荷花獎上學了

㈠ 首屆荷花獎獲獎名單，懸賞百分

《荷花獎》獲獎名單：
摩登舞金獎： 齊志峰 張 震 北京舞蹈學院
銀獎： 李兆林 李小媛版 廣東
溫亮富 孫權 榮 廣東
銅獎： 曹 洪 李 莉 上海
馮 彬 蔡艷峰 廣東
王信余 秦 雲 上海

拉丁舞金獎： （空 缺）
銀獎： 尹衛東 龍衛敏 廣東
茹 寶 朱 錚 北京
銅獎： 成 兵 瞿臘佳 廣東舞蹈學校
劉 方 王曉軍 廣東
李 明 餘明芳 北京舞蹈學院
方 俊 陳 昭 上海

㈡ 中國舞蹈荷花獎的第六屆

第六屆中來國舞蹈荷花獎民族源民間舞大賽於2007年11月2日至11日在貴州省貴陽市進行比賽，來自全國的70多個民族民間舞蹈精品節目將同台「競技」，屆時將為全國觀眾獻上豐厚的民族民間舞蹈文化大餐。
民族民間舞獲獎名單：
作品金獎：《盛裝舞》《水姑娘》《花溪.花溪》
編導金獎：《豐收時節》
表演金獎：《草原酒歌》《花兒為什麼這樣紅》
作品銀獎：《銀項圈》《書魂》《塔林畢斯貴（草原婦女）》
編導銀獎：《山娃仔》《剪花花》
表演銀獎：《孔雀》《太平.王妃》《聖湖的女兒》《瞧...這幫鼓架子》
作品銅獎：《少女沙吾爾登》《心跳火把節》《憶》《山那邊》
編導銅獎：《心碰心臉碰臉》《聆樹芭沙》《莎郎少女》
表演銅獎：《小保姆—楠楠》《幸福像花兒一樣》《天鵝》
音樂創作獎：《盛裝舞》
燈光設計獎：《水姑娘》
服裝設計獎：《盛裝舞》《山那邊》
荷花王子獎：劉琳燁
荷花仙子獎：梁保娜
大地之舞獎：《瞧......這幫鼓架子》
最佳組織獎：貴陽市委宣傳部
特殊貢獻獎：貴陽市花溪區委區政府

㈢ 荷花少年與小荷風采有什麼區別

兩者的主要區別如下：
1、針對的年齡段不同。
荷花少年針對的主要是少年，以中學生為主。
小荷風采主要針對的是少年兒童，包括學前兒童和中小學學生。
2、主辦機構的不同。
荷花少年由中國舞蹈家協會主辦。
小荷風采由中國文聯主辦。

荷花少年即「荷花少年·全國（中學)校園舞蹈展演」，它作為「荷花獎」的品牌系列，是中國舞蹈家協會於2013年7月推出的介於「荷花獎」校園舞蹈比賽和「小荷風采」少兒舞蹈展演之間以中學為主的校園舞蹈展演活動。
「小荷風采」全國少兒舞蹈展演是經中宣部批准，在中國文聯領導下的全國性少兒舞蹈展演活動。旨在進一步貫徹落實中央加強未成年人思想建設教育的指示精神，推進少年兒童素質教育，繁榮少兒舞蹈創作。首屆始於1998年，是我國少年兒童舞蹈交流與展示的重要舞台，每個節目都是通過全國初選和復選出來的，是全國少兒舞蹈創作和表演水平的一次大檢閱。
學校藝術教育是素質教育不可或缺的重要內容，對青少年提高審美修養、豐富精神世界、培養創新意識，具有其他學科不可替代的作用。而舞蹈作為素質教育的組成部分，對實現中小學生德、智、體、美全面發展所起到作用，越來越受到社會各界和廣大師生、家長的認可。
舞蹈素質教育是國家的要求、學校的追求和學生的需求所決定的，在這種新形勢下，「中小學舞蹈教育研討會」的適時舉辦對舞蹈教育工作有很重要的指導意義，它在更新舞蹈教育理念，轉變舞蹈教學行為等方面，為校園舞蹈教育工作的開展提升了高度，拓寬了思路。

