麴院風荷至郭庄。

杭州荷花什麼時候開?杭州荷花節什麼時候舉行呢?

杭州荷花節舉辦日期：

6月24日—8月

杭州荷花開了嗎?在最美麗的季節是天氣最熱的時候，每年7月初至9月初，是杭州西湖荷花盛開的季節，也是觀賞荷花的最佳時機。

杭州荷花什麼時候開?6月到8月會是個賞荷花不錯的日子。也許有人會問，西湖那麼大，哪裡才是最佳的觀賞荷花的地點呢?別著急，讓小編一一為你道來2014年杭州荷花節觀賞地點。西湖荷花分為13個區塊，相對比較密集的是在後孤山、平湖秋月和北山路。荷花藝術節設有主會場和分會場，主會場設在麴院風荷和郭庄，另有植物園、三潭印月和虎跑公園等3個分會場。其中，麴院風荷的荷花最為著名。麴院風荷位於西湖西側，岳飛廟前，是西湖十景中唯一以荷命名的景點，理所當然成為西湖夏季觀荷的最佳去處。麴院風荷里有各種各樣的荷花的介紹，當荷花盛開的季節來到，這里是一個美麗的天堂。風荷景區以水面為主，分布著紅蓮、白蓮、重台蓮、灑金蓮、並蒂蓮等等名種荷花，水面上還有造型各異的小橋，遊客可以在小橋上穿行，漫步於荷花的世界。

杭州荷花節門票價格多少錢呢?

杭州荷花節門票：

為5元

杭州荷花節門票價格可謂是相當便宜，杭州荷花開了的時候，大家花5元就可以近距離觀賞到美麗的荷花，何樂而不為呢。

杭州荷花開了，杭州荷花節期間有什麼活動舉行嗎?

除了賞荷花外，遊客還可以參與到荷花節的其他活動中來，品美食，聽戲曲等。杭州荷花節活動包括：賞荷花、采蓮蓬、剝蓮子、做荷花餐、聽民間戲曲、放荷花燈祈福、荷花交易會、西湖荷花小姐攝影模特大賽、中國荷花品種展覽會等。

杭州荷花節期間，西湖邊會展出了上百個個品種的荷花、睡蓮，遍布整個西湖景區，讓你大飽眼福。

以上僅供參考

⑶ 荷花一文的作者是誰描寫了什麼荷花什麼的情景以豐富的什麼描寫了荷花的清新美

《荷花》的作者是葉聖陶，以及荷葉、荷花、花苞錯落有致、層次分明雖繁密但卻不亂。「我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受，作者以豐富的想像力，描寫了荷花的清新美麗，描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景。本文展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。

1、第一部分講述的是作者看到滿池荷花是的景象，荷葉、荷花、花苞錯落有致、層次分明雖繁密但卻不冗亂。細節刻畫也很到位，一句一句的讀著文章，彷彿有一隻大筆隨著文章在你的面前描繪出了一幅清新脫俗的水彩畫一般。

2、第二部分作者從觀賞荷花而漸漸入迷，彷彿自己就變身成為了一朵荷花。隨著作者自己變身為荷花，描寫的角度也發生了轉變，從剛才的一個旁觀者的角度變為整個荷花池中眾多荷花的一員，感受的又是另一種情趣。

(3)譚家畈荷花擴展閱讀：

1、《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文，出自《荷花：葉聖陶專集》收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中朗讀人是陸洋。

2、葉聖陶（1894—1988），男，原名葉紹鈞、字秉臣、聖陶，1894年10月28日生於江蘇蘇州，現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有「優秀的語言藝術家」之稱。

3、1907年，考入草橋中學。1916年，進上海商務印書館附設尚公學校執教，推出第一個童話故事《稻草人》。 1918年，發表第一篇白話小說《春宴瑣譚》。1923年，發表長篇小說《倪煥之》。1949年後，先後出任教育部副部長、人民教育出版社社長和總編、中華全國文學藝術界聯合委員會委員、中國作家協會顧問、中央文史研究館館長、中華人民共和國全國政協副主席。