㈣ 荷花杯舞蹈大賽

第六屆中國舞蹈荷花獎校園舞蹈大賽決賽10月1日至4日在山西太原舉行。大賽共分普通院校和專業院校兩個組別，共有69件作品經過層層篩選從600多件報名作品中脫穎而出。就在這些校園舞者在舞台上盡情展現他們幾個月來的排練成果時，大家還發現，擔任本次比賽的評委們也在不知不覺中成為了

評委明文軍

風格不同，但發現問題的角度相同

和9月29、30日兩天的半決賽不同，決賽階段除舞蹈節目表演外，還增設了「即興表演」的考核，由每支隊伍派一名選手參加——現場抽取表演命題，並在短暫的音樂提示後完成一分鍾左右的即興表演。和很多同類型比賽一樣，這一環節中評委的點評是大家非常關注的部分。

——「你注意到那個粉紅的顏色，迅速換到了淺色的這一面披在身上、開始了造型，抓的相當准確，」

——「缺點在哪兒呢？缺點在這個忐忑不安是在干什麼？你看這個題目，「忐忑不安的期待」，期待是主體，忐忑是限定」

——「我認為整場比賽你的表現還是不錯的。如果你能夠在你的動作當中，再把股民的這種動和靜能抓好，就更好了」

——「因為你沒有穿過高跟鞋，所以你剛才做的一些動作其實是穿高跟鞋時無法做到的，看來平常對生活的觀察還不夠」

這就是擔任本次比賽「即興表演」環節的兩位評委馮雙白(中國舞蹈家協會分黨組書記、博士生導師、本次比賽評委會主任)和明文軍(北京舞蹈學院副院長)對選手們進行點評的部分內容。

幾天的決賽下來，大家已經發現了兩位評委迥然不同的語言風格，一位更幽默、一位更嚴格。不過只要選手錶現的好，他們同樣不會吝惜贊美之詞，而在分析不足時，他們又都發現了一個相同的問題：審題能力還有待提高。這一點在第一天的比賽中體現的尤為明顯。

「這主要是因為我們先進行的是普通院校組的比賽，很多同學之前可能都沒有接觸過這樣的訓練。再加上又是第一場決賽，大多數同學都還比較緊張」，馮雙白評委分析道。

比如，「第一個沖刺的人」，評委認為選手只注意表現「沖刺」而忽略了「第一個」； 的確，對於很多來自普通院校、沒有太多舞蹈基礎的同學來說，這一環節的考核很容易使他們不知所措：有時候偏偏是男同學要表現「俏媳婦」，女同學要表現「嘎小子」；剛演完現代舞就要立刻變身成「拉車的老黃牛」，剛扭完秧歌則要突然化作「花叢中的蝴蝶」……好在這其中的「不容易」都被兩位評委看在眼裡。

因此當明文軍評委對一位男選手「發脾氣的小妞妞」的即興表演進行點評時，禁不住現場主持人和觀眾的盛情邀請，他走上舞台，親自示範起了該如何做好如「發脾氣的小妞妞」這類反串角色，引來現場陣陣掌聲。

不過比賽結束後，明文軍評委回憶說，作為比賽，這種做法是不太適宜的，不過作為一種交流，為選手、為現場觀眾做一些回答還是可以的，但這畢竟是比賽。而如果是換到課堂上，「那我可以就這個題目展開兩節課、三節課甚至是一個單元

視角不同，但對待工作的態度相同

除即興表演環節的評委外，現場為每件舞蹈作品打分的評委們也都有表達自己觀點的機會，雖然時間和次數都極其有限，但他們或情或理的發言都讓大家感受到了對待評分工作的認真和嚴謹。比如，在2日晚上的比賽中，由湖南人文科技學院三位同學表演的《孩子，抓住老師的手》是一個和512汶川地震有關的作品，其中就有家在四川的同學，可以說這件作品以極為真實的情感和與所有人產生的強烈共鳴深深的吸引了現場觀眾。

大賽監審組在監審過程中發現，李素華(中國教育學會舞蹈教育專業委員會副理事兼秘書長、副教授)評委打出了9.45的最高分，而凌桂明(國家一級演員、上海市舞蹈家協會主席、上海戲劇學院舞蹈學院名譽院長、教授)評委則打出了8.90的最低分，因此監審組成員左青(國家一級編導、解放軍藝術學院原副院長、中國舞蹈家協會副主席、教授)提請二位評委分別闡述他們的打分依據。

凌桂明評委首先說，自己上學時在學習《在延安文藝座談會上的講話》中有一點「文藝為政治服務」，所以，在汶川地震發生後不久，就能看到相關的作品產生，這是一個很好的表現，他也能感覺到舞蹈的前半部分，這三名演員在舞蹈技巧、舞台表現上做的都很不錯，「實際上我打的分數也是不低的」；不過，林評委覺得作品後半部分的一些動作還可繼續改進。比如學生在被老師保護下來後，用人工呼吸、擔去塵土等方式來努力挽救老師生命的這些行為在現實搶救中很可能會造成更大的傷害。他認為，學生在這時的第一反應應該是哭，但作品卻表現的比較少……
類似的故事還有很多，中國舞蹈荷花獎舉辦六屆以來，一直秉承「公開公平公正」的評選原則，而這些評委的點評、闡述，或許能做到「管中窺豹」的作用

㈤ 荷花獎哪年設立的﹖

荷花獎即中國舞蹈荷花獎。
中國舞蹈荷花獎由中國文聯、中國舞協主辦的中國舞蹈「荷花獎」評獎，是1996年經中宣部立項、中央兩辦批準的全國性專業舞蹈評獎活動，旨在獎勵優秀的舞蹈藝術作品，表彰成績突出的舞蹈創作與表演人員，活躍舞蹈理論與舞蹈評論，推動我國舞蹈藝術事業健康發展。
詳見網路：http://ke..com/link?url=_I5Cr9FMn_DEeV9iSfK

㈥ 銀荷花獎含金量

銀荷花獎含金量是比較高的。中國舞蹈荷花獎作為中國舞蹈界的最高專業藝術獎項，具有權威性、導向性和公正性的重要意義。

㈦ 荷花獎是什麼水平

荷花獎是高等水平。

中國舞蹈荷花獎由中國文聯、中國舞協主辦的中國舞蹈「荷花獎」評獎，是1996年經中宣部立項、中央兩辦批準的全國性專業舞蹈評獎活動，旨在獎勵優秀的舞蹈藝術作品，表彰成績突出的舞蹈創作與表演人員，活躍舞蹈理論與舞蹈評論，推動我國舞蹈藝術事業健康發展。

特點：

「荷花獎」堅持先進文化的前進方向，鼓勵創作貼近實際、貼近生活、貼近群眾且思想性藝術性觀賞性和諧統一的藝術精品，提倡題材、形式多樣化和藝術上的創新精神。

全力推出德藝雙馨的舞蹈人才，以不斷提高中國古典舞、民間舞、芭蕾舞、現代舞、當代舞及舞劇和舞蹈詩的創作與表演水平。

「荷花獎」舞蹈比賽原則上每兩年舉辦一次，舞劇、舞蹈詩比賽每三年舉辦一次。自舉辦首屆評獎以來，「荷花獎」成功推出了大批優秀作品和舞壇新人。「荷花獎」以其評獎的導向性、公正性和權威性在國內外產生了廣泛的影響。