⑷ 荷花一文的作者是誰

《荷花》一文的作者是葉聖陶。

《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文，出版自《荷花：葉聖陶專集》權，收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中，描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及「我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想像力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。

(4)譚家畈荷花擴展閱讀

葉聖陶（1894—1988），男，原名葉紹鈞、字秉臣、聖陶，1894年10月28日生於江蘇蘇州，現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有「優秀的語言藝術家」之稱。

1907年，考入草橋中學。1916年，進上海商務印書館附設尚公學校執教，推出第一個童話故事《稻草人》。1918年，發表第一篇白話小說《春宴瑣譚》。1923年，發表長篇小說《倪煥之》。

⑸ 荷花風物志怎麼寫

荷花，是令人喜愛的植物，外表美麗，令人賞心悅目。下面是荷花托物言志的作文範文，快來圍觀吧。

荷花托物言志的作文【篇一】

有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡清新飄逸的蘭花，而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。

去年夏天，我去了北京清華大學的蓮橋，走近荷塘，一股淡淡的清香撲鼻而來，映入眼簾的是一片片翠綠的荷葉，就像綠色的海洋，讓人陶醉，心境豁然開朗起來。荷葉有小的，有大的，可愛極了。過了一會，下起了淅淅瀝瀝的小雨，像一顆顆珍珠落到了一個個碧綠的圓盤上，雨中的荷花更顯得嬌嫩，雨中的荷塘更有一番詩意，讓人流連忘返。

荷塘不僅荷葉漂亮，荷花也有著自己的特點。荷花的形狀就像一個個小搖籃，只有你仔細地聞它，才能聞到它那清新淡雅的幽香，荷花有粉色的、乳白色的，但是乳白的荷花卻很稀少，荷花有單瓣、復瓣、半重瓣。微分吹來，荷花和荷葉左右搖來搖去，像一位位仙女在水面上翩翩起舞，風停了，荷花又在水面上亭亭玉立。

荷花和荷葉不僅美麗，用處也很大。比如荷葉能泡茶、做中葯，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，它的全身都是寶。

我愛荷花，她的美不僅來自於外表，更代表了一種品質：「出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」

荷花托物言志的作文【篇二】

自古以來，中國民間都流傳著這樣一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 正是這句話充分體現出了荷花的「出污不染，」也正是這句話，勾起了我對荷花深深地喜愛之情。

有人說：「荷花全身都是寶。」我也贊成這句話， 別看荷花長得這么美麗，就像是專門用來觀賞的一樣，實際上，用它的花瓣來做肥料，或者葯材是再合適不過的了!而它凋謝過後，結出的果實也就是我們平時所說的「蓮蓬，」更是營養豐富，它即可食用，也可葯用。更有和它同根生的荷葉，它可以用來泡茶，品茶時，若把眼睛放在茶杯口，讓茶的熱氣沁入眼內，便可保持眼睛清亮，心裡覺得無比舒暢。

荷花的生存環境十分惡劣，它的身子常常浸泡在半水半泥之中，它得不到干凈得水，也得不到濕潤的泥土，而水中的魚兒游來游去，雖說可以吸收不少有害物質，但它們經常用嘴咬荷花的頸部或者根部，使荷花的營養減少。

荷花從不懂得爭奇斗艷，它只懂得把自己做得更好。每當夏季來臨的時候，荷花們紛紛抬起頭來，把自己最好的以免展現出來，使人們充分感受到夏季的清涼，放眼望去，除了荷花還是荷花，它們朵朵都是那麼美麗，沒有好壞之分，我想：它們一定都把自己做到最好了吧!

荷花有著高尚的品質，它的出生地是那麼的骯臟，可它確實那麼的高雅素潔。

出污不染的荷花，無私奉獻的荷花;擁有頑強生命力的荷花;只懂得把自己做得更好的荷花。它是那麼偉大，它不正是一個默默奉獻的人嗎?如此美麗的生命怎不令人敬佩?

荷花托物言志的作文【篇三】

古人的詩文中贊美荷花的確實不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉。 看啊，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重。風雨襲來，它們緊密團結，連成一片，不怕風吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火，它們個個撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。

荷葉作為葯材，可以去熱清火;荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污，不怕煙熏;用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口……

當人們指點欣賞荷花時荷葉從不計較 不爭名不求利不出風頭荷葉贊古人的詩文中贊美荷花的確實不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉。 看啊，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重。風雨襲來，它們緊密團結，連成一片，不怕風吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火，它們個個撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。

⑹ 安溪縣城附近哪裡有荷花可以欣賞

這種應該只有自己到超市或者買衣服店裡面問啊，希望你可以找到

⑺ 小學課文荷花作者

《荷花》課文的作者是葉聖陶，這篇散文出自《荷花：葉聖陶專集》。葉聖陶的原名叫葉紹鈞、字秉臣、聖陶，是現代著名的作家、教育家、文學出版家和社會活動家，代表作有《稻草人》、《春宴瑣譚》、《倪煥之》。

《荷花》主要內容
本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，寫出了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，寫出了我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受，表達了作者熱愛大自然的思想感情。

作者簡介
《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文，他的原名叫葉紹鈞、字秉臣、聖陶。1894年10月28日生於江蘇蘇州，現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有「優秀的語言藝術家」之稱。葉紹鈞散文創作頗豐，其中偏於寫景與敘事的一類散文最為人稱道，代表作有《春宴瑣譚》、《雪朝》、《隔膜》、《寫作雜談》等。