㈧ 中國舞蹈荷花獎的第五屆

第五屆中國舞蹈「荷花獎」評獎活動從2005年11月17日開始在昆明正式拉開帷幕。來自全國各地的選手帶來的57個獨舞、雙人舞、三人舞、群舞等舞蹈小型作品將分為8場比賽角逐古典舞、現代舞、當代舞三個舞種的桂冠。獲獎名單如下：
現代舞
[作品] 金獎《守望》
銀獎《同行》
銅獎《有來有去》
[編導] 金獎《守望》
銀獎《同行》
銅獎《有來有去》
[表演] 金獎《守望》
銀獎《有來有去》
銅獎《飄搖》
當代舞
[作品] 金獎《士兵與槍》
銀獎《小城雨巷》 《颶風行動》
銅獎《源》《日子》 《打油郎》
[編導] 金獎《小城雨巷》
銀獎《紅土地之舞》 《士兵與槍》
銅獎《駝峰情》《徽 女情》《半生緣》
[表演] 金獎《士兵與槍》
銀獎《玉骨》《颶風行動》
銅獎《黃河怨》《嫁給大海的女人》《無極》
古典舞
[作品] 金獎《埋伏》
銀獎《那片血色山岡》《梅》
銅獎《別亦》《獨自》《金子·虎子》
[編導] 金獎《那片血色山岡》
銀獎《埋伏》《潯陽遺韻》
銅獎《金子·虎子》 《小城之春》《赤壁懷古》
[表演] 金獎《梅》《桔子紅了》
銀獎《潯陽遺韻》
銅獎《獨自》《赤壁懷古》《問君何時歸》
舞劇
[作品] 金獎《風中少林》
銀獎《南京1937》《關東女人》
銅獎《原野》
舞蹈詩
[作品] 金獎《天地之上》
銀獎《太陽女》《蝴蝶之夢》
銅獎《麗水金沙》《東方霓裳》《神奇的柯孜勒蘇》
舞劇舞蹈詩單項獎
最佳作曲獎《天地之上》
最佳舞台美術獎《蝴蝶之夢》
最佳燈光設計獎《天地之上》
最佳服裝設計獎《太陽女》
小節目單項獎
最佳音樂獎《小城雨巷》
最佳服裝設計獎《潯陽遺韻》
最佳燈光設計獎《紅河谷》
最佳舞美設計《小城雨巷》

㈨ 尋找 語文素材~~

額。。。這些素材都是靠自己平時的積累，按你這些要求的給你找素材，短時間內要整理出來估計就是你們老師也沒這個能力吧。
散文一類的我建議你回自己的課本找，能出在教材的，絕對是夠經典的。滿分作文這個你們應該手上有很多材料了吧，我記得以前老師都會推薦一些優秀的滿分作文。或者你直接去買書，書上肯定都是幫你分門別類的很清楚的。名言警句一類，買書也是最全的，書上都幫你分類好了，你需要什麼樣的，直接目錄找。實例，名人名篇這些都是有專門的書籍編寫的。去書店逛逛都會有的，書本編寫都是歸類好的。不要求把書都看完，你需要什麼樣的就查什麼樣的，這樣也很方便啊。
其實你說的這些也沒有很難，可是想要經典，十篇之內是很難歸納的。而且說實話十篇根本就不夠用吧，那如果是為了應付期末考之類的，你直接網路，省得在這等人回答，只有你自己最知道你需要什麼樣的素材，再說我們都不知道你是幾年級的學生，也不知道你需要什麼樣深度的素材，不好提供啊。我覺得關鍵吧就是靠平時的積累，這真的很重要。

㈩ 荷花獎和桃李杯的區別是什麼

1、參賽對象不同。

荷花獎的舞蹈比賽參賽人員包含了多個年齡層次的人員，如青少年、成年人等。桃李杯舞蹈比賽參賽人員主要針對的是青少年人員。

2、主辦單位不同。

荷花獎舞蹈比賽的主辦單位是中國文聯、中國舞協。桃李杯舞蹈比賽的主辦方是中國文化部。

3、比賽時間間隔不同。

荷花獎比賽中的舞蹈比賽原則上每兩年舉辦一次，舞劇、舞蹈詩比賽每三年舉辦一次。桃李杯舞蹈比賽每三年舉行一屆。

4、首創時間不同。

荷花獎舞蹈比賽的首創時間是1996年。桃李杯舞蹈比賽的首創時間是1985年。

5、評選形式不同。

中國舞蹈荷花獎自創辦至今其一直採用評獎的形式。桃李杯在2015年6月之前是採用評獎形式的，在此之後「桃李杯」舞蹈比賽取消評獎，保留活動。

以上內容參考網路-桃李杯

以上內容參考網路-荷花獎