⑻ 請問「添水可種荷花，添土能種莊稼，添人非你非我，添馬走遍天下。打一字。

「添水可種荷花，添土能種莊稼，添人非你非我，添馬走遍天下。打一字。
謎底是：也。

也字添水是池字，池可種荷花，
也字添土是地字，地能種莊稼，
也字添人是他字，他非你非我，
也字添馬是馳字，馳馬走遍天下。

謎語的猜法多種多樣，比較常見的有二十多種。屬於會意體的有會意法、反射法、借扣法、側扣法、分扣法、溯源法；屬於增損體的有加法、減法、加減法；屬於離合體的有離底法、離面法；屬於象形體的有象形法、象畫法；屬於諧音體的有直諧法、間諧法；屬於綜合體的有比較法、擬人法、擬物法、問答法、運典法。
會意法 總體理解謎面的意義，扣合謎底。例如：臉上長鉤子，頭角掛扇子。四根粗柱子，一條小辮子。（打一動物：象）
反射法 即反其謎面意思而猜之。例如：莫用小人（打一中草葯：使君子）
借扣法 不用謎面原意或多意、反意，借用謎面別解成新意，用來扣合謎底。例如：開明（打一唐代文學家：元結）「開明」別解為「明朝的開始」，即元朝的結束，因此謎底為「元結」。
側扣法 不正面理解謎面原意，借用多義從側面烘托扣合謎底。例如：江楓漁火（打一《儒林外史》人物：雙紅）這里「雙紅」是從「楓」、「火」得名，「楓」和「火」都是紅的，因此「雙紅」扣合謎面。
分扣法 謎面的字分別扣合謎底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿（打一崑曲劇目：十五貫）「望」俗稱「十五」，「穿」與「貫」有同義之處，分別扣為「十五貫」
溯源法 「溯源」及追溯謎面的來源以及與其原出處的上下關聯，然後再扣合謎底，也有叫它承上啟下法的。例如：桃花譚水深千尺（打一成語：無與倫比）這則謎以「桃花譚水深千尺」的下句「不及汪倫送我情」，扣合謎底。
加法 將謎面提示的部分字的筆劃予以增加或將某些字相加，來扣合謎底。例如：好山好水 （打二字：崔，淮）這里「好」扣「佳」，「好山」及「佳山」，自身相加得「崔」；「好水」及「佳水」，自身相加成「淮」。
減法 將謎面提示的部分字的筆劃減少，或用某些字相減來扣合謎底。例如：池中沒有水,地上沒有泥 （打一字：也）將「池」的三點水去掉的「也」，將「地」的土字旁去掉也得「也」。
加減法 按謎面的提示，有的字增加筆劃，有的字減少筆劃，既有加有減，最後扣合謎地。例如：上頭去下頭,下頭去上頭,兩頭去中間,中間去兩頭.本謎「去」為謎眼，分為上下兩部分即可組合成謎底。 答案是：至 。因：「至」的上頭是「去」的下頭，「至」的下頭是「去」的上頭。「至」的中間是「去」的兩頭，「至」的兩頭是「去」的兩頭，「至」的兩頭是「去」的中間。所以是「至」！！！
離底法 此謎，謎面反映的是謎底的拆離。猜時，將謎面合成，然後再扣合謎底。例如：七人（打一縣名：開化）
離面法 將謎面某些字拆離，去扣合謎底。例如：詫（打一成語：一家之言）
中華謎語歷經數千年的演變、發展、完善才形成現今的體系格局。
遠古時代，人們在進行語言交流時，偶爾會由於某種特別的原因，不便直截了當表達思想，而要通過拐彎抹角、迂迴曲折的語言來暗示另一層內容，這就有了「謎語」的萌芽。
有文字記載的所謂「曲折隱喻」的語言現象，最早出黃帝時代《彈歌》詩里的「斷竹，續竹，飛土，逐肉」，即隱示人們製作彈弓、獵殺野獸的情形。
到了春秋戰國時期，這種謎語雛形已十分流行，並有了名稱，叫「廋辭」和「隱語」。有的君主喜歡隱語，而不願意聽直截了當的忠言。劉勰的《文心雕龍》中有「楚庄齊威，性好隱語」的記載。
戰國後期出現了賦體隱語，其中以荀子的《附論篇》最具代表性。此賦體已基本具備了民間謎語中賦體謎的特徵，大約產生於兩千三百年前。
到了漢代出現了射履活動，就是把東西放在器物下面讓人猜。我們有時候還把猜謎語叫做射履或射，應該是源於此。
謎語在魏晉南北朝時期有了重大發展。南朝劉勰《文心雕龍》中寫到：「謎也者，回互其辭，使昏迷也」。這一定義一直沿用至今。

⑼ 三年級下冊語文第三課荷花的作者是誰

葉聖陶。《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文，出自《荷花：葉聖陶專集》，收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中，朗讀人是陸洋。

本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及「我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想像力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。

(9)譚家畈荷花擴展閱讀

《荷花》一課，是省編義務教育五年制第六冊第六單元的第二篇課文。是一篇寫景抒情的文章。課文寫「我」在公園的荷花池邊觀賞荷花並展開想像，贊美了荷花的美麗。再現了如詩如畫的大自然美景。全文共五個自然段。

作者以觀察的程序為線索敘寫。課文內容可分為兩大部分：第一部分(1—3節)，寫的是作者從看荷花的角度，對荷花進行直接記敘描寫。作者由『「聞」到「清香」，來到荷花池邊。乍看荷花，有的「初放」，有的「盛開」，有的「含苞欲放。」再細看，那亭亭玉立的荷花姿勢各不相同。接著通過假設「一大幅活的畫」，圍繞一個「活」字，展開想像，轉入對荷花動態的描繪，這是課文的第二部分(4—5節)。

葉聖陶，原名葉紹鈞、字秉臣、聖陶，1894年10月28日生於江蘇蘇州，現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有「優秀的語言藝術家」之稱。

1907年，考入草橋中學。1916年，進上海商務印書館附設尚公學校執教，推出第一個童話故事《稻草人》。1918年，發表第一篇白話小說《春宴瑣譚》。1923年，發表長篇小說《倪煥之》。